【優(yōu)秀】難忘的體育課作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的難忘的體育課作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的體育課作文1

　　已經(jīng)上六年級(jí)的我迎來(lái)了倒數(shù)的幾節(jié)體育課。

　　在這一天，我們沒(méi)有踢足球，沒(méi)有打籃球，更沒(méi)有時(shí)間閑玩我么玩了一個(gè)說(shuō)幼稚不幼稚說(shuō)高難不高難的：跳高。

　　我們本來(lái)是要跳皮筋的，可體育老師看出了我們男生的心思：跳皮筋是女生玩得游戲我們男生玩跳皮筋是不是有些不事�。∷�以體育老師就把跳皮筋改成跳高了，這樣我們男女生就都能玩了！我們依次排好隊(duì)因?yàn)槲矣?xùn)練過(guò)跳高所以我快速的站在了前面為后面的女生做示范，可惜我的第一次跳高失敗了我的后腳一不小心擦到了皮筋了！我非常臉紅，不僅是因?yàn)槲沂�敗了，還因?yàn)槲以谂�生面前丟了臉！哎，真悲催！可我在后來(lái)的幾次調(diào)整后跳得也不賴么，第一次的失誤早就拋在腦后了，總的來(lái)說(shuō)我的表現(xiàn)還是可以的嘛！

　　在以后的每一節(jié)課上我都積極的.表現(xiàn)我的才能，也許在聽(tīng)?zhēng)状芜@個(gè)老師的課以后，我的一生可能也不會(huì)聽(tīng)到這個(gè)老師的教悔了！

難忘的體育課作文2

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，體育委員迅速整好隊(duì)，等待體育老師來(lái)上課。

　　老師先讓我們做準(zhǔn)備工作，先慢跑，然后開(kāi)始蛙跳、單腳跳，還有雙腳跳……各種各樣的跳。我心里疑惑：老師讓我們做這么多關(guān)于跳的動(dòng)作是要干什么呢？這時(shí)，老師終于宣布了“謎底”：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)助跑跳遠(yuǎn)�！迸叮�我恍然大悟，原來(lái)如此呀！

　　開(kāi)始跳遠(yuǎn)了，我們排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪著跳。只見(jiàn)同學(xué)們有的翻滾了過(guò)去，有的摔倒在地，還有的犯規(guī)了……輪到我了，我站在起跑線上，手心攥得緊緊的`，很是緊張。我開(kāi)始慢跑起來(lái)，快到起跳的墊子邊上了，我趕緊閉上眼睛，不顧一切猛地一跳，“砰”跳完了，我都不敢回頭看我跳了多遠(yuǎn)，只覺(jué)得心跳得好快。

　　同學(xué)們都跳完了，老師要以每排位單位，進(jìn)行比賽。這時(shí)，天天對(duì)我說(shuō)：“周鈺棋，你去啊。”我愣了一下，才緩過(guò)神來(lái)，我們一排我竟然一不小心跳了第一名，我又驚又喜。

　　這節(jié)體育課讓我對(duì)體育項(xiàng)目充滿了信心。想著今后我一定要更加努力鍛煉，爭(zhēng)取在下一次的校運(yùn)會(huì)上，能一展身手，為班級(jí)爭(zhēng)光。這真是一堂令我難忘的體育課呀！

難忘的體育課作文3

　　今天上體育課，老師說(shuō)：“你們自己練習(xí)拔河、跳繩、踢毽子吧！”

　　操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)了。大家組織了2組比賽，第一組和第二組拔河比賽。老師做裁判。

　　拔河比賽開(kāi)始了，第一局還不知道怎么回事，繩子就被對(duì)方拉了過(guò)去，我們輸了。第二局，紅標(biāo)志在中線附近停了好長(zhǎng)時(shí)間，兩隊(duì)人馬像兩組群雕一樣在繩子兩頭僵持著。忽然同學(xué)們呼喊著：“高楠加油！高楠加油！”我們齊心協(xié)力，用了九牛二虎之力，我們這組終于贏了。第三局的時(shí)候，我們這組同學(xué)感到渾身力氣用盡了。我的胳膊、腿在顫抖。終于，我們又把對(duì)方拉倒在地。

