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生命的作文

時(shí)間:2023-12-31 16:43:41 好文 我要投稿

(推薦)生命的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的生命的作文,希望能夠幫助到大家。

(推薦)生命的作文

  生命的作文 篇1

  今天,老師讓我們18:55觀看中央電視二套《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。這是一個(gè)以生命教育為主題,倡議全國的中小學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。一首《我和你》在音樂中響起。演唱者是抗震小英雄林浩和奧運(yùn)女孩用嘹亮、感人的歌聲把觀眾帶進(jìn)抗震一幕幕、奧運(yùn)一幕幕。

  首先上場的是穩(wěn)拿冠軍的舉重隊(duì)“夢(mèng)八”。首金陳燮霞說對(duì)潛能的理解,給我留下深刻的印象。舉重隊(duì)員面對(duì)的挑戰(zhàn),并不是挑戰(zhàn)對(duì)手,而是超越、挑戰(zhàn)自我。潛能其實(shí)就在我們身邊,在我們心中,在我們的生命中,但它需要我們?nèi)ネ诰、去培養(yǎng),在緊急關(guān)頭拯救一條條生命。殷劍是獲得的第一個(gè)中國帆船項(xiàng)目的冠軍,是她十多年來堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果;李中俊的堅(jiān)持故事感動(dòng)著我,雖然歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落,但是她始終堅(jiān)持不放棄,終于經(jīng)過七天六夜后活著爬出天坑。我們常說“團(tuán)結(jié)就是力量”。

  有一位癱瘓老人和四個(gè)被收養(yǎng)的孩子,奇跡般地在遭遇暴雨引發(fā)的洪水淹沒房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架。這個(gè)故事告訴我們:團(tuán)隊(duì)是取得勝利的.保證,每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子。中國籃球隊(duì)隊(duì)員就有這種精神,他們相互信任、相互鼓勵(lì),才能達(dá)成共識(shí)。最后贏來了最滿意的好成績。生命是可貴的,我們要信仰生命,守護(hù)生命。

  在《開學(xué)第一課》中,讓我們更廣更全地去感到知識(shí)的重要,要努力學(xué)習(xí),才能真正做到用知識(shí)守護(hù)生命。

  生命的作文 篇2

  一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰暮。因(yàn),生命本身就是一樁奇跡。

  ——題記

  你想過什么是生命嗎?

  一天,媽媽給我買了一盆仙人球,我很開心,但更令我開心的是媽媽還給我買了一個(gè)籃球,我立馬請(qǐng)了朋友一起去玩,把仙人掌遺忘在了書桌的角落……炎熱的夏天不知不覺就過去了,我在整理書桌時(shí)才發(fā)現(xiàn)被我忽略的仙人球,我本以為它生命垂危,活不了多久,然而,令我震撼的是仙人球在沒有陽光和水的'環(huán)境中茁壯生長,傲人的尖刺為仙人球筑起了堅(jiān)固的堡壘,仙人球頑強(qiáng)的生命力簡直是一樁奇跡。

  還有一次,我和表弟去鄉(xiāng)下奶奶家避暑,鄉(xiāng)下的夜晚神秘得迷人,喜歡探索的我在屋檐下發(fā)現(xiàn)一只灰褐色的壁虎,出于好奇,我和表弟絞盡腦汁地想把它抓住,于是,表弟找來大衣盆放在下面,我找來一根玉米桿子,使勁一桶,壁虎不偏不倚地掉入了我們的“陷阱”中,我用一條繩子將壁虎的尾巴拴住,以防它逃之夭夭。我和表弟取來西瓜,準(zhǔn)備慶祝這一項(xiàng)意外的收獲,正當(dāng)我們?yōu)樽约旱臋C(jī)智歡呼雀躍時(shí),發(fā)現(xiàn)壁虎已經(jīng)消失得無影無蹤了,繩子上只剩下一截尾巴。后來才知道,壁虎在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)斷尾求生,壁虎能夠忍受斷尾的痛苦,可見它是多么珍愛生命呀!我再一次被生命的力量所震撼。

