留得往事成回味作文

時(shí)間：2023-12-16 18:57:44 好文我要投稿

（精品）留得往事成回味作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的留得往事成回味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（精品）留得往事成回味作文

留得往事成回味作文1

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)膽小的自己。

　　——題記

　　雨噼里啪啦的下著，窗外白茫茫一片，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)瞬間烏云密布，我站在窗前，陷入了回憶……

　　記得那也是一個(gè)明媚的早上，我與父母去爬泰山，由于我的貪玩，落在了他們后面。一瞬間，烏云籠罩了整座山，潮濕的空氣吹著我的臉龐，狂風(fēng)吹動(dòng)著山上的一草一木，我不禁產(chǎn)生了懼意，著急著向上爬去，內(nèi)心的燥熱和寒冷的山風(fēng)使我頭疼劇烈，我一屁股坐在石階上，找了半天還是沒(méi)見(jiàn)到父母的身影，年幼的我經(jīng)不起這打擊，嗚嗚地哭了起來(lái)，雨如同開(kāi)閥的水庫(kù)一般從天空落下，雨水落在我早已濕潤(rùn)的臉上。

　　“咚、咚、咚”一種沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近，我仰起頭，原來(lái)是一位泰山挑夫，沉重的扁擔(dān)在他身上形成一個(gè)曲度很大的拋物線，他赤裸上身，任雨滴打在身上，濕潤(rùn)的頭發(fā)擋在額上，古銅色的臉上透著堅(jiān)毅和不屈，球鞋踏在石階上，激起一灘泥水，他漸漸朝我走來(lái)，高大的身子蹲在我面前，問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”厚重的聲音在山谷里顯得格外清晰，我依舊哭泣。然后他用那只長(zhǎng)滿老繭的手輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：“一件事情即使很難，但只要有勇氣去面對(duì)，不膽小，不氣餒，不管成功與否，他就是個(gè)強(qiáng)者”我呆呆的'看著他。這時(shí)，他回過(guò)頭，繼續(xù)向山下走去。我鼓起勇氣，爬了起來(lái)，繼續(xù)也向上走去，這時(shí)，我看見(jiàn)挑夫轉(zhuǎn)過(guò)頭意味深長(zhǎng)的對(duì)我一笑，我隱約聽(tīng)見(jiàn)那渾厚的聲音在對(duì)我說(shuō)“加油”，我立刻充滿了信心，不知是雨還是汗早已打濕了我的上衣，頭發(fā)蓋在眼前，我機(jī)械式的向上走去，勇氣如熱量一般慢慢散失，我又一次坐在了地上。建筑物在霧中若隱若現(xiàn)。真是不甘心啊，雖然很想放棄，可是壓不住心底那點(diǎn)不甘心，那一點(diǎn)點(diǎn)的不甘心，就像是……全世界暴雨都無(wú)法熄滅的火苗。耳邊又響起挑夫的話語(yǔ)，我再一次鼓起勇氣，爬了起來(lái)。快到了，就快到了，模糊的路標(biāo)如同燈塔一般給我希望。隱約看到前方一群避雨的人，我在心中吶喊“加油，快到了”，我蹣跚地走上來(lái)，人群中的父母一眼便看到了我，撲過(guò)來(lái)一把把我抱在懷中，我眺望著自己走過(guò)的路程，想到我終于克服了恐懼，我對(duì)著山下大吼一聲，巨大的聲響在山谷里回蕩……

　　雨漸漸停了，陽(yáng)光透過(guò)烏云，窗外隱約跑過(guò)當(dāng)年那個(gè)頑強(qiáng)勇敢的男孩，我嘴角掛起了微笑，那次爬泰山讓我克服了自己的膽小，現(xiàn)在回憶起來(lái)依舊熟悉，當(dāng)年的往事已成為現(xiàn)在的回味。

　　留得往事成回味，感謝當(dāng)年的自己。

留得往事成回味作文2

　　曾幾何時(shí)，我也是操場(chǎng)跑道上的小小少年，笑容仿佛在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發(fā)溫暖的光，仿佛能融化堅(jiān)冰。我有大大的夢(mèng)想，它是啟明星指引我向前，我對(duì)生活充滿熱情，樂(lè)觀向上，相信有愛(ài)就有奇跡，相信努力就一定會(huì)有收獲。

　　我想每個(gè)人都有一段這樣的記憶吧，深深埋藏于心，不輕易示

　　人，仿佛是天價(jià)的寶貝。它在心靈深處倘佯，是從心臟流出的一股溫?zé)岬难�，在周身流轉(zhuǎn)，給予我們一往無(wú)前的動(dòng)力。

　　在四周靜默的時(shí)候，我會(huì)把記憶翻出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，回憶像舊相片，微微泛黃，然而時(shí)間帶不走的那鮮活的笑臉，仰望過(guò)的湛藍(lán)天空與白云朵朵……時(shí)光悄然逝去，然而這些影象成為永不磨滅的光，溫柔地在我心上居住。

　　曾幾何時(shí)，我也是操場(chǎng)跑道上的小小少年，笑容仿佛在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發(fā)溫暖的光，仿佛能融化堅(jiān)冰。我有大大的夢(mèng)想，它是啟明星指引我向前，我對(duì)生活充滿熱情，樂(lè)向上，相信有愛(ài)就有奇跡，相信努力就一定會(huì)有收獲。

　　我懷念那段歲月，有綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)如絲，就算下起小雨也不覺(jué)寒冷。往事紛至沓來(lái)，每一件事都是微不足道的小事，除我之外或許無(wú)人能體會(huì)其中溫暖，但它們都是艷陽(yáng)，投射出無(wú)數(shù)溫暖光線，令我就算孤身一個(gè)也不覺(jué)寒冷。好像是春天的花朵，盛夏的蓮葉，秋天碩果累累的樹(shù)枝，抑或是冬日堆積的雪人，是我經(jīng)歷無(wú)數(shù)春夏秋冬的不竭動(dòng)力。它們或許僅僅是失敗后一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱，是跌倒后關(guān)切的目光，是哭泣時(shí)為我拭去眼淚的溫柔的手……是我而今再體會(huì)不到的溫暖。

　　生活一向是公平的，你不會(huì)一直幸運(yùn)，亦不會(huì)永遠(yuǎn)困難。在經(jīng)歷了那么美好的一段時(shí)光后，生活給我無(wú)數(shù)個(gè)響亮的巴掌，我開(kāi)始有些體會(huì)那些生命的陰暗，我不再每天微笑，堆積如山的功課成為我生活的中心，在跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次后難以再有爬起的勇氣。

　　然而我從未感到絕望，往事是最好的'一劑療傷藥，那些溫暖，那些光，讓我逐漸冷卻的心重新煥發(fā)活力，讓我依然有勇氣面對(duì)前方并不甚明亮的路。

　　每一個(gè)成功的人都有一段不同尋常的經(jīng)因吧，那是支持他一往無(wú)前的力量源泉，那些往事在人生中起了至關(guān)重要的作用，把前方的路照亮。