　　練跳繩的時(shí)間到了。我們拿起又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。我看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)也在練跳繩，他們的繩子像輕風(fēng)一樣，使人看得眼花繚繞，繩子落在地上幾乎看不見(jiàn)，只有一道白光。

　　我想：我得回家好好練一練，不然的話我會(huì)丟臉的`。

　　真是一節(jié)快樂(lè)的體育課。

難忘的體育課作文4

　　一般在體育課上，都是玩“接力跑”的，可這次體育課我們是玩“接力球”，老師說(shuō)了這個(gè)題目時(shí)，我們不知道該怎么玩，我想你也不知道怎么玩吧，往下讀就知道了。

　　老師說(shuō)“接力球”很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人在跑的過(guò)程中要抱著一個(gè)球，還有一些人，在后面等待前面一個(gè)人的.傳達(dá)，球中途不可以落下。

　　我們開(kāi)始玩起來(lái)了，我們組成員只有那么兩三個(gè)是跑不快的，我是排第五個(gè)，梁昌勝是（我的好朋友），在我后面，他是全班級(jí)，不，是全年級(jí)跑得很快的人，而我是第二名，我們想這局沒(méi)戲了，是因?yàn)槲覀兘M第一個(gè)人就和其他組拉開(kāi)了差距，而第二個(gè)人呢，只趕上了一點(diǎn)，就這樣，我們組在一點(diǎn)一點(diǎn)地超越其他組。我們組第四個(gè)人是跑得不快的成員之一，在快跑到我面前時(shí)，我給他做了一個(gè)眼神，他懂了，他用球朝我砸了過(guò)來(lái)，幸好我身手敏捷，接住了它，我以很快的速度朝梁昌勝跑來(lái)，當(dāng)時(shí)的樣子就像一陣風(fēng)一樣，結(jié)果我們組勝利了。

　　這個(gè)游戲讓我知道：游戲是多么有魅力，不僅能激發(fā)你的智力，還能鍛煉你的反應(yīng)能力。

難忘的體育課作文5

　　昨天下午我上體育課的時(shí)候,體育老師給我們測(cè)試跑步,說(shuō)前五名可以參加學(xué)校即將舉行的200米跑步比賽。我聽(tīng)后非常激動(dòng),可第一組就是我所在的這一組。

　　只聽(tīng)老師喊到：“預(yù)備，跑。”嘩一下子同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣跑起來(lái)。只聽(tīng)有人喊道：“楊婧，加油、加油……”我聽(tīng)后更加興奮了，于是我就使出我的飛毛腿。唰的一下子，我離開(kāi)了擁擠的“蜂蜜團(tuán)”沖到了前面，我一看自己已位居第二名了,可惜當(dāng)我快跑到終點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)小朋友不知怎么的跑到了我們的跑道上正好擋住了我前進(jìn)的道路。我只好繞了一個(gè)彎，從原來(lái)很光榮的第二名降成第三名。嘿，不想了，趕快跑吧。快了，快到終點(diǎn)了，我往前沖去。

　　比賽結(jié)束了，我在我們小組排名第三，可以參加學(xué)校舉行的跑步比賽了。別提我心里我高興了。我仰望天空，此時(shí)的.天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

　　下課了我回到教室聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“劉老師說(shuō)人數(shù)太多了，要去掉兩人。”我心里非常緊張。心想：“會(huì)不會(huì)去掉我呢。”又一想：“算了吧，想也白想，反正自己也做不了主，盡情的玩吧。”

難忘的體育課作文6

　　下一節(jié)就是體育課了，我多么希望能在班里上自習(xí)呀！可是該來(lái)的還是要來(lái)，聽(tīng)到今天要在室外上體育課后，我只好一臉不情愿地拿起跳繩，慢吞吞的走下了樓。

　　來(lái)到操場(chǎng)，一股熱風(fēng)撲面而來(lái)，老師讓我們先圍著操場(chǎng)慢跑1圈，作為熱身，平時(shí)都是跑兩圈，這次是跑1圈，老師對(duì)我們可夠好了，可這一圈下來(lái)，也累得不輕，可見(jiàn)我的體育下降了多少。