  什么是生命?仙人球不懼生存環(huán)境,悠然頑強(qiáng)生長;壁虎不懼身軀疼痛,毅然斷尾求生。這就是生命——渺小的像塵埃,卻又寶貴的像珍珠。

  生命的作文 篇3

  一寸光陰,一寸金。這句名言沒有人不知道。可是卻僅有那么少許的人在做。是不是人們只是隨波逐流地說說要節(jié)約時(shí)間,節(jié)約精神上的金錢。么?時(shí)間是人生當(dāng)中最寶貴,最得好好珍惜的東西,它一去不復(fù)返,沒有人能夠抓住他。那,難道只能隨它亂跑么?我想不是的,只有緊跟著時(shí)間,隨著它一起奔跑,才有機(jī)會(huì)和它并肩行駛。雖然我們不能抓住它,但是我們可以把握它,去好好的利用它。

  一個(gè)人生來就只有一次,只有這么一次利用生命的機(jī)會(huì),我們就要好好的利用它,時(shí)間就像海綿里的水,是靠擠出來的`。我們應(yīng)該好好地把握時(shí)間,不要肆意揮霍它。

  人生只有一次,生的機(jī)會(huì)也只有一個(gè)。好好的把握住時(shí)間,生命也將被你把握。

  生命的作文 篇4

  那是個(gè)燦爛的晚上,星星迷離地傾灑在整個(gè)大地,不知道為什么,我走在繁華的城市街道,望著那高樓大廈,車水馬龍的綠色大道,看著與我擦肩而過匆匆來往的行人。將有一場血案發(fā)生……

  就是在這樣的'晚上,一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在公路上飛馳著……一個(gè)人好像喝了點(diǎn)酒一手把著方向盤,一手拿著手機(jī),似乎正談笑風(fēng)生地說著什么吧……紅燈亮了,小轎車還一如既往地向前奔著。與正常行駛的一輛貨車相撞,血流遍地,貨物散落一地,兩條生命就這樣消失了……

  如果那個(gè)人沒有闖紅燈,沒有喝酒,沒有邊開車邊打電話,只有規(guī)規(guī)矩矩的開車,那這場事故就不可能發(fā)生?墒鞘澜缟蠜]有那么多的如果,沒有后悔藥,沒有時(shí)光倒流,沒有提示你要發(fā)生車禍……

  人的生命永遠(yuǎn)只有一次,失去,你就將不再擁有……

  讓我們一起來呼吁吧!

  珍惜自己的生命,不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以,在路上時(shí),無論你是開車還是坐車,請(qǐng)都深深銘記:你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人,你的生命更深深地牽連著你的家人……

  生命的作文 篇5

  我學(xué)完這篇課文,我的感受是:生命是有限的。

  世界萬物都是有生命的,不管是一株小草,還是一只小昆蟲,他們都有自己強(qiáng)烈的'生命,不管是短暫還是漫長,都顯示出了它們對(duì)生命的渴望和本能。

  我們作為一個(gè)人,更要珍惜生命,因?yàn)樯菍氋F的,有了生命才會(huì)有一切,生命沒有了一切都失去了,所以,我們一定要做好每一件事,讓生命活得更光彩有力。

  生命的作文 篇6

  我養(yǎng)的植物有很多,有高貴的玫瑰、美麗的百合花、可愛的小花........可我去最喜歡的是長在我家門前的小草。

  一天,天空突然下起大雨,還起暴風(fēng),那些雨像冰雹一樣滴在小草的身上,我想那些小草肯定都被淹死。雨停,我去看看那些小草,果然,小草有的趴在地下,有的躺在地下,有的.彎著腰?晌蚁嘈判〔莶粫(huì)就這樣就屈服的。過兩天,小草居然全都站起來,我心里很高興。雖然小草沒有金子那么耀眼,沒有鮮花那么鮮艷,沒有白楊那么挺拔?尚〔菥哂胁慌驴謶、不怕挫折和生命力頑強(qiáng)的精神。

