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校園的回憶作文

時(shí)間:2023-12-25 18:16:45 好文 我要投稿

校園的回憶作文【精品】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的校園的回憶作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園的回憶作文【精品】

校園的回憶作文1

  我小時(shí)候的幼兒園,名字叫品格幼兒園。那兒風(fēng)景如畫(huà),收藏著我最珍貴的回憶。

  我三歲的時(shí)候,踏入了美麗的幼兒園。媽媽說(shuō)我因?yàn)樯嫌變簣@哭了一個(gè)月呢,我想,那是媽媽不明白我的心思,其實(shí)我非常喜歡我的幼兒園。下面我就給大家介紹一下吧。

  校園建筑,簡(jiǎn)直是同學(xué)們的天堂。來(lái),先去看看游樂(lè)場(chǎng)所吧,那里有滑滑梯、秋千、攀巖柱,看著就吸引人。每次我去玩的時(shí)候,那里已經(jīng)擠滿了人。一堆人圍在前面,人山人海,這些游樂(lè)場(chǎng)所的東西都被他們擋住了,那時(shí)候小小的我,總在這里伸長(zhǎng)脖子往上瞧,心里充滿了向往。

  看完游樂(lè)場(chǎng)所,咱們?cè)偃タ纯磩?dòng)物園的景色吧!瞧,小斑馬,獅子,大象,羊駝,好多好多!大家可以騎在獅子、大象的背上。哎,等我一年級(jí)時(shí)才弄懂,那些只不過(guò)是雕刻的而已,不過(guò)上小班時(shí)我還是很喜愛(ài)它們。

  操場(chǎng)那邊更是引人注目。地上鋪著彩色的`地毯,紅的,白的,黃的,綠的,真像彩虹呢!我們同學(xué)都把他叫彩虹橋,我也常常走上彩虹橋,去欣賞風(fēng)光。哦,那邊真的有個(gè)彩虹橋呢,來(lái),咱們踏上去走走吧!紅的,黃的,白的,綠的,跟下面的地毯是一樣的。不過(guò)它是真正的橋,可以走上去。下面有一座湖心亭,看那碧綠的水,是那樣清澈見(jiàn)底。我們可以坐在湖心亭里讀書(shū),畫(huà)畫(huà),老師還常帶我們?nèi)ツ抢锉痴b古詩(shī),原本寂寞的小亭子,一下子變得喧鬧起來(lái)了。

  老師,怎么形容呢?同學(xué)們是這樣說(shuō)的,老師們是家長(zhǎng)的天使,是同學(xué)們的惡魔!其實(shí)我并不贊成,因?yàn)槲覀兊睦蠋煟记迥啃,一點(diǎn)也不兇,有時(shí)偶爾會(huì)發(fā)一些小小的脾氣,但是那些脾氣的含義也是有道理的,舉個(gè)例子吧!

 。(lái),咱們一起玩游戲吧。",老師說(shuō),"我們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲吧。⑽冶緛(lái)喜歡玩老鷹捉小雞,我一聽(tīng)是腦筋急轉(zhuǎn)彎,稀里嘩啦的哭了起來(lái),老師說(shuō):不要這么小氣嘛!你看大家都想玩,至少這是一個(gè)新游戲。我一聽(tīng),心被打動(dòng)了,整個(gè)世界仿佛在我心中震了一下,我愉快的答應(yīng)了,就這樣,我們玩了一次又一次的腦筋急轉(zhuǎn)彎。因此我想把這句話改成變老師是同學(xué)的天使,嘻嘻。

  同學(xué)們是我成長(zhǎng)中的好伙伴。一次,我們班里有一個(gè)同學(xué)把毽子踢到了樹(shù)上。大家都說(shuō)厲害,牛逼,那個(gè)同學(xué)卻哭了起來(lái),因?yàn)殡ψ釉趺匆才幌聛?lái)了。我們決定幫他,但是我們也夠不到,畢竟我們是幼兒園的小朋友嘛!

