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生命作文

時(shí)間:2023-12-30 14:53:48 好文 我要投稿

生命作文14篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的生命作文,希望能夠幫助到大家。

生命作文14篇

  生命作文 篇1

  生命是什么?我曾無(wú)數(shù)次疑問(wèn)過(guò)。

  生命或許是生生不息。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。草兒毋庸置疑是自然界中最普遍的存在,以至于人們總是視而不見,甚至是冷眼相待。若是略微注意些,那抹新綠似乎從未褪色,四季如此。春雨是對(duì)草兒的洗禮,給予它茁壯成長(zhǎng)的動(dòng)力;夏雨是對(duì)草兒的考驗(yàn),帶給它迎難而上的勇氣;秋風(fēng)是對(duì)草兒的撫慰,撫摸它遍體鱗傷的軀體。

  冬雪無(wú)疑是對(duì)草兒最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。刺骨的雪團(tuán)無(wú)情地打在柔弱的草兒身上,它痛苦地彎下腰,卻又是不甘似的,一次次的昂起頭,直面困難,任由雪肆虐地打擊。它們用自己的微不足道的身體觸動(dòng)了人們內(nèi)心的溫暖,狂雪又怎樣?終究是草兒的養(yǎng)料罷了,冬去春來(lái),草兒生生不息的生長(zhǎng)著,仍是那般生命的輪回,從未止步。

  生命或許是傲骨崢嶸。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”。依稀看見冬日中的梅花是那般耀眼,凜冽的寒風(fēng)吹過(guò),一樹繁花隨風(fēng)搖曳,萬(wàn)物枯竭,枝頭的梅花卻是那樣美,美得沁人心脾,美得動(dòng)人心弦,美得驚心動(dòng)魄。她們是寒風(fēng)中的舞者,秀發(fā)典雅清香,傲然挺立在枝頭,不為風(fēng)雪所打倒,不為凜冽而低頭。

  溫暖春日中,她不羨慕眾花的爭(zhēng)奇斗艷,她不甘與世俗同流合污,哪怕在冬日中結(jié)出花骨朵兒,哪怕在寒風(fēng)中砥礪成長(zhǎng)。她終究是那樣出淤泥而不染,在困境中,她選擇了磨練;在順境中,她選擇了回避。她本可以贏得更多的.掌聲,她本可以贏得更多的贊美,可是她沒有。她在逆境中傲骨崢嶸,開出了獨(dú)一無(wú)二的景致。

  生命或許是曇花一現(xiàn)。

  “輝煌生命何言短?一現(xiàn)奇芳韻久長(zhǎng)”。當(dāng)周圍萬(wàn)籟俱寂,曇花在傍晚無(wú)聲的開放,潔白如雪,氤氳著陣陣香氣。皎白的月光下,宛如一位紫衣仙子翩翩舞蹈。但只是一瞬的美麗罷了,潔白挺立的花苞毫無(wú)生氣的掛在枝頭,似乎是劃過(guò)天際的流星,那一瞬燦爛無(wú)比,一旦凋零就不留一絲曾經(jīng)存活的痕跡。

  曇花是百花叢中生命最短暫的,短暫的彷佛只有一瞬。她是沉默著的隱者,從不羨慕眾花的姹紫嫣紅;她淡薄人世間的一切名利,甚至從不在喧鬧的白天踏入人群一步;她躲在一個(gè)最不起眼的角落,在人們疲憊入眼的夜間,卻獨(dú)立走了出來(lái),用自己最為珍貴的生命為夜間添加了一抹淡淡的清香,以此來(lái)?yè)嵛恐藗兊男撵`。曇花以自己的生命為代價(jià),告訴了世人一個(gè)頗深的道理:再美的花也要凋謝,再絢麗的人生也會(huì)終結(jié),再?gòu)?qiáng)大的生命也會(huì)逝去。曇花一現(xiàn),本該如此。

  生命多彩卻又短暫,愿你不負(fù)韶華,砥礪前行!

  生命作文 篇2

  “世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人!边@是法國(guó)著名人民文學(xué)家羅曼.羅蘭對(duì)生命的解讀。

  有關(guān)生命,我原來(lái)并沒有什么特別的理解,但自從前段時(shí)間連續(xù)發(fā)生的兩件小事,我便不由地想:生命是什么呢?

  媽媽從云南捎回了兩株金魚草,一開始我歡天喜地,把它種在花盆里,放在了陽(yáng)臺(tái)上,漸漸地就把它忘了。

  過(guò)了幾天,我到陽(yáng)臺(tái)上玩玩具槍,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那盆蹲在一個(gè)不起眼的角落里,正在默默哭泣的金魚草。

  它被風(fēng)刮的東倒西歪,葉子大多都枯黃了,但還有那一兩片葉子微微泛出點(diǎn)綠色,我認(rèn)為它必死無(wú)疑了。

  我對(duì)金魚草默默嘆息了三秒鐘,為了讓它減輕一些“痛苦”,我拿起玩具槍對(duì)著金魚草又是一番狂轟濫炸后,就一直沒有管它。

  隨后的`幾天,天氣一直狂風(fēng)大作,暴雨傾盆,氣溫下降了好多,在家我都冷得直打哆嗦。

  好不容易天晴了,我到陽(yáng)臺(tái)呼吸雨后的清新空氣,心想金魚草的遺體可能被暴雨蹂躪的不像樣子了吧?我懷著一種好奇心到了陽(yáng)臺(tái),看到的結(jié)果令我大吃一驚,金魚草既沒有向風(fēng)雨雷電屈服,反倒借著雨勢(shì)修身養(yǎng)性,重新煥發(fā)出生機(jī)。

