我的好朋友作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我的好朋友作文,希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文1
一個好朋友,會使你解開心里的疑惑,會為你解憂排難,甚至給予我們做人的道理。我的好朋友是聶浩洋,他那樂于助人的品質,令我十分敬佩。
那是在上小學五年級的時候,一天早上,老師把第五單元測試卷發(fā)了下來。我考了95分,聶浩洋考了滿分,可是他的同桌卻只考了69分。聶浩洋看在眼里,急在心里。
“叮鈴鈴……”下課時間到了,同學們全都跑到外面去玩耍,我也不例外,急忙地去找我的好朋友聶浩洋玩。我往聶浩洋的方向看去,只見聶浩洋緊緊地貼著他的同桌周晨昊,專心致志地給他講試卷上的錯誤的題目。他講解得是那么認真,有時在草稿本上寫寫畫畫,有時又在試卷上指指點點,對著周晨昊嘰里呱啦地講著題目。
我看著有點不耐煩了,就徑直走上去,說:“聶浩洋,我們出去玩吧!”聶浩洋看了看我,笑著說:“你先去吧。我等周晨昊弄懂這道題目再去!蔽铱粗櫤蒲竽菆砸愕膽B(tài)度,就只好獨自出去玩耍。
“叮鈴鈴……”上課時間到了。我沖進教室,看見聶浩洋依舊在那對著周晨昊指指點點。當時天氣非常炎熱,而教室只有電風扇,聶浩洋的'臉上全都是汗水,他卻絲毫不在意。終于,聶浩洋的任務完成了。周晨昊小聲的說了聲:“謝謝!”聶浩洋一臉羞澀的說:“沒事,同桌嘛,就應該互幫互助。”
這就是我的好朋友——聶浩洋,他教會了我要樂于助人。
我的好朋友作文2
在我家有一個好朋友,我想大家會想:那你的朋友是誰呢?
其實我的`好朋友是一只小鴨,它不僅是個“調皮鬼”還是一個 “搗蛋鬼”。 我說它是“調皮鬼”的原因是這樣,有一次我剛剛起床就叫媽媽一起去給小鴨洗澡。當我泡好水后媽媽不見了,我跑到媽媽 的房間你一看,媽媽又睡覺了,我說你真是懶!就自己去給它洗,我正要給它洗的時候它扭頭來啄我的手,好像在說我自己洗,我把它放到水里它還真自己洗了,它吸了一點水張開翅膀,吐了 出來再去啄,好像在洗自己的腰,又好像在說“真好玩”。這時,突然,來了電話我剛離開它,它就放肆叫,我只好讓媽媽接了, 我們不在家的時候它也這樣,又管不了它,只好讓它叫!
我說它是“搗蛋鬼”因為一次我一回家就聞到家里好臭,原來小鴨拉屎在家了,我們只好把家托干凈。 我這個可愛的小鴨現在以不在世了,我希望它還活著!
我的好朋友作文3
我的好朋友就是曾子熙,長著高高的個子,圓圓的臉蛋,烏黑的.頭發(fā)。一次,他說要給我變一個硬幣魔術,我就去看了,他先從衣服的口袋里掏出一枚硬幣,接著在把硬幣用兩只手摩擦著,說:“熱量散發(fā)。”接著他把硬幣往胳膊穿過去。
最后,硬幣消失了,譚政說:“哇,不會吧!薄熬妥屛疫@個偵探來揭開這個謎案吧!”我說,“不過要一些東西”曾子熙得意洋洋的說:“要什么,說吧,你就算用雷達也找不到!蔽艺f:“顯微鏡!彼f:“要幾百塊那!蔽掖篌@小怪的說:“就兩個放大鏡,要幾百塊!彼f:“看質量咯”我眨巴眨巴眼睛,說:“曾先生,你離題了!薄坝矌旁谀,你不知道的!彼靡馔蔚恼f!拔抑涝谀,說出來要賠錢!蔽?guī)е鵁o聊的表情說!皁k,19塊!蔽艺f:“在你脖子后面,曾子熙,賠錢吧!”曾子熙吃驚的說:“不會吧,這都被你看出來了!蔽业靡庋笱蟮恼f:“少廢話,賠——錢!”他只好把錢交給我了,其實是林媛媛告訴我的,哈哈哈哈!