　　我想那些往事是我心上永不過(guò)期的居民。留得往事成回味。那些往事經(jīng)年月長(zhǎng)久卻愈發(fā)清晰，回味起來(lái)，那些感動(dòng)歷歷在目，使我能腳步鏗鏘，永言棄地追逐夢(mèng)想，追逐光明！

留得往事成回味作文3

　　閑時(shí)，在抽屜里來(lái)回翻動(dòng)，往事歷歷在目……

　　這是一本小時(shí)曾看過(guò)的故事書(shū)。紙張已泛黃，歲月為它增添了點(diǎn)點(diǎn)疤痕。從這本書(shū)上就能看出我小時(shí)候具有豐富的想象力和童真，我迫不及待地翻著這本書(shū)，書(shū)頁(yè)在指尖快速運(yùn)動(dòng)著，我試圖從中找回那份埋藏在心底塵封已久的回憶。

　　故事書(shū)的封面上有我稚嫩的筆跡，小時(shí)的我用鉛筆在這里一筆一劃地認(rèn)真地寫(xiě)著自己的大名。至今我仍能從這幾個(gè)字中感受到那時(shí)筆鋒的用勁，也能感受到我從小做事認(rèn)真的態(tài)度。

　　接著往下翻，看到我的筆幾乎在每頁(yè)紙上都留下了珍貴的筆跡，在不認(rèn)識(shí)的字詞上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在好詞好句上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，相信小時(shí)的`我一定從中受益匪淺，擁有了一筆寶貴的財(cái)富。我就這樣一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，翻著翻著，我仿佛又回到童年，成了那個(gè)天真無(wú)邪，稚嫩可愛(ài)的小女孩，正在努力從書(shū)中汲取知識(shí)的源泉。翻到最后一面，是一幅畫(huà)，我當(dāng)時(shí)畫(huà)的。畫(huà)中一個(gè)扎兩只羊角辮的女孩，嘴角向上微微翹起，裙擺隨風(fēng)擺動(dòng)，頭上有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云……

　　我繼續(xù)尋找那屬于我的成長(zhǎng)足跡。那本厚厚的已布滿灰塵的相冊(cè)立刻映入我的眼簾，我拍了拍相冊(cè)表面的灰塵，很小心地將它捧在手中，生怕它受到絲毫損害。一張張照片勾起了我對(duì)童年深深的回憶：這張是我出生不久后拍的，那時(shí)的我還只會(huì)在地上爬呢!再來(lái)看看這張，照片上的我已經(jīng)是一個(gè)扎著辮子的小女孩了，我在一片花叢前咧嘴笑著，露出一口還沒(méi)長(zhǎng)齊的乳牙。小時(shí)候，這片花叢是我的小天堂，在這里我留下了不少童年的記憶。喲!這個(gè)梳著一個(gè)整齊的馬尾辮的清純女生是誰(shuí)?哦!原來(lái)這是小學(xué)時(shí)期的我呀!照片中的我站在校門(mén)口，脖子上飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上也已多了個(gè)“三條杠”。想當(dāng)初，我一定很光榮吧?都說(shuō)女大十八變，這張照片是本學(xué)期初照的，我剛成為一名初中生，剪了短發(fā)，劉海也整齊地梳在額頭，而且還頭戴軍帽，身著軍裝，一副神采奕奕的模樣，原來(lái)我剛接受了軍訓(xùn)，連皮膚也曬黑了不少。這本相冊(cè)真可謂我成長(zhǎng)最好的見(jiàn)證。

　　兒時(shí)的玩具，幾份原來(lái)的考卷，還有一本日記本，都整齊地陳列在抽屜里。

　　我就是這樣，一步一腳印地走著我的成長(zhǎng)歷程。這次我所尋找的，也許不是一份回憶，而是回憶的一份美好……

　　“我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好……”這份屬于我自己的美好，悄悄地雋永在心底……

留得往事成回味作文4

　　我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)回憶的人。常有很多朋友，在生活中喜歡拍些照片，吃飯要拍一張，坐車(chē)要拍一張，聚會(huì)要拍一張，甚至睡前、初醒也要拍，而且要發(fā)到網(wǎng)上。敬一就是這樣的人，那時(shí)我們大家都叫她微博控，或者拍照狂。她并不因此生氣，好像還很自豪的樣子。

　　我和她是兩個(gè)極端，可能是太不上相了吧，所以從來(lái)都不喜歡照相。從旅游區(qū)回來(lái)，帶好相機(jī)去，回來(lái)后只是帶回一些風(fēng)景，敬一翻看我的相機(jī)后鄙視地和我說(shuō)，“真不明白你去旅的什么游，起碼合影留念要有的吧？”我就和她講，在那個(gè)標(biāo)志性建筑面前，擠了一堆的人，大家又不排隊(duì)，拍下來(lái)的都是和陌生人的合影……

　　我覺(jué)得在風(fēng)景區(qū)照相是件蠻浪費(fèi)時(shí)間的事情，游覽時(shí)你走馬觀花，匆匆拍了幾張證明“到此一游”，回去好拿給朋友看證明“你來(lái)過(guò)”，這是件多么可悲的事情。我和敬一解釋說(shuō)，旅途上因?yàn)榕恼�，你不知道錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景，只有將自己全身心投入其中，你才會(huì)體會(huì)到自然地美，合影留念會(huì)將人與自然間設(shè)立一道人工的屏障……敬一一邊聽(tīng)著，眨了眨眼睛，一邊掏出了手機(jī)，湊過(guò)來(lái)來(lái)了個(gè)“非主流式”的.合影。

　　她手機(jī)中合影，只有我的半個(gè)身子，我?guī)缀鯊膩?lái)不和朋友合影的，想起畢業(yè)照上那個(gè)有著極其不自然表情的自己，至今仍心有余悸。但敬一是從來(lái)不會(huì)放過(guò)任何合影偷拍的機(jī)會(huì)的，似乎每個(gè)和她見(jiàn)了面的人，她都會(huì)拍上一張，所以我想，她那里應(yīng)該有過(guò)我很多遮臉、逃走、扭頭的照片吧。

　　我沒(méi)有和她拍一張正兒八經(jīng)的合影，這也成了永久的遺憾，從學(xué)校畢業(yè)后大家各奔東西。兩年后，人人網(wǎng)上傳來(lái)了她死于車(chē)禍的消息，而那時(shí)她正在籌備結(jié)婚。

