關于窗的作文(精品15篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的關于窗的作文,希望能夠幫助到大家。
關于窗的作文1
一日下班,天色已暗,我在公司附近的某車站等車。放眼望去,對面那一排美麗的住宅映入我的眼簾。那小區(qū)是一群藍白相間的多層建筑,錯落有致。然而,比這建筑更美麗的,是一扇高高在上的窗,那隨風搖曳的窗簾,是春天里別樣的風景,雖然遙不可及卻真的與眾不同。
窗紗是垂掛著的,那種白色帶皺褶的棉紗,窗簾是乳白色的棉布,沒有這個城市中隨處可見的各色遮光布料的密實厚重,布面上有淡紫色小花,花的'枝蔓四下散逸,時隱時現。
窗簾呢,也不是隨意、粗放地打開,而是在兩邊呈四分之一圓弧處嚴格對稱地束著。因為窗的位置較高,路人是看不見屋里的,只能看見一墻淡粉色,還有一盞發(fā)著溫暖黃光的頂燈。
窗外的護欄也和鄰里不同,不是鋁合金做成的像籠子般全罩著的,()而是生鐵鑄就的半截西式鏤空柵欄,并且在那半截柵欄里面有意無意地斜插著幾朵粉紅的康乃馨。
窗外是一條窄而幽靜的馬路,只有幾輛單行的公交車輕快地駛過。那些在馬路對面站臺上等車的人,會不約而同地、敏捷地從很多的燈光中捕捉到它,疲乏的眼神即刻變得柔順起來。
我發(fā)現,我身邊和我一樣在等車的人,面帶微笑,注視著那扇窗。從窗里散發(fā)出來的光靜靜地投射在街沿、梧桐樹和行人的頭上、肩上、身上,散落一地光影。我忽然闖到那窗子右邊小花園里剛割過的草兒的清香,還有這個春天溫濕的夜晚,那些彌漫在空氣中的不知名花兒的芬芳。
于是,我開始止不住地想象,想象著那扇窗后應該有著怎樣的一個女子:溫婉的,美麗的……
這樣的馬路,這樣的建筑,這樣溫馨雅致的窗,或許是這個大都市獨有的韻味吧。
關于窗的作文2
再一次的啟程了,一次次的往回,一次次的在車上千絲萬縷。
望著車窗外一片片的青山瞬息便去了,車流逆馳而去,漸遠無影。我仿佛感覺這人生就在這窗之間,而其真正的意義在于這窗子的一開一合。它讓我相信到如今我依然是一個飄萍之人,不說心中無牽掛,至少牽掛的不多,我倒希望這車永遠不要停下,就這樣漫無目的行駛下去。
我渴望自由,我渴望藍天,但如今的這片藍天不再是我想要的藍天,他不再像以前那么藍!不再那么美!
在車上,我看著窗外,靜靜的,偶爾看看手機,內心深處卻是無比的難于平靜,讓我迷茫。而在我后面的三個女生一直有說有笑的在聊天,聊的多是學校的人和事,直至車到達目的地后,一切才恢復正常。他們討論的內容中讓我比較有感覺的'是關于老師發(fā)生的事。
其實,中國的教師這個職業(yè)和現狀的中國學生一樣有今天的際遇,都是體制下的產物,在這個體制下,學生們沒辦法,不管喜不喜歡大多都去讀了師范,然后就發(fā)生和造成今天的局面……有些事我根本不想去談,卻又不得不小論幾句,以此,避免心中對此事的壓抑。
一直以來,我只要每隔一段時間我便會去思考人生的價值和意義是什么,在哪個地方,但每次回顧,我便會嘲笑自己才幾歲那能知道人生的意義,內心卻又一直在回答人生意義并無關乎于什么年齡。
當我寫到這里才發(fā)現,這和我最初所想寫的差了好多,記性不好,忘了許多,這件事也是我最為頭疼的了。
對于一個飄萍之人,便不在乎于什么,追求的只是自己心中的那份偏執(zhí)!
我自認自己便是一個飄萍之人,因為冥冥之中我強烈的感受到了,就在望向窗外的那一段時間中,而且我也希望我是,這樣人生路上才會活得灑脫,沒有煩惱,沒有不必要的牽絆!
