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一個(gè)難忘的人作文錦集(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的一個(gè)難忘的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一個(gè)難忘的人作文1
星期天,天下著蒙蒙細(xì)雨,我去超市幫媽媽買鹽。
到了超市門口,看見一個(gè)小朋友,走著走著,突然,滑了一下,摔倒了。有位大姐姐騎著自行車,從旁邊走過,看到他。連忙停下車子,把男孩扶起來。對他說:“弟弟,你怎么樣了,摔痛了嗎?”男孩回答道:“我沒事,只是手有些痛,衣服也濕了!苯憬慵鼻械恼f道:“那我給你吹吹吧,這樣會(huì)舒服一些!蹦泻⒂酶屑さ难凵裢憬悖瑢λf:“謝謝你,我現(xiàn)在好多了!薄澳阋路䴘窳,快回去換一件,不然,會(huì)著涼的,快把我的衣服穿起來!苯憬,脫下外衣,可是,她的裙子臟了。男孩對她說:“姐姐,對不起!你為了幫忙,裙子都濕了。”“沒關(guān)系,我送你回家吧!”那個(gè)男孩就是我,現(xiàn)在還依稀記得。坐在姐姐的'后面,是多么的溫暖,那條濕透了的路,那蒙蒙細(xì)雨時(shí)刻回蕩在我的心田。
我長大了,也要成為大姐姐一樣的人。
一個(gè)難忘的人作文2
這世間,有遇便有別,但都是緣分。
清晨,蒙蒙細(xì)雨從天空落下,路上的`行人忙忙碌碌,一把把雨傘如一朵朵鮮花,在雨中展開。雨漸漸小了下來,又慢慢地停了。路上的積水不多,小孩子在水中玩耍。我正上完興趣班騎著自行車回家。
“吱——”咦?自行車壞了?低頭一看,鏈子掉了。我用手試圖拉上鏈子,唉,不但沒拉上,還搞了一手油。這時(shí),來了一個(gè)外賣小哥,哥哥說:“孩子,你怎么了?”我指了指自行車的鏈子。他馬上下車,想用手拉上去,可一直沒成功。我說:“哥哥,你是不是有外賣沒送啊?別管我了!蹦俏桓绺缈戳丝次,就開車走了。
現(xiàn)在只剩自己了,推車走吧!可剛抬前腳,哥哥就帶來了一位修車夫,他熟練地把鏈子拉上了,又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)齒輪,便站了起來,還說了句:“好了。”我試了試,還真好了。我馬上問多少錢,修車夫說:“就2塊吧!”我翻了翻身上,也就1塊。只見外賣小哥遞給修車夫2塊錢,就開車送外賣了。
我站在車旁,還沒來得及說聲謝謝,人就跑沒影了。
這事情,被我印在心里、腦海中,每當(dāng)想起這件事,就很感謝他。果然有遇就有別,自從那一次,直到現(xiàn)在也沒有再遇見他。
一個(gè)難忘的人作文3
時(shí)間在飛快的流逝,有許多人已被我們忘記,但有一個(gè)人,無論使我怎么樣,也無法忘記。他就是我的'同學(xué)—李子林。
那天下午,老師讓我們寫作業(yè),我一聽,急急忙忙準(zhǔn)備把筆掏出來寫作業(yè)?墒,我把書包翻了個(gè)底朝天,還差點(diǎn)把書包撕了,也沒找到筆。我急忙向別人借,他們要么說沒有,要么說不借,真是氣死我也。
大概過去了十幾分鐘,有二十幾個(gè)同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的交了作業(yè),而我卻一個(gè)字也沒寫,急得我像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我的腦子里閃過一個(gè)念頭:不如我傳個(gè)紙條“求救”吧。
于是,我飛快地把紙條寫好了,可是,該傳給誰呢?對啦,不如就傳給我“鐵哥們兒”——李子林吧。我飛快的把紙條扔給了他,他看了一眼,從文具盒里拿出水筆,趁老師不備,扔給了我。我急忙抓起水筆,寫了起來……
放學(xué)了,我飛快的追上他,還沒開口,他先開口了:
“那只筆不用還了,就送給你了!蔽乙宦牐对谀抢,過了一會(huì)兒,我望著他的背影,眼里充滿了感激的淚水。
一個(gè)難忘的人作文4
我有許多許多的好朋友,小學(xué)朋友和幼兒園朋友。其中,令我我終生難忘的就是我幼兒園的兄弟——梁——俊——賓。
