我的快樂(lè)作文

時(shí)間：2024-01-01 00:05:41 好文我要投稿

我的快樂(lè)作文14篇(精)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的快樂(lè)作文14篇(精)

　　我的快樂(lè)作文篇1

　　在我的記憶里，有很多漂亮的寶石，絢麗又多彩。我挑了一顆最耀眼的寶石和大家一起欣賞。

　　今天我在快樂(lè)作文學(xué)校上了一節(jié)有意義的作文課創(chuàng)意的吹畫(huà)，老師把我們每個(gè)人的`紙上滴了一滴墨汁，我馬上拿起吸管吹出了一條勇往直前的小河，我用吸管在墨汁頂端用力一吹，墨汁往四周呼的一下炸開(kāi)，像煙花一樣瞬間綻開(kāi)，又像可愛(ài)的小手掌一樣，你看還在向我招手呢！側(cè)著看又有點(diǎn)像小樹(shù)，倒過(guò)來(lái)看又變成了一只狐貍，橫著看又像千姿百態(tài)的珊瑚！我看了看旁邊的張藝萌吹出來(lái)的像一個(gè)正跳舞的仙女一樣！桂朝兮的畫(huà)就像一只可愛(ài)的小貓，這只小貓還披上了彩色的皮大衣，漂亮極了！王憶嘉的畫(huà)像個(gè)么么噠的螃蟹哈哈哈，真有趣！我又立即低下頭繼續(xù)創(chuàng)作我的畫(huà)，老師看了我們的畫(huà)高興的表?yè)P(yáng)我們了！我的心里像吃了蜜一樣甜�？炜�！這節(jié)課很快就結(jié)束了，我感覺(jué)太有意義了！

　　這節(jié)課不僅讓我的思維得到了啟發(fā)，還讓我懂得了怎么寫(xiě)作。這節(jié)課真快樂(lè)，快樂(lè)作文讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我的快樂(lè)作文篇2

　　豆豆睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)眼前一片花紅柳綠，他坐起身來(lái)，原來(lái)，他倒在一片一望無(wú)際的花野里。仔細(xì)一聽(tīng)，到處蕩滿柔和的`音樂(lè)�！斑祝窟@不是班得端的《安妮的仙境》嗎？”豆豆對(duì)很多音樂(lè)是很有了解的�！半y道我來(lái)到了仙境？”

　　豆豆在花野里慢慢的走著，花野里的花可多了，這些花會(huì)唱歌，比如：蘭花是《初雪》；鳳仙花是《六月的雨》；桃花是《鄉(xiāng)間的小路》；紫薇花是《此情可待》等等。

　　走啊走，忽然，豆豆發(fā)現(xiàn)了一條大瀑布，叮叮咚咚，那音樂(lè)正是《高山流水》。

　　我的快樂(lè)作文篇3

　　玩也許能給你帶來(lái)快樂(lè)；聽(tīng)音樂(lè)也許能給你帶來(lái)快樂(lè).而給我?guī)?lái)快樂(lè)的,是什么呢?也許你會(huì)想：是看書(shū)?是得到老師的表?yè)P(yáng)?不!這些都不是.是朋友,是真誠(chéng)的朋友!

　　當(dāng)你在教室里非常不愉快時(shí),你的朋友會(huì)走到你的身邊用關(guān)切的眼光注釋著你.意思是說(shuō)：你怎么了?這就是因?yàn)槟銈冎g有著濃厚的友誼,使你們之間產(chǎn)生了心靈的感悟.

　　她也許是一個(gè)仙女,用她的魔棒指揮著我的腦海；用手指彈撥著我的心弦.她就是我最要好的朋友：徐梅笛.她總是第一個(gè)知道我的心思.當(dāng)我做了我認(rèn)為正確的事情時(shí),她總是幫助我.

　　有一次,我和徐梅笛吃完晚飯出來(lái)散步時(shí),發(fā)現(xiàn)科體樓西門(mén)的玻璃碎了,我就對(duì)徐梅笛說(shuō)：“你在這看著,我去告訴牛師傅.”聽(tīng)了我的話后,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著望著我離去的身影.

　　當(dāng)然,她也有需要我?guī)椭?時(shí)候.某日,吃完中飯,她突然跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服,你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎?”看看眼下的作業(yè),再看她那黃黃的臉,我決定陪她去醫(yī)務(wù)室,結(jié)果她發(fā)燒38度.

　　我的快樂(lè)建立在她的心上,她的快樂(lè)建立在我的心上,如果每個(gè)人的心里都存在著他人的快樂(lè)的話,那么痛苦,仇恨會(huì)永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上.一個(gè)微笑；一次肯定┄┄這些都是朋友之間特殊的心靈語(yǔ)言,只有朋友明白.朋友,不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給我來(lái)了自信!

