(薦)我的學校作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的學校作文，希望對大家有所幫助。

我的學校作文1

　　我的學校位于寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)三環(huán)路旁，那是一個新校區(qū)，那是一個十分美麗的地方，環(huán)境十分優(yōu)美。

　　一進大門，映入眼簾的便是一抹美麗的少年宮，少年宮的旁邊種著一片地草皮和一棵棵美麗的花、樹。旁邊的操場有一個足球場，一條跑道，一個籃球場和一個羽毛球場；在足球場的旁邊矗立著一面威武的五星紅旗。那一個個美景使我深愛著這個學校的每一個地方。

　　在少年宮的后面就是我們的.教學樓，教學樓由兩棟房子組成，中間有一條長長的走廊，走廊的旁邊種著嬌嫩的小草，嬌媚的大茶花。在教學樓的墻壁上刻著“嚴謹”、“博學”、“勤奮”幾個大字，這些字似乎在提醒我們：現(xiàn)在要努力學習，以后才能報效祖國，做一個對社會有用的人。在墻壁上老師還為我們精心準備的各種精神食糧，有名言警句等。時刻提醒我宛如要珍惜時間，努力學習。

　　在教學樓下面是乒乓球場地，有很多乒乓球臺，在球臺旁邊每個柱子都有一塊木牌，上面刻著“三字經(jīng)”。上面的字時刻在提醒我們，讀書不能松懈，上課要認真，學習不要三心二意。在旁邊的樹上時不時散發(fā)出淡淡的清香，讓我們在緊張的學習之余放松心情，減輕壓力。

　　我們的學校綠樹成蔭，不僅是我們的樂園，也是小鳥和昆蟲的樂園。校園真美��！我愛我的學校！

我的學校作文2

　　我的學校叫新建小學，是靜樂縣唯一的示范小學。這個美麗的校園，已經(jīng)陪伴了我將近四年，我對這里的一草一木都非常熟悉，倍感親切。

　　我們的教學樓，雖不高大，可也容納得下兩千多名師生。我每一次進到教室，看著優(yōu)雅的布置，熟悉的桌椅，熱情的同學，慈祥的老師，心里就充滿了力量，精神振奮，于是放聲讀書，認真聽講，仔細地完成每一天的作業(yè)。

　　我們的音樂教室，很寬敞，一百多人進來，也不會感到擁擠。每當過節(jié)日的時候，同學們就會在這里排舞蹈、練唱歌。別提有多么高興了！

　　每當下課鈴一響，同學們就像快樂的小鳥，飛出教室，在操場上盡情玩耍。有的'打球，有的跳繩，有的談笑。最有意思的是丟沙包的那伙同學。你看那個機靈的女生，一個海底撈月，把子彈一樣向她襲來的沙包輕松地接在手中，歡樂的笑聲，在校園上空中久久回蕩。

　　我愛我的校園，愛這里的每一個角落。我一定要努力學習，牢記肩負的責任，將來為父母爭光，為母校爭光，為我們的社會貢獻自己的一份力量。

我的學校作文3

　　我眼中的李營中心小學，是一個美麗的花園；是一個知識的海洋；還是一個快樂的大家庭。

　　走進校園，首先映入眼簾的是一本厚厚的大石書，上面刻滿了密密麻麻的字。大石書的旁邊是一個美麗的小花園，草坪中棵棵小草仿佛校園里的每個同學，都充滿了勃勃生機。在綠色的掩映間，一朵朵美麗的花兒競相綻放，有金黃的迎春花，白色的瓊花，紫色的玉蘭，粉色的杜鵑……真是百花齊放，它們無聲中點綴著美麗的校園。我們披著朝陽，迎著花香，來到學校，陣陣花香泌入心脾，令人神清氣爽。

