(通用)我的書(shū)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的書(shū)作文1
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有點(diǎn)人喜歡美味的食物，有的人喜歡刺激的游戲，而我卻更喜歡知識(shí)的海洋——書(shū)！
記得我9歲生日是，小姨送給我好幾本書(shū)，我最喜歡的是一本名叫《童年》的書(shū)。我對(duì)數(shù)本來(lái)就感興趣，看到這本書(shū)的書(shū)名，我更是愛(ài)不釋手。回到家后，我立馬就捧起《童年》看了起來(lái)。這時(shí)鄰居家的姐姐來(lái)了，要問(wèn)我借高爾基的書(shū)，她說(shuō)要摘抄，我馬上變成了“小氣鬼”，并且像母雞護(hù)小雞那樣緊緊地抱住書(shū)，大姐姐見(jiàn)我這樣，也不再?gòu)?qiáng)求的問(wèn)我借書(shū)了，只好回家翻箱倒柜找書(shū)去了。
還有一次，我正在做摘抄作業(yè)，鄰家的姐姐來(lái)找我玩，看見(jiàn)我就說(shuō)：“你看書(shū)就看書(shū)，還寫(xiě)做作業(yè)，這樣三心二意，能把作業(yè)做好么？你是梁山的軍師——無(wú)用”。我連忙解釋說(shuō)：“我每看一本書(shū)，都要做摘抄，因?yàn)檎梢宰屛业淖魑膶?xiě)得更好，每次記錄的好詞好句都可以在作文中運(yùn)用，讓我的`作文更加精彩，內(nèi)容更加豐富”！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)會(huì)給予你知識(shí)！書(shū)會(huì)給予你力量！書(shū)是人類(lèi)的精神支柱與知識(shí)的海洋！
我的書(shū)作文2
賀友直老先生是我好友賀子宸的小爺爺，他的連環(huán)畫(huà)也是享譽(yù)國(guó)內(nèi)。賀友直老先生是寧波北侖新碶西街人，從事連環(huán)畫(huà)創(chuàng)作50多年，曾獲得首屆“中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)·終身成就獎(jiǎng)”，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼。
我與書(shū)的緣分源自賀老先生的連環(huán)畫(huà)。小時(shí)候的我識(shí)字不多，喜歡聽(tīng)故事，但看書(shū)的興致卻不大。為了培養(yǎng)我讀書(shū)的習(xí)慣，爸爸媽媽為此想盡了辦法。記得有一天爸爸的同事幫我淘來(lái)兩本封面發(fā)黃的小人書(shū)，當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我被書(shū)中的圖畫(huà)深深地吸引了。
第一本小人書(shū)是《連升三級(jí)》。畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)潔，人物描繪得栩栩如生，寥寥數(shù)筆卻勾勒出豐富的人物性格。故事講地主的兒子張好古目不識(shí)丁，卻借助魏忠賢的勢(shì)力中進(jìn)士、當(dāng)翰林。糊涂皇帝朱由檢給他官升三級(jí)。揭露了封建社會(huì)官場(chǎng)的昏暗，同時(shí)生動(dòng)形象地告訴人們，封建統(tǒng)治階層多的.是作威作福、圖謀私利的逢迎拍馬者。
第二本小人書(shū)是《小二黑結(jié)婚》。同樣的畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)潔狂放，人物性格刻畫(huà)細(xì)致入微。將抗戰(zhàn)時(shí)期解放區(qū)一對(duì)青年男女為追求婚姻自由，沖破封建傳統(tǒng)和守舊家長(zhǎng)的阻撓，最終結(jié)為夫妻的故事描繪得異常生動(dòng)。
正是連環(huán)畫(huà)這種形式的作品，讓我在閱讀初期培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣，正是賀老先生的繪畫(huà)影響了我對(duì)美術(shù)的最初感知。簡(jiǎn)潔不失生動(dòng)、狂放卻又細(xì)膩。感謝賀友直老先生在我求知之初為我打開(kāi)了正確的大門(mén)。
我的書(shū)作文3
