前行的作文集錦(15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的前行的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前行的作文1

　　那一刻，那一句話，在我的心中扎下了根，激勵(lì)著我。

　　一月的天是那么的冷，凜洌的寒風(fēng)、漫天飄零的雪花，使人的心中難免會(huì)有些寒意，有些畏懼，考試結(jié)果出來了，我退步了。

　　這對(duì)我來講是一個(gè)致命的打擊，是一次失敗，天氣是那么冷，我的心是那么痛，那么涼，我如何向父母交代？頭愈加沉的重，我托著沉重的腳步，走在被雪覆蓋的回家的路上，雪發(fā)出‘嚓嚓嚓的響聲，雪也在笑我，眼前的一切都在笑我，笑我的無知，笑我的懶情。我的成績(jī)?cè)谕瞬剑瑫?huì)不會(huì)影響我的命運(yùn)，我下一年能不能在這兒待呢？我舍不得這個(gè)班，這些老師，我害怕極了。

　　我把成績(jī)單給爸爸，爸爸看了看我愁容面面的'臉，笑著說：“要繼續(xù)好力，更踏實(shí)，更勤一點(diǎn)，成功是百分之九十九的努力加百分之一的天分，爭(zhēng)取下次考個(gè)好的成績(jī)。我相信我的女兒會(huì)做好到的”。

　　我的眼淚終于沖破河堤，刷拉拉的流下來。爸爸的這番話，給我力量，激勵(lì)著我，讓我在這朝氣蓬勃的青看奮發(fā)向上。這些話就像一個(gè)指路人，給我指引前進(jìn)的目標(biāo)和方向，讓我不再茫然，找不到目標(biāo)，讓我在廣闊的天空我到了屬于自己的一片天。

前行的作文2

　　在這條人生路上，一路有陽(yáng)光隨我們奔跑，有落葉隨我們起舞，但總有一些風(fēng)景要錯(cuò)過，總有一些人注定只是擦肩而過，總有一些東西只能在彼岸觀望。有時(shí)候我們需要放棄，因?yàn)橹挥蟹艞壛�，才�?huì)擁有另一片藍(lán)天。

　　三毛是我敬仰的作家，宛如一朵開放在沙漠中的玫瑰，她是一個(gè)流放生命的奇女子。她放棄了熱愛的祖國(guó)，放棄了熱愛的生活，去撫慰那《哭泣的駱駝》，去采摘《高原的百合花》，去感受《夢(mèng)里花落知多少》。我只看到一個(gè)身影在夕陽(yáng)的余暉中雙手合十，那么虔誠(chéng)地瞻仰生命，尋找每一個(gè)刻進(jìn)心靈的碑文。正是由于放棄，她得到了人生的真諦，得到了多少人在世俗之中永遠(yuǎn)也享受不到的自由。

　　魯迅——一個(gè)叩響時(shí)代的思想者。魯迅原本學(xué)醫(yī)，為了得到更好的醫(yī)術(shù)，漂洋過海去日本留學(xué)，也正是在那里，他深深感受到了中國(guó)的`屈辱，日本的蠻橫。他毅然放棄了醫(yī)學(xué)專業(yè)，開始用雙手，喚醒即將泯滅的中國(guó)精神。他一直站在風(fēng)尖浪頭，開拓出一片思想的沃野，并用那支如椽巨筆，奏出時(shí)代的強(qiáng)音。這種放棄無疑是明智的。那些用血淚釀成的文字，至今都讓無數(shù)的愛國(guó)志士朝圣般緬懷。

　　普羅米修斯放棄了神的尊嚴(yán)，偷偷在人間撒下火種，這些愛的種子在人間盡情蔓延，使他贏得了人類的崇敬；梭羅放棄了塵世的紛擾，用那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛在瓦爾登湖畔詮釋自然，心靈的翅膀方能在天空自由翱翔；李白放棄了官場(chǎng)的爾虞我詐，漂游在名利之外，才有了“繡口一吐，就是半個(gè)盛唐的豪邁”。

　　我們一直是行色匆匆的。不去仰望燈火模仿墜落的星光的美妙，不去諦聽鳥兒啁啾，流水潺潺的天籟，來不及欣賞陽(yáng)光從樹葉間碎屑般掉下來的靜謐，甚至沒有時(shí)間在哪個(gè)岔路口久久觀望。但這恰恰會(huì)讓我們更堅(jiān)定地走下去，明確我們的人生目標(biāo)。在放棄中前行，或許才是完美的人生！

前行的作文3

　　在生活中，我們每時(shí)每刻都在前行：考試的進(jìn)步，是學(xué)業(yè)上的前行；公交車上的讓座，是道德上的前行；職場(chǎng)上的升職，是事業(yè)上的前行……

