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做風(fēng)箏作文10篇[推薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的做風(fēng)箏作文,歡迎大家分享。
做風(fēng)箏作文1
薄薄的一張紙,晶瑩剔透,弱不禁風(fēng)。
當(dāng)他還在雜貨店的最底層被塵土覆蓋時(shí),層出不窮的閑言碎語(yǔ)便紛至沓來(lái)!安黄鹧鄣募一!”“無(wú)能的廢物”……
年復(fù)一年,日復(fù)一日,這張紙忍受不住這些譏諷,決定離店出走,自我表現(xiàn)一番,展現(xiàn)自我的價(jià)值,證明自己并不是一無(wú)是處。
機(jī)會(huì)來(lái)了,當(dāng)他正努力掙脫塵土的圍困時(shí),一雙小手拿起了他,他的命運(yùn)開(kāi)始改變。這雙小手只是那么一折一畫(huà),就給它整了容,一剎那,一只美麗可愛(ài)的風(fēng)箏便出世了。
風(fēng)箏一陣暗喜,“這下我該有個(gè)新的開(kāi)始了吧!憋L(fēng)箏開(kāi)始憧憬自己美好的未來(lái),可一陣陣的閑言蜚語(yǔ)打破了這份美好。
“好好的紙不做,偏要烏鴉爬上枝頭做鳳凰,無(wú)恥!”“不就樣子好看嘛,中看不中用,做的風(fēng)箏不照樣是不能動(dòng)的廢物嗎?”……
風(fēng)箏又一陣心灰,他低著頭,心里琢磨著:無(wú)論如何要有所作為,不能再低頭面對(duì)生活了?墒率虏蝗缛嗽,主人把他當(dāng)個(gè)擺設(shè),整天擱在角落,讓風(fēng)箏無(wú)一點(diǎn)用武之地。過(guò)了好久好久,一陣春風(fēng)燃起了風(fēng)箏內(nèi)心的希望,學(xué)校組織踏青活動(dòng),小主人終于從黑暗中拿出了風(fēng)箏。在空曠的原野上主人用線(xiàn)放飛了它。哇,天好大!地好美!風(fēng)箏終于可以自信的抬頭了。
但冷嘲熱諷又一次鋪天蓋地而來(lái)。
“狂妄自大,自以為是至高無(wú)上!”
“用線(xiàn)牽著任人擺布,好個(gè)甘心受人使喚的`奴仆!薄
風(fēng)箏心中陣陣心痛,他不明白自己為什么前前后后總遭到如此不休的諷刺。然而,他最終還是決定完成自己的使命。
譏笑聲卻傳的更開(kāi)了,“望穿年華的淺薄之心,可笑呀!”“自命清高的狂妄之心,可悲呀!”……
風(fēng)箏又一陣心酸、難過(guò),它真想掙脫繩子。不過(guò)他終究沒(méi)有縱身而躍……
正值初春,四處枯草隨風(fēng)起伏,天上風(fēng)箏還在隨風(fēng)飛舞……
做風(fēng)箏作文2
上個(gè)星期,學(xué)校向每個(gè)班布置了一項(xiàng)任務(wù):每位同學(xué)自己動(dòng)手做一個(gè)風(fēng)箏。我們還沒(méi)有做過(guò)風(fēng)箏,消息傳到班上,全班就象小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的議論開(kāi)了!澳阏f(shuō)風(fēng)箏用什么紙做?”“當(dāng)然是用宣紙或報(bào)紙做了,你如果有布的話(huà),用布做好了。”……回家后,大家各自大展身手,開(kāi)始“勞動(dòng)”起來(lái)。
由于還沒(méi)有做過(guò)能飛起來(lái)的風(fēng)箏,竟一時(shí)不知所措。還是媽媽提醒了我:上網(wǎng)查查制作方法。對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到呢?打開(kāi)電腦,開(kāi)始搜索。找到后,就按照制作方法開(kāi)始制作起來(lái)。
取竹篾子兩根(各50cm左右),一根橫一根豎,把橫的一根的25cm處用十字線(xiàn)法系在豎的一根15cm處,系牢固,并于十字中間留出線(xiàn)頭3-5厘米,用于連結(jié)風(fēng)箏線(xiàn)。
再用線(xiàn)繞竹篾兒骨架的四端繞結(jié)一周,每邊應(yīng)撐緊。
把菱形骨架平放在彩紙一方,沿菱形骨架邊線(xiàn)多出2厘米邊剪出一菱形彩紙,然后,涂膠水在菱形骨架上跟紙邊進(jìn)行糊粘。
把菱形風(fēng)箏放一邊待干,再用余下的紙剪出寬4厘米的紙條,粘接成長(zhǎng)度為100厘米的3個(gè)紙條,作為菱形風(fēng)箏的配重,粘在菱形風(fēng)箏的下端。
按照制作方法,我很快就做好了。由于時(shí)間來(lái)不及,我只用彩紙剪成花瓣形狀,拼接成了花朵,簡(jiǎn)單修飾了一番。
滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情,跟爸爸媽媽到了樓下。心里不免忐忑不安,分不起來(lái)怎么辦?這一切不就白費(fèi)功夫了!媽媽拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線(xiàn),隨著媽媽松手的那一剎那,我奔跑起來(lái)。“成功了,你真棒!”媽媽喊道。我欣喜若狂!只可惜風(fēng)箏飛的不是太高!
