男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

漢字的作文

時間:2024-01-01 13:46:42 好文 我要投稿

關于漢字的作文【匯總8篇】

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的關于漢字的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于漢字的作文【匯總8篇】

關于漢字的作文1

  背著書包推門而入,我就覺得班上氣氛有些不同尋常:有的同學在互相看著自己準備的歇后語和謎語的答案,時不時發(fā)出一陣笑聲;有的講故事的同學,在默默的'背著故事……

  他們這是干什么呢?原,下午要進行漢字PK賽,我們都十分期待。

  上課了,我們都給自己組取了名字,分別是必勝隊、飛翔隊、閃電隊。

  第一個環(huán)節(jié)是背《贊漢字》。我們隊的隊員都使出渾身解數(shù),背了一遍《贊漢字》?晌覀兂鰩煵焕,只得了個8.8分。后面出場的隊分數(shù)一個比一個高,真是后來者居上?

  第二個項目是猜字謎,分為必答題和搶答題。必答題是老師出字謎任選一組來回答。搶答題是誰先想出誰就舉手搶答,但答錯了要反扣一分。前面的還好,到 搶答題中的“重逢”字謎時,全班同學頓時陷入了沉思中。有的同學骨碌碌轉動眼珠子,仿佛已想出了答案,但一會兒眼神又暗淡無光;有的同學聳聳肩,表示無能 為力;有的同學嘗試著舉起了手,但一會兒又放下了。而我呢,呆呆地望著屏幕上的那“重逢”兩字,緊鎖眉頭,心里一直重復著這兩個字,“到底是什么答案 呢?”見我們束手無策了,老師便提醒大家:“重逢!兩個人要干什么呀?”“從!”汪楊同學立刻大聲回答。“錯!”陳老師搖搖頭,“是觀,觀不是又和見合起 來嗎?重逢就是又見的意思。”“哦!”同學們恍然大悟。

  接下來是講故事環(huán)節(jié)。幸好,這次徐心怡非常生動而流利地給我們講了一篇故事,得了9.2的高分。

  最后一個環(huán)節(jié)是對歇后語,我們都很緊張,因為這是決定勝負的一局。現(xiàn)在,飛翔隊分數(shù)遙遙領先,我們隊—“必勝隊”還是落后一大截,得加把勁啦!但是 最先給我們的兩次機會卻沒把握住,于是分數(shù)只好在其他組“幸災樂禍”的倒計聲中漸漸離我們遠去了。又到搶答題了,老師出了一道“飛機上吹喇叭”,只見許多 同學高高地舉起了手,爭搶著回答……最后,別提了,機會又讓其他組同學搶了去。當老師宣布他們加分時,那組同學歡呼雀躍,有的人得意地做著勝利的手勢,有 的人大聲尖叫著,臉上笑靨如花,有的人傻笑著,像是興奮過了頭……

  你要問我們隊最后結果是什么?當然是最后一名啦!不過輸贏并不重要——重在參與嘛!我們要多積累知識,努力讓我們那知識的口袋越來越鼓!

  老師點評:言之有理,平時可與同學玩玩猜字謎游戲,鍛煉思維!

關于漢字的作文2

  今天下午,課上,神秘有趣的顧老師別出心裁,讓我們快速寫下了兩個字。我寫了“水”和“!弊郑蠹叶疾恢浪J里賣的是什么藥。

  正當大家討論得正激烈時,突然教室里燈滅了,一片黑暗,大家心中感到很恐慌。這時,一個小巧可愛的聲音回響在我們耳邊:“大家不要怕!”另一邊又響起了輕輕的`腳步聲。

  突然一道白光閃過,我輕輕睜開眼,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)周圍同學都不見了,定睛一看,有兩個小黑點站在電腦上,身邊閃著金光。

  “你好!”從前方傳來興奮的聲音。聽到這陌生的聲音,我連向后退三步。

  “你……你是……誰?”我恐懼地環(huán)顧四周。

  “我是小黑點,你要向前走,才能看見我。”“不明生物”說道。

  我向前走,只見他穿著喜氣的紅大褂,手里拿著小鞭炮,開心地跳著,看著我。

  我注意到,我的可樂一下了就沒了,從瓶頭跳出了一個藍色字,我仔細地打量他:藍藍的身體,身上好像還有水。它叫“水”。原來它們都是字。

  我們做了很短的自我介紹,突然,“福”望了望外面的世界,一下子不見了,我驚訝地問水怎么回事,原來?梢砸苿,一下子就移動20米。

  “我們想出去看看,你要嗎?”水天真地笑問。

  “可是我這么大個人,難不成把你倆放在口袋里!

