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我又想起了那句話作文

時(shí)間:2023-12-22 19:58:46 好文 我要投稿

(優(yōu))我又想起了那句話作文15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的我又想起了那句話作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))我又想起了那句話作文15篇

我又想起了那句話作文1

  赤日炎炎,一身白裙的我坐在樹(shù)上,一只手托著腮,一只手扶著樹(shù)枝,目光呆呆的注視著遠(yuǎn)方。

  如今物是人非,琰軍哥哥你又在何方?當(dāng)年不辭而別,數(shù)年后寄來(lái)了一封信:我們相識(shí)4年了,以前我沒(méi)有離開(kāi)你,現(xiàn)在我們只是短暫一別,曾經(jīng),還記得有那么一個(gè)女孩,動(dòng)不動(dòng)就哭,記住”眼淚是懦夫的表現(xiàn)“勿念!毖蹨I是懦夫的表現(xiàn)“”眼淚是懦夫的表現(xiàn)“我喃喃自語(yǔ),一句話又回到了那一天:

  9月3日,我如往長(zhǎng)一樣,興沖沖的跑進(jìn)對(duì)面琰阿姨家,和往常一樣嘮家常,吃東西。打開(kāi)電視,瞬間呆了,”天津?yàn)I海新區(qū)爆炸事故“琰阿姨瘋了一樣搖著我說(shuō)”不肯能,不肯能,琰軍沒(méi)事的對(duì)吧!拔以僖踩滩蛔×耍蹨I奪眶而出,琰阿姨瘋了的跑出去,緊接著又接到了醫(yī)院的病危通知,明明昨天你還打電話說(shuō)要回來(lái)了,明明昨天你還說(shuō)要帶我去游山玩水,明明昨天你還說(shuō)你很好,造化弄人。我也緊跟著琰阿姨的`腳步,來(lái)到醫(yī)院,可那已經(jīng)是一天后,醫(yī)生說(shuō)你已經(jīng)不行了,我哭著跑進(jìn)去,進(jìn)去后不想讓你看見(jiàn)我哭了,只是低聲抽噎著,你慢慢抬起手,擦著我的眼淚,說(shuō):”眼淚是懦夫的表現(xiàn),要堅(jiān)強(qiáng),不哭了。“說(shuō)完,手又慢慢墜落,這時(shí)阿姨紅著眼眶,滿臉濕潤(rùn)的跑到床邊大哭,我一時(shí)接受不了,跑了出去。

  數(shù)日后,在不知不覺(jué)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。仔細(xì)回想,應(yīng)當(dāng)是那句話使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。只有不相信眼淚,才會(huì)有能力打造出一片屬于自己的天地!受傷,不哭!遇到挫折,不能哭!遇到困難,不能哭!堅(jiān)強(qiáng)!起碼在我的心中,眼淚根本毫無(wú)用處!眼淚,能彌補(bǔ)錯(cuò)誤嗎?眼淚,能使人成功嗎?眼淚,是我們這群朝氣蓬勃的中學(xué)生該擁有的嗎?不,不是的!只有堅(jiān)強(qiáng),才能使我們不再脆弱!

  “我要的堅(jiān)強(qiáng),不是借雙翅膀,懷抱是個(gè)不能停留的地方,這世界有多遙遠(yuǎn),就有多匆忙,用盡所有寂寞時(shí)光,去給自己鼓掌。”

我又想起了那句話作文2

  一句話,也許掌握著你一生的命運(yùn);一句話,也許可以使你受益終身;一句話也許可以成為你勇氣的源泉;一句話,也許在你心中是精神上的支柱。而我,就聽(tīng)到過(guò)這么一句話。

