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玻璃碎了作文

時間:2024-01-04 16:30:41 好文 我要投稿

[經(jīng)典]玻璃碎了作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的玻璃碎了作文,歡迎大家分享。

[經(jīng)典]玻璃碎了作文15篇

玻璃碎了作文1

  小明和小丁在張大爺家的旁邊玩球。一會來個帶球過人,一會來個凌空抽射,一會兒來個倒鉤,他們正玩得開心的時候,來了個大腳,球像出膛的炮彈,不偏不斜“啪”的一聲,張大爺家的玻璃被球打碎了。

  小明和小丁呆住了,過了一會兒,小丁轉(zhuǎn)身就走,小明叫住小丁問道:“你去哪里?”小丁說:“別擔心,我去去就回。”小明心想:“你這小丁,把爛攤子推給我!毙∶髡胫《∫呀(jīng)拿著尺子和錢回來了。他和小明一起來到張大爺家,用尺子量了下窗戶,又用錢買了個同樣的'玻璃。小丁把玻璃放到窗柜上,把玻璃扶正,小明在旁邊釘上釘子,最后,把玻璃碎片掃掉。

  小明還寫了張紙條給張大爺,上面寫著:“張大爺,對不起,我和小丁把您家的玻璃打碎了,已經(jīng)把玻璃換了,請您原諒。”

玻璃碎了作文2

  “好好的足球課后變成了室內(nèi)活動,真無聊啊!”“就是,就是!”班級里出現(xiàn)了此起彼伏的抱怨聲,就是因為外面下雨不能出去踢球。

  上課了,老師還沒進門就被一堆男生圍住,每個男生臉上都掛著央求而可憐巴巴的眼神。但是老師還是鐵了心,只允許我們在室內(nèi)上課。那些“熱愛”足球的男生一下子蔫了。老師看我們干坐著無聊又可憐,于是就給我們看關(guān)于踢足球的視頻。

  終于下課了,班級里的.“小霸王”小陳同學(xué)開始學(xué)人家練習踢足球。沒有球,那就拿同樣是圓滾滾的柚子代替吧。只見他用柚子踢了兩下,忽然聽見“啪”的一聲,電腦屏幕上的玻璃竟然碎了!全班同學(xué)嚇得半死,汗毛倒豎。腦子里都想著:“完了,完了,老師看到要生氣要罵人了!怎么辦啊?”不過還有些調(diào)皮的同學(xué),全然不知道事情的嚴峻,在那哈哈大笑。笑什么呢?我想是在取笑小陳同學(xué)的踢球技術(shù)吧

  果不其然,全班同學(xué)都被老師批評了,無一幸免。老師大聲質(zhì)問:“你們?yōu)槭裁床煌V棺屗鲞@個動作呢?特別是班長!沒有及時制止他,今天,全班同學(xué)連坐!”老師邊說邊還把小陳同學(xué)的桌子往外推。

  這是我們?nèi)鄥⒓舆^的最難忘的集體活動了。

玻璃碎了作文3

  春天的早晨,萬物復(fù)蘇,陽光明媚,小朋友們在教室里做游戲,十分快活。

  突然,“砰”的一聲,教室的玻璃碎了一地,正在大家手足無措的時候,班主任老師走了進來……

  “是誰打碎的?”班主任老師皺了皺眉頭,用戒尺敲了敲桌子。

  調(diào)皮的麥豆搶著回答道:“鬼知道,又沒有規(guī)定好誰要看好窗戶。但根據(jù)我的推測,可能是隔壁班的調(diào)皮大王干的……”

  “闖禍大王住在我隔壁,”麥穗忍不住笑了,“他今天生病了,沒有來學(xué)校。”

  膽小的.麥芽沒有說話,他的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),默默地心想:外面有個足球,肯定是哪個班的學(xué)生踢足球不小心踢碎了玻璃。

  一個穿著校服、臉色通紅的小男孩慢吞吞地走了進來,對班主任老師小聲說道:“我們踢足球的時候,踢得太用力,不小心把玻璃打碎了,對不起!

  “原來如此!卑嘀魅卫蠋煹哪樕详庌D(zhuǎn)晴,笑了起來,輕輕地摸著他的頭,“你意識到了自己的錯誤,下次改正就行了!