  “不,我們有特異功能,可以有許多超能力。”

  我說:“那你能把我變成字嗎?”

  “好,我試試!”

  我深吸一口氣,照著它們的方法,念出了咒語。我感覺身體在不停地變小,漸漸地,桌子對我來說就是龐然大物。我“嗖”地一聲,變成一個字“樂”。

  我被“水”拉著跳下了窗口,正當我覺得我要死時,沒想到我們竟安全地到達了地面。

  我們在路上小心翼翼地尋找要幫助的。

  我們首先看到了一個可憐的流浪漢,“水”二話不說,拿來一個大瓶子,往杯子里吐水,不一會兒,一大壺水便滿了,它趁流浪漢不注意,快速送到他前面。當他看到后,他十分開心,大口地喝著水。

  順著路往前走,又看到了一個傷心的老爺爺。哦!原來他不能與家人團聚,他不停地哭著。福一個箭步沖上前,附在老爺爺身上,他立馬笑了起來。因為“!备淖兞怂,電話那頭說:“爸,我回來了,正在火車上!”老爺爺激動起來,大家都十分開心。

  水和福都幫助了許多人,而我卻沒有幫助任何人。

  我失落地走在路上,思考自己可以干什么,正好路過好朋友錢多多家,我心中一喜,正好可以去他家玩。我像超人一樣穿過門,到達了他的房間。他正趴在桌上,無精打采的抽泣,我看了看試卷,原來他沒有考好,我吸在他的身上,他立馬開心起來,總結錯誤,認真聽課。

  一天下來,我們都十分開心。

  我在大街上看到了一本本,他們一下子跳了下去,我正好一眨眼,身體又恢復了正常。這仿佛是一場夢。

關于漢字的作文3

  哈哈哈……笑聲從五(1)班教室里傳了出來。咦,怎么課堂變成了哈哈大課堂。你聽我娓娓道來吧。

  今天,老師給我們玩了一個游戲“遨游漢字王國”。游戲共分三輪,第一輪游戲是必答題,答對加10分,答錯不扣分;第二輪是看圖猜成語,答對加20分,答錯扣10分;第三輪是每組派一個代表講一個諧音的笑話,根據(jù)表現(xiàn)加30分。我們將成員分成了三組。分別取名“太陽組”,“月亮組”,“金星組。我屬于”月亮組”

  游戲開始了,老師說:“要一半扔一半。”老師的話音剛落,同學們又開始認真思考了:有的同學拿起筆在紙上劃,有的同學雙手托著腮幫在苦苦地思索,有的同學在下面小聲議論。這時,坐在我前面的譚錦添自信地舉起了手,老師讓他回答:“是‘牛奶’的‘奶’,因為把‘要’要一半變成了‘女’字旁,把‘扔’扔一半變成‘乃,再把邊旁和字合起來變成牛奶的‘奶’。”老師大聲回答:“完全正確”教室了頓時響起了熱烈的掌聲。接著老師陸續(xù)出了很多字謎:“守門員!薄坝腥送弟嚒!薄鞍肭喟胱稀!薄

  第二輪游戲開始了,老師在電腦上放了一張圖片,上面有一些花朵,有兩個人,天上還有一個月亮,老師,數(shù)一二三,這時,有一位同學舉手了,他大聲地說:“答案是,花前月下!崩蠋熜α诵,說:“回答正確!加20分!苯又蠋熡殖鍪玖艘粡垐D片,只見圖片里茫茫的大海中,一艘船揚著帆行駛著,天上有三只鳥。這時我的腦海中立刻浮現(xiàn)著“一帆風順”這個成語,我立刻把手舉得高高的,老師指了指我,我笑著回答:“一帆風順!崩蠋熣f:“回答正確!”小組同學們紛紛同我擊掌慶賀……

