我的學校作文集錦(15篇)
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的學校作文,希望對大家有所幫助。
我的學校作文1
是一種甜蜜的感受,是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉湎和對美好未來的向往。正是在不盡的思念中,人的感情得到了凈化和升華。
我思念學校,想摸摸學校,想看看學校。學校,學習的地方,學生,以學為生。我永遠也忘不了這個教育我的圣地。說它是圣地,因為它使我得到珍貴的人生哲理,忘不了激情的課堂,激情的講說;忘不了夏日炎炎,安靜的在教室學習;忘不了平靜的批評,難忘的印像。這種記憶,是學校給予的。留戀這個地方,因為還有記憶的殘跡遺留在這里。留戀這個地方,是因為,它是我的第二個家,接觸的小社會。我是一株小苗,在這個留戀的地方頑強的生長;我是這里的學生,在這個留戀的地方陷下深深的印記,老師便是園丁。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。有一句古語是這么講到的,而認識這句古語,也是一位老師傳授的。深深明白,老師是學生的一個依靠,老師是學生的'一位家長。走向社會,需要嚴師,很多嚴師教會了我很多道理。我終生不能忘記。一日為師,終生為父。
毛主席非常尊敬徐特立。他說:你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的老師。這句話情意重,讓多少人羞愧。主席的老師,當然是很光榮的一件事情,徐特立只是曾經(jīng)教過一位學生,學生依舊很尊敬他。這是很簡單的關系?墒,在老師與學生之間,卻又產(chǎn)生了多種的人間感情。∨宸、敬仰、尊敬。我的老師啊!事情雖小,卻折射出毛主席對老師的深情和愛戴。從毛主席和徐特立的深厚情意中,可以看出他們師生之間的真摯感情,堪為后世之楷模。
我有很多尊敬的老師,我心里藏著一座留戀的母校。我有著有限的知識,卻對教育過我的地方、批揚我的嚴師表達真摯。
那就是我的小學——響灘。
我的學校作文2
我的學校雖然不大,但是校園里卻生氣勃勃,天天能傳來歡樂的笑聲。今天我就帶你們來參觀一下。
來到校門口,首先就看到一座淡黃色的拱形校門,上面寫著“杭州市星洲小學”這七個大字,看起來非常醒目。走過校門,就來到筆直的藍色通道上。藍色通道的右邊是教學樓,教室里傳出的朗朗的讀書聲是那么整齊動聽,是那么富有感情,是那么充滿活力。教學樓中間的長廊,是同學們成果展示的地方,有端正的書法展,有精巧的手工展,有豐富的美術展,創(chuàng)意十足,常常引得大家駐足觀看,互相學習。藍色通道的左邊是操場,操場的一角有一棵枝繁葉茂的香樟樹,它給我們學校帶來了一年四季的綠色。五月,一朵朵小米大的黃花綻開了嬌嫩的笑臉,仿佛給大樹穿上了一件花衣裳。它的枝葉是那么茂密,一處堆在另一簇上,給我們學校撐開了一把天然的巨傘。炎炎夏日,每當我們體育課跑完步,我做的第一件事就是迅速跑到這棵大樹下,頓時一陣陣涼風向我吹來,比喝下一杯冰水還涼爽。走過藍色通道就來到行政樓前,那里有幾棵茶花樹,茶樹也是四季常青。冬天,一朵朵鮮艷的茶花在枝頭綻放,好像在說:“歡迎來到美麗的新洲小學,我代表學校里的每株植物向您問好”。茶樹的旁邊,有一棵梅花,“梅花香自苦寒來”,寒冷的冬天,一朵朵梅花悄然躍上枝頭,陣陣的清香在校園外也能聞到。這樣,我們的校園不僅有了綠色,還有花香。
在兩棟教學樓中間,還有一個兒童樂園,那是一二年級小朋友最喜歡的地方,有鋪滿細細黃沙的沙池,彩色旋轉(zhuǎn)滑梯,二米高的.網(wǎng)狀蹦床,一應俱全。中午,這里就成了全校最熱鬧的地方。
