回憶過去作文

時間：2023-12-16 01:46:47 好文我要投稿

【精選】回憶過去作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的回憶過去作文，希望能夠幫助到大家。

【精選】回憶過去作文

回憶過去作文1

　　回憶，串成了一練珍珠；我把玩它，像與一位老友久別重逢。

　　——題記

　　六歲。只知道幼兒園時光只有過三朵小紅花，一朵是全班人都有的，一朵是撿的，一朵是老師獎勵的。

　　七歲。那年我上一年級了，我到處炫耀著：“我七歲了，要上一年級了�！蔽沂嵌嗝打湴�，恨不得全世界的人都知道。

　　八歲。常常因為上課睡覺沒被發(fā)現(xiàn)而高興了一天。

　　九歲。我上三年級了，正是估算和筆算還有口算的時候，考試時，我隨便填了一下，考了六十二分。我嚇得趕緊將考卷往抽屜里塞，然后屁顛屁顛地玩去了。

　　十歲。那時候的我多少懂點事了。在那時候我總喜歡問大人問題，這個為什么、那個為什么。大人們總會耐著心的回答。我就是很高興，因為我又懂事了一點點。

　　十二歲。正值小學(xué)的尾聲，那時的興奮是對初中的向往，大人們總會問我讀幾年級了，我總是那么自豪的說：“馬上就要初一了，初一了。”

　　十五歲。處于花季的我們，對高中又有了另一種的期待，另一種的.憧憬。老師總是意味深長的說：“三年的奮斗，換來的是未來�！�

　　十六歲。步入高中的我，總懷念著初中的點點滴滴。高中的我，要更懂事了，我已不再是三歲的小毛孩了。我知道，未來要靠自己去尋找。

　　十七歲。回想過去，我很快樂，我不后悔。因為我還有更好的明天。

回憶過去作文2

　　人生當(dāng)中，一定會有一些刻骨銘心的回憶。我們多半是用照相機來保存這些過去的點點滴滴，然而現(xiàn)在再看這些照片回憶過去時，心里又會有什么感觸呢?

　　還記的小學(xué)三、四年級的時候，我和同班同學(xué)在操場上玩樂的時光，一起共同留下了許多快樂、悲傷和一些不太愉快的回憶。雖然現(xiàn)在都把回憶留在相簿里，但一回想起來還是令人感傷;不過這也告訴我，時間是不會停止流逝的，想要把握的話，只能現(xiàn)在趕快記起來，等著以后回憶。

　　回憶，是人一生中最可觀、巨大而且無價的收藏;因為有回憶，我們這些人才得以成長;因為有回憶，我們才得以進(jìn)步和改進(jìn)。雖然回憶包含了許多辛酸和痛苦，但是這些回憶也讓大家懂得去面對，也成了滋養(yǎng)我們的最佳肥料。

　　這些回憶，可能因為時間的流逝而被沖刷掉;但是當(dāng)我們翻起那本泛黃的`相本時，可能因為那張泛黃的相片而想起一切。而這些相片也在我的心中烙印著不可抹滅的證據(jù)，因為這些回憶，不可能輕易地被完全沖刷掉。

　　回憶，是人生中最寶貴的物品之一。在漫長的歲月中，累積的回憶，比世上的任何財富都重要;因為有了這些回憶，我們的人生才能變得豐富和美麗，不會像空白世界一樣虛無。

回憶過去作文3

　　我的母校十分美麗，今天我跟你講講它美在何處。

　　風(fēng)景美。一天，我漫步校園，露珠與我交換眼神，小鳥呼喚我的名字，每一棵樹都在望著我，心里頓時感到無邊清新。走著走著，我感覺后面有“人”在看我。轉(zhuǎn)身一看，在花壇里的花都在對我笑，我也勉強一笑，然后轉(zhuǎn)身走了。