  這是一種多么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的信念!那是一股足以擎天撼地的生命力啊,我忽然生出一種肅然起敬的感覺。

  提起金魚草奇跡般活下來(lái)的事情,我還想起了家里養(yǎng)的那只頑強(qiáng)的小烏龜。

  那天,我把小烏龜放到盆子里曬太陽(yáng),誰(shuí)知它從盆子里爬了出來(lái),在逃生的途中,從陽(yáng)臺(tái)翻落到三樓的雨搭上,掉到了樓下王奶奶家的院子里,發(fā)出通的一聲響,我嚇壞了,心想:“這下完了!蔽亿s忙叫開了王奶奶家的門,找到了小烏龜。

  這時(shí)小烏龜已經(jīng)奄奄一息了,龜殼也摔破了一點(diǎn)裙邊,嘴邊淌出了血絲,但它還是頑強(qiáng)地爬起來(lái),又跌倒在堅(jiān)硬的水泥地上,我連忙把小烏龜捧起來(lái),放進(jìn)紙箱里。

  最終,它靠自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。

  雖然生短暫,但也很堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

  我們必善待一草一木,珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出巨大的價(jià)值,讓不同的生命展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)采。

  生命作文 篇3

  當(dāng)夕陽(yáng)的最后一縷光輝散盡時(shí),蜷縮在角落的黑暗爬出來(lái),它用貪婪的舌頭舔食天空。

  吱——門痛苦地呻吟著離開了崗位。一位醫(yī)生快步走出,他用充滿血絲的眼睛環(huán)顧一圈問(wèn)道:“孕婦家屬在哪?”隨著他的詢問(wèn),一位小個(gè)子男人走來(lái):“我!我是她丈夫!”

  醫(yī)生眉頭略松一下,但立刻又緊皺起來(lái),“孕婦情況很不好,用了三次麻藥還保持著清醒,F(xiàn)在有兩個(gè)辦法,一個(gè)是打孩子保孕婦;一個(gè)是生下來(lái),但孕婦生還的希望不大!贬t(yī)生說(shuō)的很快。男人身體向一邊斜了一下,但立刻又站得筆直。

  吱——門又一次傷心地哭泣著離開了崗位。一位護(hù)士走出來(lái)對(duì)醫(yī)生說(shuō):“孕婦說(shuō)一定要生下孩子!”醫(yī)生瞪著鈴鐺一樣大的眼睛驚嘆:“她!她真的這么說(shuō)?”護(hù)士點(diǎn)了點(diǎn)頭。醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)盯著男人:“孕婦說(shuō)她要生下孩子!闭f(shuō)完便遞給了他一張單子和一根筆。

  男人用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,用粗糙的手緊緊地握住筆,像在賭局中賭上全部一樣,工工整整地簽了字。醫(yī)生接過(guò)單子立即轉(zhuǎn)身:“快!立即手術(shù)!”在醫(yī)生轉(zhuǎn)身的那一刻,男人堅(jiān)強(qiáng)的眼眶里那幾滴軟弱的淚終于流了出來(lái)。

  當(dāng)時(shí)在場(chǎng)人都明白孕婦的境況,那就是在完全清醒的情況下做剖腹產(chǎn)手術(shù)。手術(shù)成功與否尚且不談,光是中間的過(guò)程就能讓人生不如死!如果孕婦沒有超強(qiáng)的毅力就根本不可能活下來(lái)。

  男人走到窗子邊抽煙。一根、兩根……窗外隱約可以看見出行的人,窗內(nèi)的煙灰缸已被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。

  吱——門發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)的怒吼。醫(yī)生從門后走了出來(lái)。男人跑上去焦急地詢問(wèn):“怎么樣?”醫(yī)生摘下口罩,緊皺的眉頭也舒展開了:“手術(shù)很成功,母子平安!”說(shuō)話間,孕婦被推出來(lái)。男人走上去摸著她的臉。孕婦此時(shí)臉色蒼白,嘴唇也被咬爛了,她用力地睜眼,可也只能微成一條縫兒。男人見狀眼淚再一次涌出。

  男人抱起孩子走到窗邊,身后的親人則忙著給孩子想名字,名字對(duì)一個(gè)人很重要,它是一個(gè)生命的.符號(hào)。男人望著窗外噴薄而出的旭日出了神,忽然他像被雷擊了一樣,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)興奮地說(shuō):“孩子的名字我已經(jīng)想好了!”

  旭日擊退黑暗,光芒劃破蒼穹。一個(gè)嶄新的生命正在前行。

  簡(jiǎn)評(píng):敘事生動(dòng),飽含真情,偉大的母愛十分感人。但要注意細(xì)節(jié)的真實(shí)合理:主刀醫(yī)生直接與家屬溝通?這應(yīng)該是護(hù)士的職責(zé)吧,而且醫(yī)生手術(shù)消毒后就不可能再碰紙筆了吧。醫(yī)院手術(shù)室外吸煙?即便是窗邊也不太好吧。前面黃昏后面日出,即便手術(shù)危險(xiǎn)無(wú)麻醉剖腹產(chǎn)也太久了。

  生命作文 篇4

  雖然生命短暫,但我們要珍惜生命,對(duì)生命負(fù)責(zé)。

  我們偉大的科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)過(guò)這么一句話“對(duì)我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂”,那么,在近年來(lái)我們國(guó)家發(fā)生的大地震中,那一個(gè)個(gè)挽救生命的場(chǎng)景,卻更加令我震憾,讓我對(duì)活著有更深的認(rèn)識(shí)。

  2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川縣遭到了8.0級(jí)大地震的襲擊。

  許多地方都變成了一片廢墟。

  我們將永遠(yuǎn)記住這一刻,一瞬間,多少失去父母的孩子,失去孩子的父母,多少失去親人的人們……原本生機(jī)勃勃的家園頃刻變成廢墟!