我們的校園是美麗的,一年四季都有開不完的花;我們的校園是快樂的,每天都能傳出孩子們的歡聲笑語;我們的校園是溫馨的,老師們的諄諄教誨,同學們的團結(jié)友愛,像一個溫暖的大家庭。他就像一只遠航的巨輪,承載著我們天天向上。
我的學校作文3
學校就像我的家,家也像是學校。我生活重心的兩頭,都是我成長的分量。學校授我以漁,為我解疑;家,有親情有牽掛,養(yǎng)我育我。久而久之,從家中學到了很多的知識,學校的師長和同窗,也逐漸成了我牽掛的一部分,感情越來越深。
學校是一座橋。我在佳興學習生活了五年,這美好的五年里,老師猶如父母一般照顧我,解答了我的許多難題和困惑。知識猶如一扇大門,那么老師就是打開大門的鑰匙,學校架起了前往社會的大橋,雖不能一下子就飛渡而過,但只要橋在,我就能滿懷信心,帶著知識和經(jīng)驗來到橋頭,最終昂揚踏過。
學校是一位益友。在我傷心時,是她為我解憂,讓我和伙伴們有了一所安全的港灣,我在這里與大家開懷大笑,讓我有了更多寄托。這位朋友手中始終高擎陽光,在我孤獨悲傷時,一束陽光照起,溫暖了我的.內(nèi)心,也讓我有信心,更好地面對困難。
學校是一個榜樣。她教會了我獨立,讓我學會了更多自立更生的本領,我們在宿舍里洗衣服,收納衣物,整理內(nèi)務,懂得了關心照顧自己,也學會了關心同學,體貼父母;在教室里學會了各種理論知識,也懂得了講文明,懂禮貌,有愛心,會分享,會獨立思考……這些本領,是為了我們的未來走得更好,走得更遠。她無私教導我們,教會了我獨立、教會了我進步,讓我更好地面對生活,更有力量去開辟前路,創(chuàng)造自己的人生。
學校是一個暖陽。她照耀著每一位學生的心,讓學生對生活充滿熱力和激情,鼓勵學生戰(zhàn)勝困難,讓學生們?yōu)閷碜鲣亯|,去開創(chuàng)更美好的未來。讓我們?yōu)樽鎳Я,為祖國撐腰,我們就是太陽?/p>
在學校,我?guī)缀跏侨f能的,我有知識、有益友、有本領、有光明!更重要的是,我的腳底下,有一條通往未來的路,從家出發(fā),搭乘學校以中轉(zhuǎn),最終抵達成長的未來!
我的學校作文4
做操時,我們整齊劃一;跑操時,我們認認真真;上課時,我們專心致志;吃飯時,我們悄無聲息;我們便是那在天涯山下?lián)P帆起航的北方現(xiàn)代雙語學校。
在北方現(xiàn)代雙語的幸福成長,將是我們美好而難忘的記憶。美麗的校園、書聲朗朗的教室、寬闊的操場、寬敞明亮的多功能廳……這里有伴我成長的老師,也有一同進步的同學,一切都是成長道路上的精彩。在各科老師的帶領下,我們一路前行,不斷地向夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
廣播操比賽時,我們整齊劃一的動作受到了馬校長的贊譽;升國旗時,我們筆直的站姿,認真的神情,成為雙語學校一道亮麗的'風景線;吃飯時,我們可以做到“無聲餐廳、光盤行動!币磺卸际悄敲淳挥行,我們在不斷的改變自己,努力做到最好。
除了有優(yōu)秀的學生外,我們還有一支優(yōu)秀的教師團隊。我們在這支教師團隊的帶領下不斷前行,努力做到求真務實、追求卓越。我看到了各科任老師對我們的辛勤付出:數(shù)學老師在辦公室研究如何才能激發(fā)我們的數(shù)學興趣;語文老師為了找朗誦配樂,好幾天沒睡覺;英語老師為了讓我們有一個良好的英語基礎,常常查找最純正的讀音標本;品社老師查找了許多資料,書上滿是筆記;科學老師在做課件,幫助我們更好地理解記憶;體育老師指導我們做操……各科老師各盡其責,為的就是讓我們能做得更好。
“雙語興盛”是我的責任,“求真務實”是我們的目標,我們愛雙語,就像出生的嬰兒依戀母親的懷抱一樣,我們是祖國的花朵,一定要讓雙語以及祖國興盛。
厲害了,我的雙語!