  突然,我想到了一個(gè)辦法。于是,我跟同學(xué)說(shuō):"咱們把咱們的跳繩全都綁起來(lái),做成一條6米長(zhǎng)的大跳繩,然后搖一搖揮一揮,把它弄到樹(shù)上。"說(shuō)著我們就動(dòng)手起來(lái),我把繩子都綁在一起,使勁一揮繩子,毽子果然被弄下來(lái)了。

  短短的三年過(guò)去了,如今,我上了小學(xué),已經(jīng)三年級(jí)的學(xué)生了。可是,我永遠(yuǎn)忘不了那座像天堂一樣的幼兒園。!美好的品格幼兒園,美麗的學(xué)校,我永遠(yuǎn)忘不了你!

校園的回憶作文2

  當(dāng)你第一次進(jìn)入學(xué)校,你是否會(huì)慌張?是否會(huì)好奇?是否會(huì)回憶幼兒園那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光?現(xiàn)在你第一次也將是最后一次離開(kāi)這個(gè)你生活了六年的地方,又是否還會(huì)想留在這里,或者懷著對(duì)初中憧憬的心離開(kāi)?

  六年的時(shí)光,如空中飄散的云霧,也好像一根頭發(fā)落下,一剎那就消失了。歲月無(wú)情,轉(zhuǎn)眼間,我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知無(wú)畏的小孩變成了一個(gè)個(gè)有理想、有知識(shí)、有性格的少年。

  走在校園的樹(shù)蔭下,這里,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些難忘的事。

  走過(guò)以前的教室,看見(jiàn)一群小孩子正認(rèn)真地在教室里朗誦,他們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃;他們?cè)谀抢镆怀幌Φ貖^斗著,就像我們的影子。而到了那片茂密的竹林,一根根向上的竹筍,在土里艱難地往上掙扎,希望能夠成為一根根參天青竹,我突然想到我們?cè)?jīng)在菜園里抓蟲(chóng)子的事。

  那是一個(gè)夏天的中午。午自修時(shí),我和兩個(gè)情同手足的同學(xué)被老師叫去澆水,我們不情愿枯燥地勞動(dòng),就把水桶一放,在菜園里捉起蟲(chóng)子來(lái)。我們這兒一拍那兒一跳的,把菜地弄得一團(tuán)糟。蟲(chóng)子有大有小,有的飛,有的爬,有的跳,各種各樣,許多蟲(chóng)子我們連名字都叫不出。烈日炎炎,水還沒(méi)澆完,我們就很快汗流浹背了,大家吐著舌頭在竹林下乘涼。過(guò)了一會(huì)兒,我們又想出一些好玩的法子,大家不約而同地把盆子和水管拿起,三人仿佛心有靈犀一般,拿起各自的工具,相互潑起水來(lái)。那一天我們玩得不亦樂(lè)乎,身上全是汗和水,玩到最后,我把水倒入盆中,然后把手中的一大盆水送到空中,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)人就成了陽(yáng)光下的落湯雞,但大家卻依然開(kāi)懷笑著……那年少輕狂的'時(shí)光。

  路過(guò)食堂,我想起秋天里的一件事。那時(shí),天高氣爽,風(fēng)中含著水果的香味,秋風(fēng)里還夾雜著一片又一片金黃的樹(shù)葉,地上樹(shù)葉摞成了堆,我們仿佛正在世外桃源中玩耍,幾個(gè)人圍在一起,正觀察著一只大蜘蛛,那蜘蛛顯然成了“焦點(diǎn)人物”,更多的人來(lái)圍觀。一個(gè)淘氣包,忽然用木枝把蜘蛛挑到了教室,緊接著就亮起幾個(gè)女生的尖叫,那尖叫聲響徹云霄,而那個(gè)淘氣包卻拿著他的秘密武器,在那里得意地大笑。