　　真誠(chéng)的朋友,會(huì)在你最艱難的時(shí)候向你伸出援助之手!

　　我的快樂(lè)作文篇4

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類(lèi)。如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)有人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)幫助他穿上美麗的衣裳，住上舒服的房子，學(xué)會(huì)自立，再也不用為生活而發(fā)愁。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些物資。讓他們可以吃的健康營(yíng)養(yǎng)，好健康長(zhǎng)壽。我還會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)、捶腿，讓老奶奶感受到親情的溫暖。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛向山區(qū)，給山區(qū)的孩子送去課本，送去書(shū)包，讓他們可以高高興興的去上學(xué)。我還會(huì)呼吁社會(huì)給他們捐款，讓他們可以在寬敞明亮的教室里面上課。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)給受到災(zāi)難的人送去我的'關(guān)懷和慰問(wèn)，讓他們?cè)跒?zāi)難面前明白，他們不會(huì)孤獨(dú)，我們與他們?cè)谝黄稹?/p>

　　其實(shí)，我明白，做一個(gè)快樂(lè)的天使并不難，所以我正在一步步的努力著。關(guān)愛(ài)別人，就是關(guān)愛(ài)自己。我愿意做一個(gè)快樂(lè)的天使。

　　我的快樂(lè)作文篇5

　　假如我是一個(gè)快樂(lè)的天使，我會(huì)讓那些無(wú)家可歸，流浪失所的孩子們當(dāng)我的弟弟妹妹或哥哥姐姐。 -假如我是一個(gè)快樂(lè)的天使，我會(huì)給那些殘疾的病人擁有愉快的心情。讓他們的病以最快的速度康復(fù)。

　　假如我是一個(gè)快樂(lè)的天使，我會(huì)用我的天使魔法棒把地球上的`垃圾全部清理得干干凈凈；讓的天使世界上的樹(shù)林越來(lái)越多。讓世界上的空氣越來(lái)越新鮮。 -假如我是一個(gè)快樂(lè)的天使，我會(huì)讓我家鄉(xiāng)變得更加富饒，讓孩子們穿上新衣服去學(xué)校上學(xué)。我有這個(gè)能力嗎？有！為什么？因?yàn)槲沂且粋€(gè)快樂(lè)的天使！！

　　我的快樂(lè)作文篇6

　　今天，媽媽給我報(bào)了一次小隊(duì)活動(dòng)，媽媽讓我明天早點(diǎn)起床，不要遲到。

　　第二天一早，我很快吃好了早點(diǎn)，準(zhǔn)備了點(diǎn)水和牛奶。我們急急忙忙的坐上了爸爸的汽車(chē)，過(guò)了十幾分鐘，我們就到了科技館的門(mén)口，看到了很多同學(xué)已經(jīng)到了，張蕾的爸爸?jǐn)?shù)好人數(shù)后就按排人員去領(lǐng)票了。等同學(xué)都齊了，我們?cè)诳萍拣^門(mén)口拍了集體照。然后我們跟隨著張蕾爸爸進(jìn)了科技館。因?yàn)槲胰ネ孢^(guò)很多次了，媽媽說(shuō)就不陪我進(jìn)去了。

　　我跟同學(xué)一起玩了射擊和打籃球等項(xiàng)目。后來(lái)我們又去了圖書(shū)館，我借了7本書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我的.同學(xué)也過(guò)來(lái)了，我們還一起拍了集體照。快中午了，我們就各自回家吃飯了。

　　我的快樂(lè)作文篇7

　　晚飯后，我洗完臉洗腳，發(fā)現(xiàn)我的襪子臟乎乎的，于是我讓媽媽幫我洗，媽媽卻頭都沒(méi)有抬一下的對(duì)我說(shuō)：“自己的'事情自己做。”我只好硬著頭皮自己洗起了我的臟襪子。我先把襪子放在水里泡了一會(huì)兒，然后把襪子抹上了一些香皂使勁搓了好長(zhǎng)時(shí)間，水都白了可是襪子還是沒(méi)有洗干凈，就跑去問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽說(shuō)：“香皂是用來(lái)洗手的，肥皂才能洗襪子�！�

　　于是我把肥皂抹上去，不一會(huì)襪子就干凈了。平時(shí)看到媽媽那么快就把襪子洗好了，現(xiàn)在我才知道洗襪子原來(lái)也不是一件容易的事情�？粗约合锤蓛舻囊m子心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣。

　　我的快樂(lè)作文篇8

　　假如我是快樂(lè)的小天使，我會(huì)把我所有的快樂(lè)分給人們。

　　假如我是快樂(lè)的小天使，我會(huì)給那些無(wú)家可歸的孤兒、老人、年輕人，給他們買(mǎi)一些新衣服，在給他們買(mǎi)座房子，再給他們一些錢(qián)，讓他們過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。

