神奇的書作文常用（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的神奇的書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的書作文1

　　假如我是一本神奇的書，我們讓整個世界的小朋友都多才多藝。

　　假如我是一本書，我就會讓小朋友們不用花很多的錢買很多的書，只用買這一本書就夠了。假如我是一本書，我會讓這本書有全世界的知識，這本書不是你想象的那么厚，它只有一張白紙和許許多多的按鈕。

　　這本書有年齡選擇按鈕，有知識選擇按鈕，有上下翻頁按鈕。這本書可以不用再背那么重的書包，只要把這本書放進(jìn)書包里就行了。這本書還可以解決你們不愛看書的毛病。因?yàn)樗�就像一塊磁鐵，能把你死死的吸住。同時還可以解決你考試考不好被媽媽打罵等問題。這一本書不像普通的書一樣，它絕對不會把你的眼睛弄成近視，反而會使你的眼睛更明亮。這一本書是摔不爛，撕不破的'。這一本書還有一種用途。老師也不必用黑板了。這本書和師生的情意是相通的。老師的板書也同樣會傳到每個學(xué)生的書上。有一次，一位同學(xué)不小心把花瓶給打碎了。這位同學(xué)不敢向老師認(rèn)錯，但他已經(jīng)有悔改的念頭。這本書就會幫你傳到老師的書上。第二天，這位老師就沒有責(zé)備這位同學(xué)了。有一次，兩個同學(xué)吵鬧，你打我，我打你，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師問清事情的來龍去脈，讓兩個同學(xué)相互說聲對不起�？蛇@兩位同學(xué)怎么也不聽�；氐郊液笏麄兎�開書，書上出現(xiàn)一道文字：“你們都錯了，應(yīng)該雙雙賠對不起�！钡诙�天，兩個同學(xué)都賠了對不起，然后友好的笑了。

　　我多么希望我就是這樣神奇的一本書��！

神奇的書作文2

　　我喜歡看書，我有一本神奇的答案之書。

　　一天，媽媽帶給我一本書，我一看書名《答案之書》，世界上怎么會有這么一本書呀？我很好奇。

　　媽媽告訴我：“這本書可以解決你不懂的問題哦�！边@樣一來，我更加不懂了，內(nèi)心又打了幾圈大大的問號。

　　我立馬翻開書本，一眼就看到了使用方法：在心中默念你不懂的問題10秒，雙手合十放在書上，深呼吸一口氣，用大拇指將書翻到任意一頁，那一頁就寫著你需要的答案！并且態(tài)度越虔誠，答案越精彩哦！

　　我迫不及待地拉了爸爸媽媽來一起研究。媽媽說：“我們現(xiàn)在每人提出一個問題，然后一起來翻開這個答案吧�！�

　　媽媽問的.是：“爸爸能戒煙嗎？”只見媽媽雙手合十，我在心里也默念數(shù)到十，媽媽翻開答案之書，書上給的答案是：等待。如此簡單的兩個字，卻藏著深刻的道理啊！爸爸不禁笑了起來！

　　我又問了：“媽媽可以生二胎嗎？”我把手放在書上，眼睛也閉了起來，第一次覺得數(shù)十秒竟然這么長時間，一聽見爸爸說：“時間到了。”我就立馬翻開答案之書：這是一件幸福的事！我看看爸爸媽媽，爸爸媽媽看看我，我們都笑得很甜，玩得不亦樂乎！

　　這本書真是一本神奇的解惑書！當(dāng)你心中有問題卻找不到答案的時候，請翻開這本書吧！

神奇的書作文3

　　大家都有自己喜歡看的書籍，我當(dāng)然也不例外。從認(rèn)字開始，媽媽給我買了好多類型的書本，目前，我最喜歡的是一套立體的樂樂趣科普翻翻書。這一套書有八個系列，現(xiàn)在我給大家介紹其中之一的《揭秘名建筑》！