聯(lián)軍比她長得很酷,連我們班要算衰起,可別千萬漏掉他。他不高也不瘦不矮也不胖。圓圓的臉蛋上面有一雙可愛的大眼睛。大眼睛下面是靈敏的鼻子,還差什么呢?當(dāng)然不能少了能說會(huì)道的嘴巴,嘴巴就在小巧玲瓏的鼻子下面。他的耳朵可聰明了,聽東西可清楚了。所以我們叫他“大耳朵”。
他最愛看書了。沒事時(shí)他總是把書從背包里拿出來靜靜的看,我們說什么也不知道,就算班里有多吵也不影響他。樂于助人、學(xué)習(xí)、看書、玩耍、都是他的強(qiáng)項(xiàng)。他也很愛管閑事。有一次有人忘了帶數(shù)字本,他也把自己僅有的一本數(shù)學(xué)本給了同學(xué)。他每天把老師說的知識記了下來,所以,他考試準(zhǔn)能取得好成績。他也是我們的`游戲大王,進(jìn)行游戲時(shí),一般的情況下,他肯定拿第一,所以,我們給他取了3個(gè)花名:大耳朵,游戲大王,花名太少。
他是我們今生難忘的人,我喜歡他,所以把它當(dāng)作我的兄弟。
一個(gè)難忘的人作文5
傍晚時(shí)分,小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,就像天空在低聲嗚咽。
我討厭這種天氣,也想趕緊回家。走著走著,不經(jīng)意間撞到了一個(gè)人——“對不起對不起!不小心撞到您了!”轉(zhuǎn)頭一看,是一位老爺爺,眼睛好像失明了,兩眼都成細(xì)縫一樣,也沒帶傘。雨水浸濕了他的衣褲,孤獨(dú)地站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?粗L(fēng)燭殘年般的身影,不禁替他揪心。我招呼他和我一起撐傘回家,晚一點(diǎn)慢一點(diǎn)沒關(guān)系,我相信我的父母也不會(huì)責(zé)怪我的。他沒有多說什么,只是微微一笑,笑里帶著歉意和感謝。
就這樣我們一起往前走了幾步,我不知被什么東西絆了一下,抬腳一看,原來是一個(gè)井蓋。“誰呀,把井蓋挪走了又不還原,真是缺德!”我生氣地甩了甩褲子上的污水,又一把拉住老爺爺。“來來來……爺爺,我們往這邊走!闭l知他卻一把用力甩開我的'手,一邊伸手去摸那個(gè)井蓋,還一邊說:“孩子啊,得趕緊把井蓋挪回去,不然會(huì)有更多人被拌倒的。”聽了這句話,我的心頓時(shí)感到十分羞愧。
我和他費(fèi)力地把井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)搬了回去,手上沾滿了污水。雖然他的手被泥水弄臟,但他的心卻是最純凈潔白的。
心至凈,行至美。在回家的路上,我是他的引路人,但在人生的道路上,他卻是我的引路人!
一個(gè)難忘的人作文6
在我的人生中,見過許許多多的人,但是讓我最難忘的還是一個(gè)陌生人。
有一天早上,我準(zhǔn)備去跳舞,我等了十幾分鐘都沒有見到公交車,心想:這公交車怎么這么慢呀!我都等不及了,想馬上就走。旁邊的人都坐摩托車,只有我孤伶伶的站在車站等公交。這時(shí),來了一輛摩托車,只見這位叔叔笑著對我說:“小妹妹,你去哪里呀!要不要我送你去呢?”我在想:這叔叔會(huì)不會(huì)是人販子呢?他會(huì)不會(huì)把我?guī)У揭粋(gè)陌生的地方去呢?這位叔叔好像看透了我的心思,就對我說:“小妹妹,你不要怕。這樣吧,我把你送到的.時(shí)候,你就用我的手機(jī)給你家人打電話,可以嗎?”我開始放下心來,可還是沒答應(yīng)。這時(shí),那位叔叔拿出他的身份證給我看,我才同意了,并說出了地址。
在車上,我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想:這叔叔會(huì)不會(huì)半路帶我去一個(gè)陌生的地方,把我拐走?汕∏∠喾,他安全地把我送到了我跳舞的地方,并且讓我給媽媽打了電話。這時(shí)我才想起沒給錢,我對叔叔說:“那個(gè),我沒有帶錢,怎么辦?”“不用了,這次就給你免費(fèi)吧!”叔叔笑著對我說。
這是多么善良,多么盡責(zé)的一位叔叔。∥叶嗝聪M麓慰梢栽僖姷剿,好好的謝謝他!