　　她的網(wǎng)上相冊(cè)是大家在網(wǎng)上去得最多的地方，因?yàn)楹苋菀拙湍芡ㄟ^(guò)那幾千張的合影回憶起和她在一起的日子。得到噩耗的那天晚上，我內(nèi)心非常的混亂，仿佛覺(jué)得上帝突然將一個(gè)人從你的世界中抽離，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡，你試圖回憶起點(diǎn)滴，但卻都只是些零星碎片，紛亂無(wú)序。翻看了一夜的照片，想從中找到我和她的合影，可能是我一直不配合的關(guān)系，最后我只找到了一張，照片中她擺好了姿勢(shì)，我卻正扭頭離開(kāi)，只有個(gè)模糊的臉。然而這張照片好像泄洪口，我們?cè)?jīng)的回憶通過(guò)它洶涌而出，伴隨而來(lái)的，還有我的淚水。那一晚，不知道有多少人通過(guò)她的相冊(cè)，為她編織了一個(gè)個(gè)溫暖的祝福，祝福她在另一個(gè)世界里仍然開(kāi)朗幸福。

　　現(xiàn)在的我明白了，照片原來(lái)并不是浮夸炫耀的俗物，很多時(shí)候它凝固了一個(gè)瞬間，同時(shí)也為回憶插了一個(gè)書(shū)簽。它可能留不住那美麗的瞬間，但卻能夠留一刻往事，讓你可以永久地回味。

留得往事成回味作文5

　　我有記憶，從裙子和內(nèi)褲事件開(kāi)始。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不喜歡去幼兒園。我只喜歡和蜻蜓在野外跑來(lái)跑去，但是在我父母把我送到幼兒園后，他們把我的苦瓜臉?lè)诺揭贿�，咬緊牙關(guān)離開(kāi)了。我不哭，也不大驚小怪，但我找到了合適的機(jī)會(huì)，在班上所有的孩子面前把老師的花裙子拽下來(lái)，我成功了。天啊。老師穿著這么大的紅色內(nèi)褲，家里真的很有錢(qián)。老師沒(méi)有批評(píng)我，她只是笑著拍拍我的頭說(shuō):"小家伙，你是在提醒我這條裙子的松緊帶壞了嗎？"那我下次會(huì)穿更好的。那天，我父母慌慌張張地把我?guī)Щ丶�，第二天又把我放在一個(gè)大野地里，不讓我去幼兒園。然而，我想去幼兒園。這不僅僅是因?yàn)槲易隽藟氖�，老師也沒(méi)有責(zé)罵我，而是因?yàn)槲艺J(rèn)為下次你穿得更好，我肯定能輕松搞定。

　　當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己和所有的同學(xué)說(shuō)話的方式都不一樣了。他們說(shuō)一個(gè)詞時(shí)不需要停頓，但我說(shuō)一個(gè)詞時(shí)必須停頓幾次。我越努力快速完成一個(gè)句子，停頓的次數(shù)就越多。擅長(zhǎng)中文的學(xué)生給我起了個(gè)綽號(hào)“小口吃”。從那時(shí)起，在學(xué)校里，我再也沒(méi)有抬頭，總是縮在角落里，不愿說(shuō)話。老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)我成為班長(zhǎng)時(shí)，我打算在舞臺(tái)上講話。這是我第一次在全班面前講話。

　　我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我緊張得尿褲子了。但是老師笑了，并帶領(lǐng)全班為我鼓掌。我不明白我為什么鼓掌。

　　老師說(shuō):因?yàn)槟阕呱现v臺(tái)，你是一個(gè)勇敢的孩子。當(dāng)了幾年班長(zhǎng)后，我發(fā)現(xiàn)自己和所有同學(xué)說(shuō)話的方式都不一樣，但這次不同了。我說(shuō)得比他們快得多。當(dāng)我進(jìn)入初中時(shí)，我在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)方面得分不到60分，盡管我學(xué)習(xí)很努力。我感到自卑，我害怕，終于，在一次期中考試中，數(shù)學(xué)試卷被發(fā)了出來(lái)，我緊張得抱著連筆，心里空蕩秋千，以為天要塌了，他要死了。然而，由于自我保護(hù)的天性，我聰明地告訴監(jiān)考老師我胃痛。我沒(méi)想到老師不但沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)刻責(zé)罵我胃痛，還找了一片藥給我吃，然后親自送我回家。一路上我給自己講了一些小笑話。我還說(shuō)期中考試根本不重要。

　　許多年后，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我意識(shí)到老師實(shí)際上在一瞬間看到了一個(gè)孩子的心理崩潰。她以極大的耐心拯救了我的心，讓我覺(jué)得天空并不可怕，因?yàn)樘炜湛站拖襁B續(xù)的`糖。重拾自信后，即使我回答了三個(gè)題目，我總會(huì)得到60分以上，這就是進(jìn)步�，F(xiàn)在我已經(jīng)工作了幾年，前天照鏡子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的鬢角上有一根白發(fā)，我的心立刻感到無(wú)限的激動(dòng)。夜深人靜時(shí)，我下意識(shí)地打開(kāi)窗戶。當(dāng)微風(fēng)在水面上飄蕩時(shí)，無(wú)數(shù)往事在記憶之舟中有序地涌入我的腦海。其中，最初的記憶是上述事件。感謝那些美麗的過(guò)去，那些不完整的事件，比如金星的斷臂，感謝那些過(guò)去的人，感謝我們自己，因?yàn)槲覀冞€能回憶起。問(wèn)問(wèn)你自己:當(dāng)你回憶過(guò)去的時(shí)候，你在回憶什么？

留得往事成回味作文6

　　小時(shí)候，我一直往在農(nóng)村，坐在爺爺家的平房上，村里的景物，一覽無(wú)余，但是卻有一堵墻總是擋住我向遠(yuǎn)處眺望的視線。

　　小時(shí)候的我好奇心很強(qiáng)，常常坐在房頂上幻想著那面墻后的世界，心想那難道是一個(gè)秘密研究所，或是所謂的外星人居住的地方……

　　終于有一天，我忍不住了，把我的想法告訴了爺爺，爺爺聽(tīng)了之后只是笑了笑，便拿起了梯子，要和我一起去看看那墻后的世界。來(lái)到那面墻下，爺爺把梯子倚在了墻上，讓我自己爬上去，找一找那面墻后隱藏著的秘密。

　　爺爺?shù)奶葑邮且环N很古老的梯子，完全用竹子做的，由于年代的久遠(yuǎn)，椅子的每個(gè)角上都早被爺爺用銅絲纏繞了一圈又一圈，雖然很結(jié)實(shí)，但踩上去總是吱吱的響，讓人害怕�？纯礌敔敼膭�(lì)的目光，我最終還是下定決心，開(kāi)始小心翼翼的.向上爬了，可是沒(méi)爬多久，就有些恐高了，便停下了腳步。這時(shí)，聽(tīng)到爺爺問(wèn)我：“怎么不爬了？才爬了不到一半呢！”