　　但是，在我們前行的同時(shí)，別人也在前行，為了贏在起跑線，我們要做的就不單是前行這么簡(jiǎn)單了，只有在前行的同時(shí)跑起來，才有可能比別人跑得快，跑的遠(yuǎn)。

　　然而，在前行的道路中，崎嶇坎坷的道路總是布滿荊棘，要想跑起來，就得披荊斬棘，永不放棄。有一個(gè)故事講到：三個(gè)人一起爬山。第一個(gè)人還沒爬，就因山勢(shì)高而放棄了；第二個(gè)人爬了一半，也累得精疲力竭，放棄了；只有最后一人爬到了山頂�；厝�時(shí)，第一個(gè)人說“還是我有先見之明，趁早不爬了。”第二個(gè)人也搶著說；“還好我懸崖勒馬，爬到一半就及時(shí)返回了！”只有最后一人微笑著說 ; “是啊，你們是省下了力氣，可是山頂?shù)拇蠛蔑L(fēng)光有多美，你們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)看到了。”這個(gè)故事又告訴我們，只有勇往直前，懂得前行的意義，才能得到更大的`成就！

　　當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是選擇勇往直前還是原路返回呢？原路返回也許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，至少它可以省下你的力氣。但我卻一定會(huì)選擇勇往直前，因?yàn)檫@樣，至少說明了：我前行過！

前行的作文4

　　人生之路，從來都與挫折相伴而行。然而，挫折對(duì)于強(qiáng)者來說是一塊塊墊腳石，是通向成功的一級(jí)級(jí)階梯;對(duì)于弱者則是一道道絆腳石，會(huì)把弱者跌得鼻青臉腫。

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎能瀟灑如風(fēng)�！袄袭�(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤�一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面人生的暴風(fēng)雨，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的狂風(fēng)驟雨后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有�！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎能綻放光彩�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！必惗喾译p耳失聰，卻能在磨難中創(chuàng)造不朽的交響曲，撼人心靈。那是因?yàn)樗�不屈服命運(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才能譜出人類的心靈之歌司馬遷已功成名就，但挫折還是沒有忘記它，在他為李陵辯護(hù)遭受宮刑之后，仍然發(fā)憤著書，編寫出被魯迅評(píng)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;人生百年，沒有人能一帆風(fēng)順，命運(yùn)總無情地在我們前行的道路上設(shè)下萬道坎坷。然而當(dāng)我們堅(jiān)強(qiáng)跨過一道道難關(guān)，勇敢越過一座座險(xiǎn)峰。我們驚喜發(fā)現(xiàn)，這一路上挫折特有的力量鞭策著我們奮勇前行，攀上理想的巔峰。

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎能擁有成功。小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯�感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降腵殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)涵著巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。

　　在人生漫長(zhǎng)的歲月中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，這時(shí)我們首先想到的就是尋找一份希望，或是得到一份有力的幫助，讓自己有充足的精神，足夠的理由和信心生活下去，從而克服困難，戰(zhàn)勝挫折，贏得生活的美滿幸福。

前行的作文5

　　在成長(zhǎng)的小路上，有許多五彩斑斕的回憶有辛酸，有快樂、在哭泣、有歡笑、有成功，當(dāng)然也有失敗。成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順的，也有坎坷。對(duì)于我來說，考試莫過最大的恐懼了！考試前的我忙的“焦頭爛額”可是復(fù)習(xí)總找不出關(guān)鍵，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我傻眼了，題目怎么這么難，我心想。我努力回憶著，可是半點(diǎn)印象也沒有。

　　只好就硬著頭皮開始答題，一滴一滴以一滴的汗珠淌下來，終于絞盡腦汁試卷做好一半，最后我“施展了十八般武藝”一張?jiān)嚲肀晃彝瓿闪�，考完后我心想：天哎，這樣能考多少分�。∥业�.心撲通撲通的跳，忐忑不安的。第二天，令我十分恐懼的試卷發(fā)下來了，我一看只考了××分，心里難過極了，無精打采地回了家，媽媽看出我有心事，我便將此來告訴了媽媽，媽媽說：“面對(duì)考試要從容對(duì)待，不必要緊張，復(fù)？習(xí)時(shí)要把？老師上課講的重點(diǎn)牢記。”我聽了媽媽的話感到很有道理，便照著去做，第二次考試很快就到了，果然足足提升××分，我心想，媽媽的話還真管用，逐漸地我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，對(duì)考試多恐懼也消失了。