  于是,小男孩拿起了自己的足球,同學(xué)們也投入到了學(xué)習中去,教室恢復(fù)了寧靜。

玻璃碎了作文4

  “嘭”的一聲,教室后面的玻璃被打碎了,全班同學(xué)的眼睛都瞪著教室后面被打碎的玻璃,一個個呆看著。膽小的'同學(xué)嚇得在心里想:玻璃可不是我打碎的,玻璃可不是我打碎的,一會兒別問我啊。

  “玻璃是誰打碎的?”莫莫老師一臉嚴肅,雙手插腰,邁著沉重的腳步向同學(xué)們走來。同學(xué)們都被嚇得坐得筆直筆直的!捌吣_貓,你在窗邊,你說說!逼吣_貓眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn)動了幾下,一下子跳到椅子上說:“鬼知道,又沒有人叫我一定要看好窗戶。不過嘛 ,我是福爾摩斯貓,可以找到是——誰打碎的!”

  調(diào)皮的麥豆來渾水摸魚:“依我看嗎,麥芽瑟瑟發(fā)抖的,肯定是做賊心虛,肯定是麥芽打碎的!闭惫郧傻柠溗胪ι矶觯骸安豢赡,麥芽很膽小,不可能做出這樣的事來!”

  膽小的麥芽都要哭出來了:“嗚——嗚——嗚——,玻璃不是我打碎的,不是我打碎的——”

  這時,七腳貓發(fā)現(xiàn)旁邊有皮球的印子,說:“這有個皮球印,我們班上……麥豆有皮球,麥豆,是你吧?”麥豆一聽,慚愧地低下了頭。

玻璃碎了作文5

  今天早晨我們家又發(fā)生了一件很不愉快的事情。這件事情讓我一個早上都沒有睡好,因為我還在為那件事情而傷心著,我一直在想這它,所以我一個早上沒有睡好。

  大概五點鐘左右,我媽媽來幫我來關(guān)空調(diào)。我媽媽剛走到我房間的門口,悲劇發(fā)生了:我轉(zhuǎn)了一個身把手往上空一甩,我沒有想正到在我一甩手的時候,我把放在我的床頭柜上的燈罩給隨手打在了地上。這燈罩很漂亮是用玻璃做的,里面是一圈圈圍繞在玻璃里面的金色的絲,很有規(guī)律。從遠處望,好似一個金色的球。每天晚上我都要看看它才肯睡覺的,不然我是睡不著的.。可是現(xiàn)在它被打碎了,而且是被我打碎的,我的心里感到十分的過義不去,很傷心,很不是滋味,畢竟它還是我很喜歡的一盞燈呀!我的心好像是打翻了五味瓶——酸,甜,苦,辣,什么味道都有,F(xiàn)在燈罩沒有了,只有光禿禿的燈泡和下面一部分了,一點都不好看了,每當我看到這一幕的時候,我就會非常的傷心的。是我把它害的那么得難看的,所以我回很傷心的。

  歷了著件事情以后,我好像以下子長大了許多,我做每一件事情的時候都是小心翼翼的。比如說:做作業(yè),吃飯,睡覺,等等.

  做好每一件事情是我們的責任!

玻璃碎了作文6

  中午,校園里鴉雀無聲,趙東到校后,一個人在教室門前踢足球!芭尽钡囊宦暎蝻w到玻璃窗上,一下子打碎了兩塊玻璃,趙東嚇得連球都忘了撿,飛快地回到了座位上,故作鎮(zhèn)靜地拿起一本書假裝在認真閱讀。

  叮叮咚,開門了,同學(xué)們來到了班級,看到了打碎的玻璃和在教室墻角的足球。

  小紅大吃一驚:“誰這么大膽?”

  小可開始分析:“班級最頑皮的就是小剛了!可是,小剛他又不懂踢球,何況,他中午也沒到學(xué)校來啊!”

  小明東看看,西看看,看見趙東臉色發(fā)白,一句話也沒有講,不會是心里有鬼吧!那—那—一定是他。

  大家覺得小明講得很有道理,而且,趙東到現(xiàn)在還沒有開口和說話。

  趙東臉色發(fā)白,手腳發(fā)抖,一句話也不敢說,因為,趙東他做賊心虛。趙東想:“我一直隱瞞也不行,因為,事情一定會查出來的,我不如告訴同學(xué)們,讓他們一起幫我想辦法解決,做一個誠實的`人。”

  最后,趙東忍不住,大聲站起來,說:“玻璃是我打碎的!”

