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[優(yōu)]開在記憶深處的花朵作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的開在記憶深處的花朵作文，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)]開在記憶深處的花朵作文](https://p.9136.com/00/l/bba8b6e407_5fbf7ee39c4fe.jpg)
開在記憶深處的花朵作文1
那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開著，花蕊——是一個個盛放著愛的回憶……
初見馬老師，是在五年前，那時候的我，個子矮矮的，可以說很不引人注目，可是那時候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上一年級的我，就是班級里面的最高領(lǐng)袖——中隊長。然后就頂著這個頭銜過了四年，這四年里從來沒干過一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的`頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲白發(fā)，看著那些白發(fā)，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日，就第一次像個領(lǐng)袖似的問大家，愿不愿意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個人凝聚起來的愛！四年來的恩情，我們一同訴說：“六十一個人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中說：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄托。“不當班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛，還有同學(xué)們對馬老師那種感恩的愛！
這些開放在記憶深處的花朵，純潔無瑕的永遠留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……
開在記憶深處的花朵作文2
在我廣闊無暇的記憶深處，曾經(jīng)有一個她，從相遇到相識相知， 再到分別，我與她，彼此之間建立起了一種無法譬喻的友誼。
相遇
今天天氣可真好，太陽公公直沖著我們笑。來到圖書館，找到那本令我“仰慕”已久的書，開始專心致志地“啃”起來。
正當我看到一處精彩的地方，一直修長的手伸了過來。沒顧得抬頭一看，這本書便被她搶了去。我可沒那么好欺負，站起身來，便要“還擊”。可還沒等我出手，她便開口了：“嗨，你好呀，這本書是我提前借好的，你怎么拿去了呀？”“什么？你借好的？我怎么不知道？”沒等聽我說完，她便從口袋里摸出了一張“借條”放在我眼前，自知理虧的我轉(zhuǎn)身便走，她一把拉住了我，“哎，給，你先拿去看吧！”疑惑不解的我望著她遠去的背影，好奇怪的女孩！
相識相知
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師邁著“莊重的步伐”走進了教室。咦？怎么身后還帶著一個人，定睛一看，是她，那個奇怪的女孩。
原來，她是我未來的同學(xué)。
巧合的是，老師把她安排在了我的身邊�！拔覀冇忠娒媪税�！”她興奮地說。“嗯，你好，又見面了！”“我叫王曉萳，你呢？”“哦，我叫陌子歌，很高興又見到你啊，上次的事謝謝你啦�！薄鞍�，你還記得啊，沒事，不客氣��！”她沖我做了一個鬼臉，好調(diào)皮的女孩！
