[優(yōu)選]遨游書海作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的遨游書海作文，希望對大家有所幫助。

遨游書海作文1

　　Hi，大家好，來參觀一下我的寶貝書房吧！里面不僅有夢幻般的童話世界，也有美麗神奇的海洋世界，還有遙遠(yuǎn)神秘的太空探索………就像一個巨大的寶庫，任我在里面流連。想知道我是怎么喜歡上看書的.嗎?那就聽我慢慢地說給你們聽吧。

　　在我很小的時候，發(fā)現(xiàn)大人們會拿著一本書，在書桌旁靜靜地坐上半天，有時會哈哈大笑，有時會皺眉思索，有時甚至?xí)�流淚不止，我突然覺得這小小的書本太神奇了，里面到底裝著些什么東西呢？我迫切的希望自己快點長大，這樣我就能探索書中的奧妙了。

　　終于，我上學(xué)了。媽媽給我買回了我期盼已久的第一本書《安徒生童話》。媽媽開始教我讀書，一個字一個字的指著教我讀，慢慢的我認(rèn)識了豌豆上的公主，賣火柴的小女孩等等許多可愛的小主人公，一個個精彩的故事深深地吸引了我，隨著我慢慢的長大，我越來越喜歡讀書了。讀書給我?guī)�來了無窮的樂趣。

　　有一次我在看電視，覺得電視沒意思，便跑到書房看書了。不一會，我就完全融入到了故事情節(jié)中去了，就好像我是故事里的小主角。這本書叫《魯賓遜漂流記》，說的是魯濱遜出海遇到了危險，漂流到了一座孤島上，他憑借頑強(qiáng)的意志在島上生存了下來，有幾次魯濱遜在島上遇到了危險，但他靠自己的機(jī)智勇敢化險為夷，最后終于被解救了出來，看到他脫險的那一刻，我情不自禁地為他歡呼起來。

　　讀書讓我懂得了尊重和幫助他人，讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，更讓我變得自信，學(xué)會了堅強(qiáng)。讓我們在書的海洋里遨游，感受讀書帶給我們的快樂吧。

　　還等什么呢？趕快行動吧！

遨游書海作文2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯

　　——高爾基

　　我十分欣賞這句話。因為的確，書雖小，卻包羅萬象，讓我們的視野開闊。我愛在書海遨游。

　　遨游書海，讓我走向成長。我曾沉浸在《叢林歷險記》中，無法自拔。里面栩栩如生地講述大自然和動物的心情規(guī)律，描寫野獸的個性習(xí)慣，講述動物之間的一場場生死搏斗，讓我們進(jìn)一步了解大自然各種花草和動物。她告訴我，成長路上無捷徑，說明了生活就是在競爭，每一種生物都必須為自己的榮譽(yù)和生存進(jìn)行斗爭，還要有足夠的勇氣、信心和實力，需要采取公平的行動。

　　當(dāng)然，在漫漫書海的階梯中，我不僅收獲了成長，更收到了知識。

　　遨游書海，我滿載精神食糧而歸�！栋倏迫珪�》這本書令我獲益匪淺，百科全書是一本知識的寶庫，講了各種各樣的知識，比如植物、動物、人物、歷史……很多謎題都在這本書中被解開，讓我受益無窮。里面的許多奧秘都很讓我驚訝。每讀一本書，便似與書那偉大的作者促膝長談，而這也更堅定了我去探索的信念。

　　我可以自信地說我是一個小書蟲，陶醉于書頁間原木的清香，不能自拔地咬文嚼字，用心讀書，書便活了。

　　遨游書海，我更珍惜的是收獲到的'那顆平靜的心。靜下心來看書，便似進(jìn)入了一個夢境，像穿越時空般經(jīng)歷凡人所不及的人事。

　　我對書的喜愛，并不局限于有黃金屋與顏如玉。我更希望的，是沿著這長長的書階，做一個更好的自己。

遨游書海作文3

　　書就像一雙透亮的眼睛，帶我游覽世界奇觀；書也是一對潔白的翅膀，帶我周游世界各地。

　　像魚兒躍出水面，像微風(fēng)拂過柳葉。雖然我已經(jīng)五年級了，家里書堆積如山，看的書也是成百上千，但是每每看見書，就會不由得回憶起小時候在書中遨游的經(jīng)歷。

　　記得我很小的時候，我看了自己人生的第一本書：《舒克貝塔傳》，那時我看它的第一眼就被深深地吸引住了，愛不釋手。雙休日，爸爸媽媽都不在家，我就坐在沙發(fā)上，一雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯住那一篇篇充滿魔力的文章，目光始終不肯轉(zhuǎn)移。唯一的動作就是用小手翻上一頁。身在曹營心在漢，別人看見的我，是個正坐在沙發(fā)上津津有味得看著書的小書蟲，可我的心早也融入到書中那精彩得讓我無比入迷的故事里面去了。看著這些奇妙而又驚險的片段，仿佛已經(jīng)身臨其境。眼前漸漸浮現(xiàn)出貝塔被咪麗大吃大喝的模樣饞得“口水直流三千尺”的樣子；舒克駕駛直升機(jī)時好像我也在上面似的；當(dāng)我得知五角飛碟只用了1秒就可以繞地球1000圈的時候，我驚訝得嘴巴都成了個大大的.O型。“遠(yuǎn)處”傳來了媽媽叫我睡覺的聲音，為了多看會書，我還假裝上廁所，坐在上面邊看邊“上”。突然，五角飛碟開得飛快，把我甩了下去，眼前一片黑暗……原來是媽媽把燈關(guān)了。12點了，我還是睡不著，想著后來怎么樣了，終于，我安奈不住對書的渴望，輕手輕腳地打開臺燈，又沉迷在書中了，到指針指向“6”時，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了7個小時了�？晌覅s還是沒有任何睡意，讓我再看五個小時也沒問題。書就像思維火花，燃燒著我對書的熱情。它就像磁石一樣吸引著我，讓我無法自拔。