我的學校作文5
我的學校在中山路和健康路的交接點旁。學校雖然不大,只有8800平方米,卻是人們心里一流的好學校。大家都以能成為中山路小學的學生為榮。每年都會有許多人不約而同地來到這里,請求讓孩子在這里上學。
學校大門口咖啡色的大理石上刻著“鎮(zhèn)江市中山路小學”幾個大字。上面還托著一個圓圓的校徽,它蘊涵著“大手拉小手,共同學習,關注明天的太陽”的意思。校名下點綴著三條五彩的波浪形圖案組成的樂譜。大理石的背面是校史簡介。
走進綠樹成陰的.校園,一棵棵參天大樹錯落有致,像一位位威武的戰(zhàn)士守護著我們的校園。路的右邊是一幢“幾”字形的教學樓。教學樓有四層,每層都有七間教室。早晨,隨便經(jīng)過哪間,里面都會傳來清脆的讀書聲。登上教學樓頂,學校的景色盡收眼底。南端是一個塑膠大操場。紅色的跑道中有一個綠色的籃球場。兩個高大的籃球架遙遙相對。操場南邊有一道圍墻。墻上畫著一幅幅色彩鮮艷、內(nèi)容豐富多采的圖畫,成了一條亮麗的風景線。在教學樓中間有個小操場。那是全校師生聚集的地方。小操場中央有個旗桿。每周一早晨我們都要在這里舉行莊嚴的升旗儀式,看著國旗在國歌聲中冉冉升起。
學校雖然小巧玲瓏,袖珍精致,但是有非常豐厚的文化。學校的每一幢樓房,每一面墻壁都掛滿了名人的資料、圖片以及同學們的作品。無論我們在校園的哪一個角落,都會被這濃濃的書香所感染、熏陶。
我們的學校是個幽靜美麗的地方,更是知識的殿堂。我們在這里快樂地生活著,學習著。
我的學校作文6
育才四小是我的學校,它是一所新型的,現(xiàn)代化的學校,位于深圳蛇口工業(yè)七路與后海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣,與東方之珠——香港隔海相望。
育才四小建校已經(jīng)7年,目前約有25個教學班,師生共計1200多人。學校占地面積約上千平方米。整個操場鋪上了塑膠,有兩個籃球場,有綠草如茵的足球場,一座羽毛球場跟六個乒乓球臺。有許多多功能教室,如兩個音樂教室,兩個信息教室,兩個科學教室跟一個美術教室。還有一個藏書約有上千冊的圖書館。有一個至少容納1500人的音樂廳。
學校將要引進一批最先進的教學設備——電子白板,這種設備可以提供三百六十多種功能。每個教室將擁有一臺。我的學校設備是一流的,環(huán)境更是優(yōu)雅,蔥綠的。特別是那座生長多種植物的生物園,走在生物園的小道上,仿佛回歸到了清鮮的大自然中。
再說說我們的.教育跟教學,每堂課課前,我們都按導學單進行預習,課中,每個小組針對老師的問題進行討論,之后小組上來匯報自己的成果,并向下面的同學提出問題,同學互相討論,交流,爭論,老師只在同學出現(xiàn)錯誤跟需要的時候才加以指導,真正體現(xiàn)了“把課堂還給學生”。
我發(fā)現(xiàn)我跟同學的作業(yè)本上,老師從來不打叉,而是只打一個斜杠,過后改對了,老師在打勾,老師們把這條斜線成為期待線。雖然這只是一個小小的批改符號的改變,但卻體現(xiàn)了老師對學生人格的尊重,對學生錯誤的寬容,對學生糾錯的期待。
我的老師留的作業(yè)也很少,但是我們每節(jié)課的效率都沒有下降,雖然我們作業(yè)少,但是它的樣式很多,讓我們獲得高效的、多方面的能力發(fā)展,留下來的時間,我們可以博覽群書或是做一些自己喜歡的事情。
