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借書風(fēng)波作文6篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的借書風(fēng)波作文,希望對(duì)大家有所幫助。
借書風(fēng)波作文1
今天陽光燦爛,白云白得可愛,天氣非常清新。昨晚栽的小草,今天也長出了一棵小小的綠芽。一陣風(fēng)吹過,花兒也變得更鮮艷了,大樹的樹葉也更綠了,有幾只小鳥在樹枝“吱吱”地叫著。
我一大早,就去了學(xué)校,我還以為我最早到,卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在坐在位子上看書,我斜著眼睛看了看,原來是我的好朋友小余。
我走到她旁邊,坐了下來,把手搭在小余的肩膀上,微笑地說:“把書借給我看看吧!”
小余看了看,說:“我還沒看完呢!”我知道小余是不肯借我的,于是我討好她說:“一會(huì)兒,就一會(huì)。”
我看了看她,還是一副堅(jiān)持不給的樣子。我撅起了嘴,大聲對(duì)她說:“你真小氣,就借一會(huì)都不給,這就是朋友嗎?”
她也生氣地指著我說:“你你,才小氣呢!每次人家問你借橡皮,你卻給手指那么小給人家,每次人家問你借鉛筆,你卻借一支黑顏色的`木筆給人家……,你做的事我都知道,還說我小氣,你還不更小氣!
我瞟了她一眼后,又死死瞪著她,似乎能從她的眼里看出一些秘密。我說:“就算是那又怎么樣,我這些事都寫在日記上的,你怎么知道的,哦,我知道了,你肯定是在下課的時(shí)候,偷看我日記的!
小余說:“我看了又怎樣,我就看,反正你也不能拿我怎么樣,我也看了,而且看得一清二楚,你送給我我也懶得浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間,去看一文不值的東西。”
我從椅子上站起來,伸出食指指著她,大聲說:“你這個(gè)偷看別人日記的,不講義氣,蠻不講理的人,我要和你絕交。”我一股勁把想講的話都講了出來。
她也站了起來,又叉著腰,瞪著我說: “絕交就絕交,反正我朋友多得事,也不差你一個(gè)。在我眼里你只不過是一只從螞蟻國,出來的小螞蟻!
我生氣了,馬上跑到她桌子前面,抓起那本書直接扔到垃圾桶,那本書在空中劃出一條優(yōu)美的線段。
她哭了,二話不說就跑出了教室,我知道她肯定是去告訴老師了,
我不知道干什么,只好傻呆呆地坐在位置上。
我知道了,我和小余這對(duì)離不開的朋友,卻為一點(diǎn)小事絕交了,太可惜了,可是已經(jīng)來不及了,該結(jié)束的就讓它結(jié)束吧。
借書風(fēng)波作文2
早上,我來到學(xué)校,把作業(yè)交了,正準(zhǔn)備回座位早讀。可剛一坐下,門口就探出一個(gè)腦袋,是一個(gè)四(三)班的小弟弟。他朝我大喊:“哥哥,哥哥,書,書!”我恍然大悟,想起了昨天下午放學(xué)的一件事。
昨天下午,我托管課去參加電腦培訓(xùn),沒抄作文。放學(xué)后,我只好留下來抄作文。寫著寫著,門口就擠滿了人,一個(gè)小弟弟走過來說他是四(三)班的,明天要上公開課,老師叫他們來借五年級(jí)的《生命·生活·與安全》這本書。他問我能不能明天帶來借給他,我二話不說,很干脆地答應(yīng)了他。
第二天,我卻把這件事拋到了九霄云外。看著滿懷期待望著我的小弟弟,我心虛地走到了他面前,小聲地對(duì)他說:“小弟弟,對(duì)不起,我把這件事搞忘了!鳖D時(shí),他臉上的神情立刻變得失落起來,勉強(qiáng)地露出了一絲微笑,對(duì)我說:“哥哥,沒關(guān)系,我再去借借就是了!闭f完他就走出了教室。我呆了一會(huì)兒,越想心里越不是滋味,心想:小弟弟不僅沒有批評(píng)我不守信用,反而還叫我不要自責(zé)。我想著想著,下定決心一定要幫助他。我馬上回過神來,并叫住他,大聲對(duì)他說:“小弟弟,我?guī)湍憬钑。?/p>
