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不速之客作文(優(yōu))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的不速之客作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
不速之客作文1
我連忙關(guān)門,透過門縫細(xì)瞧,心里嘀咕著:你們膽大包天,自己家的窩不睡,到這來撒野,簡直是強(qiáng)侵民宅,看我不告你們!
咦,怎么沒動靜?原來我的開門聲并沒有驚醒它們。不行,我得出去呀!我悄悄打開門,伸出一只腳揉搓他們的身子,看看能否催醒它們。有三只小貓還算有自知之明“喵喵”打一聲招呼便匆匆走了。另一只小貓死不知趣,賴著不走,繼續(xù)做它的.春秋美夢呢!“小貓咪,乖乖哦!你不走是吧?想我親自送你一程是嗎?”我蹲下身子才準(zhǔn)備抱它,也許他該醒了,一睜眼,瞧了我一下,招呼都不打便揚(yáng)長而去。
天真是倒霉,人家開門見寶,我卻開門見貓。仔細(xì)一想可又高興起來:小貓咪能把我家當(dāng)做安樂窩,不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎?動物最能辨別善惡情仇了。小貓咪,下次還來做客好嗎?讓我們同在一片藍(lán)天下,共享陽光和雨露吧!
不速之客作文2
一天,小明和同學(xué)們在認(rèn)真地上課。
忽然,一只大黃蜂飛了進(jìn)來,教室里立刻炸開了鍋,有的同學(xué)左躲右閃,有的同學(xué)坐在椅子上一動不動,膽小的`女生尖叫起來,還有的同學(xué)索性把衣服蒙在身上。突然,有一位同學(xué)站起來說:“別怕,我知道怎么辦。”說完,他拿起本子,對著大黃蜂扔去,但是事情沒有像他想的那么簡單。黃蜂往左邊飛了一點(diǎn),本子一下子摔到旁邊去了。黃蜂又跑到另一個小朋友的耳朵邊去了,那個同學(xué)也拿起本子,揮來揮去,可就是趕不走。這時,老師安慰大家要冷靜,他說:“趕快把窗戶都打開,然后用本子把它趕出去!”大家馬上把窗子打開,然后揮舞著本子追趕黃蜂,等黃蜂飛出去了以后,大家趕緊關(guān)上了窗戶。
大黃蜂走了,課堂上又恢復(fù)平靜了。老師還風(fēng)趣地對窗外說:“記住,下次沒邀請你可別飛進(jìn)來!”
不速之客作文3
正當(dāng)黃心妍小姐津津有味地吃著大蘋果,這時,忽然出現(xiàn)了一只嗡嗡叫著的黃色蜜蜂(以下簡稱黃蜂),繞著心妍轉(zhuǎn)著,心妍左閃右躲,可那黃蜂仍然圍著她轉(zhuǎn)。
筆者沉思:為何此蜂老圍著黃小姐轉(zhuǎn)呢?原來“黃蜂”被黃小姐手中咬了一大半的蘋果吸引,身邊圍觀民眾連連叫著:“快把蘋果扔掉啊!”可是,心妍小姐很節(jié)約,硬是不扔,護(hù)著大蘋果。正當(dāng)大家手足無措時,六年一班的'總統(tǒng)何老派出貼身保鏢 錦鵬前來 解救黃小姐。
只見,“保鏢”手拿芭蕉扇(一本書),對著“黃蜂”左扇右扇,那“黃蜂”被他扇出的“臺風(fēng)”吹出了窗外,人群散開。
不速之客作文4
國慶期間,我們家突然來了一個不速之客。
那個客人很小,黑黑的,有一雙大耳朵、細(xì)尾巴,一雙精明的眼睛閃著綠光,顯得賊溜溜的。
一天,我發(fā)現(xiàn)洗臉池旁有客人的.腳印,家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽聽客人的感受吧:
“大家好,我是一直在哪兒都不受歡迎的小動物。如今我找到了一個很舒適的安家之處,我選的是一個小孩的家,那兒干凈、寬敞,足夠我在那兒繁殖后代;還有美味的零食、有益身體健康的水果、甜甜的果汁,還有我們家族的最愛——奶酪。當(dāng)然也經(jīng)歷了一些危險(xiǎn),比如:被關(guān)在狹小的衛(wèi)生間,每天被電子貓恐嚇……但是,我也經(jīng)歷了一件有趣的事:小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱我為Mickey。我很喜歡這個名字!
