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（通用）想多了作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的想多了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想多了作文 1
最近一段時(shí)間就是因?yàn)榻o孩子們借校服的事情，然后就讓人考慮了很多關(guān)于人心的事情！本來(lái)一開(kāi)始自己也沒(méi)有想那么多，就總覺(jué)得孩子一件衣服借上能穿就行！但是后來(lái)發(fā)生的一些事情，真的讓人感覺(jué)心情挺不好的！
那天從好友家拿回來(lái)校服以后，晚上的時(shí)候心里想著給孩子試一試，試了，之后的結(jié)果就是發(fā)現(xiàn)褲子還行，但是上衣就真的太小了，畢竟是孩子們小班的時(shí)候穿過(guò)的，如今已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)了，再寬松的`衣服也穿的有點(diǎn)小了，更何況當(dāng)初小班的時(shí)候定的就是合身款！
自己突然想到樓下鄰居家的孩子的校服和孩子們穿的校服顏色差不多，然后就跑下去說(shuō)，問(wèn)鄰居能不能讓孩子第二天早晨穿一下？結(jié)實(shí)也就穿一上午而已，到了下午的時(shí)候洗一洗也就能還給對(duì)方了。
樓下鄰居就說(shuō)，那一身校服可能是帶回村里去了，因?yàn)楝F(xiàn)在天氣已經(jīng)涼了，孩子也不穿了，也有可能放在箱子里找不見(jiàn)了，我還特別誠(chéng)懇的懇求說(shuō)，麻煩幫孩子找一找，畢竟天氣涼了，孩子穿不合身的衣服也確實(shí)有點(diǎn)受罪！
鄰居說(shuō)找不見(jiàn)了，沒(méi)辦法，最后自己第二天也只好讓孩子穿上不合身的校服去學(xué)校！
可是在周六早晨自己出去院子里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鄰居家的鐵絲上晾著一身黃色的校服，就是之前自己打算問(wèn)借的那一身校服。想一下也真的是挺失落的，前一天晚上問(wèn)借的時(shí)候還說(shuō)已經(jīng)找不見(jiàn)了，可是第二天的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)在家里出現(xiàn)！
可能不同的人，對(duì)一些借東西有不同的想法吧！就是可能覺(jué)得不想讓把自己家孩子衣服往出借，又或者也可能是自己想多了，那天晚上確實(shí)找不見(jiàn)，在第二天的時(shí)候找見(jiàn)！
自己之前還和某人說(shuō)過(guò)，院里的鄰居其實(shí)平日里，也不怎么相處，某人還說(shuō)，其實(shí)誰(shuí)也有用得著誰(shuí)的地方，有什么吃的也都想著鄰居們之間分享一下！
可是最后的結(jié)果卻是這樣的，總讓我感覺(jué)心里不舒服，也不斷的告訴自己說(shuō)，希望是自己想多了！
想多了作文 2
“砰砰砰”，門(mén)口傳來(lái)沉重的敲門(mén)聲。
“不要開(kāi)門(mén)！”想著媽媽出門(mén)前的再三關(guān)照，我保持著沉默。
“砰砰砰”！因?yàn)槲覜](méi)及時(shí)去開(kāi)門(mén)，那敲門(mén)聲似乎更急促了。
我躡手躡腳靠近大門(mén)，盡量不發(fā)出一絲聲音，輕輕伏在門(mén)上，透過(guò)貓眼，我看到了他——一個(gè)中年男人，穿了一身黑色衣褲，戴了個(gè)灰不溜秋的鴨舌帽。他把帽檐壓得很低，右手提了一個(gè)暗紅色的什么東西。貓眼視野有限，我無(wú)法看清他究竟拿了個(gè)什么東西，于是不禁聯(lián)想起，近日來(lái)新聞里看到過(guò)的入室搶劫的案件，膽戰(zhàn)心驚。
誰(shuí)能知道他手里究竟拿了些什么？是一個(gè)包？包里裝了什么？一把刀？或者其他恐怖的作案工具？我躡手躡腳離開(kāi)門(mén)邊，遠(yuǎn)離這是非之地。那人敲了一陣門(mén)，見(jiàn)無(wú)人應(yīng)答，終于走開(kāi)了。接著，對(duì)門(mén)又響起了敲門(mén)聲，也一樣無(wú)人應(yīng)答。