　　書就像一把鑰匙，為我打開智慧的大門，誰也不知道將來會發(fā)生什么，但我和書永遠(yuǎn)也不會畫上休止符，我也永遠(yuǎn)會在書海中遨游。

遨游書海作文4

　　在各種浩瀚的大海中，唯有一片“�！庇肋h(yuǎn)啟迪著我們前行，豐富我們的知識，那便是書海。

　　——題記

　　書本為舟，心靈為槳，我劃著“船”，緩緩向書海前進(jìn)，盡情遨游于寬廣的天地之間，去領(lǐng)略那夢幻般的海洋，去欣賞兩岸最美的風(fēng)景，去探索鮮為人知的奧秘。

　　我撐著船來到了三國時代。這里雖硝煙彌漫，但英雄豪杰層出不窮。我看到了劉備在白雪紛紛的季節(jié)里，三次冒著嚴(yán)寒上山，來到茅屋拜訪諸葛亮的情景。此情此景天地可知，諸葛亮又怎能不為劉備的誠心所打動？為報三顧茅廬之恩，諸葛亮吶喊出“鞠躬盡瘁，死而后已”的肺腑之言；我看到了孫劉聯(lián)兵在赤壁戰(zhàn)勝曹操的畫面，令人震撼；我還看到了關(guān)羽、張飛赤膽忠心的義氣，趙子龍英勇善戰(zhàn)的豪氣。

　　在三國的書海里，我領(lǐng)略到了許多英雄的風(fēng)采。

　　船又載著我來到了梁山泊。看到那景陽岡打虎的必是行者武松，在野豬林大鬧的必是花和尚魯智深，因受奸臣陷害而誤入白虎堂的.必是豹子頭林沖，智取生辰綱的必是智多星吳用。

　　在水滸的書海里，我領(lǐng)略到了各路江湖好漢的豪氣，他們劫富濟(jì)貧，深得民心，讓我拍手叫好；但他們悲慘的結(jié)局也讓我唏噓不已。

　　船又緩緩前行，駛到了那詩歌的海洋。在這里，我體會到了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的自我追求；品味到了李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自我鼓勵；感悟到了李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的自我憂愁；領(lǐng)略到了蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的自我豪邁。

　　在詩歌的書海里，讓我品味到了詩人的情懷，人間的冷暖。

　　在書海里遨游，感悟歷史，品讀人生。心靈因書海的洗禮而更加美好，頭腦因書海的滋養(yǎng)而更加豐富，人生因書海的裝扮而更加多彩。

遨游書海作文5

　　夏日的午后，靜靜坐在陽臺上，享受著陽光的溫暖。手里捧著書，沐浴在書的海洋中，陽光灑在書上，暖暖的，散發(fā)著只屬于自己的清香。

　　書，對于我來說，不僅僅是幾張印有字的紙張，書，是知識的源泉，是屬于生命的一部分。書，教會我們執(zhí)著，教會我們堅強(qiáng)，勇敢、奮進(jìn)；書，給我們力量，懂得生命的精彩；書宛如酷熱一陣陣清新舒適的涼風(fēng)，給我們心靈的慰藉，讓我們心曠神怡；書，是人類歷史的一朵奇葩。

　　從小，我對書有著莫名的情愫。小時候，我喜歡聽媽媽講一些童話故事入睡，常�；孟胫�自己是故事中的女主人公，做著一個個溫馨的、甜美的夢。后來，漸漸長大了，我就自己看一些簡單的連環(huán)畫。在連懷畫中，我也認(rèn)識了很多動畫人物，像孫悟空、葫蘆娃、奧特曼等。雖然連環(huán)畫很幼稚，而且以漫畫居多，但是，這也的`確是書，是我的第一次看書。在連環(huán)畫中，我也學(xué)到了眾多人物的品格。像正義、正直、勇敢這些品質(zhì)，在連環(huán)畫中述說得淋漓盡致。再長大些，我就會看些《伊索寓言》《安徒生童話》之類的寓言和童話。我總覺得這些短小的故事正如一個成語所說，“麻雀雖小，五臟俱全。”這些故事我一直有著深刻的影響。故事雖小，簡單，但富有教育意義。再大一點我又漸漸被古代的詩詞所吸引。我贊美文天翔的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我感嘆杜甫的“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”。

　　書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過“書無涯，生有涯，所有涯之生求無涯之書，終生不悔”。

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