我的學校——育才四小是一所綠色、跟諧的學校。它是一所讓學生接受教育,學習知識跟發(fā)展能力的好地方。我熱愛它、留戀它。
我的學校作文7
我們的學校非常美麗,有現(xiàn)代化的科技樓,有寬敞明亮的教學樓,還有供同學們鍛煉身體的大操場……但最讓人看不夠的就是那些點綴學校的花草樹木。
春天來了,吹面不寒的楊柳風拂過學校,遠遠望,小草泛青,走近卻看不到,這真是“草色遙看近卻無”啊。在微風的吹拂下,柳枝吐出嫩芽,隨風擺動,不由得令人想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!蓖瑢W們站在柳樹下,一邊摘柳條做柳笛,一邊沐浴明媚的春光。
夏天到了,花壇中開滿了美麗的太陽花,一朵朵爭奇斗艷,紅的如火,白的像雪,粉的似霞。它們在陽光的照耀下綻開笑臉,散發(fā)出迷人的芳香,勾住同學們的腳步,使我們久久不愿離開。而此時的梧桐樹高大粗壯枝繁葉茂,像一把綠絨大傘。同學們在樹下乘涼、背古詩、做游戲,熱鬧極了。
在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié),學校里一片金黃,好似金色的海洋。梧桐樹極不情愿地脫下綠裝,換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風的.陪伴下,像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕,翩翩起舞,最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學們在樹下?lián)炝~,把它做成書簽。
寒風呼嘯,大雪紛飛,但松樹卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿了雪,仍舊巍然挺立在風雪中,粗壯的枝干有力地伸向四方。是它給學校增添了一份生機,一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩,“大雪壓青松,青松挺且直。本性能耐寒,風雪奈我何?”
這就是我們美麗的學校,春華秋實,鳥語花香。親愛的同學們,你們說,它迷人嗎?
我的學校作文8
樂園,能帶走心靈的憂傷,能帶來童年的歡樂。在我的童年里,有一個美麗的樂園,那就是我的學校。
春天,我的樂園里美不勝收。小路上,紫葉李嬌滴滴地展開了粉嫩的花瓣。有的紫葉李含苞待放,那淺粉的花瓣上一塵不染,可愛極了。有的紫葉李花瓣全展開來。它們?nèi)齻一群,五個一伙地湊在一起說悄悄話。我仔細一看它們的.花蕊居然是五角星形狀的,鮮嫩鮮嫩的,美麗極了。有的紫葉李還是花骨朵。它們的花辦真美啊!我摸了摸花骨朵,它像嬰兒的皮膚一樣嫩,白白胖胖的。春天,我的樂國真美麗。
夏天,我的樂園里熱極了。下課的時候大家在操場上盡情奔跑。就算汗從額頭流到臉頻,也不管。跑累了,我們就躲在樹蔭下休息。太陽照著大樹,大樹投下了斑駁的樹蔭,我們就在樹蔭下乘涼。炎然的夏天,校國里的大樹枝繁葉茂,翠綠的葉子為我們遮擋強烈的陽光,夏天的大樹是多么偉大!
秋天,我們教室樓下的桂花樹開了。一下風吹來,調(diào)皮的,桂花寶寶就掙托大樹媽媽的懷抱,跳向了大地。桂花的清香在空氣中彌漫著。有幾個調(diào)皮的小孩子用力搖了搖桂花樹,就下起了”桂花雨”。大家撿起身邊的樹葉,接住掉落的桂花,做起了桂花香水。當然,我也不例外。秋天的校園真有趣呀!