　　什么？一半？我更害怕了，我的腳已經(jīng)開(kāi)始打哆嗦，耳邊傳來(lái)梯子更加劇烈的喘息聲。我對(duì)爺爺說(shuō)：“我不爬了，我也不想上去，管他后面是什么呢，我也不想知道了�！睜敔斅�(tīng)了我的話，笑著回答說(shuō)：“好孩子，不管做什么事，開(kāi)始了就一定要堅(jiān)持下去，哪能半途而廢�！碑�(dāng)時(shí)的我已經(jīng)驚恐到了極點(diǎn)，眼淚不知不覺(jué)的從臉頰上流了下來(lái)。

　　爺爺聽(tīng)到了我的抽噎聲開(kāi)始安慰我：“我在下面保護(hù)著你呢！不用怕，你一定能爬到頂?shù)�。”�?tīng)了爺爺?shù)脑�，幼小的我似乎又有了勇氣，不知不覺(jué)汗水也隨著淚水一齊流了下來(lái)，終于，我爬到了墻頂，“我終于成功了”，我歡呼著，可眼前的世界卻讓我大失所望，墻那邊的世界和這邊的一樣，全都是草。我失望的大哭起來(lái)，爺爺爽朗的笑聲傳來(lái)：“這原本就什么都沒(méi)有，只是一個(gè)農(nóng)家，兒子考上大學(xué)，進(jìn)了城，一家人便都搬到城里去了，讓你來(lái)，是練練你的膽量，有想法就要去做么�！�

　　現(xiàn)在的我學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越大，有些時(shí)候甚至萌生出了想要放棄的念頭，但是每當(dāng)回味起這件往事，我的內(nèi)心就會(huì)重新充滿力量，爺爺?shù)脑捯恢备嬲]著我，不管有多困難，都要邁出腳步，相信自己，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。

　　現(xiàn)在想想那時(shí)的我，那時(shí)幼稚的往事，我會(huì)不知不覺(jué)的哈哈大笑，淺顯的道理往往就蘊(yùn)含在生活中，不是嗎？

留得往事成回味作文7

　　春花秋月何時(shí)了，往事知多少

　　取兩只新鮮檸檬，放一大勺蜂蜜，小火溫煮，待到時(shí)間剛剛好，倒出。微微金黃的水冒著熱氣，輕抿一口，細(xì)細(xì)品味，檸檬的清新微苦與蜂蜜的濃厚甜蜜交織在一起，在唇齒間彌漫開(kāi)來(lái)，久久回味。

　　記憶中，姥姥總是忙碌的，卻始終在天蒙蒙亮?xí)r，抑或落日的余暉灑滿大地時(shí)，為我煮上一壺檸檬蜂蜜水。記得第一次喝時(shí)，是個(gè)寒冷的冬，感冒許久的我有些虛弱，不想吃東西，姥姥十分心急。知道我愛(ài)吃甜食，便想做些甜食給我，讓我有些食欲。姥姥取出一大罐蜂蜜，對(duì)我說(shuō)：姥姥給你做最拿手的檸檬蜂蜜水！我做的這個(gè)可不像在外面買(mǎi)的那種用添加劑勾兌的，是很健康的哦！你媽媽小時(shí)候可愛(ài)喝了，每次她一生病，姥姥就給她煮蜂蜜水！說(shuō)著，便舀一大勺蜂蜜放入壺中，我被姥姥的話逗笑了，便想嘗嘗這么神奇的蜂蜜水。姥姥又取出兩個(gè)檸檬，用小刀在檸檬上劃開(kāi)一道，她的手很巧，檸檬綻出朵朵黃花，果肉很激動(dòng)似的，紛紛涌出。那滿是褶皺的手在檸檬上撥弄幾下，檸檬便成了幾瓣，她將檸檬放入壺中，使其完全浸沒(méi)在蜂蜜之中，像是金黃的.瑪瑙在耀著光，水放入，開(kāi)火慢煮。煮好后，晾涼，看著熱氣裊裊的小壺，我的眼前氤氳著一層霧氣，朦朧中看著外婆那的佝僂的背影�？諝庵袕浡藱幟仕崴岬那逑�，姥姥盛出一小碗，用小勺慢慢喂給我喝，唇齒留香之際，它溫暖了我一整個(gè)冬

　　這東西暖人，暖心。姥姥拉長(zhǎng)的音調(diào)隨著熱氣逐漸化開(kāi)了冰冷的空氣，銀絲閃爍，臉上的皺紋勾勒出一個(gè)個(gè)溫暖的笑。

　　上了初中，我便搬回到離學(xué)校更近的家中了。仍舊是個(gè)冬天，姥姥送我出門(mén)，我攙著姥姥，在車(chē)站進(jìn)行道別，姥姥抬起手，用那雙熟悉的手輕撫著我的發(fā)，然后，把那個(gè)溢滿檸檬清香的壺塞進(jìn)我的手中。淚眼朦朧中，她轉(zhuǎn)身離別，在檸檬的清香中，只見(jiàn)那佝僂的背影漸漸模糊不清

　　時(shí)光荏苒，歲月靜好，仿佛又回到了那個(gè)溫暖的冬天，姥姥抬起手，遞給我那個(gè)盛了檸檬蜂蜜水的小碗。那個(gè)小壺早已不能用，可清香的濃郁卻永遠(yuǎn)留存在壺中，值得我久久回味

留得往事成回味作文8

　　隨意翻開(kāi)作文書(shū)，一篇名為《拼詞》的文章，使我情不自禁地想起小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師給我們上的一節(jié)生動(dòng)有趣的課。

　　這是期中考試后的一天，打過(guò)一節(jié)預(yù)備鈴后班級(jí)里依然鬧哄哄的，同學(xué)們?cè)撏娴耐�，該聊天的還在聊天，好似在排遣自己期中考試之前的緊張。黑板也未擦凈花了呼哨的，給人一種輕松散漫的感覺(jué)。

　　突然，不知哪名同學(xué)喊了一聲：“老師駕到！”頓時(shí)，班級(jí)里吵鬧聲戛然而止。語(yǔ)文老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。語(yǔ)文老師穿著白格子的毛衣，簡(jiǎn)樸的牛仔褲裝著三只筆。不知為什么，語(yǔ)文老師今天格外高興，臉上洋溢著花一樣的快樂(lè)。

