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小猴學(xué)本領(lǐng)作文

時(shí)間:2024-01-10 11:24:41 好文 我要投稿

小猴學(xué)本領(lǐng)作文【精選】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文,歡迎閱讀與收藏。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文【精選】

小猴學(xué)本領(lǐng)作文1

  風(fēng)和日麗的一天,小兔、小熊、小鹿去草原上練習(xí)自己的本領(lǐng)。小兔在學(xué)習(xí),小熊在練習(xí)小號,小鹿在長跑,而小猴在遠(yuǎn)處玩得很開心。

  小猴找到小兔說:“小兔,你能教教我怎么學(xué)習(xí)嗎?”小兔說:“可以呀!”小兔給了小猴一張紙和一支筆,小兔開始寫了起來,可是小猴剛學(xué)了一會兒,覺得太沒意思了,就把紙和筆扔到了地上,打著哈欠伸著懶腰又去玩了。

  走著走著,小猴聽到了一首美妙的`歌,他順著聲音走著,看見小熊在吹小號,就問小熊:“小熊,你能教我怎么吹小號嗎?”小熊說:“沒有問題。”說著就給了小猴一把小號,小猴沒學(xué)一會兒說:“太沒意思了!本湍昧艘粋(gè)球側(cè)躺著身子玩了起來。

  經(jīng)過漫長的等待和練習(xí),小兔成為了老師,帶著博士帽。小熊成為了小號音樂家。小路成為了長跑運(yùn)動員。只有小猴什么也不是,他后悔地說:“我真不應(yīng)該不好好學(xué)習(xí)呀。”

小猴學(xué)本領(lǐng)作文2

  在一片茂盛的樹林里,動物們都在練習(xí)自己的本領(lǐng),只有小猴沒有,因?yàn)樗裁炊疾粫。于是它就去小兔花花的家里學(xué)作文,它看見小兔在專心致志、認(rèn)認(rèn)真真地看書,就對小兔說:“小兔,我也要跟你一起學(xué)寫作文!毙⊥么饝(yīng)了?墒菦]過幾天,小猴看書看得頭暈眼花。所以它放棄了。

  它又跑到公雞伯伯那里學(xué)吹喇叭,它看公雞伯伯吹得那么輕松。心里想:“吹喇叭只要嘴巴動就可以了,真輕松,我肯定學(xué)得會!钡撬档锰y聽了,老是吹出雜音,于是它又放棄了。

  它走到小鹿跳跳那里學(xué)跑步,它看到跳跳跑得很輕松就大聲喊道:“,小鹿我也要跟你一起學(xué)跑步!”小鹿聽見了說:“你要學(xué)跑步的.話很容易,首先你要穿運(yùn)動鞋,還要多鍛煉。小猴就開始跑步了,可是跑著跑著小猴跑得氣喘吁吁,后來它又放棄了。

  結(jié)果公雞伯伯得了吹喇叭第一名,小兔花花得了寫作第二名,小鹿跑步得了第三名,而小猴兩手空空什么也沒得到。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文3

  每天早上,小兔、小熊、小鹿都在森林里學(xué)本領(lǐng)。小兔在讀書,它想成為天文學(xué)家,小熊在吹小號,它想成為音樂家,小鹿在跑步,它想成為體育家,只有小猴子在樹枝上玩。

  小猴看見小兔子讀書,就跑過去說:“你能不能成為我的師傅呀?”小兔說:“可以呀!”小兔在認(rèn)真的'讀書,而小猴在伸懶腰,打瞌睡。小猴心想:真沒勁,便把鉛筆和書扔掉了。

  小猴聽見一首好聽的曲子,它就去看了看。原來是小熊在吹小號,小猴說:“你能不能成為我的師傅呀?”小熊說:“可以呀!”小熊在認(rèn)真的吹小號,小猴在旁邊一手拿著小號,還有一只手扶著頭,腳在轉(zhuǎn)著球。小猴心想:真沒勁,小猴就走了。

  最后小兔成為了天文學(xué)家,小熊成為了音樂家,小鹿成為了體育家,它手上拿著獎(jiǎng)杯。只有小猴什么都沒有,小猴心想:要是我勤奮學(xué)習(xí)的話,我也可以成功的。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文4

  小東很喜歡看書。有一天放學(xué)回家,他坐在公交車上低著頭看一本新買的書。車子搖來擺去,他看得很不容易。一位阿姨看見了,勸他說:“小朋友,坐車看書不好,影響視力。”小東不理睬,繼續(xù)看他的書。

  回到家吃晚飯的時(shí)候,小東拿著書一邊吃飯一邊看書。爸爸對他說:“小東,吃飯的`時(shí)候不要看書,容易噎到,還會消化不良!毙|不聽,眼睛離不開書本,還是一邊看書一邊吃飯。

  晚上,月亮升起來了。睡覺的時(shí)候,小東躺在床上,他繼續(xù)手里捧著新書看。月亮從窗外照進(jìn)來,仿佛勸他說:“小朋友,睡覺的時(shí)候不要看書,這樣容易得近視!笨墒切|看得入迷,他哪里聽月亮的話。

  后來,學(xué)校組織體檢,輪到小東測視力,可是,他怎么努力也看不清楚視力表上的字母。醫(yī)生對他說:“你得近視了!毙∶骱蠡诘卣f:“早知道就聽大人的話,好好保護(hù)視力了!

