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美在我們身邊作文(薦)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的美在我們身邊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美在我們身邊作文1
生活中有許多美麗的事物,不知你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是什么?它不能像數(shù)學(xué)一樣有個概念或公式,卻比有概念的東西好找得多。不信?那就跟我一起走一走,看一看吧!
這是在美術(shù)課上,看!老師的淡淡幾筆,就勾畫出一幅“黑白裝飾畫”。雖然只有寥寥幾筆,又沒有鮮艷的色彩,但黑白對比鮮明,畫得栩栩如生。這不就是美嗎?
轉(zhuǎn)眼間又到了音樂課上了,聽!那優(yōu)美的樂曲,那叮咚的流水聲,那海浪的翻滾聲,把我們帶到了俞伯牙與鐘子期相見的畫面中,那江面上的水仿佛喜怒無常,像一個調(diào)皮的孩子,誰說美只是看到的呢?
春天來了,看見那花紅柳綠、山清水秀的景象,聽見那鳥鳴聲、流水聲,聞到清新宜人的香氣,是花香?是土香?是雨香?是草香?還是樹香?或是這些香味融在一起,被春風(fēng)吹來了,躺在草地里,望著藍天白云。天為被,地為床,草為毯。我們小心地,怕壓壞了更多的草,沉醉在春的美景中,多美呀!
期末考試前,不少人在埋頭苦干,準備一舉奪冠。早晨,朗朗的讀書聲迎接旭日;晚上,最后一絲余暉在筆尖上流過,又帶來星辰。天上的.星星仿佛在給他們加油,祝他們?nèi)〉煤贸煽。還有許多人則馳騁在操場上,跑步,打球,緩解壓力,畢竟生命在于運動。操場上活躍的同學(xué)們成了一道美麗的校園風(fēng)景。
美中還有一種重要的東西,就是美德。比如熱愛祖國,孝敬父母,尊敬老師,友愛同學(xué),還有勤勞節(jié)儉,服務(wù)大眾,誠實守信,大公無私……也許有的同學(xué)會說:“有的東西離我們太遠,管好自己就行了!笔獠恢赖略谟趶男∨囵B(yǎng)。
細心發(fā)現(xiàn),美在我們身邊,觸手可及。
美在我們身邊作文2
于丹的《莊子》心得里有這么一段話:“有一句諺語說:山坡上開滿了鮮花,在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時候,我們能夠看見鮮花,但是當(dāng)一個人的心被名和利那兩條船遮蔽的時候,我們能看見的世界也差不多布滿飼料。畢竟,飼料是可以吃的,有用的;鮮花是啟迪心智的,審美的。因此,在我們今天的生活中,每天看到的飼料太多,而看到的鮮花太少!
今年,《開學(xué)第一課》的主題是:發(fā)現(xiàn)身邊的美。在這一年里,我們的身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動。同時,我們國家也有許多振奮人心的美好事物:神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏并取得優(yōu)異成績……這些美好的事物鼓勵著我們奮發(fā)向上。
在這其中,讓我最為動容的是鄉(xiāng)村教師張麗莉。在她剛畢業(yè)時,她就前往山村支教,讓五星紅旗在小山村里升起。她把知識帶給了更多的孩子。教他們繪畫、跳舞、寫字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術(shù)之美,F(xiàn)在,張麗莉老師仍愿意留在那里。她用一種美的方式傳遞著美。
生活中并不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。
寬容之美。在一個擁擠的車廂內(nèi),一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦并沒有生氣,而是面帶笑容地給老人讓座。
助人之美。同學(xué)在班級里為學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)講解題目,并細心地幫助他們訂正作業(yè)。