關于窗的作文3
心中的窗鎖了,燈滅了,心也滅了
他生活在一個貧苦的家庭,父母每天忙著干活,莊稼地里,雪在天空中飄蕩,他從窗里看到父母把糧食遮起來,為了糧食不被雪弄濕,他炯炯有神地盯在那里,像一個書呆子,驀地他的眼角浮現出幾滴淚光,父母為了他和弟弟上學,已經欠了很多債了,如今,他記憶猶新的就是母親的那三個巴掌鉆進了他的心里,鉆到了他的窗里。
那時在他8歲的時候,母親“咬著牙”買了一塊手掌大的蛋糕,當時他還小,只認為我是哥哥,應該我先吃,弟弟在一旁默不做聲,只是嘴在動,這是母親過來了,“啪”一個巴掌,打到了他的臉上,對著他說:要讓弟弟,他還小,要懂得謙讓。”從此,在他的字典多了里謙讓一詞,這是母親的'第一個巴掌,他也改掉了自私的缺點。
天有不測風云,第二個巴掌這樣的又來了,當時家里來了一位客人,他沒有與客人打招呼,沒有端茶倒水,母親當面給了他一個巴掌,思想了一會后,感覺到自己錯了,從此,他的字典里多了禮貌一詞,這是母親的第二個巴掌。
第三個巴掌是在他16歲的時候,他用媽媽省吃儉用下來的錢去賭博,也許出于好奇,也許出于興趣,不到一個小時,50元已經輸光了,母親知道后,這次比上兩次都響亮,表情也更沉重,眼中夾雜著淚花,從此,他懂得了珍惜。
憑著這三個詞,他完成了學業(yè),從此,自私,沒有禮貌,賭博在他的心中上了一把鎖,把他的心鎖住了,他的窗滅了,但他又開啟了一把瑣,謙虛,禮貌,珍惜定格在他的心里,定格在他的窗里,昨日的成長軌跡為明天的成功開啟了一扇明亮的窗。
關于窗的作文4
被一絲清晨的寒意驚醒,我起身看向窗外。
夜幕未盡,銀白的月牙兒還鑲嵌在處于藏青與深藍之間的幕布上,影影綽綽,顯得深沉。大地在沉睡,只有豎起耳朵細細聆聽,才會聽到草叢間那些不知名的小蟲子細細交談的耳語聲,一聲一聲,富有節(jié)奏。
漸漸地,天空變淺了,變得澄和了,把遠處高低錯落有致的房子的輪廓描得更清晰了,我的視野變得亮堂了。隨著一聲悠遠而又雄厚嘹亮的雞鳴,太陽在天際露出了一小半頭,像個嬌羞的小姑娘,躲藏在山壁的'背后,不肯出來。接著是半個身子,周圍厚實的云彩由灰白漸變到橙黃,再到如鍍了一小層金一般,是那么遙不可及。終于,太陽整個身子都要不保留地暴露在視野里,它絲毫沒有吝嗇自己的光芒,普照大地上的一切生靈,我忍不住瞇了瞇眼,享受肌膚觸及到的溫暖。
空氣中還保留著原先潮濕的霧氣,本飄無虛渺,卻在陽光的照耀下,一下子變成了淡金色,宛如一位頭戴淡金發(fā)箍,身披潔凈薄紗,手捧鮮花淺淺微笑的圣女,款款向我們走來。
這時,我瞧見自己家雞棚里的雞全家動員,都活躍起來,跑出欄門,向后院的菜地進發(fā),尋找美味可口的早餐。
“嘰嘰嘰”,我回頭一看,奶奶不知何時早起為我也做好了豐富營養(yǎng)的菜肉粥,各色豆菜點綴其中,她步履緩慢地走過來,把粥端給我,我小心接過,雙手捧著碗,熱氣升騰,氤氳了我的雙眼,滋潤了我的心,也模糊了這扇窗。
用手擦擦,我又驚奇發(fā)現,田間小路上已經有了村民們的身影,戴著草帽的,手提鐮刀的,遠看跳著扁擔的,他們都開始了這一天的辛苦勞作。
“一日之計在于晨”,新的一天在這扇窗中,正有條不紊地展開著。我起身下床,準備與學習展開一場新的較量。
關于窗的作文5
那是家里不起眼的一扇窗,而我和它卻有著深厚的感情。
清晨,太陽露出了甜甜的微笑。窗外一幅生機勃勃的景象,讓起床變得無比舒暢。我和我的小窗手牽手一起誦讀一篇詩歌,瑯瑯讀書聲回蕩在房間,縈繞在我身邊,陪伴我一天的學習。敬個禮,握握手,美好的一天從看見我的小窗那一刻開啟!