小猴學(xué)本領(lǐng)作文5

  一年一度的森林才藝大會馬上要開始了,小猴子不知道自己該表演什么,

  一天,小猴正趴在樹上為這事苦惱的時(shí)候,突然,百靈鳥唱起了動聽的歌曲。小猴心想:我也學(xué)唱歌吧!我一定比百靈鳥唱得還好聽。

  于是,小猴第二天一大早,就開始學(xué)唱歌了。它那粗糙的'嗓音,把豹子哥哥給吵醒了。豹子哥哥跑到小猴的面前,捂著耳朵說:“太難聽了,別唱了!太難聽了!”小猴只好放棄了。

  “跟我學(xué)跑步吧!”豹子哥哥說道。小猴看到豹子哥哥跑得太快了,自己又沒了信心,于是他又放棄了……

  最后,小猴什么也沒有學(xué)會。等到才藝表演的那一天,其他動物都有獎(jiǎng)品,就它獨(dú)自站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺下面。他很傷心!

小猴學(xué)本領(lǐng)作文6

  有一次,森林里要舉行一個(gè)活動,大家都在做準(zhǔn)備。小猴非常著急,因?yàn)樗粯颖绢I(lǐng)都不會。小猴來到小兔家,請小兔教他寫作文。小兔先教他寫一句話。小猴覺得沒意思,不耐煩地說:“寫作文太難了,還要一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)。”說完他就走了。小猴又來到喜鵲家,喜鵲教他吹喇叭。

  小猴剛學(xué)會了一首曲子,就說:“我會了,我要去學(xué)別的了!毕铲o勸他:“你還是把一樣學(xué)好,再去學(xué)別的!毙『锊灰詾槿,頭也不回就走了。小猴又找小羊?qū)W跑步,小猴剛跑一會兒就說:“跑步簡單,我學(xué)會了!钡谌,才藝表演開始了,小兔寫作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌,只有小猴沒有得獎(jiǎng)。小猴想:“如果我一心一意地去學(xué)本領(lǐng),我就不會一事無成了!毙『锏椭^慚愧地回家了。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文7

  一天,小猴來到藝術(shù)室,它看見藝術(shù)室里有各種各樣的藝術(shù)。首先,小猴去了作文教室,小兔連忙說:“歡迎請進(jìn)!”小猴就坐到了小兔的.旁邊。小兔拿出一幅畫對小猴說:“你會寫作文嗎?”小猴回答說:“我不會!毙⊥弥缓媒趟鼘懥。學(xué)了一會兒,它覺得一點(diǎn)兒也不好玩。于是,小猴就東張西望。忽然,發(fā)現(xiàn)對門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學(xué)作文了,然后就去學(xué)吹喇叭了。百靈鳥老師講怎么吹,它不認(rèn)真聽,最后它吹出來的全是難聽的噪音。小猴覺得太難了,學(xué)不會。它往窗外一看,發(fā)現(xiàn)小鹿在跑步,小猴連忙跑下去拉住小鹿,把小鹿嚇了一跳。小猴說:“你可以教我跑得快點(diǎn)兒嗎?”小鹿同意了,于是就告訴了小猴,小猴沒有聽。所以它什么也沒學(xué)會。最后,小兔得到了作文金牌,百靈鳥得到了樂器金牌,小猴什么都沒得到。小猴非常傷心。

  這個(gè)故事讓我們知道了,學(xué)東西不能半途而廢,要堅(jiān)持下來。最后它會變成你的特長本領(lǐng)。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文8

  春天里,小猴出去找伙伴們玩。它來到小兔家,看見小兔在認(rèn)真地寫作文;它來到小熊家,看見小熊在專心地吹喇叭;它來找小鹿玩,小鹿出去跑步了。小猴心里羨慕極了,覺得它們多能干呀,它決定向三位“老師”學(xué)本領(lǐng)。