奉獻之美。炎炎夏日,城市環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓無怨無悔地辛勤工作著,為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來美好。
親情之美。每天清晨,父母會為子女準備好美味的早餐,叮囑孩子路上注意安全;每天放學(xué),父母會在校門口翹首企盼著,回到家已經(jīng)準備好豐盛的晚餐。
發(fā)生在我們身邊的一些細微動作,其實都是美。美就在我們身邊。與此同時,我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創(chuàng)造美。
美在我們身邊作文3
生活中,我們?nèi)巳藧勖溃非竺。其實,美無處不在,能不能欣賞美,在于我們是否有一雙細察入微的慧眼;能不能維護美,則在于我們是否有一付純凈熱情的心靈。
每個周末,我都要去學(xué)奧數(shù)。路上,經(jīng)過一個小公園,兩旁綠樹成陰,一年四季都有不同的鮮花盛開,穿行其間,特別令人心曠神怡。這一次,我照例蹦蹦跳跳地進了公園,在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾紙、果皮、包裝袋什么的',我皺了一下眉,繼續(xù)往前走。忽然,一個小男孩映入我的眼簾,他六七歲的樣子,頭戴一頂灰色帽子,身著淺綠色半新棉上衣,下著深藍色舊褲子,正在彎腰撿什么。直起身子時,我注意到他身上有著斑斑點點的污漬。我不禁又皺了一下眉頭,一定又是哪個外地打工者的孩子,沒人照看,撿垃圾玩。
走得更近些了,我看得更清楚了,沒錯,果然在撿垃圾。他用右手把地上的垃圾一點一點地撿起,放在左手掌上,堆多了,再握緊,站起來,走到附近的垃圾桶邊,站定,踮起腳來,用力往上拋,垃圾就像籃球一樣飛進了“籃球架”里!可惜,有些沒有扔進去,小男孩又走過去,撿起來,用力再扔,顯然要把它們一個不落地送進垃圾桶去。因為比較矮,夠不到垃圾桶,所以他要往復(fù)好幾次。扔完了,他又蹲在地上開始接著撿,似乎樂此不疲。一雙小手被凍得通紅,臉也已被吹得紅紅的,還夾雜著一些褐色的條紋。他全然沒有注意到我,仍然撿著大大小小的垃圾。我突然覺得很羞愧,剛才竟然認為他很臟,不講衛(wèi)生……同時,我也為亂扔垃圾的人感到羞愧。那么小的孩子都知道愛美,更要維護美。而我們在欣賞美的同時,都做了些什么?
時間不早了,我繼續(xù)趕路,可腦海里不時翻滾著:那個小孩子多么不簡單,美好的心靈,美好的行為,創(chuàng)造著周遭的美好環(huán)境,讓我們每一個人都能享受這一份美好。雖然我們沒有說過一句話,但他不正是以無聲的行動告訴我,告訴我們每一個人,美就在我們身邊,讓我們用自己的行動維護美,讓我們與美同行!
美在我們身邊作文4
美,世間無處不在的旋律。
——題記
美,是一位卓越的音樂家,為我們譜奏一支優(yōu)雅的樂曲。
在烈日暴曬的田地里,整天起早貪黑的農(nóng)民們,辛勤的工作,只求一日三餐溫飽,不挨餓受凍的生活。農(nóng)民們在地里干著農(nóng)活,不由自主地哼起了當(dāng)?shù)氐拿耖g樂曲來消除勞動帶來的疲乏。女的盡情地歡唱,男的為女的和曲子,歌聲雖不怎么樣,但在當(dāng)時這歌聲已傳遍了四野,同時,也像清澈的泉水一樣輕輕地流進了農(nóng)民的心田,使干渴的心田得到美的滋潤,煥發(fā)活躍的光彩。
美,是一位崇高的思想家,為我們講述了深刻的道德倫理。
在公交車上,一位滿頭銀發(fā),拄著拐杖一步一步蹭上公交車的`老奶奶看著車上人已滿的座位,無奈地搖搖頭,流露出萬般的失望之情,那情景看得人真是心酸,可就在這時,一個滿帶春光系著紅領(lǐng)巾的小姑娘拉扯著奶奶的衣襟,說:“奶奶,這個座位您坐吧,請!”說著,就扶著老奶奶坐在她的座位上。
“娃兒,你的心眼真好,奶奶這腿腳不靈活,委屈你了,你站著,奶奶這心里真是過意不去。
“奶奶,您別這么說,這是老師教給我們的最基本的道德理論——見到長輩要讓座!
