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蠟燭精神作文

時間:2024-01-10 19:23:41 好文 我要投稿

蠟燭精神作文(熱)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的蠟燭精神作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

蠟燭精神作文(熱)

蠟燭精神作文1

  蠟燭,一種常見的物品,在人們的生活中,就像一粒沙,不會引人注目,可我卻對蠟燭產(chǎn)生了一種崇高的敬意。

  一天晚上,家里停電了,還有一篇作文和一張試卷在等著我,這黑燈瞎火的,該怎樣辦。∥曳涞构,找到一截蠟燭,這著實讓我高興了一把,雖然不是很亮,總比沒有強。∥野严灎T點燃,這微弱的燭光視乎照亮了我的內(nèi)心。這使我想起了唐代詩人李商隱的《無題》,“相見似難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝械暮髢删洌蛯懗隽讼灎T那種默默無聞、矢志不渝的精神。

  蠟燭,它的一生十分平淡,沒有美麗的外表,沒有優(yōu)美的體型,只是一個又細又長的圓柱,頭上有一撮頭發(fā)。當火苗吞沒它的頭發(fā)后,便開始融化它的身體?伤鼌s毫無怨言,它覺得這是它的'使命,它用自我的生命之火照亮了別人,逐走了黑暗,讓人們不再有待在黑暗里的恐懼。

  由蠟燭聯(lián)系生活,我想到了清潔工,她們用自我辛勤的雙手除去了城市的污濁;更想起了教師,他們?yōu)榱私虒W生,卻白了自我的頭發(fā),這是何等令人崇敬啊!

  蠟燭是我們的榜樣,如果我們每個人都能學習蠟燭的那種默默無聞、無私奉獻、矢志不渝的精神,那社會不就更加和諧了嗎?我們的國家不就強大了嗎?

蠟燭精神作文2

  說起蠟燭,它的作用可大了:生日宴會時,它代表著幸福;燭光晚宴時,它代表著浪漫;慶;槎Y時,它帶給人們神秘的感覺;在慶典時,它增添了神圣。

  雖然它和電燈比起來十分渺小,也經(jīng)常被人們忽略,但在停電時,它的作用卻相當大。記得那是去年夏天的一個晚上,我正在認真地寫作業(yè),忽然,在媽媽的一聲“哎呦”聲下,一片漆黑,全家人很是著急,居然停電了。我急得直跺腳,因為明天就要期末考試,如果今天不做好復(fù)習,明天的那場考試,我就完蛋了。一瞬間,我的眼淚“嘩嘩”地流了下來。這時,房間里一個熟悉的聲音傳到了我的耳中:“不要著急,不要著急!”原來這是爸爸的聲音呀!有了這一聲的安慰,我心里的情緒平穩(wěn)了很多,只見爸爸像變魔術(shù)一般地從手里拿出了三支蠟燭,用打火機一點,家里突然亮了,瞬間溫暖了許多。

  我出神地注視著蠟燭:蠟燭上的火苗,不停地在跳躍,不停地閃爍。它的顏色下半部分是深藍色,上半部分是橘紅色和黃色的漸變色。再仔細一看,燃燒中的蠟燭,蠟油滴滴,火苗閃閃,好像是在默默地流淚——蠟燭上的燭油不斷融化,無聲無息的把光明送給人們,直到生命的最后一息。這讓我想起了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。瞬間,我明白了這句詩的.詩意,贊揚了春蠶和蠟燭這種無私奉獻的精神。

  在我們的身邊,有許許多多這種無私奉獻的人,老師、園丁、工人、醫(yī)生、清潔工,不都擁有著這樣的精神嗎?

  讓我們一起學習這無私奉獻的精神吧!

蠟燭精神作文3

  夜晚,它照亮黑暗,它那長長的身子,慢慢吞噬著,慢慢消失著……就在那個夜晚,我感受到了蠟燭精神!

  周末的晚上5點鐘,我正起勁的看著書,突然,咔,屋子一下子黑了,嚇了我一大跳,趕緊叫:“老爸!是不是停電了?!”老爸過來說:“對,我趕緊點上蠟燭!”爸爸用打火機一下子將紅色蠟燭點燃了,霎時間,整個屋子亮了起來,老爸把蠟燭放在客廳茶幾上,我借著蠟燭的亮光,繼續(xù)聚精會神的讀了起來……

  時間已經(jīng)過去3個多小時了,我合上書本,再次望著蠟燭,它變得更短了,它不停地在落淚,但是在我看來它好像是個會說話的'人,一句怨言也沒有,還是默默地點亮光明,大約又過了半小時,我看見蠟燭只有一厘米了,即將就要熄滅,我默默地看著,看著他耗光了自己所有的歲月,突然,“噗”的一聲,屋里瞬間變成黑暗,蠟燭熄滅了……

  就在這一刻,我深深被感動了,這種蠟燭精神,是舍己為人的,是無私的,它為了光明犧牲自己,這很值得敬佩。我們身邊有很多像蠟燭這樣的人,我要好好向他們學習,將蠟燭精神傳遞下去!