書(shū)是我的好朋友，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活，就禁不住勇氣愉悅之情。
在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早見(jiàn)過(guò)的書(shū)是童話書(shū)，父母給我買(mǎi)的《一千零一夜》。書(shū)中豐富多彩的故事讓我對(duì)書(shū)有了深刻的感想。如小美人魚(yú)的`故事讓我黯然神傷，灰姑娘的故事讓我覺(jué)得不可思議。
開(kāi)始，我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)如此了。
有一年，在我生日的那天，父母給我買(mǎi)了四大名著。每一本書(shū)都十分精彩，其中我最喜歡的要數(shù)《紅樓夢(mèng)》了。當(dāng)中的人物描寫(xiě)更是栩栩如生，如溫柔的寶哥哥，潑辣的鳳姐，多情的林妹妹，還有穩(wěn)重的寶姐姐。
有一天吃午飯時(shí)，我跟媽媽講到：“在《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中有個(gè)王康鳳，她貪婪狠毒，對(duì)了，還有她十分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就笑著一口飯噴了出來(lái)。
原來(lái)，由于我讀書(shū)時(shí)不認(rèn)真，結(jié)果把康和熙這兩個(gè)字混淆了。至于把貪婪的婪字給讀成焚字，一半就是因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)婪字，另一半就是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真。
這一次小小的錯(cuò)誤，給了我很大的教訓(xùn)，但也給了我很大的啟發(fā)。在今后，不管是什么時(shí)候，不論是什么地方，我們都要認(rèn)真、細(xì)致。
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像花不能缺少泥土、不能缺少陽(yáng)光、不能缺少水分。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)哺育我成長(zhǎng)，書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。
我的書(shū)作文4
我的《圖畫(huà)捉迷藏》終于到了，媽媽已經(jīng)催了好幾天快遞公司了，她說(shuō)這家快遞真是像烏龜一樣磨嘰。“下次如果再是這樣，我就投訴�！蔽亦�。
我迫不及待地打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面有4本《圖畫(huà)捉迷藏》，我看了看有成語(yǔ)故事一、成語(yǔ)故事二、挑戰(zhàn)篇、益智篇，可這書(shū)也太小了，小的得可以裝進(jìn)口袋里。姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系只要玩的開(kāi)心就好啦！”媽媽說(shuō)：“反正你們倆只要玩得不吵就行�！�
上午回了家，媽媽和我來(lái)了一場(chǎng)激烈的圖畫(huà)捉迷藏大比賽，我不斷地給自己鼓勁：“”快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀，這樣才能贏過(guò)媽媽呀！”我滿(mǎn)頭大汗地到處找，媽媽說(shuō)：“只有仔細(xì)觀察才能找到，像你這么著急，猴年馬月都找不到的�！蔽以嚵艘幌�，把心情平靜下來(lái)，可我還是找不到，怎么辦呢？只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我找完了。”“什么？媽媽居然找完了？不可思議！”“比賽結(jié)束！”姐姐說(shuō)。我愁眉苦臉地搬救兵：“媽媽?zhuān)隳軄?lái)幫我一下�！眿寢屵�沒(méi)看一眼就找到我的那個(gè)東西，“你看還是多仔細(xì)觀察，靜下心來(lái)才能找到，可你，雖然你的心是平靜下來(lái)，但你并沒(méi)有仔細(xì)觀察，所以當(dāng)然比我找的'慢�！眿寢尳o我分析道。第二局，我按照媽媽說(shuō)的，中午贏啦！
