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那個(gè)影響我的人作文

時(shí)間:2024-01-21 00:17:39 好文 我要投稿
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那個(gè)影響我的人作文精華15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的那個(gè)影響我的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

那個(gè)影響我的人作文精華15篇

那個(gè)影響我的人作文1

  那至真至純的,是母親教導(dǎo)的味道,嘗在心里,漾在心里。

  ——題記

  清晨,她盡早起床,親手做飯,永不間斷;傍晚,她仍在忙做家務(wù)事,手上不停,卻從未忘記惦念還沒回家的我。她,便是我的母親,那個(gè)影響了我的人。

  小學(xué)時(shí)候,我跟著三五個(gè)同學(xué),到我家樓底的小區(qū)里玩。我與同學(xué)盡情的嬉鬧著,雖然扔在一旁草地上的書包里,一頁頁作業(yè)還未動(dòng)筆。樓下綠化帶、草坪是我的游樂場(chǎng)。躲在隱蔽的草叢中間,我正得意地瞅著“抓人”的同學(xué)大步走過,毫無察覺。忽然,一股力把我猛地扯向后去。轉(zhuǎn)頭一見,便發(fā)現(xiàn)了滿臉慍怒的.母親。

  在家里,我飛快地思索著說詞。母親,卻沒罰我什么,舉手一指時(shí)鐘,翻出了空白的作業(yè)本。似一鼓涼風(fēng),把我從玩樂的美夢(mèng)中驚醒。不知不覺,2個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去。從此,我養(yǎng)成了先做作業(yè)后娛樂的習(xí)慣。

  是母親,影響了我。

  一個(gè)周末,母親帶著我去逛百貨大樓,矮小的我只見高高貨架上的商品,玲瑯滿目。來到盛放散稱蝦米的柜臺(tái)邊,我突然有了一種奇異的想法:“我愛吃蝦米,若是能抓上一把帶回家配菜吃,那該會(huì)多好!”于是乘別人,母親不注意,悄悄抓上一大把,撒在口袋里。出了百貨大樓,在門口,我得意地將口袋里的蝦米捧出,給母親看。心中自作聰明的思索:“不用錢換來一頓美味的晚餐,母親肯定會(huì)表揚(yáng)我!

  恰恰相反,母親臉色大變,嘴動(dòng)著,一秒鐘似乎就已經(jīng)連珠似的吐出千萬個(gè)字了。我只分辨出這幾個(gè)字;“你給我過來,偷東西的事還干!”未等我反應(yīng)過來,身后猛地一陣力,把我拉向后去——母親扯著我的衣領(lǐng),向樓里頭拉。眼淚頓時(shí)從我眼眶中流出:“完了,她要我給店員道歉!”我苦苦哀求,加著啜泣,迎來的只有母親的冷眼相對(duì)。

  站在一群人面前,我舌頭顫抖著說出“對(duì)不起”三字,接著硬著頭皮,頂住母親指手畫腳地說教、訓(xùn)誡?傊以僖膊桓易鐾蹈`之事,乃至連有昧良心之事,也不敢再做了。

  是母親,影響了我。

  母親給我的教導(dǎo),如一顆苦口良藥,治療我受人間的污穢;又如一顆原本不起眼的種子,如今已經(jīng)開花結(jié)果。若要談一談這世上,影響我的人,我愿把母親的教導(dǎo),津津樂道。

那個(gè)影響我的人作文2

  請(qǐng)以“那個(gè)影響了我的人”為題,寫一篇文章。

  要求:(1)文體不限,詩歌除外。

  (2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

  (3)不少于600字。

  人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他,與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對(duì)個(gè)人成長影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的決心,是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>

  對(duì)我影響最大的`一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角,一個(gè)失去了雙臂的青春女孩,一個(gè)與命運(yùn)搏斗的女孩。

  一場(chǎng)突如其來的意外中,她失去了人生中展翅雄飛的翅膀,在對(duì)前途感到無助,未來感到迷茫時(shí),她抹去痛心的淚水,從悲痛中站了起來。她歷經(jīng)無數(shù)次失敗、無數(shù)次生活挫折后學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神使我們深受感動(dòng),受益匪淺。