　　心靈美。有一天，我正在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們用尺子畫黑板上按2：1的'比例尺放大后的三角形。我往書包里一伸手——完了，尺子放在家里了。只好聽天由命了。老師走來見我還無動于衷，下意識的認(rèn)為我沒有尺子，于是拿起了教鞭……同桌見狀，連忙將尺子塞到我手里對老師說：“是我忘記帶了，所有他借給了我�！蔽覄傁虢忉�，同桌喝住我說：“本來就是這樣對嗎？”說完，拉了我一下。我連忙一點頭，可是，我的一點頭害得他“大刑侍候”。

　　建筑美。一進(jìn)門就可以看到一棟棟美麗的建筑，其中有一個普通學(xué)生進(jìn)不了，而最美的建筑當(dāng)屬逸夫樓了。它有幾十個窗子，大門的平臺上插著五把色彩繽紛的旗子，每個旗子迎風(fēng)飄揚的樣子都很威風(fēng)，特別是我們的五星紅旗。

　　看呀！這就是我的校園，處處美麗的校園。

回憶過去作文4

　　在學(xué)校里，每一次看到小學(xué)的學(xué)生，便覺得自己長大了不少，但也會不由自主的想起小學(xué)的往事。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯過得很快，一眨眼便過去了，現(xiàn)在回想起小學(xué)的事，有些傷心也有些自豪。

　　記得五年級的時候，我們的五一班是五年級中最差的一個班，學(xué)習(xí)差，衛(wèi)生差，紀(jì)律差。我們班在主任那兒都是‘榜上有名’的，但我們有一樣好處，那就是學(xué)習(xí)里搞大型活動時，我們的五一班永遠(yuǎn)是第一，這使我感到自豪。

　　隨著一學(xué)期過去了，我們來到了六一班，那時的班主任很嚴(yán)厲，每天讓我們背課文，由原來的無憂無慮變成了‘忙得喘不過氣得小老鼠’俗話說得好‘嚴(yán)師出高徒’在我們班主任胡老師嚴(yán)格的管理下，由以前的學(xué)習(xí)差，衛(wèi)生差，紀(jì)律差變成了樣樣都好的'班級，小學(xué)主任也對我們刮目相看，連其他年級的老師都想知道我們胡老師是怎樣吧我們培養(yǎng)好的，這也使我們班級成為了‘校園明星班’當(dāng)然，我一開始上六年級我也恨這位老師，因為老師管的太嚴(yán)了，現(xiàn)在回想起來，我感到內(nèi)心歉疚，現(xiàn)在我只想說一句；‘老師您辛苦了�。　�

　　畢業(yè)那天，我們哭了，哭得很傷心班主任也哭了e109.gif。因為這畢竟是師生之情嘛！

　　現(xiàn)在回想起小學(xué)的往事，我很自豪，但我也要為現(xiàn)在的班級多做一份貢獻(xiàn)！

回憶過去作文5

　　我很懷念我們的從前，可是想想現(xiàn)在，誰又陪伴你身邊呢，總之再也不會是我了。

　　在那個白雪紛揚的冬天，你都會陪著我，我們一起在冬日下散步，怕我凍到還解下外衣給我披著，上課你在認(rèn)真聽課，我卻在做夢，老師來了，你的小紙條還直奔我腦袋去了，我被吵醒，生氣又大聲地說了一句:“誰！”只見老師正站在我面前，同學(xué)們都哄堂大笑，我似乎被定住了，一動不動，機械般地擰過脖子，苦憋低下頭。凳子還沒坐熱乎，老師異常憤怒地叫到我，我猛地站了起來，偷偷擰過脖子，看見她異常嚴(yán)肅的神情，條件反射般縮了回去。

　　這下糟了！

　　老師兇神惡煞地吼:“站在外面去！”

　　我縮頭縮腦出去了，站在外面又黑又冷，教室里門窗都關(guān)上了，半點暖流都沒有，我一個人蜷縮在外面的角落。我腦子里只想著一個字:冷。我也生氣了，要不是你扔紙條，興許不會守這樣的懲罰。