我的好朋友作文4
他有一頭烏黑烏黑的短發(fā),炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,我覺得綠色衣服最配他,那么他是誰呢?他就是我的好朋友——王懿軒。
他的`優(yōu)點數不勝數,就拿他樂觀的優(yōu)點來說吧。一次數學模擬測試,王懿軒只考了80分。下課了,我看見他和同學們有說有笑,我萬分驚嘆,悄悄地問他:“王懿軒,你就不怕你媽媽修理你嗎?”他笑嘻嘻地說“媽媽說考不好會說我,可是這都會過去了,沒有必要想了,下一次我一定會考好的!蔽以谛睦锇蛋蹬宸,我也要像王懿軒一樣做一個樂觀開朗的人。
他學習好,也十分喜歡運動,對于打乒乓球,他喜愛有加,每每都能聽到他在樓下叫我去打乒乓球呢,我也是滿口答應。打乒乓球的技術數他最高,每次打乒乓球他都會贏我的。這不,現在他又來找我打乒乓。來到球場,我們飛快的打起球來,哇——哇——哇,一會一個旋風球,一會一個吊高球,一會一個猛抽……居然打了23:20,他果然是高手。
我喜歡我這個好朋友王懿軒,他和我一起開開心心的每一天,我們要做最好最好的朋友...
袁老師點評:文章你設問句開頭有新意,激發(fā)讀者的閱讀興趣,文章多處使用了細節(jié)描寫,讓人物形象生動。結尾點題,表達了對朋友的喜愛,結構完整。
我的好朋友作文5
她—不出名,但卻讓人喜愛,她—性格直率,但有時因直率而惹出“天下大亂”,她—就是我的好朋友范美慧。范美慧是英語小組長,她個子不高不矮,小眼睛,臉白里透紅,戴著眼鏡,像很有學問似的,扎一個馬尾辮。我們常在一起玩耍,打鬧,可開心啦。尤其是在音樂方面,她非常在行。有一次上音樂課,范美慧期待已久的音樂課終于來了,這可是她大顯身手的好機會。她拿起音樂本,像歌唱家一樣唱出優(yōu)美的音符,她會模仿楊冪的聲音,雖然不可能模仿的百分百像,但足以表現出她的`才能了。我們沉醉在跳動的音符里。那樣好聽、柔美……說她性格直率,還真不假。你看又來了,她在和高馨吵架呢。只要誰和她吵,她就不管三七二十一,把事情全給抖出來。在我心里,她沒有害羞的時候,只要我問她什么她就如實回答。記得我第一次和她交朋友時,她不像別的新來的那么害羞或者不敢說話,而她卻是像以前就和我認識一樣,干脆又利落的說了一聲:“行!”就這樣我們一年又一年的在一起玩,忘記了她是剛來的,也忘記了初次見面的情景。吵著,吵著,像快要打起來一樣,完了“天下大亂”要爆發(fā)了。我很高興,我為有這樣一個活潑的好朋友而感到快樂。我以后要過交朋友,要像她那樣變得直率、開朗。
我的好朋友作文6
我有一個形影不離的好好朋友,他叫猴見勝,我們是在吉林相識的。他長的高高的`,今年大概是十二歲吧!他性格開朗,酷愛踢足球和用沙子做城堡。
我記得那是一個赤日炎炎的夏天,我們在沙堆旁堆城堡。我們首先找一些磚塊,然后我們取一些水再把磚塊涂抹上沙子,然后澆一些水,最后我們把這個城堡堆成了橢圓形,我們的城堡就做成了。
我們倆個不僅經常堆城堡,偶爾也回踢足球,記得那時一個寒冷的冬天,我們一起去足球場踢足球,家長要求我們玩一個小時,結果我們玩的時間太長了,因為玩過頭了,結果回家后別挨罵了,我們不僅玩能玩一塊去,學習也是互相幫助,我不會的題問問他,他不會的題問問我。
現在我不在那里了,我很想念他,大概他也很想我,我決心考上吉林大學,到那時侯我們又能見面了。
我的好朋友作文7
俗話說:在家靠父母,出門靠朋友。我的朋友彭思雨在我們學校名字可是響當當的。她期期考試拿第一名,是我們學校的優(yōu)秀播音員,還是咱們班的小才女呢!