冬天,下雪了。大家叫著:“下雪嘍!去玩雪嘍!說完,系上了用巾,戴上了帽子,手套,就跑去玩雪了。下雪的校園真美!雪娃娃給大地爺爺編織了一條厚厚的毛毯,蓋在他身上;有些雪娃娃給大樹織了一個白帽子,給它們戴上:有些雪娃娃給大樓織了一頂雪白的帽子,給它們戴上。戴好帽子,蓋好毛毯的它們都笑了。松樹堅韌不拔地立在雪中。大家有的打雪仗,有的堆雪人,有拿一團雪球,做成各種型狀。冬天的校園真熱鬧呀!
這就是我的樂園。能給我?guī)須g樂的地方。我愛我的樂園!
我的學校作文9
在暑假開始時,我非常高興,心里想著終于解放了?墒羌倨陂g,不能出門,整天悶在家里,非常無聊。我開始不由自主地想念我的學校了。
我記得,每天清晨回蕩在校園上空同學們朗朗的讀書聲。
我記得,校門口那把敞開的綠色大傘——那棵高大的桂花樹。晴天,它是一把遮陽傘,為我們遮擋陽光;雨天,它是一把雨傘,為我們遮風擋雨。它就像母親溫暖的懷抱,陪伴我們度過了多少時光,我們卻無以回報。
我記得,那熱鬧的操場。同學們經(jīng)常在操場上嬉戲、玩耍,在那里跑過、鬧過、開心過、受傷過。操場的樣子,已經(jīng)深深的印在了同學們的腦海中,而同學們,也在操場上留下了許多美好的回憶。
我記得,學校操場上的那面國旗。每次升國旗唱國歌時,同學們都唱出了自己對祖國的熱愛。
我記得,我的班級。我們整天在那里學習和生活的教室,我們在那里開心過、傷心過、玩耍過、學習過。同學們一起經(jīng)歷過許許多多事情,彼此之間雖然有時候會鬧別扭,說一聲“絕交”,但最后還是和好如初。老師說過,我們是一個團體,要團結(jié)。
我記得,我的老師,校園里到處都是老師們熟悉的、忙碌的身影,他們終日守著我們,毫無半點怨言,他們堅守在三尺講臺上,孜孜不倦地給我們傳授知識,奔灑他們的`熱情,直到“春蠶到死絲方盡”。
我記得……
藏南學!业哪感,雖然其貌不揚,但是校園里有著濃厚的文化氛圍,有老師們誨人不倦的傳道授業(yè)精神和同學們學而不厭的求學精神,我感同身受;母校雖然不是蘇州最好的學校,但是在我心里,它永遠都是最好的學校。
時光匆匆,一晃,我已經(jīng)在這里讀完了三年級,我決心在這里繼續(xù)努力學習,練就扎實的基本功,然后帶著理想從這里楊帆起航。
我的學校作文10
小朋友們,你的學校是什么樣的呢?在我的眼里,我的學校是美麗又智能的,讓我?guī)е阋黄饋韰⒂^吧!