一個(gè)難忘的人作文7
要說起我難忘的人,有太多太多了?墒亲屛易铍y忘的`人只有一個(gè),他不是我的家人,也不是我的朋友,只是一個(gè)陌生人。
我來說說這個(gè)故事吧。記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我準(zhǔn)備去外婆家過暑假。媽媽爸爸要上班,給了我十元,讓我自己乘車去外婆家。我上了公交車,過了十分鐘,車子還沒啟動(dòng),我心想:反正車子還沒開,我下去買兩瓶汽水吧。我下車買了兩瓶汽水,可是我走到車旁時(shí),大門已經(jīng)關(guān)了起來,我上不了車了,只聽“吱————”的一聲,車停了下來,大門打開了,我上了車,只看見我的座位被一位老人坐了,心想:車為什么會(huì)停呢?好想讓老人把座位讓給我,我應(yīng)該敬老愛幼。旁邊一位叔叔看見了,便說:“你過來坐吧。”我搖了搖頭,那叔叔把我抱了過去,坐在了他身上!澳憧烧婀园。 蹦鞘迨逍α诵,又說,“你把位子讓給了老人!
到站了,我和那位叔叔一起下了車,我東張西望,認(rèn)為哪個(gè)身影都像那個(gè)叔叔,可又都不是。我找了許久,還是沒有看見他,我走到了外婆家。
我希望我再次碰到那個(gè)叔叔,可惜沒有。他真是個(gè)助人為樂的人。
一個(gè)難忘的人作文8
在路上,我遇到了一個(gè)面黃肌瘦的小孩。他很消瘦,衣服破爛。他正在翻垃圾桶,一見到人就停下來,不敢抬頭看別人。我用不屑的眼神掃了他一下,頭也不回地走了。我心里嘀咕:這小男孩為什么不去上學(xué)呢?一個(gè)人跑出來翻垃圾桶,應(yīng)該是個(gè)窮人家的孩子。我不理他!
剛走進(jìn)圖書館,絲絲涼氣撲面而來,特別舒服,我夾著幾本書徑直地走向機(jī)器,準(zhǔn)備還書。這時(shí),我摸了摸自己的.口袋,里面什么也沒有!我反復(fù)摸來摸去,就是沒摸到我的借書卡!我非常著急,出了一身冷汗。
是不是弄丟了?無奈,我只得拜托前臺(tái)阿姨,把書暫時(shí)存放在這兒,自己只身出去,在來時(shí)的路上邊走邊找?墒蔷褪钦也坏。突然,我抬頭一看,那個(gè)小男孩朝我奔來。我很好奇。只見他用手帕包著一個(gè)什么東西,鄭重地遞到我的手上:“大哥哥!你的借書卡掉了,我翻垃圾桶時(shí)在一旁看到了它。給你!”
我聽了,呆若木雞地站在那里,半天我都回不過神來。
我的鼻子一酸,熱淚盈眶,打開手帕,借書卡正安安靜靜地躺在上面。我不禁又抬頭看了一下那個(gè)男孩,他再次站在了垃圾桶旁,繼續(xù)翻東西。
我看到,他的眼睛里閃爍著無比明媚的光,他的身上散發(fā)著人性的光輝。
一個(gè)難忘的人作文9
放學(xué)后,我有點(diǎn)兒餓,就和媽媽一起去買豆芽香干。
仍是那個(gè)小棚子,仍是那幾張木頭桌子,仍是那幾條長板凳,也仍是那位樸實(shí)的老爺爺。他還是那樣瘦削,花白的'頭發(fā),布滿皺紋的臉龐,穿著老年夾克衫和干凈的舊布鞋,仍是在邊聽京劇邊忙碌著,一切也仍是那樣井井有條。
“爺爺,給我打包兩份豆芽香干。”
“好的!”爺爺爽快地說,邊說邊給我找打包袋。
“多少錢?”
“4塊錢。”?4塊錢!我心想:現(xiàn)在物價(jià)飛漲。4塊錢能買什么?我從幼兒園時(shí)期就在他家吃了,現(xiàn)在四、五年沒來,價(jià)格竟然一塊錢也沒有漲!我們非常吃驚。
“能用微信支付嗎?”
“不好意思,我這兒只能付現(xiàn)金!眿寢屧诎锓瓉矸,可就是拿不出一塊錢。因?yàn)樗裉旄緵]帶錢包。
“這可怎么辦呀!”媽媽著急地小聲嘀咕道。
爺爺聽到了,說:“沒關(guān)系,孩子。就4塊錢,下次來給也可以!