  一個(gè)夏天的中午,空氣悶熱,閑著無(wú)聊。我拿出了一盒水彩筆,偷偷跑進(jìn)了爸爸的房間。遇上他正在呼呼大睡,發(fā)出陣陣甜美的.鼾聲。瞬間我冒出了一個(gè)“好主意”給爸爸化妝,化什么呢?想開(kāi)想去,還是化成一個(gè)可愛(ài)的大花貓比較合適。誰(shuí)叫他平時(shí)老是罵我。嘻嘻這回,一定要好好發(fā)揮我的“創(chuàng)想天賦”來(lái)好好“打扮”一下老爸。我挑了一支黑色的水彩筆,在爸爸的左眼上畫(huà)了一個(gè)黑黑的圈圈,嘴巴畫(huà)成一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果,鼻尖上點(diǎn)了一個(gè)紅紅的小點(diǎn),還在嘴巴到下巴處畫(huà)了一條紅紅的舌頭,接下來(lái)幫爸爸畫(huà)眉毛吧!這時(shí)他冷不防翻了一個(gè)身,嚇得我出了一身冷汗。不過(guò)有驚無(wú)險(xiǎn),但一條黑黑的歪歪扭扭的線條“光榮”留在了老爸的眉梢上,此時(shí)似乎我的手不聽(tīng)使喚似的,在爸爸臉上亂畫(huà)了一通。這下可好了,老爸被我畫(huà)成了四不像。見(jiàn)狀,感覺(jué)不妙,立馬放下彩筆,撒腿就跑。天啦!可嚇得我半死。然后,我火速跑回了自己的房間,裝作若無(wú)其事地看起了書(shū)。這時(shí),門(mén)鈴忽然急促地響了。得快一些去開(kāi)門(mén),否則,可就慘了。我開(kāi)了門(mén)。哦!原來(lái)是姨媽呀,原本怦怦直跳的心總算平靜了一點(diǎn)。不過(guò)姨媽說(shuō)要找爸爸辦事。我害怕把爸爸吵醒,總不能讓姨媽空手而歸吧。只好忐忑不安地將爸爸的房門(mén)輕輕推開(kāi),引姨媽走了進(jìn)去。看到爸爸狼狽不堪,人不人鬼不鬼的樣子,我笑得前仰后翻。突然,爸爸醒了,看到鏡子前的自己,他并沒(méi)有笑,而是質(zhì)問(wèn)我為什么要這樣做,我只好承認(rèn)錯(cuò)誤。聽(tīng)了我的講述,爸爸并沒(méi)有打我,而是拉我坐下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“以后可別再這樣調(diào)皮了,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,如釋重負(fù)地笑了。

  這句話一直埋藏在我心里,八輩子都不會(huì)忘記。從此愛(ài)搗亂的我也變得規(guī)矩了許多,變成了人見(jiàn)人愛(ài)人見(jiàn)人夸的乖孩子。

我又想起了那句話作文3

  在我們成長(zhǎng)的路上,總會(huì)遇到那些在暗中鼓勵(lì)你,將你向前“推”去的人。我們的老師總會(huì)在你低谷的時(shí)候讓你滿懷自信,重新找到屬于自己的新天地;我們的親朋好友,總會(huì)在你有困難的時(shí)候,將你從那深井拉起;先賢哲人的幾句古詩(shī)古文,那幾句名言名句,總會(huì)讓你在迷失方向的.時(shí)候,照亮你前行的腳步,讓你豁然開(kāi)朗……

  但對(duì)于我來(lái)說(shuō),那句從一個(gè)“陌生人”嘴里說(shuō)出來(lái)的話,讓我感到暖意盎然,奮發(fā)向上。

  我喜歡初冬的某個(gè)正午的陽(yáng)光,我伸了個(gè)懶腰,打開(kāi)窗簾尋找我的白鴿,陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛,沐浴著我的每一寸肌膚,使我暖意盎然,就像媽媽白皙修長(zhǎng)的手撫摸著我的臉頰,笑意漫上了我的心頭。

  今天是我們開(kāi)學(xué)的日子,也是我真正成為一名初中生的日子,這是意義重大的一天,也是我前進(jìn),努力的方向。

  在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的分班考后,我沒(méi)有達(dá)到自己的水平,使得媽媽痛罵了我一頓,聲稱到了初中也不會(huì)有什么好班,好成績(jī),更別想交到優(yōu)秀的好朋友。我的信心自尊心被打破,由此我也立下了期中考試要好好考,我不服。

  而我所說(shuō)的這個(gè)陌生人就是今年很火的一部電影《哪吒之魔童降世》。這部電影中的哪吒,他是個(gè)魔丸,魔丸不會(huì)有好下場(chǎng),可他最后拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民。其中一句話令我此生不能忘記:“我去你個(gè)鳥(niǎo)命,我命由我不由天,我不服!”這句臺(tái)詞震撼了我,我頓時(shí)為哪吒的勇敢和不屈命運(yùn)的頑強(qiáng)抵抗而熱淚盈眶。

  從此我也立下了這一誓言,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮向上。果然上了初中有了很大的進(jìn)步,所謂“吃得苦中苦,方能985;作業(yè)按時(shí)交,圓滿211”。哪吒一直激勵(lì)著我前行!

  在我們青春成長(zhǎng)的故事里,有無(wú)知也有叛逆,我們懵懂著,偶爾也會(huì)犯錯(cuò),也會(huì)不曾體會(huì)父母的用心,卻常常在錯(cuò)失了以后才追悔莫及。

  所以,請(qǐng)不要停下前行的腳步,“我命由我不由天”!努力向前走去吧,加油,成功是屬于你的,越努力越幸運(yùn)!