果然不是什么好人！最起碼是個(gè)可惡的搞推銷的，一旦你開(kāi)了們，就會(huì)像狗皮膏藥一樣粘著你不放，要不怎么會(huì)一家一家的敲門(mén)呢？
他繼續(xù)上樓了，敲門(mén)，等待，無(wú)人應(yīng)答，然后，再敲下一家的門(mén)。就這樣，他敲門(mén)的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)了。我想，估計(jì)現(xiàn)在大家的防備心理都挺強(qiáng)的，要不，怎么一家都沒(méi)有應(yīng)答呢。
他下樓的腳步似乎非常沉重，可能是為今天沒(méi)有完成推銷任務(wù)而沮喪吧。
可是，沒(méi)想到，很快，我被事實(shí)給教訓(xùn)了。
我做完作業(yè)下樓透氣，在樓梯口發(fā)現(xiàn)，公告欄前掛了一件衣服，暗紅色！公告欄上寫(xiě)著：撿到衣服一件，請(qǐng)失主取回。這衣服，莫非就是剛才那個(gè)漢子抓在手上的.那東西？原來(lái)，他是一家家尋找失主來(lái)的？
站在公告欄前，看著那歪歪扭扭、并不好看的字體，我仿佛看到了剛才貓眼中那個(gè)戴著鴨舌帽、一臉滄桑的漢子。他只是上門(mén)尋找失主，而我卻對(duì)他做了那么多不堪的設(shè)想！此刻，我心里涌起了一種異樣的感覺(jué)，不知是感動(dòng)，還是羞愧。
也許，有時(shí)候，我們真的想多了。今天，這位粗糙的漢子，給我上了重要的一課。
人與人的相處，少一些猜忌，多一些信任，那么，我們的世界將更加美好！
是的，別想太多，人之初，性本善。
想多了作文 3
當(dāng)時(shí)光匆匆劃過(guò)我們的指尖，捎帶走的不僅僅是我們的青春，還有我們?yōu)橹τ萌陼r(shí)光搭建的“大廈”。就是在那分離的一瞬間，大廈轟然倒塌，而我們除了一臉的愕然，什么都沒(méi)剩下�；蛟S當(dāng)時(shí)心底會(huì)有不甘，甚至是一種支離破碎的感覺(jué)，欲言又止卻只能轉(zhuǎn)身哀嘆著離開(kāi)。
人是一種會(huì)思考的動(dòng)物，也是一種喜好群居的`動(dòng)物，剖其根本，人有情亦有欲，唯有聚在一起才能滿足這種心理。而每一次的相聚總會(huì)有一個(gè)良好的開(kāi)始，于是我們靜下心來(lái)，共同搭建我們的集體，搭建我們的大廈。踩著時(shí)間的步伐，大廈在集體與個(gè)人的手中成形，經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，臨近分離，大廈又一次在集體與個(gè)人的背后倒塌。那份無(wú)言只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題“天下沒(méi)有不散的筵席”，只是我們不愿承認(rèn)罷了。
每個(gè)人對(duì)記憶都有一種分外親切的感覺(jué)，無(wú)論是誰(shuí)都難免不會(huì)觸景生情，因情而追憶，因情而緬懷。忘不了，離別之前那段時(shí)光里的歡笑；舍不得，分離前夕那一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱；記不清，離別當(dāng)天偷抹掉多少淚珠；只能拾起那串沉甸甸的回憶。三年彼此之間從相識(shí)到相知，如網(wǎng)一般將我們包裹得緊緊的，使得我們像蛹一樣，在黑暗中掙扎。如今我們破繭成蝶了，卻又匆匆的各奔東西，無(wú)論是那時(shí)思念我的人還是我思念的人，只愿你們可以安好�；蛟S歲月會(huì)侵蝕你們的臉龐，皺紋會(huì)為你們留下掙扎的象征，僅管我們才分離，不過(guò)你們的笑以及一張張?jiān)陲L(fēng)中搖曳的臉龐，我始終記得清。
曾有一段時(shí)間，我曾為自己苦心經(jīng)營(yíng)了三年的友誼感到悲哀，我抱怨過(guò)，之后是深惡痛疾的后悔與不甘。我難以想象當(dāng)初由由陌生人走到最親近，成為可以相互交心的人，如今卻形同陌路，言語(yǔ)不再灑脫，行為上也變得不那么嚴(yán)謹(jǐn)，嬉笑不再是根本，似乎換了一種性質(zhì)。在無(wú)形之中深陷荒唐的囹圄。那時(shí)，我也懷疑過(guò)是不是我自己想太多了，畢竟時(shí)間可以改變一個(gè)人，可以抹殺一份情，可以間隔一段旅程。沒(méi)有什么會(huì)是一成不變的，但這發(fā)生的都足以使我一顆熾熱的心被擊打得支離破碎，那種心酸感或許畢生難忘。
