暖心的作文[合集15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的暖心的作文，希望能夠幫助到大家。

暖心的作文1

　　"丁，丁."鈴響時，學生們像餓狼一樣沖向餐廳，而我總是落在隊伍后面。

　　當我到達餐廳時，饅頭已經分好了，所以我只好不情愿地拿起面盆去要饅頭。

　　來到窗前，發(fā)現(xiàn)里面沒有人，于是他伸手去拿籃子里的饅頭。一只粗糙的手突然跳出來打了我一巴掌�；仡^一看，原來是個大女人�！澳阍诟墒裁�？”她厲聲說道�！拔乙�饅頭。”我回答道�！澳悴荒苣米哌@些饅頭�！比缓笏�進去了。是誰呀？連饅頭都不準吃？

　　我對自己說:我甚至沒有給你一個饅頭，學校甚至把它剪成這樣。然后他偷偷掃視了一下四周，覺得周圍沒有人能“威脅”我。他伸手去拿饅頭。他心里暗暗高興:你不是讓我拿走了嗎？我不得不接受更多。哼。

　　我只是拿了一個，但是在我拿第二個出來之前，門已經從里面打開了。出來的是那個女人，除了一大盆饅頭。心道安不好，被發(fā)現(xiàn)了，想跑。她似乎很有遠見，對我說:“過來�！蔽�?guī)е�困惑的表情環(huán)顧四周，然后指著自己問道:“我？”“嗯，是你。過來�！蔽也坏貌煌纯嗟刈哌^。她一來到我身邊，就拿起我的'饅頭，把唯一的饅頭扔進了籃子里。我剛要為饅頭求情，就聽到她教我，“你這孩子，你為什么這么不聽話？不要拿那些。熱蛋糕是冷的，很難吃。拿著這些，這些很燙�！彼�指著剛剛拿出來的那罐饅頭。我尷尬地點點頭，趕緊拿了些饅頭回來。

　　“冷饅頭也可以吃，她什么也不能說，她呢？”回到餐桌，吃著熱饅頭，心里暖暖的。

暖心的作文2

　　多數(shù)人都有朋友，我認為真正的朋友是以誠相待患難與共的，在我身邊就有這樣幾個朋友。我們一起學習，課下一起打球，說話從來不藏著掖著，彼此放心得很。

　　難忘那次我考試失利，非常傷心，紀召和亞寧、孟哲就一直逗我開心。我情緒太低落了，他們各種玩笑和奇葩動作都沒有讓我開心起來。后來他們商量著說：“她不是愛打籃球嗎?我們帶她去打籃球也許心情就好了。”他們幾個又拉又扯地把我?guī)У搅嘶@球場，我說：“我不玩，你們玩吧�！奔o召就說：“不就是這次沒考好嗎?下次好好考不就行了?別再傷心了�！眮唽幰舱f：“你又不是這一次沒考好，之前怎么也不見你這樣啊?怎么現(xiàn)在矯情起來了?”孟哲也在那附和地說：“就是啊�！蔽业难蹨I一下子涌出來，他們趕緊安慰我。亞寧說：“快打球吧，你和紀召一隊，我和孟哲一隊，只要你們兩個能贏我們，我們就不再說你了�！笔⑶殡y卻，我被他們的激將法說服了，就一起打起球來。我知道他們一直讓著我，紀召是男子漢，人高馬大的，跟我們女生比優(yōu)勢明顯。一局下來，我和紀召果然贏了。他們一起夸我說：“哎呦，不賴啊。兩天功夫，球技長進不少啊。我們遵守承諾，以后不再說你了�！蔽业男那橐埠枚嗔�，我們又玩了一局，我終于開心地笑了。紀召說：“真不容易啊，終于看見你笑了。這一天你一直拉個臉，把我們都弄得不知道怎么辦了�！�

　　聽了紀召的話我深受感動，雖然平時我們經�；�損開玩笑，但我們都相信對方沒惡意，相信開玩笑是心里近的表現(xiàn)。我非常慶幸隨時有他們的.陪伴和安慰，他們是我幸福的源泉。

暖心的作文3

　　我說:“我沒有買。這是我哥哥送給我的生日禮物。

　　小男孩的眼睛立刻閃著光彩，眉毛在跳著舞，說道:“啊!這是你哥哥給你的生日禮物!”

