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我的新老師作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的新老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新老師作文1
在新的學期，在新的班級里，我們必不可少的就是我們的新老師，接下來我就給大家說說我們的`老師吧，在我們的幾個新老師里面，讓我印象最為深刻的就是我們的班主任劉老師。
我們的班主任劉老師，他是我們的數(shù)學老師，他是一個男老師，劉老師給我的印象是非常的嚴肅，他對我們很嚴格，但是偶爾他也會給我們開玩笑，但是如果我們上課不認真聽講和做小動作他就會對我們很嚴厲。
記得有一次我們班有一個同學他犯了錯誤，而且他是第二次犯錯，劉老師他很生氣當時他就大發(fā)雷霆，狠狠的批評了他，說他以后如果再犯錯就會把他降到三年級上學，從那件事以后，我仔細觀察了這個同學的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)這個同學他改變了很多，上課也認真聽講了，平時也不敢搗亂了。
其實仔細想想老師和家長對我們嚴厲也是為我們好，所以我們要好好學習不要惹老師和爸爸媽媽生氣。
我的新老師作文2
哈哈！太好了，教我們數(shù)學的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。
我們可喜歡這位新數(shù)學老師了。他講課非常溫柔，就因為這樣，我們班同學放肆起來。又說又笑，更可氣的是還有同學搞惡作劇，如果按當時朱老師的`脾氣，早就生氣了，會嚴厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學們，請不要講話。”“哈哈哈”教室里突然沸騰起來，“李校長真可愛。”我們從來沒有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的了。
放學時，李校長沒給我們布置數(shù)學作業(yè)，同學們說：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)�！蔽覀兏械胶眯腋！�
轉眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多么希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學習數(shù)學。
我的新老師作文3
我們班來了一位新老師，關于衣服、五官、外貌及厲不厲害，使同學們發(fā)起了“戰(zhàn)爭”。有的說好，有的說壞，還有的說中間的那種，就是不好不壞。唉!到底是哪種呢?我覺得應該是中等。因為，長的一般，但是說話的聲音和衣服相比，感覺是兩回事;還有大眼睛和睫毛跟說話的'聲音也對不上，所以，我們才開始了戰(zhàn)爭。
我們上五年級了，張老師去教別的班了，我們迎來了一位新老師，她就是班主任劉老師。
她個子很高，長頭發(fā)，大眼睛，聲音很洪亮，衣裝整潔。返校那天老師跟我們說，她的脾氣很怪，曾經(jīng)對我們班上的一人做出這樣的事：某同學上課側著坐，被老師發(fā)現(xiàn)，教師就求他不許動，所以，那個同學很快就知道了錯誤。我覺得，這種方法很特別，我以前想都想不出會這樣提醒同學。我對這種方法表示同意，因為又可以讓同學注意又可以讓大家感到愉快。
我的新老師作文4
昨天下午，老師說：“咱們班要換數(shù)學老師，教導主任是我們的新數(shù)學老師�！�
一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W都哭了，他們一定是想念原來的數(shù)學老師，繆瑞琪說：“原來的數(shù)學老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學老師一定沒原來老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上В业�'眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。
第二天，第一節(jié)課是數(shù)學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內(nèi)寫下她的名字，她開始數(shù)了，在他數(shù)到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。
原來新數(shù)學老師也好。
我的新老師作文5
開心的暑假過去了。我走進五·五班，同學們坐得筆直。突然，有一位男老師，中等個，有健壯的`肌肉，男老師穿著樸素的衣服，他的右眼下邊有一個黑痣，老師跳到講臺上。說：“同學們我給你們猜一個謎語�！蓖瑢W們一下子來了勁，他說:“暑過日頭益添衣。”同學們東瞅瞅，西瞧瞧，眉毛擰成一條線，就想不出來。老師微笑著在黑板上寫了一字‘褚’，他說：“我姓褚，大家可以叫我褚老師�！�
褚老師非常幽默，有一次，褚老師寫兩個字一個‘末’，一個‘未’，他給我們說：“‘未’下面長就代表日子越來越多，‘末’下面短就代表世界就快要完了!”同學們哈哈大笑。
還有一次，褚老師在上面講課，下面的同學拿出拉面王，被老師看到啦，走到他面前，同學們都幸災樂禍，正想聽聽老師怎麼說她，誰知到老師沒有吵她，而是說：“我們今天不吃拉面，今天我們吃刀削面�！闭f完，我們哄堂大笑起來。
我喜歡上褚老師的課!