我喜歡我的圖畫(huà)捉迷藏，太好玩了！
我的書(shū)作文5
魚(yú)兒的朋友是水，羊兒的朋友是青草，人類(lèi)的朋友是知識(shí)，知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的大海，書(shū)就像在海上游的.船。而我呢，就是船上的小乘客。
我喜愛(ài)看書(shū)，如果在書(shū)上看到有些不明白的問(wèn)題，都會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底？有時(shí)候，媽媽被我問(wèn)得煩了，就會(huì)抬一只手抵住額頭，努力思考的樣子跟我說(shuō)：“媽媽也不懂哦，你去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧�！庇袝r(shí)媽媽會(huì)追加一句：“你查好了，來(lái)告訴我哦，媽媽也想知道�！�
比如有一次，時(shí)間很晚了，媽媽已經(jīng)關(guān)燈了，我上床要蓋被子準(zhǔn)備睡覺(jué)。這時(shí)，看到了一點(diǎn)藍(lán)色的光，還聽(tīng)到“嗤嗤”的聲音。第二天早上，我迫不期待的問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁磿?huì)這樣呢？
媽媽說(shuō)：“就是太干燥了，被子有了摩擦，發(fā)出火花，這叫靜電�！�
后來(lái)，我在書(shū)上看到了，跟媽媽說(shuō)的一樣耶。
“靜電是一種靜止的電荷，空氣很干燥的時(shí)候，電荷得不到疏散，便會(huì)在某個(gè)地方聚集，而且越聚越多，形成靜電�！惫腥ち恕�
從此，我更喜歡去查書(shū)了。
書(shū)是知識(shí)的源泉，喜歡讀書(shū)，讀一本好書(shū)。就像德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)的：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！贝_實(shí)如此，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有好朋友！
我的書(shū)作文6
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，百看不厭的書(shū)。而我也有，但我家的書(shū)我本本愛(ài)不釋手。
近幾個(gè)星期，我家的書(shū)柜又增加了一位成員，那就是——《青蛙王子副班長(zhǎng)》。這本書(shū)是伍美珍阿姨的作品。對(duì)于伍美珍阿姨，我可是她的超級(jí)粉絲哦！她的佳作我無(wú)意不看，無(wú)一不買(mǎi)。因?yàn)槲槊勒浒⒁痰募炎鲗?shí)在太幽默了！比如，在《單翼天使不孤單》里，有一個(gè)人，別人叫他“六味地黃丸”。把我笑得要死！
也許你會(huì)想，多看文學(xué)之類(lèi)的書(shū)會(huì)使你寫(xiě)作有所進(jìn)步。這句話說(shuō)得不錯(cuò)。但《100個(gè)智慧故事》這本市還幫我解決了一道挺難的數(shù)學(xué)題呢！也許你不會(huì)相信，但事實(shí)就是如此。
在這個(gè)星期五，我再做數(shù)學(xué)的《自主學(xué)習(xí)天地》。當(dāng)做到動(dòng)腦筋時(shí)，我被難倒了！為了解決這道難題，我整整花了5分鐘。
這道題的'題目是這樣的，古時(shí)候有個(gè)老人，決定在臨死前把遺產(chǎn)給分了。大兒子分2分之一，二兒子分3分之一，三兒子分9分之一。老人優(yōu)7匹馬。如果，按照老人那樣分，就要把馬殺死。正在三兄弟左右為難時(shí)，一個(gè)過(guò)路的農(nóng)民下了嗎，幫三兄弟巧妙的分了馬。接著就問(wèn)我們，你們知道農(nóng)民是怎樣分的馬嗎？
就是這道題困擾了我5分鐘。最后有了書(shū)的幫助，我終于從困境里走了出來(lái)。
書(shū)，對(duì)我們的幫助相當(dāng)大。寫(xiě)作文，需要書(shū)中的精華；解題，需要書(shū)中的智慧……
我的書(shū)作文7
我最喜歡的書(shū)是《三毛流浪記》，因?yàn)槔锩娴膱D畫(huà)、人物及其想法基本上和其他的書(shū)完全不一樣。
這本采用連環(huán)畫(huà)配文字的方式，而其他的書(shū)一般都不會(huì)用連環(huán)畫(huà)，比較常見(jiàn)的是用插圖。