我又想起了那句話作文4

  時(shí)光荏苒,時(shí)光如梭,此時(shí)此刻我們已傲然走進(jìn)八年級(jí)的大門(mén),但孰不知這道門(mén)是一道分水嶺,是一柄成與敗的刀,將整個(gè)班級(jí)劈成兩半。一半人前途光明,已走上了康莊大道,但落后的人前途卻依舊迷茫。老師說(shuō):唯有埋頭,方有出路。正是如此,但不少人已選擇錯(cuò)過(guò)。

  多少個(gè)日夜的迷茫,多少個(gè)不眠的夜晚,心中想著放棄,手中的筆卻依然揮舞,這是希望的狂想曲,是開(kāi)啟光明的鑰匙。沒(méi)有人知道失敗的`后果,我們更沒(méi)有嘗試的勇氣,我們知道失敗者的人生將與成功者截然相反,我只能像老師的話所說(shuō)的一樣——唯有埋頭,方有出路。

  每一次考試都打破了我美好的心愿,我無(wú)比憎恨這些試卷,因?yàn)樗鼈兺底吡宋业膲?mèng)想——心中的一絲亮光,這是我前進(jìn)的方向。不記得這是第幾張?jiān)嚲恚Y(jié)果總是一樣,又一次令人憤恨的落榜,前程依舊渺茫。數(shù)學(xué)課上,老師的嘴中吐出一串又一串的“音符”,但我又不得不睜大黯淡的雙眼,努力望向老師的方向。在一天又一天的學(xué)習(xí)中,我已深刻明白學(xué)習(xí)是一件苦差事,但它卻象征著成功、未來(lái)以及希望。我們就像一群夜晚的飛蛾,爭(zhēng)先恐后地?fù)湎驅(qū)W習(xí)這團(tuán)亮光。

  “十年窗下無(wú)人問(wèn)”、“一舉成名天下知”,這是多么誘人的語(yǔ)句,也正因如此,我才依舊擁有前進(jìn)的力量。又一個(gè)不眠的夜晚,我坐在桌旁,眼前放著一摞書(shū),我強(qiáng)迫自己把它們逐一打開(kāi),但總是無(wú)法在其中尋找知識(shí)的寶藏,我逼著自己靜下心來(lái),可內(nèi)心卻閉鎖著大門(mén),那時(shí),我又想起了老師的話,“唯有埋頭,方有出路!蔽业念^又深深垂下,固然前途渺茫,但無(wú)涯學(xué)海中已出現(xiàn)絲絲光亮,老師的話就成了學(xué)海中的燈塔。

我又想起了那句話作文5

  一句話,能讓你在炎熱的夏天得到冰水般的清涼;一句話,能讓你在寒冷的冬夜得到溫暖;一句話,能讓你在漆黑的夜晚得到一絲亮光;一句話……“少壯不努力,老大徒傷悲”,這句話是老師常用來(lái)教育我們的。

  人的一生總有一段鮮為人知的經(jīng)歷,正因?yàn)橛辛诉@一些經(jīng)歷,我們方能夠在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。就讓你們當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者,聽(tīng)一下我的經(jīng)歷吧。

  我是一個(gè)幸福的孩子,從出生到現(xiàn)在一直由父母扶養(yǎng),不像其他的父母要賺錢把孩子扔給爺爺奶奶帶。我的父母就算再忙也不會(huì)不管我的學(xué)習(xí)成績(jī)。他們對(duì)我的'好我都記在心里,看在眼里。從那時(shí)候起,我發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí),等我長(zhǎng)大成人了,我就付出行動(dòng),來(lái)回報(bào)他們。

  老師常說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!痹谝淮握n上,我竟然睡著了,老師找了我,批評(píng)了我,還說(shuō)我從廣西回來(lái)讀書(shū),就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),否則怎么對(duì)得起在外打工賺錢的爸爸媽媽呢?我想也對(duì),這次是我的錯(cuò),保證下次不再這樣了。

  我又回到了座位上,拿起書(shū)本,開(kāi)始讀書(shū),我不能再對(duì)不起父母了。想起父母冒著寒冷的冬天和炎熱的酷夏上班,風(fēng)吹日曬還要上班,也想起老師為我們備課,為我們熬夜批改作業(yè)的艱辛,我沒(méi)有理由不認(rèn)真讀書(shū)。

  親愛(ài)的父母和老師,看到你們黑發(fā)中夾著少許的白發(fā),是為了我們操勞而白的吧?“少壯不努力,老大徒傷悲”,是說(shuō)年少的時(shí)候不努力用功,老的時(shí)候就追悔莫及。請(qǐng)你們放心,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

  人生有許多經(jīng)歷,每段深刻的經(jīng)歷,總會(huì)有深刻的記憶。在每段經(jīng)歷中也總會(huì)想起一句話:“少壯不努力,老大徒傷悲!碑(dāng)我坐在明亮的教室里,心飛到窗外,沒(méi)有用心聽(tīng)課的時(shí)候,我又想起。

我又想起了那句話作文6

  “人要知足!”短短的一句話雖平實(shí),但已伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。這句話是媽媽對(duì)我說(shuō)的,她說(shuō):“生活不容易,但人要知足!”

