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（精華）想多了作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的想多了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
想多了作文1
“人生如逆旅，我亦是行人�！笔前�，人生在世就好像住旅館，我也包括在旅行者里，走走停停，處事當(dāng)豁達(dá)，過往不必惱。以前讀蘇軾的《臨江仙·送錢穆父》，只覺得這句子好，如今再讀，我也多出一些豁然了。
此刻，我坐在去學(xué)校的公交車上，感慨不由得多了起來。
我想到了現(xiàn)在。今天是1月6日，離期未考還有1天，離模擬考還有44天，離高考還有152天。
時(shí)間過得好快，一個(gè)學(xué)期一下子就要過完了，過得好不甘心。這個(gè)學(xué)期我似乎也沒什么長(zhǎng)進(jìn)，還是天天劃水摸魚混日子，做題做到?jīng)]有感覺，卻也為一點(diǎn)點(diǎn)突破竊喜不已。這樣好嗎？我不知道。這樣不好嗎？我也說不上來。但我總覺得有些東西是該被改變一下的，可是要改變什么？怎么改變？我仍然說不上來。我想剩下的少年之路我大概會(huì)走得很艱難吧。在這條路上，我該怎么做？又能做到什么程度？我亦說不上來，只是知道逆水行舟不進(jìn)則退，我沒有理由懈怠抱怨，沒有理由不進(jìn)取啊。
我想到了高考�！安豢嗖焕鄹呷裏o味，不拼不搏，等于白話�！薄爸灰獙W(xué)不死，就往死里學(xué)。”......高三以來，各種各樣諸如此類的“勵(lì)志”口號(hào)層出不窮。曾看過一個(gè)關(guān)于高三沖刺的.網(wǎng)絡(luò)視頻，那激動(dòng)吶喊的陣勢(shì)直叫人頭皮發(fā)麻，渾身戰(zhàn)栗。一切為了高考，這一切仿佛瞬間濃縮了十幾載歲月，讓本該千姿百態(tài)的成長(zhǎng)過程不再鮮活，不再引人入勝。
我感到了悲哀，但現(xiàn)實(shí)必須如此。面對(duì)如此這般的高考，我感到力不從心，我感到彷徨，就像無頭蒼蠅般在名為高考的圍墻里亂撞，撞得頭破血流，支離破碎，卻始終找不到化蛹為蝶的理想出路。除了努力努力再努力，我還能做什么呢？又能做到什么呢？
我想到了未來。盡管考個(gè)本科沒問題，可我依然覺得自己沒有什么拿得出手的東西，除了尚未到來的未來。在不遠(yuǎn)的未來，我會(huì)去哪個(gè)城市？身邊會(huì)有一群什么樣的人？這些都還是未知數(shù)，都是我想多了。
此刻，我的心態(tài)已然發(fā)生了改變。之前的我懷抱著熱血，自以為是天選之子，想要掀起一番風(fēng)浪，可當(dāng)潮水褪去，我才驚覺自己和其他人并沒什么區(qū)別，都是再平凡不過的普通人，做著普普通通的事。普通人自然有著普通的想法，過普通的生活。也許以后我也只是某公司一個(gè)普通的小員工，領(lǐng)著微薄的薪水......