隨著下課鈴聲響起,結束一天的學校生活,我蹦蹦跳跳回到了溫暖的家,回到了我的“朋友”身邊,我的小窗陪著我一起寫作業(yè),每當遇到不會做的題目時,它總是溫和地說:“沒關系,到我這里來,看看窗外美麗的`風景吧!”透過小窗,我聽見鳥兒在枝頭歌唱,看見小孩子在遠處玩耍,摸到順墻長的毛茸茸的綠藤。頓時心里好舒服!靈光的火花就像長了腿,自己鉆進我的腦。因為有了這樣一位真心的“朋友”,我一次次克服難題,勇攀高峰。
太陽漸漸西沉,橙紅的光透過小窗灑在床前,影子美極了。傍晚我躺在床上,看著窗外圓圓的月亮,美好的一天像放電影一樣在腦海中掠過,讓我可以總結和思考。因為這扇窗,我的一天更完美;因為這扇窗,我的每一天更有意義……想著想著,我就進入夢鄉(xiāng)。
我的小窗每天都是閃閃發(fā)光的,窗邊貼著我的作品和獎狀,旁邊還有幾盆綠色植物,不時散發(fā)著淡淡綠草香。
雖然那只是一扇小小的窗,但那是我的小窗,是我最喜歡、最親密的小窗!
關于窗的作文6
我特別愛看課外書,是一位地地道道的小書迷。
今年暑假里我看了許多有趣的課外書,其中《窗邊的小豆豆》這本書,我特別記憶深刻。書中所描述的自由、創(chuàng)意、充滿著愛的學院讓我深深向往。我不止一次地想過,要是我們身邊也有這樣一所學院,我肯定會第一個成為它的學生。那新奇的電車教室,那自由的課程表。
主人公小豆豆因為淘氣而被退學。她慈祥的母親徹子帶她來到了一個特殊的學!蛯W院。巴學院教學方式親切、隨和、別出心裁。上課,讓學生自選科目,喜歡哪科研究哪科;課后,讓學生野外散步,融入大自然,無形中增長了知識。這本書中讓我最印象深刻的一件事是:小豆豆心愛的錢包掉到廁所里,為了找到錢包,她找到了廁所的掏口,然后奮勇地開始往外掏東西,最后堆出了一座小山。校長小林先生過來了,他沒有阻止小豆豆的舉動,而是說了一句:“弄完以后,要把這些全都放回去!边@句話體現了小林先生對小豆豆的尊重,體現出了他對孩子的信任。這種信任,即便再小的孩子,也是能感受到的。我是多么羨慕小豆豆!因為她有這樣一位善解人意的老師——小林先生。
現在的孩子負擔都很重,一天到晚就是補課補課,幾乎連休息的時間都沒有。大多父母和老師只注重孩子的成績,很少在意他們內心的感受。要是能擁有像小林先生和徹子母親這樣的'老師和家長多好!不過我很幸運啦,因為我的媽媽和徹子母親一樣寬厚仁慈,我的老師也和小林先生一樣善解人意,所以,我的童年和小豆豆一樣快樂。
小豆豆已經住在了我的心里!真希望每個孩子都能擁有和她一樣自由、純真的童年!
