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藍(lán)絲帶作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的藍(lán)絲帶作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
藍(lán)絲帶作文1
在一個(gè)多月前,我們學(xué)校組織大家參加了拓展活動(dòng)。這次活動(dòng)給我印象最深的就是藍(lán)絲帶活動(dòng)。
那天,我們圍成一個(gè)圓,教官站在中間,給我們講述了這樣一個(gè)故事:有個(gè)叫保羅的小男孩,特別調(diào)皮搗蛋,被老師叫到辦公室批評(píng)教育是家常便飯。又有一天,老師又讓他到辦公室去,一路上他都忐忑不安,不知道老師會(huì)怎么教訓(xùn)他。然而出人意料的是,這次老師并沒有批評(píng)他,而是拿出一根藍(lán)絲帶系在了他的手腕上,并對(duì)他說:“保羅,這次你考試的成績有了很大的進(jìn)步,你對(duì)我們很重要,我要感謝你!你把藍(lán)絲帶傳遞下去,并用同樣的方式告訴對(duì)方他對(duì)你很重要,你要感謝他,好嗎?”保羅感動(dòng)的淚流滿面;丶抑螅阉{(lán)絲帶傳遞給了供養(yǎng)他幾年的大哥哥,并對(duì)哥哥說:“哥哥,謝謝你養(yǎng)了我了這么多年,你對(duì)我很重要,我要感謝你!我希望你能把它傳遞下去!钡诙,哥哥把藍(lán)絲帶傳遞給了他的老板,晚上他的老板又把藍(lán)絲帶傳給了自己的兒子......
聽了這個(gè)故事,我震撼了,一根小小的藍(lán)絲帶,承載著多少人的愛,又傳遞了多少人的愛,只要那跟藍(lán)絲帶還存在,它上面的`愛就會(huì)一直傳遞下去,每傳遞一次,它的愛就會(huì)增加一分,說不準(zhǔn)有一天,那根藍(lán)絲帶又會(huì)傳到保羅手中,又會(huì)傳遞到保羅的老師手里。他們該多開心呀!
我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的父母,感謝他們這么多年對(duì)我的照顧;我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的老師,感謝他們對(duì)我孜孜不倦的教誨;我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的朋友,感謝他們分享我的喜與樂;我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的同學(xué),感謝他們讓我不再孤單......
藍(lán)絲帶的傳遞實(shí)際上是愛的傳遞。藍(lán)絲帶如果傳遞到自卑的人手里,他會(huì)覺得他并不是一無是處,也許從此會(huì)走出自卑;藍(lán)絲帶如果傳遞到一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人手里,也許會(huì)重新點(diǎn)燃他心中活的勇氣;藍(lán)絲帶如果傳遞到一個(gè)脾氣暴躁的人手里,他也許會(huì)變得心平氣和,再也不亂發(fā)脾氣;藍(lán)絲帶如果傳遞到一個(gè)歹徒的手里,也許他會(huì)從此改邪歸正......
傳下去,傳下去,讓我們把藍(lán)絲帶傳下去,讓我們把愛傳下去!
藍(lán)絲帶作文2
這個(gè)精巧細(xì)致盒子中裝著我的童年。我用手指蜻蜓點(diǎn)水似的劃過盒面,頓時(shí)飄起了歲月的塵埃,盒中的東西也蒙上了一層灰,我拿起那條折疊整齊的藍(lán)絲帶,抖了抖。依舊如新,似乎還能聞到淡淡的茉莉花香。童年,本應(yīng)沒有煩惱的,但是,這條藍(lán)絲帶,卻讓我的心泛起了陣陣疼痛。
小時(shí)候,我和姐姐一起仰望天空,看白云悠悠;和姐姐一起玩親吻大地,聞花兒芬芳;喜歡在那片竹林中打鬧嬉戲,尤其喜歡那永遠(yuǎn)也玩不膩的捉迷藏。
放學(xué)后,姐姐用纖細(xì)的手指取下了頭上的藍(lán)絲帶,像天空一樣藍(lán),又像海水的波浪一樣起伏著。姐姐用藍(lán)絲帶蒙上了我的眼睛,我拉著一根竹子轉(zhuǎn)了三圈。一些都準(zhǔn)備好了之后,姐姐便說:"弟弟快來抓我。"我尋聲過去,她走過的地方全是茉莉花香。
我不斷向姐姐撲去,卻總是撲空。她左一躲,右一閃,我被弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這樣饒了好幾圈,我實(shí)在不行了,累的上氣不接下氣,便扶著一根竹子,任額頭上豆大的汗珠滾落。
姐姐:"我們歇會(huì)兒吧。"姐姐著急的問:"弟弟沒事吧?快擦擦汗,可別累壞了。"說完走了過來,越來越近,當(dāng)我感覺到茉莉花香已近在身前時(shí),便以迅雷不及掩耳之勢,一把抓住了她的手。哈哈,我抓到了。我微笑著將藍(lán)絲帶從眼睛上取了下來!安凰悴凰,你這小滑頭”,她的臉上泛起了紅霞。
我將那柔軟的藍(lán)絲帶系到了姐姐頭發(fā)上,扎了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),夕陽西下,太陽將余暉灑在云朵上,暖人的霞光輝映著姐姐美麗的影子。
從秋天到冬天,姐姐依舊和我在竹林中玩耍,只是,姐姐的`身子一天比一天弱?斓酱禾斓哪嵌稳兆,姐姐根本沒有力氣到竹林。她躺在床上,用銀鈴般清脆的卻又極其微弱的身音對(duì)我說:弟弟,別擔(dān)心,明天,我就和你玩兒?說罷便咳了幾聲。
美麗的春天,桃花盛開,竹林一片蔥綠,春風(fēng)吹動(dòng)竹葉,沙沙作響。竹林里沒有人,在沒有姐姐的身影,她在春天走了,離開了她深愛的弟弟和這個(gè)世界……
我將藍(lán)絲帶緊緊捏在手中,貼在胸口,眼淚奪眶而出……我閉上眼,仿佛聽見姐姐對(duì)我喊:“弟弟,我在這兒,快來抓我呀!