　　似乎過了一會兒，你從教室里出來了，看我那狼狽樣，把僅有的外套披在我肩上，什么也沒說，也蹲在外面，我問你怎么了，你卻回答:“扔紙條唄！”似乎還很開心。我看著肩上的'外套，他的微笑，我不禁低聲哭了起來，你一直安慰我，可我還是覺得自己過分了，深感愧疚:“對不起�！边^了一會兒，我感動地笑了說:“謝謝！”你也笑了。

　　回想過去的美好回憶，似乎回到從前，我不由自主地笑了。

回憶過去作文6

　　那件事發(fā)生在我2歲的時候，至今也讓我難以忘懷。

　　那是一個驕陽高掛的一天，我和往常一樣，吃過午飯后和舅婆去爸爸開的店鋪上玩。去后，爸爸很忙碌，正在給客戶復(fù)印稿件，于是，我便從舅婆和爸爸的視線中消失，跑到了大馬路的中央玩耍，來來往往的車輛在柏油馬路上川流不息，可能是因為我年紀(jì)太小，根本不知道在那里玩耍有多么的'危險、可怕，這時迎面向我開來一輛轎車，忙碌完的爸爸這才發(fā)現(xiàn)我跑到了馬路的中央，他毫無顧慮的沖了過來抱住我，生怕我會遭不幸，爸爸把我抱回了鋪子上，只見他雙眼直瞪著我，看得出他已經(jīng)開始發(fā)怒了，不知所措的我也睜大眼睛盯著他，心里也感到有一些緊張、害怕，隨后的你你便狠狠的揍了我一頓，我哇哇大哭，第一次看到爸爸這么的生氣，從他眼睛里透射出的目光也讓我感到畏懼。

　　從那以后，我便不敢一個人過馬路，即使有紅綠燈，也會牽著家人的手一起走，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，也照樣如此，每一次過馬路心里的一種恐懼感就油然而生，使我感到可怕。

　　隨著歲月的流失，我已經(jīng)長成了一個亭亭玉立的小姑娘，過去的事也在我的腦海中慢慢消逝，但有些事，已經(jīng)深深的在我心里烙下了印，讓我無法忘記。

回憶過去作文7

　　時間，是一種看不見，摸不著的東西。但是，過去的時間，卻能給人一些濃濃的回憶的味道。時間，就是在一部部的電影。從電影的開始，直到片尾的結(jié)束我們似乎還沒看懂什么，一部電影就此完結(jié)。如果說：時間可以倒流，那么有多少人會為曾經(jīng)所做過的錯事，而感到后悔。時間，就如流水，一逝而去不復(fù)返。

　　時間的流逝，就是看著太陽從早上升起到晚上落下。記得我的一個朋友曾經(jīng)給我說：如果時間能倒退，那么在牢房里的囚犯，現(xiàn)在肯定會自由自在。如果說時間可以倒退，會有多少人比現(xiàn)在活得更加快樂。寥寥數(shù)十年，何以以時間為量標(biāo)。人生在世最多八十余年，而我們卻又把握了多少的時間，一天，一周，一月，一年，看著鐘表不停地轉(zhuǎn)，看那流水無禁止的流，而我們卻無能無力，任其瀟灑。

　　成于花開之際，敗于花凋之時。一朵花兒展現(xiàn)給我們的`是她那最美一面，而這最美的時間往往只有幾個小時罷了。我們都在抱怨，時間為什么會過的這么快，我們還沒有努力過，奮斗過。時間就這樣從我們的身邊悄無聲息的走了。而我們卻只有短暫的悔恨，根本就沒有刻骨銘心的反省。我們都懷戀曾經(jīng)的時光，但是時間畢竟不會倒著走，那為什么我們不懂得珍惜，而只知道抱怨、謾罵、毫無頭緒的生氣呢？那是因為我們還沒有飽經(jīng)時間的淬煉，還不懂該怎么去珍惜時間。