　　下面就要來(lái)跳繩了，10秒要跳30個(gè)還好，可到了20秒跳60個(gè)，我有點(diǎn)跳不動(dòng)了，更別說(shuō)后面的了。

　　最可怕的`要來(lái)了，老師挑幾位同學(xué)一組，比賽跑步，我保佑著千萬(wàn)不要叫到我，可是老師偏偏就叫到了我。我到吸了一口涼氣，覺(jué)得要完了。哨聲一響，我們便沖了出去，剛跑了50米，我就大汗淋漓了。沒(méi)辦法，還是要堅(jiān)持呀。跑到一半的時(shí)候，兩腿發(fā)軟，呼吸困難，退下就像掛著十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著火一樣，簡(jiǎn)直就是痛不欲生，最后我只好慢悠悠的跑了過(guò)去。

　　通過(guò)這節(jié)體育課，我還要多加鍛煉，況且跑步也是為了我們好。

難忘的體育課作文7

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)心的寒假就結(jié)束了，迎來(lái)了快樂(lè)的開(kāi)學(xué)第一周。在這一周最讓我難忘的事是那一節(jié)體育課。

　　星期二的最后一節(jié)課是我們最喜歡的體育課。老師讓我們玩了一個(gè)很好玩的游戲——“滾地雷”。老師先拿出兩個(gè)排球，一個(gè)給女生，另一個(gè)給男生。第一排女生先進(jìn)圈中，而第二排的女生在圈外用球打圈內(nèi)的女生，而我是在圈內(nèi)，要注意躲避，不讓球打中自己。比賽開(kāi)始了，圈外的同學(xué)開(kāi)始用球打我們，我們東奔西逃，左蹦右跳，可是一不小心，好多同學(xué)都被打中，只能淘汰下場(chǎng)了，幸虧我每次都成功躲開(kāi)了。突然，一個(gè)球快速地滾了過(guò)來(lái)，就快碰到我的身子了。我大吃一驚，像一只熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里一慌，身子一歪，球是躲過(guò)去了，可我自己沒(méi)站穩(wěn)，摔在地上。眼見(jiàn)球就要碰到我了，我急中生智，一下子就站了起來(lái)。還好我躲過(guò)了這一個(gè)球，下次我一定要小心。就在這時(shí)，又有好多同學(xué)都下場(chǎng)了，只剩我和另一個(gè)同學(xué)。我們像小猴子一樣跳來(lái)跳去，可是另一個(gè)同學(xué)，一不小心就下場(chǎng)了。哈哈，最終我贏了!

　　滾地雷游戲真好玩，歡樂(lè)的'笑聲回蕩在操場(chǎng)上，這真是一節(jié)難忘的體育課啊!

難忘的體育課作文8

　　這個(gè)星期的體育課，可以說(shuō)是受益匪淺吧，我想回讓我受益終生的吧，我想，我將忘不了他！

　　這個(gè)星期的體育課，沒(méi)有了一碗的殘忍，以為下個(gè)星期就是武術(shù)操大賽，大家都在準(zhǔn)備著武術(shù)操比賽，我們也不例外。但是，大家的注意力都不集中！

　　這次，；老師說(shuō)要做分解動(dòng)作，然后我當(dāng)時(shí)分身了，什么也不知道，我想去其他同學(xué)也是這樣吧！我前面的二十多個(gè)同學(xué)都做了連貫動(dòng)作，除了那個(gè)，除了那個(gè)我一直想要戰(zhàn)勝的他沒(méi)有，除了他做了分解動(dòng)作！我心頭一扎恩。他是對(duì)的，他為什么都對(duì)了，而我們都錯(cuò)了！屋內(nèi)聚精會(huì)神的問(wèn)題�。�從那以后，每一句老師說(shuō)的話，我都記住了，我都聚精會(huì)神的聽(tīng)著，很奇怪，我的精神狀態(tài)很好！那是一趟我有史以來(lái)上的最好的一趟課堂！