奶奶聽到這里,眼淚不住地從深陷的眼眶里流了出來,不住地說:“娃兒,你待人這么好,肯定有好報!闭f著,說著,眼淚順著腮邊一滴一滴地流下。
美,是一位熱心于公益事業(yè)的慈善家,為我們帶來生活的希望。
在病床上,疾病魔鬼般地侵蝕著患者的身體,讓患者深受折磨和痛苦。這時,他們在和病魔做殊死搏斗,他們需要的是來自社會的美,也就是愛心。有了這種力量,他們就能戰(zhàn)勝病魔,重新獲得第二次生命,而美就為他們帶來了這種力量,讓他們可以劍鋒所指,所向披靡地戰(zhàn)勝病魔,享受生命的快樂與愉悅。
美,是世間無處不在的優(yōu)美旋律,美,她一直為這個社會增添許多種亮麗的色彩,為這社會勾勒出一幅五彩斑斕的畫卷。
美在我們身邊作文5
假如美是一樣神奇的寶物,那么我就是一位尋寶家,到世界各地去探尋這件寶物。然而你卻在我的身邊,我卻沒有發(fā)現(xiàn)。
假如美是一種奇妙的音樂,那么我就是一位沉迷于音樂中的觀眾,想你無時無刻在我耳畔響起,惟怕它消失。然而你卻永遠在我的身邊,永遠不會消失。
假如美是一個有名的模特,那么我就是一位專門為你裝扮的化妝師,用自己的全部才干來換你靚麗的出場,然而你卻無需打扮,單憑你自身的美足以讓人大吃一驚,嘆為觀止。
你的美是心靈的美、行為的美、語言的`美和環(huán)境的美,你與人們在同一個星球上生活,在同一個城市,同一個小鎮(zhèn)。然而你也可以在一個曾受不幸命運地折磨后,依舊面帶笑容的人身上出現(xiàn)。
大家應(yīng)該知道中國夢想秀,那是幫助別人完成夢想的地方,但就在這個舞臺上,出現(xiàn)了令人驚訝的‘美’。
一個失去雙臂的女孩來到了中國夢想秀。她的夢想是開一家十字繡店。也許大家覺得很奇怪,十字繡是用雙手繡的,敢問失去了雙臂的人怎么能繡十字繡?答案是:能!她用自己的雙腳來做十字繡。以前,在她失去雙臂后,她自己也曾想不開過,但是因為自己親人的鼓勵與支持,她活了下來。敢問,失去了身體的一部分的人,她還想活在世上的有多少?答案是少許。
在上海的大街上,母親陪著她在一個小鎮(zhèn)上買十字繡。走過的人有多許少都覺得她們很可憐,便給她們錢,這是因為別人對她們感到同情,而她卻說“:我要的是靠自己的勞動來換取的錢!當(dāng)別人施舍給我時,我的心里會有點難過!闭f著便哭了。舞臺上的她,是一個陽關(guān)的女孩,擁有著世界上最燦爛的笑容。
在日常生活中,她自食其力,不依靠父母,獨立生活。做什么事都用自己的雙腳。她不想連累親人。在她的身上,我看到的是一種面對不幸命運敢于反抗與面對殘酷現(xiàn)實的美。是一種堅強不屈、樂觀生活的美。
美,與我們同行。美,就在我們身邊。
美在我們身邊作文6
美,世間無處不在的旋律。美是陽光,揮灑照亮整個大地;美是星星,閃閃點綴整個星空……美,包圍著我們,從未走遠。
敬業(yè)·美