藍(lán)絲帶作文3
屢次,抬眸望到掛在窗前的那根藍(lán)絲帶;屢次,打開相冊翻到我們的合影,心中總會(huì)泛起一絲異樣的感受,那感受究竟是何?是感動(dòng)?傷心?或是難過?
往事如煙,惟情誼難忘。還記得教室里同窗共讀,操場上“幼稚二人組”的嬉戲搞怪。真正的朋友,是一個(gè)靈魂寓于兩個(gè)身體,兩個(gè)靈魂只有一個(gè)思想,兩顆心的跳動(dòng)是一致的;是在你難過時(shí)默默守在你身后,陪你哭,陪你鬧,陪你瘋。真誠的友誼,是得意時(shí)的分享,失意時(shí)的分擔(dān)。
桃李滿天下,恩情似海深。講臺(tái)旁,您激情澎湃,只為讓我們學(xué)到更多,聽的更懂;書桌前,您奮筆疾書,只為讓備好課給我們上課。老師與同學(xué)之間的情誼,就像堅(jiān)不可摧的鋼鐵,就像永不停息的.波濤,就像太陽散發(fā)出的褶褶光芒溫暖人心。
指尖拂過那根藍(lán)絲帶,忍不住掉下幾滴相思淚,滑過臉頰,“啪嗒!”掉在了地上。嘴角揚(yáng)起一絲甜蜜又帶有幾分苦澀的笑:“老師,霖霖,我,想你們啦!”翻開相冊,看著上面那一張我們的合影,思緒不由得飄到20xx.6.29,畢業(yè)研學(xué)旅行……
這是研學(xué)最后一個(gè)環(huán)節(jié)啦——感恩藍(lán)絲帶。主持人在臺(tái)上滔滔不絕,我們手里拿著幾根藍(lán)絲帶,靜靜聆聽。待他講完最后一句:“現(xiàn)在,拿著你們手中代表著感恩,鼓勵(lì),關(guān)懷和愛的藍(lán)絲帶,去系在你們最想感謝的人身上吧!”
霎時(shí)間,禮堂亂成了菜市場,同學(xué)們都聚集到老師身旁。我強(qiáng)忍著眼淚,輕輕的把藍(lán)絲帶系在老師手中。老師似乎染上了幾分哭腔,張開雙臂:“孩子,過來!蔽夜怨缘淖呱锨埃瑩溥M(jìn)老師懷里,淚水再也忍不住,奪眶而出。
擦干淚水,霖霖來到我身旁,抱了抱我。隨后低下頭,認(rèn)真的把藍(lán)絲帶系在我手上。她那又密又長的睫毛,撲閃撲閃,好似一只彩蝶。畢業(yè)之后,可能就很難見面了吧。想到這,淚水又忍不住了。勉強(qiáng)的對(duì)霖霖笑了笑,卻發(fā)現(xiàn)她也是淚流滿面。
“你哭什么啊,搞的跟生死離別一樣。又不是見不到了!薄班,你不也在哭嘛,還說我!薄昂俸俸俸佟眱蓚(gè)女孩又哭又笑,一邊哭一邊幫對(duì)方擦眼淚,像兩個(gè)瘋子一樣。不過,以后這樣瘋的機(jī)會(huì)應(yīng)該沒有了吧……
“啪嗒……啪嗒……”淚水肆無忌憚的流著。我撫摸著那張照片,抬眸,仰望藍(lán)絲帶:師生情,永不變;閨蜜情,永不散!
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