  小兔先教小猴寫作文。它耐心地告訴小猴怎樣開頭,要如何觀察,結(jié)尾怎么寫……講得滿頭大汗?墒切『镢蹲谝慌源蚬匪瘧杏X,小兔的話一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。它覺得寫作文沒意思,跟小兔說了聲再見,頭也不回地走了。

  小猴又向小熊學(xué)吹喇叭?墒谴道忍量嗔耍旃闹鶐陀脷,脖子又酸又疼,它不愿意,干脆拿來一個(gè)球頂在頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,繞著小樹玩。

  小猴還向小鹿學(xué)跑步,可是跑步更辛苦了,要天天早起不能睡懶覺,小猴自然又不愿意了。

  很快一年過去了,第二年春天來臨的.時(shí)候,小兔成了當(dāng)紅的作家,小熊成了著名的音樂家,小鹿成了跑步冠軍,而小猴卻依然什么都沒學(xué)成。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文9

  在一個(gè)鳥語花香、陽光明媚的一天,小猴在學(xué)?吹叫⊥妹妹谜谀抢飳W(xué)寫作,心想:小兔妹妹寫的真好,我要不也學(xué)寫作吧!再過幾天,就要開始進(jìn)行特長比賽了,我還等著拿大獎(jiǎng)呢!

  過了幾天,小猴又在學(xué)校里看見小熊哥哥吹喇叭。心想:小熊哥哥的.喇叭吹得真好聽,我還是學(xué)吹喇叭吧!而且吹喇叭比寫作簡單多了,還不費(fèi)腦子,多好!

  幾天過去了,小猴又在學(xué)校里看到了小鹿姐姐在練習(xí)跑步。心想:小鹿姐姐跑的真快,我還是學(xué)跑步吧,學(xué)吹喇叭多浪費(fèi)口舌啊,跑步不用嘴多好。

  日子一天天過去了,特長大賽開始了,小兔妹妹得了寫作獎(jiǎng),小熊哥哥得了吹喇叭獎(jiǎng),小鹿姐姐得了跑步獎(jiǎng),而小猴卻什么獎(jiǎng)也沒有得到,心里非常難過。

  從這個(gè)小故事中,我明白了:做什么事都不能三心二意,半途而廢,只有一心一意,才能做成事。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文10

  一天,小猴子下山去找小兔學(xué)寫作文,它來到小白兔的家里,說:“小白兔,我想和你學(xué)寫作文!毙“淄谜f:“可以!

  于是,小猴子就跟小白兔開始寫作文了。小猴子寫著寫著就覺得頭疼,寫不下去了。這時(shí),它聽到吹喇叭的聲音,就把作文本扔到一邊,跑去傳出聲音的那邊。哦,原來是大公雞在吹喇叭。小猴子看著挺有趣的,就想跟大公雞吹喇叭。

  小猴子走向大公雞,問:“我想跟你學(xué)吹喇叭可以嗎?”大公雞答應(yīng)了。小猴子就開始跟大公雞學(xué)吹喇叭。可是,小猴子吹了沒多久就喘不過氣來了,小猴子說:“我還以為很好玩呢,原來是騙人的.,不吹了!

  小猴子聽說小鹿跑得像風(fēng)一樣快,它想:“跟小鹿學(xué)跑步,應(yīng)該會好玩一點(diǎn)吧?”小猴子跟著小鹿跑了一會兒就累彎了腰,它搖搖頭,回家睡大覺去了。

  到了比賽的時(shí)候,只有小猴子兩手空空,它很不開心地回家了。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文11

  快考試了,可小猴子什么也不會,媽媽就讓他去學(xué)本領(lǐng)。

  小猴讓自己的同桌小白兔教他寫作文,說著他來到小白兔的家里,對小白兔說:“小白兔你的作文好可以教我寫作文嗎?”小白兔高興的說:“可以啊!”說完小白兔就開始教小猴子寫作文,可小猴子三心二意的,一點(diǎn)也聽不進(jìn)去,就說:“不學(xué)了不學(xué)了!”

  就在這時(shí),一個(gè)清脆悅耳的`聲音進(jìn)了小猴子的耳朵,他就放下作文書聽著音樂找到了喜鵲姐姐。說:“喜鵲姐姐可以教我音樂嗎?”喜鵲姐姐答應(yīng)了,喜鵲一心一意的教,可過了一會兒,小猴子就說:“不干了,不干了。”

  這時(shí),小猴子又看見小鹿在跑步,心想:“跑步我也會!彼肿屝÷沟艿芙趟埽÷瓜冉塘艘粫䞍壕团芰似饋,可沒跑多少,小猴又說我也不干了。

  最后,小白兔成了大作家,喜鵲成了音樂家,小鹿成了跑步健將,只有小猴子什么也沒學(xué)會。

  這個(gè)故事告訴我們,害怕困難的人,什么也得不到。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文12