這次制作風(fēng)箏,帶給我很多的.啟發(fā):我們要多親自動(dòng)手,這樣才能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。當(dāng)然我們做的比不上外面賣(mài)的效果好!但這是我們自己動(dòng)手得來(lái)的成果,畢竟在做的過(guò)程中,融入了自己的智慧跟耐心。做完并成果后,你心里的那種成就感只有自己才能體會(huì)到!而且還充滿(mǎn)樂(lè)趣!
做風(fēng)箏作文3
上個(gè)星期,學(xué)校向每個(gè)班布置了一項(xiàng)任務(wù):每位同學(xué)自己動(dòng)手做一個(gè)風(fēng)箏。我們還沒(méi)有做過(guò)風(fēng)箏,消息傳到班上,全班就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的議論開(kāi)了!澳阏f(shuō)風(fēng)箏用什么紙做?”“當(dāng)然就是用宣紙或報(bào)紙做了,你如果有布的話(huà),用布做好了!薄丶液,大家各自大展身手,開(kāi)始“勞動(dòng)”起來(lái)。
由于還沒(méi)有做過(guò)能飛起來(lái)的風(fēng)箏,竟一時(shí)不知所措。還就是媽媽提醒了我:上網(wǎng)查查制作方法。對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到呢?打開(kāi)電腦,開(kāi)始搜索。找到后,就按照制作方法開(kāi)始制作起來(lái)。
取竹篾子兩根(各50cm左右),一根橫一根豎,把橫的一根的25cm處用十字線(xiàn)法系在豎的一根15cm處,系牢固,并于十字中間留出線(xiàn)頭3-5厘米,用于連結(jié)風(fēng)箏線(xiàn)。
再用線(xiàn)繞竹篾兒骨架的四端繞結(jié)一周,每邊應(yīng)撐緊。
把菱形骨架平放在彩紙一方,沿菱形骨架邊線(xiàn)多出2厘米邊剪出一菱形彩紙,然后,涂膠水在菱形骨架上和紙邊進(jìn)行糊粘。
把菱形風(fēng)箏放一邊待干,再用余下的紙剪出寬4厘米的`紙條,粘接成長(zhǎng)度為100厘米的3個(gè)紙條,作為菱形風(fēng)箏的配重,粘在菱形風(fēng)箏的下端。
按照制作方法,我很快就做好了。由于時(shí)間來(lái)不及,我只用彩紙剪成花瓣形狀,拼接成了花朵,簡(jiǎn)單修飾了一番。
滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情,和爸爸媽媽到了樓下。心里不免忐忑不安,分不起來(lái)怎么辦?這一切不就白費(fèi)功夫了!媽媽拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線(xiàn),隨著媽媽松手的那一剎那,我奔跑起來(lái)!俺晒α,你真棒!”媽媽喊道。我欣喜若狂!只可惜風(fēng)箏飛的不就是太高!
這次制作風(fēng)箏,帶給我很多的啟發(fā):我們要多親自動(dòng)手,這樣才能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。當(dāng)然我們做的比不上外面賣(mài)的效果好!但這就是我們自己動(dòng)手得來(lái)的成果,畢竟在做的過(guò)程中,融入了自己的智慧和耐心。做完并成果后,你心里的那種成就感只有自己才能體會(huì)到!而且還充滿(mǎn)樂(lè)趣!