聽到了吧,這就是我家的客人。他是誰?答對了!他就是人見人恨的壞蛋――小老鼠。
不速之客作文5
今天在課堂發(fā)生了一件事,那就是蜜蜂事件。
在第二節(jié)課上,一只狡猾的小蜜蜂突然從窗戶外跑進(jìn)來。那只蜜蜂進(jìn)來后左飛飛右飛飛,像一位逛街的大媽一樣。我們班上的.女生都膽小如鼠,個個都尖叫起來:“。±咸炝,有蜜蜂!币粋女生說!翱彀阉蛩!绷硪粋女生說。還沒等她說完,男生們就開始用書打那只蜜蜂。過了一會,那只蜜蜂好像逛累了,在一個燈上休息。下課了,孫大圣來了,他看這只蜜蜂就像看一只老鼠一般,指揮同學(xué)們擊打。那只蜜蜂離開燈,躺在玻璃上“曬太陽”,完全沒有意識到危險(xiǎn)。此時,戴皋翔在后面用書重力一擊,結(jié)束了這只蜜蜂的生命。
不速之客作文6
前天晚上,我在文體中心摔了一跤,呆在家里,非常煩。舅媽知道了,便前來看望我,誰知后面跟了一個不速之客——一只小狗,只見它一身雪白的毛皮,黑色的鼻子,黑色的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)個不停,時不時的觀察屋里的小世界,并且不停的跑來跑去,一會兒鉆到沙發(fā)底下,一會兒又跑到椅子上,爬高爬低,跳上跳下的,把屋里天翻地覆,不可安寧。
過了一會兒,舅媽走了,把它留在我家,它瞪著我,在問我要東西吃,我給他拿了幾個雞冠,他津津有味的'吃了起來,不一會就吃得精光,一個也不剩,又問我要吃的,我只好又給它拿了幾個,一轉(zhuǎn)眼就又吃得精光。
晚上我?guī)鋈ネ,它在草地里打滾、追著我跑、圍著我轉(zhuǎn),十分可愛!這時又來了一只大狗,向他走來。它也走過去好像想起自己的媽媽了!不經(jīng)留下了“眼淚”,仔細(xì)一看原來不是眼淚,而是它的汗。
回到家里他自己回到我里睡著了!要知小狗明天會發(fā)生什么事,接聽下回分解!
不速之客作文7
最近我家來了客人——蜜蜂,在我房間外的窗戶上已經(jīng)住了好幾天了。
要知道,我一向見到昆蟲就毛骨悚然,想到從此每天晚上,我與一大群蜜蜂僅一窗之隔睡覺,就不禁打了個寒顫。
只見一大群蜜蜂都鉆在窩里休息,一些蜂則在窩外守衛(wèi)著。還有些調(diào)皮的蜜蜂使勁地往玻璃上撞,嚇得我直往后退了好幾步,不敢喘氣。“嗡———”我的`視線轉(zhuǎn)移到了一只蜜蜂,只見它想盡辦法從窗戶縫里鉆進(jìn)來,直撲我的臉。
“啊———”我嚇得大叫起來,摔了個“嘴啃泥”,狼狽地逃出房間。
“真是嚇?biāo)牢伊!”我不停地拍著胸膛。再看看那“不速之客”,正得意洋洋地在房間“悠哉悠哉”,氣得我真想把它捏得粉身碎骨,可惜我沒有這個膽!版面,吃飯了!眿寢尯暗,“哦,知道了!蔽覒(yīng)聲下樓。
吃飯時,爸爸對我說;“你就忍一忍,咱們請消防員消滅蜂窩!”“好!好!”我終于放心了。
不速之客作文8
早上,我走到客廳驚奇地發(fā)現(xiàn)果盤里的蘋果被咬了一口,花生殼散落了一地。我趕緊叫來了媽媽,媽媽說:“我們家被‘不速之客’光顧了。”我腦筋一轉(zhuǎn),原來是老鼠闖進(jìn)家里了。這可如何是好?為了把它尋找出來,我召集了家里人來幫忙。
爺爺先是把沙發(fā)翻了一個底朝天,卻只找到老鼠留下的垃圾;爸爸把客廳的空調(diào)蓋子打開,只找到一些老鼠屎;奶奶去廚房翻箱倒柜,可是毫無收獲;我拿著掃把去床底下掃了幾下,依然沒有發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤跡。
就在大家精疲力盡的.時候,突然,茶桌下面?zhèn)鞒鲋ㄖㄖǖ慕新暎恢挥执笥址实睦鲜髲淖雷拥紫赂Z出來,本來要逃跑的它一只腳被超強(qiáng)力粘鼠板粘住了,它掙扎了幾下,反而被粘得更緊了,我大叫起來,說:“哈哈,你終于自投羅網(wǎng)了。”爺爺走過來抓起粘鼠板,用力把它合上了,然后扔進(jìn)垃圾桶。