　　《 揭秘名建筑》這本書，顧名思義是描寫了世界上最著名的十五個典型的建筑杰作：有埃及金字塔，巴黎圣母院，凡爾賽宮，姬路城等等。真是五花八門，千姿百態(tài)。其中，最讓我感興趣的是倫敦塔和悉尼歌劇院。

　　倫敦塔坐落在英國泰晤士河畔，是一組復(fù)雜的建筑塔群，它被厚厚的城墻保護(hù)著。其中之一的白塔又27米高，共有5層。最初塔中只有一個禮拜堂，一個大宴會廳和幾間臥室。曾經(jīng)有人傳塔里有鬼魂在游蕩呢。不過不用擔(dān)心，只是謠傳而已��！倫敦塔里保存著無數(shù)的皇室珍寶，不知道和北京的故宮比起來，誰更勝一籌！

　　澳大利亞的悉尼歌劇院是個有著1000多個房間的復(fù)雜建筑群。里面配有音樂廳，排練室，餐廳，商店，每年都會有超過200萬人來這里欣賞音樂和歌劇。歌劇院于1957年完成設(shè)計(jì)，在16年之后的1973年才正式竣工。歌劇院的主音樂廳可以容納2500多人，拱形屋頂由巨大的'混凝土支欄撐著，屋頂下面吊著木質(zhì)天花板。這種結(jié)構(gòu)能使演奏達(dá)到非常好的音響效果。在音樂廳里有著全世界最大的機(jī)械連桿管風(fēng)琴，里面有5個鍵盤以及一萬多個風(fēng)管，如果演奏起來，一定非常的美妙和震撼人心！歌劇院后面的拱形玻璃窗俯瞰著海面，游客在里面還可以欣賞外面美麗的景色！

　　看了我對兩個著名建筑的介紹，大家是不是想再多了解一點(diǎn)其他的建筑了呢？那就去《揭秘名建筑》這本書里一探究竟吧！

神奇的書作文4

　　我聽到有人說，“老師是園丁，老師是父母”。但是我覺得我們的毛老師，他就像一本書，一本厚厚的書，一本人們愛讀的書，他有太多的知識要學(xué)。

　　在課堂上，毛老師講的是一本“知識書”。他讓我們在知識的海洋中閱讀、瀏覽、漫游，尋找正確的答案。看著他像泉水一樣澆灌著我們對知識的渴望。學(xué)生們在課堂上提問。毛老師總是不厭其煩地給我們講解。學(xué)生們更愛毛老師。

　　在活動過程中，毛老師又變成了一本“幽默書”。他和他的同學(xué)一起玩。一次上體育課，毛老師和我們一起在一根長繩子上跳舞。繩子拉完以后，毛老師給我們講笑話，還能聽到我們在遠(yuǎn)處的笑聲。在大課間休息時，老師似乎回到了童年。毛和他的同學(xué)又跳繩了。學(xué)生們歡呼起來，操場上出現(xiàn)了活躍的氣氛。老師和學(xué)生在一起說笑，真有趣！這一幕將永遠(yuǎn)留在學(xué)生們的記憶中。

　　在生活中，老師似乎是一個“國戰(zhàn)ce”。毛老師幫助我們解決困難。如果兩個學(xué)生因?yàn)橐患�小事發(fā)生沖突。他會及時調(diào)解他們之間的誤會。上一次兩個同學(xué)在誰應(yīng)該有一點(diǎn)小東西的問題上發(fā)生爭執(zhí)時，老師看到了，主動提出幫助他們調(diào)解。告訴他們，他們的'同學(xué)應(yīng)該和睦相處，互相幫助。聽了老師的話后，兩個學(xué)生都低頭向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　如果我說老師是什么樣的書，我會說:“毛老師更像是一本思想道德的書�！崩蠋熃�(jīng)常教我們努力學(xué)習(xí)，樂于助人，不是為了得到別人的表揚(yáng)而做事，而是為了別人的方便而做好每一件事。