5月29日,在通往無錫的高速公路上,不知從何而來的鐵片穿過大巴車的玻璃,嵌入駕駛員吳斌的身體,在生命的最后關(guān)頭,吳斌用驚人的毅力完成了停車、拉手剎、打開雙閃燈等一系列動作,在生命的最后1分16秒中,他履行了一個司機最后的職責(zé),他的敬業(yè)和沉著換來了全車24名乘客的安全,自己卻永遠的倒下了……
他的舉動,使我深深體會到偉大的敬業(yè)之美。
質(zhì)樸·美
10月13日,佛山2歲女童遭遇車禍,經(jīng)過兩次碾壓,女孩已奄奄一息,途中路過的的幾十人都選擇了冷漠,在這緊急關(guān)頭,58歲的陳賢妹毫不猶豫的出手相救,將女孩從死神手里奪出,及時送往醫(yī)院,而她,只是一個身材瘦小,不識字,不會講普通話的在平凡不過的農(nóng)村婦女。當(dāng)記者追問原因時,她只是淡淡的回答“總要有人去幫助”,她本能的自然舉動和質(zhì)樸的話語,將冰冷的'世界溫暖、融化……
從那言語中,我悟出了這質(zhì)樸的心靈之美。
其實,他們只是我們身邊的普通人,他們只是用自己力所能及的小事溫暖了整個世界。美,無需驚天動地,馬路上,清潔工忙碌的身影,是奉獻之美;公園里,老人與鳥兒共歡,是和諧之美;校園里,隨手撿起一片紙屑,是道德之美……美,時時刻刻包圍著我們,用它自己的力量,感化著整個社會……
美,就在我們身邊,如影如隨,譜寫著那首溫馨的歌。
美在我們身邊作文7
歲月無聲的在身旁穿梭,無聲無息,一切美好的事物卻沒有隨歲月悄無聲息地逝去,相反,都在腦海中定格。
夏夜的繁星,高掛在一望無垠的天空中,一眨一眨,明亮而又閃爍,他們在向人們訴說著一個個美麗的古老的神話。寧靜的夜里,有著星星的陪伴,任何煩惱,不快,孤獨也便會銷聲匿跡。
星空真美!
秋日的斜暉,映著片片彩霞,向大地投下了一個個俏麗多姿的影子,樹葉被襯得像一枚小舟,在空中翩翩起舞,時而盤旋,時而上下紛飛,像在嬉戲,又好似在打鬧,那樣無憂無慮,那樣閑適,在生命的最后一刻盡情演繹著屬于自己的美麗。
落葉真美!
冬季的黃昏,在一片銀白色的裝飾下,也毫不保留的展示出絢麗的光彩,那一拂夕陽悠悠地露出離愁的憂傷,似乎是對春日的向往與期待,也似乎是對冬日沒好時光的留戀與不舍,看到這一情景,那遠在天邊的孤鳥也在這一刻留下了美麗的惆悵。
夕陽真美!
春天的生機,山坡的朝陽處雪開始融化,慢慢地露出黑色的地皮;雪水滋潤著泥土,浸濕了去年的草楂;被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復(fù)活了,漸漸的倔強有力地褪去陳舊的草楂爛葉,奮力地生長起來;這時,報春的燕子往來穿梭,空氣中充滿了它們呢喃的吵鬧與嬉戲聲;流水聲一天比一天響起來,最后成為一股洶涌的奔流,沖到山下流進河里,河中的冰層就咔嚓咔嚓地裂成碎塊兒,擁擠著向下流淌去,很歡快的樣子……
春景真美!