離別
“天下沒有不散的宴席”，五年后的某一天，隨著一聲火車的長鳴，帶著無限的`心痛，她走了，去了一個離我遙遠的地方。
五年里，我們?nèi)缤粚τH密愛人，彼此之間無話不說，很多同學(xué)都羨慕甚至嫉妒我們。如今，她走了，只留下了當初一幕幕的記憶電影。
她，是我的摯友，是我最大的幸福。
與她在一起的時光，如過眼煙云，稍縱即逝，又好似一朵美麗的花兒，綻放在我的記憶深處。
開在記憶深處的花朵作文3
記憶，對于我來說什么都不是，因為我只知道我的名字、爸爸以及三年前的那場車禍……
天下著細雨，我打著傘走在街上，這一切是多么的平常，可一道刺眼的車燈打破了這一切的平靜……
“醫(yī)生，她醒了，你快來看一下啊�！币恢心昴凶哟蠼兄！斑@……這是哪？叔叔，您是？”“沈沈，我是爸爸��！醫(yī)生這是怎么回事？”“哦，暫時性失憶，沒事！慢慢會想起來的�！贬t(yī)生推了推眼鏡�！吧蛏虬。�，爸爸��！”“爸爸？那媽媽呢？”問完，那自稱是我爸爸的中年男子轉(zhuǎn)過了身，許久，又轉(zhuǎn)了回來，我可以看到他眼角有淚珠，“沈沈，你沒媽媽。”當時的我是多么慶幸我沒有死去，可是后來，我知道我錯了，因為活著不如死去。
現(xiàn)在，我，16歲，名沈溪，有著一個只有爸爸的`家庭，我不知道什么是母愛，不知道爸爸為什么不在我面前提媽媽，不知道為什么我被貨車撞了，卻只是頭部輕微撞傷，直到那天下午一切都在我眼前展開。
一如既往，在這個星期日下午，又去A街逛街，因無聊跑去拍大頭貼，在展示區(qū)看到了一張照片，注意到這張照片不因為別的，只是因為照片里的小女孩和我長得很像，可是她身邊卻有一個漂亮的女子。
回到家后，我卻一直在為那照片苦惱，“照片里那女孩是誰，她旁邊那女子又是誰？為什么，我會對那張照片念念不忘，為什么？為什么……”心頭一陣疼痛，記憶如一朵朵花兒在心頭綻開，我看到了五歲時，媽媽帶我去A街拍大頭貼……14歲時，媽媽為了保護我擋住了貨車。眼淚不自覺往下掉，只是感到心頭一陣撕心裂肺的痛。
記憶如花朵在我心頭綻放。
媽媽！媽媽！
開在記憶深處的花朵作文4
在我的記憶中，一只小心的保管著我對爺爺?shù)淖詈笠唤z印象：大挑著高個，薄瘦的身材，并不是那么魁梧，深陷的眼窩，粗糙的皺紋，黝黑的皮膚，是一個十足的農(nóng)民形象。
小時候每回回老家我都不屑開口喊那老頭“爺爺”曾經(jīng)有那么幾天，我甚至不承認那個土農(nóng)民是我的爺爺，也許是因為我們家住在城里，我還無法接受這個鄉(xiāng)下的土爺爺吧，所以記憶里的我，小時候從來沒有親切的稱呼他“爺爺”。甚至有時候，當他想抱抱或親昵一下我這個小孫女時，我都會多的遠遠的`，聽奶奶說，我還曾常常罵爺爺是個“土漢子”，其實對這個稱呼，我還有那么一絲印象，記憶中，爺爺每回聽了后就蹣跚地回到西屋，一個人無聊的聽那臺舊收音機。
對爺爺印象的轉(zhuǎn)變要從那次說起……
快過年了，不知怎的這個冬天總下雪，滿天的飄飛的大雪花頑皮的飛舞在空中，到處一片銀裝素裹，凜冽的風(fēng)讓人感到刺骨的冷，家里人都忙著買年貨，我們一家要回鄉(xiāng)下奶奶家送年賀，從村子的馬路斜坡下來，我們看見了一個年過七旬瘦骨嶙峋的老頭子，躬鞠著身子，拿著銑再使勁的鋤除在馬路上堅硬的冰，雙手已經(jīng)凍得通紅，嘴里冒著些冷氣，邊鋤地便抬起身子望著我們的車，招了招手還說，終于盼到我們了，我們接著年邁的爺爺回了家，那是我第一次牽著他粗糙的手。
奶奶說，這老頭子說怕我們來路滑，冰厚不好走，所以一大早就扛著銑去馬路上鋤冰，盼著我們……
回想著那一刻我還是感覺那么幸福和感動，想想在漫天紛飛的大雪過后，一個拿著銑的老頭子不顧寒冷鋤著地上的雪和寒冷，盼著遠方兒女的歸來……