彭詩語的個頭與我相仿,一頭烏黑發(fā)亮的'短發(fā),一對月牙似的眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛,透著幾分靈氣。
彭思宇每節(jié)課上都專心致志,認真做筆記。下課后她總端端正正的坐在座位上抄寫優(yōu)美詞句,看作文書,功夫不負有心人,正是因為她閱讀廣泛,所以她寫的文章非常優(yōu)美。經常被老師當范文供同學們賞析。
她不僅成績優(yōu)秀,還熱心助人。一次,我被一道數學難題給攔住了,正當我托著腮板皺著眉頭冥思苦想的時候,一句親切的話語傳到了我的耳邊,“遇到難題了吧,我們一起研究研究吧!蔽曳路鹗锹渌丝匆娏税。只見她琢磨了一會,便拿起筆來在草稿本上邊畫線段圖邊幫我講解分析,直到我弄懂為止,她那動作、神情真是像極了我的小老師。
這就是我的朋友,一個學習踏實、熱心助人、成績優(yōu)秀的好朋友。
我的好朋友作文8
朋友是能帶給你快樂,除去你憂愁,扇去你煩惱的人。你傷心時她(他)陪伴你左右,開心時和你分享快樂,總之,朋友是你的知己,每人都應該擁有一個朋友。
我也不列外,我也擁有一個好朋友、知己、閨蜜。她的名字叫做程思瑤。不過,我經常親昵地稱她為‘小瑤’。小瑤個兒不高,也許還有點兒矮。她的臉圓圓的,眼睛不大也不小,櫻桃嘴,眉頭上有一個痣,總是把頭發(fā)扎成一個馬尾。小瑤很熱心,經常幫助班上的同學。這也是我喜歡和她玩的.原因之一。
有一次,因為我貪玩,數學測驗得了78。5分,我看了自己的成績,先是眼睛發(fā)紅,然后淚水就不聽話的流了出來,小瑤看見我哭了,便過來安慰我、開導我:“別哭了,只是一次沒考好,以后努力,下次認真一點就行了。光哭有什么用,要用實力來證明自己!”聽了她的話,心里確實好受了不少,但我又一次哭了,這次,是為有這么一個好朋友而感動。接下來,我每次上課認真聽講,課后認真復習。
又一次數學測驗,我不負小瑤的期望,考了96.5,雖然不高,但是是我用努力換來的。此時,小瑤走過來,滿臉笑容,祝賀我進步了!靶,做的不錯,但是不能驕傲!薄班,謝謝!”我高興極了。即為我取得好成績而高興,也為我有一個好姐妹而高興。
小瑤!你是多么可愛、多么熱心、多么善良。∫苍S上了初中以后不能在一個班,但是,我會永遠記得我們曾經一起玩過的歡樂時光,你也會記得我嗎?我的摯友!
我的好朋友作文9
人一生有中很多好朋友,我就有兩個最好的朋友。她的名字叫王蕊、張秋菊。
王蕊長著一雙水汪汪的大眼睛,高鼻梁,小嘴巴,瓜子臉,她的聲音溫柔,個子不算太高。她性格開朗、活潑、大方,非常好奇,老師都因為她好奇說她長大能當發(fā)明家。
張秋菊長著一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,小嘴巴,典型的瓜子臉。她的聲音沒王蕊溫柔,個子也不算太高。她性格有點像“假小子”,她除了校服以外好象沒見過她穿裙子。
前幾天,我們學校組織跳繩比賽,我和張秋菊跳雙人跳,本身我腳脖子就崴了,她腳脖子也崴了,走路一拐一拐的,所以這幾天就沒練,直到比賽那天,我們才練。到我們兩個比賽了,我和張秋菊跳了113個,高雅和汪曉林跳了50個,完全超出了我們的想象。我門原來想也就能跳60、70個吧,沒想到跳了113個,我和張秋菊還想拿第三呢,結果沒名次,那第三的跳了114個,就差1個,就差1的`,我們很后悔不多跳幾個。
這就是我的好朋友xx
我的好朋友作文10
我有一個好朋友,他叫萬戈。低低的個子,帥氣的發(fā)型,圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛,說起話來溫柔和氣。我和他之間發(fā)生了一事不愉快的事情。