關于窗的作文7
村里有個小女孩叫做小麗,今年8歲,上小學三年級,她的爸爸媽媽都離開家鄉(xiāng)去外地打工了,家里十分貧窮,只有爺爺奶奶照顧她。
自從爸爸媽媽走了之后,小麗養(yǎng)成了一個習慣,時不時的要趴在窗口向外面張望一會兒。
“喔喔喔”隨著公雞的叫聲,小麗睜開她朦朧的雙眼,穿好衣服,不由自主地走到窗前,向外面探望,似乎在等待著什么,呆了一會兒,小麗眼前浮現出自己早上和爸爸一起生活的場景:兩個人一起刷牙,小麗還調皮的'把牙膏泡涂到爸爸臉上,弄成了大花臉。她不禁露出了甜蜜的笑容。吃完早飯,小麗又跑到窗前,心里想起出門上學時和媽媽再見的溫馨場景:小麗背著書包,三蹦兩跳地向學校一路小跑,媽媽在后面連忙叫道:“路上小心,慢點!”小麗邊跑邊說:“知道了!”笑容又綻放在了她的臉上。放學回到家,小麗仍然快步跑到窗前,此時心里浮現出媽媽的深情教導:這道題應該這么做,聽懂了嗎?吃完晚飯,小麗再次出現在窗前,心里想起了自己和媽媽的歡樂時光:一起看電視、扎小辮、唱歌,兩個人常常邊哈哈大笑邊摟抱在一起。睡覺前,小麗又滿懷希望,來到窗前,心里想起了小時候爸爸坐在床頭邊用蒲扇給她驅趕蚊子,邊給她講故事。想著想著,小麗趴在窗口,面露微笑地睡著了,還是爺爺奶奶把她抱到了床上……
醒來,小麗枕邊一片濕,她擦干了眼淚,早早地起了床又站在了窗前……就這樣日復一日,月復一月。小麗盼望著過年才能見到親愛的爸爸媽媽,她是多么想念自己的爸爸媽媽啊!
在我們的現實生活中有很多“留守兒童”,這可能是社會高速發(fā)展所導致的特殊現象。衷心希望每一個孩子都能夠和爸爸媽媽快樂地生活在一起,不再有孤獨,不再有寂寞,不再有這扇等待的窗!
關于窗的作文8
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!蹦悖贂r輕狂,中時忍讓,老來倔強,但你的心一直似一扇明窗,從未落塵,信念讓你即便粉身碎骨也在所不惜。
你,自幼神通。雖然“自古神童難成大器”,但祖父之死,顧璘之阻磨煉了你的意志,心中的信念更使你堅定不屈。
你,意氣風發(fā)。你的雙眼透過官場的污濁,看到了明窗般的答案。但夏言與嚴嵩之爭仍在繼續(xù),你不愿投入這紛亂莫測的.政治漩渦,輕掃衣袖,飄然而去。你,游覽大千世界,感受到了世界的美麗與絕望。你,握緊雙拳,誓要為大明江山奉獻一切。
時光飛逝,轉眼間,夏言被害,嚴嵩垮臺,徐階當政。你毫不猶豫的在政治的舞臺上大展拳腳。你與徐階一同復興大明帝國,濟天下、肅吏治。你的心無比愉悅,你看到了大明的生機勃勃,窗外一片春光大好。
一切的起因,是徐階與高拱的霸權之爭。雙方都想拉攏你,你心知肚明,但你仍冷眼旁觀。在你的眼中,徐高之輩只不過是一群庸人,這個世界的答案依舊如明鏡一般藏于你的心中。
幾年后,你的忍耐終于到了極限。你與馮保聯合趕走了高拱,當你當上首輔時,你是那樣的自信,一個嶄新的王國就要在你手中展開!
你,躺在病榻上,嘴角溢血。你問自己,我的一生是對是錯?隨后,你自嘲地笑了笑:罷了罷了。這個世界,就由我來守護!我是大明帝國的首輔——張居正。
你,是一扇窗。透過你,我看到了人性的善與美,丑與惡。風中的窗,搖搖欲墜,但陽光仍透過此窗,向這個王朝灑下些許光亮與溫暖。
關于窗的作文9
窗是我們屋子里用來通風、透氣、采光的。自從有了房屋,窗也就隨之出現了。
我們中國有著悠久的歷史,窗自然也有一段不短的履歷。早在春秋時期,窗就已很有代表性了,一看這家的窗就知道這家人是貧是富。比如,平民的窗,不過是在土墻上開個四方形的洞,用葦席蓋上,席蓋上方與方洞上方連在一起,開窗時,就用竹棍把席蓋支起來。而王侯將相們的窗卻多是用美竹、珍珠串作簾,掛在窗口,何等華麗。
漢代蔡倫發(fā)明了造紙術,此后的窗多以木頭做框架,在上面雕上花紋,中間夾上紙。這樣既好看,又擋風,現在的一些老式居民房仍能見到這種窗。但這樣的窗易破,不耐用。晉代已經出現了透明的琉璃窗。西晉官員滿奮很怕風。一次,他拜見晉武帝司馬炎后坐在一旁,發(fā)現北面的窗子沒遮攔,似乎感到一陣涼風吹來,但在皇帝面前又不敢直言,臉上露出為難的神色。司馬炎察覺后,笑著說:“那窗戶是透明的琉璃做的,看似漏風,實則嚴實得很。”滿奮不好意思地說:“吳地的牛因懼怕酷熱的太陽,‘見月而喘’,我因太怕風了,所以過于疑心。”當然,那時的琉璃是天然的',量很少。物以稀為貴,平民百姓是難以享用的。
大約是14世紀初,歐洲人發(fā)明了玻璃。玻璃無論是透光性還是堅固性都比紙要強得多,所以紙窗就逐步被玻璃窗代替了。隨著人們的生活水平和科學技術的日益提高,人們不滿足于很普通的需求,研制出了多種顏色的玻璃,如在玻璃中加入二氧化錳可制成紫色玻璃,而每玻璃中加入極細的金粉就可制成著名的金紅玻璃。這不僅豐富了玻璃窗的品種,而且增強了它的美觀性。人們甚至從照相膠片的感光原理得到啟示,制成了能隨光變色的玻璃,使窗戶也能隨光變色,奇妙無比。窗的進步不也是人類的進步嗎?