這本書(shū)的主人公三毛，頭上就真的只有三根頭發(fā)，看起來(lái)挺夸張，挺滑稽，其他書(shū)的主人公一般頭上的頭發(fā)都長(zhǎng)滿(mǎn)了。
三毛不光是長(zhǎng)相與眾不同，他的想法也很獨(dú)特。比如有一個(gè)章節(jié)大概說(shuō)的是一個(gè)爺爺窮得實(shí)在沒(méi)有辦法，就把姐姐和弟弟賣(mài)了，姐姐賣(mài)七萬(wàn)，弟弟賣(mài)五萬(wàn)。三毛看見(jiàn)這樣能掙錢(qián)，也要把自己賣(mài)了。他找了一張紙，上面寫(xiě)到我賣(mài)一萬(wàn)元，其他的'書(shū)基本不會(huì)寫(xiě)自己賣(mài)自己��！還有一篇大意說(shuō)三毛去洗自己的衣服，找到一條黑河就開(kāi)始洗了，洗完后衣服就變黑了，真不知道三毛是怎么想的。最后一篇大概說(shuō)三毛用紙做床，突然兩個(gè)人過(guò)來(lái)，一人丟一個(gè)煙頭到三毛的紙床上，三毛的床就這樣沒(méi)了，太有意思了。
張樂(lè)平創(chuàng)作的這部《三毛流浪記》，不僅畫(huà)畫(huà)得精彩，里面的情節(jié)也太搞笑了。讀完之后也讓我們不禁同情那個(gè)身世凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱的可憐娃三毛。
我的書(shū)作文8
對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友就是一本書(shū)，一本本值得我去細(xì)細(xì)品味的書(shū)籍。在讀著朋友這本書(shū)的同時(shí)，也增進(jìn)了我們的友誼。
我接觸的第一本“書(shū)”便是安琪。她這本“書(shū)”讀起來(lái)有些繞，但終究是個(gè)蠻好的人。她性格其實(shí)直爽，不過(guò)經(jīng)歷復(fù)雜一點(diǎn)罷了。她是“非典型”的白羊座，就具備白羊座的熱情、大方、活潑，又有著小心謹(jǐn)慎為人處事的作風(fēng)。她很多面，在不是真心朋友面前會(huì)留有余地，而我和她在一起時(shí)卻甚至?xí)行八翢o(wú)忌憚”：一起瘋、一起玩、一起嘮…… 總結(jié)一下，她可以用葛優(yōu)的那段經(jīng)典句改編一下：你壞，或者不壞，她就在那里，不遠(yuǎn)不近；你騙，或者被騙，她就在那里，不理不睬。你若真心待她，她也誠(chéng)意待你。
另一本“書(shū)”則是“小公主”李緣。她嬌慣長(zhǎng)大，沒(méi)有太多自主能力，總要?jiǎng)e人伸手幫忙，但她的心始終是真誠(chéng)的.。她會(huì)逗人開(kāi)心，會(huì)自?shī)首詷?lè)，會(huì)滔滔不絕地向你說(shuō)一大堆真心話，一切末了，手拉手，肩并肩，快樂(lè)悲傷同甘共苦。
除了這兩本“書(shū)”，陪伴我一路成長(zhǎng)的還有很多“書(shū)”。我了解他們，他們也同樣了解我。在一路上，大家一起悲，一起歡，經(jīng)歷分離，最終又遇見(jiàn)。一路坎坷，我們永遠(yuǎn)像執(zhí)著的圓規(guī)一樣，腳在走，心不變。大家一起，度過(guò)我們最美好的青春歲月。時(shí)間也許將淡化一切，但最美好的記憶永遠(yuǎn)存留在我們彼此心間……
我的書(shū)作文9
書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分，成為我形影不離的朋友。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我回憶起與書(shū)發(fā)生的故事，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書(shū)生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就一溜煙地跑到房間里，拿起一本我最喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了書(shū)中，狐貍爸爸被打中尾巴，我為它擔(dān)心；狐貍爸爸一家人都在挨餓的時(shí)候，我為它著急；狐貍爸爸找到了食物的時(shí)候，我為它開(kāi)心……忽然，媽媽叫我：“快去吃飯，別看書(shū)了，吃完飯?jiān)倏�。”