我的新老師作文6
開學了，我們不僅迎來了一個新的學期，而且迎來了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā)，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經(jīng)開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，仿佛要把我?guī)нM這美麗的'詩篇里。
湯老師是嚴厲的。“從說簽‘安全責任書’都幾天了，怎么還有人沒帶？”教室回蕩著老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關心同學的。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊等著老師來送路隊�？蓜傄怀鲆魳方淌业拈T，就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心里充滿了感動。
這就是我的新老師，雖然我對她了解不深，但我已經(jīng)開始喜歡她了。
我的新老師作文7
開學第一天，第一節(jié)課是數(shù)學課，是哪位老師來教我們呢?她很嚴厲嗎?我心里默默的想著。
叮鈴鈴、叮鈴鈴、上課了，新老師一進教師，全班同學的眼光“唰”地一下全都投到她身上了。她個子不高，長的小巧玲瓏，身穿筆挺的西服，顯的端莊又嚴肅，她那一雙“火眼金睛”般的眼睛，有一點小動作都逃不過!高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴。她講起課來抑揚頓挫，就像塊大磁鐵般得吸引著我們，讓我們聽的津津有味。
上新老師的課就像是在玩游戲。老師總會找一些讓我們感興趣的東西來引導我們，讓我們不知不覺就學到了非常有用數(shù)學知識。當我們放學回家時，老師布置的`作業(yè)是讓我們把學過的知識講給家長聽，讓我們當老師，這太新鮮了!讓我們增加了對學習數(shù)學的興趣。
這就是我的新老師，一位不同尋常的老師，我愛我的新老師!
我的新老師作文8
新的一學期來了，我們又換了一個語文老師——黃老師。她身材苗條，個子中等。她梳著一頭短發(fā)，明亮的眼睛下有一只不算高的鼻子。
她通常都穿著藍、黑、白三色相間的長袖汗衫和黑色的長褲，還有一雙灰色的高跟鞋。
黃老師不僅是我們的語文老師，還是我們的勞技、品德、科學課老師呢!可還是語文課上的最生動有趣。她上課時又讓我們讀課文，又讓我們讀詞語，還要我們聽錄音和相互交流。她批作業(yè)還非常認真，連一個小小的標點都不放過。
黃老師是耐心的。有一次一位同學有一道題不會做，黃老師耐心地教了一遍又一遍，講了一次又一次，那位同學終于會了。黃老師是嚴厲的。有一次，一位同學沒有抄到要背的'東西就回家了，第二天黃老師在檢查的時候發(fā)現(xiàn)了，就讓她再抄上去，把它背掉。黃老師是無私的，有一次，一位同學被留了下來，老師直到他走了才走。
這就是我們的新老師。
我的新老師作文9
xx年我們跨進了小學的的大門，換了許許多多的`老師，其中我們的新數(shù)學老師姓高，叫高衛(wèi)國。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風暴，有學生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業(yè)不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”
如果你是他的學生，你也會喜歡他的。
我的新老師作文10
這學期，我們班換了一位新的數(shù)學老師。她姓朱，個子很高，留著長頭發(fā)，鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長時間，但是他沒有反應。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才說了什么，于是他問老師，剛才是什么問題，老師重復了剛才的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學生哄堂大笑，因為剛開始上小學的是一年級的學生，當想到他們的母親時，他們會分神。老師會問這樣一個問題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準了作業(yè)，所以老師也要求我們快速準確地完成數(shù)學作業(yè)。對于那些沒有完成作業(yè)的.學生來說，沒有人能逃過朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應該努力學習。
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