一天早上,天氣晴朗,陽光明媚,天空中飄著朵朵白云,太陽公公沖我微笑。我背著書包高高興興去上學。第一節(jié)是語文課,老師說這節(jié)課要寫作文。我旁邊的萬戈對我說:“程春揚,你能不能借一支油筆給我用一下呢?”我高興的說:“當然可以了,我們是好朋友,好朋友就要互相幫助。”于是我把昨天買的油筆借給了萬戈了。
到了第二天早上,我又背著書包高高興興的來到學校。我一進教室就對萬戈說:“該把油筆還給我了吧?”萬戈結結巴巴說:“我把自動鉛筆放在家里了!薄澳銥槭裁床粠砹恕。萬戈又吞吞吐吐的說:“我把自動鉛筆弄壞了!蔽曳浅I鷼,那一整天我都沒理萬戈。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說:“怎么為了一件小事破壞了你和萬戈的.友誼太不值了,明天一定要和萬戈說一聲對不起,知道了嗎?”我輕輕的點了點頭。
到了第二天早上,我來到了教室正準備給坐在座位上的萬戈說對不起的?墒侨f戈快了我一步。他對我說:“程春揚,昨天的事情真對不起。”我昨天去文具店買東西,正好看見跟你差不多一樣的油筆,請你收下吧。”她又問:“我們還是不是好朋友了。”我點了點頭,沒有收下他的油筆。
通過這件事我明白了:寬容別人,善待自己,只有互寬容,友誼才會越來越深。
我的好朋友作文11
我有一個好朋友——吳非凡。
乍一看,他長得不高不矮,不胖不瘦,一雙水靈靈的大眼睛,顯得特別精神。
他最擅長的是講故事。有一次,班上組織講故事比賽,他自告奮勇上舞臺,娓娓動聽地講起來:“從前,有一只名叫‘年’的怪物,每三百六十五天都要出來害人……”盡管我們全班都聽過這個故事,但因為他在舞臺上的表現力和動聽的聲音,我們給了他一等獎。
他的體育也很棒,有一次,擁有“跑步最好”美譽的'我與他進了一場一千米跑步比賽,我倆都做好了準備。隨著一聲哨響,我們都如離弦的箭向前沖去。后來,他漸漸落后了,著急得摔了一跤,他忍著劇痛,使出渾身解數,“哇”的一聲大吼,拼盡全力,以迅雷不及掩耳之勢向前沖去,到終點時,我和他并列第一。
又有一次,班上組織辯論會,我們倆在同一隊,我用三寸不爛之舌,擒賊擒王,一氣呵成,正準備直搗黃龍時,被對方揪住了“小尾巴”。這時,吳非凡抓住對方的一個弱點,扭轉乾坤,最后,我們竟然勝利了。
他還是我們班的“笑話話大王”,經常讓老師都笑出眼淚、連肚都會笑痛……
這就是我的好朋友——故事大王、笑話大王……積極可愛的吳非凡。
我的好朋友作文12
我的同學李君與我是好朋友,可咱倆的愛好卻恰恰相反,我愛好語文,他喜歡數學。
有一次,我跟他一起去圖書室借書,他東看西看,遲遲沒有借的意思。我奇怪地問:“你怎么不借?”“我看看有沒有關于平面幾何的書。”我聽后,擂了他一拳,說:“你這人,學數學入迷啦!”他笑笑說:“不迷怎么能學好數學?我在一本書上曾經讀到過華羅庚爺爺寫的文章,他說,數學王國就像一個大花園,只有走進去尋勝探景,才能領略其中的`無窮奧妙。”我被他的話深深地打動了,不由幫他一起找他需要的書。終于找到了!他的臉上頓時溢滿快樂的笑容,我們一起高高興興地回家去了。
那天晚上,我回憶著白天的一切,又聯(lián)想起另一件小事。
正月初二,我們小隊全體同學準備去一個同學家開故事會。我和李君來得最早。我問他:“怎么樣?老朋友,春節(jié)過得不錯吧?”他說:“嗯,不錯,我做了一百多道數學題呢!”我一聽,心想:“你瞧他多傻,春節(jié)不玩在做算術,還說過得不錯呢!”開完故事會,我回到家里,翻出一本課外讀物看看。我讀到了一篇題為《哥德巴赫猜想》的報告文學,其中寫到數學家陳景潤叔叔忙于研究,有幾次連過年過節(jié)都忘了。我忽然想起李君說他春節(jié)做算術的事,不由對他的精神感到欽佩。我覺得自己真不如他。
今后,我一定要好好地學習,爭取趕上他!