　　在人生道路上有許多坎坷等著我們對(duì)去挑戰(zhàn)、去開辟。

前行的作文6

　　現(xiàn)在的我，已是一名初中生了，已從小學(xué)那個(gè)人生的小轉(zhuǎn)折點(diǎn)前行過來了，回首望去，其實(shí)也蠻快樂的。

　　在小學(xué)時(shí)我的成績(jī)很差，在學(xué)校里也經(jīng)常和那些和我一樣的人一起玩耍，不務(wù)正業(yè)，家人講了也不聽，以至于后面我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得很爛。

　　這一點(diǎn)使我在前行的道路上遇到了很多麻煩，同學(xué)們不喜歡和我玩，老師和家長(zhǎng)也不喜歡我。在學(xué)校里他們幾乎把我當(dāng)成了另類。

　　我很傷心，不知道該怎么辦，我想努力奮斗起來，可又努力不起來，已經(jīng)養(yǎng)成了不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。我這樣一直從初年級(jí)持續(xù)到中年級(jí)。

　　可是我也有一些優(yōu)點(diǎn)。我喜歡讀書，在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)興趣，并且馬上記住它。這也在我前行的道路上行成了一個(gè)有利的作用。數(shù)學(xué)也可以算是我的一個(gè)長(zhǎng)項(xiàng)。在小學(xué)時(shí)還當(dāng)過數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，但是因?yàn)槟菚r(shí)的我對(duì)學(xué)習(xí)不重視，還有一個(gè)不做作業(yè)的壞習(xí)慣，所以，沒過多久就被撤了。

　　到了高年級(jí)，終于有老師把我當(dāng)回事了。在課堂上，她總是愛喊我還有那些和我一樣的差生回答問題，所以我不得不記住那些知識(shí)了。到了晚上上晚自習(xí)的時(shí)候，她還把我們她叫到旁邊去學(xué)習(xí)。這樣，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣加深了很多。

　　我于是嘗試著自己去努力學(xué)習(xí)，但是沒有什么效果。我的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)好，他對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真。我問他為什么對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，他說只有學(xué)習(xí)才會(huì)有大成就，而且學(xué)習(xí)也很快樂。

　　在學(xué)習(xí)和前行的過程中，他也經(jīng)常幫助我，于是我愛上了學(xué)習(xí)，并且努力去學(xué)習(xí)了。

　　終于，功夫不符有心人，我的'成績(jī)有了很大的提升。我很開心，對(duì)學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。

　　到了小學(xué)升初中的緊張時(shí)刻，我意識(shí)到這是一個(gè)人生前行的轉(zhuǎn)折，很重要，我要更加抓緊起來。到了最后考試時(shí)我考到了一個(gè)好成績(jī):是全年級(jí)第十五名。

　　現(xiàn)在進(jìn)入到了初中，我要感謝那位曾在小學(xué)時(shí)幫過我的老師，，是她讓我愛上學(xué)習(xí)，把我領(lǐng)回正正道，還有那個(gè)同桌。以后前行的道路上，會(huì)有更多的麻煩，所以我們要跟加努里的去學(xué)習(xí)去克服眼前的困難！

前行的作文7

　　我讀一本書時(shí)，我的花園中就會(huì)飛過一只小小的螢火蟲，書讀得越多，螢火蟲也就越多，在很短的時(shí)間里，我的花園里就有許多金色的光點(diǎn)，這些光點(diǎn)，陪伴我度過了一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜。

　　小時(shí)候的我，可以說是對(duì)書沒有一點(diǎn)興趣，可當(dāng)我上了小學(xué)一年級(jí)后，在老師和同學(xué)們的感染下，我才發(fā)現(xiàn)書竟然那么有趣。

　　有一天，一本曹文軒的《根鳥》吸引了我的眼球，讓我陶醉在其中。在它的字里行間，我了解到了少年根鳥為了尋找一個(gè)神秘的大峽谷，白色的鷹和一個(gè)女孩，在照顧好父親之后，便踏上了前往西方的路。但是，當(dāng)根鳥遇到了困難時(shí)，板金先生再一次的出現(xiàn)了，鼓勵(lì)根鳥，繼續(xù)踏上西方的路，當(dāng)根鳥終于找到了大峽谷和白色的鷹時(shí)，他激動(dòng)的哭了。正因?yàn)檫@本書，讓我收獲了不少，也同時(shí)給我的童年生活增添了一絲色彩。

　　我看過許多的書，《昆蟲記》中的法布爾那驚人的觀察能力讓我贊不絕口；《青銅葵花》中那一家人感人的友情讓我淚落如珠；《草房子》中那敢作敢當(dāng)?shù)?桑桑讓我擁有無窮的樂趣。