我卻沉浸在書(shū)中，沒(méi)有放下書(shū)本。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便使出了她的獅吼功：“快去吃飯！”我一下子從書(shū)中“跳”了出來(lái)，回應(yīng)：“好，馬上就來(lái)！”媽媽這才離去。雖然我嘴上說(shuō)著馬上就來(lái)，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛還是看著書(shū)。直到了晚上，我的肚子在“咕咕”地叫，好像在投訴：“怎么還不吃飯呀，我都要餓扁啦！”我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)待在房間里看書(shū)看了兩個(gè)多小時(shí)了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋；就像一盞照亮前方的'明燈，就像一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙；更像是一位替你排憂(yōu)解難的朋友。所以，我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
我的書(shū)作文10
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，書(shū)籍使人成長(zhǎng)，使人進(jìn)步。
我從小就喜歡讀書(shū)，我的家里也有很多書(shū)，但是，有一本書(shū)我最喜歡，那就是《魯賓孫漂流記》。
這本書(shū)講了一位叫魯賓孫的英國(guó)人，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，同伴們都葬身大海，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到了英國(guó)。
讀完這本書(shū)，我的腦子里產(chǎn)生了一連串的問(wèn)題：是一種什么樣的力量支撐著他在一個(gè)荒島生活了二十八年呢?是一種樂(lè)觀積極的`態(tài)度，是一種強(qiáng)烈的求生欲望，使魯賓孫一個(gè)人在荒島上生活了二十八年。
另外，這本書(shū)還引起了我的反省。如果我是他，當(dāng)我一個(gè)人置身在荒島上，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重新燃起生活的希望嗎?不，我不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有他的那份勇氣，那份能力。在生活中，我離開(kāi)父母，就像一只折了翅膀的小鳥(niǎo)。遇到困難，我不是迎難而上，而是知難而退。一個(gè)只會(huì)退縮的人，將來(lái)到社會(huì)上，有什么用呢?所以，我要學(xué)會(huì)魯賓孫的那種勇敢。
同時(shí)，這本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理：即使身處絕境，即使是孤身一人，只要有勇氣、有智慧、有毅力，也可以勇敢的活下去。這便是我喜歡他的原因。
我的書(shū)作文11
時(shí)常撫摸一本書(shū)的扉頁(yè)，反復(fù)摩挲著，又恰如喃喃細(xì)語(yǔ)，神醉心迷。手指于書(shū)頁(yè)間穿梭、流連，在傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)與書(shū)相知相惜的故事。即便殘缺不全，即便暗淡褪色……
青燈下，手持黃卷，品著香茗，好不愜意！讀書(shū)，就是去感受月的朦朧，星的燦爛和花的嫣然。翻開(kāi)扉頁(yè)，縷縷墨香如楊柳風(fēng)般清香怡人，仿佛品到了生命的含義。
我從小與書(shū)有不解之緣，書(shū)中的世界是博大的'，而我在書(shū)前顯得那么渺小與無(wú)助，張開(kāi)雙臂，迎接心靈的洗滌，心靈便浸潤(rùn)了，如水般，純凈，正直……
月朗星稀，一個(gè)清高的身影在樓上獨(dú)酌。蘇東坡，讓我領(lǐng)會(huì)到了清；“上善若水”，老子讓我領(lǐng)悟到了善；“只是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)如雨。”陸游使我感受到了不被人理解的悲。倘若他們的靈魂會(huì)有所依附，我相信那是書(shū)。他們崇高的靈魂在泛黃的紙頁(yè)上流淌，這便是最好的結(jié)果。當(dāng)書(shū)中所有的文字匯聚起來(lái)，匯成一幅圖畫(huà)時(shí)，我堅(jiān)信：那是一泓清泉，一輪明月。
