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(薦)我的心情作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的心情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的心情作文1
我現(xiàn)在心情很好，像是剛剛吃了一大塊奶油蛋糕，心情很好。一絲陽(yáng)光灑在我身上，雖然是嚴(yán)寒冬日，但我卻感覺(jué)心曠神怡。
外面是晴天，一朵朵云為一碧如洗的天空做點(diǎn)綴�？匆�(jiàn)云輕飄飄的樣子，讓我想起了兒時(shí)的棉花糖。一絲絲風(fēng)吹過(guò)，吹得云一點(diǎn)點(diǎn)往它的家走去。鄉(xiāng)村如畫(huà)的風(fēng)景，令我陶醉，像極了一副水墨畫(huà)，遠(yuǎn)處的河畔還結(jié)著厚厚的冰層，一直伸到遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
我的.心情很好，像是剛剛見(jiàn)到了一個(gè)錢(qián)袋，心情很好，一絲絲微風(fēng)披在我身上，雖然是冰凍三尺的冬日，但我感受到了春天的溫暖。
快過(guò)年了，人們都忙著準(zhǔn)備年貨，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，我也沉靜在這樣的氣氛當(dāng)中，不能自拔。心情十分愉悅，我聞著讓我流口水的肉香，連弟弟都樂(lè)開(kāi)了花。讓我完全忘記了初三生活的壓力，呼吸一口快樂(lè)的空氣，心里都想唱上一首了。
臨近黃昏，幾只麻雀向山那邊飛去，水墨畫(huà)上又多了一副：山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。的美妙畫(huà)卷。
人活著，難道不應(yīng)該一直都笑對(duì)人生嗎？
我的心情作文2
星期六那天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸媽媽帶我去郊外踏青。一整天下來(lái)，我的心情就像彩虹一樣。
我的心情是綠色的。茶園里，茶葉吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一股清香撲鼻而來(lái)。田野里，原本光禿禿的土地長(zhǎng)出了碧綠的青草。一頭老牛趴在田地里吃草，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出哞哞的叫聲。我的心情跟著眼前的景色，不知不覺(jué)地變成了綠色。
我的心情是紅色的。爸爸媽媽帶我去摘草莓，碧綠的葉子襯托著紅色的果肉，芝麻般的小顆粒均勻地鑲嵌在紅色的果肉上。咬一口，一股清甜的味道流進(jìn)我的嘴里。草莓又甜又多汁，我的心情不由自主地變成了紅色。
我的心情是黃色的。這是油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，一大片金黃色的油菜花，好像是金色的海洋。風(fēng)一吹，油菜花跟著左右擺動(dòng)，好像在跳著舞�；ǚ鄣南阄叮齺�(lái)了一群勤勞的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡嗡地采著蜜。看著眼前的美景，我的`心情自然而然地變成了黃色。
后來(lái)，我的心情又跟著紫云英而變紫，隨著蔚藍(lán)的天空而變藍(lán)色。愉快的一天結(jié)束了，我們美滋滋地回了家。瞧，今天我的心情多么像五彩繽紛的彩虹��！
我的心情作文3
有一句很經(jīng)典的話：我的面前有一張桌子，上面放滿了“杯具”和“餐具”
我的生活就是這樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻洋溢這悲慘滴氣息。不是我亂說(shuō)，而是——真的這樣。有多少次，我揚(yáng)起頭，望向那蔚藍(lán)而又寬闊的天空，然后大喊：如果有上帝和天庭，你能把我的悲劇搶走嗎？沒(méi)關(guān)系，你全部搶走也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì)告天庭你搶劫的。
我的故事，出現(xiàn)在星期二的大課間操上。
跳長(zhǎng)繩，我不知摔了多少次，反正——多于2次以上。手都已經(jīng)摔紅了，這讓我想起了一個(gè)很搞笑的.wifi名——woshigeshuaige。真的是：我是個(gè)帥（摔）哥！
不過(guò)，生活是美好滴，悲劇是有些痛苦滴。我看來(lái)，必須得承受這痛苦之悲劇。但是，在我看來(lái)，只有努力過(guò)后才會(huì)有彩虹，只有辛勞過(guò)后才會(huì)有糧食！讓我們帶有好心情，看待每一天，我相信，每一個(gè)人都會(huì)擺脫悲劇，這時(shí)你得感謝天空，因?yàn)椤巧系刍蛘咛焱湍銚屪吡吮瘎�。�?duì)了，我得去告某某人了！他就是……
我的心情作文4
人的心情多種多樣，有心人會(huì)發(fā)現(xiàn)，心情也有顏色。
我的心情顏色很多，但它們和在一起的時(shí)候，是彩虹的顏色。
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)樵驴伎纪炅�，我又進(jìn)入了學(xué)習(xí)生活。這是我的心情是粉色的，粉色讓感到溫暖快樂(lè)。
然而，考完試了，我又怕考不好，這時(shí)就很憂郁。我的心情又成了藍(lán)色。