花兒還在釋放著美麗和香氣，我還在幸福地回憶，記憶深處的花，我將小心的珍惜。
開在記憶深處的花朵作文5
在每個人的童年生活中，都會有著那一朵讓生活充滿趣味的五色花。而在我的童年記憶深處，有著一朵天真、爛漫的充滿童真的花朵。
記得小時候媽媽給我買了一袋水果糖，有蘋果味的、草莓味的、葡萄味的……五彩斑斕的，可誘人了!我正要拿起一顆吃，卻被媽媽的大手擋在前面,說：“每天只能吃一顆，不能吃太多了，不然可是會長蛀牙的呢!”我愉快的答應(yīng)了。
一天下午我在沙發(fā)上看著電視，還想著一個非�！爸匾钡膯栴}--如果糖吃完了怎么辦?嗯，媽媽可是不會再給我買了，我得想個辦法。這時候,我靈光一閃，跑到媽媽房間里，悄悄的拿了兩顆糖,來到樓下。
看到這,你一定覺得我是要趁媽媽不注意,偷吃糖果吧?當然不是啦!想知道我究竟想要干什么嗎?告訴你吧，我是在“種糖果”。
我從家里拿了一個小水壺和一把小鏟子，然后來到一塊有泥土的地方,用手指在地上挖了一個洞，把兩顆糖果都放了進去，還給它們擺了一個舒服的姿勢，然后用鏟子鏟起土，把土埋上，再拿來水壺，小心翼翼的澆了水，然后滿心歡喜的回家去了。
晚上,睡覺的時候，我夢見我的糖果長成了大樹。樹上那五彩斑斕的果實吸引著人們，我把它們都摘下來，分給我的朋友們，我們一起在樹下開心的'吃著糖，別提有多開心了。早上,我醒來后,第一件事就是去看我的小糖果有沒有發(fā)芽�？墒�,小糖果并沒有像我夢里的一樣長成了大樹，相反,它們連一根芽都沒發(fā)，我有點失望。但想起媽媽對我說過等待植物長大要有耐心，因為植物不可能一夜之間就長大的。于是,我又繼續(xù)等啊等,一天、兩天、三天……小糖果仍然沒有發(fā)芽。我有點等不及了，打算把糖挖出來吃掉。可是當我把土挖開后，卻發(fā)現(xiàn)里面只有兩張沒有了“心臟”的糖紙。后來,長大了,我才知道,糖果是種不成樹的。而那兩顆糖究竟去了哪里?我也不知道。
開在我記憶深處的花朵呀!愿你在將來開得更加燦爛，開放出你應(yīng)有的美麗!
開在記憶深處的花朵作文6
春風(fēng)吹過田野，帶來一股濃郁的芳香，拂過我的心田，帶來這世間的美好。
題記
“呼呼”北風(fēng)迅速地經(jīng)過。大雪似鵝毛從天上掉下來，路邊的行人凍得直跺腳，我的腿也在不爭氣地打顫。
“叮鈴叮鈴”學(xué)校早上的鈴聲響起，我邊走邊搓著手心，渾身上下都好像被凍住了一樣，已經(jīng)沒有知覺了。進入教學(xué)樓門口，我跺了跺腳，把鞋上的雪跺掉。
突然，有人從身后拍了我一下，我猛地回頭差點滑倒，一看，原來是數(shù)學(xué)張老師，我跟隨她到辦公室。一進辦公室，溫暖的氣息朝我撲來，我好似一個大雪球經(jīng)過這空氣徹底融化了。
“坐吧�！彼S后說了一句。我緩慢地坐下，享受在這“大熔爐”中，她給我倒了一杯熱水，我接過來兩手撫摸著這杯水，溫暖流遍了全身。她坐到了我的旁邊，拿起我的手與我閑聊起來：“最近學(xué)習(xí)有沒有壓力�。恳⒁馍眢w，多多休息，別把自己熬壞了�！�
她那大手把我那小手捧在手心，緊緊地攥著。我看著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，上面的'紋路很深，有幾處還裂開了，但是這只滄桑的大手卻帶給了我溫暖。
我接過她那蒼老的大手，輕輕地撫摸著，好像正在摸一塊粗糙的石頭。手上的裂紋一條接著一條，我的眼角顫抖了一下。她臉上雖然滿是笑容，但臉上卻皺皺巴巴的，就好似一團廢棄的舊報紙，眼邊的黑眼圈，裝點著這張飽經(jīng)滄桑的臉。
因為還要上課，我就要趕回去，她點了點頭與我揮手告別，對我說：“加油！好好學(xué)習(xí)！”
一股暖流拂過我的心田，猶如燦爛的花朵，一直開在我的心底。
開在記憶深處的花朵作文7