我和媽媽尷尬地道謝著,說肯定會(huì)來還錢,這才安心離開。在路上,我倆談?wù)撝骸盃敔斝囊蔡昧税桑∫菗Q做別人,估計(jì)就不會(huì)賣給我們了。”
“是啊,現(xiàn)在物價(jià)多高,爺爺這么多年都不漲價(jià),真善良!”
我們再次深深記住了這位樸實(shí)、善良、和藹可親的老爺爺。
一個(gè)難忘的人作文10
在我的生活中,有許多人關(guān)心我,照顧我,其中最難忘的一個(gè)人就是她——我的媽媽。
不算高的個(gè)子,濃濃的眉毛,一雙清秀的眼睛,一頭金黃的頭發(fā),大大的耳朵,比櫻桃大的嘴,高高的鼻梁,還有點(diǎn)胖,這個(gè)人就是我的媽媽。
媽媽最疼我了。有一次,天下著大雨,媽媽為了讓我上學(xué),冒著大雨送我。但是我們家的`傘忘別人家了,媽媽只好穿著雨衣送我。由于我們家的雨衣是單人的不能遮著我們兩人,為了不讓雨淋到我,媽媽就把大部分雨衣給我披上,自己卻淋著。到了學(xué)校門口媽媽遞給我書包時(shí),她的衣服全淋濕了,我感覺她的手好涼。這時(shí),淚珠在我眼中滾動(dòng)……
還有一次,學(xué)習(xí)測驗(yàn)語數(shù)成績都沒達(dá)到理想,兩科都是85分,我很傷心,但是媽媽沒有因此斥責(zé)我,而是讓我把試卷拿出來,耐心的給我一題一題地講。那時(shí),我聽的是那么認(rèn)真……
媽媽啊,您給予我生命并且精心照顧我,使我健康成長,長大了我一定要報(bào)答您?
這就是我最難忘的人——我的媽媽。
一個(gè)難忘的人作文11
秋天真涼爽啊,風(fēng)迎面撲來,一片片落葉飛舞著,落在地上成了厚厚的地毯,人們深一腳淺一腳在樹葉堆里走著。
落葉堆有稀有密,稍不留神就會(huì)摔個(gè)狗啃泥,前方不遠(yuǎn)處,一個(gè)身影卻在快速的移動(dòng)著。定睛一看,原來是位清潔工在認(rèn)認(rèn)真真地掃著落葉,落葉被掃在馬路兩邊,等待垃圾車把道路兩邊的落葉清理干凈。
突然,我聽見啊的一聲,回頭一望,是一位老爺爺不小心摔在了落葉上。在老人求助的.目光下,所有人若無其事的走開了,這時(shí)老人的眼神黯淡了下來。這時(shí),清潔工跑了過來,將老人扶起說:您要小心啊,這落葉落的地方,有高有低,一不小心就摔倒了。"老人眼眶泛紅再三感謝,哆哆嗦嗦掏出一些錢,讓清潔工一定收下。不用,扶您是應(yīng)該的,不用謝。"清潔工推辭道。
下午出門時(shí),道路上沒有了樹葉,露出了黑幽幽的道路,向遠(yuǎn)方延伸而去,大家的腳步變得輕快了。
那位清潔工深深感動(dòng)了我,他就像一盞明燈,溫暖了我的心。
一個(gè)難忘的人作文12
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師姓沈,現(xiàn)在擔(dān)任我們的副班主任,已經(jīng)教我們四年了,沈老師讓我終生難忘。
沈老師長得不高,披著短頭發(fā)。他每天都帶著微笑。他的口才文筆都很好。
有一次,我們晚托班,都在很費(fèi)力地做著《補(bǔ)充習(xí)題》,老師去開會(huì)了,也沒來管我們。突然,聽見一個(gè)小女孩的聲音,高興的喊著:“哈,我做完了!”我們都很羨慕她,他似乎看出了我的心情,她得意地說:“要不要參考參考啊?”“那就看看吧!蔽覀儺惪谕。第二天,老師看了我們的作業(yè),好像心里想著:他們的作業(yè)怎么一模一樣?然后下課把我們叫了過去,到了老師那里,老師說:“你們的作業(yè)怎么一模一樣?”我旁邊的女同學(xué)說:“是我把作業(yè)給他們的'!崩蠋熞馕渡铋L地說:“你不應(yīng)該把作業(yè)給他,你這樣做是害了他,這樣的話考試的時(shí)候你們還是不會(huì)的。以后不許抄了,去吧。”我們聽了若有所悟,以后誰也不抄誰的作業(yè)了。
俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在老師教育我們的時(shí)候,不辜負(fù)老師對我們的期望。沈老師也令我終生難忘。
一個(gè)難忘的人作文13
只有“在我們班。貓”她有時(shí)可愛,有時(shí)淘氣,這讓人又愛又恨。她是我們班的副班長——陸淑馨。