　　小男孩得到我肯定的回答后，眼中流露出渴望的神情，喃喃地說:“我多么希望……”

　　雖然我沒聽清楚，但我知道他自己也想有個哥哥。我正在想一些事情，突然，小男孩出乎意料地喊道:“我多么希望我自己也能成為這樣的哥哥啊!”

　　男孩講完后，他讓我?guī)�他去附近的一個居民區(qū)騎自行車，我欣然同意了。那個男孩興奮地爬上我的汽車后座。在到達居民區(qū)的平房之前，那個小男孩突然攔住我，說他要回家。當我停下來時，那個小男孩迅速打開門，跑進院子。不久，小男孩和一個三四歲的小女孩走出房間，高興地說:“哥哥，這是我的'妹妹�！�

　　我看到那個小女孩雙腿殘疾，不能走路。小男孩興奮地對妹妹說:“妹妹，你看，我要給你買一輛這么漂亮的賽車作為生日禮物�！碑斈汩L大了，你可以騎車上學。媽媽說，等你長大了，你可以走路了�？纯此�!"

　　那個深秋的傍晚，我是怎么回到家的，一直記不起。我只記得我被小男孩的舉動感動了，模糊了自己的眼睛。在現(xiàn)實生活中，我們已經習慣了索取和苛求。男孩出乎意料的行為，讓我久久不能釋懷。

暖心的作文4

　　荏苒歲月如歌般從心野唱響。

　　——題記

　　生活并沒有彩虹的絢爛，也沒有星漢的燦爛，更沒有大海的廣闊。但那一抹溫暖卻震撼了心靈深處最溫暖的地方。太奶奶老了，得了高血壓，有點老年癡呆癥，手腳不靈活……

　　當清晨的第一遍雞鳴奏響時，爺爺像往常一樣，早已燒好了熱水，擰好了毛巾，正在仔細小心地擦拭著太奶奶的臉頰。他的動作是那么輕柔，慢慢地，細細的，好像要將那一道道皺紋給抹平。

　　爺爺為太奶奶擦凈臉、手后，又端來適溫的粥，一勺一勺的送入太奶奶嘴中，那樣子比年輕媽媽照料孩子還細心。當夜晚第一抹亮光閃爍時，爺爺已將太奶奶安置于床。晨夕之間，相伴太奶奶的是一抹溫暖。

　　春天，庭院中，賞花的是爺爺與太奶奶；夏天，樹底下，乘涼的是爺爺和太奶奶；秋天，田野里，散步的是爺爺與太奶奶；冬天，溫室內，暖腳的`是爺爺與太奶奶。

　　春節(jié)總是熱鬧而喜慶的，何況還有一件大事——太奶奶的90大壽。這不，孩子們一個個忙著吹氣球----紅的，黃的，粉的……氣球點燃著歡樂的氣氛。鬧著，笑著，叫著，歡笑聲洋溢著心中的喜悅�？蔂敔攨s神色欠佳的坐在一旁，緊皺眉頭，抿著嘴，他的眼神里透著憂傷，與這滿屋的情景格格不入。這時，問題妹妹出現(xiàn)了：“爺爺，爺爺，太奶奶不是才87嗎，怎么過90大壽了呢？”爺爺把頭扭了過去，沒回答，與平時的爺爺做了對比。

　　最后，我們才知道，太奶奶的身體一天比一天差，大家怕她過不了90，就提前過了壽。

　　百善孝為先，那一抹溫暖已定格，溫暖著我的心。

暖心的作文5

　　我站在藝體樓門口向外望去，雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，天氣非常冷，但我縮在袖子里的手卻感到無比的溫暖……

　　這是前幾天發(fā)生的事，在一個秋雨連綿的早上，我們需要去藝體樓上課，教學樓離藝體樓有一段距離，我卻忘了帶傘。我跑到一樓，看著下個不停的雨，心想：唉，只能淋著雨過去了。

　　我嘆了一口氣，向前走去。剛走了幾步，咦？怎么沒有雨滴下來？我抬頭向上看去，一把粉嫩嫩的傘就在我的正上方，我扭過頭，只見一個瘦瘦小小的女生把傘撐在我頭上，還對我笑著，眼睛瞇成了一個月牙。我愣愣地看著她，她輕笑了一聲，對我說：“還愣著干嘛，快走吧，一會兒就要遲到了！”我回過神來，也對她笑了笑，點了點頭。于是，我倆撐起那把小傘，在雨里奔向藝體樓。