那些年一起的放蕩，這些年卻成了回憶，不過(guò)也僅僅只是回憶了。無(wú)法再回到那個(gè)燦爛天真的年代，只能緬懷，不經(jīng)意間的回想一下過(guò)去的點(diǎn)滴，剩下的依舊是美好。
想多了作文 4
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)從曾被風(fēng)雨欺凌的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了如今能夠?yàn)樗苏陲L(fēng)擋雨的大樹(shù)。在這期間，經(jīng)歷過(guò)很多事情，我都沒(méi)想多，但唯獨(dú)那一件事讓我想多了，也心碎了。
依稀記得，那時(shí)我才剛剛踏入初中生活。對(duì)周圍的一切事物充滿了好奇。那時(shí)的我，在家長(zhǎng)的眼里就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，只會(huì)犯錯(cuò)的孩子。每次他們說(shuō)我，我就回答說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈儧](méi)看見(jiàn)我好的時(shí)候”。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)我頂嘴了，爸爸卻笑著說(shuō)：“還只是個(gè)孩子嘛，再說(shuō)孩子說(shuō)的很有道理啊”。媽媽聽(tīng)了，氣著說(shuō)爸爸跟我是一伙的，都欺負(fù)她。我又對(duì)媽媽：“每次我做錯(cuò)事時(shí)，你們總說(shuō)我調(diào)皮，當(dāng)我做好事時(shí)，你們卻什么也不說(shuō)，假裝沒(méi)看見(jiàn)。有的時(shí)候根本就不是我的錯(cuò)，你們只相信眼睛看到的，都說(shuō)是我的錯(cuò)，把你們知道我的感受嗎？”說(shuō)完，我就走開(kāi)了。我還記得，那時(shí)媽媽聽(tīng)了我的'話后，呆呆的站在原地，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是呆呆的站在那兒。
后來(lái)吃飯的時(shí)候，媽媽跟我道了歉，她說(shuō)她以后再也不會(huì)像以前一樣了，聽(tīng)到這后，我也原諒了媽媽。本以為以后媽媽會(huì)像她說(shuō)的那樣做，但是原來(lái)是我想多了。
有一次，你把表弟接到我們家里玩，我從小就跟表弟不和，一見(jiàn)面就會(huì)掐起來(lái)，表弟每次都會(huì)裝哭，目的就是讓媽媽打我，可每次媽媽都不會(huì)打我，她只會(huì)說(shuō)我調(diào)皮，不懂事。當(dāng)時(shí)我很想說(shuō)其實(shí)表弟是裝哭的，但是你們根本就不相信我，我也百口莫辯。表弟看他得逞了，就就更放縱了。他看我很傷心，就過(guò)來(lái)跟我道歉，我看他一臉真誠(chéng)，就相信他了。就這樣，我掉入了他精心策劃的一個(gè)更大的陷阱。
他拉著我來(lái)到客廳，爸爸媽媽都在跟表弟的媽媽聊天，并沒(méi)有注意到我們。他突然把媽媽最喜愛(ài)的盆栽打碎了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音后朝我們這走來(lái)，問(wèn)我們是誰(shuí)打碎了盆栽。當(dāng)我正要回答時(shí)，表弟搶先了一步回答，他說(shuō)是我。這時(shí)我就想：這次打碎的是媽媽最心愛(ài)的盆栽，而表弟說(shuō)的是我，不管我怎么說(shuō)，媽媽都不會(huì)相信我了吧，畢竟我在媽媽眼里，是個(gè)調(diào)皮，只會(huì)闖禍犯錯(cuò)的‘壞’孩子。
但是打死我都不相信，這次居然是我想多了，媽媽并沒(méi)有相信表弟的一面之詞，而是讓我說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)。媽媽相信了，并問(wèn)表弟是不是他做的，最后表弟也羞愧的承認(rèn)了，并給我道了歉。
等表弟一家走后，媽媽跟我說(shuō)了很多話，但記憶猶新的是這句話。媽媽說(shuō)：“既然別人總是冤枉你，那如果自己不錯(cuò)事，不就給不了別人冤枉自己的機(jī)會(huì)了嗎？”這句話讓我受益匪淺，從那以后，我成功的從調(diào)皮晉升到懂事。
想多了作文 5