如果你家離學校很遠,不用擔心,空中校車將會準時準點在你家門口等候,將你安全送達校園。走進校園,門口的花壇里花團錦簇,有白的,紫的,粉的,還有黃的……這些花壇會自動變化造型,有時擺成動物造型,有時擺成心形,有時擺成人物造型,有趣極了。在花壇旁邊豎立著一排排機器人,只要輸入你的指紋,機器人就會立刻把你送到相應的教室。
走進教室,坐在自己的位置上,只要輕輕敲擊桌面,全自動的電腦顯示屏就會從桌子里彈出來,在電腦里有老師的講義,試卷,課本等等,所有和學習有關的內(nèi)容你都能在電腦里找到。下課時,你只要輕輕按下椅子旁的按鈕,椅子馬上就會變成一張小床,方便你休息。
老師上課的時候不需要走到教室,只要在自己的辦公室對著電腦就能和教室里的同學對話了。老師只要講述文字,電腦就能自動展示相應的圖畫及相關故事給同學,方便同學理解?萍颊n是同學們最喜歡的'課程,因為電腦能模擬逼真的宇宙空間,你會發(fā)現(xiàn)太陽和地球就在你身邊轉(zhuǎn)動,你一個轉(zhuǎn)身可能就會撞上金星,一伸手就能抓住流星,簡直太有意思了。
接著來看看我們的操場,它分為上下兩層。第一層有游泳池和田徑賽場,它的上方懸掛著四個大屏幕,會實時轉(zhuǎn)播運動場上的精彩比賽。第二層是為學校的活動課準備的,里面有各種娛樂設施,玩具和器材應有盡有,只要在場邊輸入自己想要玩的器械,馬上就有機器人將游樂器材送到你面前。
接下來要參觀食堂了!靶邢x,起床了,又要遲到了!”就在這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起。啊,原來是夢呀!如果現(xiàn)實也能變成夢里一樣該多好。
我的學校作文11
我們的學校一年四季都是綠茵之地的,一年四季都像是一個溫馨的地方,這一種感覺就像是在家里一樣。就像是老師說的:“學校是我們的家,人人都愛它!毕旅婢褪俏覍Α凹亦l(xiāng)”的四季變化的感覺。
在春天,校園里一片生機勃勃的嫩綠,舊相識給美麗的校園鋪上了一層厚厚的“地毯”。柳樹的新葉是橢圓形的,片片迎風游蕩。懸掛在木質(zhì)上的鈴鐺也在慢慢晃動著,還發(fā)出了“叮叮當當”的響聲。懸鈴木樹枝上那鼓圓的苞芽也慢慢的生長開來,像一個個淡黃色的大喇叭,瞧,還有一只小蜜蜂在上面呢!花壇里毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛就像是有無數(shù)只嬌嫩的小手,在向你打招呼一樣。各種各樣的`樹都穿上了“綠葉套裝”,披著金燦燦的陽光,迎著微風輕輕飄揚,顯示出了春天獨特的美。
在夏天,所有的樹木都披上了“迷彩服”一樣。中午和傍晚的時候,楊樹、杏樹、梨樹幫我們擋住劇烈的陽光。下雨的時候,也幫我們擋過許多次的雨。微風吹過,微風吹過,仿佛可以聞到濃濃的生命的氣息。
在秋天,雖然許多樹上的葉子開始慢慢枯黃,許多樹上的葉子開始慢慢枯黃,但有一些樹就是非同凡響,在秋天它不會掉葉子,它就是我們學校的王牌之樹——懸鈴木?,懸鈴木還是綠的發(fā)亮,就像一棵翡翠的綠寶石一樣。
在冬天,寒風刺骨,整個世界就好像染色一樣,銀光閃閃,就好像丟了好多古代清朝明朝的銀幣一樣。但也有四季常綠的綠——松樹。上面還有一只小松鼠在那里摘松果,它的家人也來了,老老小小都在為過冬儲存糧食呢!