  在這場(chǎng)災(zāi)難中,我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著:中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生而遇難。

  當(dāng)救援人員扒開廢墟時(shí),那是怎樣一幅震撼人心的畫面:譚老師就像一只大鳥一樣撲在講桌上,他的兩只手臂牢牢地抓住講桌,講桌下面是四個(gè)幸免于難的'學(xué)生!還有一位年輕的媽媽,當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),她弓起自己的身體,撐起一片空間給自己懷中的孩子。

  媽媽離去了,孩子卻毫發(fā)無(wú)損。

  醫(yī)護(hù)人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī),上面寫著這樣一句話:“親愛的孩子,如果你還活著,一定要記著,媽媽永遠(yuǎn)愛你!”多么無(wú)私的老師,多么偉大的母親!

  青海玉樹地震發(fā)生的時(shí)候,香港貨柜司機(jī)出身46歲的志愿者黃福榮先生到玉樹孤兒園做志愿服務(wù)才4天。

  地震的時(shí)候他先跑到安全地帶了,看到還有老師孩子沒有出來(lái),就奮不顧身沖進(jìn)去。

  這一去再?zèng)]有出來(lái)。

  他做志愿服務(wù)多年,從來(lái)不愿意宣揚(yáng):“做事就行了,有什么可說(shuō)的!辈粌H自己默默做事,也不愿意別人多說(shuō)他做的事。

  他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望:“就是死在志愿服務(wù)的路上,也是值得的!边有成百上千的志愿者,他們都在默默地奉獻(xiàn)著自己,去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,去挽救著同胞的生命。

  人間有愛,正是這樣一些平時(shí)不起眼的人,做著一些看似平淡其實(shí)不凡的事,讓世界每個(gè)角落都充滿了真愛。

  哦,我真正明白了生命,明白了生命的意義在于奉獻(xiàn)!

  生命作文 篇5

  漫無(wú)目的地行走在路上,不知不覺中,時(shí)間就這樣飛快地流逝著。我一直在思考著:為什么人生總是紛繁復(fù)雜,充滿磨難?為什么人生不能帶給我們驚喜?

  人生是如此短暫,而我們必須在很短的時(shí)間內(nèi)做出許多選擇;盡管是在情勢(shì)所迫之下,我們不得不這樣做抑或那樣做,事后我們總會(huì)后悔沒有做出更明智的選擇。因此我們時(shí)常抱怨,甚至于對(duì)世界充滿了厭惡,好想遠(yuǎn)離這個(gè)讓我們痛苦的環(huán)境。可是誰(shuí)又能做得到呢?抱怨,抱怨,除了抱怨,還是抱怨。年輕的心,沒有驚喜,如花般枯萎。

  雨水肆意地沖刷著大地,嚴(yán)重的積水阻礙了人們的出行,于是人們就開始抱怨這雨下得不是時(shí)候?墻角邊的角落里原本有一張細(xì)密的蜘蛛網(wǎng),那是蜘蛛精美的杰作!可是卻在大雨后被毀得不成樣子了。蜘蛛仿佛聽到了我的嘆息聲,可是它并沒有停下來(lái)向我哭訴它是怎樣的悲慘,馬不停蹄地繼續(xù)它的工作,表明它做出的選擇。是的,雨水毀了它引以為傲的蜘蛛網(wǎng),它卻不愿意因此頹廢下去,而用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想——織就一張?zhí)煜伦蠲利、最精?xì)的網(wǎng)。任憑狂風(fēng)暴雨,都不能澆滅它那心中熊熊燃燒的火焰。我的心一陣驚喜,不由地對(duì)這只毫不起眼的蜘蛛產(chǎn)生了敬畏之情,一只渺小的昆蟲都能在苦難面前不屈服。在它面前,我們?nèi)祟愶@得如此卑微。

  我們是否該重新審視一下自己面對(duì)生活的態(tài)度?一個(gè)不懂得在苦難中找到寄托的人是不可能享受到生命中的驚喜的。

  沙漠中有一種花,它的花朵小且花期極短,可它在高溫的烤炙下,依然散發(fā)出淡淡的清香。柔弱似它,意志卻比鋼鐵還強(qiáng)。它用有限的生命來(lái)詮釋出它對(duì)于來(lái)到這個(gè)世上的'快樂,享受著生命給予它的驚喜,磨難成就了它。它就是依米花。我的心中開始有了方向,不能讓磨難消磨我們的意志,任憑時(shí)間長(zhǎng)軸不停的滑動(dòng),而我們卻無(wú)能為力,不能讓這樣的生活再過(guò)下去!

  我要改變心態(tài),以積極的態(tài)度去過(guò)一種新的生活。那時(shí)苦難在我們面前就顯得微不足道,生活就將更加精彩,因?yàn)槲覀冮_始享受到了生命的驚喜。

  苦難是能夠成就偉大的,這就需要我們鼓起勇氣去承受的。從今天開始吧,承受苦難,享受生命中的驚喜!