  我們要學(xué)習(xí)小草那種熱愛生命、生命力頑強(qiáng)和不怕恐懼、不怕挫折的精神,我愛小草。

  生命的作文 篇7

  5月9日我一放學(xué)就聽見了裝蠶蛾的盒子“嗡 嗡 嗡”地響,我覺得很好奇。于是,我連忙走了過去,打開盒子,我看見了一只、兩只、三只、四只、五只……公蛾正在圍著一只母蛾轉(zhuǎn),它們努力地扇動(dòng)著翅膀,非常想把自己的尾巴往母蛾的尾巴上接,想和母蛾一起結(jié)婚?墒侵挥幸恢豢梢院退Y(jié)婚。其中,有兩只公蛾的頭上受了傷,可是它們不顧身上的疼痛向這一只母蛾爬去?墒悄付暌呀(jīng)和另一只公蛾結(jié)了婚。

  啊,原來蠶蛾的生命是殘酷的.,也是有競爭的!

  生命的作文 篇8

  世界上,衣物是有價(jià)的,食物是有價(jià)的,可是,被他們所掩飾著的生命,是個(gè)無價(jià)之寶。

  世界上的每一個(gè)生靈,都是無價(jià)的,無論你是美國總統(tǒng),還是英國皇室貴族,甚至是聯(lián)合國秘書長,任何時(shí)間,任何地點(diǎn),你都沒有資格去評(píng)論任何人,評(píng)判其他的生命,因?yàn)槲覀兊纳,都是平等的?/p>

  是的,我們是平等的,可以夸張的說,我們和豬差不多,因?yàn),豬有一個(gè)生命,我們?nèi)祟愐灿幸粋(gè)生命,他們是平等的,生命無價(jià),不分高低貴賤,即便你是個(gè)高材生,有著高學(xué)歷、高智慧,即使豬是那么的'笨,你也不配去說它笨,嫌它臟,這樣只會(huì)對(duì)你不利,只會(huì)損你的面子,因?yàn)槲覀兪瞧降鹊,我們都沒有權(quán)利來侮辱對(duì)方。

  人與人是平等的,我們有個(gè)共同的特點(diǎn),那邊是我們都有一個(gè)生命,而生明明是一樣的,哪怕你次次考試,都是年級(jí)前十,你也無權(quán)去對(duì)那些差生冷言冷語的,我們是一樣的,我們是平等的。

  是的,人生是無價(jià),生命同平等,我們是一樣的軀體,有著一樣的生命,可是我們要把有限的生命,體現(xiàn)出無限的價(jià)值,所以我們每個(gè)人都要好好的使用生命,決不讓它白白流失。

  生命的作文 篇9

  有人問:“什么年齡最好?一個(gè)少年說:16歲的年齡最好,他擁有希望和活力。一個(gè)青年說:25歲的年齡最好,他擁有青春和追逐。

  一個(gè)中年人說:40歲的年齡最好,他擁有智慧和成熟。一位老人說:所有的年齡都美好,因?yàn)樯馕吨鴵碛。多有意義的一句話呀,從這一則短小的故事中,我們可以知道,生命是美好的,我們要珍惜生命。富蘭克林說過:“時(shí)間是組成生命的材料!币虼,珍惜生命,也可以認(rèn)為是珍惜時(shí)間。人生短短數(shù)十載,要想有一番作為,就要珍惜時(shí)間。任何一個(gè)奮發(fā)向上的人,都會(huì)在這短暫的一生中,都會(huì)盡其所能,造福于社會(huì)。