蠟燭精神作文4

  一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根“天線”,這就是蠟燭。

  蠟燭是一種十分普通的物品。相信大家都是見過蠟燭的吧!它十分便宜,滿世界都是。看到這,你必須會感到奇怪吧?的確,蠟燭很普通,但它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我.它點亮了自我,照亮了他人,不求一絲回報.想到這兒,我情不自禁地想起了祖國的花朵的培養(yǎng)者、祖國棟梁的`支柱、為我們默默付出的教師.每一天,教師早早地回到學校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識.大家都說教師是園丁,是茫茫人海中的指路明燈.可我卻要說教師是一支蠟燭.“一日為師,終生為父.”教師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻者,對自我從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報.如果生活中沒有了教師,就如停電是沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗.這時,我想起了上學期背的一句古詩;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.這句話用在教師身上再適合可是了.教師直到白發(fā)蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自我.

  蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大.以后,我也要像蠟紙一樣,為社會默默付出,無私奉獻!

蠟燭精神作文5

  蠟燭,是日常生活中的一個小物件,它在人們的眼里,可有可無,微不足道。

  蠟燭,它并不像松樹,傲然挺立于風雪之中;它也不像梅花、牡丹,用自己的.美麗,吸引著無數(shù)游客;它更不像臺燈,輕輕松松便打發(fā)了時間……

  蠟燭,它并不好看,它只是在默默地燃燒自己,照亮別人,直到把自己燃燒完畢,方才停止。

  那天晚上,家里突然停電,當我拿出臺燈,卻發(fā)現(xiàn)臺燈沒電了,媽媽拿出蠟燭,把它點亮,我就在這支蠟燭的光亮之下按時完成了作業(yè)。

  我凝視著這支小小的蠟燭,它在燃燒著自己,支撐著把光亮奉獻給人家,它微笑地流著眼淚,一點一點地燃燒著自己的身子,毫不吝惜,直到燃盡。

  這支小小的蠟燭,讓我想起了早起晚歸、風里來雨里去的清潔工人,無論春夏秋冬、嚴寒酷暑,他們照樣默默無聞地堅守在自己的崗位上,不求回報、無私奉獻,為城市的美麗作出貢獻……

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,燃盡自己,照亮他人,蠟燭,它雖然平凡,但它卻是無比偉大!

蠟燭精神作文6

  清晨,我正在收拾房間,就在這時,我?guī)С閷系慕锹淅锟吹搅艘桓灎T,我都沒正眼瞧它,隨手扔進了垃圾桶。

  晚上,媽媽出去了,我一個人在家看書。就在這時,家里突然停電了,到處漆黑一片,我緊張極了,緊緊握住的手心都流出了汗。這時,我突然想起了被我丟棄在垃圾桶里的蠟燭,我憑著感覺摸索到了垃圾桶旁,撿起蠟燭并點燃了它。

  當蠟燭被點燃時,我的眼前出現(xiàn)了一片光亮,這讓在黑暗中的我得到了一絲安慰。望著一點點減少的蠟燭,我深受感觸,蠟燭是一個多么不起眼的事物,可它會盡自己所有的力量,給黑暗中的人帶來光明,給嚴寒中的.人帶來溫暖。

  蠟燭沒有美麗的外表,小的不起眼,可它能給我們帶來光明。盡管這樣,它可能會化為一片灰燼,它這種無私奉獻的精神,不正是我們親愛的老師所具有的嗎?老師總是把所有的知識教給我們,毫無保留。這讓我想起了一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  蠟燭雖然不起眼,卻具有默默無聞、無私奉獻的精神,真是讓我敬佩。

蠟燭精神作文7

  有這樣一種物品,它既不像美麗的鮮花憑它動人的姿態(tài)獲得人們的贊賞,也不像筆筒那樣站在桌子上時時讓人們感到它的存在,它只是被人們隨便地放在抽屜里,盒子里,這件東西就是蠟燭。

  如果你仔細觀察蠟燭,就會發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮的,白蠟燭像一根潔白的玉石柱,紅蠟燭像美麗的紅瑪瑙,還有那五顏六色的生日蠟燭,留給我們幸福的回憶,當它點燃時,滴滴蠟燭順流而下像一串串淚珠,難怪古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們贊美它更因為蠟燭雖小,但能照亮漆黑的夜晚,給人帶來可愛的光明。蠟燭的用處確實不平凡啊!