　　“啪嗒，啪嗒”，雨如同珠子一樣打在雨傘上，發(fā)出清脆的響聲，地上的水濺到褲腿上，弄濕了鞋，弄濕了褲子。我轉過頭看著她，只見她把傘幾乎全打在了我身子一側，讓我不被淋濕，但她自己的肩膀卻讓雨滴一次又一次地打在上面，我頓時停下了腳步。她疑惑地看著我，我伸手拿過雨傘，溫柔地說：“讓我來打吧，我比你高一些！”沒想到她卻一把搶回雨傘，說：“沒關系啦，我來吧！”她說著，拉著我的手，走向前方。我看著緊緊被拉著的手，心想：也許這就是所謂的朋友吧！

　　到了藝體樓，她把傘放在門口，笑著說：“快進去吧！”我看著那把滿身是水的`傘，不由地也笑了。凜冽的寒風刮過我的臉，帶來幾滴雨水，我的手往袖子里縮了縮，卻感到無比溫暖……

暖心的作文6

　　貪玩的我，每到9月1日開學，都會有一絲的不開心。因為除去緊張的學習，只有短暫的周末可以放松一下，不禁很讓人留戀那暑假的美妙和愜意……

　　可就在今年開學這天，我卻產生了異樣的.感覺。那天，我是最后一個磨蹭到學校，老師正在點名。點完名，老師便鄭重其事地向我們宣讀了《致全縣農村義務教育學生及家長的一封信》。大體內容就是給我們增加營養(yǎng)早餐，主要為牛奶、雞蛋、面包三大類。聽到這意想不到的好消息，同學們無不歡呼雀躍，欣喜若狂。對此我更是激動不已，畢竟對我這個吃貨來說是非常開心的�？晌矣洲D念一想：哪有“免費的午餐”哪？又要收錢啦！大概老師早已看出了我們的心思，我們話未出口，老師就講上了：“為學生提供營養(yǎng)餐，是國家的一項惠民工程。營養(yǎng)餐是有營養(yǎng)的、安全的，而且是免費的。同學們可以放心大膽地吃。不僅吃飽，更要吃好……”掌聲把老師的話淹沒了，我的手都拍麻了。

　　營養(yǎng)餐領來了，每人一份，牛奶、夾心面包、雞蛋、腸，應有盡有。同學們吃得津津有味。我呢，更不示弱了：咬一口雞肉味的火腿腸，吮一口草莓味的鮮牛奶，那不咸不淡的鹵雞蛋我一下就吞進了肚里，現(xiàn)在我才真正體會到了什么叫“狼吞虎咽”了。

　　就這樣，我們開心地度過了開學第一天。回到家，我把這個喜訊告訴了爸媽，他們開始半信半疑，當我把那封信遞給他們看時，媽媽都感動地落淚了。最后，爸爸意味深長地說：“做夢也想不到的好事呀！國家為我們老百姓付出的太多了，對孩子們考慮得太周全了。餐吃在你們嘴里，暖在我們老百姓心里呀！滴水之恩當涌泉相報，孩子你們要有心哪！”

　　聽了爸爸的話，我感動地點了點頭，心里熱熱的，拳頭緊緊的。

暖心的作文7

　　那是一個陽光明媚的早晨，黎明的曙光灑在大街上，整個大街都顯得生氣勃勃。

　　我和媽媽走在大街上，感受著著新鮮的空氣。忽然被一個景象吸引而停下來了，迎面走來一個老奶奶，她杵著拐杖，走路有些不穩(wěn)。我和媽媽靜靜地看著她慢慢走向一家專門幫人家安燈的'店。上樓梯時，老奶奶不時地磕磕撞撞。我和媽媽也迎了上去，想看個究竟。

　　一個售貨員阿姨走了出來，扶住了老奶奶，親切地問道：“老奶奶，你有需要什么嗎？我能幫助您什么嗎？”