　　毛老師更像一個魔術(shù)師，他能在不同的時間、不同的地點(diǎn)、不同的地點(diǎn)把不同的書變成不同的東西，給我們帶來很多快樂。

　　毛老師知識淵博，因?yàn)樗�喜歡閱讀。因此，將來我也會多讀書，成為一個像他一樣“神奇”的人。

神奇的書作文5

　　籍是人類精神的食糧。但是分門別類、種類繁多的紙質(zhì)書，既占空間又不易攜帶，也給人們帶來了煩惱。所以，我想發(fā)明一種神奇的書，只要薄薄一本，就可以收囊世界上所有的書籍，這對于我這個小書迷來說，是再美不過的事情了。

　　書的`樣式超級炫酷，顏色可以根據(jù)讀者的喜好隨意變換。只要按下封面上用納米材料制作的彩虹按鈕就可以讓它變成你喜愛的顏色。書的封面上還有兩個形態(tài)不同的按鈕：像一本正在翻動書的是內(nèi)容按鈕，按下它，你就可以看到滿意的作品；像一個飲料形狀的按鈕式服務(wù)按鈕，按下它，就可按你所需，隨時隨地切換書的形狀和大小。

　　這種書便于攜帶。它可以迅速變成各種型號，變小后最小大約十克，相當(dāng)于一個硬幣的大小和重量，可以輕而易舉的裝進(jìn)口袋或錢包。拿出后，就可以變回正常大小，方便讀者閱讀。

　　這種書還可以保護(hù)視力。只要看書的時間滿四十分鐘，即使你看的津津有味，書上的文字也會以迅雷不及掩耳之勢消失。隨后，一個清脆悅耳的聲音會響起：“為了保護(hù)視力，請一起來做眼保健操……”。

　　在這本書上做批注也很方便。不動筆墨不讀書。我們在閱讀時常常要在書上做批注，在這種書上做批注不需要筆。只要你決定要把想要批注的內(nèi)容說出來，它便會以最快的速度出現(xiàn)在空白處，如果有字寫錯啦，只要在這個字上輕輕一點(diǎn)，這個錯別字就會自動改正。

　　這種神奇的書快捷方便，我相信：在科技迅猛發(fā)展的今天，這種書不再是水中之月，一定能夠真正進(jìn)入人們的生活中！

神奇的書作文6

　　書，是知識與靈感的源泉；書，帶你在知識的海洋里暢游；書，是能開動你大腦的神秘鬧鐘；書，是打開一切魔法秘密的智能法寶……

　　夏日，酷熱難當(dāng)。當(dāng)你滿頭大汗、氣喘吁吁地回到家時，坐在床上，隨手拿起一本書看，那時候，你會覺得無比涼爽。等你看完了，你的眼前便會浮現(xiàn)出一片茂密的森林和碧空如洗的藍(lán)天，耳邊就會聽到清脆的鳥叫和滴哩哩滴哩哩的蟲鳴。

　　當(dāng)你翻開書的時候，書便會帶你走向一道大門，它會打開大門，大門里便是知識的海洋。知識的海洋里有很多你從未見過的東西。這些東西就像一首輕快活潑的小曲，時而從高音掉到低音，時而又從低音爬上高音，時而還像兔子那樣輕快靈活。這種聲音似乎有種特別的韻味，讓人完全陶醉其中。

　　過了一會兒，這輕快靈活的小曲又轉(zhuǎn)成了充滿激情的樂曲。轟隆隆，唰啦啦�！暗鸵袈暡俊卑l(fā)出低沉的.擂鼓聲；嘰嘰嘰，吱吱吱，“高音聲部”發(fā)出頑皮的笑聲�！暗鸵袈暡俊焙汀案咭袈暡俊币积R努力，發(fā)出好美好美的聲音……一曲終了，你會緩緩合上書，回味無窮。

　　有書真好，它讓我們的生活多姿多彩，同時也充實(shí)了我們的知識。書能爬刀山，上火海，還能寫出一個個精彩的童話……

　　愛上閱讀吧！有時候，你遇到的是一本書，有時候，你遇上的則是一段人生……

　　書，真的讓我受益多多！

神奇的書作文7

　　現(xiàn)在的書，遇到不認(rèn)識的字或詞，總是很麻煩，而且書的紙頁很薄，不小心就會弄破……總的來說，很不方便。但是未來的書就和現(xiàn)在的`書大不一樣了。