　　語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，用響亮的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一節(jié)有趣的課。李澤達(dá)你來(lái)寫(xiě)個(gè)人名，劉欣你來(lái)寫(xiě)個(gè)地點(diǎn)，王明你寫(xiě)個(gè)副詞，趙爽你寫(xiě)個(gè)動(dòng)詞。”我們二丈和尚——摸不著頭腦，不知老師的寶葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　我們寫(xiě)完了，老師又說(shuō)道：“現(xiàn)在你們依照‘人名、地點(diǎn)、副詞、動(dòng)詞’這個(gè)順序來(lái)念每個(gè)人所寫(xiě)的！”我們四個(gè)人互相看了看，我先喊出：“趙本山！”劉欣接著：“在廁所里！”王明：“興致勃勃地！”趙爽：“吃棒棒糖！”我們的話音剛落，全班同學(xué)哈哈大笑，連我自己都笑得前仰后合，老師也笑得合不攏嘴�，F(xiàn)在我們的謎團(tuán)終于解開(kāi)了。

　　有了第一次的經(jīng)歷，我還想來(lái)第二次，于是迅速地舉起手，希望老師再叫我一次。但沒(méi)叫過(guò)的同學(xué)也躍躍欲試，同學(xué)們把手舉得高高的，整個(gè)班級(jí)仿佛一片小森林。老師又叫了一組，于是又創(chuàng)造出了令人捧腹大笑的一組：潘瑋柏在網(wǎng)吧里忙忙碌碌的寫(xiě)作業(yè)。大家一聽(tīng)又笑了幾分鐘，這下同學(xué)們都笑得東倒西歪了。

　　更經(jīng)典的還在后頭呢！

　　“灰太狼在廁所里悶悶不樂(lè)的吃滿漢全席！”這次笑聲足足有五分鐘。有的同學(xué)笑的從椅子上掉了下來(lái)，有的.同學(xué)笑得肚子都痛了，還有的同學(xué)笑得眼淚直流。

　　后有“成龍?jiān)陲w機(jī)上興高采烈的游泳！”接踵而來(lái)的還有“劉德華在冰箱里嚎啕大哭的吃鴨蛋！”“豬八戒在石頭縫里偷偷的照鏡子�！蓖瑢W(xué)們笑得更開(kāi)心了。

　　這節(jié)課真是有趣極了！把我們期中考試前的緊張全部拋到九霄云外了。

　　每當(dāng)我想起這節(jié)課時(shí)，依然忍不住捧腹大笑。��！我何時(shí)還能上一次這樣別開(kāi)生面、趣味橫生的語(yǔ)文課呢？

留得往事成回味作文9

　　在品茗之時(shí)，我總是禁不住嘖著嘴回味起祖父和他的涼茶。

　　飲茶嘖嘴這個(gè)習(xí)慣正是我從祖父那里學(xué)來(lái)的。

　　盛夏之時(shí)，祖父常在屋檐下陰涼處放一把小馬扎，氣定神閑地坐下來(lái)，左手一把小鍋蓋似的蒲扇，右手一個(gè)盛滿琥珀色涼茶的搪瓷缸子。蒲扇不停歇地扇動(dòng)，他肥大的背心也漸漸地灌滿了風(fēng)，鼓脹起來(lái)，仿佛他干瘦的身軀一下子就健碩得柱子一般。斑駁的陽(yáng)光不時(shí)地投射在他的布鞋上，我就拿著樹(shù)杈挑逗祖父鞋上的光點(diǎn)。很快祖父的鞋就被我點(diǎn)上了無(wú)數(shù)梅花般小土點(diǎn)，但他卻總是笑著說(shuō)："不打緊"。

　　我玩得投入的時(shí)候，他便咂著嘴喝茶解暑。茶慢慢啜進(jìn)口中含了許久，咽下去后還咂著嘴，發(fā)出嘖嘖聲，醉心的笑容，許久都不消逝。每當(dāng)此時(shí)，我都疑心這涼茶是人間的美味，扳過(guò)祖父的手腕搶上一口，咂上一聲，可并不覺(jué)得甘甜，問(wèn)祖父原因時(shí)，他卻笑而不語(yǔ)，貌似一切幸福都在唇間的茶漬中流露。

　　后來(lái)我便"鸚鵡學(xué)舌"般地?fù)碛辛诉@個(gè)習(xí)慣，品茗回味之時(shí)，追憶起了祖父，臉上的笑容也伴著嘖嘖聲流出。原來(lái)，祖孫倆在一起的時(shí)光才真的令人陶醉。

　　祖父在做木工時(shí)，涼茶也是萬(wàn)萬(wàn)不能少的。

　　祖父是位頗有名氣的能工巧匠，街坊四鄰都找他修理破舊的家什器物。記得他在修理一個(gè)散架的板凳時(shí)，赤膊上陣，嘖嘖的品茶聲和叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻N擊聲中，那些支離破碎的木方子又重新組合成了一個(gè)堅(jiān)固的凳子。祖父這種借茶修凳，有如文人騷客把酒作賦的豪情讓我崇拜�？烧�(dāng)我興致勃勃地模仿祖父修凳子時(shí)，一根木刺扎進(jìn)了我的`掌心。祖父雖一臉驚慌，但卻手腳麻利地給我拔掉了刺。然后用食指蘸了些茶水，一邊往我的傷口上抹，一邊說(shuō)："茶葉消毒，茶葉鎮(zhèn)痛。"也不知茶葉是否真的有如此功效，反正疼痛早已忘記，只記得祖父疼愛(ài)的目光，和當(dāng)時(shí)手心絲絲的清涼和淡淡的茶香。

　　如今祖父已去世多年了，但祖父卻在我心中卻留下了值得回味的茶，想必在祖父的回憶里，也還回響著我們一起品茶的嘖嘖之聲吧。

　　往事如煙散去，只有愛(ài)縈繞心頭。

留得往事成回味作文10

　　在人的記憶深處，總會(huì)有幾件事情記憶深刻，或悲傷，或彷徨，或快樂(lè)，或沮喪，你最在意的事情，往往就是你記憶最深刻的事情，越是回味，就越是苦澀越是暖心。

　　在我青春年少，時(shí)光荏苒的時(shí)候，那時(shí)的我放蕩不羈，被老師指指點(diǎn)點(diǎn)，幾乎要放棄我，可隨著我年齡的變化，心里也開(kāi)始有了變化，自己這么壞，肯定不招人喜歡，處于自尊心的要強(qiáng)的我，想要自己變得更加完美，可并不是嘴上說(shuō)說(shuō)，要拿行動(dòng)去證明。

　　無(wú)論我怎樣努力，有一次考試我還是老樣子，不及格，老師把我叫去辦公室，批頭蓋臉一頓罵，罵我不良少年，這么沒(méi)出息，還想指望上進(jìn)？晚了！我火了，指著她說(shuō)：“別拿人不當(dāng)人看，我告訴你**，你別拿你的身份來(lái)壓我，你可以瞧不起我，可以說(shuō)我，我都可以忍，但我告訴你，別侮辱我，把我逼急了，不管你是誰(shuí)，老子照樣可以打你�！蔽宜らT(mén)而去，屋里傳來(lái)一陣罵罵咧咧的語(yǔ)言，我努力不讓淚跑出來(lái)，怕被別人見(jiàn)到后嘲笑我，可是，我只是做了無(wú)力地垂死掙扎，眼淚，還是不爭(zhēng)氣的掉了出來(lái)。

