我的啟蒙老師作文

時間：2023-12-20 17:06:45 好文我要投稿

【通用】我的啟蒙老師作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的啟蒙老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【通用】我的啟蒙老師作文

我的啟蒙老師作文1

　　我今年讀二年級。我的班主任是我的語文老師彭老師。從我讀一年級開始她就是我的班主任。

　　一直以來她都像我們的母親一樣默默的為我們每一位同學付出著。還記得我剛讀一年級的時候，來到這個陌生的環(huán)境，我很不習慣，是彭老師她慢慢的教育我，鼓勵我，尤其是在學習上，彭老師給了我很大的幫助，使我深刻認識學習的重要性。

　　我很想對彭老師說聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”正因為有了您辛勤的.付出，才會有了我們今天健康快樂的成長。

我的啟蒙老師作文2

　　要說圍棋吧，還得從啟蒙班開始說起。圍棋老師是蘇老師，他的個頭高高的，頭形圓圓的，眼睛炯炯有神，眼睛上的眼鏡小又小，眉毛彎彎的像月牙，鼻子酷酷的，嘴巴能說會道。教的時候很有耐心，只要有人不會，他就教到那個人會了才行。

　　你蘇老師教我們學棋的秘訣吧！先去蘇老師那我就把留的圍棋作業(yè)給蘇老師判，按10分一道題算，共100分。接講課，老師出題我們做。我每一次都搶答。最后再下比賽棋，只有助友·法泰利能跟我拼殺幾盤，其他人都打不過我。助友·法泰利是日本孝，他也在蘇老師這學圍棋！蘇老師安排讓我和助友·法泰利下一盤棋的意思是讓我多些水平。為蘇老師會知道我們所想的呢？那是蘇老師是啟蒙班的`能手��！

　　我喜歡蘇老師，也喜歡蘇老師的教書方法和耐心。蘇老師還是我進步的源泉。蘇老師總是伴著我下棋，讓我不斷進步，飛躍上升。

我的啟蒙老師作文3

　　我的啟蒙老師是張老師。她長的身體雖然不太細，但也不粗。雖然是這樣，但我一樣喜歡我的好老師----張老師。張老師對我們非常嚴厲，但又非常好。張老師教我們寫字都很仔細�？墒�，我很害怕張老師，但我害怕不代表老師說我錯了我害怕，是因為，老師對我們要求非常嚴格。

　　如果同學有做錯的地方，老師會板著臉嚴厲的批評。記得有一次語文月考，我的看圖說話忘了寫時間、地點，老師干脆給了零分，這次月考讓我受到了很大的教訓，從而使我的看圖說話，得到了很大的進步。我也不害怕張老師，因為在生活中，老師像媽媽一樣細心照顧我們，每天精心的為我們安排午飯。

　　我愛我們的老師。在老師耐心的教導下，讓我們都很順利的進入了一年級的`學習軌道，我要用好的一百分來報答我們可愛的張老師。

我的啟蒙老師作文4

　　我的鋼琴啟蒙蘇老師是一個身高一米七左右的老師，她講著一口流利的普通話，不認識她的.人，會以為她是從外省來的。她有著一雙明亮的大眼睛，看起來炯炯有神。留著一頭烏黑的長發(fā)。記得我四歲的時候剛開始學習彈鋼琴，總是愛用一個手指頭彈，蘇老師總是一遍一遍耐心的教我，進過努力的學習后，我逐漸的會用雙手一起彈奏了。

　　蘇老師對我很好，每次我彈錯音的時候，她都會認真的糾正我，并且讓我晚上到她那里去練習。有一次鋼琴比賽，我已經(jīng)把各首比賽曲目練習得很熟悉了，但比賽當天去到比賽現(xiàn)場的時候，聽說要重新?lián)Q一首曲目時，蘇老師一中午沒吃飯，都在一直耐心地教我練習，直到我熟練為止。

　　正因為蘇老師和我的共同努力，我取得了鋼琴二等獎的好成績。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)沒有學習鋼琴了，但是以后我不管在那里學習鋼琴，我都會記住有這樣一位老師教過我彈鋼琴。