　　未來的書是可以隨機(jī)變化的。它既可以變大也可以變小，既可以變成圓形，也可以變成正方形。如果你不想看了，它就會變成糖塊這么大，可以裝進(jìn)你的口袋；如果你想看一會兒書，把書從口袋里拿出來，它就會立刻變成原來的形狀；如果你覺得長方形的書不好用，就對它說“變圓”，它就立刻變成圓形了。

　　未來的書是可以想讀什么就讀什么的。你可能會問我，一本書怎么可能想讀什么就讀什么呢？那我就來告訴你吧，這本書是不用更換新書的。如果你看完這本書了，就對它說一聲你還想看哪本書，原來的書就會變成你想看的書了。不過漫畫書是不會出現(xiàn)的，除非你讀夠了10本對學(xué)習(xí)有用的書哦！

　　為什么這本書這么神奇？我會說：“因?yàn)檫@本書里裝有高智能的芯片�！蹦阌謺�問我，如果它沒電怎么辦？不用擔(dān)心，因?yàn)檫@本書的電力來源主要是陽光和月光哦。如果下雨了，它就會把體內(nèi)儲存的能量拿出來用的。

　　怎么樣，未來的書是不是特別神奇呢？你也一定很想知道這是誰發(fā)明的吧？呵呵，這就是未來的科學(xué)家——我發(fā)明的！我是不是很聰明呢？

神奇的書作文8

　　晚上，我躺在床上睡不著覺，百無聊賴之際，我想：如果有一本神奇的書，那該多好�。�

　　他是一個小小的長方形盒子，可以任意選擇書，工具書、科幻書、故事書、報(bào)紙、雜志、兒童讀物······應(yīng)有盡有。然后，他會用娓娓動聽的語言把書的內(nèi)容讀給你聽，讓你不用看書。在眼睛疲勞時，在吃飯洗漱時，他也可以為繁忙的人們服務(wù)。

　　它不但功能強(qiáng)大，服務(wù)對象也十分全面。他可以成為任何人的得力助手：學(xué)生、老人、聾啞人······

　　學(xué)生可以將它作為教科書�？梢月爟�(yōu)美的課文朗誦，可以聽詳細(xì)的課文解讀，也可以聽全面的課外拓展，還可以復(fù)讀重點(diǎn)難點(diǎn)，讓學(xué)生掌握全面知識。有了它，學(xué)生們一定個個品學(xué)兼優(yōu)。

　　看到這兒，你一定會被這本書深深的吸引，會好奇地想：如果聾啞人用怎么辦？別擔(dān)心！它的內(nèi)部有一個腦電波發(fā)送機(jī)，可以將語音信息轉(zhuǎn)換為電波，將它發(fā)送給聾啞人，這樣，聾啞人也能享受它的好處了！而老人，他也可以對癥下藥。聽力不好的'老人，可以使用耳機(jī)；理解力不好的老人，他可以詳細(xì)地解釋；文化程度不高的老人，可以將疑點(diǎn)難點(diǎn)做全面的分析；。讓他為老年人造福！

　　漸漸地，我迷迷糊糊地睡著了。在夢里，我暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大發(fā)明出他，為人類造福！

神奇的書作文9

　　書，是知識的海洋，它是浩瀚的、漫無邊際的，我們就像一條小魚，無盡地在海中貪婪地吮吸書的“乳汁，”使我們變得更加機(jī)靈聰疑。

　　我本人喜歡看一些懸疑，探案的書，因?yàn)槲矣X得它們像磁鐵般吸引了我，能把我?guī)�入時空之門，與書中的人物共同經(jīng)歷喜怒哀愁，所以我就借著這份好奇心，買了一本《一分鐘破案》。