人生短暫,美麗的瞬間轉(zhuǎn)瞬即逝,但是只要我們學(xué)會用心去體味,去感受,美麗或許便俯拾皆是。失落時的'一聲慰藉,孤獨時的一聲祝福,憂傷時的一聲安慰,都會給人以美的享受。
人生美麗,從生命的開端到結(jié)束,時間不長也不短,但卻孕育著無盡的美,心靈會在美麗中晃動,希望會在美麗中萌發(fā),生命會在美麗中充實!讓我們傾注所有的激情,所有的心智去感悟人生,感受身邊的美,不知不覺中,你也許就會發(fā)現(xiàn),其實,美就在身邊。
美在我們身邊作文8
美,有很多種。昨天聽說沉默是一種美,今天聽說喧鬧是一種美,有說人本身就是美的化身,也有說植物才是美的精靈。
動是美,靜也是美,鄉(xiāng)關(guān)日暮美,長河落日美,維納斯美在殘缺,蒙納麗沙美在完美這些美早已沉淀在我們心里,成了美的概念。
此亦美,彼亦美,但是,風(fēng)、霜、雨、雪這些平常不過的自然現(xiàn)象也無處不閃著美的光芒。春風(fēng)又綠江南岸,你能說風(fēng)不美嗎?霜葉紅于二月花,你能說霜不美嗎?春雨潤物細無聲,你能說魚不美嗎?忽如一夜春來,千樹萬樹梨花開,你能說雪不美嗎?還有,那清晨葉尖上的露珠,雖然普通到只是一滴水,卻晶瑩剔,純潔無暇,反射出七彩的光芒。美,不正是由這些小精靈組成的嗎?
美,不只存在于自然,豐富的生活中也無時無刻不充滿著美的旋律。
暖暖遠人村,依依墟里煙。夕陽西下,陽光并不像中午那樣肆無忌憚,溫和地輕撫著大地,遠處,隱隱的村莊,空氣中洋溢著陣陣稻花香,大地沉浸在一片金黃色之中。采菊東籬下,悠然見南山,稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片生活中的美還不止這些,不知你是否注意過夜晚華燈初上的情景。街燈,路旁的霓虹燈,有的靜立,有的流動,有的閃爍,雖然每天都重復(fù)著,卻顯示出了現(xiàn)代都市夜晚流動的'節(jié)奏美。生活中的美就是這樣體現(xiàn)在一點一滴不起眼的小事上。
美,就在我們身邊,世界到處充滿著美。它是那樣真真切切,實實在在。美,不是標新立異,更不是一味地驚世駭俗,更多的美待你在平常的生活中發(fā)現(xiàn),真正的美經(jīng)得起推敲、篩選,它有純潔而單純的本義,它會如實傳世。
美在我們身邊作文9
在我們的生活中,美是無處不在的,只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一顆感受美的心靈,就能體會到美時時刻刻都在我們身邊。
今天,我和爸爸媽媽一起去了徐州植物園,在那兒,我就發(fā)現(xiàn)了美。
植物園里,各種花草樹木錯落有致,互相掩映,偶爾有一兩只調(diào)皮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,人們在林蔭道上悠閑地散著步,好一派優(yōu)美的風(fēng)光!
這時,我遠遠看見了一座方方正正的`綠色玻璃房,走近一看,原來是溫室,透過玻璃可以看到許許多多的植物,我頓時來了興趣,纏著爸爸媽媽帶我進去看看。剛走進溫室的大門,我就仿佛踏進了花的海洋,各種各樣的的花兒競相開放,多姿多彩,真是美麗極了。還有很多植物我更是聞所未聞見所未見:咖啡樹、露兜樹、佛肚竹,還有圓葉竹芋、木棉、酒瓶樹……令人眼花繚亂。其中最令我贊嘆的有兩種:一種是霸王棕,另一種是狐尾椰子。霸王棕高大無比,樹干筆直,直入云霄;狐尾椰子的樹葉很大,一片大樹葉上長滿了密密麻麻的小樹葉,彎彎的垂下來,很像狐貍的大尾巴,神奇極了。
接著我們又來到了沙漠植物展區(qū),這里有沙漠玫瑰、落地生根、藍立柱……那一根根又細又長的藍立柱筆直筆直的,比爸爸還要高呢。最有意思的要數(shù)光棍樹了,整棵樹一片葉子也沒有,有的只是一個個光禿禿、綠油油的小樹枝,真是名副其實。各種各樣的仙人掌更是讓我大開眼界。我沉浸在這個美麗的植物世界里,久久不愿離去。
是啊,生活中從來就不缺乏美,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美,體會美,分享美吧!