　　回到班，沒(méi)有人，都去上體育課了，我坐到座位上，看到一張小紙條，上面寫(xiě)著：“不要以為自己很沒(méi)用，人的智商都是一樣的，憑什么你就不行？別哭了，桌子上有紙，我們?nèi)喽枷嘈拍�，你的身后永遠(yuǎn)都有我們?cè)谥С帜悖〖佑�，祝你成功�！?/p>

　　我的心好似扭成了一團(tuán)，隨著疼痛感的襲來(lái)，我的眼淚又出來(lái)了，我真的沒(méi)有想到他們是這么看待我的`，我不知道我是驚喜還是什么，我只知道，不管我變成什么樣子，他們都會(huì)支持我，不管我的學(xué)習(xí)如何，他們都是我的朋友，衣服濕了，不知道是淚水還是汗水，我的人生觀翻天覆地一樣的改變了，因?yàn)槲抑�，我有這個(gè)能力。

　　發(fā)奮圖強(qiáng)的我，變化極其的大，周?chē)娜藢?duì)我感到吃驚，我只是微微笑了一下，抬頭望了望天空，便低下頭，繼續(xù)做我該做的事情。

　　兩個(gè)月后，我知道了我的成績(jī)，心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，不知道怎么用語(yǔ)言去形容，也不知道該怎樣表達(dá)出來(lái)，總之，我的變化，不只是我一個(gè)人的努力，還有他們的幫助，

　　現(xiàn)在回味以前的那件事情，覺(jué)得挺有趣，也挺感謝，那張給我紙條的人，我不是不知道，而是我不想說(shuō)出來(lái)�，F(xiàn)在覺(jué)得挺愧疚老師，當(dāng)時(shí)的確太沖動(dòng)了，才那么沒(méi)禮貌。如果換成現(xiàn)在，我絕對(duì)不會(huì)再頂撞老師。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些年，在我背后默默支持我的人，也不會(huì)忘記給我紙條的人。留得往事成回味。

留得往事成回味作文11

　　往事悠悠，悉如霧中花、鏡中月，但仍愿此憶常在，成溫暖燭光，映亮我直至滄桑。

　　——題記

　　六歲以前，記憶始于田野。

　　那里有碧綠的菜畦，斑駁的石階，紅色磚房后的杉樹(shù)林隱藏了無(wú)數(shù)神秘的故事，沆沆洼洼的碼頭邊灑下了不知多少歡聲笑語(yǔ)。

　　學(xué)校在離家不遠(yuǎn)處，一大早噌噌地喝完一碗米粥，背上剛買(mǎi)的米老鼠新書(shū)包，一路招朋引友，大呼小叫。到學(xué)校時(shí)，手里定拿了束野花或者狗尾巴草，吸溜著鼻涕小跑進(jìn)教室，耀武揚(yáng)威地各自顯擺著新置的小玩意兒，一天便開(kāi)始了。

　　幼兒園并無(wú)多少課，做游戲的時(shí)間成了最美的時(shí)光，聽(tīng)話者還可額外得到一塊西瓜，美麗溫柔的女老師親手給予的獎(jiǎng)勵(lì)，天大的賞賜！當(dāng)然沒(méi)吃到西瓜也不要緊哩，午休的時(shí)候閉緊雙眼，抿著嘴唇，只盼著老師在額頭上貼上一朵朵榮耀的小紅花，一個(gè)下午都笑容滿面，回到家便可先給爺爺奶奶過(guò)目，得到幾句笑瞇瞇的夸贊，心里甜滋滋，小心翼翼將小紅花貼到墻上，數(shù)數(shù)已經(jīng)有了幾朵，暗暗決心再接再厲。

　　散學(xué)后，猶記得小伙伴們的家教都不甚嚴(yán)，便排成一排走在田埂上，順手摘幾片人家的`菜葉，水洗干凈就搭在自制的土灶上，各人拿出早上就從家里偷拿來(lái)的吃食，點(diǎn)上火，開(kāi)始愉快的“加餐”。

　　吃飽喝足后抹干凈嘴，做好大義凜然準(zhǔn)備挨數(shù)落，各自在鄉(xiāng)陽(yáng)余暉下招招手，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子回到炊煙初升的家。一天至此結(jié)束。

　　即使是這樣，日復(fù)一日的農(nóng)家生活并不單調(diào)，摘了一個(gè)“雙胞胎桃子”，發(fā)現(xiàn)一只死去的野鴨，找到一段蛇皮，以及時(shí)興的動(dòng)畫(huà)片都會(huì)成為津津樂(lè)道的話題，渾身臟兮兮，眼睛卻亮晶晶，這段日子真是快樂(lè)無(wú)比！

　　隨著升入鎮(zhèn)上的小學(xué)，我在小伙伴眼中仿佛成了“城里的孩子”，漂亮的衣服，優(yōu)異的成績(jī)，我們的間距越來(lái)越大，玩起兒時(shí)的游戲，我卻怕弄臟衣服站在一邊。大汗淋漓后看見(jiàn)他們爭(zhēng)搶著喝一瓶水我卻搖手拒絕了他們的好意。漸漸地，我成了邊緣人，心里越來(lái)越落寞，童年的貝殼，拾不起了么？

　　也罷，每個(gè)人都有自己的道路，往事盡成追憶，我謹(jǐn)將它珍藏在心，回望舊時(shí)光，我是幸福的；展望未來(lái)，我須更努力。留得往事成回味，有憶如此，夫復(fù)何求？

留得往事成回味作文12

　　曾記否，你我梧桐樹(shù)下的囈語(yǔ)，那些充滿童稚的透明泡沫，在太陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的色彩。

　　——題記

　　一年四季，周而復(fù)始，自然情態(tài)多變化，人間世事亦無(wú)常。美好的歲月里，留給我們刻骨銘心的回憶，但一切終會(huì)過(guò)去。人生漫漫，道阻且長(zhǎng)。我們要通過(guò)喜怒哀樂(lè)的回憶，豐富自己初生稚嫩的感情。但這并不代表過(guò)去就丟掉了，而是會(huì)留在內(nèi)心深處，只懷念，不迷戀。