　　一壺綠茶，一縷書香，使茶香上散，書香圍繞。書，黑暗中的螢火蟲，照亮內(nèi)心的黑暗，給我一片求知的藍(lán)天。

前行的作文8

　　每逢陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，各種花草樹木都貪婪地吮吸著春天的甘露，百花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。

　　我也好想像它們一樣看著春天的美景，享受著陽(yáng)光的沐浴，可惜我是一粒被壓在石頭低下的種子，有我頭頂上的這塊大石頭當(dāng)著我什么也看不到。我的周圍是黑漆漆的一片，可是我可不是軟弱的種子，面對(duì)這些我是絕對(duì)不會(huì)退縮的。

　　于是，我開始拼命地向石頭的邊緣鉆去，而我的根也正在努力地向更深的地方蔓延。終于，我成功了，我如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍�的，我見到了溫暖的�?yáng)光。

　　此時(shí)的我就如同一個(gè)新生嬰兒般，對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了好奇，我看著頭頂那被天窗隔開的天空，不免發(fā)出感嘆：“天空好美��！”

　　在我旁邊的一些花草不屑地對(duì)我說：“你這個(gè)小不點(diǎn)兒是從哪兒冒出來的.？果然是一個(gè)沒見過世面的！”我面對(duì)它惡狠狠的言語(yǔ)也沒有太多的在意，因?yàn)槲抑�道這個(gè)世界本就是不公平的，每個(gè)生命的一生都是充滿艱辛與波折的，所以我們更要勇敢地去面對(duì)。

　　就這樣，我在那里呆了一個(gè)多月，知道了這里是花房，在這里的每一株花都是一些美麗的或名貴的花，通過照顧我們的園藝姐姐，我知道了原來我的名字叫做百合，而這里所有的花都有可能被出售，因?yàn)閳@藝姐姐要靠我們來賺錢生活。

　　于是，我暗暗下了一個(gè)決心我一定要讓園藝姐姐過得更好。以后的每一天，我看到園藝姐姐將天窗打開讓我們接受陽(yáng)光的沐浴時(shí)，我就努力地舒展自己的枝葉；當(dāng)她給我們澆水時(shí)，我就拼命地吮吸著每一滴水。

　　一天又一天過去了，我從原來的小不點(diǎn)長(zhǎng)成了一株茁壯的百合，而且，我的頭頂還長(zhǎng)出了一個(gè)花苞，我高興極了，心想：只要等我開花后，園藝姐姐就能將我搬到展臺(tái)售賣了，這樣我就能幫助她了。

　　還記得在我剛記事的時(shí)候，媽媽就告訴我：“孩子啊，我們生在這里就已經(jīng)注定了要被出售，所以無論如何你都要記得奉獻(xiàn)，你要感謝園藝姐姐對(duì)我們的照顧�！�

　　對(duì)呀，心與心溝通，愛與愛傳遞，這是人生旅程中最為常見的。就像園藝姐姐對(duì)我無微不至的照顧一樣，我也懂得了媽媽說的奉獻(xiàn)，我會(huì)用我自己的一生去奉獻(xiàn)她。

　　在將來，我一定會(huì)以奉獻(xiàn)的姿態(tài)前行！

前行的作文9

　　在漫漫的人生道路終不改，挫折是一塊石頭，它也許是我的絆腳石，但卻是讓我學(xué)會(huì)前行的朋友。

　　那是六月的一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們班進(jìn)行了一次模擬考試，也就是那一次，我失望透了！因?yàn)槲铱荚囀Ю��；氐郊�，媽媽還教訓(xùn)了我一頓。果然，過了幾天，考試結(jié)果公布了，我的成績(jī)很差，使我心如刀絞。在回家的路上，我全身很沉重，像一塊任何人都搬不起的巖石。我走到樹邊的椅子坐下來。

　　六月的天氣說變就變，剛才還是晴空萬里現(xiàn)在卻刮起了大風(fēng)，但我依然坐在那。望著大叔，它被風(fēng)吹著，搖來晃去，但依然在哪里堅(jiān)強(qiáng)地克服著上天對(duì)它的考驗(yàn)。一會(huì)兒，老天對(duì)它的考研更大了——下起大雨來了。我走到屋頂下避雨，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那正接收種種考驗(yàn)的.大叔依然屹立在那。想起媽媽的懲罰，看到眼前的大樹，我不禁站起來，握住拳頭，拳頭一會(huì)兒就紅了。我的臉正發(fā)燙，腳指在鞋子里踱來踱去，頭發(fā)被大風(fēng)吹得飄起來，但我不管這些。我鼓起勇氣地對(duì)自己說：我一定會(huì)克服挫折的。說著，我猛地跑回家。我一會(huì)在挫折中前行。