  人們都用上了電燈,幾乎把蠟燭這個名字忘了,可是一旦停電了,人們就想起它,翻箱倒柜地找出它。默默無聞的`蠟燭毫無怨言地燃燒自我,照亮了別人。在蠟光下讀書的人們還能感到一絲溫暖哩!

  在我們的生活中有許多具有蠟燭精神的人,它們就是我們的教師。它們是那么任勞任怨,多么平凡,又是多么偉大!

蠟燭精神作文8

  蠟燭,一種并不起眼的東西。隨著科學技術(shù)的發(fā)展,人們的生活越來越現(xiàn)代化,家家戶戶都用上了電燈,曾經(jīng)用來照明的蠟燭退出了人們的視線,幾乎己經(jīng)被人們遺忘了。

  蠟燭的身體有潔白的,也有火紅的`。一根蠟燭約有15厘米長,1。5厘米粗,它的樣子極其普通,蠟燭中間嵌著一根白色的燈芯。當把燈芯點燃時,蠟燭便散發(fā)著明亮的光,驅(qū)走黑暗,帶給我們光明。一根蠟燭可以燃燒一個晚上,不用的時候把她吹滅,再用的時候就把它點燃,慢慢的,一根15厘米長的蠟燭越來越短,直到化成蠟油為止,這樣它的一生就結(jié)束了。

  蠟燭的一生是短暫的,它燃燒了自己,照亮了別人。它為了驅(qū)走黑暗帶給人們光明,不惜犧牲自己,默默無聞地把自己短暫的一生貢獻給別人。正如唐代詩人李商隱吟誦的那樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我不禁對這普通而又平凡的蠟燭產(chǎn)生了敬意。

  由蠟燭我想到了辛勤培育我們的老師。老師,不也是這樣的人嗎?他們把自己的青春、熱血獻給了一代又一代的學生。為了我們的成長和進步,老師們廢寢忘食,為我們細心的批改作業(yè),給差生輔導功課,找同學們談心……每天都是如此,兢兢業(yè)業(yè)地工作,為我們操勞。只到老眼昏花,臉上布滿皺紋一直到退休。他們像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。

  我要高聲贊美蠟燭,我更要高聲贊美具有蠟燭精神的老師!

蠟燭精神作文9

  一天晚上,我正在寫作業(yè),爸爸媽媽則在臥室上網(wǎng)。突然燈閃了幾下,沒等我反應(yīng)過來,就陷入黑漆漆一片,停電了。

  我獨自一個人在黑暗的房間里,伸手不見五指。我感到有點害怕。突然,廚房旁邊透出亮光,原來媽媽點亮了一根蠟燭,她拿過來把它放在我的書桌臺上。房間馬上明亮起來,我又可以安心寫作業(yè)了。

  終于,我在不太明亮的燭光下把作業(yè)完成了。正當我準備離開的時候,無意中發(fā)現(xiàn)蠟燭被燒得只剩下半截了,我又坐下來,注視著蠟燭,當蠟燭只剩下蠟油的時候,我內(nèi)心涌起一種感動。蠟燭點燃自己,照亮黑暗,把光明送給他人,讓在黑暗中的人不再恐慌,重新快樂起來。

  想到這里,我想到了許多具有蠟燭一樣有奉獻精神的人,比如小區(qū)的清潔工人,他們每天起早貪黑,將小區(qū)打掃得干干凈凈;他們默默無聞,勤勤懇懇,讓我們的生活環(huán)境整潔舒適……

  蠟燭的.精神不正是我們應(yīng)該學習的嗎?它不為名利,把光明帶給我們,它雖然不起眼,生活中也不常用,但是它們給黑暗中的人們帶來希望。這時候,我想起了一句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

蠟燭精神作文10

  靜靜的夜晚,我們一家人圍在書桌前,爸爸批改作業(yè),媽媽復(fù)習備考,我呢,做功課,偶爾開開小差,講講笑話,其樂融融。突然,停電了,我們我們頓時急得象熱鍋上的螞蟻。