　　又憶那些如花的歲月，溫潤(rùn)的笑顏，以及含苞待放的年紀(jì)。感謝你，出現(xiàn)在我最美的年華，帶給我最美的回憶。

　　早春的天氣，溫暖中夾雜幾分蕭瑟。但我卻覺(jué)得這便是一年中最美的光景。身著冬裝的我愛(ài)到離家不遠(yuǎn)處的梧桐樹(shù)下玩耍。那日，與往日不同的情景，原本凄清寂寥的梧桐，樹(shù)下光禿的發(fā)冷的土地上，多了幾點(diǎn)嫩綠。然而，最耀眼的還是你，雖然生身著樸素，但卻閃耀著珍珠般純潔的光芒。你坐在梧桐樹(shù)下，踩著每天都有我足跡的大理石，仰著四十五度角的額頭，吹泡泡。雖然吹泡泡屢見(jiàn)不鮮，但在我看來(lái)卻是無(wú)與倫比的奇幻與美妙。泡沫在旭日朝陽(yáng)的普照下，發(fā)出無(wú)色的光彩，那么美好的你，儼然一幅令人不忍打破的唯美畫(huà)卷，沒(méi)有線條的勾勒，卻依然圓潤(rùn)；沒(méi)有水墨的渲染，卻依舊飽和。

　　走近一看，你沒(méi)眼見(jiàn)露出的俊俏與純真令我怦然心動(dòng)，貌似是多年未見(jiàn)的摯友，似曾相識(shí)的感覺(jué)油然而生。你在陽(yáng)光的照耀下，睫毛如蝴蝶振翅般忽閃著，嘴角微微上仰，一個(gè)溫暖的.微笑定格在你臉上。一時(shí)間，我竟呆住了，毫無(wú)言語(yǔ)。面對(duì)你的笑魘如花，我竟手足無(wú)措，你笑得更加燦爛，我深深被你的開(kāi)朗性情感染。

　　從此，你我無(wú)約，卻又彼此惺惺相惜，每天都來(lái)此會(huì)面。不知不覺(jué)間，你我便成了密不可分的玩伴，與你相見(jiàn)嬉戲成了我每天的期待。我冷冽的性格就這樣被你的開(kāi)朗明媚改變，從前的不善言辭，到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)；從前的木頭臉，到現(xiàn)在的溫潤(rùn)笑顏；從前的一人獨(dú)行，到現(xiàn)在的形影不離，無(wú)不見(jiàn)證了你的魅力所在。

　　那棵梧桐，是我們友誼的見(jiàn)證。它用年輪記錄我們的幸福。我們?cè)跇?shù)上刻下了彼此之名，卻用一生銘記。即使它會(huì)被世間的塵埃污蓋，被歲月的齒輪磨平。

　　如今，我站在了初四的門(mén)檻。明年我若離去，后會(huì)定然遙遙無(wú)期。我想用最清晰的視角記下你如花的容顏，此生不忘。

　　曾記否，我們那些梧桐樹(shù)下的快活歲月？

留得往事成回味作文13

　　我有了記憶，是從那次“裙子與褲衩”事件開(kāi)始的。

　　小時(shí)候我不喜歡去幼兒園。我只喜歡舉著蜻蜓套在大野地里瞎跑，但是爸媽把我送到幼兒園后，不顧我的苦瓜臉，咬牙切齒毅然決然地走了。我不哭不鬧，但是找準(zhǔn)機(jī)會(huì)當(dāng)著全班小朋友的面把老師的花裙子拽了下來(lái)，一拽成功，天�。±蠋熅谷淮┠敲创蟮囊粋€(gè)紅褲衩，家里還真是很富有呢。

　　老師沒(méi)有批評(píng)我，她只是笑著拍拍我的`頭說(shuō)：“小家伙，你是在提醒我這裙子的松緊帶壞掉了嗎？那下次我要穿條好一點(diǎn)的。”

　　那天慌慌張張的爸媽把我接回家，第二天放到大野地里，不讓我再上幼兒園，可是我卻想上幼兒園，這不僅是因?yàn)槲腋闪藟氖�，老師沒(méi)有罵我，而是我心想“下次你穿好一點(diǎn)的，我一定還可以不費(fèi)吹灰之力，一拽成功的”。

　　上小學(xué)一年級(jí)，我才豁然發(fā)現(xiàn)自己和所有同學(xué)說(shuō)話都不一樣。他們說(shuō)一句話不需停頓，我說(shuō)一句話，卻要停頓好幾次，我越使勁想快點(diǎn)把一句話說(shuō)完，停頓的次數(shù)就越多，語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)給我起外號(hào)叫“小結(jié)巴”。

　　從此在學(xué)校，我再也不敢抬頭，總是縮在角落不愿說(shuō)話。

　　老師卻讓我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)了班長(zhǎng)就要上臺(tái)講話，那是我第一次在全班同學(xué)面前講話，話沒(méi)講出來(lái)，緊張得尿了褲子，但是老師微笑著帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌。

　　我不明白為什么鼓掌。老師說(shuō)：“因?yàn)槟阕呱狭酥v臺(tái)，你就是勇敢的孩子。”

　　當(dāng)了幾年班長(zhǎng)后，我發(fā)現(xiàn)自己依然和所有同學(xué)說(shuō)話都不一樣，但是這次的不一樣，是我比他們說(shuō)話都要快好多。

　　上了初中，次次考試數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科成績(jī)加起來(lái)，我都考不到60分，即便拼了命的學(xué)習(xí)。我自卑、我恐懼，終于，在一次期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)，我緊張得連筆都拿不住了，心里空蕩蕩地覺(jué)得天要塌了，自己要死了。

　　但是出于自保的本性，我耍小聰明跟監(jiān)考老師說(shuō)肚子疼，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有罵我關(guān)鍵時(shí)刻肚子疼，還找了一片藥讓我吃下去，然后親自送我回家，一路上給我講一些小笑話，還說(shuō)期中考試其實(shí)一點(diǎn)都不重要……

　　多少年后，當(dāng)我長(zhǎng)大成人，才明白老師其實(shí)早就看出了一個(gè)孩子心理瞬間的崩潰，她無(wú)比耐心地拯救著我的心靈，讓我覺(jué)得天塌下來(lái)也不可怕，因?yàn)樘炜站拖窬d綿的糖。

　　重新有了自信心的我，即便蒙著答那三科，加起來(lái)也總是能超過(guò)60分，這就是進(jìn)步。

　　如今我已經(jīng)參加工作幾年了，前天照鏡子時(shí)竟也發(fā)現(xiàn)鬢角處有了一根白發(fā)，瞬間心生無(wú)限感慨。夜深人靜，下意識(shí)地推開(kāi)窗戶，微風(fēng)一浮面，無(wú)數(shù)往事乘著回憶的小船有序地涌入腦海，其中最先回憶的就是上面幾件往事。

　　感謝那些如維納斯斷臂般并不圓滿的美好往事，感謝往事中的那些人，感謝我們自己，因?yàn)槲覀冞€可以回憶。問(wèn)問(wèn)自己：當(dāng)回憶起往事時(shí)，你在回憶著什么？