  上到初中,一切都是新奇的。結(jié)識(shí)了許多新的朋友,總覺(jué)得他們都是光鮮亮麗的,心中莫名有了虛榮心,便總把自己弄得很出眾。每星期上學(xué)時(shí)買許多好吃的,帶些漂亮的衣服回學(xué)校,為的是吸引目光。在家我總抱怨,抱怨沒(méi)有好吃的好穿的。媽媽一次在收拾餐桌時(shí)說(shuō):“生活不容易,但人要知足!”但是嘴里吃著東西,臥在沙發(fā)看電視的我心中頓生愧意。是!能讀上書(shū),吃飽喝足這是多少貧困兒童的夢(mèng)想。∪缃褡约旱纳顚(duì)于一些貧困人來(lái)說(shuō)是多么幸福的!可我還在抱怨對(duì)生活的不滿。說(shuō)完,我連忙起身幫媽媽洗碗。

  踏入初二,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大。有時(shí)作業(yè)壓得人喘不過(guò)氣來(lái),便總抱怨老師不體會(huì)我們的辛苦?粗鴦偘l(fā)下來(lái)的`一本嶄新的練習(xí)冊(cè),身邊的同學(xué)已開(kāi)始發(fā)牢騷:“又一本!做死人了!真是的!”周圍已不安靜,許多同學(xué)在竊竊私語(yǔ),我又想起了媽媽的那句話——“人要知足。”當(dāng)許多兒童渴望一本嶄新的書(shū)籍是,我們卻在抱怨如此多書(shū)。我們應(yīng)該知足,意識(shí)到這是件幸福的事。于是我便埋頭苦干,享受在知識(shí)的海洋里遨游的樂(lè)趣。

  媽媽的“人要知足”這句話充滿哲理,想黑暗中的一盞明燈,照著我前進(jìn)的道路;像沙漠中的一潭清水,滋潤(rùn)著我勞累饑渴的心!叭艘恪边@句話教會(huì)我如何做人,助我茁壯成長(zhǎng)!

  我又想起了媽媽的那句話:“人要知足!眿寢寽厝崽鹈赖穆曇羟脫、警醒著我!

我又想起了那句話作文7

  我小的時(shí)候得了一種奇怪的病,哭不得,所以大們們就盡量不讓我哭。因此寵著我,設(shè)法滿足我的一切。

  我仿佛被命運(yùn)詛咒了的孩子,我爸爸常年不在家,只有媽媽帶我,我無(wú)拘無(wú)束地長(zhǎng),像野草一樣。幼兒園,我打罵小伙伴,搶他們的玩具,損壞他們的東西,我為所欲為。我的媽媽會(huì)替我擺平一切,沒(méi)什么大不了的。

  我因?yàn)轭B皮的緣故在校臭名遠(yuǎn)揚(yáng),我的老師頭都大了,就這樣我從這個(gè)班,換到另一個(gè)班。直到那一天,終于有老師愿意接收我了,是一個(gè)和藹可親,漂亮的.老師。

  我被原老師安排在最后一排,她去把我調(diào)到了第五排,上課我依舊我行我素,一股我只做和看圖寫(xiě)話,有一天,她輕輕走到我后面,翻開(kāi)的練習(xí)冊(cè),我的心當(dāng)時(shí)就凝住了,我以為她會(huì)像以前的老師一樣過(guò)來(lái)給我一下,然而,許久之后,只見(jiàn)她用溫柔的聲音說(shuō):“你這個(gè)看圖還不錯(cuò),想象力挺豐富。但要全面發(fā)展。”那以后我就開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,用我的最大努力去學(xué)習(xí)了。

  功夫不負(fù)有心人,我的作文《我的老師》被評(píng)選上了,貼在教室外的走廊上,還得了獎(jiǎng)金50元。

  花錢無(wú)數(shù)的我在拿到這50元時(shí),感到以前那叛逆的日子在離我遠(yuǎn)去,圣誕節(jié)來(lái)之前,我為老師精心挑選了一條紅圍巾,花的是獎(jiǎng)金。

  圣誕節(jié)早上,我來(lái)到學(xué)校,看到老師后,把圍巾掛在老師脖子上,一襲暖風(fēng)吹來(lái),我湊到老師眼前親了一下老師,老師抱住我:“你以后要好好學(xué)習(xí),孩子,老師愛(ài)你!”

  “孩子,老師愛(ài)你!”后來(lái)每當(dāng)聽(tīng)到老師對(duì)學(xué)生這句話時(shí),心里就感覺(jué)暖暖的,就好像在學(xué)校門(mén)口戴著紅圍巾的美麗的她對(duì)我說(shuō)的那句話,我一生也不會(huì)忘記。

我又想起了那句話作文8

  全損,適度受益。

  驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。我小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)明白這個(gè)道理了;蛘哒f(shuō),我以為我已經(jīng)明白了這個(gè)道理。

  小時(shí)候在班里成績(jī)一直很好,難免沾沾自喜。有一天,我又開(kāi)始驕傲了,我爸媽把我拉到一邊說(shuō):“《尚書(shū)》說(shuō):吃飽了就謙虛受益。你不能這么做!"你所說(shuō)的完全損失和適度受益是什么意思?"我很迷茫。爸爸告訴我:“不管做什么,一定要謙虛。如果你得到一點(diǎn)贊揚(yáng),你就會(huì)自滿,你肯定不會(huì)取得任何進(jìn)展!