做風(fēng)箏作文4
今天,我早早地放學(xué)回家了,做完作業(yè)后,就開(kāi)始了工最喜歡的東西——“做手工”?晌也恢雷鍪裁矗彝炜罩衅〉膸锥浒自,就要這時(shí),我看見(jiàn)有幾只風(fēng)箏從白云前飛過(guò),這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),不是可以做風(fēng)箏嗎?想到這,我高興極了。
但對(duì)我們這些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子們,根本不知道風(fēng)箏該怎么做,所以我請(qǐng)教了媽媽。媽媽告訴我做風(fēng)箏必須用宣紙,我心想為什么必須用宣紙呢?其它的紙為什么就不行呢?媽媽好像看透了我的心思,她又告訴我因?yàn)槠渌執(zhí)窳孙L(fēng)托不起來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“媽媽謝謝您!”
我來(lái)到爺爺?shù)姆块g,找爺爺要一張宣紙。爺爺就給了我一大張宣紙,我大聲說(shuō):“爺爺我不要這么多,要一半就夠了!”說(shuō)著我就剪了一小半,把剩下的還給了爺爺。
準(zhǔn)備工作做好了,我又找來(lái)了尺子和剪刀還有一張亮晶晶的包裝紙,我總算可以開(kāi)始了。
我先輕輕地在宣紙上畫(huà)下了一顆寶石的形狀,再拿起剪刀小心翼翼得剪了起來(lái)。我剪得非常仔細(xì),怕把圖剪壞了。圖剪好后,我又用尺子在包裝紙上畫(huà)下了一條又長(zhǎng)又直的飄帶。為什么要用飄帶呢?哦!原來(lái)是這樣的:風(fēng)箏都必須要有飄帶,因?yàn)檫@樣才能讓漂浮在空中的風(fēng)箏掌握方向,不會(huì)掉下來(lái)。想到這兒我覺(jué)得自己一下開(kāi)朗了,知道風(fēng)箏用些什么,要怎么做了。我迅速貼上飄帶,又找了兩根合適的樹(shù)枝,做成了一個(gè)骨架。為了讓風(fēng)箏更好看,我在風(fēng)箏上貼了一些小貼貼,還給風(fēng)箏起名為“夢(mèng)幻寶石”。
我做好后高興極了,立即跑下樓去,我看小伙伴們都在放風(fēng)箏,我就跑過(guò)去說(shuō):“我們來(lái)舉行一場(chǎng)風(fēng)箏比賽,怎么樣?”伙伴們輕蔑地答應(yīng)了,她們覺(jué)得她們的.風(fēng)箏非常了不起……聽(tīng)
比賽開(kāi)始了,一開(kāi)始我的風(fēng)箏就飛得最高,還贏得了比賽,聽(tīng)著小伙伴們對(duì)我的夸耀,我心里美滋滋的。
今天我體驗(yàn)到了只有自己動(dòng)手動(dòng)腦才是最大的快快樂(lè)。
做風(fēng)箏作文5
春天到了,萬(wàn)物蘇醒,春風(fēng)徐徐,讓人感到?jīng)隹。我萌發(fā)了自己做風(fēng)箏的念頭。
說(shuō)做就做,我準(zhǔn)備好了做風(fēng)箏的材料:有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可是我第一次做風(fēng)箏,所以不太熟。我先把一張長(zhǎng)方形的紙剪成菱形,把兩根小棍子搭成一個(gè)十字架,在中間接點(diǎn)上涂上膠水,這就是第一步;第二步就是拿透明膠在菱形四邊粘上,包括反面;第三步就是把十字架和菱形形粘在一塊,并用透明膠固定,把繩子從十字架上穿過(guò)打個(gè)結(jié),繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣,一個(gè)風(fēng)箏出世了。
我拿著我的風(fēng)箏在花園里放飛,興奮不已。
從這件事中我懂得了:只有享受自己的勞動(dòng)成果才是最快樂(lè)的。
春天到了,小草探出了頭,仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花開(kāi)了,一片片花瓣,被風(fēng)吹掉的花瓣夾帶著雨露飄落在地上,好看極了;葉子襯托出梨花的美麗,梨花綻放出他燦爛的笑臉,回報(bào)人們的贊賞;小河兩岸的拍拍柳樹(shù),長(zhǎng)的很有規(guī)律,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小朋友的辮子,垂到水面上,顯得很有活力。春天來(lái)了,一切都顯得生機(jī)勃勃。
春天就像一雙靈巧的雙手,把人們種下的小麥拔得高高的,青翠欲流。一條條小河流成一片“海”,環(huán)視著遠(yuǎn)方,就能看到一大片的麥子。微風(fēng)吹來(lái),麥子形成一層層的波浪,我也跟著有點(diǎn)飄飄然,這種感覺(jué)真的'美妙極了。
還有的農(nóng)民伯伯在地里種上了各種蔬菜籽,不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜,它們開(kāi)的花還能形成美麗的風(fēng)景。例如油菜,油菜花開(kāi)的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看貌似花的海洋,黃黃地顏色像是緞子,美麗極了!