那條腳印匯成的小路上，開滿了我記憶深處的花朵。
——題記
我與爺爺不相見已經(jīng)一年多了，我最不能忘記的是他雨中的身影。
七歲那年的夏天，我和爺爺一起去親戚家串門，不巧下起了大雨。我因為玩具放在外面，鬧著要回家。爺爺拗不過我，只好回家。鄉(xiāng)間的小路本來就坑坑洼洼的，加上剛才的大雨的沖刷，非常泥濘。爺爺在前面試著走了幾步，扭過頭來說：“暢暢啊，路滑，踩著我的腳印走，慢慢的�！蔽尹c點頭。只見爺爺一只手撐著傘，一只手拉著我，身子微微前傾，慢慢向前伸出一只腳，每走一步，他都使勁的踩一踩，一個深深的足跡映在泥濘的地面上，格外的醒目。我驚訝，爺爺那雙普通的膠底鞋竟能踏出如此完美的足跡。踏著它，我走的平穩(wěn)又輕松。
駿漸的，爺爺喘氣了，后背上出現(xiàn)了濕濕的痕跡，我叫了起來，“爺爺，雨怎么滴到你身上了？”爺爺慈愛的笑笑，“傻孩子，那是汗，不是雨�！彬嚾换厥�，地上無數(shù)的腳印已經(jīng)匯成一條小路。望著爺爺微駝的身影，我突然想起了他用小刀專心致志的削去竹子上的刺，為我做金箍棒的情形；想起了他和我一起去河邊釣龍蝦的.場景；想起了他做大馬，我騎在他背上的模樣……爺爺是如此的愛我，而我竟然還沖他發(fā)脾氣。
每每想起那個雨后，一大一小的身影，我的眼睛會變得濕潤了，在那個雨后下午，爺爺將他對我的愛轉(zhuǎn)化成一個又一個腳印，為我鋪向前行的道路。踏著這條路，我走的瀟灑，走的從容。
爺爺?shù)膼鄄恍枰忉尯蛢A訴，它是藏在心底的，用終生心血釀成的陳年老酒，散發(fā)著濃厚的香氣，是需要慢慢品嘗的。時間像是一個小偷，它可以偷走人的容顏，卻偷不走爺爺對我的愛。
雨后的小路上會長出花朵，同時，爺爺?shù)膼垡矔L成花朵，開在我的記憶深處。
開在記憶深處的花朵作文8
花朵,多么美好的事物，它象征著人世間一切的美好。而記憶之花，它深深的種在我們的內(nèi)心深處，種在我們的記憶深處。那些快樂的，悲傷的，憤怒的，愉悅的……不勝枚舉!有的花開了又謝了，最后被遺忘了，但有一朵花卻如針扎一般深深扎進我的心底。它又如一朵朵向日葵似的，給了我熱烈而深沉的感受，讓我真正地明白父愛，明白父愛的偉大!那樣美好而又溫暖的父愛,就像那一朵雍容華貴的牡丹，給我?guī)頍o限的溫暖。
我清楚的記得那是一個傍晚，皎潔的月光照耀著大地。我因在放學(xué)回家的半路上發(fā)著高燒，回到家時已經(jīng)很晚了。在家樓下，我望了望烏黑的天空，心中十分擔(dān)心父親的打罵。就在我回過神的那一刻,便看到了父親,心中的擔(dān)心頓時變成了現(xiàn)實,我心中受盡了父親的打罵。一切都如萬馬奔騰般,來得快,去得也快。回到了家，我準備好上課要用的東西，就在踏出家門的.那一刻，父親將一塊美味的面包和一瓶濃濃的酸奶放進我的口袋中去，嘴里還時不時的說著：“你還沒有吃晚飯，一定很餓吧?拿著面包和酸奶在路上吃�！甭犕赀@話后，我望了望父親帶點皺紋的大手，又看了看父親被我急白的頭發(fā)，眼前不時閃過一幕幕我小時候和父親玩耍的開心畫面。我強忍住將要流出的淚水，臉上艱難擠出一絲淡淡的微笑。就在關(guān)門的那一刻，我的心中被父愛所包圍，頓覺讓我感受到父愛給我?guī)淼臏嘏�。我吃著父親給我的美味面包，喝著父親給我的濃濃酸奶，滴滴眼淚如瀑布一樣“嘩嘩”流下，從開始的笑容變成了現(xiàn)在的哭泣。我感覺萬物都與我一樣，體味著某種事物所帶來的溫暖。就在這一刻,我體會到了父愛,體味到了父愛的偉大，明白了父愛是最美好、最溫暖的東西，像一朵朵高雅的牡丹一般,給人們帶來無限的溫暖。
瞧,口口面包中充滿著父愛，滴滴酸奶中充滿著父愛，身邊的點點滴滴都是溫暖的父愛。你若問我世界上最美好的花是哪一朵，我只能回答你是父愛之花。是帶給我無限溫暖的猶如華貴的牡丹一樣的父愛之花!