大家都松了一口氣,這個“不速之客”終于被打發(fā)走了,我也有點(diǎn)沾沾自喜,幫助家里解決了心頭之患。
不速之客作文9
我的目光跟隨著一只白色的小生物,它就是我家的`不速之客——壁虎。它全身潔白,眼睛像兩顆黑寶石,只有我的一個拇指大,此外它還是一個為民除害的俠客。
壁虎發(fā)覺性很強(qiáng),一看到我的影子便跑了。我等了好久,心想,還是別等了吧。這時一只蚊子附在墻上,俠客爬了出來,它慢慢的巴在墻上,生怕不能為民除害并享受這頓美餐。它依靠著這一身白色來偽裝好自己,一步一步逼近,危險(xiǎn)也一步一步逼近著這只蚊子。蚊子并沒發(fā)覺大禍降臨于它。壁虎準(zhǔn)備好了致命一擊,哈!一口咬住了蚊子,我真為它高興,蚊子掙扎著,仿佛在求饒:“大俠,放過我吧!我上有老下有小,還等著我養(yǎng)呢,你不能把我吃掉!”俠客說:“你們?yōu)榱颂铒柖亲,把疾病傳播到其他動物身上,你們真自私,所以我今天要為民除害!?/p>
吃完大餐的俠客哼著歌,打了個飽嗝揚(yáng)長而去,走向黑暗繼續(xù)潛伏著,等待著“罪犯”蚊子,為民除害。
這就是我家的不速之客——壁虎俠客。
不速之客作文10
“鸚鵡”這個名字一聽就讓人把它與聰明聯(lián)系起來了,的確,鸚鵡很聰明,它能學(xué)會各種語言,領(lǐng)會人們的意圖,十分討人喜歡。今天,我家就來了一位不速之客——一只不知名的小鸚鵡。
這只小鸚鵡身披綠色的外衣,綠外衣上又穿了一件黑斑點(diǎn)小背心,神氣極了!頭上戴著一頂黃色的'小禮帽,非常漂亮。我們聽別人說,可以從它的叫聲判斷出它的性別,但不知為什么它從來到我家后就是不叫,這讓我們感到很著急。
我和爸爸、媽媽用硬紙為它量身定制了一個簡單漂亮的小窩,讓它暫住在這里面,隨后準(zhǔn)備再購買一個專用的鳥籠作為它的新家,我們還在它的小窩里放了一些水和小米,我們在旁邊時,它因?yàn)楹ε聸]敢上前吃,我們走開后,它立刻跳下架子啄食那些小米和水。
我和爸爸通過翻閱書籍、上網(wǎng)查詢、請教養(yǎng)鳥人等各種途徑想弄清楚它是什么品種的小鸚鵡,可是都沒有找到滿意的答案,我們決定抽時間去花鳥市場詢問賣鳥人,順便買一個鳥籠,希望能找到答案。
不速之客作文11
你們知道我說的不速之客是誰嗎?就是擾亂我們上課的蜜蜂。
上課時,一個黑乎乎的影子闖了進(jìn)來,是只蜜蜂。他不斷的朝窗戶撲去,拼命地張開雙翅,似乎貪婪地追逐著什么。它剛被碰到窗戶,又被重重地撞了回來,它又撲去,又撞了回來這只蜜蜂真是自取滅亡啊。明明是死路一條,還固執(zhí)的撲向窗戶。它總是擾亂我的視線,我被它弄煩了,便一伸手抓住了它。我略用力,想弄死它,但我明顯感到,它的.雙翅在顫栗。不,是在極力掙扎!它不甘心這樣死去!一股生命的力量在我手中躍動著,那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!這樣一只渺小的蜜蜂,在我看來,它的生命可有可無?墒撬,并不看輕自己。它那強(qiáng)烈的求生欲望,令我震撼,我不禁松開了手。我以為它會逃走,誰知它又徑直撲向窗戶,可是這次我不能救它了,它被我的同學(xué)抓起來踩死了。
可憐的小蜜蜂,你雖然打擾我上課,但我們不應(yīng)該害你,而應(yīng)該保護(hù)你。
不速之客作文12
我是一只鳥,遨游天際的鳥。
有一天,我和同伴正在天際嬉戲,卻不經(jīng)意闖入了一個陌生的世界——那里有人,有聲音,有書本,四面都是高高的墻,墻中有些地方還是透明的呢,因?yàn)榭梢钥吹剿{(lán)天。
我落在一處,開始只是為了與同伴捉迷藏,我快樂地鳴叫,可卻總也逃不出這個牢籠,因?yàn)殂~墻鐵壁。
忽然間,同伴沒有了蹤跡。我急得在墻沿直跳,然后飛上飛下到處亂竄,耳邊有的全是喧嘩。他們說的,盡是一些我聽不懂的話語。
我躲在窗簾后面,期望不被別人看到,期望能遮住自己內(nèi)心的恐懼。但是——不,我要逃,逃出這里!