  第三輪是講諧音的笑話,三個小組的同學分別派了一個代表上臺講故事,引來了同學們的陣陣笑聲,對方小組的一位同學講的故事給我留下了深刻的.印象。這個同學站在講臺上,說:“有一天,小兔、小狗和小雞在森林里玩耍,小兔說:‘媽媽叫他兔兔,小狗說媽媽叫他狗狗,小雞說媽媽叫他雞雞。他的話音剛落,教室里頓時笑聲一片,有的笑得直不起腰,有的一邊笑一邊揉著肚子,有的笑得合不攏嘴,我笑得上氣不接下氣……最后老師宣布“金星組”獲勝,雖然我沒有獲獎,我依然感到無比快樂。

  這節(jié)課我在笑聲中結束了,我的耳邊仍然回蕩著笑聲。漢字充滿著無限的樂趣。我愛你,漢字!

關于漢字的作文4

  漢字是炎黃子孫的文明象征,作為一個中國人理應學好漢字。

  從幼兒園開始,漢字就伴隨著我們。不認識也不會讀,看到方方正正的字,覺得漢字非常有趣,上了小學開始正規(guī)的系統(tǒng)的學習,認識漢字,越來越覺得漢字的偉大。

  首先學習的是拼音,它是教我們怎么讀的,然后慢慢的學寫了漢字,這一點和英語很不同:漢字拼音有聲調,讀出這個音,并不一定能寫出相應漢字,因為漢字有許多同音異形、同形異音(多音字)的字而英語只要能讀就能拼寫出單詞。而且拼音還有生母和韻母。

  在學習拼音的時候,總是和英語字母搞混,前鼻音和后鼻音混淆,平舌音和卷舌音分不清,我通過多讀、多寫、多練習,慢慢攻克了它們加上我是北方人,可能相對南方人來說好一點。

  再次學習“方塊字”,方塊字有很多偏旁部首和筆順的不同,同音的字有很多,這有通過語言環(huán)境的判斷,才能明白字的意思,比如yiyuan可能是醫(yī)院,可能是億元,也可能是意愿……,這個時候要根據(jù)當時的語言環(huán)境來選擇是哪個字詞了。還有多音字,比如:重量(zhong)和重復(chong)字雖然是一樣的但是意思是完全不同的。而且大部分漢字,它的音和它的形絲毫沒有聯(lián)系,除了要記住它的讀音,還要記住它的形狀。只能通過多看、多認、多寫,才能記住,俗話說“眼過千遍,不如手過一遍”嘛!

  還有一個困擾就是筆順,先橫后豎,先撇后捺,先里后外……但碰到特殊情況就要著重記住了比如說鼎字,在比如說方字,第三筆是橫折鉤,而不是撇,還有火字,第二筆是右邊的`短撇而不是中間的豎撇。對于這些在記住的同時在平常運用中要注意用正確的筆順書寫。

  提筆忘字也是我的一個問題。分明覺得這個字非常熟,就在腦子里晃蕩,就是寫不到紙面上,通過多讀書、多練習來解決。字詞的運用,尤其是成語的熟練運用,還需要加強,首先要理解詞的意思,出處和來源,然后多閱讀、多練筆。

  關聯(lián)詞要分清,什么時候是轉折關系,什么時候是遞進關系,要分清楚,我覺得把關聯(lián)詞的典型例句在腦子里記清,到時候直接套用就可以了。當然還要多練才能鞏固。