  時(shí)光飛逝。很快,上了初中,漸漸明白了道理。無(wú)論如何,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。當(dāng)我成功的時(shí)候,我充滿了野心,我看起來(lái)就像這個(gè)世界放棄了我。我一受到一些小挫折,就立刻心灰意冷,覺(jué)得自己一無(wú)是處,以為自己什么也做不了。這樣的.態(tài)度,無(wú)論是誰(shuí),什么,都是最讓人反感的。因?yàn)轵湴磷詽M而失敗的例子很多,因?yàn)橹t虛謹(jǐn)慎而成功的例子太多。充分招聘損害適度利益這個(gè)道理不難理解,但真正做到這一點(diǎn)就難多了。但是,如果我們能保持不斷進(jìn)步的信念和行動(dòng),我們就沒(méi)有時(shí)間在成功時(shí)沾沾自喜,也沒(méi)有時(shí)間在失敗時(shí)自卑自責(zé)。那么做起來(lái)可能不會(huì)太難。

  期中考試成績(jī)出來(lái)了,成績(jī)不錯(cuò),但是沒(méi)有補(bǔ)上。我反而和父母討論了語(yǔ)文考不好的原因,并努力進(jìn)一步進(jìn)步。因?yàn)楝F(xiàn)在掌握了一些英語(yǔ)單詞,媽媽又給我發(fā)了一句話:餓著,呆著,傻著。什么?叫我“繼續(xù)餓,繼續(xù)傻”?但轉(zhuǎn)念一想,我想起了小時(shí)候父母和我說(shuō)過(guò)的話。這不就是和“全虧,適度受益”一個(gè)意思嗎?我在學(xué)習(xí)中渴望知識(shí),但在生活中卻很愚蠢。這才是這句話的真諦。

我又想起了那句話作文9

  “努力”、“認(rèn)真”、“踏實(shí)”這是我在學(xué)習(xí)路上必不可少的幾個(gè)字眼。這幾個(gè)字眼在父母與老師的口中仿佛重復(fù)了幾百遍,幾千遍。以至于我麻木。可那幾個(gè)詞和那句話仿佛時(shí)刻警醒著我。

  記得在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,市中舉辦了一場(chǎng)作文競(jìng)賽,在父母與老師的鼓勵(lì)下,我報(bào)了名。獲得的題目叫做“我心中的祖國(guó)”。

  當(dāng)拿到這個(gè)題目的時(shí)候,我傻了眼。祖國(guó)?我一個(gè)四年級(jí)的孩子,哪知道什么叫做祖國(guó)?這個(gè)題目給我的爺爺奶奶寫(xiě)還差不多。我失望地回到家,面對(duì)一張嶄新的稿紙,無(wú)從下筆。

  不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,父親推門(mén)進(jìn)來(lái)了。看到我發(fā)呆的樣子,他說(shuō):“祖國(guó)并不是保衛(wèi)祖國(guó)時(shí)滿腔熱血的豪情壯志。你看外面這寬闊的柏油馬路,你們上課時(shí)那明亮的教師和舒適的`操場(chǎng),哪一樣不是祖國(guó)為我們創(chuàng)建的?”

  聽(tīng)了父親的話,思路仿佛清晰了許多,但還是無(wú)從下筆,等到暮色即將降臨的時(shí)候,我沒(méi)頭沒(méi)腦地寫(xiě)了牙長(zhǎng)的一兩頁(yè)。父親看到我的作文后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“只要你態(tài)度端正,多觀察生活,過(guò)兩天再寫(xiě)一篇,一定會(huì)比這篇更好的!”

  吃過(guò)晚飯,再坐在書(shū)桌前,又仔細(xì)審了一邊題后,我決定寫(xiě)一篇想象作文,頓時(shí),靈感像泉水一般向我涌來(lái)。

  作文上交兩三天后,班主任告訴我,你的那篇作文獲得了二等獎(jiǎng)?僧(dāng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,她卻說(shuō):“你的獎(jiǎng)狀被學(xué)校弄丟了?上銓(xiě)了那么多,最后什么都沒(méi)有得到。”但我卻說(shuō):“不,我獲得了一些東西。”

  沒(méi)錯(cuò),我獲得的,就是父親告訴我的那句話——態(tài)度決定一切!