說完,我就沖到(四)班問:“你們有誰帶了《生命·生活·與安全》這本書?”他們沒人理我,只有我的一位好朋友走過來對(duì)我說:“我們班的書都被一些四年級(jí)的同學(xué)借走了!蔽矣峙艿剑ǘ┌嗳ソ瑁麄儼嘟裉煊譀]有這課。(一)班又已經(jīng)上課了,門又關(guān)著,看來沒什么希望了。這可怎么辦才好?我回到班上又一次問:“你們有誰帶了《生命·生活·與安全》這本書?”班上沒人應(yīng)。我心想:難道這次我真的要失信嗎?突然,彭思涵站起來說他帶了,我心里又升騰起了一絲希望。最后,我高興地抓起書,遞給小弟弟。頓時(shí),我的.心情舒暢起來。我信守了諾言,把書借給了這個(gè)小弟弟,我開心地坐回座位。
通過借書風(fēng)波,我知道了做人一定要誠信,也印證了法國巴爾扎克的一句話:遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。
借書風(fēng)波作文3
我們班有一個(gè)稍胖的女生,名叫累玥(化名)?偸菕熘粡埿δ槪瑑蓚(cè)扎著小辮子。她很愛看書,有時(shí)候看見別人手里捧著一本她沒有看過的書,那可就要打破沙鍋問到底了;或者想盡千方百計(jì)把書借到手。雖然我對(duì)她其它方面不是非常了解,但我敢肯定,她對(duì)書可是喜歡到了極點(diǎn)。愛書程度不可低估哦 !
記得五年級(jí)的時(shí)候,我買了一本新書,課間休息時(shí)間,我正津津有味的欣賞著。不知什么時(shí)候累玥站在我旁邊,她沖我“狡猾”的笑了笑。我知道她會(huì)使出“渾身解數(shù)”來“借”這一本書,立刻把書塞進(jìn)抽屜里。這樣有趣的書,我才舍不得借給她 呢!尤其是她這種“有借無還”的'人。
為什么這樣說呢?有一次我去她家,到書房一看,就一目了然了:光她的書就裝了一柜子,。我有些吃驚,便問到:“這……都是你的嗎?”
“不!這里至少有五分之一是我借的!彼纱嗟恼f道。
“我想你這些書應(yīng)該不是最近借的吧!至少應(yīng)該有兩個(gè)月了!
“豈止兩個(gè)月,兩年的都有!”
她這一說,把我弄得啞口無言。
可想而知,她“善良”的表面背后會(huì)有多“陰險(xiǎn)”我可得好好提防呀,以免我的 寶貝書落入她的“魔掌”,不然就猶如肉包子打狗——有去無回了。
我說這話可不是說的好玩兒的,不采取行動(dòng),三下五去二,你的寶貝書就莫名奇妙的“飛”了。
好!言歸正傳!
“喂!干嘛?”我假裝問道!敖钑俊
“呃哼!”她把眉毛動(dòng)了一下。
“事先提醒你,這本書可能會(huì)令你大失所望哦!”我說!皟(nèi)容不精采,有打錯(cuò)別字的現(xiàn)象,太哆嗦……”幾乎說盡了壞話,實(shí)際上本書再好看過了。
“既然如此,你干嘛還看,而且好像內(nèi)容很有趣的。”
我早知道她會(huì)這樣說,所以我已經(jīng)把最好的回答提到了嗓子眼兒,馬上說:“這書有一幅圖畫畫得有點(diǎn)漂亮,其它的都不好看!逼鋵(shí)這本書上根本沒有圖案,我又騙她。
“百聞不如一見!給我看看!彼賴在這兒不肯走。
我也沒招了,便說:“算了,算了!改天借你,還不行嗎?”說著準(zhǔn)備把書收進(jìn)書包。
她見勢不妙,笑呵呵地說:“我做事很迅速的,三天,就三天,保證奉還!”趁我不備,搶過書,說了聲:“謝啦!“便甩甩辮子就走了。
啊?三天?是三個(gè)月吧——天知道!