　　花園的旁邊是三層的教學樓。上課了，陣陣朗朗的讀書聲傳入耳中，校園頓時安靜下來，就連風中的花兒也停止了舞蹈，仿佛在靜心聆聽，盡情地汲取知識。

　　花園的東邊是我們的.操場�！岸ｂ彾ｂ彙毕抡n了，操場里頓時熱鬧起來。同學們像小燕子一樣飛快地沖向操場，有的玩老鷹捉小雞，有的東奔西跑地追搶著足球，還有的三五成群圍坐在一起，談笑風生……大家都玩得可開心了。

　　這就是我的學校，處處充滿色彩，時時充滿歡笑。

　　我愛我的校園！

我的學校作文4

　　我的學校——江蘇省建湖縣育紅實驗小學，是一座歷史悠久的學校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀大橋南側(cè)。

　　一走進校門，寬大的操場就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場中央，每個星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴的升旗儀式。課后，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學們就會像潮水一樣從四面八方[注： 指各個方面或各個地方。]涌來，頓時，操場變成了歡樂的海洋。操場的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當春天來臨的時候，花壇里百花齊放[注： 形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。]，爭奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾[注： 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。]的芳香。三幢教學樓分布在操場南北兩側(cè)，特別是那座白色科技樓，它造型獨特，在陽光的照耀下是那么地顯眼。一進教學樓，就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的'課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。

　　這就是我的學校，一個風景如畫，培育人才的地方。

我的學校作文5

　　我們的學校坐落在4A級景區(qū)南塘街左近，是一所花園式的現(xiàn)代化學校。

　　“唧唧—”一聲洪亮的鳥鳴聲把人們喚醒了。人們睜開眼，迎來了這一天的第一縷陽光。

　　走進校門，高大挺拔的棕櫚樹伸展開茂密的枝葉歡送教員和同窗們的到來�！拔幕�小衛(wèi)士”也不甘示弱，挺直腰板，目視前方，時不時地行著隊禮，說聲：“教員您好！”

　　穿過大廳來到操場上。操場外面的一圈鮮紅的橡膠跑道圍著天藍色的水泥地，“天地一色”，讓人覺得無比舒爽。那湛藍的顏色，明亮地映照著我們的眼睛，讓人覺得格外耀眼。邊上的小操場上，四個乒乓球臺劃一地排成一列，孩子們玩得不亦樂乎。金黃的乒乓球像一只快樂的小鳥，飛到這兒，飛到那兒。在小操場的門口，有一棵香樟樹，像一名老兵一樣守護著校園。每年春天，它都會開滿黃花，為校園添加一份芬芳。

　　操場后面是一個“秘密花園”。里面有幾株芭蕉樹，芭蕉葉好大呀，大得似乎摘下來能夠做地毯。花園里還有一個小魚池，生活著許多小動物，數(shù)魚兒最多，它們搖著尾巴，快樂地在水里嬉戲，沒有一個人去打擾它們。在出口旁，有一片翠竹，葉子綠得像翡翠。

　　從小花園走出來，來到一條乒乓球文化墻，再穿過大廳，來到一個展示臺，上面有一個大大的拇指。它通紅通紅的，上面刻著我們的.校歌呢！

　　我喜歡我的學校，它就像一片田野，學問就像肥料，教員就像園丁，而我是一顆蒲公英的種子，我要在這兒發(fā)芽，生長，開出最美的花朵，結(jié)出最最豐盛的果實！

我的學校作文6

　　江蘇大學附校時我的學校，她座落在風景秀麗的全國重點高校江蘇大學校園內(nèi)。

　　一走進學校，首先看到的是兩邊的宣傳牌，上面寫著：學習進步之星，文明禮儀之星，一日常規(guī)考核表和優(yōu)秀教師介紹等等，牌子上最多的是照片，上面還有我的.班主任章老師呢。

