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當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)不容易作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)不容易作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)不容易作文1
看了這個(gè)題目,你一定會(huì)大吃一驚!爱(dāng)班長(zhǎng)的好處可多了,管人,管班級(jí),老師一人之下,幾十名同學(xué)之上,多威風(fēng)!”是啊!在當(dāng)班長(zhǎng)之前,我與你的想法一樣,可自從當(dāng)上班長(zhǎng)之后,我發(fā)現(xiàn),那可真叫一個(gè)“辛苦”!
當(dāng)班長(zhǎng)不容易之一是需要嚴(yán)于律己。我從小就是一個(gè)性格十分外向的孩子,廢話特別多。上學(xué)時(shí),總是管不著自己的嘴巴,喜歡和別人聊天。每當(dāng)我又張開(kāi)了不該張開(kāi)的嘴巴時(shí),老師就對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在可是班長(zhǎng),應(yīng)該先管好自己,起到帶頭作用,首先要管住自己的嘴巴,該講的時(shí)候講出滿(mǎn)堂彩,不該講時(shí)要緊閉嘴巴,知不知道……”老師的.話,我早就能背下來(lái)了,可是扭一扭臉兒,又忘了!
當(dāng)班長(zhǎng)不容易之二是容易得罪同學(xué)。當(dāng)班長(zhǎng)天天都要游走于友誼與鐵面無(wú)私之間,得罪同學(xué)與好友那是家常便飯,這樣的抉擇,著實(shí)使我困惑了好久。有一次老師讓我把電腦課上說(shuō)話同學(xué)的名單提供給她。剛好,一個(gè)十分要好的同學(xué)名字也在上面。想涂掉都來(lái)不及啊,沒(méi)辦法,只要硬著頭皮大義滅親,讓他挨了頓批評(píng)。我倆差點(diǎn)反目成仇,幸虧我及時(shí)示好補(bǔ)救,才躲過(guò)一劫,和好如初了。
當(dāng)班長(zhǎng)不容易之三是經(jīng)常替同學(xué)挨批評(píng)。有一次,老師臨時(shí)有事兒,把大局交給我了。老師前腳剛走,同學(xué)都玩兒瘋了,怎么也不聽(tīng)招呼。我急得滿(mǎn)頭大汗,只差摁電門(mén)了。老師知道后,直接批了我一通,你說(shuō)冤不冤?嗨嗨,看來(lái),管理的藝術(shù)水平還得提高!
如果你現(xiàn)在還幻想著當(dāng)上班長(zhǎng)很容易,那可是大錯(cuò)特錯(cuò)了。把自己管好難不難?更何況是幾十人的班級(jí),那是相當(dāng)?shù)碾y!同學(xué)們!可話又說(shuō)回來(lái)了,經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的臥薪嘗膽,重新殺回來(lái)的我,可是很有信心管住你們的哦。
當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)不容易作文2
鏡頭一伴隨著鏗鏘有力的高跟鞋聲,物理老師面帶微笑走進(jìn)教室,她瞟了一眼黑板,笑容僵住了,黑板上還滿(mǎn)是凌亂的地理地圖,我一看也傻眼了。老師生氣的問(wèn):班長(zhǎng)是誰(shuí)?我只好低著頭站起來(lái)。你去擦!班長(zhǎng)不是應(yīng)該提醒值日生干值日么?太不關(guān)心班級(jí)了,失職!我一邊擦著黑板,眼淚一邊在眼眶里打轉(zhuǎn),耳邊還有老師的批評(píng)教育。我心里象一只蟲(chóng)子在爬,全是我的失職嗎?我自問(wèn),看來(lái)當(dāng)好班長(zhǎng)不是光顧著自己。鏡頭二那節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí),有兩名同學(xué)在班里打了起來(lái),我急忙去制止,但是鬧得太厲害了,好幾張桌子都推翻了,書(shū)本撒了一地,有的.在勸駕有的在起哄,班里亂成了一團(tuán),我使出全身力氣不住的喊著。沒(méi)想到檢查老師推門(mén)而入,呵斥道:干什么!造反嗎?