  大家覺得趙東很老實,說不告訴老師是趙東干的。最后班長想出了一個好辦法:“集資請工人維修”。

  就這樣玻璃很快又安上去了,教室又恢復(fù)了正常。至此以后,趙東再也不敢在教室里踢足球了。

玻璃碎了作文7

  今天早上,我早早地起了床,因為我要去上我喜歡的作文課。我拿起我的牛仔背帶褲,想和我的爸爸開個玩笑,可是當我拿褲子比劃來比劃去時,一不小心把我的.小寶貝——玻璃杯摔碎了,它可是我的好朋友,給我?guī)碓S多快樂。我后悔,我內(nèi)疚!我為什么拿著褲子來回比劃呢?

  我上完作文課回到家,見媽媽也從早市回來了,正在收拾廚房,突然媽媽說:“咦,怎么少個杯子?”我和爸爸沒吱聲,“是不是打了一個?”“不知道!”說完這句話我便跑到衛(wèi)生間,哭了。

  經(jīng)過我的再三考慮,我打算告訴媽媽,我低著頭走出衛(wèi)生間,這時媽媽對我說:“杯子是不是你打的?”“是。”我怯怯地說。媽媽摸著我的頭說:“沒關(guān)系,知錯就改就是好孩子。不過,以后,可要小心呀!”“知道了!”我使勁地點了點頭。

  我以后再也不亂鬧了!

  在這兒,我要對我的玻璃杯說:“Pool,(我給它起的英文名)我對不起你,不過你讓我懂得一個道理:誠實,比任何東西都寶貴!”

玻璃碎了作文8

  在一個秋日暖暖的午后,那個美麗的玻璃杯碎了,碎得滿地晶瑩,閃爍著尖利如刀的光。

  它是我無意而又有意地摔碎的,不知道這是否就是它注定的命運。

  我想收拾殘局,卻傷了自己,那一滴一滴的血,是滴自我的心房嗎?那一陣一陣的痛,是來自我的知覺嗎?

  我無動于衷。

  我會后悔嗎?我不知道。

  那個美麗的玻璃杯曾經(jīng)幻化成七色的彩虹,迷色的彩虹,迷眩了我的.眼,那個美麗的玻璃杯也曾盛滿暖暖的熱水,溫暖了我的手。

  如今,它碎了,碎得如此碎,碎得如此快,碎得如此自然。

  有人說:玻璃杯制造出來終是要碎的,人生下來終是要死的,樹長起來終是要枯的,不計時間的長短,一切的一切都是要消亡的。我想這當然是對的,我能找出完美無缺的反駁理由嗎?

  我呆坐在暖暖的陽光下,低頭沉思,悟不出一個所以然來,卻曬得舒舒服服的。太陽不知我,卻對我如此好,可它對誰有過偏愛嗎?沒有。

  我真愿意就這樣坐到太陽下山,坐到老!可我終究是要干些別的事,太陽也不能永恒定格在我頭上。所以我終究不能坐到太陽下山坐到老。所以我終究不能坐到太陽下山,坐到老。

  那個美麗的玻璃杯碎在暖暖的午后。

玻璃碎了作文9

  今天,天氣晴朗。我得到了一支漂亮的玻璃筆,是媽媽送給我的“六一”禮物!它是一支金黃色的筆,從頭到尾都是玻璃做的`。它的前面有一個像毛筆筆尖的東西,只不過它的筆尖是硬的。玻璃筆需要墨水才能寫出來。我很喜歡這支筆,今天不管去哪兒,我都帶著它。

  可是,今天我吃飯的時候,拿著玻璃筆,一不小心,玻璃筆飛快地摔在地上,我的玻璃筆碎了!媽媽看到連忙叫我走開,她開始了大掃除!我的眼淚不住地從眼眶里流出來!拔业墓P怎么會摔碎了呢?”我看著滿地的玻璃碎片,非常自責,我的的“六一”禮物就這樣沒了。

  媽媽看了看,對我說:“小孩子不管玩什么東西都要小心,筆碎了沒關(guān)系,如果當時腳沒有及時移開,就會被割到的!”其實我很幸運,我的玻璃筆雖然碎了,可我沒有受傷。我覺得我非常幸運!