　　如果是秋季，你還會被濃郁的香味包圍，看，好多同學都情不自禁地深呼吸，嘴里還自言自語地說：“真香��！”那香味正是一小朵一小朵的桂花發(fā)出的。再往前走，就看到了校園中間的大花壇，大花壇里有幾棵四季常青的松樹，它們挺拔著身姿，像一個個大巨人，附分晝夜地守護著我們的校園。

　　學校里有三座教學樓——中學部、小學部和風雨操場，其中，風雨操場時同學們的體育天地，我們在里面跳繩、做仰臥起坐，踢毽子等等。小學部是我們學習的“城堡”，“城堡”里有我們的班級教室、多功能教室、語音教室、音樂教室等等，“城堡”里還有辛勤的園丁和茁壯成長的幼苗。

　　�。∥覑鄹叫�，雖然她地方不大，卻是我讀書學習的地方，這里有和藹可親的老師，還有同學們的歡聲笑語。

我的學校作文7

　　穿過一條柏油馬路走到路的盡頭我們就來到了云楓中學的東大門，大門既寬又樸素，襯托出這所學校的大方，熱情。繼續(xù)往前走一個個浮雕和孔子的雕像就映入了眼簾，這些浮雕不光是為了欣賞，更多的是用來體現(xiàn)學校的辦學理念。

　　繼續(xù)往前走首先映入眼簾的是行政大樓，高高的臺階讓行政大樓更加神秘，在陽光的照耀下又顯得威嚴無比。臺階下面是假山和水池，水池里的魚兒在水中游來游去為這座繁忙的學校增添了一絲樂趣。將視線向北方移去就會發(fā)現(xiàn)一片寬廣的塑膠操場，塑膠草在陽光的照耀下栩栩如生，國旗站在全校的最高處

　　繼續(xù)沿著周圍美麗的風景向南面走就會看到實驗大樓，整個實驗樓的外墻壁都是用玻璃砌起的，在陽光的照耀下光彩奪目。穿過實驗樓我們就來到了教學樓，教學樓有三棟，三棟樓互相貫通。在八年級教學樓前有一個屏風立在草坪上，九年級教學樓前則是一個大方場，而七年級教學樓前是幾顆用石頭砌成的大象棋子。每棟教學樓的前面都用4根長約15米的`大長方體支撐著。

　　學校中還有許多精美細致的雕刻認人陶醉其中。參觀完后又沿著一條說長不長說短也不短的柏油馬路我們就來到了學校的東大門。

　　學校從總體來看質(zhì)華樸素，裝飾風格一枝獨秀。周圍優(yōu)雅的環(huán)境更是和這所學校和諧相稱。如此美麗而精致的校園和這樣和諧統(tǒng)一的布局加上總體的美觀，不得不令人流連忘返。

我的學校作文8

　　我們寶山區(qū)實驗小學是一所歷史悠久的學校，學校里樹木蔥蘢，花草芬芳，處處洋溢著溫暖而質(zhì)樸的氣息。

　　在校園大草坪周圍，有我們“七色光中隊”的包干區(qū)，被我們稱為“植物小天地”。 這里的花，色彩繽紛，四季不斷，火紅的月季花，白色的蔥蘭花，金、銀桂花，各色的虞美人，粉紅和黃色的酢漿草，有的甚至叫不上名來。這里的'樹，錯落有致，形態(tài)各異。你看，高的、矮的；綠色的、紫色的；針葉的、小葉的、闊葉的。聽老師說，這些樹木在學校已有年頭的，大部分樹齡比我們的年齡還長。你看，有的樹上還搭建了鳥巢，春天樹木抽芽的時候，那些鮮嫰的枝頭爭先綻放；夏天的時候知了在這里安家歌唱，那層層綠色退去驕陽似火；秋天的落葉紛紛揚揚，那微黃、嫩黃、枯黃的顏色寫滿回憶；冬天的時候，巍巍的雪松挺立著等待一場白雪的邂逅。美麗的校園，因這一草一木而生動、活潑。