我就有點(diǎn)想不明白，大人們?yōu)槭裁纯偭w慕我們小孩，以為我們輕松，其實(shí)我想對(duì)他們說(shuō)：“你們，想多了�！�
不錯(cuò)，我也有困擾，不知你們是不是，每當(dāng)自己累了，需要休息時(shí)，大人們就會(huì)逼著我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，好像我們就是學(xué)習(xí)，我就想不明白了，到底是我們重要，還是學(xué)習(xí)重要？
大人們逼著我們學(xué)習(xí)，連點(diǎn)休息鍛煉的時(shí)間都沒(méi)有，讓我們身體日益下降，這還不夠嗎？有些大人還美名其曰：不要讓孩子輸在起跑線上喲！就逼我們周末也要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)重要，這不可否認(rèn)。但學(xué)習(xí)不是用來(lái)靈活運(yùn)用的嗎？逼著我們學(xué)習(xí)，弄壞了我們的'身體，哪能靈活運(yùn)用？
我就想不明白了，學(xué)習(xí)，很重要，但不該勞逸結(jié)合嗎？一定要把我們身體累壞才滿意嗎？為什么不給我們一個(gè)合理的解釋，每當(dāng)我們問(wèn)起來(lái)你們總是說(shuō)什么學(xué)習(xí)最重要啊，之類之類的。每當(dāng)我們駁贏了你們后，你們總是逼我們?nèi)W(xué)習(xí)，這樣做有意義嗎？
我只想告訴你們，如果你們認(rèn)為我們擁有童年很輕松，那么，我只能告訴你們，你們，想多了。
想多了作文 6
深秋，微風(fēng)。
秋葉悄然落下，滄桑的古道上，灰黃一片。外出到一座省城旅游，我被父母帶去參觀一座古老的宮殿。
走過(guò)條條青石古道，那巍峨的斗拱飛檐，愈發(fā)清晰了起來(lái)，我站在高聳的城門(mén)之下，深感自己的渺小。周圍很是安靜。我早料到了，這樣的古殿向來(lái)是不受人熱衷的景點(diǎn)，自然該是這樣的清靜，不，冷清。我側(cè)耳諦聽(tīng)，只有細(xì)細(xì)碎碎的人聲，朦朦朧朧、隱隱約約地飄過(guò)耳畔，這里是如此冷寂，似乎被人們遺忘，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒昨天初到這座省城看到的車水馬龍與街市繁華。
我深嘆一口氣，抬起頭，仰望這一座古典莊重的建筑。他像一位歷經(jīng)千年風(fēng)霜的老者，沉默不語(yǔ)，矗立在我面前，在這沉寂之中，他的無(wú)人問(wèn)津，使我莫名有一種心酸和無(wú)奈，低頭沉思：為什么在當(dāng)今這個(gè)日新月異、飛速發(fā)展的時(shí)代，我們卻丟掉了對(duì)自己民族文化和傳統(tǒng)的欣賞與熱愛(ài)呢？讓這么雄偉莊嚴(yán)的古代宮殿和藝術(shù)瑰寶如此落寞地站在城市里這沉寂的一隅，無(wú)人懂，無(wú)人賞，我的心，無(wú)比沉重。
我抬腳，慢慢探身走進(jìn)那扇古樸、雄壯的大門(mén)，往里走，進(jìn)入大殿，眼前的景象忽的令我震驚了！
偌大的廳堂內(nèi)，燈光明亮，參觀的人居然擠滿了大殿！沒(méi)有眼花繚亂的手機(jī)光屏，也沒(méi)有嘈雜喧囂的人聲鼎沸，只有井然有序的參觀隊(duì)伍和隊(duì)伍面前一件件精妙絕倫的藝術(shù)展品，在晶亮的燈光照耀下，那些展品靜靜地接受著人們的`凝視與膜拜，人群靜靜地緩緩地向前移動(dòng)。每一件展品前，都有一群人佇立著，他們虔誠(chéng)地拜讀著一篇篇飽含意蘊(yùn)的介紹文字，從他們的目光中，我立刻就感受到他們對(duì)這一份文化瑰寶的欣賞與尊重，對(duì)我們民族燦爛歷史文化堅(jiān)守與傳承。
這樣一種靜謐而又莊重的氛圍，立刻深深地感染了我，我也學(xué)著前面隊(duì)伍的樣子，安靜地、一個(gè)一個(gè)展臺(tái)靜靜地參觀走過(guò)，一個(gè)字一個(gè)字慢慢地品讀，我的視線在這些展品上慢慢撫過(guò)，在這靜靜的欣賞中，我的內(nèi)心無(wú)比豐盈起來(lái)，我們的祖先，多么了不起��！
隊(duì)伍繼續(xù)慢慢向前走著，前面是一群年輕人的身影，他們衣著時(shí)尚，好幾個(gè)少年耳機(jī)掛在脖子上，周身是一派潮流打扮，我不禁懷疑：他們這樣的潮流青年也會(huì)對(duì)這些感興趣嗎？可是，我想多了。他們這樣的打扮，絲毫沒(méi)有影響他們靜靜觀賞、細(xì)細(xì)品味這些古老的展品，他們也和其他人一樣靜靜地欣賞著。