關于窗的作文10
夕陽西下,陽光投向那個院子和不遠處緊閉著的窗。
那是一個周末,是大部分人休息的日子,尤其那些孩子們。下午,終于從題海中探出頭來,向窗外望去,遠處,不知為何升起一縷黑煙。
又是有人在胡亂焚燒吧,真沒素質。我憤憤然,起身徘徊,終還是轉過身去,將那玻璃窗關了起來,一片模糊的澄澈擋住了遠處的黑煙,屋里陰晴了下來,終于清靜了,我想到,但真的是這樣嗎?
關了窗,整個屋子變得異常悶熱起來,讓人感到一股壓抑撲面壓來,走到窗邊,卻又想起了適才那不和諧的一幕,眉又緊鎖了起來。才伸出一半的手便又縮了回來。終于,還是沒有重開那扇窗。
“嘻嘻嘻,哈哈哈……”窗外,又傳來了一陣歡聲笑語,似是孩子們在玩耍,我打開了窗,霎時間,即將落下的夕陽又跳過窗戶,跳進了屋里。我向樓下望去,原來是一群孩子,趁著周末無事,便在小院里玩起了游戲,孩子們一個個東奔西跑,臉上的笑容如那陽光一般燦爛。
“呼”的一聲,窗被我完全打了開來,風撲面拂來,也吹來孩子們的歡聲笑語。我的臉上也浮出了一絲燦爛的微笑。
院子的另一邊也是一幢樓房,那一扇扇開開合合的窗反射著夕陽,泛著無邊金輝。
突然間,“呼”的一聲卻又打破了這難得的歡樂。向對面望去,原來卻是一位略顯肥胖的婦女面帶怒色地關上了她那里的`窗戶,就像原先的我一樣。
又過了許久,孩子們又都三三兩兩地離去了,留下了一個空蕩蕩的院子,讓人想起下午的歡聲笑語。
我又關上了窗,但這一次,與上一次不同,只因這次,我明白了:無論你看或不看,窗,一直在那里,未開未閉。重要的,不是窗的開合,只是你心窗的開合罷了。
關于窗的作文11
小時候,我常常趴在窗邊,踮著腳尖,探著小腦袋,望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風箏,心里好不羨慕;再大些,我喜歡每天傍晚立在窗前,盼著媽媽蹬著自行車出現在我的視野,然后大喊一聲“媽媽!”,便三步并作兩步,“噔噔噔”一路飛跑下去,一下子撲到媽媽懷里……因此,我與窗結下了不解之緣。喜歡窗外的風景,不需要純潔的百合,華麗的`牡丹,浪漫的玫瑰,哪怕只是一只麻雀,一個郵遞員,一輛黑色的小轎車——我把這一切都當作一道風景,對,一道生活的風景。
窗外,有歡樂。我透過玻璃窗看見樓下的幼兒園,每到放學的時候,一群可愛的小天使便一下子從教室里飛了出來,滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍,笑聲頃刻間盈滿了整個幼兒園。窗外,有感動。大雪籠罩了大地,清早起床,透過窗,我看到許多市民拿著自家的鏟子,來到社區(qū)的各條道路上清除積雪,為行人、車輛開辟出一條條安全的通道。我的家在市中心,窗外沒有秀美的西湖,也沒有波濤洶涌的錢塘江。我能看見的,至多只有車水馬龍罷了。即便如此,我也愿獨自立在窗前,凝視著川流不息的車流,來來往往的行人,同他們一起品嘗生活的酸甜苦辣,一起感受這座城市的心跳。
我打開窗,一陣春風吹來,心頭感到無比溫暖……
關于窗的作文12
幾天后,病房里來了個新病友,他得了心肌炎,需要新鮮空氣,于是便和近窗病人換了床位。每天護士都會按時來開窗。突然,在一天早晨,護士開窗通風時,一股久違的泥土青草香撲面而來。