　　老師們?yōu)榱俗屛覀兏�了解他們，在不多見的樹木旁邊掛上介紹樹種的牌子，當我們在自然課上發(fā)現(xiàn)竟然他們走進了我們的書本的時候，才發(fā)現(xiàn)心中的驚喜與自豪。我們在草地上追著小蟲，在大樹下游戲玩耍，在花香中沉思學習。這一草一木靜靜地守護著我們的校園，與我和小伙伴們一起成長著……

我的學校作文9

　　我的學校美麗、和諧。我愛我的學校，愛她的每一處。

　　老師的辦公樓后面有一棵高大的雪松，像一個士兵筆直的站在那里。雪松枝葉繁茂，葉子像針一樣。在微風吹拂下，晃動的樹枝，像是在跟人們點頭微笑。雪松上面有一個鳥窩，好像是用細細的樹枝和泥土做成的。如果不仔細看，很難發(fā)現(xiàn)哦！

　　雪松的右邊有一個陽光書房，陽光書房的圍欄上有很多個恩”字，這正映襯著我們學�！案卸鳌钡闹黝}，圍欄邊上有很多的植物，有葉子花，野菊花，三葉草......風兒一吹，所有的花花草草仿佛都在向我們招手。圍欄里有一條彎來彎去的石子路，路的兩邊是草坪，草坪上有兩棵小樹。小路直通我們學校的陽光書房，抬頭一看，門上有一塊大大的木板，上面寫著鳳樓書院。原來陽光書房有個這么好聽的名字啊！

　　走進鳳樓書院就能看到一棵高大的樹，仔細一看原來是一棵假樹。它是那么的逼真，左邊有一面大大的墻，墻上畫著兩座蘑菇房，還有一條彎彎曲曲的`小路，小路邊上有一塊大草坪，空中還有穿著花衣裳的蝴蝶仙子在跳舞。

　　高高大大的書架都是靠墻擺著，里面的書特別多。我們很喜歡來這里看書，因為這里就像知識的海洋，在這里我們能學到很多知識。

　　我的學校風景如畫，還有很多美麗的地方。我愛我的學校。

我的學校作文10

　　大門前面是大屏幕，大屏幕后面是圖書館。大門左邊是花園�；▓@里春天鮮花盛開，許多花掙著展示自己的美麗�；▓@里有玫瑰花，月季花，桂花，各種各樣，千姿百態(tài)。夏天，大樹的枝丫上有許多小鳥，在樹上嘰嘰地唱歌。秋天，銀杏葉子變成黃色了，落下來像一扇扇小扇子。還有楓葉也是那么漂亮，從樹上一枚枚落下像郵票一樣，它告訴我們秋天來了。冬天學校白雪一片，像下了一大片棉花，我還和同學們打雪仗呢。

　　我來介紹一下我們的班級吧。我們班級在三樓。第二個房間，上面寫著五一班梧桐班。我們班后面的墻上貼滿了梧桐報。還有許多豐富多彩的畫，那畫看起來栩栩如生。

　　教學樓里還有許多教室，比如科學教室，我最喜歡科學教室，在科學教室里可以做實驗。我還喜歡體育活動是下雨的時候再里面玩。還有美術(shù)教室。音樂教室。

　　我們學校還有一個圖書館，圖書館里的書琳瑯滿目，數(shù)也數(shù)不清，而且擺的整整齊齊的。下課的.時候我們可以去圖書館看書。我喜歡圖書館。還有計算機教室。里面有許多臺電腦。

　　我愛我們的學校。她像是一個美麗的花園。

我的學校作文11

　　大家好，我叫文涵毅，是益陽市資陽區(qū)人民路小學五年級的學生。今天，我?guī)Т蠹覅⒂^一下我的學校吧！

　　我們每天上學先到學校的大門口，在大門左邊有一塊大理石，正面刻著“人民路小學”這幾個蒼勁有力的大字，在頂部有一個大理石刻成的書，書上寫著“讀書破萬卷，下筆如有神”。在大門右邊那里門衛(wèi)室有一位和藹的爺爺，他常給我們幫助，大家都很喜歡他。