地頭的楊樹(shù)長(zhǎng)出了葉子,風(fēng)一吹,就會(huì)有聲音在耳邊拂過(guò),好似他們?cè)谶@美麗的風(fēng)景中高歌,形成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,他們一邊唱一邊跳,世上恐怕沒(méi)有人會(huì)配合的如此默契和諧!
春天里的風(fēng)景,好似畫(huà)家畫(huà)筆下的畫(huà),美妙動(dòng)人;好似詩(shī)人口中的詩(shī),無(wú)與倫比。我愛(ài)春天,更愛(ài)這如畫(huà)的景色。
做風(fēng)箏作文6
我的童年生活中充滿(mǎn)了各色各樣快樂(lè)的事:幫爺爺扎辮子,和同伴們保護(hù)魚(yú)……其中最有意思的還是那次我心血來(lái)潮時(shí)做風(fēng)箏,玩風(fēng)箏的事。
那天,我和邵光佩一起在我家里津津有味地看著電視,誰(shuí)知“滋”的一聲突然停電了,我們錯(cuò)過(guò)了電視里的重頭戲,心里很不爽。我們倆只好心不甘情不愿但又很默契的走出了家門(mén),發(fā)現(xiàn)邵下村全都停電了,想繼續(xù)看電視的心徹底地死了。
突然,我對(duì)邵光佩說(shuō):“要不我們來(lái)放風(fēng)箏吧,反正閑著沒(méi)事干!鄙酃馀迤鹣嚷(tīng)到這句話(huà)眼睛頓時(shí)亮了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,說(shuō):“哪來(lái)的.風(fēng)箏?”我拍拍胸脯,很有底氣地說(shuō):“放心吧,一切有我呢!
說(shuō)完我讓邵光佩找來(lái)了一根樹(shù)枝,一個(gè)塑料袋和一卷毛線(xiàn)。我把毛線(xiàn)纏在樹(shù)枝上,又把另一端系在塑料袋上,不一會(huì)兒,葉憶如獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)箏就此完工。
邵光佩見(jiàn)我把風(fēng)箏做好了,心里不禁感到好奇,從我手中搶了過(guò)去,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。正當(dāng)為我即興作品暗暗得意時(shí),可這不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏又一下子讓我從山巔跌入了低谷。不管邵光佩跑得怎么快,風(fēng)箏一直飛不起來(lái),任憑邵光佩怎么拉“賴(lài)”在地上不飛。
正當(dāng)我思考風(fēng)箏怎樣才能飛起來(lái)的時(shí)候,一輛自行車(chē)從我身邊騎過(guò)。看到自行車(chē),我忽然靈光一閃,叫邵光佩坐在自行車(chē)上放風(fēng)箏,邵光佩用盡了吃奶的力氣騎了起來(lái)。果然功夫有心人,邵光佩才剛騎了一會(huì),塑料袋就飄了起來(lái),雖然不怎么高,但我還是很高興?蛇^(guò)了一會(huì)兒,不管邵光佩騎的有多快,塑料袋一直在離地面1米多的地方飄著。
正當(dāng)我萬(wàn)分沮喪,準(zhǔn)備回家的時(shí)候,刮起了一陣大風(fēng),把原本在地上的風(fēng)箏刮到了天上,邵光佩見(jiàn)剛剛還匍匐在地上的風(fēng)箏一下子飛起來(lái),離地面足有10多米高,它嘴巴張得老大,仿佛可以放下一個(gè)大大的雞蛋。頓時(shí)我恍然大悟,叫邵光佩去風(fēng)大的地方站著,事實(shí)證明了我的判斷是正確,風(fēng)箏被一陣風(fēng)刮到了更遠(yuǎn)的地方。我看著邵光佩那開(kāi)心的樣子,也想玩,便再做了一個(gè)。
做風(fēng)箏,放風(fēng)箏如此有趣。如果沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有考試,整天開(kāi)開(kāi)心心地做自己想做的事,那該有多好啊!