這就是我們的校園,雖然上了初三之后那里已經(jīng)倒閉了,拆來做房地產(chǎn)了,但我還是很記得原來的樣子,因為那里原本就是我的母校。
我的學校作文12
“天涯山下有一個樂園,湖沱河畔有一個搖籃……”,這首余音繞梁的《北方現(xiàn)代雙語校歌》,道出了我們對學校的熱愛。以尊敬的馬校長為管理團隊的學校如同我們的第二個家,他是我們學習的樂園、人生的搖籃。
走進北方雙語,干凈整潔的教室,帶來的是家的氣息。每個教室都可以由師生們共同決定如何布置,這種開明的教育理念,讓我們立刻愛上了雙語。教室里干凈透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營造出了一個良好的學習環(huán)境。
馬校長曾經(jīng)在期中表彰大會上說過,“進步就是優(yōu)秀,用優(yōu)秀表現(xiàn)優(yōu)秀!痹谶@句話的指引下,我們共同進步、共同優(yōu)秀。我們班班長學習很好,但她從不吝嗇給大家傳授她腦中的知識,當同學在學習中遇到困難前來請教的時候,總是熱心地手把手地教同學,一直講到會為止!痢镣瑢W雖能保持成績穩(wěn)定,但在平時總有關鍵題型不會,在組長和班長的共同幫助下,他的學習進步了,成績飛快的提升,上次期中考試考了97分呢!××同學平時總是搗亂,但是在同桌、組長、班干部和老師的監(jiān)督下,他改變了很多……在大家的相互幫助下,我們?nèi)嗤瑢W的學習成績有了質(zhì)的.進步。
貢獻最大的還是由馬校長帶領的這支優(yōu)秀的教師團隊。數(shù)學老師教授知識點時一定會再三強調(diào)要人人過關;語文老師耐心地把課文分析得極其透徹;英語老師細心地糾正同學們的發(fā)音,同學們個個都成了“小老外”;美術老師手把手幫助同學們掌握手工技巧;體育老師帶領同學們進行戶外活動……雙語的老師們就像一個個陶工,認真地雕琢著自己手中的陶土,使它成形。并不是每一塊泥土都能成器,但“陶工們”還是努力思考、塑造!
馬校長作為一校之長,從事教育工作已經(jīng)很多年了,他經(jīng)常會走進同學們中間,在每個星期一升旗儀式時都會發(fā)表講話,不管是嚴寒還是酷暑,不管是金秋還是寒冬。
雙語是我的母校,在這里我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長,我永遠不會忘記這個夢想啟航的地方。
厲害了,我的雙語,騰飛吧,我的雙語!
我的學校作文13
“我愛你,我的家;我的家,我的天堂……!蔽液芟矚g這首歌。在許多人的心中,家是最神圣的地方,是充滿快樂的地方,是值得永遠思念的地方,是天堂。
溫暖的家就是我快樂的天堂,這溫暖的家就是我們的學!尬淇h第二實驗小學。
我天堂般的家,景色宜人,環(huán)境優(yōu)美,有高高大大的教學樓——書香樓、德馨樓,有寬闊的操場,有美麗的花園。在這天堂的'家里,有我們最尊敬的老師和最好的朋友。
在天堂般的家里,我能看到最美麗的花——老師的笑臉;我能聽到最優(yōu)美的旋律——老師的聲音;我能嗅到最馥郁的芳香——書的芳香。
在我的天堂,我不停地吸吮著愛的甘露,不斷地滋養(yǎng)我的心靈。天堂里的愛的使者——老師教會了我們知識,教會了我們怎樣做人,教會了我們成長。
在天堂般的家里,我們無憂無慮地成長,白云曾是我的夢幻,微風曾是我的玩伴,我曾和雨滴捉迷藏,雪花曾寄托過我的思念。天堂般的家給了我們難忘的成長經(jīng)歷——剛進這個家時,我還是個剛會說話的毛孩子,現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,成為一個強壯、善良、好學的少年。
蝸牛的天堂很小,只是一個螺螄殼;星星的天堂很大,是廣闊無垠的宇宙。我們的天堂很溫馨,它承載著我的夢飛翔遠方。
天堂般的家給了我們快樂和幸福,像一眼不老的溪泉;天堂般的家給了我們美好的回憶,像一本多彩的影集。我們知道,是我們親愛的老師用寬闊的胸膛和溫暖的手支撐起了這個天堂。我猶豫時,老師一句堅定的鼓勵;我痛苦時,老師露出溫存的笑臉;我失意時,老師攜我們并肩向前……
我的天堂,我的家,是我避風的港灣,是我溫暖的家。
我愛你,我的家——修武縣第二實驗小學。!