　　再往里走就是新教學樓，那是一棟五層的樓，一二三年級的學生們都在這里上課。整棟教學樓的外墻都是黃色的，好像對同學們招手。

　　再往走幾步，舊教學樓就映入眼簾。樓前的石板上寫著“為中華之崛起而讀書”。石板的兩邊有兩個花壇，小花壇的春天百花盛開，夏天清涼解暑。大的花壇四角有四棵像椰子樹的樹，中間有一棵桂花樹，在桂花盛開時香飄十里。這也是一棟五層的樓房，四五六年級的`同學就在這里上課，而我上課的教室就在三樓。這里是知識的搖籃！

　　在教學樓的右邊還有一個大大的操場，這個操場是由一個籃球場、一個足球場和跑道組成。學校為了學生們的安全，三個場地都鋪上橡膠。每到下課時我們就會一窩蜂地跑到操場上你追我趕、笑聲叫喊聲此起彼伏！

　　我愛這美麗的校園。

我的學校作文12

　　古人有云“文可定國，武可安邦”，岳云中學的文定書院由此而來，我的學校——文定實驗學校也因此得名。但是我對文定二字的理解是：“文”指文采，“定”為定力。

　　大地回春，萬物復蘇。一撥撥活潑的少年返校，文定學校進入了生機盎然的季節(jié)，整個學校都沐浴在春色的海洋里。

　　坐在教室里，左邊能望見一個小花園，那里十分幽靜，沒有喧鬧，只有小鳥在那里歡樂地歌唱。閉上眼睛，聞到花的濃郁香氣，聽見花兒含苞怒放的聲音。再向前遠眺，一抹粉紅赫然出現(xiàn)在綠樹中，那是一株株小桃樹，我們無從得知是誰種的，不過可以肯定的是，它是一道最耀眼的風景。就像寫出第一篇白話小說的魯迅先生，又像輟學哈佛獨立創(chuàng)業(yè)的比爾蓋茨，從一開始的`不可思議到今天的世人敬仰。小桃樹不也是？如今的一抹粉紅，他日長成大樹便會萬紫千紅，到時候綻放自我，驚艷群芳。

　　站在走廊上，前方是一處垮塌的山體，一顆顆蒼松矗立在山頂，不管環(huán)境多么惡劣，它們始終像戰(zhàn)士一般挺直了腰板，堅守在自己的崗位上。不甘向命運屈服，不甘被現(xiàn)實打敗，更不甘讓自己的生命就這樣在此終結(jié)，它如同利劍一般聳立云霄，直指蒼天。我看到了生命的堅韌與頑強，它如同鉆石般璀璨奪目，教會我們要克服一切困難，發(fā)憤圖強。

　　桃樹的絢麗，松樹的堅韌，不正是發(fā)展中的文定學校嗎？不正是文定學校一位位優(yōu)秀的老師嗎？文采飛揚，培育出一批批優(yōu)秀的學子，定力無邊，在穩(wěn)中求好地邁步向前！

我的學校作文13

　　“我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽光下…。”這是誰在唱這么好聽的歌呀？原來，是四中小學部的同學們，而我就是四中小學部的一名學生。我們的學校十分美麗，讓我來給你介紹一下吧！

　　我們的校門是仿古式的建筑，兩旁灰白色的墻壁，深綠色的瓦，再加上現(xiàn)代化的伸縮門，真是一個現(xiàn)代和古代的完美結(jié)晶啊！往前走就看見了兩顆銀杏樹，它們就像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著校園，秋天時葉子變得金燦燦的.，好像一個個掛在樹上的金元寶，落下來時猶如一只只在風中翩翩起舞的蝴蝶。