班長(zhǎng)呢?站出來(lái)!我膽戰(zhàn)心驚的走到老師面前,檢查的老師指著我:班里亂成這樣,你干什么了!我我想要為自己辯解,可沒(méi)到嘴邊的話又被老師噎回去了:去!叫你班主任來(lái),真是的!我無(wú)奈的走出教室,心中塞滿(mǎn)了委屈,我管了,我真的制止了,可是唉!當(dāng)班長(zhǎng)真難呀!鏡頭三地理課上,老師讓我們自己做練習(xí),這時(shí),我左右兩個(gè)同桌說(shuō)笑起來(lái),鬧的聲音很大,我便制止他們,左說(shuō)右勸,誰(shuí)也不服,于是我就對(duì)和自己比較要好的他輕聲說(shuō):不要說(shuō)閑話了,耽誤學(xué)習(xí)不說(shuō)還影響其他同學(xué),有事下課再說(shuō)。沒(méi)想到另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)我向著他,沖我大吼有什么了不起?哼!從此不再理我。連解釋的機(jī)會(huì)也不給我。我冤枉啊,我是百口難辯啊,唉!當(dāng)班長(zhǎng)真的這么難嗎?有委屈,有誤會(huì),也有傷心,但是,我更有快樂(lè)和成長(zhǎng),不是嗎?因?yàn)槲业膱?jiān)持上課的紀(jì)律最好了,自習(xí)再?zèng)]有打鬧說(shuō)笑的了,同學(xué)有心事都愿意和我嘮,我已經(jīng)找到了自己的榮譽(yù)。、
當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)不容易作文3
人人都想當(dāng)班長(zhǎng),他們以為當(dāng)了班長(zhǎng)就可以有權(quán)有勢(shì),自由地操控同學(xué)?伤麄儾恢赖氖牵饲帮L(fēng)光人后受罪的我有多不易。
我是個(gè)班干部,可是一點(diǎn)氣勢(shì)也沒(méi)有,所以同學(xué)們總是對(duì)我有偏見(jiàn)。
記得那一次,同學(xué)們?cè)谧鲈绮,老師還沒(méi)到,同學(xué)們都嬉皮笑臉,玩玩鬧鬧,四條隊(duì)伍排得像四條扭動(dòng)爬行的長(zhǎng)蛇。我再也看不下去了,說(shuō):”你們?cè)俨徽竞,我就叫老師?lái)教訓(xùn)你們!“可他們?nèi)魺o(wú)其事,還異口同聲:”老師現(xiàn)在不在,你管得著嗎
"他們又開(kāi)始鬧起來(lái),無(wú)論我怎么喊,同學(xué)們就是不聽(tīng)。校長(zhǎng)在升旗臺(tái)上注視著,看到了調(diào)皮搗亂的`同學(xué),生氣極了,說(shuō):“
那是哪個(gè)班?這么沒(méi)素質(zhì),班主任是誰(shuí)?給我上來(lái)!”這時(shí),黃老師走了上去,校長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了老師。事后,老師把我叫到辦公室,把氣全都往我身上發(fā):“李佳峰!你可是班干部!怎么管不好班級(jí),害我被批了。”那海水般的責(zé)備在我耳邊洶涌澎湃
。我正想說(shuō)出心中的委屈,可老師又嘰里呱啦地說(shuō)了一大堆,我真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不出。老師,我并沒(méi)有不負(fù)責(zé)任
,只是同學(xué)們不聽(tīng),您怎么能動(dòng)不動(dòng)就怪到我頭上。唉!你們說(shuō),當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)能不容易嗎?
當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)不容易,當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)更不容易?捎辛恕吧礁F水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。我一定會(huì)直面挑戰(zhàn)!勇往直前!
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