　　回家望著那顆大樹，我覺得我跟它一樣了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在挫折中前行。

　　在挫折中前行！

前行的作文10

　　這是個(gè)智慧的時(shí)代，這是個(gè)愚昧的時(shí)代；這是個(gè)發(fā)展的年頭，這是個(gè)退后的年頭；這是個(gè)獲得的季節(jié)，這是個(gè)遺失的季節(jié)；我們都在向著天堂前行，也都在朝著相反的方向倒退。

　　——狄更斯《雙城記》

　　我們的世界正以它迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度發(fā)展著，前進(jìn)著。然而高新科技的光芒灼燒了人們的眼睛，它過分強(qiáng)烈的光掩蓋了世界上生靈萬物所散發(fā)出的柔和質(zhì)樸的光芒。

　　于是，發(fā)展之光芒便蒙住了我們的眼睛，使人們看不到世間的純美之光。好像所有人都在麻木地忙碌著，為了更好的物質(zhì)生活，追尋著“優(yōu)質(zhì)”人生，但我卻從未從這些人眼中看到滿足與幸福之光，惟有疲憊與迷惘的眼神長(zhǎng)存。而抱怨，憂愁之聲環(huán)耳不絕，但又有“誰肯把追名逐利換了淺斟低唱”，帶著“一蓑煙雨任平生”的灑脫逍遙于山林水澗之中？微斯人，那為何還感慨良辰美景虛設(shè)？

　　這被欲望充斥著的城市，燈紅酒綠湮滅了明月星稀，車流笛鳴蓋過了蟲歌鳥啼，那些最初的美好都被人為物質(zhì)所掩蓋。正如冬日里，壁爐旁喘息著的靈魂，感受不到窗欞外，飛揚(yáng)的如微笑著的瑪麗亞一般溫柔的福音。

　　所以，放下吧，放下那顆盲目前行，迷失自我的心，去感覺、去體會(huì)世間本來的純樸與美好吧！走到自然中去，放大那微塵之光。也許這樣，我們才能看清自己，找到自我的方向。

　　看春和景明的四季之初。殘冰初化，百鳥爭(zhēng)鳴，魚蝦嬉戲，稚鹿飲溪，近郊紫紅，遠(yuǎn)山青黛。觀熱鬧非凡的.驕陽(yáng)之夏，飛絮相逐，游人相賽�？磳�?kù)o淡泊之秋，山前秋草，庭下涼槐，薄云可裁，過雁相排。品萬物休憩之冬，涼風(fēng)鋪地，瑞雪撲蓋，寒燭煌煌，暖日靄靄。

　　非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志。何不以寧?kù)o淡泊之心，放下俗世的浮華，以溫柔之心散播溫馨，以淡泊之態(tài)口味人生呢？

　　讓花草的馨香開啟你的嗅覺，讓和風(fēng)的輕柔清醒你的雙耳，讓內(nèi)心的寧?kù)o淡泊澄明你的雙眼，讓盲目前行的城市展現(xiàn)出它原來的光彩。過分強(qiáng)烈的欲望之光將會(huì)隱去，柔和溫暖的世間之光將照耀人間。

前行的作文11

　　水之所以能穿石，是為了不斷前進(jìn)，海之所以那么遼闊，是為了包容前進(jìn)；讓無盡的溪流流入海洋。草之所以頑強(qiáng)不屈，是因?yàn)槲乙詧?jiān)韌的姿態(tài)前進(jìn)，而我以寬容的姿態(tài)前進(jìn)。

　　我是一個(gè)和別人在一起什么都在乎的人�！澳銥槭裁吹刮业幕ㄅ�？”你為什么拿走我的鉛筆盒？”這一切都讓我媽很無奈：“我就在乎這么一點(diǎn)小事，一點(diǎn)都不懂包容�！暗�我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是理所當(dāng)然的事。我不在乎他們下次怎么不碰我的東西。

　　那天朋友來我家玩，我很高興帶她來我房間。我們?cè)诜块g里玩得很開心�！澳鞘悄愕男滤�晶球嗎？”朋友問：“嗯，上周買的。是不是很美？”我說，她點(diǎn)點(diǎn)頭，用手輕輕撿起來，看了很久。她好像很喜歡。她靜靜地看著手中的水晶球。水晶球里的兩只粉熊特別耀眼。水晶球被翻過，小雪花立刻落下。她看了半天，我說：“出去玩吧，她無所謂。我走向她，搖了搖她。結(jié)果她手滑了，水晶球從她手里滑落。”爸�！蔽业呐�火立刻爆發(fā)了。我把零花錢攢了兩個(gè)多月才買，突然壞了�！倍际悄愕腻e(cuò)，你打碎了我的水晶球，你付錢�！薄澳阋恢痹趽u我，我不小心把手滑了一下，水晶球就掉了.“我固執(zhí)地說話，知道自己錯(cuò)了，把所有的錯(cuò)都推到朋友身上，最后朋友哭著跑出來，叫我不要再做朋友了。