  這些事就好像沙灘上的沙子,大海中的魚(yú)兒,雨林中的蟲(chóng)子,數(shù)也數(shù)不清。時(shí)間過(guò)得真快呀,一轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)了;時(shí)間是真的殘酷,我們可能一去不復(fù)返,但依舊有留戀,有不舍。想到這些,此刻心中忽然泛起諸多的起伏,諸多的感悟,我們將帶著這些快樂(lè)或不快樂(lè)的事,走向新的校園。

  再見(jiàn)了,難忘的母校;再見(jiàn)了,教導(dǎo)我們的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們!無(wú)論走到哪里,我將永遠(yuǎn)帶著這些美好的回憶。

校園的回憶作文3

  腦海中浮現(xiàn)學(xué)校里的人和事,各種情景樣貌,激起了我心中的那一片漣漪。一個(gè)人,在辦公室,透過(guò)窗戶,仰望天空,真的真的,很想念在學(xué)校的生活,那么充實(shí),那么清閑,那么單純,只可惜,我現(xiàn)已經(jīng)是個(gè)踏入社會(huì)的人了,掛著社會(huì)人士的頭銜在外面拼搏。

  還記得,在學(xué)校的時(shí)候,我每天都起得很早,一個(gè)人在美麗的校園里散步,癡癡地被我們學(xué)校的美景所吸引,就那樣一次又一次陶醉其中,白天上課,我們宿舍在我的影響下每次都是最早到教室的,任我門(mén)選取教室里的最佳聽(tīng)課或講話的位置。課余時(shí)間,我最?lèi)?ài)去的就是圖書(shū)館看,一個(gè)人,安安靜靜的坐在一個(gè)角落,伴著書(shū)香味,享受著屬于我一個(gè)人的時(shí)光,。其次就是體育館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中間的那片足球場(chǎng)了,那么大一片綠油油的草地,或三五個(gè)朋友在體育館打球,淋漓盡致,或盤(pán)坐在綠地上,圈圈而談。這樣的`日子,現(xiàn)在卻僅僅只能時(shí)候回憶了。幾年的大學(xué),沒(méi)有交男朋友,沒(méi)有逃過(guò)課,沒(méi)有玩過(guò)通宵,沒(méi)有爬過(guò)圍墻,沒(méi)有真真切切的喝醉過(guò),沒(méi)有。。。。。。為了彌補(bǔ)這些遺憾,在離校前的最后幾個(gè)月,我跟隨著室友的腳步,去逃課,第一次就被輔導(dǎo)員抓了,批得灰頭土臉的,心里雖然有些心虛但卻依然開(kāi)心;過(guò)生日那天,邀了一群朋友玩了一個(gè)通宵,他們還給我壯膽,陪著我去爬了圍墻(雖然只是學(xué)校操場(chǎng)的圍墻,但我心里依然覺(jué)得開(kāi)心);班級(jí)吃散伙飯那天晚上,喝得很盡興卻沒(méi)有醉,酒不醉人人自醉,那是來(lái)自心底那深深淺淺的離殤。東南西北,就要踏向不同的方向,有時(shí)一個(gè)通宵,第一次在KTV陪他們喝酒打牌,一頓亂瘋,完完全全突破了我平時(shí)所有的“好”;唯一,沒(méi)有去接受別人,至始至終都是一個(gè)人,或許是覺(jué)得自己還不夠成熟,或許是自己暫時(shí)不愿意去相信有那一份真情存在,又或許是自己沒(méi)有勇氣去嘗試去接受,不管怎樣,我都不后悔。

  也許在旁人看來(lái)。我的大學(xué)生活過(guò)得太平淡,太安逸了,那么波瀾不驚,但我卻不以為然。我喜歡并享受著那種樸實(shí),,寧?kù)o的生活,F(xiàn)在想起來(lái),真的,那樣的日子過(guò)的真快,太難得啦,再也回不去了吧。比起現(xiàn)在的每天正常上班下班,同事的各種閑言碎語(yǔ),冷嘲熱諷,表面上風(fēng)平浪靜,暗底下卻風(fēng)潮涌動(dòng),隨時(shí)都有可能被那些大浪小浪掀起,這樣的生活,實(shí)在過(guò)的很“繁重”。