早晨和媽媽大吵了一架，現(xiàn)在想一想，好后悔。我的心情又成了黃色。
和原來(lái)的同桌李曉穎又坐在了一起，這時(shí)我又興奮起來(lái)了。我的`好心情爆滿，壞心情低到了冰點(diǎn)。這時(shí)我的心情是紅色的！
中午不能寫(xiě)作業(yè)，這讓我很煩。媽媽還說(shuō)讓我今天別上學(xué)了，我可真不明白。所以，心情成了綠色。
中午不能寫(xiě)作業(yè)，是因?yàn)橐獏⒓永褷數(shù)纳昭�，一想到又可以大吃一頓，肚子又要舒舒服服了。我的心情又變成了橙色。
看，我的心情多豐富，它們活躍在我心中。這是我心情的顏色，它五光十色，色彩艷麗，時(shí)刻變化。每天總是變來(lái)變?nèi)�，讓我的生活生�?dòng)有趣。
我的心情作文5
每個(gè)人都有心情，也希望自己的能天天好心情。但人的心情是隨時(shí)變化的，我的心情就是千變?nèi)f化的。
當(dāng)我考級(jí)面對(duì)評(píng)委時(shí)，我的心里仿佛被一條繩子緊緊的拉著一樣，緊張極了。
當(dāng)我考試考了低分時(shí)，我心里就像山崩地裂似的'下起了傾盆大雨，一顆顆雨滴落在我的心窩上，我的心情就會(huì)變得好難受。
當(dāng)我和朋友鬧別扭時(shí)，仿佛天一下變得昏暗起來(lái)，周圍落下了枯黃色的秋葉，我的心情就會(huì)變得很失落。
當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，就算天下起了雪。那雪也似乎很溫暖，十分甜蜜，像軟糖一樣，沒(méi)有一點(diǎn)冷意。
當(dāng)我傷心時(shí)，自己好象是一個(gè)冰塊，什么都是冷的，樹(shù)是冷的，草是冷的，就連太陽(yáng)也是冷的。
當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，仿佛周圍的事物都會(huì)唱歌、跳舞。小花都在手牽手，好像在唱《如果幸福你就拍拍手》。
當(dāng)我被人關(guān)心時(shí)，我就像身在愛(ài)的海洋，那里出現(xiàn)了彩虹，那彩虹妹妹正對(duì)我笑呢。天空中的小鳥(niǎo)在向我唱歌，草地中的小兔子在我的身邊采著小蘑菇。我的心情是那么的幸福。
我的心情千變?nèi)f化，愿我的人生豐富多彩。
我的心情作文6
為啥這么說(shuō)，是因?yàn)槲铱梢匀W(xué)小提琴啦！咯咯咯……當(dāng)然更使我喜悅的是，我可以親自去選購(gòu)小提琴啦！那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這件喜悅的事情吧：
哇！選小提琴啦！我有點(diǎn)興奮，心跳得像有頭小鹿在撞。終于到琴行了，我四處張望，只見(jiàn)四周都掛著、放著各樣琴：大提琴、中提琴、小提琴、立式鋼琴……有各種各樣的琴，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。媽媽告訴店員，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身打開(kāi)抽屜，拿出尺子，為我量了量身高，又量了量手臂，說(shuō)道：“女士，適合2／4的�！敝灰�(jiàn)他又把我?guī)нM(jìn)一個(gè)專門(mén)有2／4的的.小提琴室，讓我們挑選。我左望望，又看看，突然，我的目光落在一把精致的棕色小提琴上，我似乎跟她有緣一樣。我走了上去，摸了摸她，但在碰到的那一刻，我又閃電般地把手彈了回來(lái)。我想了想，決定就是“她”了。我讓媽媽付了錢(qián)將“她”買(mǎi)下。我高興地背著“她”回家了。
我給她取了名字：幻想。從此，就開(kāi)始了我和“幻想”的冒險(xiǎn)之旅……
我的心情作文7
我的天空，小時(shí)候是一片蔚藍(lán)的天空。 曾幾何時(shí)，那昔日的天空已經(jīng)蒙上粉塵，成為灰霧蒙蒙的天空。已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的光彩。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，天空的`巨大變化，亦是我的心境變化。 小時(shí)候，我愛(ài)在天空下跟著兒時(shí)玩伴們一起奔跑，徜徉在童年的快樂(lè)時(shí)光中，陽(yáng)光溫和的灑在身上，暖洋洋的。
再大一些，我喜歡躺在一塊平緩的地上，欣賞著天上朵朵白云，聆聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的悅耳的鳥(niǎo)叫聲，感觸身上漸漸暖和起來(lái)的奇妙感覺(jué)。這樣悠閑的日子，是多么的好。等到我再大了一些，已經(jīng)是沒(méi)有時(shí)間去做這些曾經(jīng)我已經(jīng)不知道做了多少遍的行為。心中難免有些傷感。但，因?yàn)楝F(xiàn)在我有比這些更重要的事情。
待到我手中瑣事，要事都已經(jīng)完成之時(shí)，重新躺倒地上，想要再次重現(xiàn)兒時(shí)的回憶，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做不到了。地是那樣的地，天是那樣天。可我的心，卻變了。不再像以前一樣澄澈透明，不再像以前一般有一顆赤子之心。他們依舊是那么的熟悉，而我卻跟他們已經(jīng)格格不入。
我的心情作文8
一個(gè)學(xué)期的時(shí)光過(guò)去了,寒假閃電一般地飛來(lái)了!