　　假如我是快樂(lè)的小天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，給他們說(shuō)笑，讓他們笑的合不上嘴，我再去給他們買(mǎi)一些食物，和一些生活用品，讓他們也享一享清福。

　　假如我是快樂(lè)的小天使，會(huì)給那些沒(méi)有錢(qián)的人，變一座洋房，給他們一些錢(qián)。

　　假如我是快樂(lè)的小天使，我會(huì)把農(nóng)村的土路變成油路，把農(nóng)民們的平房成高樓，再讓人們每年都有一個(gè)好的收成。

　　假如我是快樂(lè)的.小天使，我會(huì)把天空變的更可愛(ài)，更藍(lán)，我不容地把草地變的更綠，把樹(shù)林變得更密。

　　假如我是快樂(lè)的小天使，我會(huì)帶人們到太空，月球上旅游，讓人們也見(jiàn)一見(jiàn)太空與月球。

　　假如我是快樂(lè)的小天使中，我會(huì)帶人們?nèi)ヌ炜湛匆豢刺炜帐嵌嗝吹乃{(lán)，白云是多么白，多么柔美。

　　我的快樂(lè)作文篇9

　　初三的生活有人認(rèn)為是枯燥的乏味的，但是在這繁忙的生活中如果你用心感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這繁忙的生活中到處充滿著幸福和快樂(lè)。早晨耳邊想起了鬧鈴聲，我從夢(mèng)中慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，我又開(kāi)始了新的一天，看到窗外朝陽(yáng)已經(jīng)升起我也要向前奔跑。吃床后伸了個(gè)懶腰后，去打了一盆水，捧起一把水這冰涼的水讓我跟清醒了幾分，洗完臉后便就要享受美味的早餐，每天早上，媽媽都要給我準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，讓我充滿活力在迎接這新一天的挑戰(zhàn)。走在路上，那寒風(fēng)想個(gè)頑皮的孩子一般止不住的往我的衣服里鉆，便讓我有種刺骨的感覺(jué)。我便縮了縮身子加快了腳步。

　　到了學(xué)校，許多人也陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了學(xué)校。我便趕快的去了教室，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上我快速的回到了我的座位，拿出了書(shū)本開(kāi)始了學(xué)習(xí)�？粗瑢W(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)我也不甘示弱，我的`大腦在飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著跟著老師腳步一步步的探求知識(shí)的奧秘。早讀過(guò)后聽(tīng)到同學(xué)唉聲嘆氣，仰天問(wèn)到：我們整天除了學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺(jué)，還有什么？其實(shí)，我們是在生活呀！

　　生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們就像在建一只大大的船，當(dāng)我們建好之后，我們就要駕駛它在社會(huì)中航行。在這過(guò)程中雖然很艱苦但是其中充滿著幸福和快樂(lè)。生活就是那么自然，那么平凡才那么美好！

　　我的快樂(lè)作文篇10

　　說(shuō)起中國(guó)文化，有人想到博大精深的漢字，有人想到悠遠(yuǎn)的上下五千年，還有人想到各類(lèi)偉大發(fā)明……而我，對(duì)那古詩(shī)情有獨(dú)鐘。

　　我樂(lè)，與杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”一起樂(lè)，誰(shuí)能懂得這位“醉里眉攢萬(wàn)國(guó)仇”詩(shī)圣生平第一首快詩(shī)，誰(shuí)能曉得這位憂國(guó)憂民的`詩(shī)人的“喜欲狂”？“安史之亂”結(jié)束，我怎能不隨他一起樂(lè)？

　　我笑，與李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”一起笑�！扒Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”李白賜還后卻樂(lè)觀的心情，有人理解嗎？沒(méi)有！柳暗花明又一村，李白豁達(dá)一世，雖無(wú)高官。但也活出了精彩，留下詩(shī)仙的美譽(yù)。這種積極樂(lè)觀，我又怎能不隨他一起樂(lè)呢？

　　我愁，與李清照“這次第，怎一個(gè)愁字了得”一起愁。“應(yīng)是綠肥紅瘦”記載了她歲月的消逝；“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛；“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的處境。是啊，國(guó)破家亡，我怎能不和她一起愁？

　　我讀詩(shī)，我快樂(lè)。我樂(lè)于品詩(shī)，我樂(lè)于了解詩(shī)人心懷。當(dāng)嘴里吐出一連串的文字，我欣喜我又背下一首詩(shī)。淚滿眼眶，我隨詩(shī)人而悲；仰天大笑，我隨詩(shī)人而樂(lè)。我快樂(lè)，快樂(lè)人生有詩(shī)作伴；我幸福。幸福人生有詩(shī)相隨。

　　一人，一詩(shī)，一知己。生活如此快樂(lè)、美好！

　　我的快樂(lè)作文篇11

　　我會(huì)把所有的快樂(lè)送往人間，讓天下的人都得到快樂(lè)，不再為煩惱而發(fā)愁！如果我是一個(gè)快樂(lè)的天使，我會(huì)讓貧困山區(qū)的小朋友們背上書(shū)包，高高興興地上學(xué)，得到知識(shí)，成為國(guó)家的'棟梁之才！

　　如果我是一個(gè)快樂(lè)的天使我會(huì)讓那些受病痛折磨的人早日康復(fù)，有一個(gè)完整的家庭。如果我是一個(gè)快樂(lè)的天使，我會(huì)把所有的災(zāi)難都消逝，不再讓人們流離失所，失去親人。讓他們快樂(lè)地生活在一起!