校園的回憶作文4

  入冬了,昔日光鮮的校園,仿佛也患了一場(chǎng)重感冒,灰蒙蒙的,往日的生氣都已隨著冬天的第一縷陰霾的到來(lái)而靜靜的散去了。站在校園里放眼望去,心中偶會(huì)掠過(guò)一絲悲涼。畢竟,這是最后的時(shí)光了,想想自己初入實(shí)驗(yàn)園時(shí)的稚嫩,不覺(jué)啞然失笑,淚水伴著悄然飄起的小雪,慢慢、慢慢地滑落。我愛(ài)這片土地……

  走進(jìn)初一時(shí)的教室,看著四壁煥然一新的裝飾,忽然會(huì)有一種奇怪的感覺(jué)——我們老了。想坐回自己原先的座位,卻忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失了方向……曾經(jīng)的我,早已找不到。

  一個(gè)人的時(shí)候,常常會(huì)想要回到初一的日子,總覺(jué)得那時(shí)的自己,純凈、清澈、自由。的確,初一時(shí)的我們,是最快樂(lè)的,但卻也是,最不懂得珍惜的,F(xiàn)在想來(lái),那時(shí)我們都不知從生命中漏過(guò)多少精彩、多少感動(dòng)。那時(shí),我們的心,就像一張張未編完全的篩子,從生命的溪流中不知漏過(guò)了多少珍貴的金子,如今再想拾起它們,卻早已不見(jiàn)了蹤影,消失在生命這條悠長(zhǎng)的溪流中了……

  窗外的雪,好美,美得讓人陶醉……

  我仿佛轉(zhuǎn)眼又回到了初二,那段最精彩的,最完美的.時(shí)光。初二的我們,不幼稚,也不成熟,不穩(wěn)重,也不算毛躁,那時(shí)的我們,懵懵懂懂,卻又快快樂(lè)樂(lè)……記得我是從那時(shí)起,真正愛(ài)上了這里,如果說(shuō)初一我們剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,還不適應(yīng),那么初二的我們,才算是真正融入了這所學(xué)校,成為了這里的一部分。也正是這里,讓我經(jīng)歷了如此精彩的一段日子——我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、一起享受過(guò)成功、一起面對(duì)過(guò)失敗……

  對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō),學(xué)校成了我的又一個(gè)家,我深?lèi)?ài)著這里……

  雪依舊不停地下著,下著,伴著呼嘯的北風(fēng)一路飄向遙遠(yuǎn)的南方……

  前途的迷茫促使著我們不停的加大步子、加緊步伐,就這樣,伴隨著越來(lái)越大的壓力和越來(lái)越甚的對(duì)前途的渴望,我們一起走到了現(xiàn)在,巨大的壓力漸漸沖淡了友情、沖淡了一切,卻唯獨(dú)壓縮了時(shí)間,我們也被它壓得抬不起頭,終日伏案……

  然而,現(xiàn)在付出的努力,品味的艱辛,正是為了使前路不再迷茫、今后少些磕絆。沒(méi)有那黎明前的黑暗,又怎知朝陽(yáng)的明媚?我心中赫然升起了一輪朝陽(yáng)……

  窗外的雪,停了,雪花不再飄落,天空也不再陰霾。烏云散去,太陽(yáng)出來(lái)的那一瞬間,雪白的大地瞬間泛起了一層金色的光輝,令人炫目,我的心中漸漸浮現(xiàn)出金色的希望,照亮了心中的每個(gè)角落。我相信我會(huì)在我深?lèi)?ài)的實(shí)驗(yàn)園里留下一筆濃墨重彩的句號(hào)!

  只要心懷希望,前路便無(wú)需迷茫。戰(zhàn)歌正為我唱響,而今揚(yáng)帆起航!