　　我坐在床上生悶氣的時(shí)候很生氣。這時(shí)，我媽進(jìn)來了。她一看到地上破碎的水晶球和跑出來的朋友，就明白了。她坐在我旁邊，耐心地對(duì)我說：“以你現(xiàn)在的脾氣，怎么能不讓人生氣呢？你總是不大方，不寬容。你犯了錯(cuò)誤。為什么要怪別人？你學(xué)會(huì)了寬容。那是你的進(jìn)步。抱著寬容的態(tài)度。我媽的話啟發(fā)了我。水晶球怎么能讓我和她幾年的友誼就這么放棄了？我跑去給朋友道歉，她卻原諒了我，對(duì)別人寬容大度。也許我們會(huì)交更多的`朋友。

　　以寬容的態(tài)度前進(jìn)，會(huì)在人生的旅途中獲得更多的啟發(fā)和友誼。它是我生命中的一盞明燈，是我前進(jìn)的動(dòng)力。是我的老師教我要寬容待人，凡事不要斤斤計(jì)較，要以寬容的態(tài)度前進(jìn)。

前行的作文12

　　屋外，孩子們的嬉笑聲不斷傳來，發(fā)出動(dòng)人的音符。屋內(nèi)，一名少年手中正奮力揮動(dòng)著手中的鋼筆。他正用筆書寫他的未來！他心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，他相信功夫不負(fù)有心人，他相信只要努力，未來一定可期。

　　這名少年就是我，我一直在奮力前行。

　　我還清楚的記得，一次放學(xué)回家，偶然間聽到媽媽在和我小學(xué)的班主任在打電話，透過門縫隱約能聽到電話里傳來的我小學(xué)班主任的聲音，“這樣下去可不行��！他在小學(xué)時(shí)的成績(jī)一直保持不錯(cuò)，怎么到了初中就下滑了呢，應(yīng)該多督促孩子啊！畢竟誰都希望他能有更好未來�！币淮�串深切的話語(yǔ)直擊我的內(nèi)心，疼痛感覺久久不能消散。

　　等媽媽掛了電話，我直了直身板，推開虛掩的房門，直視媽媽的眼睛道：“媽，你放心吧，你兒子我也不是一個(gè)沒有志氣，沒有志向的人，我要用實(shí)際行動(dòng)證明，我能行！”聽了我的話后，媽媽緊鎖的眉頭慢慢舒展開來，走到我身邊拍了拍我的'肩膀：“兒子，媽媽相信你！”媽媽的話很簡(jiǎn)短，但卻滿懷著信任和鼓勵(lì)！我的內(nèi)心重新燃起了斗志，我要努力，我要奮力前行……

　　自此之后，我比以前更努力了，我比以前更刻苦了，我要找回曾經(jīng)優(yōu)秀的我。

　　終于，在一次數(shù)學(xué)比賽上我大放異彩。還清楚的記得那天的情形：考生們一個(gè)個(gè)面帶微笑，自信從容，拿起手中的筆，盡情的揮灑筆墨，發(fā)揮自我。我望著手中的試卷，心中不禁一喜，大部分我都練習(xí)過。但我沒有驕傲，帶著冷靜的頭腦，一道道分析著考題，復(fù)雜的難題被我一步步計(jì)算開來，迎刃而解，最終我力壓群雄，贏得了滿堂喝彩。

　　臨近中考的日子越來越近了，我背著沉重的書包，在無形的壓力中大步向前，似在與時(shí)間奮斗著，更是為未來奮斗著。雖然過程是艱苦的，但我想成就一定會(huì)是可喜的。

　　拿破侖所曾說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我也會(huì)守護(hù)內(nèi)心的信念，一步步做的更好。我已不再是那個(gè)懶散，迷茫的少年，我已經(jīng)有了理想的目標(biāo)，正在不斷的靠近它，實(shí)現(xiàn)它。我會(huì)帶著堅(jiān)毅，帶著信心，帶著夢(mèng)，奮力前行！