  那么,我們身為下一代的'繼承人,不更應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎?可是,仍有不少的學(xué)生成天穿梭于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中,荒廢了學(xué)業(yè),致使成績一落千丈,即使有老師的勸導(dǎo),家長的督促,卻也無動(dòng)于衷。有些人認(rèn)為,既然珍惜時(shí)間,那就要干大事,小事不用做,俗話說,一屋不掃,何以掃天下。小事不做,成天想著做大事,一味空想,卻不付諸于行動(dòng),不就是看浪費(fèi)時(shí)間嗎?大事是由一大批小事組合而成的,只有先會(huì)做小事,才能成就大事。

  當(dāng)然,大事也不是一朝一夕就能干成的。因此,我們要關(guān)注細(xì)節(jié),珍惜每一分每一秒,記住岳武穆的話吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切。生命只有一次,它是寶貴的,我們要珍惜它,綻放生命之花。

  生命的作文 篇10

  炎熱夏天中的水精靈就像迷人危險(xiǎn)的熱帶雨林,想要和它快樂的共舞就要去認(rèn)識(shí)了解它。水在我們身邊隨處可見,我們需要它,它也喜歡我們正面的認(rèn)識(shí)它……

  水開始是液體的、固體的,它受到環(huán)境的影響變成了輕盈透明的水蒸氣,它從四面八方升到了天空化成了朵朵的白云自由自在。當(dāng)它遇到不開心的事時(shí)就變了臉色,眼淚嘩啦啦的從天空掉了下來,這奇妙的變化構(gòu)建了我們賴以生存的`水循環(huán),也形成江、河、溪、海。夏日我們避暑的方法最簡單、有效的,還是到水里去感受一下清涼。但有不少人大意了水中那些可能讓我們陷入極度危險(xiǎn)的可能,無論那個(gè)夏天都會(huì)聽到有人溺水身亡的不幸消息,所以我們小心避開危險(xiǎn)的水域和出現(xiàn)的突發(fā)情況。深水的地方,即使我們的游泳的能力很強(qiáng)也不煩做一下旱鴨子。劇烈運(yùn)動(dòng)過后不要馬上去游泳,那很容易抽筋也會(huì)可能引發(fā)其他可怕的疾病。如果是洪水剛過不久那就要更加小心因?yàn)樗锏碾s物很

  多、水流也湍急很容易使人困在險(xiǎn)境中。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水,要做的事是馬上請(qǐng)求路人幫助和打電話求助,如果情況很危險(xiǎn)自己有能力再進(jìn)行救援……

  夏天我們更加喜歡和需要水,這時(shí)候也需要我們更要小心水。我們要多加小心,提防溺水事件的發(fā)生,祝大家有一個(gè)快樂、安全的夏天!

  生命的作文 篇11

  在放寒假的時(shí)候,我讀了《用生命詮釋的愛》這本書。讀完之后,我有了很多的體會(huì)與感受!队蒙忈尩膼邸愤@本書主要引用了許多的事例來告訴讀者:母愛是船,載著我們從少年走向成熟;父愛是海,給我們一個(gè)幸福的港灣;母親的愛,點(diǎn)燃了我們心中的希望;父親的愛,鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

  相信說到這里,大家都知道了。這本書是關(guān)于感恩父母的。是啊,父親與母親的愛是世界上最偉大的愛。母親把我們帶到了這個(gè)世界上,我們絕對(duì)不能讓母親失望。記得那一次,我發(fā)燒了,從醫(yī)院打完針回來,媽媽就讓我睡覺,還說:“到大屋去睡吧!那兒的被厚,出汗就好了!蔽颐烂赖乃艘挥X。醒了之后,媽媽說:“我聽到有個(gè)宣傳車說今天要在家電場舉行演唱會(huì),你也跟我們一起去吧!”出發(fā)時(shí),媽媽給我穿得很厚,怕我凍著了。到了之后,媽媽又要給我買吃的,又問我冷不冷。那時(shí),我便感受到了強(qiáng)烈的`母愛,那真是世界上最溫暖,最關(guān)懷,最強(qiáng)烈的愛。這本《用生命詮釋的愛》,使人受益匪淺,同時(shí)也使我了解了父母的愛,為了父母對(duì)我付出的愛,我一定要努力學(xué)習(xí),不能讓父母的付出白白浪費(fèi)。