做風(fēng)箏作文7
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。三月可是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié),我怎么能錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì)呢?以前是爸爸給我買(mǎi)風(fēng)箏,這次我想自己做一個(gè)風(fēng)箏。
我廢物再利用,用廢布袋和竹條來(lái)做風(fēng)箏,也不用做的太好,只要能飛就行,要不就做個(gè)三角形的吧!把材料準(zhǔn)備好后,我放在客廳的茶幾上,把竹條削得很順滑之后,把布袋剪成三角形,又選藍(lán)色、紅色、綠色、棕色、粉色幾種彩筆,在風(fēng)箏布上畫(huà)上云朵,小花和樹(shù),看起來(lái)真好看!接下來(lái)就是把竹條骨架用膠槍粘到風(fēng)箏布上了。我著急放風(fēng)箏,就在想,怎么還不出膠水呀?我想到一個(gè)餿主意,用手去摸摸膠槍的頭熱不熱不就行了嗎?事實(shí)證明那主意餿得不能再搜了,我一碰就被燙的哇哇亂叫,趕緊去用冷水清洗,我再次過(guò)來(lái),那膠槍終于有膠水了,我開(kāi)始粘,可是我粘的時(shí)候風(fēng)箏骨架不是向左邊傾斜就是向右邊傾斜,后來(lái)我實(shí)在太氣憤了,干脆不弄地那么對(duì)稱(chēng)只要能沾上就行。
到了我認(rèn)為最難的一步了:把放風(fēng)箏的線(xiàn)連到風(fēng)箏上,。你可能會(huì)說(shuō)“這不是輕輕松松的嗎?”是的,我當(dāng)時(shí)也是這樣想的,我直接用一個(gè)回形針穿過(guò)風(fēng)箏布,然后把線(xiàn)一掛就算完了?墒钱(dāng)我放的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一直在打轉(zhuǎn),我就去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“你不應(yīng)該直接把回形針直接掛在風(fēng)箏上,看我給你做!卑职职鸦匦吾樐孟聛(lái),用四根線(xiàn)的一端纏在一起,掛上回形針,再在風(fēng)箏中心的上下左右四個(gè)方向各鉆一個(gè)孔,把線(xiàn)的另一端一次放入孔,纏在風(fēng)箏骨架上,用膠槍粘住,把放風(fēng)箏的線(xiàn)也掛在回形針上,我又試了試,能飛了,耶!可是我總感覺(jué)少了些什么,對(duì)了!我有用布條給風(fēng)箏加了“尾巴”,這樣就漂亮多了!
在做風(fēng)箏的過(guò)程中,我體驗(yàn)到了自己動(dòng)手動(dòng)腦的快樂(lè),看著自己親手做出來(lái)的風(fēng)箏能在空中飛翔,真開(kāi)心!
做風(fēng)箏作文8
風(fēng)箏與線(xiàn),那種似乎說(shuō)不清道不明的關(guān)系,總在隱隱牽動(dòng)著你我的心。
我們都是那小小的一只風(fēng)箏,深深地迷戀著藍(lán)天?墒,誰(shuí)會(huì)回眸凝望將自己送往藍(lán)天的線(xiàn)……
每只風(fēng)箏的背后,都隱藏著一串細(xì)細(xì)的線(xiàn)。我們都只在乎風(fēng)箏飛上藍(lán)天時(shí)的快感,卻淡忘了——離開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)我們什么都不是!
小小的風(fēng)箏總是討厭線(xiàn)的束縛與看管,千方百計(jì)的想要脫離。可如果真的實(shí)現(xiàn),風(fēng)箏會(huì)發(fā)現(xiàn)它當(dāng)初真的太過(guò)愚蠢。
小時(shí)候,風(fēng)箏總盼著長(zhǎng)大,能夠早日從這單調(diào)乏味的日子中脫離出來(lái)。它不知多少次傷了線(xiàn)的心,將他視作他最大的仇人,但線(xiàn)還是默默忍受著,無(wú)私地為風(fēng)箏奉獻(xiàn)了他的一切?墒,線(xiàn)做的這一切,風(fēng)箏你都知道嗎?