校園的回憶作文5

  說(shuō)好了,一定要再去看一次校園里那爬了滿架的紫藤蘿。

  說(shuō)好了,就算到了中考,到了分開(kāi),也絕對(duì)不要哭。

  說(shuō)好了……,一切都已經(jīng)說(shuō)好了?墒恰@里,那里,到處都有著我的記憶。

  雖說(shuō)還是上學(xué)期,離中考還有幾月的時(shí)間,但是很多班都已經(jīng)拍起了畢業(yè)照。我茫然的看著站在操場(chǎng)上的人來(lái)來(lái)往往,幾個(gè)班的人聚成一叢。誰(shuí)說(shuō)了一句茄子,慌慌張張地睜大了眼睛,喜悅地扯出了笑容,此刻的相依被存進(jìn)相片。

  現(xiàn)在離分離太遠(yuǎn),所以我們可以毫不在意的嘻哈玩笑。小學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)分離,我們彼此遺忘。人越大聚首的時(shí)間越少,小學(xué)同窗六年,中學(xué)便是三年,就算畢業(yè)之后有幸考上中學(xué),有幸上了重點(diǎn)高中,有幸被分在一起,也只是感嘆一句時(shí)光匆匆,從此陌路。

  可是說(shuō)好了,要一起看校園里那爬了滿架的紫藤蘿,說(shuō)好了還要在一起見(jiàn)到下一個(gè)春天和太陽(yáng)。我們雙手交握在一起,我們?cè)谖腵時(shí)候相互擁抱,相互扶持,我們有太多的東西,在這個(gè)校園里被記憶。

  同窗三年,我們被畫(huà)筆牽起了整片藍(lán)天。下課的時(shí)候恨不得黏在一起,好像怎么也不嫌夠。彼此都有著缺點(diǎn),偶爾還會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一些小自私而鬧別扭,但是還是很快就會(huì)和好。我們自從學(xué)了《紫藤蘿瀑布》之后就一直想去看那紫藤蘿,校園里搭了滿架的淡紫深紫,就像是流動(dòng)的時(shí)光,淡淡地,悲傷卻溫馨著。

  忽然你笑了,或只是這冬天里唯一的溫暖。我瞇起了眼睛,窗外冰冷的陽(yáng)光散在你的白色棉衣上,有著淡淡的光華,你圍著毛絨絨的灰色圍脖,怕冷地將手縮在袖子里。我只好握住你的手,雖然我的手也很冷。那時(shí)候的我們像是小小的蟲(chóng)子,聚攏在一起取暖。

  再一次看到你,你穿的極為隨意站在操場(chǎng)上四處張望;疑哪惺看蟊嘲鼘⒛愕纳碛耙r得瘦小。我喜歡粘著你,因?yàn)槟悴粌H像同學(xué),還像是姐姐,我記得你的好,你是一個(gè)容易讓人有安全感的人。我走過(guò)去拍了拍你的肩,你笑著一拳輕輕垂在我的肩處,原來(lái)是你啊,你這番說(shuō)道。

  原來(lái)是你啊,原來(lái)是你,……幸好是你,幸好是你被我記憶。

  校園里有你,真好。原來(lái)這三年灰色與白色之間朦朦朧朧的天真年紀(jì),在這像走尸一般平靜地校園里,再多的波瀾,再多的記憶里,都有你,真好。

  說(shuō)好了的,就算走進(jìn)了那個(gè)可惡卻不得不進(jìn)的考場(chǎng),就算會(huì)分開(kāi),也不要哭。彼此記憶就好了,校園生涯的記憶里有對(duì)方就好了,而且說(shuō)好了,要約著再去看一次校園里那爬了滿架的紫藤蘿……