　　時間，不珍惜，就是離弦的箭。但是反過來講，珍惜時間過后我們又會得到什么呢？我們得到的是一個比以前更充實的、更有價值的人生。

回憶過去作文8

　　我一個人的世界，無論站立還是行走，一個人就是形成一條鋪路的小石子。

　　天空：放眼望去，空空如也，找不到自己安身的地方。大地：卷縮在天地一體里，組成小小的一頁紙就把它解釋成成千上萬億年的腐朽歷史。天空上，火一般的毒熱曬在皮膚上，把夢與現(xiàn)實浸泡在茶杯里慢慢品味，彎曲的人生之路就寫在紙上的最佳的.詮釋。

　　我看過去：那些流淌過記憶里的音符像是一扇門、好似一首讀不完的詩。

　　一扇門：門里，散落的一地，像是醒過之后還未來得及收拾。早上起來看風(fēng)也愁愁，看雨也愁愁。相信自己的世界是屬于自己的，因為路是一個人一手策劃的。

　　一首詩：門外，我用蔥蘢的心書寫著四季的詩行寫下對人生的感悟。晚上在床上自己透過筆端描寫世外的一切事物都成了豐富的材料，而詩的結(jié)構(gòu)是不一樣的。

　　我看過去：門，哐啷一聲關(guān)閉，船外的視線讓我再也看不到了。這一扇門，倘若沒有人為自己敞開、指明路的方向，門就徹底的關(guān)閉封鎖了。也許門外一生的積蓄、門外一生的跨越與你無緣，活著還不如一顆蒲草。

　　我看過去:那些流淌在生命里的音符，和著我的遭遇于是沉淪的記憶結(jié)局都寫給了——那些、年少輕狂的詩意年華了。

　　我看過去：那些流淌在記憶里的音符：像是一頁紙被我的筆墨浸透里滿滿的一頁又一夜。

　　我看過去：累了、倦了、厭了、散了、是我該好好的睡一覺的時候了。

回憶過去作文9

　　告別了小學(xué)。步入了初中，我不再是那個什么都不懂的小孩了，在我對老師揮手之時，我的小學(xué)生涯正式結(jié)束了。

　　自一年級到六年級，往事一樁樁，如過眼云煙不復(fù)返了，只化為淡淡倒影徐徐消散了，漸漸模糊，漸漸忘卻……

　　六年來，往事點點滴滴，我愛我們的一班，也佩服我的同學(xué)：班長圓頭圓腦，看上去憨憨的，可管理起班級來毫不遜色；咱們的副班長，外號“蘿卜”一介女流之輩，可處事小心，沉穩(wěn)大氣，勝似花木蘭；再瞧瞧我們的學(xué)習(xí)委員陳宇航，個頭不大，黑黑的皮膚卻很聰明，每次考試總分穩(wěn)拿第一；蔣建松廢話連篇，喋喋不休沒完沒了，偏偏動作還很慢；張毓婷的爭強好勝，凡事都愛爭個高低，不撞南墻不回頭；也記得陸晨陽的火爆脾氣，喜歡用暴力解決問題……

　　可如今，大伙各奔東西，只有少數(shù)同學(xué)在自己班里。也是，天下沒有不散的宴席，該走的`總要走的，人生如此。這一切的一切現(xiàn)在回想起來都是那么的美好。

　　現(xiàn)在的我也不是那個無知的小孩了，大家都長大了，從前，只是過去；而要珍惜的，是現(xiàn)在。

回憶過去作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個懵懂無知得兒童了，看著墻上兒時的照片，那白胖可愛的身影真的是難以相信這是農(nóng)村婦女養(yǎng)出來的孩子�？粗矍白兞说墓枢l(xiāng)，我思緒又飄到了從前……