前行的作文13

　　老舍，原名舒慶春，字舍予。他說，舍予即舍棄自我，即忘我。而老舍這一生也如他對(duì)自己要求這般忘我而愛人。

　　老舍是位作家，是位終身從事于教育事業(yè)的文人。有人說老舍因快樂寫作，卻寫出了中國(guó)的灰色。近代的中國(guó)是在烈火中重生的中國(guó)，近代中國(guó)的文人或被火舌吞沒，或以烈焰淬煉自己，在火光中艱難前行。老舍正是那勇敢的前行者。

　　站在今天回望那個(gè)時(shí)代的老舍，他無疑是文藝界的巨星�！对卵纼骸贰ⅰ端氖劳�堂》、《離婚》、《茶館》，我們讀著老舍用他獨(dú)特的幽默描畫的人性之丑惡黑暗，看著講述老舍生平事跡的`紀(jì)錄片，為他在坎坷的一生中執(zhí)著地描摹平凡老百姓、勾勒鋪繪中華民族的形象而感動(dòng)，為他對(duì)真、對(duì)善、對(duì)美的信仰濕潤(rùn)了眼眶。

　　新中國(guó)成立了，老舍特別高興，他對(duì)中國(guó)的愛、對(duì)中華民族的信任與期望以及民族危亡時(shí)刻他大量寫下的動(dòng)員抗日的文字都得到了最好的回報(bào)�？伤麉s又開始寫起那些俗里俗氣的相聲話劇了。在別人眼中，這簡(jiǎn)直是暴殄天物————那樣有文學(xué)天賦的老舍，居然去寫那些俗不可耐的東西？唉！可他卻是千萬農(nóng)工心中最尊敬的人，只識(shí)得幾個(gè)大字的他們終于有了看得懂的文學(xué)。

　　這不禁讓我想起今天講的社會(huì)角色與社會(huì)期待。對(duì)于作家，人們對(duì)他的期待其實(shí)有許多。而老舍選擇了為農(nóng)工們創(chuàng)作，選擇了為他們啟蒙文字。他也曾是他們中的一分子，沒有人比他更加明白那99%的中國(guó)人最需要什么。而當(dāng)這99%的農(nóng)工的認(rèn)得了更多的字，成為了有文化的人，新生中國(guó)便得到了未來最強(qiáng)大的建設(shè)力量。于是老舍舍棄了高檔次的文學(xué)，為農(nóng)工了寫起了俗物。

　　老舍自始至終都遵循著心中的聲音前行，而正是他那悲憫、善良、堅(jiān)韌的心靈之聲穿透了紙張，深深地印刻在了中國(guó)人的靈魂里。

　　他說他只是一個(gè)普通的國(guó)民，能夠做的，只有寫下一篇又一篇用血淚書成的文字，努力喚醒這個(gè)民族。他一生都將目光放在人性之上，將生命頭在正義之上，將最認(rèn)真最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖约和对诹藢懽髦�上�?/p>

　　這位文藝界盡職的小卒已沉睡了幾十年，我們還會(huì)再見到另一個(gè)老舍嗎？不會(huì)了。世界絕不會(huì)再有第二個(gè)老舍，但一定會(huì)有像老舍那般愛人、愛文字，健康、崇高而又真實(shí)的人。

前行的作文14

　　前方的路，崎嶇，坎坷······但腳步不會(huì)因此停止，越是崎嶇，越要征服；越是坎坷，越要勇往直前。前行······

　　————題記

　　夜月凄寒，鷓鴣啼叫，一絲寒意涌上心頭。這被黑紗籠罩的蒼穹何時(shí)才能打破月夜的枷鎖？抬頭仰望，群星閃爍，似靜似動(dòng)。風(fēng)吹過，呼呼作響，似在輕聲細(xì)語(yǔ)：“前行，前行，前行······”

　　生活是什么？或許有人認(rèn)為，享受是最快樂的事情。享受生活，享受旅行，享受美食，這是再好不過的生活了。但有了前行，這些都足以讓人譏笑。

　　同禿鷹在天空中前行，收獲的是眼界：同鯨魚在大海里前行，收獲的是胸懷。前行給予我們動(dòng)力，前行給予我們能量。在前行中，我們的意志得到鍛煉，我們的汗水得到揮灑。如果一個(gè)人只懂享受，那他可以說是白活了。享受是瞬間的，前行是一輩子的'。享受的快樂是短暫的，前行的幸福是永久的。

　　為什么會(huì)有殘奧會(huì)？那是因?yàn)檫@世上還有身殘志堅(jiān)的人。他們盡管身體上有缺陷，但卻懂得前行。于是，他們揮灑汗水，奮力拼搏，獎(jiǎng)牌就是最好的見證。