　　老奶奶對售貨員阿姨說：“姑娘，我是個盲人，看不見外面的世界，但我想要買一盞燈，把它安在我家外面那條小路上！””燈，老奶奶，您是個盲人，為什么還需要燈呢？”阿姨驚訝的問道。

　　老奶奶呢又說：我雖然是個盲人，但是每當我在家里，總聽到我家門外那條路上不斷傳來人們跌倒的聲音，或者抱怨的聲音：“什么時候能按上一盞燈該多好啊”，我就想，不如買盞燈給安上吧，這樣也方便了大家，我家門外那些過路人再也不用擔心過路跌倒弄臟自己的衣服了�！薄澳抢夏棠蹋�你花了錢，買了燈，又把燈給安上了，也方便不了自己呀，難道您安燈，僅僅是為了方便別人嗎？“沒關系，沒關系，就算方便不了我，那方便了大家，我這心里呀，也高興。”老奶奶回答說，接著老奶奶又說：“姑娘，你看，這是我全部的積蓄，你看夠不夠。”等售貨員阿姨回過神來，那老奶奶早已杵著拐杖走得老遠了。售貨員阿姨眼淚早已在眼眶里打著轉了。我和媽媽淚水也不由自主地流了下來。

　　是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心！

暖心的作文8

　　一杯奶茶，暖暖地焐熱了我的心，暖暖的，感動了。

　　因為月考失利，心情很糟糕。平時在我眼里多么幸福的事，都成了最無聊的事。

　　星期五，一回到家，頭也抬，也不喊一聲“媽媽”，拎著書包，徑直走到房間，飛快地做起作業(yè)。做作業(yè)大概是最能忘記煩惱的.吧。

　　媽媽輕輕走進我的房間，腳步聲還是被我聽到了，我煩躁地問了一聲：“怎么了？沒事不要到我房間里！”媽媽輕輕地問了一下：“是不是因為考試失利？一次沒考好沒事的。”還摸了摸我的頭，這句話直戳我心靈的痛處。我極力克制住自己的怒火，卻還是忍不住說了一句：“你走開！”媽媽被我這句話愣住了。燈光似乎暗了一下，房間里靜極了，只有鬧鐘滴答滴答的聲音，一下一下地敲著我的心。

　　我好討厭。我不禁有些恨媽媽；你又不懂在這里瞎說什么啊！真想把這句話說出來。

　　媽媽走了出去。

　　把作業(yè)做完了一半，我也想休息一下。放下筆，伸了個懶腰，聞到了一股奶茶的香味。隨著香味走出房間，來到餐廳。突然發(fā)覺家里只有我一個人�？吹讲妥郎戏胖�我最愛喝的奶茶，和一塊巧克力，還有一張紙條。我拿起紙條，上面寫著：寶貝，對不起。媽媽不該打擾你的。給你買了奶茶和巧克力，都是你喜歡的口味，我都記得。媽媽出去走走，一會兒就回來。

　　我捧起奶茶，喝了幾口，暖暖地好舒服，心也舒暢了。好感動，想起我之前對媽媽的所作所為，不禁潸然淚下。

　　我緊緊把奶茶捧在手心，想焐熱那已然冰冷的手，也想焐熱我那快要冰凍的心，媽媽，感恩你對我付出的一切！

暖心的作文9

　　我曾經聽到那些小孩子們在街頭喧鬧，我知道他們好像又找到了新的玩具，小時候的我們沒有什么玩具，只是一遍又一遍的完整那些重復的游戲。

　　有時候感覺生活在新時代的小孩子們也是很幸福的，他們有很多好吃的好喝的，甚至連玩具都與時俱進發(fā)展的更好。然而這一切我們都要感謝社會，感謝國家。平時我們總是說做人要心懷一顆感恩之心，不能忘記自己走過的這些路，都是因為有人給自己開路。

　　可是太多的人也都只不過是嘴上說說而已，他們也許在寫作文的時候可能會用到，可能會偶爾的提上一句，但是在現(xiàn)實生活當中仍然會我行我素，該怎樣生活還是按照原來的套路。但是也總有不少人，他們就好像是天使一樣，用自己的力量，哪怕是薄弱也要回饋社會，回饋國家。