  在她決定要去學(xué)習(xí)游泳參加比賽 時(shí),這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì)游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰(zhàn)勝內(nèi)心壓力,鼓舞自己信心。頑強(qiáng)學(xué)習(xí)游泳,在千種艱險(xiǎn)、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績。這使我懂得了要想苦盡甘來,必定要有一種頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精 神。

  在她決定要學(xué)自行車的時(shí)候,令她感到的艱難困阻接踵而來,同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng)把這個(gè)不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷?伤齾s毅然站了起來,與困難抗衡到底。功夫不負(fù)有心人,她用繩子代替雙臂學(xué) 會(huì)了騎自行車。這種不屈不撓的品質(zhì)令我折服,激發(fā)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人,都有一個(gè)對(duì)自己影響最大 的人,這個(gè)人是我們?nèi)松胁豢煞指畹囊徊糠,這個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財(cái)富,我敬佩你--隱形翅膀 的女孩。

那個(gè)影響我的人作文3

  是誰的“嘮叨聲”又在我身后響起?

  最近天冷,媽媽總是提醒我要多穿衣服,“你快把毛衣穿上,別凍著!薄澳憧彀褔韲,別凍著!薄澳憧齑┥虾褚m子,別凍著!蔽野衙麓┥希瑖韲,襪子穿上,全副武裝地站在她面前,她依舊要問我一句:“你冷不冷呀?”

  是什么時(shí)候媽媽變得這樣嘮叨?

  是在我搖搖擺擺走路的時(shí)候,媽媽圍著紅色的圍裙,一邊忙著手里的活一邊不停地搜尋著我。一會(huì)兒制止我爬椅子,一會(huì)兒又把我從桌子底下叫出來,一會(huì)兒又叫我?guī)茁暋K傉f,“不要這樣,太危險(xiǎn)了!眿寢尵拖袷俏业膶倥,不停地在危險(xiǎn)中“解救”我。

  是在我偷偷從幼兒園跑出來的時(shí)候,媽媽一臉擔(dān)憂的說:“你要是走丟了可怎么辦?”那時(shí)候我還不理解這句話包含了什么意思。但從那以后,我的身后總會(huì)響起,“你慢點(diǎn)跑,別摔倒了!被蛘摺澳愕纫坏,我們一起走!蔽揖拖衲翘焐系娘L(fēng)箏,飛得高高的,媽媽緊緊地攥著手里的風(fēng)箏線,生怕我飛不見了。

  是在我坐在書桌前寫作業(yè)的時(shí)候,“頭抬高,背挺直,認(rèn)真寫!眿寢屓諒(fù)一日地這樣叮囑著,時(shí)不時(shí)地會(huì)幫我擺正作業(yè)本,調(diào)整姿勢(shì)。我開始覺得不耐煩,有時(shí)會(huì)故意反其道而行之。可當(dāng)我戴上眼鏡的那一刻起,我竟想的是:“如果當(dāng)時(shí)我真的聽了那些話就好了!

  是在我因?qū)W業(yè)越來越繁重而挑燈夜讀的時(shí)候,小小的房間里只有一盞臺(tái)燈陪伴著我,身后的'門時(shí)不時(shí)地“吱呀”一聲,“早點(diǎn)睡,別熬夜!薄昂赛c(diǎn)牛奶!薄澳闶裁磿r(shí)候睡覺?”“你寫完了沒?”……每晚都像是一個(gè)晚上,我總會(huì)伴著媽媽的“嘮叨”入睡。

  是在我因考試失敗而垂頭喪氣的時(shí)候,媽媽不懂我的考試內(nèi)容,但她總會(huì)說:“沒事,這次沒考好,我們努力下次考好!泵看味际且粯拥脑挘蛇@話卻不像是機(jī)械地重復(fù),而是我動(dòng)力源泉。

  媽媽的“嘮叨聲”又在我身后響起,那是愛子情深的聲音,那是催我上進(jìn)的聲音,那是伴我成長的聲音,在一聲聲“嘮叨”中,我不斷前行。

那個(gè)影響我的人作文4

  我們每個(gè)人身在茫茫人海,我們匆匆地趕著自己的路;有時(shí)候兩條路會(huì)重合,于是兩個(gè)人走到一起;也許這兩個(gè)人認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí),但其中肯定有影響自己的人或被自己影響的人。我也不例外。