書(shū)，陶冶了我的情操，洗滌了我的心靈，拓寬了我的視野，充實(shí)了我的思想。我的心離不開(kāi)書(shū)，我為書(shū)醉，我為書(shū)迷。
只要讀書(shū)，心靈就會(huì)迷醉在那動(dòng)人的七彩光華之下。我們用潔凈的筆觸，在那青春的書(shū)籍上繪出一道絢麗，一道清澈。
夢(mèng)無(wú)痕，夜不停，只是青春依舊……看遠(yuǎn)方，金色的朝陽(yáng)與美景在等我，我憑借著書(shū)的羽翼飛去……
我的書(shū)作文12
我有一本很好看的書(shū)，是我的媽媽買(mǎi)的，我特別喜歡它，因?yàn)樗膬?nèi)容十分的豐富。
書(shū)的顏色是紫色的，上面有個(gè)小孩和一個(gè)大爪子，我好像看到一個(gè)女巫就要把小孩子吃的，似乎聽(tīng)到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。
這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當(dāng)女巫們把自己的面具剝下來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個(gè)個(gè)美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。
每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，小胖子變成老鼠的`場(chǎng)景讓我想笑；但我傷心的時(shí)候我會(huì)打開(kāi)書(shū)，里面的主人公變成老鼠的情景會(huì)讓我吃驚，讓我忘記憂(yōu)傷；但我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)書(shū)，里面的情節(jié)，讓我忍不住哈哈大笑。
這本書(shū)不僅好看而且有趣。它讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，就好像這里面的女巫是非�？膳碌模浅Ｓ憛捄⒆�，但是我長(zhǎng)大之后也要做一個(gè)小作家，寫(xiě)出不一樣的女巫。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)也喜歡我。我希望這本書(shū)能夠繼續(xù)編下去，到時(shí)候《女巫》的電影上線了，我也要去看。
我的書(shū)作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，括寬你的知識(shí)面。我就非常喜歡讀書(shū)。今天，我就向大家介紹一本我最喜歡的書(shū)，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)——太空陵墓》這本書(shū)主要寫(xiě)了；傳說(shuō)，密林深處有座太空林木，曾有外太空來(lái)客長(zhǎng)眠與此，仲夏的夜晚，當(dāng)一個(gè)園盤(pán)形的飛行物隨風(fēng)漂移著，降落在太空陵墓附近時(shí)，目擊者們驚呼；UFO是想取回外星人尸骨，還是有別的更重要的任務(wù)？
這本書(shū)是32開(kāi)的'，大約200頁(yè)，封面很讓人感到驚奇：封面是一位冒險(xiǎn)小虎隊(duì)隊(duì)員驚奇的看到太空陵墓打開(kāi)了。目錄中有25個(gè)小節(jié)，這本書(shū)包括：神秘的燈光信號(hào)、UFO降臨、不寧?kù)o的森林……書(shū)的內(nèi)容主要寫(xiě)了小虎隊(duì)發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)并探索事件真相的過(guò)程。其中，我最喜歡《奇異的墓碑》。這個(gè)小節(jié)主要寫(xiě)了小虎隊(duì)的一位隊(duì)員成功的找到了太空陵墓，但害怕極了。他看到了墓碑上面的碑文，并用無(wú)線電收發(fā)機(jī)聯(lián)系其他的小虎隊(duì)隊(duì)員，告訴其他兩位小隊(duì)員，找到了太空陵墓的好消息，隊(duì)友商量后決定馬上趕到。我感受到小虎隊(duì)隊(duì)員們很勇敢，很有團(tuán)結(jié)精神，我也要像他們一樣勇敢、機(jī)智，有團(tuán)隊(duì)精神。