  生命作文 篇6

  生命,有的人把它比喻成茶,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為生命平淡無(wú)奇,沒有什么樂趣,到?jīng)]有金錢來(lái)的妙,但有的人卻認(rèn)為生命很奇妙能創(chuàng)造出許許多多奇跡來(lái),我也是通過(guò)一則報(bào)導(dǎo)才這么認(rèn)為的。

  那則報(bào)導(dǎo)的題目是失足少女原音樂夢(mèng)想,里面說(shuō)一位雙手殘疾且家庭又十分貧困的少年十分想要一架琴,但由于家庭貧困他就只能看電視上的人演奏,不過(guò)這位少年十分能吃苦,他把她每天的零用錢加飯錢都攢下來(lái),他不吃不喝,就是想買到一架琴。

  終于黃天不負(fù)有心人啊,他用自己辛苦賺來(lái)的錢買到了一架電子琴,他十分高興地回到家,開始他的音樂之路,如果以健康的孩子學(xué)起來(lái)當(dāng)然很簡(jiǎn)單,但面對(duì)這位雙手腳疾的少年,那就比登天還難了不過(guò)他不放棄,因?yàn)樗麍?jiān)信只要有生命就能創(chuàng)造出奇跡由于他沒有雙手殘疾,他就只能靠自己的雙腳來(lái)練琴了。

  他一只腳點(diǎn)著樂譜,另一只腳彈著電子琴,但由于雙手殘疾,身體不平衡他就只能把這、自己綁在凳子上以保持圣體的平衡,他忍著痛,頑強(qiáng)的抗擊自己殘疾的命運(yùn),有一次他翻到了貝多芬的樂譜想起貝多芬也是殘疾人,更合況他是雙耳殘疾,一個(gè)沒有聽力的人。

  都能成為著名的音樂家更何況我只是雙腳殘疾罷了,于是他更努力—更帶勁—更拼命地學(xué)習(xí)電子琴,他慢慢的從一個(gè)剛會(huì)彈琴的人便成一個(gè)小音樂家,他流淚了,他為自己的成功而流淚—為自己的付出而流淚,他有了一絲的滿足,但他可知道,有更多的成功在等著他,即便如此他還在默默的努力的學(xué)習(xí)電子琴,他腰上的肉已經(jīng)一晰可見,他的衣服透露著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。

  我們問(wèn)他疼嗎?他說(shuō)不,從他的眼神中可以看出他是多么熱愛音樂,多么熱愛琴啊,不知不覺5年過(guò)去了,他已經(jīng)長(zhǎng)大成為了一個(gè)帥氣的`小伙子了誰(shuí)知道現(xiàn)在他還在學(xué)習(xí)電子琴,往他的衣服上一看從原來(lái)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡變大塊大塊的血塊他用自己的努力創(chuàng)造出了。

  一個(gè)難以想象的奇跡,他就是著名的音樂家——李喜芽他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,只要有了生命就能創(chuàng)造出奇跡。

  生命作文 篇7

  佛說(shuō):人來(lái)世上是偶然的,而走向死亡是必然的。誰(shuí)都知道生命是最寶貴的,但很少有人懂得善待生命善待自己。

  除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外,健康生活在世上的人很少會(huì)想起生命、認(rèn)為擁有生命是一種幸福。

  于是在他們的眼里,生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車。打開報(bào)紙,看到新聞,觸目驚心的關(guān)于生命的消息:洪災(zāi)、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。放下報(bào)紙,離開屏幕,又整個(gè)人投在緊張的生活中,把那些令人心悸的事拋在腦后。想那些干嘛?我總要活嘛!比藗償D在熙熙攘攘的人群中,行走在車水馬龍的街上,毫不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁!澳阆脒^(guò)某天失去生命的情形么?”“唉,這么忙,哪有空想那個(gè)?”是的.,太忙了。日新月異的世界,多彩紛呈的信息,要匆匆忙忙地學(xué)習(xí)、工作、研究,還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當(dāng)?shù)卣f(shuō),有時(shí)竟像沒頭的蒼蠅嗡嗡亂轉(zhuǎn),什么也不想——以致忘了生命,忘了自己。

  生命是什么?擁有生命,卻不懂善待生命。人說(shuō)生命是初生的無(wú)知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達(dá)、老年的憤世疾俗。人說(shuō)生命是母親的慈愛、父親的嚴(yán)厲、愛人的柔情、朋友的關(guān)切,是世上一切情感的組合體。人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁、萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春映白雪,是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。

  生命是可能絢麗也可能平淡,但它們的共同點(diǎn)是:能靜靜地安全地活在世上,享有著生的權(quán)利;钪婧谩?赡愣迷鯓尤ド拼鼏幔磕阕鲞^(guò)什么來(lái)善待生命嗎?我是男子,男子的生命似乎特別責(zé)任感。

  感謝上蒼的公正,他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的孩子——他們把生命詮釋成另一個(gè)完美的意義,展示一道新的亮麗風(fēng)景。能時(shí)時(shí)想著“我還活著,這是多么幸福的事”,想著“我該做點(diǎn)什么有益的事,才不負(fù)美麗的生命呢?”——這便是善待生命。大江東去,浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的,他們都曾站在我們腳下的地方,生活。他們哭過(guò)、笑過(guò)、愛過(guò)、恨過(guò)……也曾立下驚世偉業(yè),也曾一生碌碌無(wú)為,秦始皇輝煌過(guò),統(tǒng)一六國(guó)。成吉思汗輝煌過(guò),橫掃歐洲。最終不過(guò)化作腳下一堆黃土。

  閃閃翻騰的浪花,莫不是附著無(wú)數(shù)不死的魂靈?