  要將你,永遠(yuǎn)留在我校園的記憶里,永不忘記。

校園的回憶作文6

  邁入溫馨的校園,縷縷晨曦沐浴著我的全身,親吻著大地。輕盈的鳥(niǎo)兒美滋美味地汲取著花兒的甘露,鮮艷的國(guó)旗隨風(fēng)飄逸,校門(mén)口的木棉樹(shù)掛罥著一簇簇鮮紅的繁花,寬大的籃球場(chǎng)與足球場(chǎng),相相點(diǎn)綴在校門(mén)的左側(cè),嫣然一見(jiàn),那同學(xué)們矯健的身影恍若歷歷在目,有的在籃球場(chǎng)上對(duì)戰(zhàn)著,有的在那悠長(zhǎng)的跑道上揮汗馳騁著……

  在人生中最值得珍藏的校園生活,我們同舟共濟(jì),努力拼搏,欣賞著花開(kāi)花落下的韻味,贊嘆著努力所創(chuàng)造的輝煌,時(shí)光荏苒,白駒過(guò)縫。什么風(fēng)雨我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),什么困難我們沒(méi)有一同化解過(guò),什么快樂(lè)我們沒(méi)有分享過(guò),什么憂愁我們沒(méi)有分擔(dān)過(guò)?歲月冷漠無(wú)情地帶走了我們的昔日,但卻掠不去的是我們團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈的心。嫣然回首,那如夢(mèng)境般的回憶,是多么的香醇,我猶若進(jìn)入了那個(gè)紫陌紅塵般的夢(mèng)境,那個(gè)縈繞在我心田的夢(mèng),你們天使般的面龐,英姿颯爽的`身影……

  最值得回憶的是我們的班主任,她心地善良,待人真誠(chéng),是我們最好的老師!你總是毫無(wú)保留的把所學(xué)的學(xué)問(wèn),通過(guò)心來(lái)傳遞;你總是說(shuō),任何不懂的問(wèn)題要來(lái)問(wèn)我;你總是能帶動(dòng)課堂上的氣氛,牽領(lǐng)這我們的思緒,遨游數(shù)學(xué)神秘莫測(cè)的知識(shí)海洋……

  你是那么的受歡迎?v然是下課了,你的辦公桌旁總是擠滿了來(lái)交流學(xué)習(xí)的同學(xué),有的是問(wèn)學(xué)習(xí)問(wèn)題,有的純粹是來(lái)擾局的,還有的是幫你捶背的?v然是上課的鈴聲打響了,你的辦公桌旁依然是那么多的同學(xué)!只有你那優(yōu)雅動(dòng)人的聲調(diào):“同學(xué)們,回去上課了!”我知道你的心是美滋滋的!

  你是那么的待人友善。校園的每一處都是你那待人友善的聲影。校運(yùn)會(huì),總有那么一些同學(xué),會(huì)不小心的受傷,你一見(jiàn)那情景,總是揪心的刺痛,總是噓寒問(wèn)暖,雪中送炭。課堂上,總有那么一些“睡仙”,不厭其煩的老師你,會(huì)一遍一遍的溫馨的提醒,直到他們從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),給足面子,不失尊嚴(yán)。老師你的溫馨提醒是那么的通情達(dá)理、善解人意!

  你是那么的……那么的……

  有一天,噩夢(mèng)來(lái)臨在你與我們的心頭,你由于工作原因,不能再教我們了,揪心的刺痛難以言說(shuō)!原來(lái)萬(wàn)里的晴空變幻成烏云密布的陰霾,同學(xué)們都舍不得你,分別那天,都去你的辦公室,訴說(shuō)著之前對(duì)你的諸多不尊,傾訴著對(duì)你依依不舍的多少真心流露,用淚痕詮釋一切與你的分離。你,依然是那么的無(wú)動(dòng)于衷,我們知道,你的心在哭泣,強(qiáng)忍著,強(qiáng)忍著。留下的只是回憶,你那待人友善,你那真誠(chéng)無(wú)私……縱然再多美言好句,道不盡對(duì)你的眷念。

  林老師,你帶給我們的回憶是甜甜的,澀澀的。我們會(huì)好好珍藏那一抹記載你我的冊(cè)子于心底!閑暇時(shí)光,愜意的去翻一翻紫陌紅塵般的回憶!