我的啟蒙老師作文5

　　我們有一個漂亮、能干的女老師。我們親切地稱她王老師。

　　王老師總是留著一頭整齊的短發(fā)，她那雙眼睛好像會說話，每當我們上課做小動作時，她就用她那雙眼睛望著我們，好像在說：“趕快回過神來！”。王老師的脾氣時好時壞，要是我們不聽話，她就會把雷公公暴躁的脾氣借來批評我們；要是我們聽話，她的脾氣就多云轉(zhuǎn)晴了！我們的王老師上課繪聲繪色，多姿多彩；工作上兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎。自從王老師教我們寫字運筆，我的'字開始寫的方方正正了！

　　王老師說：“中國娃不僅要寫一手好字，還一定要寫的漂亮！”。老師還說：“每個人都能寫出好字，那就要看你寫的認真不認真了！”。

　　我想，我一定要認真去寫，爭取寫一手漂亮的好字。這就是我們的王老師，聽我介紹后，你是不是也想當王老師的學生了？

我的啟蒙老師作文6

　　我的啟蒙老師是美麗的老師，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛像葡萄。

　　她很和藹對我們很關心，教我們怎么讀書寫字，她總是默默無聞的為我們付出。

　　老師是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會到了學習中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識，還對我的品行進行教導，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會到在人生的道路上應該怎樣做人，更使我感受到慈母的'愛和嚴師的情。

　　我永遠也不會忘記我的啟蒙老師。

我的啟蒙老師作文7

　　每個人的成長道路中，總有一盞燈，為你點亮道路；總有一個天使，為你開辟前進的道路。在我心中，這盞燈，這個天使，就是陪伴我走過4年成長道路的班主任——王老師。

　　王老師有一頭飄逸的烏黑秀發(fā)，白皙的皮膚，又濃又黑的'眉毛，清澈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。

　　記得有一次，我在自習課上做作業(yè)的時候，有一道難題“困"住了我，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我問了許多同學，可是他們?nèi)疾荒蜔┑木芙^了我。我的心都涼了。這時，老師走了過來微微一笑，那笑，莞爾清純，讓人心曠神怡。她耐心地教我，直到我會了為止。

　　這就是我的啟蒙老師。

我的啟蒙老師作文8

　　書是人的一生中，不可缺少的朋友，它不僅能給人帶來豐富的知識，還能使人懂得許多人生中的道理。它像一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡。

　　其中，《伊索寓言》這本書，就告訴了我做人要樂觀、堅強、機智、靈活和孝順。書里最讓我印象深刻的是《媽媽的生日》這一冊故事。故事主要講的是一對姐弟的媽媽過生日，而他們卻沒錢買蛋糕送給媽媽，他們就用自己所有的'零花錢買了一個沒有奶油的普通蛋糕，然后把自己一直舍不得吃的奶糖燒化，然后澆在蛋糕上，再在蛋糕上放上水果和火腿腸。媽媽回家后，看到蛋糕后非常感動。

　　這個故事告訴了我們，只要有心，沒有辦不成的事這個道理。

我的啟蒙老師作文9

　　一頭烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛，和藹可親的臉龐，臉上總是帶著微笑，她就是我的啟蒙老師——易海霞。她就是一位盡心盡責、辛勤老累的好老師。我記得當我第一次來到學校的時候，我是那樣的`緊張，那樣的害怕，是易老師給予我更多的鼓勵，更多的關懷，讓我現(xiàn)在變成了誠實、懂事的小男生。

　　記憶最深的就是，老師那時總表揚我說：“最小最聰明！”易老師無論是班主任工作還是教我們語文，都是認真負責，一絲不茍的。易老師教我們語文，我是最喜歡上她的課，因為她的課堂生活豐富多彩，還講了許多書本以外的知識，以后我還要繼續(xù)努力，不辜負老師和家人的期望。這就是我們可敬可愛的易老師，一個一心為學生，一心為教學，辛勤勞累的好老師，我非常敬佩她！

我的啟蒙老師作文10

　　我的啟蒙老師是我的媽媽，是她教導我：要勤勞、勇敢；做一個誠實、懂事、有禮貌的.好孩子。小時候，我的記憶力特別好。媽媽在我三歲時就教我背唐詩、兒歌。有一次，家里來了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩，我只顧著和小朋友玩，沒有理睬他們。客人走后，媽媽沒有打我，也沒有罵我，只是教導我：不理睬別人，那是一種很不禮貌的行為。小孩子從小應有教養(yǎng)、待人有禮貌。從那以后，家里來了客人，我總是很有禮貌的問侯他們，拿水果和零食給他們吃。

