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包抄手作文【通用2篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的包抄手作文,希望能夠幫助到大家。
包抄手作文1
我現(xiàn)在最依賴的人是媽媽,媽媽為了我很辛苦。所以,我想幫她做點(diǎn)兒事學(xué)包抄手。大早我就起床,乖乖走去洗刷間,媽媽也醒了,揉了揉雙眼,為我準(zhǔn)備早餐,“文文!文文!我要去買一些抄手皮,家里有一些面包,夠你吃了!再見!眿寢尅椤幌,關(guān)緊了門,我仿佛聽見媽媽下樓梯的聲音在說“快一點(diǎn)!哈”。
“叮咚,叮咚”。媽媽回來了,看見她大汗淋淋的樣子,我急忙拿著水杯給媽媽倒水,用干毛巾把汗水給媽媽擦了。媽媽說:“孩子!我們來包抄手吧!“我愉快地答應(yīng)了。媽媽拿出抄手皮,我疑惑不解的問:“抄手皮為什么是正方形呢?而且還弄得這么整齊的?是面團(tuán)做的吧?”我一口氣問了三個(gè)問題。媽媽一一給我作答道:“一,它是用機(jī)器從面團(tuán)上切下來的',二,它是用模型弄出來的!焙昧耍!我去準(zhǔn)備抄手的佐料,只見媽媽把碎肉倒在碗里,然后放上花椒,鹽,蔥等合在一起,用筷子拌著,不一會(huì),香噴噴的肉餡合好了。
一切準(zhǔn)備工作就緒,我們開始包抄手,只見媽媽左手托皮,右手拿筷子把碗里的肉放到皮里,對(duì)角一合,雙手一扭,一個(gè)抄手就誕生了,我來做一個(gè),我來做個(gè)我直嚷著,忙手忙腳的拿起抄手皮,可皮子在我手里跑來跑去,急的我汗水都出來了,它一點(diǎn)也不老實(shí),總是和我作對(duì)不配合。媽媽看到笑著說:“萬事急不得,忙中會(huì)出亂,你好好靜下心來,認(rèn)真看著媽媽是怎么做的,你就會(huì)明白了!边@時(shí)我害羞的低下頭看著媽媽的手上動(dòng)作,皮子在媽媽手里像個(gè)溫馴的小動(dòng)物一樣聽話,接著我又拿起一塊皮學(xué)著媽媽的樣了做起來,在媽媽的指導(dǎo)下抄手皮是安靜了。
可新的問題雙出來了,我放肉的多少卻拿捏不住,我把肉放在皮里太多了,它變成了一個(gè)胖孩子。太少了吧,又變成了一個(gè)垂頭喪氣的孩子,我反覆實(shí)驗(yàn)不斷努力做到最好,終于把它征服了!把健!這個(gè)不錯(cuò),媽媽表揚(yáng)到。經(jīng)過努力,我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)家務(wù)包抄手,以后也可以為媽媽減輕一點(diǎn)小家務(wù),最主要是我學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng),小朋友們你們也為家做點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn)。
包抄手作文2
今天是我們明星教育站學(xué)習(xí)的日子,同學(xué)們早早地來到了教室。同學(xué)們坐在教師里盼啊盼啊,終于朱老師提著大包小包的東西,急匆匆地出現(xiàn)在我們面前,同學(xué)們都?xì)g呼起來。
原來,今天朱老師要教我們學(xué)包餃子和抄手。
首先是準(zhǔn)備工作:朱老師先把精瘦肉分成兩份,在其中的一個(gè)盤子里放上少許韭菜,然后分別在兩個(gè)盤子里放上味精、食鹽、雞蛋……接著,朱老師就把肉和作料拌勻。我們等了很久很久,朱老師把準(zhǔn)備工作終于做完了!
接下來,朱老師給我們進(jìn)行示范,朱老師先教我們包餃子,朱老師做得餃子可好看了,有的同學(xué)說像耳朵,有的說像拱橋,有的說像孔雀開屏,還有的說像彎彎的月亮,同學(xué)們見了都拍手稱好。包完餃子,朱老師教我們包抄手。朱老師包的抄手也很漂亮,有的同學(xué)說像金元寶,有的說像小船,同學(xué)們都贊不絕口。
看著朱老師包的餃子和抄手這么漂亮,同學(xué)們都迫不及待地動(dòng)起手來。我們先包餃子。我先取一張圓圓的餃子皮,放在手心,挑少許肉餡放在餃子皮中間,在邊沿上抹肉,然后把皮兒對(duì)折,沿著邊沿使勁捏,如果你順著邊沿捏,就像彎彎的月亮,像漂亮的`拱橋,如果你邊捏邊折,就像小女孩穿的“百折裙”,可好看了。
接下來,我們開始包抄手。包抄手可比包餃子難多了,真是看起來容易做起來難。我先將一張薄薄的、正方形的抄手皮放在手心,在中心放上少許肉餡,對(duì)折成三角形,在一個(gè)角上抹點(diǎn)點(diǎn)肉,左手中指一扣,再把兩個(gè)角倒過來對(duì)折,一個(gè)完整的抄手就包好了。也許是經(jīng)驗(yàn)不足吧,我包的抄手既不像金元寶,又不像小船,只像連綿起伏的“高山”。我們在朱老師耐心的幫助下,包的抄手才像模像樣。
回到家里,我吃著我自己包的餃子和抄手,心里甭提有多開心了!
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