  漢字隨處伴著我的生活,平時走在路上多留意廣告,招牌,指示牌,在家里多讀書看報、聽廣播、看新聞,學習正確的表達方法和使用方法,發(fā)現(xiàn)錯誤的書寫。

  學好漢字,用好漢字,是我們每個小學生的責任和義務。

關于漢字的作文5

  哭,不一定是軟弱,而是一種堅強了太久的釋放。

  ——題記

  眼淚是這世間的良藥,只因這世間種種心酸、無奈與苦痛,都化做淚水,在淚奪眶而出那一刻,心靈得以釋放。

  歷史的長河滾滾而來,我站在烏江旁,看著眼前這位流傳千古的西楚霸王。他把刀架在自己頸上,看著眼前要將他逼上絕路的軍隊,他沒有畏懼,他的傲氣,向世人證明,他依舊是西楚霸王。可當他想到那些無數(shù)為戰(zhàn)爭慘死的弟兄時,他淚濕了眼眶。英雄的內心往往有著最柔弱的地方,無數(shù)弟兄的性命讓他的心在滴血,并且觸碰到了他的內心深處。他有太多的慚愧與懊悔,他無顏面對故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。烏江旁有風吹過,拂過他的發(fā)梢、拂過他的淚痕、拂過他那顆柔軟的心。但我不知,是否可以拂平他的悔、他的怨。他望著江的'對面,那是他的故鄉(xiāng)。如今,卻是他再也到達不了的地方。在江風中,他輕輕閉上雙眼,我看見他眼角有淚滑落,他自刎了。倒下那一刻,我看見他嘴角的微笑,他的淚終究還是讓他放下了所有的恨與怨。我想,他有多苦,莫如黃連。但這黃連般的苦,都可化作那一滴隨風消散的淚珠。這世間,已無放不下之言。

  乘一葉扁舟,來到民國年間,我有幸遇見張愛玲。我才知道,原來喜歡一個人,無需緣由,不問因果。她是那樣一個清冷、高雅的女子。眾人皆說她孤傲,但我明白,那是她歷經劫數(shù)、嘗遍人生百味之后才有的孤傲。我看著她,她安靜的坐在那里,手持一本書,品味一杯茶。我看見,她眼中有淚閃過。她合上書,淚水順著她的臉頰落下。不知為何,我心中一陣悲傷。千帆過盡,她本以為塵世種種與她再無關系?晒律硪蝗藭r,她終究趕不走悲傷。就連她最深愛的文字,也治愈不了她內心的傷痛。我想,當淚滑過臉頰那一刻,她是快樂的、是幸福的,淚讓她的心靈得以釋放。

  回到現(xiàn)在,在看遍歷史長河中那些英雄、才子之后。我發(fā)現(xiàn),我無比羨慕著他們。羨慕著他們敢愛敢恨,敢哭敢笑的性格。如今,我仿佛進入了一個勞心傷神的時期,那便是高三時光。我在未來與現(xiàn)實之間矛盾著、摸索著;我在父母壓力之下,努力著、前進著;我也曾在深夜疲憊不堪時,心酸著、悲傷著。我一直以為眼淚是弱者的表現(xiàn),而如今,我明白那是一種心靈的釋放。在距高考的最后一年里,我不再假裝堅強,我要學會釋放。

  淚,我的年度漢字,讓我也能在歷史的長河中與那些英雄、才子一樣,釋放心中的心酸與無奈,然后更加堅強!

關于漢字的作文6

  漢字,是世界上最古老的文字之一;漢字,是我們中國人那跳躍的心臟的一部分;漢字,并不是很死板的,它也有一定的活躍性。

  漢字是中華民族幾千年歷史的瑰寶,也是我們終生的良師益友,是每個中國人的精神家園。在學習上,我們需要漢字;在生活中,我們更需要漢字。有一次語文老師給我們上課,給我們講了很多同義詞、同音字、多義詞,當老師給我們講這些時,我就覺得,中國漢字真神奇,真活躍。它并非死板,而是具有跳躍性,它就像我們的心臟,有規(guī)律的跳動。漢字,往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想,給人以精神愉悅的美感。

  漢字更是民族靈魂的紐帶,當你在異國他鄉(xiāng)讀書或謀生時,漢字便是一種寄托。一塊牌匾,一塊標牌,甚至到一張小紙條,當你看到這些中國漢字時,一種親切感是否會油然而生?上面的方塊字會像磁鐵般的吸引你,讓你感到來自祖國的親切。讓你明白中國是你的母親,是你永遠的家,也是你永遠的依靠。

  漢字的每一筆,都是飽蘸著華夏碧血寫就的。在海外,無論你是功成名就還是漂泊淪喪、貧窮或富有,只要有漢字的伴隨,你就會多幾分慰藉和幾分寄托。

  漢字,我們的母語,我們?yōu)樗拇嬖诙械津湴!在很多人看來,它并不是最好看的,也不是很好念的,但是,我作為一個中國人,我愛它,是發(fā)自內心的喜愛。在我看來,漢字可以被我們寫的很好看,不然哪來的那么多寫的美妙的文章。漢字并非死板,它就如我們的心臟可以跳動般,它永遠不會‘滅亡’。