玻璃碎了作文10

  今天周六,我們一家人回奶奶家吃飯,正當我們準備開始吃飯的時候,只聽見呼啦一聲響,廚房的玻璃碎了。

  奶奶家住在一樓,平日里住在附近的孩子們經(jīng)常聚在一起踢足球,肯定是他們干的好事。我趕緊跑到屋外看,但是當我跑出去的時候,只看見一只足球孤零零的躺在地上,而肇事的“壞孩子”早就沒了蹤影。

  我們大家本來高高興興的好心情,全被這塊打碎的玻璃搞毀了,奶奶十分生氣,一直在碎碎念叨到底是誰家的熊孩子干的,我趕緊安慰奶奶,說不定過一會兒就有人上門賠禮道歉了。

  但是當我們一家人吃完飯,還沒有人來認錯,看來這個孩子自己也被嚇破了膽,知道自己做了錯事不敢來了。沒辦法,爸爸下午找了一個修玻璃的'師傅,重新補了一塊玻璃。

  其實我覺得犯了錯誤不可怕,可怕的是明明知道自己犯了錯誤,但是卻不敢承認錯誤,即便是承認了自己的錯誤,大家也不會因此而嫌棄他,希望那個“熊孩子”有一天能夠明白這個道理。

玻璃碎了作文11

  一天,課外活動的時候,小明、小華和小軍在玩耍時,其中一人不小心打碎了一塊玻璃。剛好被路過的班主任黃老師看見了,課后,黃老師把三人叫到辦公室,問他們:“是誰打碎了玻璃?”小明說:“是小軍打碎的!毙∪A說:“不是我打碎的。”小軍也說:“不是我打碎的!秉S老師聽后說:“你們?nèi)酥兄挥幸粋人說了真話,你們回去吧!

  第二天,黃老師在數(shù)學(xué)課上講了事情的經(jīng)過,并說:“你們誰能知道是誰打碎了玻璃?”同學(xué)們你看看我,我看看你,覺得很茫然。這時,小杰舉手說:“老師我知道是誰打碎了玻璃。我們可以用數(shù)學(xué)中的假設(shè)法來推斷出結(jié)果。如果說小明說的是真話,那么小軍就說了假話,小華說的也是真話,但是老師說了三人中只有一個人說了真話,那么小明應(yīng)該是說了假話,小 軍說的才是真話,小華說的`也是假話,打碎玻璃的應(yīng)該是小華。”黃老師聽了微笑地點點頭,并說:“說得很有道理!毙∶骱托∪A也慚愧地低下了頭,并主動地承認了錯誤。

  最后,黃老師說:“假設(shè)法是一種解決問題的策略和技巧,著名的《福爾摩斯探案集》中在破案的過程中許多情況下就使用了假設(shè)法來破案的,讓我們學(xué)好數(shù)學(xué),為科學(xué)多做貢獻!

玻璃碎了作文12

  今天下午,爸爸媽媽午睡了,而我卻在做作業(yè)。過了一會兒,我覺得口渴,就把保溫瓶里的開水倒在玻璃杯里,只聽“啪”的一聲,玻璃杯“粉身碎骨”了。這把爸爸媽媽吵醒了,他們倆問:“怎么啦?”“玻璃杯碎了”,我回答道。爸爸聽了,誤以為是我把玻璃杯打碎,就生氣了。我把事情的來龍去脈都跟他們講了,他們才明白。

  我想:難道這杯子質(zhì)量不好嗎?不可能,原來還好好的。我問媽媽是怎么回事,她想了想,說:“這是關(guān)于熱脹冷縮的`問題。這個杯子一兩天沒倒過水了,現(xiàn)在溫度有點低,杯子就收縮起來,而這開水是之前剛燒的,當開水倒進去時,還來不及脹開,所以會碎。

  我終于明白了玻璃杯是怎么碎的,這又讓我增長了一個知識。下次如果再碰到這種情況,要先用溫水將玻璃杯熱一熱,再倒開水。

  祝大家碎碎(歲歲)平安!