　　很奇怪，過(guò)后我做什么事情也都可以聚精會(huì)神的坐，可以專心豬豬，吧老師說(shuō)的每一句話都惦記在了心中！我想，我就要贏了吧，至少我已經(jīng)從他身上學(xué)到了第一點(diǎn)，做事情不要分神，只有每一個(gè)專注的.時(shí)候，才是對(duì)生命的u全是，才是不對(duì)生命的遺憾！

　　那是一個(gè)難忘的體育課！我希望她可以讓自己終身受益！

難忘的體育課作文9

　　上課鈴“叮鈴鈴”響了起來(lái)，這節(jié)課是體育課，老師要教我們玩一個(gè)新游戲“捕魚”，我們都興奮地跳了起來(lái)。

　　張小志被老師選中作“漁夫”。他拿著呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng)，追趕著我們這群“小魚”。 “小魚”們嚇得四散奔逃�！皾O夫”沖向一條落后的“小魚”，眼看就要網(wǎng)住了，“小魚”大驚失色，連忙使了個(gè)就地十八滾，逃出了“漁夫”的`掌心�！皾O夫”不甘心，又奔向了沙晨晨這條“小胖魚”。 “小胖魚”身體不靈活，游得慢，被“漁夫”三下五除二干凈利落地網(wǎng)住了。我呢，想出了一個(gè)對(duì)付“漁夫”的絕招，就是躲在他的身后，不引起他的注意。可是，有幾條“小傻魚”不知是游不動(dòng)了，還是想“裝死”，竟然趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這可樂(lè)壞了“漁夫”，他不費(fèi)吹灰之力，把這幾條“小魚”一網(wǎng)打盡，帶回去交給老師“大廚”，做成了“盤中美餐”。

　　在快樂(lè)的游戲中，我們奔跑、跳躍，渾身充滿了活力。不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這真是一節(jié)難忘的體育課。

難忘的體育課作文10

　　下午，我們興奮的排著隊(duì)伍整齊地走向操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課��！

　　到了操場(chǎng)，我們拿起上課前準(zhǔn)備的毽子，高興的踢來(lái)踢去。過(guò)了一會(huì)兒，我拉著我的同學(xué)對(duì)他驕傲地說(shuō)：“哥來(lái)跟你秀一手！”我拿起毽子往天上一踢，沒(méi)想到卻踢到我臉上了，我的.同學(xué)看見(jiàn)哈哈大笑。我的臉，都要快憋紫了，我生氣地對(duì)他說(shuō)：“有本事你也踢呀！”他說(shuō)：“行！”我嘀咕了一句：“你踢毽子的技術(shù)比我都差，還敢說(shuō)我，想死！”誰(shuí)知我這句話讓他聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：“你想死�！�

　　就這樣，我們倆干了起來(lái)。我們一開(kāi)始是用手腳打的，可是過(guò)了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始扔石子了。我們打來(lái)打去，而且不分勝負(fù)。又過(guò)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)說(shuō)：“你們倆和好吧！”我就和他拉手和好，我對(duì)他說(shuō)：“我不應(yīng)該打你�！彼�說(shuō)：“我不應(yīng)該嘲笑你�！蔽覀儌z和好了，對(duì)方都很開(kāi)心！

　　今天的體育課上，我受到了啟發(fā)：朋友之間的感情就是愛(ài)。

難忘的體育課作文11

　　下學(xué)期的一節(jié)體育課，老師帶領(lǐng)同學(xué)在操場(chǎng)上整齊的跑成一排。

　　開(kāi)始上課，老師讓我們每個(gè)人圍著操場(chǎng)跑五圈。但是因?yàn)槠綍r(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就跑了兩次，累得氣喘吁吁，大汗淋漓。我的'腿像鉛一樣，走不開(kāi)，就被大家甩在后面了。我停下來(lái)對(duì)自己說(shuō):“這次跑步真累。你做夢(mèng)去吧。別跑�！�

　　就在我要放棄的時(shí)候，我們班一個(gè)叫高的同學(xué)對(duì)我喊道:“小傻瓜，只跑兩圈你是跑不動(dòng)的。沒(méi)用！”高佳杰的話引起了全班的笑聲。我很生氣，心想:“全班都能跑五圈，我一定要跑五圈。我要向所有人證明，我不比任何人笨�！庇谑�，我咬緊牙關(guān)，拼命跑啊跑！沒(méi)多久我就慢慢趕上并超過(guò)了很多同學(xué)，順利跑了五圈�，F(xiàn)在全班同學(xué)都驚訝地看著我，老師和同學(xué)們都贊許地看了我一眼，我的幾個(gè)好朋友也對(duì)我豎起大拇指說(shuō):“顏佳，你真棒！”。聽(tīng)了大家的話，我的心里充滿了喜悅。

　　多么難忘的一課！它教會(huì)了我要堅(jiān)持一切，不要輕易放棄，半途而廢。

難忘的體育課作文12

　　盼望著，盼望著，終于盼到了體育課，因?yàn)槠匠Ｉ象w育課只要稍微鍛煉一下，就可以自由活動(dòng)了。

　　第五節(jié)課，我興奮不已地來(lái)到操場(chǎng)，等待鄧?yán)蠋焷?lái)上課。鄧我們唱完歌，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“學(xué)校即將舉行春季長(zhǎng)跑比賽，每班要選出五名男生和五名女生參加�！睕](méi)等鄧?yán)蠋熣f(shuō)完，張雨晴就手舞足蹈起來(lái)。鄧?yán)蠋熃又�說(shuō)：“今天的體育課，男生跑10圈，女生跑8圈�！编�?yán)蠋煹脑捯魟偮�，張雨晴剛才的高興勁兒一下子被拋到九霄云外去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭，好像一群霜打的茄子。

　　“開(kāi)始跑�！编�?yán)蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們齊刷刷地向前跑。我和宋奕齡慢慢地跑著，像兩只小烏龜。我看見(jiàn)我們班上的長(zhǎng)跑健將——賀海彬，他跑得又快又輕松，好像腳下安了兩個(gè)風(fēng)火輪；而班長(zhǎng)孫婧怡和楊雨晴揮汗如雨，邊跑邊悄悄地訴苦同學(xué)們都在你追我趕，只有朱睿涵悠然自得地坐在旁邊休息。“最后一圈了！”龔可鑫像喝了蜜一樣，興高采烈地大聲喊著。

　　哎，終于跑完了這該死的.8泉。此刻，我像一只被烤熟了的紅薯一樣，全身都酸痛了，急匆匆地走到水龍頭前洗了把臉，才感覺(jué)舒服了些，然后一步一步地向教室走去。

　　這節(jié)體育課可真累��！

難忘的體育課作文13

　　唉！又要上體育課。蒼天啊，大地啊，求你別為難我了吧！我腳真的很痛��！

　　上體育課了，應(yīng)老師說(shuō)：“你腳痛的話，那就慢跑吧。全體同學(xué)注意，所有人慢跑，誰(shuí)跑快了我就踢他！”我們只好慢騰騰的跑起來(lái)了。

　　跑完兩圈后，應(yīng)老師居然要我們跑接力賽！這……這不是要了我們女生的小命嗎？我的`臉都嚇白了。

　　樊佳敏和我大聲對(duì)老師提意見(jiàn)，可是應(yīng)老師卻說(shuō)：“不行，每個(gè)人都要跑的�！蔽覀儌z都想哭了。

　　在接力賽上，讓我意想不到的事情發(fā)生了。之前聽(tīng)到要跑接力賽時(shí)，樊佳敏都想哭了�？墒邱R上要輪到我跑時(shí)，她卻氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“汪可欣，你腳還痛吧。我?guī)湍闩芙恿�，你就在旁邊休息。”說(shuō)完，就去跑道上做準(zhǔn)備了。

　　當(dāng)前面同學(xué)跑過(guò)來(lái)時(shí)，她幾乎用盡全身力氣沖出去。看到她滿頭大汗地跑回來(lái)，我的鼻頭發(fā)酸，淚水止不住的往下落。