留得往事成回味作文14

　　老屋前的那張?zhí)僖我廊贿€在，在被枝葉剪碎的陽(yáng)光下被鍍上了一層淡淡的金色。我揉了揉眼，好像那位老人還坐在藤椅上，哼著小曲兒，只是老屋檐角上的蜘蛛網(wǎng)告訴我，時(shí)光終究還是在不知不覺(jué)間消逝了。

　　小時(shí)候，我在外婆家長(zhǎng)大，張大爺就住在我家隔壁。他的兒子去了外地，很少回來(lái)，我卻從來(lái)不曾在他臉上看到過(guò)憂傷和難過(guò)，記憶中的張爺爺就像是老頑童，總是能跟著我們一幫小孩子玩得不亦樂(lè)乎。

　　夏天，蟬在后院里的樹(shù)上聒噪，田野里的蛙聲此起彼伏，晚風(fēng)吹來(lái)，混合著鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息，拂過(guò)每個(gè)人的臉龐，也吹醉了鄉(xiāng)間人們的心。我總是搬張小板凳坐到老屋前，等著張爺爺坐到樹(shù)下的藤椅上給我們講故事。

　　布滿了星星的夜空下，幾雙小眼睛和一雙大眼睛閃爍著同樣的光芒，我最喜歡爺爺講嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛砍桂的故事，故事雖然聽(tīng)了許多遍，總是陳舊而古老，而張爺爺厚實(shí)沙啞的聲音卻總能引起我幼小的內(nèi)心對(duì)星空的向往，在我看來(lái)，那是美好而神秘的。

　　風(fēng)，漸漸涼了，連帶著天上的星星和樹(shù)上的知了也像倦了般逐漸做起了美夢(mèng)，我想，他們是不是也在睡夢(mèng)中找到了嫦娥和月兔？想著想著，自己不知也何時(shí)睡沉了。張爺爺總是輕輕抱起我們，將我們幾個(gè)一家家地送回去。樹(shù)葉發(fā)出微微的?O?O?@?@的聲音，天上的星空慢慢地旋轉(zhuǎn)，好像要將這世間一切的.不如意都吸了去，只留下純潔一片。

　　后來(lái)，因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，我被父母帶出了外婆家，在離別時(shí)，我扯著張爺爺?shù)囊陆�，眼淚不由自主地掉了下來(lái)，爺爺用手指刮了刮我的鼻子，笑著說(shuō)：“不哭，羞羞，要是再哭，下次爺爺就不陪你玩了�！蔽沂箘盼宋翘�，咧開(kāi)嘴角笑了。

　　當(dāng)我再次見(jiàn)到老屋時(shí)，卻聽(tīng)說(shuō)張爺爺這兩年身體越發(fā)不好，被他兒子接去了，心中突然泛起一股苦澀之意。記憶中還有那些夏夜、那片星空、那些故事，卻又仿佛是很遙遠(yuǎn)的事了。

　　人世間匆匆走過(guò)的任何事太多，那些未曾被我們說(shuō)出口的再見(jiàn)，或許只能停駐在那扇時(shí)光之門(mén)外。

　　但是，悠悠往事已存心間，如同被塵封的美釀，終有一天，會(huì)有甘甜回味在心頭！

留得往事成回味作文15

　　細(xì)碎的陽(yáng)光下，樹(shù)影成雙。

　　滄桑的老屋旁，人心迷惘。

　　朝花夕拾。

　　一地花影，哪一片是我丟失的？曾經(jīng)面對(duì)這一片靜好，在歲月中尋找著自己心中的向往。到常開(kāi)不敗的花叢中去找吧，到一字成行的老樹(shù)旁去看吧，到亂紅堆積的繁盛處去聽(tīng)吧。像一個(gè)走過(guò)一生的人，變成孩子，每天帶著無(wú)數(shù)新奇的幻想去張望蝶影的翻飛；像一個(gè)癡情的戀人每日到那斑駁光影中的車(chē)站處獨(dú)自翹首；又像一個(gè)垂暮的老者，安詳?shù)氐却賳尽?/p>

　　曾記否，在這無(wú)處安放的青春中，有怎樣的張揚(yáng)、怎樣的落寞？

　　那個(gè)六月，下雨也不曾孤單，一次次地引著湖面，陪它嬉鬧。

　　湖畔，用指尖在水面挑起漣漪，失神。

　　“多好看的'手啊，原來(lái)男孩的手也會(huì)那么修長(zhǎng)、那么干凈，彈起琴來(lái)一定很好聽(tīng)�！倍吺怯芍缘馁潎@。

　　“我也希望能用雙手追隨肖邦��！”終究還是未果。

　　一粒石子飛速砸碎湖面的平靜，鉆出一條水龍興風(fēng)作浪似的翻滾。身后的腳步聲漸近，之后坐下。

　　“我還是覺(jué)得波瀾壯闊是最漂亮的，人生就應(yīng)該活得像激情似火的心電圖嘛！”話語(yǔ)中意氣風(fēng)發(fā)，盡顯“我是世界之王”的豪情。

　　悄然間，雨水像一個(gè)不耐煩的孩子，離開(kāi)湖面，去尋找新的玩伴。雨后的天空，云淡風(fēng)輕，彩虹如約而至，泥土的氣息撲鼻而來(lái)。人各有志。或想以舞墨縱橫宣紙；或想馳騁綠茵，手捧金杯；甚至平步于商界政壇，舉世矚目。夢(mèng)想雖盡數(shù)夭折，仍一如破碎的泡沫，美麗而絢爛。于是揮手離去，謂之告別。

　　時(shí)光飛逝，宛如歷盡花甲，走過(guò)古稀，恍如隔世。

　　走進(jìn)心靈港灣的這艘古船，仿佛連甲板都重現(xiàn)著當(dāng)年泰坦尼克號(hào)上面揮臂輕狂的少年。

　　往事。

　　惘，事。

　　往——逝——

　　回味無(wú)盡，是當(dāng)年追求的浪漫？是曾經(jīng)編構(gòu)的虛幻？還是心中若有所思時(shí)在樹(shù)上偷刻下字，卻又讓自己魂飛魄散？

　　成熟的戀人，抑或年老的歌手，望斷天涯。

　　這是一場(chǎng)葬禮，又是一次洗禮，我將它留于心間，最終卻只能無(wú)聲地引入墳?zāi)�，這才是它最終的歸宿。請(qǐng)?jiān)徫�，因�(yàn)橛行┦虑橹贿m合收藏，不能說(shuō)也不能忘。沒(méi)有結(jié)局也不是悲劇，這就是它的全部。

　　漫天芳華搖落，絢麗不再，一時(shí)寒意徹骨。

　　衰老的戀人抑或垂死的歌手，隨心所欲。

　　我一笑，轉(zhuǎn)身離去，心中翻涌著往事，嘴角盡是回味。

　　宇宙以其不息的欲望將我心中的歌舞煉為永恒，我所回憶的這一切究竟埋藏著怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計(jì)�？梢皂斚旅�？