我想的太多了。未來尚未到來，仍然是一個(gè)未知數(shù)，而在當(dāng)下，應(yīng)該總有一些事是我能做到的，而且做得問心無愧，那會(huì)是什么呢？
“下一站，終點(diǎn)站�！蔽覐南胂笾凶叱鰜�，拿起箱子走下車去。站在月臺(tái)上，回味剛才的遐想，我好像知道我該做什么，能做什么，又能做到什么，那便是堅(jiān)持。
恍然間，我已走到班上，放下書包，來到走廊，抬頭看著似圓非圓的月亮。那月是朦朧的，而我的心卻亮堂起來;盡管我也是逆旅行人，卻不同于古人“惆悵孤帆連夜發(fā)”那般抑郁無歡——過客百代，勉為達(dá)觀應(yīng)是生命最美的風(fēng)景。
想多了作文2
深秋，微風(fēng)。
秋葉悄然落下，滄桑的古道上，灰黃一片。外出到一座省城旅游，我被父母帶去參觀一座古老的宮殿。
走過條條青石古道，那巍峨的斗拱飛檐，愈發(fā)清晰了起來，我站在高聳的城門之下，深感自己的渺小。周圍很是安靜。我早料到了，這樣的古殿向來是不受人熱衷的景點(diǎn)，自然該是這樣的清靜，不，冷清。我側(cè)耳諦聽，只有細(xì)細(xì)碎碎的人聲，朦朦朧朧、隱隱約約地飄過耳畔，這里是如此冷寂，似乎被人們遺忘，絲毫沒有一點(diǎn)兒昨天初到這座省城看到的車水馬龍與街市繁華。
我深嘆一口氣，抬起頭，仰望這一座古典莊重的建筑。他像一位歷經(jīng)千年風(fēng)霜的老者，沉默不語，矗立在我面前，在這沉寂之中，他的無人問津，使我莫名有一種心酸和無奈，低頭沉思：為什么在當(dāng)今這個(gè)日新月異、飛速發(fā)展的時(shí)代，我們卻丟掉了對(duì)自己民族文化和傳統(tǒng)的欣賞與熱愛呢？讓這么雄偉莊嚴(yán)的古代宮殿和藝術(shù)瑰寶如此落寞地站在城市里這沉寂的一隅，無人懂，無人賞，我的心，無比沉重。
我抬腳，慢慢探身走進(jìn)那扇古樸、雄壯的大門，往里走，進(jìn)入大殿，眼前的景象忽的令我震驚了！
偌大的廳堂內(nèi)，燈光明亮，參觀的人居然擠滿了大殿！沒有眼花繚亂的手機(jī)光屏，也沒有嘈雜喧囂的人聲鼎沸，只有井然有序的參觀隊(duì)伍和隊(duì)伍面前一件件精妙絕倫的藝術(shù)展品，在晶亮的燈光照耀下，那些展品靜靜地接受著人們的凝視與膜拜，人群靜靜地緩緩地向前移動(dòng)。每一件展品前，都有一群人佇立著，他們虔誠(chéng)地拜讀著一篇篇飽含意蘊(yùn)的介紹文字，從他們的目光中，我立刻就感受到他們對(duì)這一份文化瑰寶的欣賞與尊重，對(duì)我們民族燦爛歷史文化堅(jiān)守與傳承。
這樣一種靜謐而又莊重的氛圍，立刻深深地感染了我，我也學(xué)著前面隊(duì)伍的樣子，安靜地、一個(gè)一個(gè)展臺(tái)靜靜地參觀走過，一個(gè)字一個(gè)字慢慢地品讀，我的視線在這些展品上慢慢撫過，在這靜靜的欣賞中，我的內(nèi)心無比豐盈起來，我們的祖先，多么了不起��！
隊(duì)伍繼續(xù)慢慢向前走著，前面是一群年輕人的身影，他們衣著時(shí)尚，好幾個(gè)少年耳機(jī)掛在脖子上，周身是一派潮流打扮，我不禁懷疑：他們這樣的潮流青年也會(huì)對(duì)這些感興趣嗎？可是，我想多了。他們這樣的打扮，絲毫沒有影響他們靜靜觀賞、細(xì)細(xì)品味這些古老的展品，他們也和其他人一樣靜靜地欣賞著。
身后，一個(gè)戴眼鏡、文質(zhì)彬彬老人，小聲的為身邊可愛的小孫兒繪聲繪色地講解著千年以前的故事，他沙啞的嗓音夾雜著濃郁的地方口音，那可愛的小小孫兒眼中散發(fā)著好奇的光芒。我站在他身旁，聽著他那家鄉(xiāng)普通話，看著那巧奪天工的'工藝品，一瞬間，我覺得，那一件件展品，好像跨越了千年的歷史，在此刻，被賦予了全新的情感與意義。
在今天以前，多少次，每當(dāng)我看到新聞中報(bào)道，現(xiàn)代人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，孩子們追捧外國(guó)明星、珍貴文物受到破壞……我總是無比心痛，我想，現(xiàn)在的人怎么了？我們燦爛的古老文化，砸當(dāng)今社會(huì)真的要漸行漸遠(yuǎn)了嗎？