　　這本書，它融入了知識性和趣味性，用十分簡短的語言將那二百多個案發(fā)事件闡明得很清楚，故事跌宕起伏，一波三折，令我們的心中七上八下，久久不能平靜，閱讀了呢，也就會提高你的邏輯推理能力和想像力，打開它如同走進(jìn)了神秘偵探學(xué)院的大門……這些案件要想發(fā)現(xiàn)破綻一定要細(xì)細(xì)品讀，任何一個至關(guān)重要的字，都不能遺漏，所以它又培養(yǎng)了我們認(rèn)真閱讀，而不囫圇吞棗，仔細(xì)觀察，而不走馬觀花的好習(xí)慣。

　　這本書我非常喜歡，我也相信班上也有想成為柯南那樣厲害的破案高的.同學(xué)，它就可以把我們哺育成善于觀察抓住案件根源的細(xì)心孩子。讓我覺得神奇的是：它能讓我們練就一雙“火眼金睛，”把我們想玩兒的心思全心全意地投入到讀書之中，一樣能把讀書當(dāng)做是一種娛樂。

　　書像是一座橋，拼接在一起，向目的地-大腦地運(yùn)輸知識，拿起好書，只要悉心閱讀，書里的哲理，自己會慢慢領(lǐng)悟，最為遺憾的，就是沒有一本屬于你自己的書。

神奇的書作文10

　　今天，老師拿來了兩本書，一頁一頁地夾在一起，神秘兮兮地說：“我在這兩本書上施了魔法，你們肯定拉不開�！蔽野胄虐胍�，也很驚訝，心想：可能嗎？老師會施魔法嗎？于是，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。

　　接著，老師叫了兩個大力士來拉書。只看見他們信心十足地走上講臺，拉開架勢，來拉這兩本神奇的書。他們用兩只手捏著書的邊緣，用力地拉，孫琦銘連兩只眼睛也都瞇成一條線了，使出渾身的力氣，可就是拉不開。我想：老師是不是用膠水把書粘住了？

　　后來，老師讓我們自己來做實(shí)驗(yàn)。教室里一陣“嘶嘶”疊本子的聲音過后，老師讓我和他一起拉，我兩手像鉗子一樣捏住書的一邊，咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力，過了一會兒，我覺得手好痛，好麻呀，都紅了。我使出渾身之力，可還是拉不開，反而被老師拉到前面去了。突然“嚓”的.一聲，我嚇壞了：難道真的是我的本子撕破了？我希望不是�？墒�，真的是我的本子撕破了，好慘��！我作文本的封面被撕破了，我十分失落。

　　最后老師給我們說：“這是因?yàn)槟Σ恋牧α浚�才使書牢牢地粘在一起。摩擦力小了可以拉開，摩擦力大就拉不開了。只要吹一下，或者抖一下，一張一張的紙頭之間就會有空間，這樣就可以拉開了。”

　　唉，沒想到，原來是摩擦力在搞鬼，摩擦力居然這么強(qiáng)，真是不可思議。

神奇的書作文11

　　新冠疫情延遲了返校，我一直很想出門走走，也很想去旅行。

　　有一天下午，媽媽帶著我在小區(qū)里散步。走著走著，突然，一個東西砸到了我的肩膀，掉在地上。

　　我定睛一看，原來是一本封面上寫著金字的書。我忍不住打開這本書，書中沒有很多文字，目錄上只有時間和頁碼。我不解地盯著印有“十分鐘”的第一頁，只見，空白處呈現(xiàn)出一幅會動的畫面：一個熟悉的身影在池塘邊抓蝌蚪。

　　我合上書，和媽媽一起走到小區(qū)的池塘邊，看見了跟書里一樣的場景。我望向池邊的`大石頭，發(fā)現(xiàn)那個熟悉的身影竟是小為同學(xué)！我們高興地打招呼，一起抓起蝌蚪來。