休業(yè)式的晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,東西都收拾好了,只等休業(yè)式完了,可以回家了!這個(gè)寒假可在過(guò)年之中,又可以收紅包,長(zhǎng)一歲了!
休業(yè)式終于來(lái)了,當(dāng)老師宣布五年級(jí)三好學(xué)生名單,我心中的大石頭吊了起來(lái),沒(méi)有我的名字,我沮喪極了!
三好學(xué)生,十大校園之星,到底選哪個(gè)?只能選一個(gè),不能兩者都得,我選擇了十大校園之星!
等呀等,熬呀熬,終于報(bào)十大校園之星的名單了,我準(zhǔn)備上臺(tái)了!
“五年級(jí),徐成昊!”老師用洪亮的聲音喊到.
我的.心沸騰了,我發(fā)”瘋”一樣跑上臺(tái),老師遞給我了一本榮譽(yù)證書(shū),打開(kāi)一看,我激動(dòng)極了,上面寫(xiě)著: 十大校園之星徐成昊!
我下了臺(tái),同學(xué)們都用一種羨慕的眼光看著我,我別提有多神氣了!
在這里,我要感謝老師、同學(xué)，給了我當(dāng)十大校園之星的機(jī)會(huì)，謝謝大家！
我不會(huì)驕傲，下次爭(zhēng)取第三次十大校園之星，加油，為了考上杭外而奮斗！
我的心情作文9
歲月，正好。時(shí)光如流，歲月飛逝，生活正如一瓶瓶晶瑩剔透的玻璃瓶，承載著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。倘若往其中加進(jìn)些許調(diào)味劑，豈不構(gòu)成了我心情的味道？！
檸檬pk劑
“哎，還有這么多作業(yè)呢！”我無(wú)可奈何地翻了翻作業(yè)本。看著那一個(gè)個(gè)可惡的數(shù)字，嘆了口氣，抓緊時(shí)間，開(kāi)始和時(shí)間老人辛酸的pk！唉，檸檬劑是不是太多了？嗯，不過(guò)檸檬酸也有一番別樣的味道呢。
櫻桃happy劑
“耶，太棒了！這個(gè)周末的作業(yè)全都o(jì)ver了�！蔽铱粗呀�(jīng)完成的作業(yè)本，心中如塞滿了一顆顆櫻桃，感覺(jué)世界充滿了陽(yáng)光，啊，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真愛(ài)櫻桃happy劑！
苦瓜cry劑
“嗯，期末考試即將來(lái)臨，現(xiàn)在咱們開(kāi)始做一份小練習(xí)！”班主任用365度的`眼鏡掃視全班，于是，在一番苦澀的時(shí)間里，我們可是在心里cry呀！
不管是檸檬劑，櫻桃劑還是苦瓜劑，都充盈了我們的生活，讓生活飄溢著香的味道。生活里多些“心情調(diào)味劑”不也更好嗎？嗯，陽(yáng)光正好，下一秒調(diào)味劑又會(huì)是什么味道呢……
我的心情作文10
我是一個(gè)個(gè)性十足，充滿活力的蒙古族小女孩！
我的心情五彩斑斕，有時(shí)我遇到傷心事我那一天就是灰色的；有時(shí)我遇到開(kāi)心事我那一天就會(huì)變成粉紅色,有時(shí)我碰到難解的問(wèn)題時(shí)我著一天必定是藍(lán)色；當(dāng)我覺(jué)的很沒(méi)意思時(shí)，我的心情就會(huì)變成郁悶的棕色……我的心情呀！一天一給顏色！
雖然，我的心情天天變顏色，但是我的心情幾乎天天是粉紅色，不是因?yàn)槲姨焯煊鲆?jiàn)開(kāi)心事，是因?yàn)槲业奶焯於紩?huì)給自己找樂(lè)子！
我建議大家都找一些能讓自己開(kāi)心的事！才能天天都開(kāi)心！
舉個(gè)例子：現(xiàn)在我的心情是紅色，因?yàn)槲曳浅＜?dòng)。這是我第一次在網(wǎng)上發(fā)表的作文。其實(shí)我平時(shí)也不太愛(ài)寫(xiě)作文的`，是創(chuàng)網(wǎng)給了我機(jī)會(huì)。我很感激場(chǎng)網(wǎng)，當(dāng)然我現(xiàn)在的心情是粉紅色，因?yàn)槲覍?xiě)完了這篇作文。呵呵！很逗吧！這就是我五彩斑斕的心情呀！
我的心情作文11
我是一個(gè)瘋狂的愛(ài)著藍(lán)的女孩，我有一份藍(lán)色的心情。