我懷念藍(lán)天那種藍(lán)藍(lán)的身影,懷念同伴親切的話語,懷念飛翔的感覺。我閉上眼睛,耳朵已經(jīng)聽不到任何的'喧囂,腦子里全是風(fēng)帶來的天空的氣息。順著這種風(fēng),這種翱翔的感覺與欲望,我沖了出去——寧靜安詳與風(fēng)輕舞——啊!我久違的世界!
不速之客作文13
星期四上午,老師說要給我們表演魔術(shù),變出鴿子呢。
老師順手變出來一只白鴿,放到了籠子里。第二只也變出來了,結(jié)果飛起來,失手了。老師笑著說這是飛行表演。鴿子飛累了就落下來了。
老師告訴我們,它們是從教室樓頂上來的。樓頂?shù)镍澴优锢镒≈芏帏澴幽,有白色、灰色、黑色、還有花的呢,但是我最喜歡的還是白鴿。
白鴿滿身雪白雪白的,眼睛紅紅的,中間黑色,像兩顆寶石。嘴巴是粉紅色的,鼻子是淡紅色的。脖子長長的`,翅膀非常大。腳趾有四個,尾巴長長的像鏟子。
它喜歡吃米、蟲子、小麥……它在籠子里走來走去。我在想它是不是想它的寶寶了。最后兩只白鴿又回到了一個籠子里了,它們在籠子里相處得很和睦,互相為對方啄羽毛。
我非常喜歡它們。
不速之客作文14
“唰唰”的寫字聲從教室里響起。這時,我們班的“漢子”何同學(xué)竟“啊啊”的叫了起來。是什么讓“漢子”害怕呢?原來是一只小蜜啊……
大家看到何同學(xué)害怕,便笑了起來:有捧著肚皮、瞇著眼睛笑的;有捂著嘴巴、偷偷笑的;還有故意裝怪的`……我想:應(yīng)該沒有什么好笑的吧?“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”,這么勤勞的小蜜蜂,有那么可怕嗎?
小蜜蜂自由自在地在教室里飛來飛去,好像在跟我們玩捉迷藏呢!但可能因?yàn)槲覀兒ε滤,不一會兒,小蜜蜂垂頭喪氣的飛走了……唉!我心中不禁有一絲小小的遺憾,教室里卻鬧開了花。
這時,謝老師出人意料地讓我們寫小作文——蜜蜂進(jìn)課堂。蜜蜂啊蜜蜂,你是老師派來的加作業(yè)救兵嗎?
不速之客作文15
初秋的早上,湛藍(lán)的天空一望無垠。害羞的風(fēng)兒輕輕撥動著樹枝,提醒好動的葉子開始上課了。伴隨著耀眼的陽光,老師走上講臺,開始了今天的課堂。
正當(dāng)我們聽得津津有味之時,突然從窗外飛進(jìn)了一位不速之客。只見它扇動著一對美麗的翅膀,一會兒飛到老師的講臺上,一會兒盤旋在同學(xué)們的頭頂上,好生調(diào)皮。那輕盈靈動的翅膀扇啊扇啊,好似扇走了課堂的炎熱;那五彩斑斕的.翅膀扇啊扇啊,又似扇來了課間的美好。
大家都被這不速之客深深地吸引了,不約而同地屏住呼吸,生怕嚇走了它。就連平時嚴(yán)肅的老師都忍不住停下腳步
只見它左顧右盼,終于找到了心儀的處所。它落在一株百合上,靜靜地站在那里,細(xì)長的觸角豎的直直的,看來是要和我們一起上課呢!有了這位新同學(xué)的陪伴,大家聽得更有勁了。
叮鈴鈴,下課了。大家回頭尋它,才發(fā)現(xiàn)這位不速之客早已離開,它悄悄地走了,不同于它絢麗地來。
再見了,小蝴蝶,今朝別離后,何日君再來?
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