　　回到家，寫完作業(yè)，我又想起這本神奇的書，便再次翻閱。

　　我按照目錄，翻到了“一年”這頁，驚喜地看到了我家的北京之行。原來原計(jì)劃寒假的出行延遲了一年。我們游故宮，登長城，觀看天安門前的升旗儀式，住在胡同里的四合院。游玩時多么開心，而回杭時多么依依不舍。

　　我又想知道這本書最長可以看多久�？墒俏覄偡�到最后一頁，后面又冒出了好多頁。我試了幾次，都是如此。于是，我停下手，在“一百年”這頁上，出現(xiàn)了到處都是機(jī)器人、汽車在天上飛的奇景，人們普遍變胖了，戴著口罩，環(huán)境也很惡劣。當(dāng)我再往后翻幾頁，停在“一千年”這頁，看到的景象很像火星的表面。究竟是人類移居到別的星球了，還是未來的地球?qū)⒆兊没氖�，沒有生機(jī)？

　　我不敢多想，趕緊合上書。我們?nèi)祟愓鎽?yīng)該好好保護(hù)環(huán)境��！我打算把這本神奇的書送到圖書館去，讓更多的人明白這個道理。

神奇的書作文12

　　書被人們稱為人類文明的“長生果”，也是一位充滿智慧的天神，它帶著無窮無盡的智慧來到人間，讓人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。它贈于我們想象的天地，讓你盡情的去享受智慧所帶來的歡樂。

　　文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最重要的還是要多看書，我國也有不少名人都說要多看書，才能把文章寫好。比如杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽矣X得他們說得十分有道理，我們只有讀好書，才能做好一切，要把文章寫好，就應(yīng)該多讀書。只有讀好萬卷叢書，你的知識才會有所長進(jìn)，有所提高。我們要讀好書，就應(yīng)該從多方面去讀，不能只讀一樣。讀書還要反復(fù)讀，不管你讀多少遍，你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)不同的東西。我們要讀好書，讀一些有利身心健康的書。讀還能使你變聰明，盡管你現(xiàn)在并不聰明，但只要你多讀書，讀好書，你就會和別人不同。但是假如你是個懶惰的人，總喜歡把書扔一邊，即使你再聰明，總有一天你的聰明才智會被別人趕上。對那些對閱讀如饑似渴的人來說，讀書的.功用更是不言而喻的。我們讀書時應(yīng)該把書中優(yōu)美的詞語，或一些描寫精彩的段落記下來，要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，這樣既鍛煉了你的記憶力，也會增強(qiáng)你的理解力，并為以后的寫作奠定一定的基礎(chǔ)。書還給我們想象的天地，把我們帶到我們不知道的空間，他帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略人世的真諦。

　　書裝滿了人類靈魂的全部美麗，它能帶你去遨游世界，帶你去漫游宇宙，在書的天地里，任你盡情飛翔與馳騁。

神奇的書作文13

　　你瞧，我乘著宇宙飛船來到了神奇的太空，哈雷彗星拖著長長的尾巴過來向我問好；月亮阿姨邀請我到月宮做客，還請我洗月光浴；織女正在銀河里洗衣服，一邊洗一邊哭，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)不能和牛郎相會了。你聽，海洋波濤洶涌，海底發(fā)生了地震，海嘯正在侵入我們的家園；撒哈拉大沙漠里的沙塵暴正在呼呼地旋轉(zhuǎn)，像一龍巨龍直立著吞沒了行走的駱駝；火山爆發(fā)了，正吐出稀有寶貝呢，但也給人類帶來了災(zāi)害。我又乘著潛水艇來到蔚藍(lán)的大海，差一點(diǎn)就被百慕大旋渦給吞了；咦，前方怎么看不清了，原來正遇上赤潮。哦，氣鼓魚游來了，飛虎魚正在打架呢！