  生命的作文 篇12

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有在綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;太陽落山了,有在從東方升起的時(shí)候?晌覀儗氋F的生命一旦失去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)來了。20xx年3月19日,一個(gè)小小生命的`失去使我更加體會(huì)到了生命的寶貴。

  明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生,放學(xué)后,在好奇心的驅(qū)使下使他來到鐵路上玩耍,他根本就不知道死亡之神正向他招手,一輛火車如同離弦的箭一般,迅速向他射去,霎那間,他被呼嘯而過的火車給帶走了。

  他還沒有聽完媽媽講的故事;他還沒有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩;他還沒有跟同學(xué)們分享完他快樂的事,怎么就走了呢?他這一走,留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。

  假如他放學(xué)后能按時(shí)回家,不在鐵路上玩耍,他就不會(huì)死了;假如當(dāng)他在鐵路上玩耍時(shí)沒有火車開來,他也不會(huì)死;假如當(dāng)時(shí)有人把他從鐵路上拉開,他還是不會(huì)死;假如。再多的假如也不能是他復(fù)活,但能給活下來的人留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

  “一失足成千古恨”“不怕一萬就怕萬一,”千言萬語匯成一句話:生命第一,安全第一。讓我們行動(dòng)起來:提高警惕,珍愛生命。讓生命之花盡情綻放吧!

  生命的作文 篇13

  生命,屬于每一個(gè)生靈,當(dāng)我們?yōu)樽约和鏄,無意間播下生命時(shí),那生命是多么頑強(qiáng)!

  暑假的一天,我在若大的草叢里四處尋找著螞蚱。忽然,我看見一只螞蚱抱著一根嫩綠的草悠閑得吃著,它還不知道,在它的背后我要將它裝進(jìn)“籠子”里,我悄悄的走過去,用手將它扣住,就這樣我捕捉到這只螞蚱。這時(shí),它在我手中拼命的掙扎著,它用后腿向前跳著,但被我的手拽住了一條腿,就在這同時(shí)它又想飛,想從我手中逃走那是不可能的,我看見螞蚱這種強(qiáng)烈的'求生的欲望,使我從心底油然而生,它對(duì)生命的渴求,這促使我憐憫這只小生命,將它放回大自然,讓它在大自然快樂的生活著。

  偶然,我將一粒豆子丟棄在墻角。幾天后,我意外地發(fā)現(xiàn),它長出了嫩黃色的小芽。雖然幾天后,它便枯了。但是,那生命的力量無不讓我感動(dòng),雖然沒有肥沃的土壤和充足的水分,大地給了它生命,它毅然的破土而出長出嫩綠的小芽,在陽光的照耀下,它是多么的快樂。

  生命就像一粒種子,雖然在環(huán)境不優(yōu)越的條件下,但你依然生存。

  生命的作文 篇14

  今天我去花園澆花的時(shí)候,看見有很多螞蟻在花盆里,不知道在干什么,我不小心把水灑下去,一只只螞蟻慢慢的爬出來,有兩只螞蟻在花盆里面救在土里面的螞蟻我想用手指去救它們,我想了想如果我用手指就會(huì)害了它們,我用什么才能去救它們,我想到了用牙簽去救它們,我去拿牙簽出來看到它們?cè)诨ㄅ枥锫呐莱鰜恚谕晾锩娴哪莾芍晃浵佀鼈円猜?爬出來。

  我感覺到螞蟻的生命的力量真強(qiáng),能把它們的同伴救出來,螞蟻的生命為綻放出無限的光彩。螞蟻的生命真長可以讓我感到有很大的生命力,每一個(gè)都有生命。我們都要好好的使用它,不要糟蹋它,要好好保護(hù)自己的生命。