長(zhǎng)大了,風(fēng)箏飽經(jīng)滄桑,回想起兒時(shí)線(xiàn)的好,心中后悔莫及,兩眼浸滿(mǎn)了淚水。等它想要回頭報(bào)答線(xiàn)時(shí),線(xiàn)卻不在了……
其實(shí),在我們生活中,每個(gè)人都有一根屬于自己的線(xiàn)那就是默默為你奉出一切的`——雙親!暗嗡鳎(dāng)涌泉相報(bào)!蔽覀兌脠(bào)答他人,卻忘了感謝自己身后的父母。
你吐出的第一個(gè)模糊不清的字,第一次顫顫巍巍走過(guò)的路,第一個(gè)用力寫(xiě)下的字,第一次獲得的獎(jiǎng)狀……無(wú)不讓他們感到歡欣鼓舞。我們每一次的進(jìn)步都浸透著他們的心血,我們每一次的成長(zhǎng)都揮灑著他們的汗水?伤麄,誰(shuí)會(huì)記得起來(lái)呢?
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不息,子欲養(yǎng)而親不在。”這一生,我們能有多少日子留在父母身邊。一句安慰,一聲問(wèn)候,都溫暖著他們的心窩。無(wú)情的歲月在他們的臉上留下刻痕,一條條皺紋歷經(jīng)滄桑……直到這時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)——他們真的老了。
我曾給父親洗過(guò)一次腳。當(dāng)他將腳伸進(jìn)木桶時(shí),我徹底驚了——那雙腳是多么飽經(jīng)風(fēng)雨!兩邊磨起了厚厚的繭。我看到這一切,沉默不語(yǔ)。只顧用心擦試著爸爸的腳。猛地,我抬起頭,瞥見(jiàn)父親的眼睛里有些亮晶晶的東西。那一夜,父親哭了,我也哭了。
因?yàn)槟愕谋┢,就要遷怒于父母身上。殊不知,你的每一次摔門(mén)而去都伴隨著一陣心碎聲——響亮而清脆,那么徹底。
誰(shuí)是你生命中的風(fēng)箏線(xiàn)?也許是雙親,也許是老師……人們都把他們比作紅燭、園丁。卻不知,這其實(shí)就是風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系。
我愿做一只風(fēng)箏,牽著線(xiàn)的手,一直走下去……
做風(fēng)箏作文9
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶,舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家,這前面一句透露了我是一只風(fēng)箏,這后一句呀,則透露了我的樣子是一只燕子。合起來(lái)呢,就暴露了我的身份燕子風(fēng)箏。
我雖身為燕子,名字卻為黑鷹,那是因?yàn)槲业闹魅水?dāng)時(shí)還太小,分不清什么是燕子,什么是老鷹。他覺(jué)得老鷹比燕子更能搏擊長(zhǎng)空,于是給我起名叫黑鷹。
那一天,主人把他的樂(lè)迪風(fēng)箏拿到樓下去放飛,然而天氣像三歲小孩的臉,說(shuō)變就變,一會(huì)兒大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),一會(huì)兒卻一點(diǎn)風(fēng)也木有,真是無(wú)風(fēng)眼界白云悠啊,主人看樂(lè)迪老是飛不上天,他急得就像熱鍋上的螞蟻,最后失去耐心,索性把樂(lè)迪風(fēng)箏一丟,不玩了。沒(méi)想到樂(lè)迪那么不經(jīng)摔,一摔摔出腦震蕩,壞了。于是不久主人又到市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈,把我?guī)Щ丶伊恕?/p>
主人雖還小,可是卻給我取了個(gè)好名字,首先老鷹比燕子氣派多了,老鷹在懸崖上做窩,在高空中翻飛,在山谷里長(zhǎng)嘯,把我取名黑鷹,主人一定是希望我能夠比別的風(fēng)箏飛得更高,飛得更遠(yuǎn)
我們風(fēng)箏不僅十分好玩,還可以消災(zāi)解難。有些主人運(yùn)氣差,就剪斷風(fēng)箏線(xiàn),讓我們?cè)斤w越高,這樣所有的'病痛晦氣霉運(yùn)都被放走了。當(dāng)年林黛玉生病的時(shí)候,賈寶玉就是這樣子為她祈祈福消災(zāi)的。
上個(gè)月,主人得了一場(chǎng)大病,過(guò)了十幾天還沒(méi)好,全家人都十分擔(dān)心,主人天天在醫(yī)院和家里來(lái)回奔波著。當(dāng)時(shí)主人的爸爸想出了個(gè)不是辦法的辦法剪斷風(fēng)箏線(xiàn),放飛風(fēng)箏。主人的爸爸還說(shuō),自己放飛風(fēng)箏,病好得更快。主人硬是不肯,但在爸爸的苦口婆心下,主人無(wú)奈地對(duì)我說(shuō),黑鷹,你是人中呂布、馬中赤兔、風(fēng)箏中的豪杰,盡情的飛吧!于是他戀戀不舍的剪斷風(fēng)箏線(xiàn),把我捧到窗前,放開(kāi)了雙手。
我不負(fù)主托,拼命往上飛呀飛,終于沖上了藍(lán)天!我懂得主人放飛的豈止是一個(gè)風(fēng)箏,主人放飛的,更是他甩開(kāi)疾病,渴望自由的心哪,如果犧牲我可以換來(lái)主人的康復(fù),那我粉骨碎身全不怕!