  “對了!”我隱約記得抽屜里他躺著一根未用完的小蠟燭,于是,借著窗外朦朧的月光,我打開抽屜,果然摸出一根小蠟燭,如獲至寶,連忙點燃它,放在桌上,一家人借著閃爍的燭光,繼續(xù)各干各的事,不知不覺,爸爸的作業(yè)本批改了一大堆,媽媽還在聚精會神地做著筆記,筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,象美妙的音樂,小蠟燭激動得流淚了,蠟油一滴一滴的滴在桌上,小火苗不停地跳動著,似在快樂地舞蹈,仿佛表達著一種能為人類做貢獻的喜悅心情。

  約半小時后,電來了,我在明亮的.日光燈下收拾課本,發(fā)現(xiàn)小蠟燭已經(jīng)燃盡,蠟油溶成一片,就象一張燦爛的笑臉。我的內(nèi)心無比激動:小蠟燭,你雖然只有平凡的外表,渺小的身軀,但是,你燃燒自己,照亮別人,這種無私奉獻的精神是多么偉大!

  我長大了,也要象小蠟燭一樣,把我的知識和智慧奉獻給我的祖國!

蠟燭精神作文11

  在充滿光亮的世界里,在燈管、燈泡、臺燈面前,你顯得微不足道,但在沒有電的時候,你便成了人們的希望。

  蠟燭,你有著圓圓的、窈窕的身材,各種顏色的衣服。你變身各種各樣的外形:圓柱、酒杯、鞋子、長方形……有軟的,像油一樣滑膩,又像可口的果凍;有硬的',像一根根柱子,堅定不動搖……不管你是什么樣子,我都喜歡。

  在古時候,人們經(jīng)常用到你,在晚上點亮你;在航海時帶上你;去野外也帶上你;就連小說《魯濱遜漂流記》中的主人公也制作你,用你。是你使古時候的人們拾回了更多寶貴的時間,是你讓人們不再懼怕黑暗。

  當人們點亮你時,你就默默地燃燒自己,把你的身體化為一縷輕煙,一吹就散,但人們卻得到了光明。你真是品德高尚啊!

  元宵之夜,我們出去游燈,點上你之后,燈變得好漂亮!大街小巷都是移動的光,鄉(xiāng)村的夜晚變得光亮、熱鬧。

  蠟燭,你雖然弱小,但是你卻在黑暗中給我們光明,自己卻化為一滴滴燭淚,直至消失。蠟燭,謝謝你,你舍己為人的精神照亮了我們成長的道路,指引我好好做人。

蠟燭精神作文12

  看見蠟燭,浮雜的心便沉定了下來,無私奉獻,是你的傾吐;默默無聞,是你的神態(tài)!因為有你的奉獻,春天的清風散發(fā)了活力,生活也因此變得充實。啊,燃燒自己,照亮他人,是你不變的曲調(diào)……

  回想起蠟燭與我的那段形影不離的日子,不禁讓我心潮澎湃;回想起蠟燭為大千世界的無私奉獻,不禁讓我思緒萬千;再回想起蠟燭偉大的精神和那默默無聞的品質(zhì),又不禁讓我們聲淚俱下……

  長大之后,蠟燭時我們的工具,有一次,家中停電,眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切,那時的我們是多么需要光明!這時,母親為了方便我學習,便毫不猶豫地從抽屜中拿出一些蠟燭,為我們帶來光明,這時的蠟燭在我眼里像一位英勇無畏的.騎士,昂首挺胸地屹立在桌上,為我照亮,隨著內(nèi)心的溫暖,我的筆也在本子上龍飛鳳舞起來……待我寫完功課,那支蠟燭在我眼里像個受傷的孩子,垂頭喪氣,流逝著一滴滴燭油……聽母親說,這是蠟燭的眼淚。

  在一次語文課上,我又一次認識了蠟燭,老師在課堂上滔滔不絕的演講讓我聽入了迷,我恍如身臨其境。蠟燭,滔滔不絕,是奉獻的傾吐;閃閃發(fā)光,是火舌的神態(tài)!那一支支無私奉獻的蠟燭,不正是一位位無私奉獻的老師嗎?……我還沉浸在聯(lián)想中,直到后面的同學用筆捅了我一下,我才驚醒……

  歲月如歌,唱出多少悲歡離合;佳節(jié)如曲,奏出多少無言緘默?蠟燭,用你的明亮來打破沉寂;用你的光照耀出正義與繁榮;用你的精神譜寫出民主與和平!