我愛你,我的天堂!
我的學校作文14
我在江陰市實驗小學上學,我們學校位于澄江西路南側(cè),是一所美麗的學校。
一進大門,映入眼簾就是教學樓。教學樓可真漂亮。在陽光的照耀下,屋頂閃閃發(fā)光。教學樓外立面的顏色也很好看。有的涂成淡淡的黃色,有的涂成淺淺的藍色,還有的涂成粉粉的紅色……學校有很多幢教學樓,樓與樓之間有幾層是騰空的通道,好像是幾架懸在空中的吊橋,一行行的,顯得很氣派。
教學樓的東面是操場。小小的操場,功能很強哦!看,操場的下面有一個很大的場地。這個場地的南面用來停車,北面是乒乓訓練室。上層才是同學上體育課的地方。操場是橢圓形的,看起來像一個巨大的盤子。操場可是鋪塑膠的,防止小朋友運動時摔傷。操場的中間是小型的足球場,外圍是一圈一圈的跑道。北面是練雙杠和單杠的地方,南面是籃球場。體育課,我們在操場跑步、打籃球、打羽毛球、玩雙杠、跳繩。放學的時候,我們就在操場下面的停車場等家長。
教學樓中間的花園一年四季生機勃勃。春有玉蘭,夏有杜鵑,秋有金桂,冬有臘梅……我最喜歡桂花。每到秋天,桂花樹上開滿了桂花,小巧玲瓏,淡黃色的,一股濃濃的'香味。輕輕搖搖枝條,便下起了“桂花雨”。桂花落在身上,聞一聞。啊,香味真是沁人心脾啊!
我們學校的每一個學生都自覺遵守在校常規(guī)。早晨,一進校門,就聽見瑯瑯的讀書聲。課間,同學們像潮水般涌出教室,學校頓時沸騰起來,有的跳繩,有的捉蝸牛,還有的踢毽子……玩得可開心了。上課鈴一響,同學們立馬進教室了,外面變得鴉雀無聲。
這就是我美麗的學校,我愛我的學校!
我的學校作文15
我們的學校坐落在4A級景區(qū)南塘街附近,是一所花園式的現(xiàn)代化學校。
"唧唧—"一聲清脆的鳥鳴聲把人們喚醒了。人們睜開眼,迎來了這一天的第一縷陽光。
走進校門,高大挺拔的棕櫚樹舒展開茂密的枝葉歡迎老師和同學們的到來。"文明小衛(wèi)士"也不甘示弱,挺直腰板,目視前方,時不時地行著隊禮,說聲:"老師您好!"
穿過大廳來到操場上。操場外面的一圈鮮紅的橡膠跑道圍著天藍色的水泥地,"天地一色",讓人感覺無比舒爽。那湛藍的`顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,讓人覺得格外耀眼。邊上的小操場上,四個乒乓球臺整齊地排成一列,孩子們玩得不亦樂乎。金黃的乒乓球像一只快樂的小鳥,飛到這兒,飛到那兒。在小操場的門口,有一棵香樟樹,像一名老兵一樣守護著校園。每年春天,它都會開滿黃花,為校園增添一份芬芳。
操場后面是一個"秘密花園"。里面有幾株芭蕉樹,芭蕉葉好大呀,大得似乎摘下來可以做地毯;▓@里還有一個小魚池,生活著許多小動物,數(shù)魚兒最多,它們搖著尾巴,快樂地在水里嬉戲,沒有一個人去打攪它們。在出口旁,有一片翠竹,葉子綠得像翡翠。
從小花園走出來,來到一條乒乓球文化墻,再穿過大廳,來到一個展示臺,上面有一個大大的拇指。它通紅通紅的,上面刻著我們的校歌呢!
我喜歡我的學校,它就像一片原野,知識就像肥料,老師就像園丁,而我是一顆蒲公英的種子,我要在這兒發(fā)芽,成長,開出最美的花朵,結(jié)出最最豐碩的果實!
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