玻璃碎了作文13

  “嗨!傳球!快傳球!”朋友徐凱達和我們一幫人在傳球,我們踢的可激烈了,個個都大汗淋漓,分數(shù)是“徐凱達達隊”5比3“威力之隊”,我們比他們差兩分,就更加激烈了。又進了,又進了!5比5平了!下一場可是決勝球,我可是先鋒,必須帶好隊,可猛地一下,就聽見了“砰”的一聲,完了!玻璃碎了!這可怎么辦!我慌慌張張地溜了;氐郊,剛開始沒事,可意會耳邊聽到了打罵聲:“小子!玻璃是不是你打碎的?快回答!”不好!我的同伴受牽連了!頓時,我的心灰蒙蒙的。

  星期六早上,我心驚膽戰(zhàn)地下樓吃早飯,生怕遇見隊友和脾氣差的老叔,但我順利的下樓了,并發(fā)現(xiàn)玻璃又換上新得了難道是大叔裝的?不不不!大叔才不會呢!隊友也不可能。那會是誰呢?管他的`,裝上了好!

  我原以為事情沒了,一天,一星期,一月……終于,在第三月時,事又彈回來了。

  那次爸爸在吃飯時說了一句話:“不知是那個小東西把老張家的玻璃打碎了,我給又買了一個玻璃個老張裝上了。”

  我害怕死了,把事情一五一十的交代了,可爸爸并沒批我,只說了一句:“沒關(guān)系,知錯改了還是好孩子!”

  我至今還沒忘了這句話。

玻璃碎了作文14

  “呯!”剛下課,三樓的走廊里就發(fā)出了這一巨大聲響。

  一大群人擁在走廊的盡頭。走近一看,一面窗戶通著風,玻璃碎了一地。這一聲,把這一層,甚至別的樓層的老師和同學(xué)們都吸引過來了,看到這一幕,都怔在了那里。

  “誰干的?”校長在人群中喊道。幾個男生膽怯地站出來。大家紛紛讓道,校長向他們走去。

  “玻璃是怎么碎的'?”校長質(zhì)問道,“你們在走廊踢球?”校長接著問,幾個男生點點頭?焐险n了,校長問清楚他們上的不是主課,就把他們帶進辦公室,辦公室面說什么,我們都聽得一清二楚。

  校長問:“球砸到人了嗎?”“沒有,”同學(xué)們答道。“校長,玻璃我們會賠的!逼渲幸粋同學(xué)說。

  “我不是那個意思,我是想問玻璃有沒有劃到同學(xué)?”

  “也沒有。”

  “快過端午節(jié)了,同學(xué)們要安分一點,玻璃我會叫人安好,以后不可以在走廊里、教室里踢球了。此外,你們要向其他老師和同學(xué)們道歉,因為你們可能打擾了他們上課!

  “好的!蹦切┩瑢W(xué)們答應(yīng)著。

  經(jīng)過這一番談話后,校長把闖禍的男生們“放”回去了。

玻璃碎了作文15

  中午,校園里靜悄悄的,趙東到校后,一個人在教室門前踢足球!芭尽钡囊宦,球飛到玻璃上,一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動。

  為了隱瞞這件事,趙東趕快把足球藏了起來,他盡量讓自己不要去想這件事,可是不知怎么了這件事就是一直在腦海里出現(xiàn),揮之不去。

  這時班長走了進來,趙東連忙從抽屜里隨便拿出了一本最先觸到的書,然后一本正經(jīng)地看了起來。教室里人越來越多,突然,老師走了進來,他已經(jīng)知道玻璃被打碎了,正準備審問大家,找出打碎玻璃的人。

  老師怎么知道的?趙東害怕極了。

  “玻璃是誰打碎的,自己站出來。”老師聲如洪鐘。吵鬧的教室里頓時鴉雀無聲,也沒有人站起來承認錯誤。

  老師重申了一遍:“到底是誰打碎的,請自覺站起來。”

  教室里的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上,老師嚴歷的目光突然落到了趙東的'足球上。

  “玻璃是不是你打碎的?”老師問道。

  “我、我、我沒有打碎!壁w東吱吱吾吾地說。

  “沒事的,只要承認了錯誤,大家都會原諒你的。”老師摸著我的頭親切地說。

  趙東用老師聽不到的聲音在心里說:“老師啊,您為什么一定要讓我說出來呢?”

  在老師的再追問下,趙東終于承認了錯誤。

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