開在記憶深處的花朵作文9
在你的人生道路上，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘，總有一份情感讓你刻骨銘心，總有一種理想讓你永不放棄，總有一種力量讓你奮然前行……
記得剛上小學(xué)時，感覺一切都那么美好，就像劉姥姥進了大觀園，對每一個角落都感興趣。選班委時，劉老師提到衛(wèi)生委員這個職務(wù)，我感覺非常好玩，于是便自告奮勇，當上了衛(wèi)生委員。我當時想衛(wèi)生委員就是管著別人干值日，所以當上衛(wèi)生委員以后，我便春風(fēng)得意。平時干值日時就吩咐別人去干，指手畫腳，好不威風(fēng)。然后自己就去玩了，可謂是玩忽職守，不負責(zé)任。
記得有一次大掃除，劉老師有事不在，就安排我負責(zé)�？晌疫�是外甥打燈籠——照舊，給同學(xué)們分好工以后，就出去玩了�？蛇@次同學(xué)們也不再那么聽我的話了，幾乎一點活也沒干。班里到處是臟兮兮，亂糟糟，校領(lǐng)導(dǎo)來我們班檢查，重點批評了我們班。聽說班主任劉老師也挨了批評。
劉老師回到學(xué)校，把我叫到辦公室，在去的路上，我想：這次完了，肯定得挨批了。劉老師可是很注重集體榮譽的，這還不大動肝火。沒想到的是，到了辦公室，劉老師和藹地對我說：“這次衛(wèi)生為什么沒打掃好？”我還狡辯，企圖騙過老師：“我都給同學(xué)們分好工了，可是他們沒有干活。”老師說：“你知道他們?yōu)槭裁床宦犇愕?，不去干活嗎？作為衛(wèi)生委員不能只是安排一下，就不負責(zé)任，玩忽職守。要以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)プ觯挥羞@樣同學(xué)們才能聽你的，才能把事做好�！甭犞蠋煹脑挘倚呃⒌氐拖铝祟^。“人都會犯錯，知錯能改，就是好孩子，我相信你能干好這個職務(wù)。加油！”我點了點頭。
從此以后，我以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，老師和同學(xué)們也紛紛表揚我，屢次在校會上被領(lǐng)導(dǎo)贊揚我們班衛(wèi)生好！以后我又擔(dān)任了班長，一直到現(xiàn)在，都是以身作則，認真負責(zé)，成了老師的好幫手。
開在記憶深處的花朵作文10
開在記憶深處的花朵，是我小時候從好朋友那里收到的花朵，那是一朵她自己用彩紙做的花朵，像我們幼兒園里獎勵的小紅花，也像我們疊出來別在衣服上的胸針，在她轉(zhuǎn)學(xué)走的那一天放在了我的手心。
她遞給我那朵花時，我只覺那朵花真好看，只覺她對我真好，卻沒有察覺出來她是在與我道別。也許她和我一樣害怕道別的場面吧，她將道別的場面縮減為了送花給我。當她把那朵小花遞到我的手心時，她笑得真可好看��！那也是她留給我的最后一面，一個笑得眼睛彎彎的她。她沒有在那會兒告訴我，她馬上就要走了，也許正是為了讓我們最后的一面是微笑著的一面吧！
第二天，老師告訴我們，她走了。我從文具盒里拿出她制作給我的那朵花，看了好久，似乎在那朵花里看到了她的影子，她卻真的走了。自那之后，那朵花就開在了我的記憶深處，是她制作給我的花朵，也是象征著她的花朵，在我的記憶深處，開得永不凋謝。