借書風(fēng)波作文4
往事如沙灘上的貝殼,有完美無瑕的,有閃閃發(fā)亮的,隨意拾起一枚布滿瑕疵的捧在手心,頓時(shí)心中涌出了昨天的那一幕,我深深地傷害了他……
我正看著自己盼望已久的書,看書時(shí)的眼睛早已變成彎彎的月牙,嘴角帶著絲絲抹不掉的笑容。這時(shí),我的好友兼同桌喔喔頭好奇地把頭探過來,他瞪大眼睛,閃閃發(fā)光,好似發(fā)現(xiàn)了什么東西。于是,喔喔頭提高嗓門大聲地說:“這本書是新出的《查理九世》,哇!你居然買了,借我看看唄!”我聽了心里一驚,犯嘀咕了:我自己都還沒看,憑什么要借給你呀。我握著《查理九世》的手更用力了,生怕喔喔頭會(huì)搶了這寶貝:“這書可是我存了很久的零花錢才買到的,我都還沒看呢,等我看完再說吧!”
聽到我的話,喔喔頭有點(diǎn)生氣了,說:“先借我嘛,反正書是你的,你以后可以慢慢看!蔽乙灿悬c(diǎn)生氣了,說:“都說了看完再借給你看!蔽也荒蜔┑赝崎_了他。
喔喔頭一聽,心中的怒火也燃燒起來了,用手指著我說:“你也太小氣了吧!一本書都不愿意借給我,還說是好朋友呢!”我反擊道:“是你太自私了吧,書我也是剛剛才買到的,我也非常期待接下來故事會(huì)怎么發(fā)展,我可是辛辛苦苦等了大半個(gè)月呢!”
喔喔頭一把伸過手,抓住書的'另一邊。突然,一團(tuán)白色的雪花飄落下來,我眼眶的眼淚也順勢流了下來,喔喔頭也愣住了。我哭著喊道:“喔喔頭我恨你!”說完,我沖出了教室,只留下喔喔頭一個(gè)人站在原地。
就這樣,我們冷戰(zhàn)了好幾天。直到有一次上體育課,我不小心扭傷了腳,老師讓喔喔頭扶我去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室,我們倆同時(shí)說出了那句遲來的“對(duì)不起”,說完,兩個(gè)人的嘴角微微上揚(yáng),興奮地笑了起來。其實(shí),我們早就在心里原諒了彼此,只是不知道如何開口罷了。
通過這件事情,我才真正明白了友誼是如此奇妙,如此珍貴,讓我們的這份友誼一直美好下去。
借書風(fēng)波作文5
“咦,你今天又帶牛肉醬了嗎?呀,我的書上怎么都是黃色的油!边@件事還要從幾天前說起。
在星期一的中午,我發(fā)現(xiàn)坐在我前面的一位同學(xué)手里拿著一本我最愛看的'《裝在口袋里的爸爸》系列叢書。我湊過去,露出了我“迷人”的笑臉問:“能不能借給我看幾天?”他回答道:“可以啊,等到中午吃完飯,我就給你看!边@時(shí),恰好吃飯鈴聲響起了,我便拿出了我的牛肉醬沖進(jìn)餐廳。中午吃完飯后,我便急匆匆地來到了教室,把牛肉醬塞進(jìn)了我的書包里。從同學(xué)手中接過書,我便埋頭看起了書來。
到了下午,放學(xué)鈴響了,我把書小心翼翼地放進(jìn)了書包里;氐郊視r(shí),當(dāng)我掏出書準(zhǔn)備看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)書變了樣。原來中午時(shí),我那瓶牛肉醬沒擰緊,全灑了出來。書包不要緊,要緊的是我包里的書呀。我連忙把書翻開查看,可是晚了。書面上沒有多大變化,可是書里面有三分之一都被黃油泡濕了。整本書都散發(fā)出牛肉醬的味道。我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:我這么小心,還是沒保護(hù)好這本書,明天同學(xué)會(huì)不會(huì)怪我。