身后，一個(gè)戴眼鏡、文質(zhì)彬彬老人，小聲的為身邊可愛(ài)的小孫兒繪聲繪色地講解著千年以前的故事，他沙啞的嗓音夾雜著濃郁的地方口音，那可愛(ài)的小小孫兒眼中散發(fā)著好奇的光芒。我站在他身旁，聽(tīng)著他那家鄉(xiāng)普通話，看著那巧奪天工的工藝品，一瞬間，我覺(jué)得，那一件件展品，好像跨越了千年的歷史，在此刻，被賦予了全新的情感與意義。
在今天以前，多少次，每當(dāng)我看到新聞中報(bào)道，現(xiàn)代人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，孩子們追捧外國(guó)明星、珍貴文物受到破壞……我總是無(wú)比心痛，我想，現(xiàn)在的人怎么了？我們燦爛的古老文化，砸當(dāng)今社會(huì)真的要漸行漸遠(yuǎn)了嗎？
今天，看到這古樸的大殿，靜靜的人群，全神的凝視，默默的欣賞，我知道，是我想多了。
我們身邊的人們，還是一樣熱愛(ài)著祖先的燦爛文化，人們的骨子里依然烙著中國(guó)古老的印記！
真是我想多了，我嗔怪著自己，笑了。
想多了作文 7
“人生如逆旅，我亦是行人。”是啊，人生在世就好像住旅館，我也包括在旅行者里，走走停停，處事當(dāng)豁達(dá)，過(guò)往不必惱。以前讀蘇軾的《臨江仙·送錢穆父》，只覺(jué)得這句子好，如今再讀，我也多出一些豁然了。
此刻，我坐在去學(xué)校的公交車上，感慨不由得多了起來(lái)。
我想到了現(xiàn)在。今天是1月6日，離期未考還有1天，離模擬考還有44天，離高考還有152天。
時(shí)間過(guò)得好快，一個(gè)學(xué)期一下子就要過(guò)完了，過(guò)得好不甘心。這個(gè)學(xué)期我似乎也沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，還是天天劃水摸魚(yú)混日子，做題做到?jīng)]有感覺(jué)，卻也為一點(diǎn)點(diǎn)突破竊喜不已。這樣好嗎？我不知道。這樣不好嗎？我也說(shuō)不上來(lái)。但我總覺(jué)得有些東西是該被改變一下的，可是要改變什么？怎么改變？我仍然說(shuō)不上來(lái)。我想剩下的少年之路我大概會(huì)走得很艱難吧。在這條路上，我該怎么做？又能做到什么程度？我亦說(shuō)不上來(lái)，只是知道逆水行舟不進(jìn)則退，我沒(méi)有理由懈怠抱怨，沒(méi)有理由不進(jìn)取啊。
我想到了高考�！安豢嗖焕鄹呷裏o(wú)味，不拼不搏，等于白話。”“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)�！�......高三以來(lái)，各種各樣諸如此類的“勵(lì)志”口號(hào)層出不窮。曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于高三沖刺的網(wǎng)絡(luò)視頻，那激動(dòng)吶喊的陣勢(shì)直叫人頭皮發(fā)麻，渾身戰(zhàn)栗。一切為了高考，這一切仿佛瞬間濃縮了十幾載歲月，讓本該千姿百態(tài)的成長(zhǎng)過(guò)程不再鮮活，不再引人入勝。
我感到了悲哀，但現(xiàn)實(shí)必須如此。面對(duì)如此這般的高考，我感到力不從心，我感到彷徨，就像無(wú)頭蒼蠅般在名為高考的圍墻里亂撞，撞得頭破血流，支離破碎，卻始終找不到化蛹為蝶的理想出路。除了努力努力再努力，我還能做什么呢？又能做到什么呢？
我想到了未來(lái)。盡管考個(gè)本科沒(méi)問(wèn)題，可我依然覺(jué)得自己沒(méi)有什么拿得出手的東西，除了尚未到來(lái)的未來(lái)。在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我會(huì)去哪個(gè)城市？身邊會(huì)有一群什么樣的人？這些都還是未知數(shù)，都是我想多了。
此刻，我的心態(tài)已然發(fā)生了改變。之前的我懷抱著熱血，自以為是天選之子，想要掀起一番風(fēng)浪，可當(dāng)潮水褪去，我才驚覺(jué)自己和其他人并沒(méi)什么區(qū)別，都是再平凡不過(guò)的普通人，做著普普通通的事。普通人自然有著普通的'想法，過(guò)普通的生活。也許以后我也只是某公司一個(gè)普通的小員工，領(lǐng)著微薄的薪水......