　　她一看到我哭，慌了，忙急切地問(wèn)：“你_你怎么哭了，腳還痛嗎？來(lái)，我扶你回教室�！蔽乙呀�(jīng)哽咽地說(shuō)不出話來(lái)了。

　　這就是發(fā)生在我身邊的小事，就像《背影》里的父親買橘子一樣，不起眼，細(xì)細(xì)思來(lái)往往讓人感動(dòng)不已。

　　感恩！感謝生命中有你的陪伴——我的朋友。愿所有人都能珍惜身邊人！

難忘的體育課作文14

　　“叮鈴叮鈴”上課鈴響了，聽(tīng)老師說(shuō)這節(jié)體育課踢足球，大家又興奮又期待，只見(jiàn)老師拿著足球走來(lái)，帶領(lǐng)大家去操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，老師開(kāi)始分隊(duì)了，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，因?yàn)榕�生比我們�(nèi)松�，所以我們要分給女生一個(gè)人。

　　比賽開(kāi)始了！我是擔(dān)任我方的門將，開(kāi)局就看人家搶到了球，我們隊(duì)的先鋒和中鋒連忙去追球，對(duì)方想傳球，結(jié)果被我方攔了下來(lái)，我們決定打配合，可是卻被對(duì)方的門將攔了下來(lái)，打了許多回合，依然分不出勝負(fù)，場(chǎng)面越來(lái)越激烈，最后對(duì)方突然想發(fā)球，可惜上半場(chǎng)結(jié)束了，他們只得將球交給了老師。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，我軍決定反攻，根據(jù)大家商量的戰(zhàn)術(shù)安排，看情況作戰(zhàn)。上策是開(kāi)始就對(duì)對(duì)方后衛(wèi)實(shí)行猛攻，等對(duì)方后衛(wèi)撐不住的`時(shí)候進(jìn)行射門，如果沒(méi)射進(jìn)，就進(jìn)行輔射。中策是實(shí)行高空傳球，然后頭球打門。下策就是跟后衛(wèi)周旋，先鋒進(jìn)行高空投射，綜合實(shí)際情況選下策。

　　終于進(jìn)了！在最后一分鐘，我們進(jìn)球了，我們一起歡呼！經(jīng)過(guò)這次比賽，我明白了，只有用力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)最終取得勝利！

難忘的體育課作文15

好不容易等到了星期三，因?yàn)樾瞧谌�下午有體育課，做完體操后，老師宣布自由活動(dòng)，我和張碩等人決定一起玩砸沙包游戲。砸沙包的`規(guī)則很簡(jiǎn)單，就找六個(gè)人，分成二隊(duì)，一隊(duì)砸沙包，一隊(duì)躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我加入了躲沙包隊(duì)，首先向我“開(kāi)火”，我往右一閃，靈巧地躲開(kāi)了“攻擊”。接著，他們把沙包砸向譚瑋，由于沙包飛來(lái)的速度太快，譚瑋躲閃不及，被砸住了，他只好不甘情愿地下了場(chǎng)，后來(lái)他們又把砸住了黃程程。這時(shí)，我冒了一身冷汗，準(zhǔn)備迎接他們的挑戰(zhàn)。張碩做個(gè)假動(dòng)作，往右邊砸，我連忙向左邊躲，沒(méi)想到他卻向左邊砸來(lái)，最終我也被砸住了。該我們?cè)宜麄兞�，他們的技術(shù)也不高明，一會(huì)，他們也全被我們給“清除”掉了。這場(chǎng)比賽我們打了個(gè)平局，個(gè)個(gè)已是滿頭大汗，但我們心中卻無(wú)比高興和快樂(lè)。 [推薦給朋友] [顯示打印]

【難忘的體育課作文】相關(guān)文章：

難忘的體育課作文03-16

難忘的體育課作文07-14

難忘體育課作文10-04

難忘的體育課12-04

（實(shí)用）難忘的體育課作文08-13

難忘的體育課作文(精品)09-16

難忘的體育課作文(20篇)04-19

難忘的體育課作文（精選33篇）01-03

難忘的體育課作文[精選15篇]08-27

(精選)難忘的體育課作文11篇08-02