　　今天，我可是能上天入地下海羅！小朋友，你說我本領(lǐng)大嗎？告訴你，只要你也有這么一套書的話，也能跟我一樣呀！急了吧，想知道書名吧！那就是《中國孩子最想知道的1001個之謎系列》。這套書共有六本，分別是我們熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的'《動物之謎》，還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》，還有人類至今沒有找到答案的但又渴望探索的《未解之謎》。讀了這本書，我懂得了天文地理、人體百科、動物世界等許多內(nèi)容，使我的小腦袋更加聰明了，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去買吧，或者向我來借。

神奇的書作文14

　　我很喜歡讀書，屬于“一日無書，百事荒蕪”那種。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。有一次，我在寫作文，正苦于沒有靈感，于是就無聊地翻開了一本書�！扒丁边@個字像一個小精靈躍入了我的眼簾。對呀！我怎么就沒有想到呢：一條清澈的河流“嵌”在碧綠的草地上！老師后來在“嵌”字下圈了一個紅紅的圈，還在班上特意講評了這個字。是書給了我這個靈感，真好！

　　還有一次，我碰到了一個對于那時來講“老大”級別的數(shù)學(xué)題：3×□□=90。那時，我正讀三年級，這樣的題對于現(xiàn)在的.我已不是什么難題，可以輕而易舉地完成，可對于那時的我就有點(diǎn)難了。我又一次翻開了書——這位知識淵博的學(xué)者�！胺e等于乘數(shù)1乘乘數(shù)2，乘數(shù)2等于積除乘數(shù)1”，我那如鷹一般的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這句公理。是呀，用積90除乘數(shù)一3不就得出框內(nèi)數(shù)字是30的結(jié)果了么？我那時感到興奮無比，我又突破了一個關(guān)卡！詩人劉向說的這句“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨烧娌诲e。

　　書就像一處盛滿智慧的寶藏，等待著人去挖掘；書就像知識的彼岸，等待著我們?nèi)ヌ剿�；書就如一部無窮無盡的階梯，當(dāng)你一步一個腳印向上攀登時，就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。

　　書給了我很多東西，有靈光一閃的好想法，有破解謎題的好答案……有人把書比作饑餓時的糧食，比作一位好老師，而在我心里，書則是一把神奇的鑰匙，幫我打開知識的大門。

神奇的書作文15

　　今天，我們上了一堂非常有趣的課。

　　這節(jié)課上，王老師拿出兩本合在一起的書，讓我們把它拉開。

　　王老師叫了我們班的大力士王澤上去拉書。只見大力士卷起袖子，深深地吸了口氣，使盡九牛二虎之力。只見他滿臉痛紅，腮幫子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圓，總是拉不開那兩本神奇的書，莫非有人給這兩本書施了什么魔法？

　　大力士拉了很久都沒能拉開，王老師說：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們再叫三個同學(xué)來幫他拉吧！”于是，四個大力士開始拉了。他們個個猛虎下山似的.，眼睛齊刷刷地盯著這兩本書，似乎想把他熔化了。一聲“開始”，他們便立刻分成兩隊(duì)，各自使盡平生力氣朝反方向拉起這兩本神奇的書來。奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然拉不開！在一番你爭我奪之后，那兩本書還是無動于衷。四個大力士異口同聲地說：“這實(shí)在是太難拉了。”

　　看見四個大力士都拉不開，同學(xué)們滿腹狐疑，覺得里頭有貓膩兒，都交頭接耳地議論起來：有人說是老師在里頭放了膠水，有人說那根本就是兩本書吧！

　　這時王老師走過來說：“我能在一分鐘內(nèi)把這兩本書拉開，同學(xué)們信嗎？”就王老師這么瘦小的身板，能把這兩本神奇的書拉開？“不相信”，同學(xué)們齊聲說道。“原來你們不信呀！”“待會兒我就會讓你們心服口服”。說完，王老師便拿起那兩本書，一邊吹氣一邊拉，時間一秒秒過去，在27秒時，這兩本神奇的書被王老師給“馴服”了�！霸趺礃樱窟@回你們信了吧？”王老師說。同學(xué)們嘴巴張得大大的，滿臉驚訝的表情。

　　后來我們才明白原來是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文課還讓我們懂得了一個科學(xué)道理。

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