遠窗病人認為那陽光更明媚了些,兒童的玩笑聲也時不時回蕩在耳邊,每當他問近窗病友窗外的風景時,他總是淡淡的回答:“只是一堵墻而已,沒什么好的!倍麉s總是坐在窗口好久好久。
有一天早晨,遠窗病人覺得自己的病越發(fā)重了,于是便希望自己可以去附近的公園走走,護士遲疑著答應了。看著碧色的湖水,在蕩秋千的孩子們,還有在撲蝴蝶的小姑娘,他覺得自己的病仿佛好了。
突然,一個撲蝴蝶的小姑娘撞上了近窗病人,跌進了水中,近窗病人罵罵咧咧的走了。
遠窗病人看了很著急,來不及思考便跳入水中,一入水,他便覺得平時不舒服的身體越發(fā)難受,但他還是掙扎著向小姑娘游過去,用盡全力把她托出水面。而他還在湖底不停的`喝水。
他想:“這便是報應吧!我傷害了別人,活該償命,本就是我的報應,救了個小姑娘,也算值了!”還沒有想完,他就昏了過去。
醒來時,已經是幾天后了。
“叔叔,謝謝你!”看著小女孩柔和的笑臉,遠窗病人越發(fā)地后悔,為什么自己會“殺”人,為什么在別人痛苦時沒有去救,到頭來為的只是一堵墻而已?
懊悔,慚愧,內疚,一起涌上心頭,旁邊的小姑娘看見他痛苦的表情,連忙安慰他:“叔叔你怎么了?真是謝謝你呀!爸爸剛入院時還說你心胸寬廣呢!”“你爸爸是誰?”
“就是那個之前和您一個病房,靠窗住的……”
關于窗的作文13
窗里的女孩正伏案寫作業(yè),窗外一片繁茂的景色。女孩放下手中的筆,雙手拖腮,向遠方望去……
------題記
繁茂的野草,綠的醉人。五顏六色的野花,在風中嘰嘰喳喳的說話。女孩分明聽到了那聲音-----“嘿,小姑娘,快下來玩吧!這兒空氣新鮮,蝴蝶紛飛。多愜意啊!“女孩聽了搖了搖頭:“恩,我也很想下來玩,可是我這兒還有一大摞兒作業(yè)呢!真對不起了!野花這會兒早已撇開小女孩,與別的野花“高談闊論“去了。女孩嘆了一口氣。
潔白的墻壁,亮的刺眼。整整齊齊的書籍一股腦兒的摞在書架上。只聽見墻壁上的鐘的滴答聲。女孩分明又聽到了那訓斥聲:“別望呆了,快點做作業(yè),考不好有你好看的!啊班亍暗囊宦曣P門聲。好像刺破了女孩的心。她無奈的望了望天空。天還是那么藍,那么澄凈,沒有一絲瑕疵。女孩欲哭無淚。
窗外也仍是一片祥和的景色。成群的蜂蝶,桃子像電燈泡一樣,高掛枝頭。還有一泓清泉,水里的魚兒在歡暢的`游著,不時還跳出幾只“青蛙王子“。唱幾句“青蛙之歌“
而窗里則是安靜的出奇。筆尖的“沙沙“聲成了主導。女孩再一次的仰望天空,不知不覺中天色暗了許多,等她把一大摞做完,一輪明月早已高掛在空中。女孩釋然的吐了一口氣,雙手拖腮!敖褚沟男强湛烧婷!“
女孩對難得有機會看看天空而發(fā)出這樣的感嘆。她緊握雙手,放在胸前。閉上眼睛,“愿我可以……“話還沒說完,門“吱“的一下就被推開了!斑@么晚了還不睡覺?在這求神佛的干嘛?“說罷,只聽見狠狠的關門聲。
女孩凝視著門,一顆晶瑩的淚珠悄無聲息地落在了她的膝上……
關于窗的作文14
“篤篤篤”窗外幾只小麻雀正用它那粉紅的小嘴敲擊我的窗,一片枯黃的葉子舞進房間,輕輕拾起,上面那一條條花斑,仿佛就是歲月的見證。
思緒被牽引起,在記憶中扯下一段時光。