　　也許有的人一開始就是生性善良的`，他們覺得自己樂于助人不僅是對別人好，而且自己也是很開心的，有時候去實現(xiàn)自己的價值，這對于自己而言也是一種發(fā)展和膠帶。那時候我去省博物館看很多人在里面游玩，我也看到一個年輕的男子扶著一個老太太上樓梯。速度很慢很慢，那個速度慢的我似乎都不能忍受，可是那個男子卻非常有耐心。那一瞬間那一個場景在我腦海當中似乎凝固成了一個固定的畫面，讓我久久難以忘記。

　　我想這種感覺更轟動我的心。

　　心懷感激，心懷孝道，回饋父母，回饋祖國。

　　原來可以做到這樣暖心。

　　我想我確實學到了很多東西，去看省博物館的時候不僅是很多那些文物，更是我所歷所見所聞。

暖心的作文10

　　在我們班，有這樣一位同學。他相貌平平，極其瘦弱，成績一般，并且經常有身高力壯的同學取笑他，欺負他。也就是這么一位其貌不揚，自卑的同學，卻有著優(yōu)秀同學也無法比擬的精神。他就是------任夢龍。

　　星期五下午放學時，老師準備選人留下值日。我們班的'同學最討厭的就是做值日。一個人要打掃整個教室，還要干干凈凈，需要花費很長時間和體力，又沒有“報酬”，誰會干這等費力不討好的事？所以，老師喊了半天，也沒有舉手。眼看就要放學了，老師無可奈何地搖了搖頭，宣布放學。而任夢龍在走出班級之時，回頭看了一眼，只見班里灰塵遍地，紙屑、廢筆帽、廢卡片遍布整個教室。任夢龍又轉身走進教室，跑到衛(wèi)生角，拿起掃把開始打掃。大家都在急著跑出教室站隊放學，竟沒有注意到任夢龍。直到老師開完會回到教室時，才看到這一幕：班里的地面被打掃的干干凈凈，沒有一絲灰塵，任夢龍雙手托著拖把用力地在拖地，一雙眼睛睜得銅鈴般大，搜索著地上的死角，也沒有注意到老師走進教室，并留下了著暖心的一幕。

　　任夢龍雖然在班里總是受到欺壓，但是仍想著班級，愿意為班級犧牲自己的時間。相比于那些自封為“優(yōu)秀”的同學，在為班級做事卻馬馬虎虎，沒有人監(jiān)管時還偷懶，而任夢龍這種勇于奉獻、表里如一的精神時他們無法比擬的。如果我們每個人都有一顆奉獻的心，那我們的班級、學校、社會甚至國家都會變的更加美好。

暖心的作文11

　　天氣晴朗。參加完奧運補習班后，我迅速來到附近的汽車站，準備乘公交車回家。天氣晴朗。參加完奧運補習班后，我迅速來到附近的汽車站，準備乘公交車回家。在公交車站等了很久，感覺旁邊樹上的鳥都要睡了。終于，從遠處，一輛公交車以蝸牛的速度向我駛來，我迫不及待地想上車。天哪，車上的人和窩里的螞蟻一樣多。難怪現(xiàn)在是高峰時間，人要自然得多。公共汽車太熱了，我汗流浹背，很快就想找個地方坐下。幸運的是，一站下來，很多乘客下了車，只有一個座位空著。我沖過去，迅速搶過這個難得的座位。我心里很得意，終于擺脫了站著的命運。

　　享受著滿滿的喜悅，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一個滿頭銀發(fā)的老婦人在公交車上瑟瑟發(fā)抖。臉上的皺紋被歲月刻上了深深的.印痕，她慢悠悠的走著，仿佛一陣風就要把她吹倒。一個想法閃過我的腦海。我要寫。不要把這個來之不易的位子讓給老太太？看著她，好像她幾乎站不起來。我真想給她讓座！但是公交車太熱了，我的目的地在終點站。今天數(shù)學課前跑了800米，腿還酸痛！一想到一直站在家里，我就不寒而栗。但是老師告訴我們要做好事，要有愛心！

　　我想了一下，內心陷入了掙扎。是讓還是不讓？這個問題我反復思考過。我抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)旁邊的人都在看手機，聽音樂，聊天。沒有人注意到老婦人，也沒有人想讓座。我本想向他們學習無視老奶奶，但有一股強大的動力讓我站起來對老奶奶說：“奶奶，坐下，我過幾站就下車。”但是沒想到我和奶奶在終點站下車了。老婦人說：謝謝，非常感謝。你是個好孩子。我羞澀的笑了笑，心里充滿了暖意。