  生命逝去如斯,望君多加珍惜。

  生命作文 篇8

  暖暖的春風(fēng)輕輕地吹著,我養(yǎng)的蠶寶寶慢慢地長(zhǎng)大了。一條條白白胖胖的蠶寶寶慢慢地蠕動(dòng)著身子,好像正在悠閑地散步。它們津津有味地吃著嫩綠嫩綠的桑葉,不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的響聲。

  有一天,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不吃也不動(dòng)了。過(guò)了很久,它們開始吃力地蠕動(dòng)起身子,慢慢地把皮從頭到尾蛻下來(lái)。每次蛻皮,蠶寶寶都會(huì)累得筋疲力盡。因此,一蛻完皮,它們就會(huì)開始人吃特吃,直到把肚—撐得鼓鼓的為止……

  經(jīng)過(guò)四次蛻皮后,蠶寶寶開始結(jié)繭了。它們先昂起頭,慢慢地吐起絲來(lái),一圈一圈地把自己繞起來(lái),最后把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。過(guò)了些日子,它們變成蠶蛾,從繭子里面飛出來(lái)產(chǎn)下卵后,生命就結(jié)束了。

  蠶寶寶們吐出的絲用途可大了,可以用來(lái)做衣服。做被子……因此,雖然蠶寶寶的生命是短暫的,但它們卻很受人們的喜愛和稱頌。人們常用“春蠶到死絲方盡”來(lái)贊美蠶的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

  我想,如果我們這個(gè)社會(huì)有更多的人學(xué)習(xí)蠶寶寶的這種精神,那么世界將會(huì)變成更美好的人問(wèn)。

  關(guān)于蠶寶寶生命的作文2

  我的蠶寶寶真是一個(gè)可愛的小寶寶。

  蠶寶寶雖然長(zhǎng)得不好看,但是它很可愛。每次我把桑葉摘來(lái)給蠶寶寶吃的時(shí)候,它都會(huì)發(fā)出小小的聲音。我總喜歡把腦袋凄過(guò)去,仔細(xì)地看它吃東西。小家伙吃起來(lái)挺文靜的,會(huì)發(fā)出細(xì)小的沙沙沙的.聲音。不一會(huì)兒,桑葉上就有了一個(gè)小小的洞,真是有趣!

  到了傍晚,蠶寶寶總是把“小房間”弄得很臟!靶》块g”是我精心為它布置的,底下墊著兩張面巾紙,然后鋪上桑葉,上面再給它蓋上一層面巾紙,可溫馨了。調(diào)皮的蠶寶寶會(huì)拉出許多黑黑的糞便,一顆一顆的,到處都是。我小心翼翼地把蠶寶寶轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)小箱子里,把它的小房間打掃干凈,再為它重新布置。有一天在打掃時(shí),我發(fā)現(xiàn)在桑葉上有一根很細(xì)很細(xì)的絲,可能是蠶寶寶吐出來(lái)的絲吧。我聽老師講,蠶寶寶每次脫皮,說(shuō)明它又長(zhǎng)大了。一直到不吃桑葉,然后變成了繭。

  雖然我的蠶寶寶現(xiàn)在還是一條小小的幼蟲,但是,我會(huì)努力地把它養(yǎng)大的。

  生命作文 篇9

  我不想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛生命一切,都在意料之中。----汪國(guó)真

  萬(wàn)物對(duì)生命的熱愛經(jīng)常在危急關(guān)頭迸發(fā)。

  當(dāng)一只口渴的小螞蟻不慎落入水中,他會(huì)竭力與強(qiáng)大的水波抗?fàn),試想他那些纖弱的小爪將如何克服張力沖向岸邊,無(wú)疑能在水里游起來(lái)的都是大力士。

  而我有幸曾目睹過(guò)一支小螞蟻從水缸里逃生。

  它從水缸里向缸壁沖鋒的氣魄不亞于古代推著大木頭撞城門,的士兵那個(gè)小勇士猙獰著面孔,張牙舞爪,“于無(wú)聲處聽驚雷”,他了之后終于成功了。

  這讓我想起了杰克倫敦筆下的淘金者,這是一幕從來(lái)沒有演出過(guò)的殘酷的求生悲劇。

  重病的淘金者一路爬著病,病狼一路跛著,兩個(gè)生靈在荒原里拖著垂死的軀殼相互獵取著對(duì)方的生命。

  直到第七天,病人被疲倦的浪潮淹沒了,而后他感到狼正在盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)它等了很久的人肉里面,但結(jié)果卻是病人把鉛液一樣的狼血輸送到了自己的胃里。

  螞蟻、淘金者、狼在維護(hù)自己生命的過(guò)程中都付出了驚人的耐力,這便是熱愛!熱愛不僅僅是活著,還有珍惜。

  一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)當(dāng):他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。

  殺身成仁舍生取義的.英雄氣概亦是對(duì)生命的珍惜。

  當(dāng)甲午海戰(zhàn)“致遠(yuǎn)”艦不幸中炮,鄧世昌誓與軍艦共存亡,愛口銜其臂以救,鄧毅然按犬首入水,與全軍官260余人一同壯烈殉國(guó)。

  戰(zhàn)火紛飛,硝煙彌漫多少生靈涂炭!多少文明被毀!生命的長(zhǎng)河遇到了巉巖險(xiǎn)阻他激憤地奔騰了起來(lái),怒吼著,回旋著,前波后浪地起伏催逼。

  戰(zhàn)爭(zhēng)使剛剛過(guò)去的二十世紀(jì)充滿了血雨腥風(fēng)。

  這激電,這迅雷,使那長(zhǎng)河心魂驚駭,急風(fēng)吹卷起他,大雨擊打著他,他暫時(shí)渾濁了,擾亂了,而今雨過(guò)天晴又加給他許多新生的力量!