我的好朋友作文13
有人說,朋友像光,耀眼晶瑩;有人說,朋友像風,清新涼爽;有人說朋友似浪,跌宕起伏;還有人說,朋友如雨,洗去心靈的憂傷?晌疫是覺得朋友像一位知音,總伴在我的身旁。
記得有一次,同桌上課掐我的腿,我大叫了一聲,老師聽到了,回過頭來看了看我說“張恩民,你站起來,要是不愿意聽就出去,出什么怪聲。”我有點兒著急,剛要向老師解釋,老師說到:“我不愛聽人解釋,你別說了!蔽业男氖艿搅顺林氐拇驌,流下了眼淚,我狠狠的瞪了同桌一眼,可同桌沒有一點兒歉意,而且還在偷偷的笑,我更難受了,為什么老師不聽我解釋?為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢?想到這,我的淚水又一次奪眶而出。
下課了,我靜坐在自己的座位上,一直回想著上課時的情景,這時,我的好朋友走了過來,他用溫柔的手撫摸著我的頭,和氣的對我說:“我相信你一定是有苦衷的,你不會無緣無故叫的,這是怎么回事,你告訴我吧!我?guī)湍悖 蔽谊幱舻男谋凰囊环挻蚱屏,我告訴了他事情的'經過,他點了點頭說:“我就知道你不是故意要叫的!蔽夷樕弦矊懼靶Α绷恕D且钟舻男那轭D時全部消失了。他帶著我去找老師,告訴了老師原因,老師聽了很慚愧,還當面想我道了歉,不用說,我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌,這次可多虧了我有一位“知音'。
生活因有朋友而精彩,學習因有朋友而進步,有朋友真好。朋友,我的知音。
我的好朋友作文14
我有一個好朋友,她叫張樂瑤,今年八歲了。張樂瑤是一位活潑可愛的小女生,她還是我的同學呢!
張樂瑤的個頭跟我差不多。她的頭發(fā)又黑又長,彎彎的`眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,很像兩顆烏黑的寶石。張樂瑤的嘴巴小巧玲瓏,笑的時候特別好看。她的皮膚跟童話故事里的白雪公主一樣白。
張樂瑤的成績非常好,老師經常表揚和鼓勵她呢!我記得最清楚的就是:有一次上課,老師提了一個很難的問題讓同學們回答。但是,右半邊沒有一個同學舉手回答,老師又往左半邊看去,她看到張樂瑤把手舉得又高又直。于是,她微笑著說:“張樂瑤,你來回答吧!”老師剛剛說完,張樂瑤就馬上站起來說出了正確的答案。老師聽后,高興地拍著手說:“你回答得可真好啊!”接著又對其他同學說:“你們以后要向張樂瑤學習!”
張樂瑤積極努力,我要向她學習。我們要一直在一起做好朋友,一起長大。
我的好朋友作文15
我愛和藹可親的媽媽,也愛談笑風聲的爸爸,但我最愛形影不離的好朋友——xx。小朋友們,今天我就讓我為她“話”像吧。ㄊ闱槭介_頭,注意運用優(yōu)美詞匯,為防止文章跑題,請將題目帶進來,注意老師的劃紅線部分。)
xx是個落落大方的女孩,看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發(fā)梳成平頭,濃眉大眼,一張如桃花的鵝蛋臉上,尖尖的鼻子小巧玲瓏,唇紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚,一看就十分有個性。(人物肖像描寫觀察細致,文法運用自如,同時注意了優(yōu)美詞匯的運用,很好!)
xx是一個勤勞好學的`女孩。(中心句概括段落內容,文章結構清晰。)有一天,我們在寫英語作業(yè),作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍,然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子和400個單詞,我們覺得非常多,老師似乎也了解到了我們的痛處,就讓我們寫一半。xx說:“我把所有作業(yè)都寫完,回家就可以盡情的玩了!”說完,她拿起筆,打開書本,快速地埋頭寫起來。一節(jié)課過去了,xx已經把第二模塊寫完了。我勸她別寫了,可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了,我們在操場上玩,xx還是在班里寫作業(yè)。等我們回來,xx已經把所有作業(yè)寫完了。(今后作文要圍繞中心,注意選材。注意:樸實、典型、感人。)
這就是我的好朋友xx,她給我的生活帶來了無數的歡笑與快樂!
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