今天，看到這古樸的大殿，靜靜的人群，全神的凝視，默默的欣賞，我知道，是我想多了。
我們身邊的人們，還是一樣熱愛著祖先的燦爛文化，人們的骨子里依然烙著中國(guó)古老的印記！
真是我想多了，我嗔怪著自己，笑了。
想多了作文3
無數(shù)的秘密，就像是不安風(fēng)的太陽黑子，卷動(dòng)起一陣陣劇烈的太陽風(fēng)暴，掃向冰藍(lán)色的小小星球。
如果說我們每一天里都不用經(jīng)歷任何的事情，不用面臨各樣的結(jié)果，那么我們是否就不用擔(dān)心別人對(duì)自己的看法呢？
有誰說過：愚昧的小孩永遠(yuǎn)也不會(huì)得到幸福的光顧？有誰說過，差勁的小孩永遠(yuǎn)會(huì)被人看不起？
每一次考試的結(jié)果，無非是讓一個(gè)人的情緒得到一次的調(diào)整。只是，有些時(shí)候，情緒的不穩(wěn)定將會(huì)無法調(diào)整……
為什么那么虛偽？為什么那么做作？每一次看到的，糟糕的成績(jī)，總是讓人一段時(shí)間里心情很糟、很亂、很煩。
在任何方面自己都不是及其出類拔萃的，人的精力是有限的，消沉了、就會(huì)走進(jìn)低谷期，好不起來。
不受控制的放縱！
或許，現(xiàn)在的自己就像一個(gè)叛變的惡魔，一次又一次的吞噬著善良的種子。
或許，你們說對(duì)了。
她不上進(jìn)、她不懂事、她根本就不學(xué)！她很叛逆，很不聽話！
她真的就好不起來了么？
天就好像塌下來了，壓著她，沉重的無法承受！
要增么做？
現(xiàn)在止不住的慌亂、很墮落。
只能夠一言不發(fā)的`沉默，變得好僵硬。
所有的一切不再那么純真……
我要增么辦？
雜亂……
怪誰？埋怨誰？
有沒有想過，這里的一切、都是自己的所做所為
最后全部換取了現(xiàn)在的成績(jī)！
是的，我應(yīng)該好好地想一想，為什么我們就不能讓人省心？為什么總是讓別人對(duì)我們有所看法？為什么就不能夠好好地去學(xué)習(xí)？
好多好多的為什么，都是我們的問題！再不努力，誰還會(huì)對(duì)我們抱有希望？
成績(jī)固然重要，但是最為重要的是一個(gè)人的目標(biāo)和態(tài)度！
我們不小了，懂得的道理也不少了、不喜歡被嘮叨，那就認(rèn)認(rèn)真真的去完成學(xué)業(yè)��！
看著別人為了我們自己的成績(jī)而發(fā)愁、著急
難道我們心里就沒有一點(diǎn)點(diǎn)的羞愧嗎？
我們太過于愚昧了……
在不到四個(gè)月的時(shí)間里，我們將升為初四，面臨的是畢業(yè)！
現(xiàn)在還這樣執(zhí)迷不悟，那以后將增樣面對(duì)更多的挑戰(zhàn)？
自己太傻了！
請(qǐng)你們不要不管我們、很多時(shí)候是我們想得太多、思想還不成熟
但是我們也想做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生
那樣子在你們眼里也會(huì)很驕傲的
可是、我們欠的太多已經(jīng)無法彌補(bǔ)
該增么辦？
我們是比不過別人，清楚自己的成績(jī)很糟糕
每一天里讓自己多做些事情、搶著去做些事情
就是希望你們能夠稀罕她啊！
每一天里笑著面對(duì)每一個(gè)人
就是希望你們能夠多看她一眼啊！
每一天里……
會(huì)有雨過天晴的一天么？
還能挽回些什么？
該說的說盡了，該做的多不到、很差勁！
現(xiàn)在，是他們放棄了我們》還是我們放棄了自己？
再多的承諾都是謊言！
不堅(jiān)持永遠(yuǎn)得不到任何！
一個(gè)人的思想就那么難轉(zhuǎn)變嗎？
她、、真的就這么抬不起頭了么？
害怕別人看不起，沒有一天不告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)！可是，沒有了勇氣……
她——要增么做？
這里的文字有每一天日記里的節(jié)選，不知道這樣湊到一起會(huì)不會(huì)很矛盾
請(qǐng)不要說我們想太多、我們也想做個(gè)好孩子！
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