美在我們身邊作文10
美就在那細微之處,隱在夜中,風(fēng)中,心中……
當(dāng)柳條抽出第一縷新綠,萬物都在這一刻蘇醒,早春朦朧的淚濕潤了大地,濕潤了路人的心,迷醉了整個世界!泥土散發(fā)的清新,混雜在空氣中,喚醒了生命,春朦朧在冬的面紗中,微微露出的綠點亮了眼睛,像夜色中迷路的螢火蟲,忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽光的溫?zé)峤o天空擦上紅暈,朵朵云兒躲藏在晨曦的夢中,只窺得見一個個模糊的身影。冰雪消融,靜默的小溪聽懂了自然的語言,清明透徹的血液潤濕著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗,把我的記憶連同這濕潤一同裹進春天里。
夏日的火燃遍了整個世界,泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑,濃郁的花香迎面襲來,帶著熱氣在空中升騰,拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中,這些調(diào)皮的孩子,,動不動就哭個不停,聽,隆隆的雷聲氣勢多么壯闊,敲醒了葉子的夢。墨綠的湖水流淌山野中,流淌在夏日中,火熱淡然了逼人的綠,灼熱的陽光也溶解在寧靜的綠中。
也許就在那一剎間,一個夢就已經(jīng)來臨,淡黃的脂粉流露山間,翩翩舞蝶勾勒出一個迷人的夢,而在那碧云天上,依稀可以看到春的面容,黃葉地中散落的'片片記憶。秋是一個童話,在這里蘊藏著我的夢。南歸的大雁劃出天與地的界線,黃昏的日如秋的笑靨,美麗的像一個童話,地上的落紅訴說著這個美麗動人的結(jié)局。
而它卻總是那么溫柔,即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性,像天使降臨大地,紛飛的身影亂了視線,銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質(zhì),綿軟的血像奶油甜潤著夢中的大地,我想那一定是一個很美很美的夢!
真的很美,我捕捉四季的剪影,任憑那一顆心被征服,這一刻我無法自拔的沉溺其中,沉醉自然的天地中……
美在我們身邊作文11
美,是不能用幾個詞語來表達清楚的,但是人們隨時都能體會到美。每天享受陽光的沐浴,美!每天充實快樂的度過,美!每天酸甜苦辣的生活,美!美——美——美——,隨時都有不同的體驗。美,在我身邊。
爸爸怕我寂寞,在六年級的暑假中,給我?guī)Щ貋硪恢恍」。?dāng)時它剛剛出生一個月吧!體型屬于較小型犬,是美國的純種狗——吉娃娃。看它第一眼時,就已經(jīng)喜歡上了它。和我一樣閃閃發(fā)光的大眼睛里充滿好奇,兩只尖耳朵一聽到聲音便敏感的動動,小小的黑鼻子顯得它更可愛,再加上這小腦袋歪歪地伸著,呵呵!不得不讓人覺得它更美!他一定是名人的好苗子。于是,我給它取的大名呢就叫“哈利——波特”,怎么樣?是不是吃了一驚,至于它的小名嘛!叫“哈利”比較順口。
想著“哈利”剛來我們家時,總是躲著我,它邊跑我邊追,有時甚至能為餐桌轉(zhuǎn)上七八個來回。我并沒有惡意,只是想讓它與我親近點兒,這還需要一段時間吧!讓它慢慢去適應(yīng)。
大約一個星期后,它和我也越來越熟悉,經(jīng)常在我的身邊跑來跑去,搖著小尾巴隨時跟在我后面。它帶給我無窮的歡樂。帶來歡樂就是一種美!
“哈利”是我的好幫手。每天下午放學(xué)回家,只要我喊一聲“哈利”,就可以聽見它在門上扒來扒去,嘴邊還“嗯嗯嗯”的發(fā)出一種奇怪的叫聲。雖然聽不懂它再說什么,但是能感覺到“哈利”現(xiàn)在一定非常著急,迫不及待的見到我。呵呵!我是它的.天使,它一刻也離不開我。這種甜蜜就是一種美!這時,如果被家人看到,就是我回來的預(yù)告,趕快來給我開門。怎么樣?不愧為我的好幫手!