蠟燭精神作文13

  停電了,沒有燈光使家里黯然失色。我點起了蠟燭,一切物體都閃閃亮亮地如同到了一個金光閃閃的世界。

  小小的火苗在蠟燭上跳躍著,一動一動的把光明灑在家里的每個角落,使家里像往日一樣充滿了溫暖的`光明。

  小小的火苗在蠟燭上跳躍著,身體一點點變短,火苗一點點的變小,它的生命已經(jīng)快消失了。看著小小的蠟燭一點點地燃燒,把光明貢獻給人類,給人類溫暖,卻什么東西也沒給自己留下。它有著無私奉獻的精神,它真?zhèn)ゴ蟆?/p>

  蠟燭偉大,為人們點亮了光明,付出生命的代價。想著想著,老師也不是嗎?老師是人類靈魂師,他們給學生溫暖,教學生很多奇妙有趣的知識,他們?nèi)缤灎T一般奉獻自己點亮他人。

  有一次,我考試考得不好很失望。天地間一切都灰蒙蒙地如同到了灰蒙蒙地世界。老師把我叫到了辦公室談心,讓我把悲傷釋放出來,給了我溫暖。使我從悲傷中走了出來。

  老師多么像蠟燭啊,無私奉獻不求回報。老師每天6點多回家,每次回家總是疲倦不堪,精神不振。他們本來完全可以早點下班可以好好休息,但為了學生,他們就如蠟燭般燃燒自己,點亮他人。他們不愧為靈魂工程師的稱號。

  蠟燭的火苗消失了,燈也亮了,但蠟燭沒有一絲遺憾。老師為了教育學生嘔心瀝血,從不后悔,我愛蠟燭,我愛老師!

蠟燭精神作文14

  蠟燭,他有長長的身軀,有白色,紅色,彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子;紅色像一顆顆紅瑪瑙;彩色的猶如一個個從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時,蠟燭的一點點火苗隨著風的吹動搖曳,好看極了。燭淚也順著蠟燭長長的身軀順流而下,像一顆顆晶瑩的寶石,凝結(jié)后,又像飽經(jīng)滄桑的松柏。而且,現(xiàn)在人們有了電燈,他就一直被人們遺忘在某一個角落里,只有在停電時,人們才會知道還有蠟燭這個東西,這才去把他找出來。可是,蠟燭沒有一點怨言,還是像以前一樣,把自己的光和熱奉獻了出去。他不求回報,無私奉獻的精神難道不值的我們贊揚嗎?

  如果說無私奉獻的蠟燭可以被我們贊揚的話,那么像蠟燭一樣的園丁——老師,不該值得贊揚嗎?老師哺育了一批又一批的祖國的花朵。老師每天都起早搜索貪黑,在學?偸恰俺浴敝酃P灰,直到自己交教的學生考上了好的.學校的時候,老師才松了一口氣。接著,有教另一批祖國的花朵,看著自己的學生走向成功的時候,老師退休了,只靠一點微薄的退休工資生活著。這時,人們早已把他/她忘記了,可是他們無怨無悔!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成泣淚始干。”這難道不是老師的寫照嗎?老師真是偉大啊!

  我喜歡無私奉獻的蠟燭,更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民。

蠟燭精神作文15

  燭光雖微弱,精神卻可貴!

  蠟燭的顏色很多,白色、黃色、綠色、藍色、紅色,五彩繽紛的―――――白色的蠟燭像一根通透的玉石柱子,紅色的像紅瑪瑙,五彩的蠟燭就像身著彩衣的少女一般亭亭玉立。

  但這些并不重要,它的'默默無聞,無私奉獻的精神,自我犧牲的品質(zhì),卻常常使人難忘。它為什么會有這些品質(zhì)?因為它為人們照明、使人們能更清楚的看書、寫字,晚上行走時也能為人們指路,而這樣人們會發(fā)現(xiàn)它越來越短,最后變成了燭灰,就這它犧牲了自己。

  在我們的身邊同樣有很多人有像蠟燭一樣品質(zhì)的人。比如我們的警察、武警、消防官兵、還有老師,警察他們都沖在第一線,為人民、國家、社會,他們不怕流血流汗,甚至不怕獻出自己的生命。還有老師嘔心瀝血,不辭辛勞傳授給我們知識和做人的道理,他們就像蠟燭一樣默默無聞,無私的奉獻著自己的青春。還有很多有著蠟燭這樣高尚品質(zhì)的人,如愛心人士、清潔工……

  蠟燭每天都為人奉獻著,耍老師、警察、武警、消防官兵、清潔工等人也如蠟燭一樣每天為人們默默無聞地奉獻著。

  蠟燭有很的品格,都值得我們?nèi)W習。它也激發(fā)著我們成為一位為人民、為國家、為社會奉獻的人,還有讓我們做一個對社會有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

  這就是默默無聞的蠟燭,無畏犧牲的蠟燭,無私奉獻的蠟燭。而那些具有蠟燭品質(zhì)的更是令人敬佩。

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