  這股熱愛的力量帶來(lái)的是求知,是奮斗。

  我們也許做不到“生如夏花般燦爛,死如秋葉般靜美”,但請(qǐng)記。翰恍枰w得有多高,不需要走得有多遠(yuǎn),只要給我一方落腳的凈土,生命就將在這里絢爛成耀眼的霞光!

  生命作文 篇10

  5月12日四川汶川發(fā)生的特大地震,是一次生命與災(zāi)害的大搏斗。

  中國(guó)人頑強(qiáng)的求生欲望,對(duì)自我和他人生命的無(wú)比珍惜,黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)人民生命的高度關(guān)愛,軍民在抗震救災(zāi)中體現(xiàn)的不畏艱險(xiǎn)、舍己救人的大無(wú)畏精神,“萬(wàn)眾一心,眾志成城”、“災(zāi)難無(wú)情,人間有情”、“一方有難,八方支援”的大愛精神,永遠(yuǎn)的留在了人們的心中。

  這是一次真正的`生命教育和愛心教育。

  生命首先是活生生的,生命會(huì)成長(zhǎng)和發(fā)育,然后漸漸衰老。

  我們自己、我們的家人、同學(xué)、老師,都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,我們每天遇到的陌生人,也是一樣。

  家里養(yǎng)的家畜和寵物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

  我們家園四周生長(zhǎng)的花草樹木,也是一樣。

  有生命,就會(huì)有死亡。

  死亡是生命的完結(jié)。

  正常死亡是生命的完成,就像水到渠成,瓜熟蒂落,也就是我們平時(shí)說(shuō)的“壽終正寢”。

  但也有許多非正常死亡,給死者留下更多的遺憾,給生者留下更多的傷痛。

  因?yàn)樯嗳、太短暫,太容易消逝,我們才要更加珍惜它,呵護(hù)它。

  人是會(huì)愛的生命。

  愛世人把自己生命的一部分或者全部融入自身、其他生命以及事物之中的意愿和行動(dòng)。

  關(guān)懷、同情、施與、祝福、尊重、寬容、感恩、擔(dān)當(dāng)、分享等等,所有這一切,都是愛的表現(xiàn)。

  愛是心甘情愿的付出;愛是無(wú)保留的施與;愛是不辭辛勞的擔(dān)當(dāng);愛是快樂幸福的分享;愛是生命融入生命;愛是生命生生不息的綿延。

  在這本書中,選編了在這次抗?fàn)幘葹?zāi)中發(fā)生的震撼人心的一些事例,同時(shí)也選了部分有關(guān)生命、希望和愛的其他故事。

  在閱讀過(guò)程中,我常常被這些故事所感動(dòng)。

  我希望,同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí),也能被這些故事感動(dòng),被愛感動(dòng)。

  我希望,生命的故事、希望的故事、愛的故事,不斷的在同學(xué)們中間得到傳唱。

  我希望,今天,同學(xué)們是這些故事的傾聽者和傳唱者;明天,同學(xué)們是愛的故事的參與者和創(chuàng)造者。

  我希望,同學(xué)們也成為把生命、希望和愛給予所有生命的人。

  有生命,就有希望;有生命,就有愛。

  生命至上,大愛無(wú)疆;偉大的抗震救災(zāi)精神將世代相傳。

  生命作文 篇11

  生命是美好而寶貴的。但是在現(xiàn)實(shí)生活中總有一些人不懂得去保護(hù)生命,不懂得去尊重生命,他們總是把一個(gè)個(gè)鮮活的生命,在欲望的子彈下變成一沓沓印刷的鈔票。在他們的眼里,金錢才是最重要的,生命只不過(guò)是他們的犧牲品,只有錢才能填補(bǔ)他們貪婪的心。

  實(shí)誰(shuí)也不能問(wèn)心無(wú)愧的批評(píng)對(duì)方的過(guò)錯(cuò),除了素食主義者,就像我們一邊大口的吃肉大碗的喝酒,一邊卻大聲的罵著劊子手的雙手如何的沾滿鮮血一般的虛偽。其實(shí)在大自然的眼里,動(dòng)植物的生命與人的生命是平等的。你沒有任何權(quán)利去剝奪任何一個(gè)生命,應(yīng)為它不屬于你。曾經(jīng)在電視上看這樣的一部宣傳片。片中講述的是一個(gè)獵人的兒子掉進(jìn)了沼澤中,他大聲的呼救,但荒郊野外,那里又會(huì)有人聽得到呢?這時(shí),一群藏羚羊聞聲而來(lái)。領(lǐng)頭羊把角伸向獵人的兒子,獵人的兒子抓住羊角,領(lǐng)頭羊便一點(diǎn)一點(diǎn)向后退,就在獵人的兒子快要被救出沼澤的時(shí)候,槍聲驟然響起,一只藏羚羊倒在血泊之中,領(lǐng)頭羊的肚子上雖然挨了一槍,但仍然在拉著獵人的兒子,這是罪惡的子彈穿過(guò)它的脖子,它再也堅(jiān)持不住了,倒在了血泊之中,獵人此刻正在哈哈大笑,他們也許在想今天運(yùn)氣真好,這么多藏羚羊可以換好多錢,也許在想……但他們突然又看見身陷沼澤中的孩子,眼里噙著淚水,他對(duì)領(lǐng)頭的獵人不停的喊著“阿爸,阿爸……”漸漸的,獵人的兒子消失在沼澤中……