我非常喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書(shū)成了我的良師益友，你們喜歡這本書(shū)嗎？如果喜歡可以去新華書(shū)店買(mǎi)一本。
我的書(shū)作文14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔澜缟嫌性S許多多的書(shū)，今天我給大家推薦一本我喜歡的《苦兒流浪記》。
《苦兒流浪記》的作者是法國(guó)的�？硕啵R洛，他是法國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家。這本書(shū)的主人公叫雷米，講的是棄兒雷米的.苦難經(jīng)歷。雷米在流浪中挨餓受凍，不知受了多少痛苦，也發(fā)生了很多故事。有的跌宕起伏，有的曲折離奇，還有的驚心動(dòng)魄。
其中，讓我深受感動(dòng)的就是雷米和好朋友馬西亞的流浪生活。他們沒(méi)有家人的陪伴，自己在街頭賣(mài)藝，存夠錢(qián)后他們并沒(méi)有花掉，而是決定給巴伯蘭媽媽買(mǎi)了奶牛。在買(mǎi)奶牛的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了許多的困難，因?yàn)榻稚系娜藗兌颊J(rèn)為：“兩個(gè)小孩子怎么可能買(mǎi)一頭十分有勁的奶牛呢？錢(qián)肯定是他們偷來(lái)的�！笨墒�，這是雷米和馬西亞賣(mài)藝得到的錢(qián)。但最終上天放了他們，我想：幸虧他們安全地到家了。
主人公雷米是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他也曾想過(guò)放棄，一種強(qiáng)大的力量使他站了起來(lái)，勇難去面對(duì)一切。這也讓我們明白了：付出一定會(huì)有收獲的道理。
這個(gè)故事讓我百看不厭，雷米內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，我很喜歡。這本書(shū)是我最喜歡的書(shū)，如果你想知道雷米和馬西亞是怎樣認(rèn)識(shí)的，那就快來(lái)讀它吧！
劉向楠
我的書(shū)作文15
我有一個(gè)無(wú)所不知的朋友—“書(shū)”。它有很高的學(xué)問(wèn)，即搞笑又感動(dòng)。書(shū)里的文章能讓我感動(dòng)的流淚還會(huì)讓我笑個(gè)不停，總之它是一個(gè)無(wú)所不能的小精靈，它常用魔法幫助我。
當(dāng)我考試考砸的時(shí)候，它就會(huì)說(shuō)：別灰心，這次考砸了，下次努力點(diǎn)，失敗乃成功之母；
當(dāng)我考試考好的時(shí)候，心情得意洋洋。而它卻說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)。
現(xiàn)在呢！書(shū)成了我的知心朋友了，每當(dāng)我有難題的時(shí)候，就去請(qǐng)教這位書(shū)老師，這為書(shū)老師會(huì)隨時(shí)隨地的候著我的到來(lái)。每次都會(huì)教給我做題的方法會(huì)有很多的知識(shí)陪伴著我我會(huì)終身不棄的運(yùn)用它，用它的時(shí)候都會(huì)想到這句話：這個(gè)方法讓我終生受益的'，它會(huì)大大的提升我多方面的水平讓我的基礎(chǔ)學(xué)得扎實(shí)，這樣我的知識(shí)就會(huì)更飽滿(mǎn)豐富
讓我的大腦變得更充實(shí)，不留一點(diǎn)空隙。
書(shū)像一位知識(shí)淵博的學(xué)者，書(shū)像一位向?qū)�，帶你到知識(shí)的源泉；書(shū)像一把鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)像一位神秘人，帶你探索其中的奧秘。
現(xiàn)在我能向書(shū)請(qǐng)教到很多知識(shí)了我的大腦將不留余地塞其他的東西，我希望自己有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
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