“鈴鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲把我從夢中叫醒,我轉過身,繼續(xù)睡。但是鈴聲如同一只惡狗,硬生生把我從床上叫醒!霸撍馈蔽乙贿吜R著,一邊翻身下床。玻璃窗外, 傾盆的大雨把屋內的一切響聲都遮蔽住了,時鐘已經到了六的位置,我加快了速度。
走進衛(wèi)生間,看著鏡中那個我,又陌生又熟悉。用橡皮圈把凌亂的頭發(fā)扎成一捆,背上書包,正準備出發(fā),目光掃過廚房,停留在一個蘋果上——那張破舊的木桌上,放著一個擦得發(fā)亮的蘋果,下面還壓著一張紙條:吃蘋果,對身體好。短短幾個字,歪歪斜斜不是很工整。
我把紙條往桌子上一扔,不屑的走開了。忙碌的一天后,我早已淡忘了那個蘋果。時間如同一臺復讀機,一遍一遍重復著。那張紙條,那個蘋果又出現在那張破木桌上,只不過紙條上多了幾個字:為了你自己,吃了吧。
我開始猶豫了,我看著這蘋果,咬了一口。香甜,可口,那味道似乎是媽媽的味道,似乎是愛的味道。
花開花謝,云卷云舒,光影流轉,歲月無痕,有多少人和事都已變遷,而我還是原來的'那個我,每天招商的那個蘋果伴隨著我走過風風雨雨。
媽媽,是我走向成功的橋梁,記憶中她是那么高大,秀美,時時刻刻保護我,F在要變了,我要保護她,把責任交到了我手里。
歲月從黑發(fā)里流過蘋果傳播愛的信息,將黑發(fā)一點一點染白。窗外的小麻雀已經不在了,樹上的葉子也要落光了,但是總有一天,小麻雀會再次飛回,樹上的葉子會再長出。
一縷陽光照進玻璃窗,溫暖,舒適……
關于窗的作文15
一天晚上,我正努力復習著功課,忽然,一陣婉轉的樂曲聲在耳旁響起。時而明快,時而舒緩,時而憂傷,時而歡快.那是用口琴吹出來的樂曲,如此精細,如此明確。
好奇心驅使著我停下手中的筆,去看看究竟。拉開窗簾,看到對面窗戶上站著一個人,在微弱的燈光下練習著音調.因為是晚上,看不清容貌,便沒有怎么理會了,只有那低回婉轉的樂曲在耳旁徘徊著,久久不肯離去。
聽媽媽說,對面似乎是很久以前的一幢廢棄的樓房了,一直沒有拆,后來,那些無家可歸的叫花子(用媽媽的話講)就都搬來這里住了。他們什么都沒有,也沒有聚在一起,這就是所謂的"單獨行動"吧。
第二天晚上,耳旁又出現了那熟悉的聲音,或許,比上次更好了.打開窗戶,閉了眼,口琴的音色合著絮風漸漸升高,在樓房的上空盤旋著,樹葉發(fā)出了沙沙的`聲響,算是給它們伴奏吧。絕妙的配合,時快時慢,井井有條,合成了一首無與倫比的交響樂,實在令人驚嘆。窗前的他,一樣還是在練習著,不緊不慢,全神貫注地練習著,仿佛一切都是他的世界,只要一走進去,就會被他的世界所吸引,甚至留戀;蛟S,這只是同情弱者的一種憐憫之心,但,他從來都沒有對自己的身份而自卑,如此刻苦努力地練習著,或者,這是他放松心情的一種方式;蛟S,他在窗戶上的玻璃中看清了真實的自己,那是追求夢想,實現理想的精神,是心靈的窗戶,是力量的源泉。
不過,現在,他已經離開這里了。對面的窗框空空的,在路燈的照耀下閃閃的。但,我一看到窗,就能想起他的精神,想起他的努力,對著窗戶,我會變得更勇敢,更堅強,我會不斷努力,對著窗戶,一定會實現自己的夢想。
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