這一開在記憶深處的花朵，有時候別在我的胸前，有時候別再我的`頭上，更多的時候藏在我的心上，我會對其講一些小秘密，也會對其講一些好玩的事情，就像我的那個好朋友還在我的身邊一樣。
她走了嗎？走了。她還在嗎？還在。她化作了一朵花，開在了我的記憶深處，讓我時不時想起她，想起我們做好朋友的那些日子，想起她留給我的最后的那個笑臉。但愿她不僅僅是我記憶深處的花朵，但愿她在這個世界上也像一朵花一樣開在某處，開在也許我會偶然遇見的某個地方。
她現(xiàn)在應(yīng)該也跟我一樣大了，我長成了少女的模樣，她也一定是的，這正是一朵花，一朵永遠開在我記憶深處的花。
開在記憶深處的花朵作文11
曾有一段情，駐在了記憶深處；曾有一個人，已在心底扎下了根。
——題記
友誼是上天給予最好的禮物。小時候的友誼是天真純潔，卻在無意間失去。很幸運，升入初中的我遇到了她，便成了一生中最重要的朋友，即使凋零了最初的心也不想舍棄。
不知我們是如何相識相知，在起點相遇便少了悲傷，你給我的是快樂的回憶，我們的小組總是很“奇葩”，只因有著一群搞笑的他們，因為性格相同就無話不說，我和她總是組里的“外人”，他們有“戰(zhàn)事”，我倆就是旁觀者。
那朵花從不傲嬌，我們是學(xué)習(xí)上的好搭檔，無論何時都能聽到我們精彩的對話，背英語課文時總在一起，彼此取長補短，我擅長英語于是我教她；她擅長語文的語言表達和組織于是她教我方法。那時的我總是生病，她也給了我無比多的照顧，第一個詢問我的病情，第一個讓我記得吃藥，這就是那朵花。
記得有一次我們手拉手走過操場，我指著太陽落山的地方說：“我憧憬那個東西”引來了她的哈哈大笑：“那個東西是哪個東西呀？”我急了，說她不懂我，其實并不是這樣，她只是不想讓我陷入悲傷。我們在某一刻談天說地講夢想，想到了未來，也許會分離，于是進入了沉思，我說：“如果分開了一定要記得曾經(jīng)有個我出現(xiàn)在你的時光軸中。”她說：“還早呢，也許我會忘掉你的。”這是故意的話，聽著仍然不開心，“你是不是傻啊，我怎么可能會忘記你呢，誰讓你出現(xiàn)在我最美的'年華里�！边@一刻，眼淚流了出來，夕陽卻如此美麗刺眼。
時過境遷，轉(zhuǎn)眼這些就成了回憶，我們都已不是最初的孩子，漸漸地都走出了自己永遠都進不了的世界，其實我們都沒有走遠，而是仍站在原地等待自己想要卻永遠都來不了的的驚喜。也許若干年后想起初中的唯美時光，會記得曾有一個朋友是自己一路的風(fēng)景。
最初的孩子已凋零了童稚的模樣，但那朵花仍舊留在心中。
開在記憶深處的花朵作文12
五年級的一堂語文課，窗外的知了不停的叫著。刺眼的眼光照進窗來使人睜不開眼睛。正巧這堂語文課老師安排我們抄大屏幕上的練習(xí)來做，而我又坐在靠窗的位子。心想：這該死的太陽光擋住了我的'視線，害我都看不清大屏幕上的練習(xí)了，這可怎么辦？這個練習(xí)下課之前是要交的呀！萬一課上完交不出來又要被老師罵了！我既著急又抱怨，還是走一步算一步吧！看到同學(xué)們一個個都埋頭開始做起了練習(xí)，而我卻只能傻待著，我更是急壞了。額頭和手心直冒汗 不一會余光中看到老師正盯著我看，我趕緊低下頭假裝正在做練習(xí)的樣子，怕老師發(fā)現(xiàn)。