但每當(dāng)家里沒有人時,我也沒有帶鑰匙。這時,被關(guān)在家里的“哈利”,就又來門口“嗯嗯”的叫著,可是響聲越來越大,變成了“嗷嗷”的叫聲,多么想讓它不要叫了,可是它卻聽不懂啊!這種同情就是一種美!
美在我們身邊作文12
今天晚上,我和爸爸、媽媽一起收看了中央一套的《開學(xué)第一課》,課的主題是:美就在身邊。
先來看看第一篇吧,主題是“探索美”。航天員劉洋第一個上臺講課,她講了太空的美、太空的神秘,我聽得十分入迷,仿佛自己也進入了太空。接下來是籃球運動員姚明講課,他正位于非洲大草原,他講了大自然的美,講了許多動物正面臨危機,號召我們?nèi)祟愐獰釔蹌游铩釔鄞笞匀弧?/p>
第二篇的主題是“創(chuàng)造美”。出場的主要人物有:奧運冠軍焦劉洋、葉詩文、山村教師鄧麗。焦劉洋和葉詩文講述了她們訓(xùn)練的艱苦,一次訓(xùn)練最多達10000米。俗話說:“臺上三分鐘,臺下十年功”,她們?nèi)〉眠@樣的輝煌成績與她們的付出與堅持是分不開的。接著播出了山村教師鄧麗的工作經(jīng)歷,現(xiàn)場的很多人都感動的流淚了。接下來鄧麗的學(xué)生展示了送給鄧老師的禮物,表達她們對鄧老師的喜愛。
第三篇主要講“傳遞美”,屏幕上顯示了“最美司機”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”……這些人都是生活中再普通不過的人,可他們用自己的行動告訴我們什么才是真正的'美。接下來于丹老師上場了,她用“開水煮雞蛋、煮蘿卜、煮茶葉”的形象比喻,告訴我們應(yīng)該做一個什么樣的人。同學(xué)們,你會如何選擇呢?
第四篇講了“和諧美”,出場的人物有:奧運男團體操的隊員:陳一冰、馮哲、鄒凱、郭偉陽、張成龍。這一篇主要講了團隊精神、團隊的力量。他們講了比賽過程中的艱難、堅持,告訴我們干什么事都是需要堅持的。后來他們和現(xiàn)場的幾位小朋友玩了一個游戲:糖果運輸,看著他們的比賽,我笑得前仰后合。
看了這些節(jié)目,我也很受啟發(fā),在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中要學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美,感受身邊的美,創(chuàng)造身邊的美。
美在我們身邊作文13
美在何方?我時常問自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出,認為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲,認為那是活潑的美;曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河,認為那是憂郁的美……可是,我總以為美是短暫的,稍縱即逝,就像無比絢爛的煙花。
可是,現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見得?當(dāng)你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的,是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上,看到小學(xué)生為老人讓座時,老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的',是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時,你感覺到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每個人所擁有的愛心,美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式,還有一種美,相信每個人都會有不同的體會——當(dāng)你快樂時,與你一起分享快樂的人;當(dāng)你難過時,在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時,眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時,眼神里有鼓勵的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他,他(她)帶給你的,你所感覺到的——是的,就是美。
有人認為美是無限的風(fēng)光,是畫家的風(fēng)景畫,是音樂家譜寫的樂章?墒沁@樣的美是抽象的美,而實實在在的美——永遠在你的心中!
其實,美是畫家的畫筆,是音樂家的一個個小音符,是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友,不要再長途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實在的東西,千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美,正因為如此,美就在我身邊!