我想的太多了。未來(lái)尚未到來(lái)，仍然是一個(gè)未知數(shù)，而在當(dāng)下，應(yīng)該總有一些事是我能做到的，而且做得問(wèn)心無(wú)愧，那會(huì)是什么呢？
“下一站，終點(diǎn)站�！蔽覐南胂笾凶叱鰜�(lái)，拿起箱子走下車去。站在月臺(tái)上，回味剛才的遐想，我好像知道我該做什么，能做什么，又能做到什么，那便是堅(jiān)持。
恍然間，我已走到班上，放下書(shū)包，來(lái)到走廊，抬頭看著似圓非圓的月亮。那月是朦朧的，而我的心卻亮堂起來(lái);盡管我也是逆旅行人，卻不同于古人“惆悵孤帆連夜發(fā)”那般抑郁無(wú)歡——過(guò)客百代，勉為達(dá)觀應(yīng)是生命最美的風(fēng)景。
想多了作文 8
時(shí)光匆匆流逝，帶走的不僅僅是我們年輕的容顏，還有我們辛勤搭建的“城堡”。就在那一刻，城堡轟然倒塌，我們茫然無(wú)措，只剩下無(wú)力的嘆息。或許心中有所不甘，感覺(jué)支離破碎，想說(shuō)卻只能黯然離去。
人類是一種具有思考能力的社會(huì)動(dòng)物，喜歡與他人聚集在一起。從根本上說(shuō)，人類既有情感也有欲望，只有在群體中才能滿足這種心理需求。每一次相聚都標(biāo)志著一個(gè)美好的開(kāi)始，于是我們靜心合作，共同建立我們的集體，打造我們的大廈。隨著時(shí)間的推移，這座大廈在集體和個(gè)人的努力下逐漸成形，經(jīng)歷風(fēng)雨考驗(yàn)后，當(dāng)臨近分別時(shí)，大廈又一次在集體和個(gè)人的努力下傾塌。這種無(wú)聲的告別只能說(shuō)明一個(gè)道理：“天下沒(méi)有不散的宴席”，只是我們不愿意承認(rèn)罷了。
每個(gè)人對(duì)記憶都有一種特別珍貴的感覺(jué)，不管是誰(shuí)都會(huì)被感動(dòng)，觸景生情，因情而回憶，因情而懷念。忘不了，離別之前那段時(shí)光里的歡笑；舍不得，分別前夕那一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱；記不清，離別當(dāng)天偷抹掉多少淚珠；只能拾起那串沉甸甸的回憶。三年彼此之間從相識(shí)到相知，如網(wǎng)一般將我們包裹得緊緊的，使得我們像蛹一樣，在黑暗中掙扎。如今我們破繭成蝶了，卻又匆匆的各奔東西，無(wú)論是那時(shí)思念我的人還是我思念的人，只愿你們可以安好�；蛟S歲月會(huì)侵蝕你們的臉龐，皺紋會(huì)為你們留下掙扎的痕跡，盡管我們才剛剛分離，但你們的.笑容以及一張張?jiān)陲L(fēng)中搖曳的臉龐，我始終銘記在心。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我為了維系已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了三年的友誼感到心痛，我曾經(jīng)抱怨過(guò)，接著又是深深地后悔和不甘。我難以想象，曾經(jīng)與陌生人走到最親近，成為可以相互傾訴的朋友，如今卻變得疏遠(yuǎn)，言語(yǔ)變得拘謹(jǐn)，行為也不再那么親切，嬉笑之間似乎失去了原有的真摯，變得陌生起來(lái)。仿佛是被困在一種荒謬的囹圄中。那時(shí)，我也曾懷疑，是不是自己想得太多了，畢竟時(shí)間可以改變一個(gè)人，可以淡化感情，可以拉開(kāi)彼此間的距離。沒(méi)有什么是永恒不變的，但這一切發(fā)生的事情足以讓我那顆曾經(jīng)火熱的心支離破碎，那種心酸的感覺(jué)或許終身難忘。
那些年一起放蕩的時(shí)光，如今已經(jīng)成為了回憶，只能靜靜地懷念。無(wú)法重回那個(gè)充滿燦爛與天真的年代，只能默默地回想過(guò)往，留下的依舊是美好。
想多了作文 9