　　記憶中的兒時，在家里養(yǎng)我的`似乎只有一個母親。當(dāng)時不懂母親的艱辛，只是看到母親每天穿著簡陋的衣服，拿著柴刀上山，到了傍晚回來，身上總是背著一捆柴。難以相信，那瘦弱的身板竟能有如此氣力。她看到我，也總是一臉微笑，我似乎沒有母親抱怨生活艱苦的記憶，我只是覺得好玩，便纏著母親上山。我也學(xué)母親學(xué)得有模有樣，母親扛大柴，我扛小柴，就這樣一大一小，沿著崎嶇的山路，緩緩地走下來。路上總是會遇到鄰居，我也總是被調(diào)侃，倒是母親喜歡在別人面前夸我懂事。實則不然，孩子的天性是好玩的，我經(jīng)常背著母親跑去和鄰居的女孩一起玩山林里，學(xué)校里，總歸是仗著沒讀書的優(yōu)勢，我們到處鬧。甚至居然為了表現(xiàn)自己，居然在她面前有模有樣的學(xué)著大人的樣子抽起煙，卻把自己嗆了半天。

　　過往的歲月在我眼前一一閃過，很多時候，某個細(xì)節(jié)，我想回憶卻奈何無從下手�，F(xiàn)在，她不知去哪了，大概是為學(xué)業(yè)奔波了吧。我，有一個值得回憶的童年，倒是希望它能在未來的路上鼓舞自己

回憶過去作文11

　　回想起來20xx其實也有許多共同的目標(biāo)和原則，可是，20xx年所剩無幾。永別的時候到了，可是，20xx，我們跨越了20xx年來向你進(jìn)發(fā)了。又一點不對勁，就是跨年了，我很舍不得那個讓我熱血沸騰的20xx。

　　20xx年，讓我感覺難以忘記，因為，那是我們從那不懂事的四年級升到了現(xiàn)在這五年級，還有那敬愛的老師。在我們呀呀學(xué)語;在地上和泥巴捏雞蛋時，我們現(xiàn)在這一屆的老師都不知道教過多少屆的學(xué)生了。不知道是從多少年前就在這里教書了。我們長這么大第一要感謝的是父母，而第二，就是我們的老師。老師常常會說："在家里父母是你的`親人，照顧你。而在學(xué)校，老師就你的再生父母，有什么事在學(xué)校發(fā)生就給老師說。"

　　這個就是老師關(guān)心關(guān)愛你的一種方式，讓我們以后要尊重老師，讓老師繼續(xù)開心的為我們講課。

　　走過了20xx，臨來了20xx。現(xiàn)在，我只想說一句："永別了20xx，你好20xx。"因為沒什么別的話能表達(dá)我此時的全部情感。

回憶過去作文12

　　轉(zhuǎn)眼多少年過去了，時光飛逝如同在夢中。當(dāng)初幼稚的孩子現(xiàn)在都已成家立業(yè)，大都已為人父母……

　　回頭再看，那時候的你那時候的我那時的天空更晴朗。每天除了上學(xué)回家，或許沒有太多的路要走；每天除了聽課、寫作業(yè)、和伙伴們嘻笑打鬧，或許沒有太多的事要做。雖然也有被老師批評后的難過，與父母爭執(zhí)后的心傷，考試落后于人的`挫敗感以及和朋友打鬧后的彼此不理不睬，但更多的是充滿快樂和歡笑的美好時光。少年，多少懵懂與憧憬，多少期望與未知。談什么理想，那都太遙遠(yuǎn)，還不及路邊盛開著的野花更叫人眷戀，也不如一首流行的歌曲更讓人耳目一新，同樣還不如一個朋友的惡作劇更讓人捧腹不已。

　　歲月的刻刀在我們稚所的臉蛋上留下了它的痕跡。曾有過的夢想和追求，有的實現(xiàn)有的破滅。曾有過棱角分明的個性和不服輸?shù)挠職�，都有所收斂或者張揚。曾幼稚單純的少年之心，經(jīng)過歲月的不斷洗禮，逐漸變得成熟老練。

　　當(dāng)你在為生活瑣事雙眉緊蹙，當(dāng)你為了工作勞碌不已，當(dāng)你疲于應(yīng)付各種人際關(guān)系時，是否還會想到我們一起在夜空下數(shù)星星，一起在田間小路上奔跑，一起玩，一起笑，一起品嘗生活滋味，一起成長。