校園的回憶作文7

  小學(xué),是人生的起步,是那最終流入大海的小溪,是那帶領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰的層層階梯,是那開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。

  小學(xué),令人懷戀。

  從跨進(jìn)小學(xué)的第一步起,我就想上初中,可我跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),就想了小學(xué),想起我摯愛(ài)的同學(xué),和親愛(ài)的老師。一年級(jí),當(dāng)我還是個(gè)無(wú)知的小孩子時(shí),就學(xué)會(huì)攀爬桿子,被老師罵了還不服氣,被老師留到12點(diǎn)了。

  二年級(jí),被同學(xué)陷害而寫(xiě)了張保證書(shū)。

  三年級(jí),暑假前一天老師叫我留下沒(méi)留,偷跑回家。

  四年級(jí),因?yàn)橥蹬芑丶也铧c(diǎn)注冊(cè)不了。

  五六年級(jí),當(dāng)我步入高年級(jí)時(shí),就已不再是小孩了。

  六年級(jí)是我最難過(guò)的一個(gè)時(shí)間,就要和老師和同學(xué)們分離了。隨著我1點(diǎn)1點(diǎn)長(zhǎng)大,歲月在老師臉上刻下了滄桑。教師節(jié)時(shí),我們每人出5元錢(qián)給老師買(mǎi)了個(gè)4層蛋糕,老師很高興,我們也在班上唱歌,跳舞,表演魔術(shù),點(diǎn)蠟燭,許愿,這些我們都做了,老師唱了一首驪歌我們都流淚了,老師自己也流淚了。在我們過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)時(shí),大家都哭了。我也哭了。就要和同學(xué)老師們分別了,我們互相擁抱,一起唱了驪歌“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”

  老師和同學(xué)就這樣的.與我分別了……

  我很想當(dāng)一名班干部,哪怕小隊(duì)長(zhǎng)也行呀。媽媽說(shuō)我平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,當(dāng)班干部一定要學(xué)習(xí)好,我才不相信呢?因?yàn)槲覀儼嘁郧暗陌喔刹恐灰型托辛耍铱次疫@樣蠻好的。

  機(jī)會(huì)來(lái)了,這學(xué)期我們班實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,想當(dāng)班干部的人先要進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō),我當(dāng)然是爭(zhēng)著上臺(tái)演說(shuō)了。

  “……我雖然還有一些缺點(diǎn),但是已經(jīng)進(jìn)步了不少。假如大家給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),我一定會(huì)盡力干好每一項(xiàng)工作。請(qǐng)老師同學(xué)相信我吧!”。演說(shuō)結(jié)束,大家為我熱烈鼓掌。

  競(jìng)選演說(shuō)結(jié)束了,可老師說(shuō)要在看幾天大家的表現(xiàn),還要和其他老師商量一下,因此還要等一個(gè)星期才能公布結(jié)果。我聽(tīng)了,還要一個(gè)星期呀,我可等不及了呀,這幾天怎么熬啊!唉……我深深地嘆了幾口氣。

  我能被選上嗎?我認(rèn)為我今天的表現(xiàn)還不錯(cuò)呢!老師還向我蹺起大拇子呢!但我身上的缺點(diǎn)還是有的,也不能憑這次演講來(lái)作判斷。

  晚上,我一直在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,我平時(shí)一上床就睡的想一頭懶豬的呀!

  第二天一大早,我就忍不住跑到老師辦公室去問(wèn):“我能不能當(dāng)班干部”。

  老師說(shuō):“你要對(duì)自己有信心”。

  我明白地說(shuō)到:“澳”。

  好不容易過(guò)了四天,明天班會(huì)課就要宣布班干部的名單了!我心里有緊張起來(lái)。

  唉,老師遲遲不宣布競(jìng)選結(jié)果,真是急死我了!

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