在生活中，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露械綗o(wú)比煩惱，甚至為此產(chǎn)生許多不必要的憂慮。常常，我會(huì)陷入這樣的情緒中，想得過(guò)多，導(dǎo)致自己無(wú)端地緊張和焦慮。這種情況的發(fā)生，常常讓我反思，是不是自己想太多了。
記得那是一個(gè)星期六的早晨，我和我的好友約好一起去參加一個(gè)校園活動(dòng)。前一天晚上，我在寢室里興奮得難以入眠，幻想著活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)景和那些未曾謀面的新朋友。然而，當(dāng)我早上醒來(lái)，想起自己沒(méi)有準(zhǔn)備好材料，心里便產(chǎn)生了一絲不安。我開(kāi)始想：如果我沒(méi)有表現(xiàn)好，會(huì)不會(huì)讓朋友失望？我講的內(nèi)容會(huì)不會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)聊？如果活動(dòng)中出錯(cuò)了，大家會(huì)怎么看我？這一系列的疑慮在我腦海中不斷回旋。
隨著時(shí)間的推移，我的焦慮感愈發(fā)強(qiáng)烈，頭腦中那些自我懷疑的聲音仿佛在嘶喊：“你根本不適合站在舞臺(tái)上！”無(wú)形中，我的情緒已經(jīng)被放大，開(kāi)始抑制自己的`表現(xiàn)欲和參與熱情。我甚至打算放棄這次活動(dòng)，留在宿舍里安靜地待著。
就在這時(shí)，我的室友瞧出了我的異樣。她走過(guò)來(lái)，輕拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你為什么要想太多呢？這是一個(gè)歡快的活動(dòng)，大家都在這里享受樂(lè)趣，不會(huì)太在意你是否完美演講，而是看重你樂(lè)于參與的態(tài)度。”頓時(shí)，我的心靈仿佛被剝開(kāi)了一層?xùn)|西，被她的真誠(chéng)所觸動(dòng)。
經(jīng)過(guò)思考，我意識(shí)到自己遙想的許多情景不過(guò)是腦海中的幻覺(jué)。在這個(gè)活動(dòng)中，大家都是帶著欣喜與熱情而來(lái)，并非來(lái)評(píng)判我所做的每一件事。于是，我鼓起勇氣，決定積極面對(duì)，放下那些不必要的壓力。
當(dāng)我走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，依然有些緊張，但我告訴自己，不必揪著那些細(xì)節(jié)�；顒�(dòng)的氛圍讓我漸漸放松，和朋友們互動(dòng)的過(guò)程也讓我體會(huì)到快樂(lè)。每一次的分享、每一段的笑聲，都是我和新朋友之間最真實(shí)的交流。在那一刻，我明白了：生活中太多的想法只是自己心中的枷鎖，它們將我束縛，使我無(wú)法享受眼前的美好。
活動(dòng)結(jié)束后，我收獲了許多新朋友與閃亮的回憶。而此時(shí)的我，已不再是那個(gè)整天憂慮、不安的自己。在生活中，我將會(huì)學(xué)會(huì)適時(shí)放下，止步于想多的邊緣，讓肩上的重?fù)?dān)逐漸減輕。畢竟，“想多了”是我自己給自己設(shè)下的限制，而真正的自由來(lái)自于敢于釋放心靈，不被想法的桎梏所限制。
這次經(jīng)歷，讓我在今后的生活中更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。想清楚了，我明白了，生活中太多的煩惱不過(guò)是自己想多了，是時(shí)候?qū)W會(huì)適時(shí)放下那些無(wú)謂的憂慮，珍惜眼前的每一份快樂(lè)。人生短暫，何必在心中自尋煩惱？在問(wèn)題出現(xiàn)之前，稱量自己的心，給自己更多的平靜與空間，才是更重要的生存之道。