美在我們身邊作文14
在我的世界里,美像朗朗的讀書聲,妝點了校園之歌的音符;美像食物的香味,縈繞家里的每一個角落;美像一輛輛公交車,搭載了來來往往每個人的希望。美把我的世界妝扮的有聲有色,五彩絢麗,在美的環(huán)境下我們健康快樂長大
在這個到處充滿美,充滿愛的校園里,老師是最美的音符。教室是老師的家園,講臺是老師的舞臺,教科書是老師領(lǐng)路的明燈,小小的粉筆就是老師的雙手,學(xué)生就是老師可愛的孩子。課堂上,老師每一次有感情的朗讀課文,每一次認真的對每一道題的講解,聽著老師在講臺上所講的每一個字,我只想說:“老師的聲音真美!”有了最美的老師,花園才這般艷麗,感謝老師們默默地奉獻,我會好好表現(xiàn),努力學(xué)習(xí),努力控制好動的自己,不讓老師失望,不惹老師生氣,為校園增添美的音符
早晨,多想再睡一會兒,但是餐桌上熱氣騰騰的早餐告訴我,媽媽早早就起床,為我做好了早飯,所以必須起床了,我很佩服媽媽這樣的堅持,我知道,媽媽也是個特別愛睡懶覺的人。晚上,當(dāng)我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時,媽媽還在給我檢查作業(yè),為我洗衣服。每當(dāng)我遇到困難的時候,媽媽就會幫助我,鼓勵我;每當(dāng)我做錯事的時候,媽媽都會說:“做錯了,不要緊,改正了就好,以后不要犯同樣的錯誤!备兄x媽媽對我無微不至的`愛,媽媽是最美的。
一年級的一天,放學(xué)坐公交車回家,很幸運坐上了最后一個位子,這時上來一位老奶奶,“老奶奶,坐這兒吧!”“謝謝小朋友!”家人直夸我“真帥”。一幅多么溫馨的畫面,車上的叔叔阿姨都面帶微笑,正在細細地品味著我為大家奉上的勝似美味佳肴的道德餐,忙碌了一天的我們在這個車廂里感受到了社會的和諧,感受到了心靈之美。
美,就在我身邊;美,盡情綻放!
美在我們身邊作文15
“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說:早早早,你為什么背著小書包……”清晨,我邁著輕快的步伐,伴著鳥兒的歌唱聲走進了校園。
我剛興沖沖地邁進操場,就被一股水霧噴了個透心涼!罢l呀?搞這種惡作劇!”我頓時怒氣沖天,定睛一看,原來是吳爺爺在噴灑操場。吳爺爺是我們學(xué)校的門衛(wèi),他六十歲上下,歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬,顯得格外慈祥。平時,他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套,著一條引人注目的迷彩褲,敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時,吳爺爺似乎也聽見了我的抱怨聲,一臉抱歉地看向了我。
我沒再多做計較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓,可身上濕漉漉的,心中總還是極為不快,對吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ嗽S多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進教室,剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書取出時,卻忽然發(fā)現(xiàn):書不見了!我不由打了個冷戰(zhàn),忙往樓下跑去,雖然身上還是冰冰涼涼的,可頭上卻不由冒出了汗。
來到操場,放眼望去,哪里有書的影子,淚水頓時蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書,如果我說書丟了,他會怎么想我?我忙開始進行“地毯式搜索”,但卻都無濟于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時,吳爺爺出現(xiàn)在了我面前,將一個東西遞到我面前,笑瞇瞇地問:“小同學(xué),這是你的嗎?我是在操場撿到的.!蔽业皖^一看,正是我在苦苦尋找的那本課外書。我立即把頭點得像小雞啄米一般,伸手便接過了書,并趕忙向吳爺爺?shù)乐x,心里也頓時如釋重負,格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠去的身影,我的心里卻又不由生出了些許歉疚,為剛剛的那份怨氣、那份計較……
美,就在我們的身邊。如果說人生是一艘小船,那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚的帆。如果說人生是花,那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚,但他那默默無聞、甘于奉獻的心靈卻如帆般飽滿,如泥土般殷實。
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