　　是的，如果每個人都付出一點愛，這個世界就會有更美好的明天！

暖心的作文12

　　暖心的時刻你欣賞什么？誰欣賞你？為什么要欣賞呢？

　　帶著這一連串的問題，我曾問過我的媽媽，媽媽告訴我，欣賞就是對某個物或對某個人的品德和習慣的一種最美的贊揚。我又問媽媽：“那你最欣賞的是什么呢？”媽媽和藹可親地對我說：“我最欣賞的當然就是花朵了！從花朵身上，我可以發(fā)現(xiàn)一個世界，一個科學的、公平的、有愛的世界。它們互相欣賞著對方，正像我們欣賞著他們一樣，你懂了嗎？”

　　我看了看媽媽，又看了看周圍，似懂非懂地點了點頭，心想：我也應該在生活中尋找出我欣賞的事物。想到這，我迫不及待地走出大門，去尋找值得欣賞的東西。

　　正當我走向花叢時，我看到了暖心的一個場景——一位清潔工阿姨在馬路上辛勤地工作著，因為剛剛散集，所以馬路上垃圾遍地，各種包裝紙，爛菜葉，果皮隨處可見。只見她拿一把大掃帚用力地掃著，把垃圾都堆在一起，剛準備除到垃圾箱里的'時候，突然，吹來一陣清爽的風。我們知道，在炎熱的夏天吹來一陣小風是多么愜意的一件事呀！可是，現(xiàn)在吹得可真不是時候，堆在一起的垃圾瞬間被風吹得四散開來。清潔員阿姨并沒有放棄那堆“可惡”的垃圾，而是一直追著他們，直到把它們全部收進垃圾桶里。

　　看見這樣一幕場景，我頓時感到心頭一熱，好似有一縷陽光灑進我的心房。正因為有了他們的辛勤勞動，才有了今天的干凈美好的世界。

　　值得欣賞的不只有事物，更有溫暖人心的動人事跡，我們要把這種無私奉獻的精神發(fā)揚光大，讓我們的世界更加美好！

暖心的作文13

　　綠草溶溶，花開燦燦，蕩漾在滿園春色中，那只只蹁躚的蝴蝶，便是那些暖心的小幸福。

　　暖心的幸福是沐浴在陽光下。昨日淅淅瀝瀝的雨，把空氣洗得怪清涼的，水汽繚繞在空中，清晨，含羞的春光只輕輕地，從薄云里探出一點柔和的光線，便感到陣陣暖意;地上的人影、樹影都很淡，到了上午，太陽便轟轟烈烈地灑下光輝，擁抱整個天地。沿著山路向前走著，走著綠之中，走在綠之下，陽光的酒調的很稠，很醇，沐浴在陽光下，只覺得身上暖暖的，心里也是暖暖的。微抬頭，閉上眼，整個面部裸露在陽光下，不免感嘆四月的陽光，真是太暖心了。

　　暖心的幸福亦是徜徉在花海中。四月好景，正是油菜花開爛漫時。壟田花開爛漫，原野遍布金黃，菜園里，田埂上，山溝里，漫山遍野，都布滿了油菜花。微風輕輕拂過，花浪翻滾，鋪天蓋地，溢了出來。湊近些，淡淡的香氣隨風鉆入鼻腔，周身都暖洋洋的。被記憶擱淺的往事，也在指縫間溫柔綻放，這漫山遍野的`花，鋪天蓋地的震撼，溫暖我的心。

　　暖心的幸福也可是靜坐在流水前。群山環(huán)繞，碧波蕩漾，大片云朵囤積著，遮住了半邊天。坐在河邊的石塊上，感受歲月靜美，讓溫暖籠罩身心。遠處群山巍峨，近處青杉遍布，細草和風抖動，岸邊偶有鳥兒嬉戲流連，掀起層層水紋，雙手被河水輕輕撫摸，是直擊心靈的清涼，柔軟、舒適，它仿佛在訴說著世間最暖人的故事，就這樣靜坐著，用心聆聽�？春永锏乃�草搖曳，忘卻一路風塵，時間靜止于此，我們的心靈生花。