陸淑馨全神貫注于學(xué)習(xí),他的小腦袋里充滿了無盡的智慧。但是這個(gè)。貓”我很小的時(shí)候就戴上了眼鏡,而且力量越來越大。現(xiàn)在這些玻璃杯幾乎和啤酒瓶的底部一樣厚。多真實(shí)的一幕啊。學(xué)習(xí)貓。
雖然她在課堂上很嚴(yán)肅,不茍言笑,但實(shí)際上她只是在生活中非常幽默和頑皮?蓯鄣呢埵裁?這不是,這是。貓”又好笑了!她試圖假裝滑倒,但被一個(gè)討厭的男孩絆倒了。
這是一件可怕的事情。貓”他開始展示他的'勇氣,教室里立刻安靜下來。貓追老鼠。一出大戲。我們被逗得笑了,這是。憤怒的貓直到趕上“鼠標(biāo)”直到他生氣并變回“可愛的貓回到我們身邊。
有時(shí)她很像一個(gè)小偷。她偷了我們的東西并把它們藏了起來。何時(shí)所有者”當(dāng)她瘋狂地四處翻找時(shí),她笑了。我們總是對此保持警惕。竊賊”。一旦我們失去了什么,我們會(huì)下意識地大喊“小偷貓”每次她猜對了,都被要求交出自己的東西。
這是事實(shí)我們班的。貓”副總統(tǒng),她多變的性格令人難忘。但它不同于普通人。
一個(gè)難忘的人作文14
我雖然才上三年級,可從小到大也換了好幾位老師。當(dāng)有些老師我從記憶中淡出的時(shí)候,她卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根發(fā)芽,使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得有一次,我在學(xué)校食堂里吃飯,同學(xué)們邊吃邊聊得熱火朝天,只有我安靜地吃,這時(shí),我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣便問我是不是生病了,我咬牙說沒。到了下午我堅(jiān)持不住了,就和李老師說我病了,她二話不說拉著我就去醫(yī)院,醫(yī)生說讓我輸液就好了,老師就問多少錢,接著馬不停蹄交過錢后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了,誰知李老師和我媽媽打電話,讓我媽媽來看我。當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)李老師還在我身旁看著我,還有媽媽也來了。
還有一次我在寫作業(yè),我有一道題不會(huì)做,李老師走到我身旁的時(shí)候我還沒寫,我心想老師會(huì)不會(huì)批評我,但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題,給我講解了好幾遍我也沒有完全會(huì)做,我以為老師會(huì)發(fā)火,可是李老師非但沒有火,又給我一直講到我會(huì)做為止。
這些事對于李老師來說可能早已淡忘,但卻深深地印在我的.心里。這就是令我難忘的人。
一個(gè)難忘的人作文15
我的太爺是一個(gè)百歲老人!他有一張慈祥的面孔、一雙小而有神的眼睛,每天都笑呵呵的。他總穿著一身洗了發(fā)白的'中山服,手里拿著小拐杖,走路從不讓人扶。他吃飯從不挑食還節(jié)約呢,剩飯總是熱了又熱微波爐都快“爆炸”了。他長壽的秘訣是:每天早睡早起、去公園鍛煉身體、每天至少喝八杯水、每餐都吃七成飽……
太爺年輕的時(shí)候是校長,一輩子教書育人,他的學(xué)生桃李滿天下。百歲的他仍然堅(jiān)持讀書看報(bào),從我出生以后他每天早起去教我識字、說話…那時(shí)候他總抱著我說:“小雨雨啊,你再長胖我就抱不動(dòng)你了”!
太爺一天一天的陪伴著我長大,可是有一個(gè)問題還沒有問直到他臨走的那一天:太爺你每天都笑呵呵的,難道就沒有傷心的事嗎?除了太奶奶去世的那一天再?zèng)]有人看見您流眼淚!其實(shí)這正是他長壽的秘訣:性格開朗、寬容待人。
太爺雖然已經(jīng)去世了,可是我非常相念他,太爺希望我做一個(gè)善良、勇敢的好孩子!我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答太爺!
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