我又想起了那句話作文10

  從小到大,我們的父母、老師、親朋好友、先賢哲人給我們說(shuō)過(guò)許許多多的話,這些話,有的讓你熱淚盈眶,有的讓你豁然開(kāi)朗,有的讓你信心滿懷。

  記得那一次,讓我印象深刻,刻骨銘心。那一天,老師讓班長(zhǎng)去給我們買充卡的飯票。班長(zhǎng)買來(lái)后,他準(zhǔn)備發(fā)給我們。這時(shí),大家爭(zhēng)先恐后,一擁而擠,大家都圍在班長(zhǎng)的四周。當(dāng)快發(fā)完的時(shí)候,誰(shuí)知少了一張。這時(shí),班長(zhǎng)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是,大家都沒(méi)閑著,大家都來(lái)幫忙,最后,還是找不到。于是,班長(zhǎng)決定自己攢錢來(lái)賠。

  老師知道這件事后,和同學(xué)們一起協(xié)助調(diào)查。終于,有了一些眉目,原來(lái),有的人說(shuō)謊,說(shuō)是幫別人拿,結(jié)果自己拿去賣了,換來(lái)零花錢用。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同合作,費(fèi)了九牛二虎之力,終于找到了罪魁禍?zhǔn)。老師并沒(méi)有揭露她,而是給那位同學(xué)留面子,老師在課堂上再三叮囑:“學(xué)習(xí)不好不要緊,首先要做好一個(gè)人!

  然而,老師說(shuō)的.話,一些同學(xué)并不放在眼里。上次發(fā)生的事,這次又發(fā)生了。老師知道后,又在課堂上生氣地說(shuō):“我已經(jīng)多次跟你們說(shuō)了,學(xué)習(xí)差不要緊,重要的是如何去做好一個(gè)人!比欢@次,我能從老師的話語(yǔ)中聽(tīng)出,她真的對(duì)我們很失望。

  但是,一波未平,一波又起。不知不覺(jué)中,我們又惹老師生氣了。這次我們傷得老師很深,但老師沒(méi)有罵我們,因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)我們無(wú)話可說(shuō),令人意外的是她向我們?cè)V苦,并且哭了,然而,我們很想安慰她一下,但我們沒(méi)有足夠的勇氣去安慰。

  老師的那句話在我心靈的深處——“學(xué)習(xí)并不要緊,重要的是如何去做好一個(gè)人。”

我又想起了那句話作文11

  呆呆地坐在窗邊,我托著腮,向窗外看去,那棵粗大泡桐樹(shù)靜靜地立在那里,葉子在秋風(fēng)吹拂下颯颯作響。我又要被媽媽要求去上各種輔導(dǎo)班,可是我的內(nèi)心是極其不愿意的。正當(dāng)我胡思亂想之時(shí),耳畔又響起了那句話:“我想上學(xué)!”

  “我想上學(xué)!”這是一句多么普通平常、沒(méi)有華麗的辭藻的話,又是一句蘊(yùn)含了多少人復(fù)雜感情的話!

  2008年的汶川大地震,摧毀了多少座城鎮(zhèn)、多少幢樓房,更摧毀了多少個(gè)父母或是子女的希望。震后,全國(guó)人民都在關(guān)心災(zāi)區(qū)的情況,電視里更是24小時(shí)不間斷地播報(bào),我如同身臨其境,仿佛也隨著記者走進(jìn)了災(zāi)區(qū),走進(jìn)了那一排排臨時(shí)搭建的帳篷中……

  隨記者走進(jìn)一個(gè)小帳篷,我看到了這樣的一幕:帳篷中央有一個(gè)小男孩席地而坐,穿著不太整潔,雙手捧著他那殘破的課本,求知若渴的大眼睛在字里行間認(rèn)真地注視著,還不時(shí)用他那根鉛芯已經(jīng)粗得快不能用的短鉛筆在破舊的.書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)……男孩旁邊也坐著一個(gè)大人,他略帶傷感地解釋道:“他叫小明,今年才七歲,他的家人在這場(chǎng)地震中幾乎全部遇難了……我是他家的鄰居,看他可憐,來(lái)照顧他……”

  聽(tīng)完這番話,我和記者都驚呆了。記者連忙從早已準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品中精心挑選出來(lái)幾樣,遞給小明。小明見(jiàn)狀,連忙接過(guò)記者的禮物,用大大的眼睛望著記者。清澈的眼神中透著對(duì)知識(shí)的渴望和懇求的目光,對(duì)著記者說(shuō):“姐姐,我想上學(xué)!你能幫我嗎”那一刻,我被這樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)震撼了,想想現(xiàn)在的自己是多么的幸福,于是這句話深深地刻在了我的腦海中。

  化震撼為力量:和小明相比,我在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí),有著高質(zhì)量教學(xué)水平的老師,生活安適富足,我還有什么理由不積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)呢!