　　明媚的春光下，脈脈山影，潺潺流水，杏花煙雨，春風綠柳，原來那些小幸福盡如此簡單，易如此暖人心弦。

暖心的作文14

　　要說生活中暖心的一刻有很多，但讓我最難忘的，是一年里，一個陌生的小女孩拿糖給我吃的那一刻。

　　那一天，由于一些原因，我和家里人吵架了。吵完架之后，我就直接出了門，然后去了離家不遠的一個公園里。一遇到一些不順心的事，我都會一個人來這個公園里散散步，這么些年來都成了我的一種習慣。

　　不過那一天里，我的心情可謂是糟糕透了，原本校園里的考試我沒有考好，自己也感到很傷心，但是卻沒有想到一回家，父母就輪番訓起我來。我一個人在小路上走著，可是走著走著，心里越發(fā)的難受了起來，干脆我直接蹲下哭了起來。這次考試沒考好，我也一直在心里責問著自己，回家之后，我更希望得到的是父母對我的安慰以及鼓勵，而不是直接一番訓罵。

　　可就在這時，在我的哭腔聲中，我又聽到了另外一種聲音，“姐姐，別哭了�！甭曇糗浱鹛鸬�，好像是在哄我一般。我下意識的抬起頭，一個穿著花裙子的小女孩就出現(xiàn)在了我的眼前。小女孩很可愛，她眨巴眨巴眼睛，然后突然又從口袋里拿出了一棵棒棒糖，“姐姐，吃糖，不開心就吃糖。”

　　這一刻，來自一個陌生小女孩的.關心瞬間就溫暖了我的心。暖心的一刻霎時就將我心里所有不開心的情緒驅散，隨之迎來的是如春的溫暖。

　　之后，我接過了小女孩的棒棒糖，朝著她說了聲謝謝。暖心的一刻，溫暖我們的不一定是我們所熟悉的人，也或許是我們從未見過的陌生人。

　　我回了家后，心情也好了很多，當我打開門見到家里人的時候，主動朝著父母說了對不起。之前吵架我也不應該總頂嘴的。而父母見到我這模樣也都紛紛微笑了起來，晚上我們一家人和好如初，一起開開心心的吃了一頓晚飯。

暖心的作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響起，同學們像一匹匹餓狼般沖向餐廳，而我總是落在隊伍的后面。

　　等我到餐廳的時候饅頭已經被瓜分完了，我只好無奈地拿起盆子去要饅頭。

　　來到窗口，看到里面沒人，就自覺地伸進手去拿簍子里的饅頭。一只粗糙的手突然躥了出來拍了我一下，回過頭去一看，原來是位大娘。“你干什么？”她厲聲問道�！拔夷灭z頭�！蔽一卮鹫f�！斑@些饅頭你不能拿�！闭f完就進去了。什么人�。窟B個饅頭也不讓吃了嗎？

　　我心中暗想：連個饅頭都不給了，學校竟然摳成這個樣。然后偷偷的掃了一眼周圍，覺得周圍沒有能“威脅”到我的人了，就伸進手去拿饅頭，心中竊喜：你不是不讓我拿嗎，我非多拿幾個不行，哼哼。

　　才剛拿了一個，第二個還沒拿出來，門就已經從里面被打開了。出來的還是那位大娘，只不過手上多了一大盆饅頭。心中暗道不好，被發(fā)現(xiàn)了，想要拔腿就跑。她似乎有先見之明似的，對我說道：“你過來。”我露出莫名其妙的表情環(huán)視四周，然后指著自己問道：“我啊？”“嗯，就是你，過來�！蔽抑缓勉�悻地走了過去。剛走到她身邊，她就一把把我的饅頭拿了過去，把里面唯一的一個饅頭給扔到旁邊的簍子里。我剛想要開口為那個饅頭“求情”，就聽見她教訓說：“你這個孩子，怎么這么不聽話，你別拿那些，那些餑餑是涼的，吃了肚子不好受。拿這些，這些是熱的�！闭f著她指了指剛剛她拿出來的`那盆饅頭。我有些尷尬地點了點頭，連忙拿上了幾個饅頭回去了。

　　“涼饅頭也可以吃的，她滿可以不說的，而她？”回到桌上，吃著熱乎乎的饅頭，心里暖暖的。

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