  獵人因?yàn)樗麑?duì)金錢的追求失去了他至愛的兒子,雖然他已經(jīng)放下了槍,但藏羚羊經(jīng)過(guò)多次這樣的血與火的洗禮后,已經(jīng)失去了對(duì)人類最基本的`信任。人類總是那么的瘋狂,他們看不起任何一種除了人以外的動(dòng)物,他們總是想盡辦法從他們認(rèn)為的低等動(dòng)物身上獲取肉,皮毛。似乎這些生靈都是人的奴隸,出生之后便不是自己的,一切生命只是為人服務(wù)。

  人總是看不起狐貍,在童話里狐貍總是狡猾與奸詐的代名詞。所有與狐貍有關(guān)的詞語(yǔ)似乎都帶有貶義色彩,在現(xiàn)實(shí)生活中,人則喜歡捕捉狐貍以獲取他們身上的皮毛,把狐貍的毛剪成各種形狀,裝飾在頭上,衣服上,他們認(rèn)為很美,很富貴華麗,但請(qǐng)想一想胖皮毛原來(lái)的主人,那只被我們剝掉皮的小狐貍。

  人完全可以站在動(dòng)物的立場(chǎng)上去體驗(yàn)動(dòng)物的感受。試想一下,當(dāng)你住在充滿生機(jī)的大森林里過(guò)著幸福美滿的小生活時(shí),人硬是砍掉所有的樹木,把森林變成城市,把昔日的家園變成如今的囚籠,把同伴變成炸的焦焦脆脆的肉塊時(shí),你會(huì)怎么想?

  尊重生命,也許明天會(huì)變得更加的美好!

  生命作文 篇12

  一天,上綜合課時(shí),老師讓我們制作一份小報(bào)。

  “嘶”的一聲,我一不小心,把剛做好的小報(bào)用膠帶粘破了,弄出了一個(gè)小洞。

  我惋惜地認(rèn)為小報(bào)報(bào)廢了,這時(shí)同桌在小洞上面貼了一張與小報(bào)內(nèi)容相符的小貼畫,使小報(bào)別具一番美麗。

  小報(bào)上多了一塊補(bǔ)丁,望著這塊補(bǔ)丁,我陷入了沉思。

  補(bǔ)丁,是一種對(duì)不足的彌補(bǔ),卻別有一番美麗,人生不也是如此嗎?

  一天,我在回家的路上,看見一群人圍在路邊的人行道上,就好奇地?cái)D進(jìn)人群。

  在人群中間是一位沒有雙臂的中年男子和他的.妻子,那位中年男子正在用腳寫字。

  只見他熟練地用腳翻開宣紙,夾住毛筆,將筆尖沾飽墨汁,在宣紙上流暢地寫起來(lái)。

  那字蒼勁有力,讓我肅然起敬。

  眼前的無(wú)臂人儼然就是一位書法家。

  他叫楊興東,原來(lái)是一個(gè)普通的裝修店店主。

  他的一生本應(yīng)是充滿希望的,擁有自己的事業(yè)和家庭。

  可是命運(yùn)沒有眷顧這個(gè)人,在他的事業(yè)蒸蒸日上時(shí),一場(chǎng)意外的電氣事故奪去了他的雙臂,也奪去了他的幸福。

  失去雙臂后,連吃飯、喝水等一些最簡(jiǎn)單小事都需要?jiǎng)e人侍候,他的生活立刻陷入了困境。

  可是,他沒有服輸,并向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。

  他憑著自己幼年時(shí)的愛好,開始練習(xí)寫毛筆字。

  要讓腳像手一樣靈活,寫出一筆好字來(lái),簡(jiǎn)直不可思議。

  腳既不如手靈巧,也不如手有力。

  用腳寫字實(shí)在不容易,他一次一次地用腳夾起筆,筆卻一次一次掉下。

  飛濺的墨汁染黑了宣紙,他也流下了汗珠,可是他還是一次一次地用腳夾起毛筆。

  日子一天一天的過(guò)去,時(shí)間一年一年的流逝,在他的腳下不知寫滿了多少?gòu)埿,磨光了多少支毛筆,終于,他練出了一腳好字。

  練字成為了他生活的一部分,他賣字掙到了錢,從一個(gè)失去工作能力的人變成了一個(gè)可以自食其力的人。

  他用自己頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神,為生命打了一個(gè)完美的補(bǔ)丁。

  我買了一幅他寫的字珍藏在家中,每當(dāng)我看到這幅字,都會(huì)被它感動(dòng),它使我明白:當(dāng)不足已經(jīng)存在時(shí),我們沒有必要抱怨,需要的只是為不完美的生命打上一個(gè)完美的補(bǔ)丁。

  生命作文 篇13

  花,總有開的時(shí)候;路,總有盡的時(shí)候;人,總有成功的時(shí)候。在我的成長(zhǎng)歷程中,總有遇到挫折與失敗,可當(dāng)我回頭面對(duì)這些困難時(shí),總會(huì)覺得這些曾讓我失落的往事也不過(guò)如此。

  我是一個(gè)愛花的人,也是一個(gè)深受大地母親的魅力影響的人。我愛花的程度已經(jīng)接近癡迷的境界,有時(shí)能一動(dòng)不動(dòng)地望著那些花發(fā)呆好久,不管有什么事都不能擾亂我賞花時(shí)的平靜,可你要知道當(dāng)愛花演變成種花也是十分艱辛的。