　　長大后的我們各奔東西，卻擁有著同樣的回憶。偶爾想想，總會釋然一笑，好像那些事就在昨天，好像我們都在身邊。

　　在回憶中慢慢回味，歲月成殤，換了你我的模樣。不變的是流光百轉(zhuǎn)千回，而你我相遇如初。

回憶過去作文13

　　回憶再美也只是回憶，現(xiàn)在已經(jīng)回不到過去了，當(dāng)我眼淚流下來的那一刻，怎么我還沒有反應(yīng)呢？

　　沒有你的感覺，好像總覺得少了什么東西，一點關(guān)心，一份體貼，一個問候，現(xiàn)在只剩下我一個人一直在回憶過去。曾經(jīng)在一起的一些回憶，很想要逃避，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有了力氣去逃避，我知道逃避不是問題，我們只有面對現(xiàn)實的殘酷，我從來都沒有想過，會是這樣的結(jié)果。在你離開以后沒有留下什么，然后感覺無比的失落，痛也不能開口，也要學(xué)會堅強。在知道會是這樣的結(jié)果最后，還有什么話可說。算了吧，我放棄了。明明知道會是這樣的結(jié)果，卻還要像飛蛾一樣撲火，我的傷口漫步全身有點痛，微笑和苦笑掩飾了我的難過的表情，怎么還能說我還不懂呢？

　　當(dāng)天黑了的時候，你已不再我身旁了。夜晚的空虛勾起了我的一點點寂寞，我沒有充分的理由不讓你走，結(jié)局的最終我怎么以失望告別了希望對方回頭？這個結(jié)局只剩下了我了，還來不及挽回。不爭氣的眼淚突然滑落了下來，還來不及心痛，你卻不在我身邊了。差不多的一天，差不多的過去，不去在回憶我們一起有過的曾經(jīng)，多少天我們在一起的幸福時光也會被遺忘的，不要再折磨知道愛過已經(jīng)可以證明，從前一樣的熟悉，我可是認(rèn)真的.，我以為我們能夠永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走下去。的確，心痛的我都已經(jīng)無法呼吸了，最終你還是離開我了，逃避我們的這段感情，回憶是怎么樣的呢？我還是忘記不了你嗎？

回憶過去作文14

　　“愛的那么深，愛的那么認(rèn)真，可還是聽見了你說不可能……”耳機里又重復(fù)起了薛之謙的那首，《認(rèn)真的雪》，回憶也隨著一個人的寂寞悄然而來。

　　眺望窗外，風(fēng)景少了些過年的忙碌，看著窗外的斜陽，回憶被拉近了……曾經(jīng)，我也有過聽見他說不可能的痛苦。對，那段時間很痛、很恨、很累也很麻木。那個時候我舍不得忘記，舍不得放下。我又想逃避現(xiàn)實又想接受這殘忍。我選擇離開那個充滿他味道氣息的地方，我去了一個沒太多認(rèn)識的人的學(xué)校，認(rèn)識了還算陌生的人，在那段痛苦里拔不出來，我只能換個環(huán)境來改變自己。我用了兩年的時間學(xué)會了放下懂得了忘記。

　　兩年前的`仲夏，畢業(yè)迎來了我們的眼淚和分別。有的人還可以偶爾聯(lián)系有的人卻可能讓你一輩子都無法了解，在一起同窗同住了三年，一下子的分別讓我們顯得有些措手不及。

　　夏風(fēng)帶來了涼爽然而驕陽卻依舊散發(fā)炎熱，就像我們這三年的時光;時間很短，回憶很長。他，也是在最后的時間說出了告別，以前看他在籃球場上的揮汗如雨，在教室里看他為題而惱，現(xiàn)在卻……

　　兩年的時間說長不長說短不短，但放下他，足夠了!放下不代表忘掉，他，永遠(yuǎn)是我心里封存絕口不提的傷口。我把他收藏在那個仲夏的微風(fēng)里，風(fēng)干后成為我最美的回憶。