Blue 當(dāng)?shù)谝淮螌W(xué)到這個(gè)詞的時(shí)候，我激動(dòng)極了，于是我擁有了一份藍(lán)色的心情。或許你還不清楚所謂藍(lán)色心情是what，那么就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
Part 1 ：
初中生活是緊張、充實(shí)、快樂(lè)的。一張張永遠(yuǎn)發(fā)不完的卷子；一次次永遠(yuǎn)結(jié)束不了的考試，試，但是盡管這樣，同學(xué)之間的友誼是可貴的。當(dāng)考試不理想，遇到難題時(shí)，朋友總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，幾句實(shí)實(shí)在在的安慰，一則老掉牙的笑話，此時(shí)的你是否擁有了一份藍(lán)色的心情？
Part 2 ：
今天在網(wǎng)上讀到了一篇文章《藍(lán)色的紙飛機(jī)》，愛(ài)藍(lán)色的木子在生命的最后，親手折了55只紙飛機(jī)，將她的祝福帶給同學(xué)。多么完美的故事，我為一個(gè)愛(ài)著藍(lán)的女孩感動(dòng)。藍(lán)色的心情…
Part 3：
美好永遠(yuǎn)應(yīng)該是藍(lán)的。告別了初中，又迎來(lái)了多夢(mèng)的高中。夢(mèng)里多少次的`向往，真的到來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒(méi)有電視劇里的快樂(lè)。失望，但過(guò)了一些時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深的喜歡上了宿舍生活。當(dāng)談到喜歡的顏色時(shí)，大家不約而同的說(shuō)出了藍(lán)色。我疑惑了，是否藍(lán)色就是屬于花季雨季的。
Part 4……
藍(lán)色＝快樂(lè)。愿每個(gè)人都有一份藍(lán)色心情。
我的心情作文12
7月29日晴
今天，我的作文培訓(xùn)終于結(jié)束了，我真正的“暑假”應(yīng)該是從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
在這個(gè)暑假里，我很想去大街小巷玩玩、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？墒�，爸爸、媽媽他們沒(méi)有空。他們沒(méi)有空，我也不能出去玩，所以除了上作文培訓(xùn)課一個(gè)多小時(shí)外，只能整天呆在家，不是吃飯就是睡覺(jué)。當(dāng)然，除了吃飯睡覺(jué)以外，我把整個(gè)中午的時(shí)間都用來(lái)玩電腦。
本來(lái)我有著美好的暑期計(jì)劃，現(xiàn)在在哪里？一切都泡湯了！！
7月30日晴
今天是返校日，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲乙芤?jiàn)到老師了。
時(shí)間到了，張老師帶著笑容走進(jìn)了教室，我想老師見(jiàn)到我們一定很高興。當(dāng)我聽(tīng)老師親口說(shuō)三年級(jí)不再教我們，我真的很難過(guò)，也許別的同學(xué)沒(méi)什么可惜，到我卻是很大的遺憾，老師對(duì)我們真好，我真想老師繼續(xù)教我們，可是老師既然說(shuō)了，那一定是真的.啦，哎。
雖然老師不教我了，但是她的親切笑容、和氣溫柔會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
我的心情作文13
你看那些遠(yuǎn)去的人們，只是和你聊天，一次之后，再也沒(méi)有了消息。
你曾經(jīng)下載了那么多社交軟件，可是到最后，還是沒(méi)有什么切合實(shí)際的用處。我知道，你只是想把自己隱藏起來(lái)，并不讓別人看到。這樣的心情，我都懂。
我記得小說(shuō)里的那個(gè)佛祖，我記得那時(shí)候的'他們，其實(shí)一直都不能真切地思考，原來(lái)每一次，他們都在絕望地做自己，哪怕他們自己都不喜歡。