  “一畫之間,變起伏于峰杪;一點之內,殊衄挫于毫芒,況云積其點畫,乃成其字!蔽以谂既婚g看見了這句話,我很有感觸。漢字它具有跳躍性,你不去認識它就會抓不住它!如果沒有漢字,那我們怎么把想表達出來的'情感表達出來,歸根到底,漢字對我們人類很重要,是我們生活中必不可缺的部分。

  漢字,我喜愛它,當別人怨聲怨氣地寫著作文時,我卻可以利用所學到的漢字巧妙運用,寫出好的文章來,這何嘗不是一種成就?

  漢字,我喜愛它,它如我的朋友一般,只要我真心對待它,它也不會辜負我,相反,它會給我很多驚喜,這何嘗不是一種幸運?

  漢字,我喜愛它,當我在練字,看到自己的作品,給人的第一感覺是很好的,這何嘗不是一種享受?

  漢字,我喜愛它,它具有跳躍性,多記一些,既可以提高自己的寫作水平,也能提高記憶力,這何嘗不是一種自豪?

  假如我能擁有一支魔仙的魔法棒,我要在世界的每個地方都增添一種美妙的符號,那就是漢字;假如我能擁有一支魔仙的魔法棒,我要在每個美好事物都增添一種美妙的符號,讓人通俗易懂,那就是漢字;假如我能擁有一支魔仙的魔法棒,我要在每個人的心中都增添一種美妙的符號,那就是漢字。

  我深深的愛上了它——跳動的漢字!

關于漢字的作文7

  漢字是炎黃子孫的文明象征,作為一個中國人理應學好漢字。

  從幼兒園開始,漢字就伴隨著我們。不認識也不會讀,看到方方正正的字,覺得漢字很有趣,上了小學開始正規(guī)的系統(tǒng)的學習,認識漢字,越來越覺得漢字的偉大。

  首先學習的是拼音,它是教我們怎么讀的,然后慢慢的學寫了漢字,這一點和英語很不同:漢字拼音有聲調,讀出這個音,并不一定能寫出相應漢字,因為漢字有很多同音異形、同形異音(多音字)的字而英語只要能讀就能拼寫出單詞。而且拼音還有生母和韻母。

  在學習拼音的時候,總是和英語字母搞混,前鼻音和后鼻音混淆,平舌音和卷舌音分不清,我通過多讀、多寫、多練習,慢慢攻克了它們加上我是北方人,可能相對南方人來說好一點。

  再次學習“方塊字”,方塊字有很多偏旁部首和筆順的不同,同音的字有很多,這有通過語言環(huán)境的判斷,才能明白字的意思,

  比如yi yuan可能是醫(yī)院,可能是億元,也可能是意愿……,這個時候要根據(jù)當時的語言環(huán)境來選擇是哪個字詞了。

  還有多音字,比如:重量(zhong)和重復(chong)字雖然是一樣的'但意思是完全不同的。而且大部分漢字,它的音和它的形絲毫沒有聯(lián)系,除了要記住它的讀音,還要記住它的形狀。只能通過多看、多認、多寫,才能記住,俗話說“眼過千遍,不如手過一遍”嘛!

  還有一個困擾就是筆順,先橫后豎,先撇后捺,先里后外……但是碰到特殊情況就要著重記住了比如說鼎字,在比如說方字,第三筆是橫折鉤,而不是撇,還有火字,第二筆是右邊的短撇而不是中間的豎撇。對于這些在記住的同時在平常運用中要注意用正確的筆順書寫。

  提筆忘字也是我的一個問題。分明覺得這個字很熟,就在腦子里晃蕩,就是寫不到紙面上,通過多讀書、多練習來解決。

  字詞的運用,尤其是成語的熟練運用,還需要加強,首先要理解詞的意思,出處和來源,然后多閱讀、多練筆。

  關聯(lián)詞要分清,什么時候是轉折關系,什么時候是遞進關系,要分清楚,我覺得把關聯(lián)詞的典型例句在腦子里記清,到時候直接套用就可以了。當然還要多練才能鞏固。