  20xx年冬,在一個(gè)普通的口才培訓(xùn)班,在一間普通的教室,13個(gè)孩子,13條不相同的路悄然重合;而第14條路”,那就是我們金話筒班的老師陳老師。

  陳老師是電視臺(tái)的主持人,口語能力十分一流,外表沒有過分的裝飾,人品也特別好,讓感覺她是一個(gè)平易近人的人。在剛來到這個(gè)班時(shí),我們都十分拘謹(jǐn),但是,老師循循善誘,用各種有趣的課程讓我們不再怯懦;我們不僅學(xué)到了知識(shí),還變得更加自信,仿佛成為了理想的小主持人”。

  我在金話筒班上算是能力最強(qiáng)的人之一,但因?yàn)檫@些性格的.原因,我似乎什么都是小心翼翼的。那次我們組又得到了冠軍,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品是我都是提心吊膽的,其他三人臉上都洋溢著燦爛的笑容,但我不是,甚至我對(duì)他們的笑容不屑一顧:誒,你們真是無知!假如下次我們沒拿到冠軍,你們還可能是這樣的表情嗎?后面幾節(jié)課我們組果然很差,我的心情也愈加消沉,以至于向跌落谷底。陳老師也發(fā)現(xiàn)我不太正常,就安慰我:輸贏并不重要,重要的是享受過程,千萬不要考慮太多!是啊,不要考慮。以后的路也許真的能輕松一些,至少不會(huì)被這樣那樣的想法饒了心神不寧。盡管,后面的課程我們一次都沒贏過,但我再也不會(huì)消沉了!

  一年后,因?yàn)樯狭顺踔,班上的同學(xué)差不多都離開了,但我們依然保留著金話筒班自信樂觀的品格。我現(xiàn)在在班上,雖然很少說話,但上臺(tái)之后,我又是超乎常人的沉穩(wěn)和鎮(zhèn)定。以前我根本做不到這些,為什么會(huì)出現(xiàn)如此巨大的變化?就是陳老師改變了我,為我打開的新的大門!

  兩條路重合著,重合著,后來總會(huì)分開,但那個(gè)被改變的人,一定忘不了改變自己的人。

  今年1月15日金話筒的年會(huì)上,我碰見了半年多音訊全無的陳老師,陳老師也許沒看見我,但我真想對(duì)陳老師說:謝謝您!

那個(gè)影響我的人作文5

  說起影響了我的人,我的腦海中不覺浮現(xiàn)出那個(gè)滄桑而倔強(qiáng)的面容,閃現(xiàn)出那個(gè)畫面:先生就像一個(gè)斗士在漫漫黑夜里孤獨(dú)而堅(jiān)忍地戰(zhàn)斗,用自己堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)迎接黎明…… 是的,那個(gè)影響了我的人——正是魯迅先生。

  正是魯迅先生“時(shí)間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的”的時(shí)間觀念影響了我。時(shí)間對(duì)任何人都是公平的。有志者,勤奮者,善于去爭,去擠,它就有;閑人,懶人,不去爭,不去擠,它就沒有。魯迅就是善于擠時(shí)間、支配時(shí)間的勤奮者。他一身多病,工作條件和生活條件都不好,但他每天都要工作到深夜,第二天起床后有時(shí)連飯也顧不得吃,又開始工作,一直到晚飯時(shí)才走出自己的工作室;要是實(shí)在困了,就躺到床上打個(gè)盹,醒后泡一碗濃湯,抽一支煙,便繼續(xù)寫作。

  之前的我,做起事來總是很磨蹭,總是被其他事情所打斷。可自從看到魯迅先生那時(shí)不待我的時(shí)間觀念以及夜以繼日的工作態(tài)度后,我終于也做出了改變:規(guī)劃出時(shí)間作息表,設(shè)置表上每一項(xiàng)任務(wù)的鬧鈴;做事時(shí)要求自己全神貫注,就這樣,我的學(xué)習(xí)效率比之前大大提高了。其實(shí),時(shí)間是最公平的使者,她不會(huì)給慵懶的人半分憐憫,也不會(huì)給勤奮的者一分私心,該來就來,該走就走,來的從容,去的利索,不猶豫,也不留戀。