  在森林里小猴有三個(gè)鄰居小兔、小熊和小鹿。小兔、小熊、小鹿都有自己的理想,而小猴卻不知道自己的理想是什么。

  小猴看到小兔在寫作,就想:“我拜小兔為師,當(dāng)一名作家吧!”小猴開始寫作了。有一次小猴聽見了音樂,就看見小熊再吹手風(fēng)琴,就想:“寫作太悶了,我拜小熊為師,當(dāng)一名音樂家吧!”小猴十分用功地學(xué)音樂。有一次他看見小鹿在跑步,就想:“吹手風(fēng)琴太累了,我跟小鹿學(xué)跑步吧!”學(xué)了幾天小猴還是覺得太累了,就去玩了。森林之王對公民進(jìn)行考試,小兔成了作家,小熊成了音樂家,小鹿成了運(yùn)動員,而小猴一事無成。小猴后悔極了!

  我們不管干什么事都不能半途而廢,否則就會像小猴一樣一事無成。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文13

  在一片森林里,到處綠草茵茵,動物們要舉行“動物大比拼”。

  小猴想向小兔學(xué)寫作文,小兔說:“開頭很難,后面就很好寫。只要努力,就能寫好!毙⊥脤懙淖魑膶懙眯蜗笊鷦,小猴寫得亂七八糟,小猴覺得很煩躁,他就不寫了。

  小猴又去找小雞,小雞剛巧在吹喇叭,吹得悅耳動聽,小猴也跟著吹,吹得一點(diǎn)兒都不好聽。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說:“你看我吹得多好聽,只要堅(jiān)持就會吹得很好的!毙『镎f:“我不是這塊料,我不想學(xué)了!

  接下來,小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手,,像離弦的箭一樣向前沖,小猴跑了一會就累得滿頭大汗,小猴又不想學(xué)了。

  到了“動物大比拼”的`時(shí)間了,小兔寫的作文很好,小雞吹喇叭也吹得很好,山羊伯伯跑步很快,他們都得了金光閃閃的獎(jiǎng)牌。小猴因?yàn)闆]有耐心,半途而廢,所以什么都不會,他慚愧地低下了頭。

  這個(gè)故事告訴了我,半途而廢是學(xué)不到本領(lǐng)的。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文14

  又一個(gè)長假開始了,猴媽媽覺得小猴的本領(lǐng)太少,一天到晚都在樹枝上蕩秋千,就決定給小猴報(bào)幾樣興趣班。

  猴媽媽先給小猴報(bào)了書法班,讓它去寫字。小猴走進(jìn)教室,老師連忙叫小猴坐到小兔子的旁邊。小兔子認(rèn)真地聽著,但小猴在玩鉛筆。下課了,小猴鉛筆也玩好了,這才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒東西也沒學(xué)會。它連忙叫小兔子幫它補(bǔ)課,但它只認(rèn)真聽了一會兒,它的心就飄到外面去了。小猴沒信心了,它決定換一樣?xùn)|西學(xué)。

  猴媽媽讓小猴跟百靈鳥學(xué)吹喇叭。百靈鳥挺著胸,對著天神氣地吹著。小猴拿起喇叭,東吹吹,西吹吹,旁邊的`人都被影響了,它們皺著眉頭,捂著耳朵,老師走過來說:“別吹了,太難聽了!”小猴聽了,又沒信心了。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文15

  晴朗的一天,小動物們要比誰的`本領(lǐng)厲害。于是,小兔開始在書上寫字,小熊在吹銅號,小鹿在練習(xí)跑步,除了小猴在樹枝上玩以外,其它動物都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)。

  小兔跟小猴說:“要不你和我學(xué)寫字吧!”小猴說:“好吧!”于是,小猴跟著小兔學(xué)寫字?墒牵⊥媚玫氖呛窈竦囊槐緯,而小猴拿的是薄薄的兩張紙,他心想:學(xué)寫字真是太難了,還不如去玩呢!小猴伸著懶腰,打著哈欠,一點(diǎn)也不想學(xué)寫字。

  小熊說:“要不你跟我學(xué)吹銅號吧!”小猴說:“好吧!”于是,小猴和小熊開始吹起銅號。可是小猴根本一點(diǎn)也不想學(xué)吹銅號,于是它拿了一個(gè)球拍下來,一手托著下巴,一手拿著銅號,用腳尖頂著球,球轉(zhuǎn)了起來,小猴玩的很開心。

  最后,小兔成為了博士,小熊成為了音樂家,小鹿成為了運(yùn)動員,而小猴什么也沒得到,它很后悔,心想:之前如果跟別人好好學(xué),也會像別人一樣的。

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