我曾經(jīng)被語(yǔ)句圍繞，我看不到這些到底意義何在，可是為了俗世的要求，卻不得不去做。其實(shí)我也不知道，放棄到底是好是壞，這一切的生活到底意義何在。
可是我們?nèi)匀辉跓⿶�，為了這些小事情，搞不懂樂(lè)觀，搞不懂自己的心情。
何必呢。
有時(shí)候我也好想問(wèn)自己，這一切根本就不是一個(gè)人的道理。我們都曾經(jīng)努力，也希望能夠得到相應(yīng)的回報(bào)吧。不要讓自己看清楚，也不要讓自己去誤解別人。
未來(lái)的生活，主動(dòng)權(quán)仍然在自己手里。加油。
我的心情作文14
今天，爸爸放假休息。于是爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子，我們一起去給小魚(yú)換水，怎么樣��！”我興奮地說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完我們一起去給小魚(yú)換水去了。
由于放水要放半個(gè)小時(shí)，我和爸爸就邊喝茶邊看水的高度。水放到一半的時(shí)侯，我腦子里突然一閃，想到了用抽水機(jī)。我問(wèn)爸爸：“爸爸家里有沒(méi)有抽水機(jī)呀！”爸爸說(shuō)：“有啊，你要干什么？”我說(shuō)：“我們用抽水機(jī)，抽水吧！”說(shuō)完我和爸爸去抬抽水機(jī)了，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把抽水機(jī)抬到魚(yú)池邊抽水，不一會(huì)兒抽水機(jī)就咕嚕咕嚕把水抽完了。
抽完水，我們就數(shù)魚(yú)夠不夠，可數(shù)來(lái)數(shù)去就差三條小金魚(yú)了。我又在魚(yú)池里找魚(yú)，發(fā)現(xiàn)了小金魚(yú)的`尸體，魚(yú)的頭被咬沒(méi)了。
為了查出真兇，我把魚(yú)池里放滿了水，把家里的一條假魚(yú)放了進(jìn)去。這時(shí)一條魚(yú)從假山后面游了出來(lái)，那是條大鯽魚(yú)，它一口咬住了那條假魚(yú)。哈！哈！終于查出真兇了。我問(wèn)爸爸：“魚(yú)又沒(méi)有牙齒，怎么把魚(yú)的頭咬掉的呢？”爸爸說(shuō)：“我也不清楚�！睘榱耸滚a魚(yú)不在吃小金魚(yú)，我和爸爸一起把鯽魚(yú)放到了另外一個(gè)魚(yú)缸里。
�。〗裉煳艺娓吲d呀！通過(guò)這件事，我才知道勞動(dòng)的辛苦！下次我還要給小魚(yú)換水！
我的心情作文15
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。今天一早，我來(lái)到了新開(kāi)的鼓浪嶼書(shū)屋，帶著美好的心情，我開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)。
上課之前，同學(xué)們?cè)诶蠋煕](méi)來(lái)時(shí)開(kāi)始看書(shū)，對(duì)今天要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。
開(kāi)始上課了，同學(xué)們到一邊的學(xué)習(xí)區(qū)域坐好，準(zhǔn)備聽(tīng)課。老師今天給我們講的.是關(guān)于成語(yǔ)的知識(shí)。老師先和我們玩了成語(yǔ)填空的游戲，同學(xué)們都玩得其樂(lè)融融，非常高興。接著老師還給我們一些題，讓我們來(lái)?yè)尨�，誰(shuí)搶答對(duì)了，就得到一包零食。最后邵老師給我們講了怎樣寫(xiě)好今天的作文，還給我講述了一個(gè)她出去游玩的經(jīng)歷，把我們逗得都前仰后合，開(kāi)懷大笑。講的是她去和尚房玩時(shí)，有一個(gè)人走在玻璃棧道上很害怕，而老師就鼓勵(lì)她，但還是不行只能一直扶著她走到了終點(diǎn)，老師助人為樂(lè)的行為值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。老師講完課后，我們就開(kāi)始寫(xiě)今天的作文。
這真是美好的一天�。∽屛彝浟酥暗臒⿶�。
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