  漢字隨處伴著我的生活,平時走在路上多留意廣告,招牌,指示牌,在家里多讀書看報、聽廣播、看新聞,學習正確的表達方法和使用方法,

  發(fā)現(xiàn)錯誤的書寫。

  學好漢字,用好漢字,是我們每個小學生的責任和義務。

關于漢字的作文8

  我是一個六年級的小學生,即將面臨的就是嚴苛的小升初。從20××年的鐘聲敲響開始,“你馬上就要小升初了,要加油啊!”“少壯不努力,老大徒傷悲!”這樣的話語就越來越多地回蕩在我的耳邊,頭頂上的緊箍咒越來越緊,一有松懈,老師家長就開始念經,我的心也越來越緊張,原本覺得離我還很遙遠的事情一下子就迫在眉睫了。于是,我開始了起早帶晚的日子,每天最想做的就是再多睡上兩個小時,20××,對我來說,印象最深刻的就是“困”這個字了。

  每天一放學,剛剛進屋媽媽就開始催了:“快點!快點去寫作業(yè)!不然又要到深更半夜了!”我多么希望可以先躺在沙發(fā)上聽聽音樂,吃點零食,休息一下啊?墒,我心里很清楚,這是癡心妄想,媽媽說得沒錯,那么多作業(yè)等著我,不抓緊時間,今天肯定又不能早睡了。

  我懨懨地坐到書桌前,打開作業(yè)本。一個小時過去了,我的`眼皮開始打架,作業(yè)本上的字就像在跳舞,越來越模糊,手也不聽使喚了,我太困了!媽媽好像在忙,應該不會注意到我吧,我忍不住趴在了桌子上?蓱z的我也不敢睡死,半邊耳朵還得豎著,媽媽的腳步聲一響,我立馬像只受驚的兔子一樣坐起來,抓起筆,仿佛我一直在認真做作業(yè)一樣。瞌睡蟲被媽媽嚇走了,我看看自己的作業(yè)本,欲哭無淚:邊打瞌睡邊寫的作業(yè)簡直慘不忍睹,字跡像蚯蚓一樣歪歪扭扭不算,還錯誤百出。我又要擦了重寫了,今晚注定又不能早早睡覺了。

  第二天一早,感覺還沒睡多久,媽媽的喊聲又響起來了:“快點!快點起床,要遲到了!”我太困了!真不想起床。∥遗Ρ犻_眼,迷迷糊糊穿衣吃飯,迷迷糊糊坐上爸爸的車,直到走進教室那一刻好像才清醒過來。

  教室里,陸陸續(xù)續(xù)來了不少同學,大家沒精打采地各自忙活,默默地打開書包,默默地交作業(yè),好像都沒睡醒一樣。有的,黑漆漆的“熊貓眼”清晰可見;有的,還在不停地打著哈欠。從前一進教室,教室里熱火朝天,打打鬧鬧的情形似乎已經很久沒有出現(xiàn)了?磥。困的不是我一個人啊。

  上課鈴響了,老師腳步匆匆地走進了教室,仔細一瞧,哈哈,老師也頂著大大的黑眼圈呢,不用說,大家心里很清楚,我們的老師一定又熬夜工作了。我們的老師一定也很困吧。

  是的,我很困,媽媽每天起得比我早睡得比我晚,她也很困吧。老師每天來得比我們早,回得比我們晚,晚上還要加班工作,他們也很困吧。這關鍵的一年,大概大家都不能輕輕松松度過了。“困”成了20××年留在我記憶里印象最深刻的一個字。

  但是,“困”意味著我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵荚谂,意味著我們正在付出。只有努力奮斗,將來不管結果如何,我們才不會后悔吧!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”加油吧,少年!

【漢字的作文】相關文章:

漢字的作文11-07

漢字大賽作文12-24

有趣的漢字作文11-03

我與漢字作文12-07

神奇的漢字作文12-08

關于漢字的作文11-20

漢字和我作文04-29

漢字研究作文05-14

(優(yōu)秀)有趣的漢字作文12-15

有趣的漢字作文【熱】11-14