  “我想上學(xué)!”就是這句普通卻讓我震撼的話,成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,時(shí)刻激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。

我又想起了那句話作文12

  我又想起了那句話

  試場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,人人都在奮筆疾書(shū),而我卻陷入困境,手掌、額頭沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。

  迷茫之中下意識(shí)的看看筆袋,那一條格言又浮上心頭。

  回想金秋十月,我剛步入校園之時(shí),也曾有過(guò)這種感受,但一位老師的到來(lái)一掃我心中的陰霾,還有她手中的教棍。

  每一節(jié)課都如“春和景明”般順暢,然而那根教棍卻如影隨形,雖然她幾乎不使用它。

  時(shí)間有如白駒過(guò)隙,帶著心頭的不解,我走入了第一次的月考試場(chǎng),信心滿滿,卻又一敗涂地,“成果”出來(lái),我仿佛又步入了一個(gè)分水嶺。困惑之中,上課鈴響了。

  依舊是“春和景明”,活躍激揚(yáng)。我眼中卻只是昏暗的燈光,白云的綿長(zhǎng),天空也似乎蒙上了一層灰紗;秀敝校业难劬Σ蹲降侥歉坦。不僅僅是那根教棍,還有七個(gè)俊秀的字眼,定睛一看,“奮力一搏,苦也樂(lè)”!仿佛強(qiáng)心劑一般,我又猛地抓起筆桿,實(shí)現(xiàn)再也沒(méi)有離開(kāi)黑板一步樂(lè)。

  “奮力一搏,苦也樂(lè)”!那一瞬間的相遇,帶給了我激揚(yáng)澎湃的力量。它是樸素的,但卻又如黑暗中的一支火把,帶來(lái)光明與溫暖;它是平凡的,但卻如群星中的一點(diǎn)啟明星,帶給我黎明的'希望與夢(mèng)想;它是簡(jiǎn)短的,但如翩翩輝煌的篇章一般,激起我心中的渴望與力量。

  多少此在冬日初生之時(shí),它促我?jiàn)^進(jìn);多少次在月掛西頭,燈火依稀之時(shí),它讓我堅(jiān)持;多少次在困惑迷茫之時(shí),它在前方指路;多少次在沾沾自喜之時(shí),它告訴我謙遜的力量。有如一雙大手,推動(dòng)前進(jìn)的腳步,有如一股勁風(fēng),讓我揚(yáng)起風(fēng)帆在學(xué)海中漂泊!

  心中的迷茫蕩然無(wú)存,拼搏的信念如磐石般穩(wěn)健不到,近百天奮力苦讀,看今日勇猛一搏!何嘆悲苦與歡樂(lè)?

我又想起了那句話作文13

  每次當(dāng)我站在鏡子面前,我就會(huì)想起那句話。老人說(shuō),孩子,你很善良,你很美,一個(gè)人最難得的就是心靈美。

  這應(yīng)當(dāng)是在我成長(zhǎng)中聽(tīng)到的最讓我震驚的一句話了,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我美。并且也因?yàn)槲夷樕系奶ビ浀脑,一直以?lái)我也都有些自卑,不太愛(ài)與人來(lái)往,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,身邊的'朋友也很少。

  我常年都留著長(zhǎng)劉海,然后將長(zhǎng)劉海梳到一邊,用頭發(fā)來(lái)遮擋我臉上的胎記。我喜歡低著頭走路,目不斜視的,我害怕別人看到我的模樣。直到有一天,當(dāng)我在路上看到一個(gè)老人家摔倒在地上的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我立馬就跑了過(guò)去,然后輕輕的將老人家從地上扶了起來(lái),并且還將老人家散落了一地的東西全都撿了起來(lái),重新放進(jìn)了袋子里。

  “謝謝,謝謝!崩先思页艺f(shuō)了兩聲謝謝,也就在這時(shí),當(dāng)我將袋子遞到老人家眼前的時(shí)候。老人家的目光盯著我的一邊側(cè)臉,我慌慌張張的用另一只手用頭發(fā)擋了擋。

  “孩子,不打緊,也不要自卑!崩先思铱闯隽宋业木狡龋缓笥趾眯牡某艺f(shuō)道:“孩子,你很善良,你很美,一個(gè)人最難得的是心靈美。”這是我頭一次聽(tīng)到有人說(shuō)我長(zhǎng)得美,接著老人家又道:“所以,抬頭挺胸走路,不要害怕與人交往,你要相信會(huì)有越來(lái)越多的人能夠看到你的美!崩先思姨咸喜唤^的朝著我說(shuō)了很多,從老人家的話語(yǔ)里,我也獲得了很多的勇氣。

  也就是從那一天開(kāi)始,我開(kāi)始抬頭挺胸走路,開(kāi)始去交朋友。現(xiàn)在的我很慶幸我遇到了那一位老人,是她讓我找回了屬于自己的自信。如今,那句話又在我的耳邊回蕩,我看著鏡子里的自己笑了。