　　中間的一塊大石頭上醒目的寫著大紅色的“立德樹人”。往旁邊走來到了花壇，里面種了許多月季花和幾種小樹。月季花每個月都會開放，五彩繽紛，色彩明麗，有的紅似火，有的粉如霞，有的黃賽金，有的白如雪，有的半白半紅，還有的半粉半白……操場四周是紅色的風雨跑道，而且是標準的四百米賽道呢！中間的草坪有著綠油油的三葉草，蝴蝶和蜜蜂在草坪中歡快的跳舞，還有幾個皮劃艇，是體育部大哥哥大姐姐們的專屬裝備。

　　體育課的時候，操場就成了同學們歡樂的海洋，同學們在這里踢毽子、打球、跑步…我愛我的校園，因為它是給我知識的地方，教會我們做人的道理，是給我快樂的地方，同時我更愛這里的美景！作者：王若然（四年級）指導老師：韓雯倩國棟教育小桔燈學校

我的學校作文14

　　我的學校是一個園林式的學校，它建筑優(yōu)美，花草環(huán)繞，還有冠稱“江南十景”的各個景點，十分引人入勝。

　　每天上學，同學們都要經(jīng)過一個池塘上的兩座木板橋。它們就像兩道橫跨池塘的彩虹。這里就是“江南十景”之六——“雙虹臥波”。

　　進入南門，向遠處望，就能看見一口大鐘，它是學校最高的建筑。它每天早上和傍晚都會敲響，迎送同學們上學、放學，這就是“江南十景”之十——“晨鐘迎旭”。

　　走過“晨鐘迎旭”，接著就是校園中最具特色的小竹林——“江南竹韻”。這是一片幽靜的竹林，翠綠挺拔的竹子在風中搖曳，散發(fā)著淡淡的'清香，使人沉醉其中。一條木板鋪成的小路穿林而過，給人一種曲徑通幽的感覺。每次吃完午餐，我都要來這里走一圈，散散心。

　　走過幽幽竹林，就能看見一堵石墻。墻中央有一個大大的圓洞，透過圓洞向外望，可以看見天空中展翅飛翔的小鳥，還有遠處的“揚帆起航”。這里就是“江南十景”之二——“放眼世界”。

　　走過一座小橋就來到了學校的小山坡。在方磚鋪成的地面上，有幾根柱子支撐著一面黃色的風帆。這里就是“江南十景”之一——“揚帆起航”。

　　此外，校園里還有“鴻鵠遠志”、“快樂書吧”、“天圓地方”、“國學荷塘”、“群賢啟夢”等五景，全都美不勝收！希望大家有時間都來細細游賞。

我的學校作文15

　　走進那扇熟悉的大門，便撲鼻而來一陣清芳的花香，那是我成長的校園——北雅校園。

　　我的校園不像金碧輝煌的殿堂般華麗脫俗，它很平凡，很普通，似乎毫無特別之處，但一走進校門，迎面而來的便是”十年樹木，百年樹人“的一行醒目的大字，濃郁的學習氛圍便使人心曠神怡。平時，或許學習的壓力總是讓我們喘不過氣，但一到操場，同學們英姿颯爽的身影便使我們忘掉一切憂愁，沉浸于嬉笑玩鬧中。這些都平淡無奇，但我們在這里卻注定要踏上一條異乎尋常的道路——學習。

　　在這里，我們奮筆疾書，竭盡全力的'百米賽跑，為的是我們的美好未來，書寫人生精彩的篇章，為心中的理想不懈努力。它鑄就了不平凡的我們，可卻總是被我們嫌棄：食堂的菜真難吃，學校的設(shè)備真舊爛，考試的次數(shù)真頻繁。但我們不能以這樣的態(tài)度看待我們的北雅校園，更不能允許他人辱罵、蔑視，而我們應(yīng)該感到自豪——一位北雅人的自豪�；蛟S許多年后，我將不在這座城市，但我永遠也不會忘懷我的校園——北雅。