　　為什么會(huì)有奧運(yùn)會(huì)？那是因?yàn)檫@世上還有樂于前行的人。于是，他們不管風(fēng)吹雨打，烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，只是揮灑汗水，奮力拼搏，獎(jiǎng)牌就是最好的見證。

　　秋菊，秋季盛開的花朵。她不在春天爭(zhēng)妍斗艷，而是在秋天獨(dú)放光彩。不是她自私，不是她愛于表現(xiàn)而死要面子活受罪。那是她懂得逆境是磨練的最佳時(shí)機(jī)。她頂著秋風(fēng)怒吐花絲，為孤寂的秋天添上色彩。

　　臘梅，冬季盛開的花朵。她不在春天爭(zhēng)妍斗艷，而是在冬天含苞怒放。不是她偏愛冬天，不是她硬要裝出一副清高的外表。那是她懂得逆境是成功的鑰匙。她頂著白雪暗散幽香，為皚皚的冬天添上色彩。

　　有的人抱怨生活，認(rèn)為黑暗與不幸總是在自己身上發(fā)身。但想一想，黑夜已經(jīng)來臨，黎明還遠(yuǎn)嗎？

　　再遠(yuǎn)的路，前行而去，終究會(huì)到達(dá)；再近的路，一步不邁，永遠(yuǎn)都不可能到達(dá)。

　　我把前行當(dāng)成人生的真諦，你呢？

　　后記：走到哪兒算哪兒，至少，你前行了！

前行的作文15

　　迷惘的霧里，我們從來看不清自己，當(dāng)前方有一縷微光把你朦朧的路照亮，你才會(huì)看清自己。

　　一只失去方向的麋鹿在森林中徘徊，種種危機(jī)使它的內(nèi)心忐忑不安，被捕獵者追殺的可能，缺乏食物被餓死的可能，麋鹿的內(nèi)心臨近崩潰，忽地他發(fā)現(xiàn)正前方泥濘的路上有他同伴遺留的足跡，于是它順著足跡找到了麋鹿的大群落，找到了生的希望，它感激同伴的足跡使它在最絕望的時(shí)候找到了光明。

　　我們很多時(shí)候就像那只失群的麋鹿，在前進(jìn)的路上，在交友，做人處事上我們總是迷失在以自我為中心的世界里，而當(dāng)我們找不到回去現(xiàn)實(shí)生活中的道路時(shí)，你的朋友，你的貴人會(huì)為你指引一條光明的道路，他點(diǎn)亮了你人生中的一小步，卻是你通往正確道路的一大步。

　　一個(gè)經(jīng)歷了血肉之戰(zhàn)的人，一個(gè)忍辱負(fù)重的人，一個(gè)飽經(jīng)黑暗，面對(duì)億年孤獨(dú)的人，指引他成為最后的勇者的是他的毅力。

　　在這個(gè)樂觀者眼前具有挑戰(zhàn)性的社會(huì)里，他充滿饑渴的期望與沖鋒，在登上王者的寶座前他相信有伯樂的相助，會(huì)更加順利。在悲觀者眼里，這個(gè)黑暗又陰冷的社會(huì)里布滿荊棘，猛獸之間的相互殘殺，憤恨鐵血的神態(tài)，使悲觀者膽怯，他需要一個(gè)似水溫柔的天使，把他的`殤一一撫平，使他對(duì)這個(gè)世界重新具有愛，具有對(duì)生命的渴望，對(duì)自己活下去的信心。無論我們是勇者，還是未被挖掘的勇者，我們都需要一個(gè)心靈聰慧的天使，指引我們，以至于我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少走崎路，愿我們做一枝五月的丁香，讓我們身上的幽香，彌漫在這懵懂的青春里。

　　繁花從中，有多少無知的少女，雜雜亂亂的開著，沒有方向，沒有束縛感的開著，伸展、伸展枝葉，賣弄、賣弄姿態(tài)，生怕別人看不到他。而園丁爺爺辛勤的修剪著花園，看著雜七亂八的小花，只好修理修理他了，園丁爺爺把花叢中多余的部分剪掉了，痛的小花心如刀絞，難受極了，小花喊道：“為什么我那么辛苦開出的花，就被您這么無情的剪掉”。園丁爺爺?shù)溃骸凹�體的利益比你個(gè)人的利益更為重要”。有時(shí)無論我們做的對(duì)與錯(cuò)，那個(gè)能及時(shí)教導(dǎo)我們指引我們的人，就是我們的明燈。

　　指引，就如同雪梅，在茫茫無際的雪夜里，孤傲的開著，月光下，晶瑩冰凌的雪花落在梅上，發(fā)著淡淡地幽光，淡淡地清香，擦亮了我們的眼睛，清醒了我們的頭腦。

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