　　從上一年級開始，媽媽就告訴我：學習要靠自覺，誰也代替不了。我記住了媽媽的話，學習從來不要媽媽督促。但是在我做作業(yè)的時候，媽媽總會默默的陪在我身邊。是我的好媽媽給我上好了人生的第一課。我打心眼里感謝我的媽媽。

我的啟蒙老師作文11

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)有許多位老師，他們中的每一位都值得我敬重，其中郝老師是我最難以忘懷的一位啟蒙老師。

　　郝老師有一頭烏黑柔順的長發(fā)，大大的眼睛閃動著智慧的光芒，鼻梁上架著一副深度眼鏡，白皙的臉上時常掛著迷人的微笑。郝老師是我們知識的傳輸者。她在語文課上總是認認真真的、一絲不茍的講解各種難題，常常鼓勵我們積極舉手發(fā)言，對那些膽小的`孩子她總是深情地凝望他們，投以鼓勵的眼神，使每位小朋友都能勇敢地站起來響亮的回答問題。郝老師還是我們思想的引領者。有一次一個小朋友偷偷的拿走了別人的學習用品，被郝老師發(fā)現(xiàn)了，她不是當著全班的同學把這個小朋友教訓一番，而是把他拉到一個隱蔽的地方和藹可親的給他講做人的道理，不僅保護了這個孩子的自尊，而且讓他改掉了這個壞毛病。

　　郝老師像春雨一樣滋潤著我們的心田，像太陽一樣溫暖著我們的心房，像北斗星一樣指引著我們前進的方向，我永遠忘不了您的恩情，永遠謝謝您。

我的啟蒙老師作文12

　　我的啟蒙教師，就是我現(xiàn)在的班主任一劉老師。

　　她從我上一年級開始陪伴到我二年級的好老師。劉老師在課堂上讓我們多動腦思考，大膽發(fā)言，讓我們有自信心，她講課聲音宏亮，經(jīng)常用很幽默的笑話活躍課堂氣氛，她知識淵博，很多成語脫口而出。

　　劉老師在生活上無微不至的關心我們，從作業(yè)到學習，她都為我們付出了許許多多。比如在講試卷的時侯，她總會耐心地幫我們講解有難度的題目。

　　劉老師不僅讓我們學到了書本上的知識，還善于激發(fā)我們課外閱讀的熱情，鼓勵我們讀課外書，開啟我們的心智。

　　劉老師的諄諄教導，使我明白了許多人生的`道理，這就是我的第一個啟蒙教師。

我的啟蒙老師作文13

　　你是我的啟蒙老師，又是我最敬佩的老師。

　　你只教了我一年，我離開你13年了。

　　偶爾的重逢，不是我呼叫你一聲老師，而是你親切地呼喊我的名字。

　　老師，你教的學生能夠都記得嗎? 十幾年的時間你都能準確地叫出我的名，我真的很敬佩你呀!

　　還記得那段受人欺負的日子，是你的幫助與鼓勵支撐著我走過的.，如果不是你，我不知道我會變成什么樣子了。老師，是你給了我動力，也是你給了我一個永遠不曾改變的夢想——我會永遠繼承你的確職業(yè)，做個好老師的!

我的啟蒙老師作文14

　　我告別了親愛的幼兒園，背上新書包，在媽媽的帶領下踏進了新的學校。給我報名的`是一位漂亮的女老師，媽媽告訴我她是吳老師，吳老師很愛笑，一笑起來眼睛就變得彎彎的，讓人感到很親切。第一次見面我就喜歡上了吳老師。吳老師上我們數(shù)學，她很耐心地教我們識數(shù)、計算、識圖、、、、、、

　　有一次，吳老師教我們認識鐘，因為我上課沒有認真聽課，做作業(yè)時就不會。吳老師發(fā)現(xiàn)我沒動手，就向我走來，當時我很怕，以為要被批評了，誰知吳老師發(fā)現(xiàn)我不會做，就拿來教具反復給我講解，直到我弄明白她才拍拍我的肩膀微笑著走開。這件事讓我認識到了自己的錯誤，很受感動。從此以后我上課就很認真聽講了，數(shù)學成績進步很快，吳老師也表揚了我。吳老師，我的啟蒙老師，您像媽媽一樣愛護、關心我們。我要大聲地對您說“吳老師，我愛您！