不一會兒，我看到老師從講臺上走下來，走到了我身旁，正巧幫我擋住了直射進來的太陽光，我心里暗喜，心想：這下有救了，真是柳暗花明又一村。我趕緊抄起了大屏幕上的小練習(xí)。由于已經(jīng)比其他同學(xué)慢，所以我更是加快了筆速，余光中微微看到火辣辣的太陽光直射到了老師的身上使老師更是瞇著眼睛，她額頭上斗大的汗珠順著臉頰流了下來。她站在一個地方動也不動，像一尊雕像。 這時候。仿佛聽見有一位同學(xué)在喊老師：“老師，請過來一下”。我馬上轉(zhuǎn)頭一看，是離我很遠的同學(xué)，只見老師立刻向她走了過去，我心中氣憤萬分，嘆了一口氣。
剛才多好的一個機會，老師和那位同學(xué)小聲討論著，只見等她們說完老師又向我這邊走了過來，我十分驚訝，心想：難道剛才的舉動被老師發(fā)現(xiàn)了？老師有意幫我擋住了太陽光？我心中疑惑不解，離下課不遠了，我也管不了那么多。只見老師原封不動的站在剛才的位置，又擋住了直射進來的太陽光，她時不時用手擦著額頭上的汗珠，我趕緊抄完了練習(xí)做了起來，下課鈴響了。我正巧做完了 把本子交給老師的時候，看到老師沖我微微一笑，我頓時恍然大悟。
開在記憶深處的花朵作文13
記憶中的花朵，在空中跳出優(yōu)美的華爾茲，輕輕的落在地上，深深的塵封在我的心里。
——題記
驀然回首，尋找心靈的一片凈土，沉思。
往事的片段在這一片凈土中長出一個個花苞，每每想起那個片段，花苞就會裂開，散出幸福卻又略帶憂傷的色彩。
我就是我，文靜的外表，下面藏著一顆不安分的心。千篇一律的生活直到他的到來，終于被打破了。
他是我們班上新轉(zhuǎn)來的一名優(yōu)等生，俊朗的外表下面似乎也和我一樣，懷有一顆不安分的心。在老師的安排下，我們成了同桌，這著實讓我心花怒放呀。
很快我們便玩在了一起，鬧到了一塊。
任時光飛逝，我們常去的那片小樹林也已經(jīng)郁郁蔥蔥，常坐在下面談心的小樹也已經(jīng)直插云霄。我希望這樣的'日子就這樣繼續(xù)下去，沒有其他的可能，因為我不敢去想。
終究有一天，我還是要去接受那個現(xiàn)實。
他把我?guī)У搅四强靡呀?jīng)不再是小樹的小樹下，低著頭，滿含歉意的對我說：他要走了，要離開這里，再見或許永別。最后他說了最后的四個字，他喜歡我。然后就頭也不回的走了。
我佇立在那兒，呆呆的望著。我知道，我和他的友誼一定會延續(xù)到終點，但沒想到這個終點站這么快就到了。甚至連回答他的機會也不會有。但反之又一想，不回答他也好，這樣留給他一個懷念也總比上演一幕愛情悲劇要好。
就這樣，這個答案永遠在我心中埋藏，永遠塵封在心中。
多少個夜晚，在我翻書的指間滑落，多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我愿永遠守護記憶深處的這朵花。
開在記憶深處的花朵作文14
人生，漫漫長河；人生，坎坷之路。
暮然回首，總有一朵兒小花，綻放……
——題記
泛舟湖上，水波清澈。望著水中的自己，忽然看見了伙伴的身影，在身旁，久久不散。
還是那個陽光燦爛的下午，還是那顆葡萄藤下，我們坐著，笑著，談?wù)撝�。你穿著紅色的上衣，淺灰色的褲子，鼻梁上永遠架著那副類似于“哈利·波特”的'眼鏡，嘴角永遠上揚著，友誼也使得我對美好生活充滿了美好的向往。拉起手，在操場上發(fā)瘋似的跑著。撲面而來的輕風(fēng)讓人好不舒暢。
天空突然陰沉下來了，你我又沖回了葡萄藤下，暴雨點打在樹葉兒上，嫩葉兒卻揚著頭，迎風(fēng)飄揚，不向暴風(fēng)雨低頭。你對我說：“我們拉鉤吧！讓我們的友誼永不褪色！正如那葉兒！”“拉鉤，上吊，一百年不許變!”