　　如果我是一個(gè)快樂(lè)的天使，我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心起來(lái)，幸福起來(lái)。讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨左右！

　　我的快樂(lè)作文篇12

　　我是解放路小學(xué)的一名學(xué)生，在校內(nèi)我是老師的小幫手，在家里我是父母的`好孩子。我學(xué)習(xí)琵琶已有5年了。今年暑假準(zhǔn)備考琵琶九級(jí)，音樂(lè)帶給我許多快樂(lè)。

　　我參加了學(xué)�！捌呱馑囆g(shù)團(tuán)”的民樂(lè)隊(duì)。在民樂(lè)隊(duì)里，我先后參加過(guò)江蘇省紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、鎮(zhèn)江市紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)的演出活動(dòng)。

　　在民樂(lè)訓(xùn)練中，我付出了比其他同學(xué)更多的努力。每當(dāng)放暑假，別人在家里休息納涼，我卻要頂著烈日來(lái)訓(xùn)練，每次都訓(xùn)練到很晚。訓(xùn)練的時(shí)候很辛苦，一遍一遍地練，一遍不合格，就要再來(lái)一遍，直到合格。雖然我在訓(xùn)練中吃了很多苦，但每當(dāng)站在舞臺(tái)上時(shí)，我的自豪難以用語(yǔ)言表達(dá)。

　　當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，我一彈起琵琶，所有煩惱全都拋到九霄云外去了。

　　音樂(lè)帶給我快樂(lè)，我愛(ài)琵琶，我愛(ài)音樂(lè)！

　　我的快樂(lè)作文篇13

　　每一個(gè)人的經(jīng)歷都有很多：快樂(lè)、憂傷、高興。這就猶如一個(gè)個(gè)匣子，林面裝著自己的酸甜苦辣，當(dāng)我再次打開(kāi)匣子，再次重溫自己的快樂(lè)與憂傷。

　　走在噪雜的大街上，路上的小攤泛著油煙嗆入我的眼鼻，濃重的里邊小吃氣味交雜，充斥著我的身體，我的身體反映令我不由自主地“咳咳”了兩聲，我想逃離，轉(zhuǎn)身跑入一家店，推開(kāi)金屬質(zhì)的大門(mén)，一股香甜的味道立刻洗凈了之前那濃重的油煙味，這股味道與剛才有著天壤之別，我的好奇心驅(qū)使我打量這些貨價(jià)，��！上面竟然有一個(gè)個(gè)金燦燦，鋪著雪白奶油的蛋糕。我見(jiàn)到這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的奶油的蛋糕，差一點(diǎn)口水流出來(lái)了。我好想吃喔！摸一摸自己的口袋，抽出了一張皺巴巴的紙幣——10元錢(qián)，我望著毛主席像把錢(qián)當(dāng)成了可愛(ài)的蛋糕。

　　因?yàn)殄X(qián)數(shù)有限，我只能慎重考慮買(mǎi)哪種蛋糕才好，于是條蛋糕是一件大事。我一般都挑可愛(ài)，香味四溢的蛋糕，可剛剛拿起，一看標(biāo)價(jià)，就訕訕地放回原處，于是，就像檢查一樣，我總顧忌著價(jià)格，但到最后我還是挑出了心儀的蛋糕：4元、3元、3元的。不錯(cuò)不錯(cuò)，我的錢(qián)正好花完了。我捧著3個(gè)金燦燦的蛋糕立馬跑去結(jié)賬了。

　　收銀的.是一位姐姐，擁有甜甜的笑容。我把蛋糕交給她，她動(dòng)作麻利的裝好了袋，把錢(qián)放入機(jī)器。我拿好了蛋糕，轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際，大姐姐突然叫住了我，甜甜地對(duì)我說(shuō)：“祝你圣誕快樂(lè)”。我這才反映過(guò)來(lái)現(xiàn)在馬上接近圣誕，店內(nèi)的裝潢十分溫馨：天花板上掛滿了五顏六色的氣球，有一顆掛著禮盒，小球，圣誕老人，鈴鐺的飾品，上面的彩燈一閃一閃，像沉落在海底的星星，這里，真的好美。