我又想起了那句話作文14

  結(jié)束了漫長(zhǎng)的“雨季”,春天終于露出了她的倩影。氣溫開(kāi)始回升,太陽(yáng)高掛天空,又是一節(jié)體育課,無(wú)奈的走出教室,來(lái)到操場(chǎng),太陽(yáng)照得我暈呼呼的。在女生的“臭罵”聲中800米的測(cè)試?yán)_(kāi)了序幕,這天氣,這溫度,這陽(yáng)光,再加上800米的路程,真是絕配。

  在老師的哨聲中,一群人簇?fù)淼臎_了出去,開(kāi)始了艱難的惡夢(mèng)般的“旅程”。

  跑完一圈后,我感覺(jué)自己快要窒息,不知道為什么今天特別的.累,這時(shí)的我有種想放棄的感覺(jué),但又覺(jué)得腦中隱約有東西浮現(xiàn)出來(lái)

  腦中開(kāi)始浮現(xiàn)出了手機(jī)屏幕上的那句話。

  記得那是剛步入初三門(mén)檻的時(shí)候。那次是一次科學(xué)的測(cè)試,初三的第一次考試,讓我緊張,讓我窒息,也讓我難以忘懷。

  成績(jī)揭曉的日子,是在教師節(jié)那一天,我拿起手中的試卷,看著試卷了刺眼的紅色,和那道射著“血光”的分?jǐn)?shù),心剎那間涼透了。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)好像是從溫暖的春天,突然到了寒冷的嚴(yán)冬。

  這就是我憧憬的初三第一次考試嗎?不斷的問(wèn)自己,淚水悄然滑落,然后順著臉頰一直滑在試卷上,慢慢的淚水浸濕了試卷,也浸濕了我的心,我的美夢(mèng)。

  晚上回到家,心情糟透了。我向媽媽拿過(guò)手機(jī)給周老師發(fā)了條短信,因?yàn)槭墙處煿?jié),不管怎么樣,祝福還是要的。

  手機(jī)的屏幕上瞬間亮起,打開(kāi)它,屏幕上的那句話清晰可見(jiàn):“相信自己!”我看著那條短信,淚水又一次涌上來(lái),但不是難過(guò)。

  是啊,我應(yīng)該相信自己的,相信自己能行,相信自己能堅(jiān)持,相信自己能成功。于是,我邁開(kāi)了步伐,奮力向前跑去,帶著那句話向前跑去。

  我又想起了那句話,那句帶給我安慰與激勵(lì)的話,那句使我終生受益的話,人應(yīng)該要相信自己。

我又想起了那句話作文15

  時(shí)間依舊在流逝,日月依舊在循環(huán),身邊的人來(lái)來(lái)去去。有些事情難免會(huì)被遺忘,有些情節(jié)難免會(huì)被忽略,但總會(huì)有一句話留在我心靈的深處,讓我記憶猶新。

  它就在那里,不深不淺,稍一觸碰,也會(huì)涌出一片波濤,沖垮了一切隱忍的底線。

  還記得上小學(xué)時(shí),我總是老師心中的好學(xué)生,家長(zhǎng)心中的乖乖女。我特別喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),每當(dāng)那時(shí),老師就會(huì)在所有家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)我,我總是在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,我的爸爸媽媽也是倍感榮耀。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)——你就是我的驕傲!說(shuō)完還摸摸我的頭發(fā),一臉的'寵溺!

  可漸漸的,我長(zhǎng)大了。那句話就再也沒(méi)有出現(xiàn)在我的耳邊,心里不免有些難過(guò)。就象天天陪著你的洋娃娃,突然有一天,你發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了,心里總會(huì)有莫名的委屈。因?yàn)檫@句話,我一直把它放在心里,媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的!

  直到去年,我上初一,第一次月考,我考得特別差。不知道怎么了,我真的不知道自己在想什么。最后,只能靜靜的等待媽媽對(duì)我考試成績(jī)的評(píng)價(jià),可就在聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話的那一刻,我的眼淚就溢出眼眶,沒(méi)有任何預(yù)兆,因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō),——你是我的驕傲!

  這個(gè)一直在我記憶深處的話,如今又回響在我的耳畔,我又想起了兒時(shí)的所有甜蜜,所有的偽裝在那一刻徹底崩潰,只想好好的流淚,流盡所有的無(wú)奈……

  媽媽說(shuō),她知道我要強(qiáng),知道我漸漸的長(zhǎng)大了,要讓我去認(rèn)識(shí)新的世界,更要重新的認(rèn)識(shí)自己……其實(shí)我都明白,媽媽是為了我好。在媽媽心中,我永遠(yuǎn)是她的驕傲。可惜,過(guò)去這段時(shí)光里,我總是不能釋?xiě),總想再?tīng)聽(tīng)那種聲音。如今耳邊又響起了那句話,因?yàn)檫@句話又一次出現(xiàn)在我的生活中。

  我知道這句話會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處,因?yàn)樗?lì)我勇敢前行,去讀媽媽沒(méi)有讀完的書(shū),去走媽媽沒(méi)有走完的路,去尋找媽媽沒(méi)有尋找到的夢(mèng)想……

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