從此，我們是真正的好朋友，共同奮進！
內(nèi)心深處的花兒，你聽見了嗎？你看見了嗎？友誼之花。
又是一個星期天，天空陰雨綿綿，悠悠不散。你為了一道題和我爭執(zhí)起來，一怒之下，我打了你……而你卻沒有還手，我驚詫：“你？！”你笑了笑：“看到那葡萄藤，那綠葉了嗎？我沒有忘記我們的約定和誓言！”我又是一怔，隨后，哭著跑開了。
晚上，守在電話旁，果然，熟悉的號碼映入眼簾�！啊痢痢粒灰鷼獍�！我原諒你了，我們的友誼常在�！蔽衣牶�，眼淚又淌了出來，感激的開口：“我……”語塞。“沒關(guān)系，如果你是在內(nèi)疚，就請我吃KFC吧！算對我的精神補償！”“你這死鬼�！蔽倚αR。于是，和好如初……
“嗒”，一顆石子的擊水聲驚醒了我，我抬頭，晴朗的陽光照射下來，兩個男孩兒在對岸嬉笑，又想起了小學(xué)生活。開在心頭的花朵，是他？是我？是我們？其實，是友情，友情！
開在記憶深處的花朵作文15
每種花都有他們不同的味道：桅子花是清香的使者，茉莉花是優(yōu)雅的紳士，郁金香是溫和的智者……敞開你的嗅覺，去感受那綻放在記憶深處的一朵朵花吧！
深深摯友情，桅子花般清香
我們，兩個快樂的女孩，用永不背棄的`誓言，讓我們的友誼之花充滿清香與愛的味道。
“你好，我看你每天都從這兒走，我們順路，搭個伴吧。”在桅子花開的季節(jié)里，你友好地向我伸出手�！昂��！蔽遗d奮地答道。從此，經(jīng)常會看到兩個快樂的女孩，手挽手肩并肩走在上學(xué)路上。
那天，我們上學(xué)要遲到了，卻偏偏在校門口撞上一輛逆行而來的自行車，我們一閃，重重地摔倒在地上。你不顧疼痛，一瘸一拐地扶我到醫(yī)務(wù)室包扎，又替我向老師解釋遲到的原因，雖然老師原諒了我，你卻被老師訓(xùn)斥了一番。你并不在意，還關(guān)心著我的腿傷。我們的那朵友誼之花桅子花，已悄悄綻放了。它的清香籠罩著你我的友誼，也詮釋了我們純潔的心靈……
悠悠師生情，郁金香般溫和
親愛的老師，您那些年對我的諄諄教誨和深沉的愛，已化作我前行的動力。是您，讓我們的悠悠師生情，如郁金香般擁有高潔的美麗。
“同學(xué)們！我是你們的新班主任，以后大家在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，都可以找我來傾訴，我會成為你們的知心姐姐的�！睆暮喍痰拈_場白中，我感受到了您的和藹可親。
一次體育課上，我被一顆石子絆倒了，腳疼得很。您聽說后，放下手頭工作，騎車載著我很快地駛向醫(yī)院，幫我掛號，抓藥。不經(jīng)意間，我看見了您那豆大的汗珠順著額頭一點點地滑落下來。您那親切的舉動，讓我們的悠悠師生情如同那束郁金香般溫和美麗。
時間流逝，那沁人心脾的花香卻依舊彌漫在我的腦海中，美麗的花兒開在我的記憶深處。
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