做風(fēng)箏作文10
啦啦啦……我喜歡做風(fēng)箏,我一邊唱著歌一邊拿著風(fēng)箏,開(kāi)心極了!
到了食堂,我大腦里的腦電波就開(kāi)啟了極大的作用,它正幫我尋找著干凈又整潔的桌子,嗯,……不行,這邊太臟;咦!這邊是朝著門(mén)口的,太冷了;這邊燈光太暗不行,過(guò)了一個(gè)世紀(jì)……終于找到了完美干凈又整潔燈光又亮的地方,我舒舒服服地坐在那里,等著老師的到來(lái)。
老師過(guò)來(lái)了,嗯……先把風(fēng)箏材料包打開(kāi),我慢慢地打開(kāi)了材料包,生怕把袋子弄破了,輕輕的,慢慢的,完美!我瞄了眼說(shuō)明書(shū),我的天哪!這也太太太太難了吧!又要縫制、又要大頭針、又要木棍、還要雙面膠、剪刀,沒(méi)關(guān)系!我一樣能完成。
額!我看看,第一步:拿出兩根木棍,把它拼成十字,這時(shí)我們就要拿出主角“風(fēng)箏”!雙面膠呢?雙面膠去哪了?我心里默默念著:“雙面膠大姐你快出來(lái)!”加了“大姐”兩個(gè)字,雙面膠很快就蹦了出來(lái),呵呵!這可真是得意的雙面膠!
找出來(lái)了雙面膠,當(dāng)然也是有用的。那就是……哎呀!我要干啥來(lái)著?忘了!忘了!(勉強(qiáng)的微笑)哦~我想起來(lái)了,我要把雙面膠貼在木棍上,貼在風(fēng)箏的'背后(貼成十字)。
撕~哎呦喂!糟糕,糟糕,貼到衣服上了。我小心翼翼地把粘滿(mǎn)雙面膠的木棍取了下來(lái),貼到了風(fēng)箏上,啊!怎么貼歪了?我又取了下來(lái),找準(zhǔn)了位置,貼到了風(fēng)箏上,好了!ok!現(xiàn)在我們走向第二步!
第二步:繪畫(huà)自己喜歡的圖案,涂上自己喜歡的顏色!嗯,這個(gè)簡(jiǎn)單,我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心!我先拿起顏料盤(pán),去衛(wèi)生間接了點(diǎn)水,放到了桌子上,我打開(kāi)了紅色顏料蓋,蘸了點(diǎn)紅色,開(kāi)始畫(huà)老鷹的翅膀,一筆一畫(huà),像是在寫(xiě)字一樣,真好玩!我又蘸了點(diǎn)黃色、綠色、橘色、藍(lán)色作為裝飾(不是一起蘸,是分開(kāi)蘸),再蘸了點(diǎn)黑色畫(huà)眼睛和嘴巴,很久很久很久很久過(guò)后……
我的半成品老鷹,大功告成,雖然做的不怎么樣,可這是我辛辛苦苦的勞動(dòng)成果!
夜里,我抱著風(fēng)箏入睡,夢(mèng)見(jiàn)我變成了風(fēng)箏,在陽(yáng)光明媚的天空,奮力飛了上去!
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