  那是我五年級(jí)的時(shí)候,有可能是遺傳我爸爸愛花的基因吧!我每天都會(huì)往爸爸的陽(yáng)臺(tái)-----種花的地方跑。有一天,爸爸突然問(wèn)我;你這么喜歡花,為什么不來(lái)種花呢!我那時(shí)當(dāng)然是欣喜若狂的答應(yīng)了,可后來(lái)發(fā)生的事讓我悟出了一個(gè)人生的哲理。

  當(dāng)天下午,我和爸爸出門去采購(gòu)花種和花盆?赡苁且?yàn)樯诓煌哪甏!為此我們一直在?zhēng)辯,但爸爸終究說(shuō)不過(guò)曾在辯論賽場(chǎng)上馳騁的我,我也如愿以償?shù)玫搅宋疫x中的花……回到家中,我立刻與爸爸向那陽(yáng)臺(tái)奔去,仿佛要去干一件刻不容緩的事。種花開始:播種,蓋土,施肥,澆水,搬放……這步驟仿佛流水一樣滔滔不絕!終于搞定了!我長(zhǎng)舒一口氣,接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待了。

  有人說(shuō)種花是一種等待不恰當(dāng),可我恰恰認(rèn)同這一觀點(diǎn)。沒過(guò)幾天,那幾株綠色的芽?jī)罕銒尚叩貜耐恋乩锾匠鲱^來(lái),是那么可愛。這時(shí)我的心情一下子變得極好,假如有什么不開心的事,也已被丟在九霄云外了?粗鼈?cè)絹?lái)越大,我不禁感嘆生命是如此神奇!

  突然有一天,不知因?yàn)槭裁丛,?dāng)我再去照顧它們時(shí),只剩下了兩株,其他的.,它們往日的同伴都一動(dòng)不動(dòng)的伏在土地里,我內(nèi)心仿佛被五雷轟頂,說(shuō)不出的酸楚,道不出的哀怨……花,總有凋零的時(shí)候;路,總有走盡的時(shí)候;人,總有落魄的時(shí)候……有時(shí),我會(huì)陪著那兩株僅存的花坐在陽(yáng)臺(tái)上,聽著汽車來(lái)往的聲音,才真正理解了車塵馬足富者趣,酒盞花枝貧者緣的深刻意義。

  人生的終點(diǎn)是死,死卻不該是人生的目的。人生原本就是一趟沒有目的的旅行。生的沉重,死的虛無(wú)。人永遠(yuǎn)走在從生存到存在的途中。我們也是如此,生命是如此寶貴,是如此卑微,讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,讓生命散發(fā)獨(dú)一無(wú)二的絢麗光芒。

  生命作文 篇14

  地球上有著形形色色而豐富多彩的生命。有的我們習(xí)以為常,有的稀奇古怪,還有的不為人知。

  我們可愛的星球個(gè)孕育了無(wú)數(shù)生命,生命又是為著什么而活著呢?

  像肉食動(dòng)物一類的,理所當(dāng)然是為捕食而活著,像獅子,迫不得已時(shí)還會(huì)吃大象,我不禁為其勇敢而贊嘆不已誰(shuí)能有膽兒捕食個(gè)頭比自己大的多的大象呢?盡管少見,但仍被人們的鏡頭捕捉到了。

  草食動(dòng)物就是另一番天地了。他們溫順、善良,但是事實(shí)卻相反。他們也有可惡之處。記得美國(guó)森林公園的命令嗎?總統(tǒng)讓獵人獵殺吃鹿的狼,卻換來(lái)更多的死鹿,還讓從前郁郁蔥蔥的森林耶面目全非,所以人們真是到,任何事物都具有兩面性。

  和動(dòng)物相比之下,人就更不可理喻了。明知道欲望是無(wú)止境的,可大多數(shù)人還是能為財(cái)死的。明知道好壞、多少都是相對(duì)的,還是不停地汲汲于富貴。趨利避害,本來(lái)是人的正常表現(xiàn),哪有不貪好事,偏貪壞事的?但什么是好事?什么是壞事?貪污的臟錢是好事?為國(guó)家奉獻(xiàn)是壞事?關(guān)鍵取決于你的人生價(jià)值觀。雖然那些貪心的人知道也清楚他們做的并非是他們眼里的好事,但面臨好處和道德的抉擇時(shí),大多人在心里會(huì)選好處盡管嘴上口口聲稱自己選道德。

  每個(gè)人的生命都有價(jià)值,好人體現(xiàn)在好字上,壞人就體現(xiàn)在壞字上。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)能為他人,為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí),才應(yīng)該更加體會(huì)到自己生命的`價(jià)值。手里有錢又怎樣,只不過(guò)是一些不屬于你的廢紙!我始終覺得:人生的痛苦只是因?yàn)樯袩o(wú)法遏制的貪婪和欲望。生命的價(jià)值不在長(zhǎng)短,而在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。也許你會(huì)為此犧牲,也許你會(huì)苦累終生,但你給更多的人帶來(lái)幸福,這不是比貪欲更有價(jià)值嗎?正如臧克家先生所寫:有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了;钏廊嗽匍L(zhǎng)壽,也是社會(huì)的蠹蟲。而好人即使死了,也雖死猶生,因?yàn)樗麄兊墓适率顾麄兩膬r(jià)值有了更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn),他們將流芳百世。

  世界因生命而豐富多彩,生命因境界而參差不齊。珍愛自己的生命,為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)吧!這樣,你的生命就會(huì)因奉獻(xiàn)而大放光彩!

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