想多了作文 10
在生活中，我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露a(chǎn)生過(guò)度的想法，結(jié)果卻讓自己陷入了無(wú)盡的糾結(jié)之中。或許，我就是那種“想多了”的人。每當(dāng)面臨選擇或發(fā)生了一點(diǎn)兒變故時(shí)，我總是忍不住對(duì)未來(lái)的種種可能進(jìn)行無(wú)限遐想，最終不僅沒(méi)有得出答案，反而將自己搞得痛苦不堪。
記得去年秋天，我和幾個(gè)好朋友一起參加了學(xué)校組織的秋游。那天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不躁，大家興致勃勃地沿著小路走進(jìn)了秋天的懷抱。我們?cè)跇?shù)林中嬉笑打鬧，在溪邊撿起五彩斑斕的落葉，整個(gè)秋游過(guò)程充滿了歡聲笑語(yǔ)。然而，當(dāng)我看到同伴們的歡樂(lè)互動(dòng)時(shí)，心中卻突然涌起了一絲不安。
我開(kāi)始思考，“他們是不是不再喜歡我了？”“如果我在這群人中消失，是否沒(méi)人會(huì)注意到？”這些問(wèn)題像冬天早上的霜露，悄然無(wú)聲地爬上我的心頭。愈發(fā)想，我的心情愈發(fā)低落。盡管身邊的歡聲笑語(yǔ)還是那樣動(dòng)聽(tīng)，但我卻覺(jué)得自己仿佛是那被秋風(fēng)吹散的落葉，孤獨(dú)而無(wú)措。等到玩耍結(jié)束，大家相約去喝奶茶，我卻猶豫著要不要去。是不是我的想法太多了，我以為別人會(huì)覺(jué)得我多余？
最終，我決定還是跟著大家去奶茶店。坐在朋友們的身邊，我強(qiáng)打起精神，盡量參與聊天，微笑著回應(yīng)他們的打鬧。漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)，之前的擔(dān)憂是那么多余，朋友們根本沒(méi)有改變我在他們心中的位置。彼此間的信任和友誼不需要通過(guò)擔(dān)憂來(lái)驗(yàn)證，反而應(yīng)當(dāng)在輕松的相處中自然流露。
有時(shí)候，想多了也會(huì)讓自己錯(cuò)失很多美好的瞬間。我還記得一次考試前夕，由于對(duì)自己知識(shí)掌握的不自信，我整晚翻閱筆記，反復(fù)琢磨難度高的考題，心里惶惶不安。結(jié)果第二天走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，腦海中全是我擔(dān)心錯(cuò)題、錯(cuò)失機(jī)會(huì)的影像，這讓我無(wú)法專心答題，最后考試成績(jī)也不盡如人意。事后回想起來(lái)，原本一次普通的考試之旅，因我的多慮而變得如此窘迫。
生活中，想多了并不總是壞事，適度的思考有助于我們做出更好的決策。然而，當(dāng)這種思考變得過(guò)于沉重時(shí)，我們就要開(kāi)始反省了。實(shí)事求是，正視自己的.內(nèi)心，別讓那些無(wú)謂的擔(dān)憂左右了我們的情緒和生活。
我在不斷的思索中，漸漸明白，有些事我們不能過(guò)于在意，也許當(dāng)我放下心中的負(fù)擔(dān)，選擇信任自己和他人時(shí)，生活會(huì)變得更加輕松。在未來(lái)的日子里，我要努力少想多做，享受當(dāng)下，珍惜身邊的人與事，讓生活中的每一天都過(guò)得真實(shí)而充實(shí)。
人生如秋天的樹(shù)葉，有時(shí)只需風(fēng)一吹，我們就得放下那過(guò)多的思慮，順其自然，隨風(fēng)而行。想多了，不如想少一點(diǎn)，活得輕松一點(diǎn)。
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