课蚁扔眉埌褧粮蓛,然后開始做思想準(zhǔn)備,心想:明天要怎么向同學(xué)解釋啊,他會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事而和我絕交呀?我這想那想,連做夢都?jí)舻搅撕瓦@位同學(xué)解釋。到了第二天中午,我忐忑不安地看著那位同學(xué),他卻大步向我走來,他走到我身邊說:“你這里怎么有牛肉醬的味道,難道你今天又帶了牛肉醬?”我連忙回答道:“沒,沒有!彼苫蟮卣f:“不可能,別這么小氣,有好吃的大家要分享!彼呎f邊把我書包拉了出來,這時(shí),“哐當(dāng)”一聲,那本書掉了出來。他說:“這不是我借你的那本書嗎?”他拿了起來,翻了一翻說:“呀,我的書上怎么都是黃色的油!”我驚慌地望著他,說:“是……是我昨天……不……不……”“沒關(guān)系,又不是不能看了!彼驍辔业脑挕N衣犃怂幕卮,原本懸著的心平靜了下來。這件事情,盡管他沒有責(zé)怪我了,但是我還有些自責(zé),我想:以后,我一定要保管好借別人的東西。
無論我們向別人借什么東西,無論這個(gè)東西多么渺小,我們都要及時(shí)歸還,并且我們要好好保存。
借書風(fēng)波作文6
天空密布著烏云,狂風(fēng)無情地咆哮著,枝頭的鳥兒也不叫了,教室里也是密布著烏云,壓得叫人快喘不過氣來。 “為什么,這到底是為什么!”林春的內(nèi)心一直在問這個(gè)問題,直至大聲的喊了出來。班上的同學(xué)都用詫異的眼光向林春望去,只有吳彤靜靜地坐著看書。雖然她表面顯得異常平靜,可是她的內(nèi)心卻是忐忑不安。 窗外的雨嘩啦啦地下著。林春走到吳彤旁,靜靜地看著吳彤。
雖然沒有語言上的交流,但是從他的眼睛里可以看出他心中的失望與怒火。終于,林春開口說話了,“你為什么把你新買的《西游記》先借給陳 ,而不先借給我呢?這到底是為什么呀!”林春大聲地咆哮著。吳彤被林春的'語氣驚住了,嘴里想說什么可又說不出來,一埋頭,便哭了。林春還是不放過她,還想把事情弄清楚。這時(shí),窗外的雨越下越大,狂風(fēng)不停地咆哮著,樹枝被折斷了一些,雷聲閃電也快馬加鞭地趕赴現(xiàn)場,在那無情地怒吼著。 吳彤平靜了下來,望著林春,語氣低沉地說:“我沒有把書第一個(gè)借給你,是因?yàn)椤薄笆且驗(yàn)槭裁囱剑。 绷执禾^于激動(dòng),又把吳彤鎮(zhèn)得說不出話。 “好啦!你們別吵了!标惓繌拈T口走了進(jìn)來。林春瞟了他一眼,冷冷地說:“你來干什么,這是我和她的事,輪不到你插嘴!薄鞍,我對(duì)這件事深感抱歉,你聽我慢慢解釋,都是我不好,讓你們倆變成這樣!薄澳阏f吧!绷执浩届o了許多,淡淡地說!捌鋵(shí)事情是這樣的。那天,我看見吳彤拿著一本《西游記》,我十分想看,于是我跑了過去,讓吳彤把書借給我,她死活不肯,說是要借給你看。于是,我靈機(jī)一動(dòng),裝哭,讓她心軟人,并再次向她借書,并和她說我一定會(huì)向你解釋清楚,畢竟女生心軟嘛,就把書借給我了,就在那時(shí)恰好被你看到了,想和你解釋,可是你又不聽,就跑了! “是真的嗎?吳彤!绷执好嬗欣⑸,心聲地問道,吳彤微微點(diǎn)了一下頭。
林春十分慚愧,過了一會(huì)兒,他真誠地向吳彤道歉認(rèn)錯(cuò)。吳彤見他如此的真誠,便接受了他的道歉,兩人的友誼和好如初。 窗外的雨停了,狂風(fēng)也不吹了,鳥兒也重新飛回枝頭歌唱了,太陽也悄悄地探出頭來,望著這美麗的大地。
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