  正是魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首舉甘為孺子!钡臑槿藴(zhǔn)則影響了我。這也是對(duì)于他——一位被譽(yù)為“民族魂”的文壇泰斗,挺直了脊梁骨、炒不爛的銅豌豆的真實(shí)寫照。“魯迅先生用他那銳利的筆寫下了一篇篇猶如鋒利匕首的`文章,刺向了敵人的心臟,使敵人們一次又一次的恐慌,于是對(duì)他進(jìn)行了殘酷的迫害,但魯迅先生依舊不屈不撓,就如他那短短的刷子似的頭發(fā),那么堅(jiān)硬,不肯彎曲。

  而作為青少年的我們,也要像魯迅先生那樣,有所恨,有所怒,有所愛,有所為。遇到那些“千夫指”,要“橫眉冷對(duì)”;面對(duì)那些有所付出的“孺子!睍r(shí),便勤勤懇懇地為他們“俯首”服務(wù)。

  與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長,播散到大眾的心里……

那個(gè)影響我的人作文6

  疏雨未歇,舴艋舟緩緩地蕩起層層漣漪。香煙裊裊,荼靡醉飲。黃鸝聲聲,香水東流,憑欄遠(yuǎn)眺,已是梨花滿樹。

  此刻,天亦寒,水亦寒。

  我的耳畔縈繞起了“海輪游水初轉(zhuǎn)騰,見玉兔……”的裊裊戲音。我想起了您,我的師父,那個(gè)影響我的人,此刻我也回憶起了小院里的那棵梨花樹。

  每天放學(xué),我都要走向師父家學(xué)習(xí)京劇。師父對(duì)我要求嚴(yán)格之至,對(duì)每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)咬音都十分嚴(yán)格,都要做到位。雖然每次這么要求我,但我還能從她的.眼神中看到她對(duì)我的一絲絲心疼!坝涀,做人要刻苦,要勤奮,還要做一個(gè)堂堂正正的人!”這句話她從來不忘記,時(shí)刻掛在嘴邊。當(dāng)時(shí)我還小,不明白這句話所蘊(yùn)涵的,我只知道,像師父說的那樣,刻苦練功!

  《貴妃醉酒》是師父的拿手好戲。京劇票友大賽在即,師父決定將這門技巧傳授于我,讓我在舞臺(tái)上一展風(fēng)采!“轉(zhuǎn)身、下腰、臥云兒、攀花、嗅花”這幾個(gè)連貫性的動(dòng)作,我總是跳的手忙腳亂,跌跌撞撞,每次總是以失敗告終。“圓場(chǎng)、趟馬”這些動(dòng)作是我每天的必修課。我常常練得衣襟濕透,大汗淋漓。越是這樣師父就越對(duì)我嚴(yán)茍嚴(yán)苛起來,就像一個(gè)個(gè)刀坯子扎在我的身上。悲傷、不解、委屈、羞惱一齊涌向我心頭,迫使我沖出練功廳,來到梨花樹下。

  聲欲斷,淚自彈,似杜鵑!我獨(dú)自在梨花樹下哭泣。我真的要放棄了嗎?“別哭了!蔽抑朗悄,我的師父。輕輕地拍拍我的肩:“曾經(jīng)我也像你一樣想過放棄,但我的師父總把我?guī)У竭@棵梨花樹下,鼓勵(lì)我練功,我相信你也可以的,加油!”

  我拭了眼淚,點(diǎn)點(diǎn)頭,拾起牡丹金扇,走向練功廳。

  比賽時(shí),在鎂燈光下,金冠霓裳,獨(dú)甩清風(fēng)水袖,歌聲似酒香。一曲《貴妃醉酒》贏得了臺(tái)下陣陣掌聲,看臺(tái)側(cè),師父落淚,流露出了久違的笑容!

  謝謝您,我的師父,豪情壯志,激起我滿腔熱血,影響極為深刻!此刻,天亦暖,水亦暖。流水落花春去,天上人間!

那個(gè)影響我的人作文7

  花朵,再鮮艷也要有影響它的蝴蝶;小草,再頑強(qiáng)也要有影響它的雨露;世間的一切都有影響他們的人,而影響我的人只能是她——母親。

  母親瀑布般的長發(fā)掛了幾縷銀絲,原本紅潤的臉頰被太陽和風(fēng)奪走了幾絲風(fēng)采。但她,總是在我成長的路上為我點(diǎn)提起一盞明燈,在我學(xué)習(xí)的路上為我豎起一塊路牌。

  那一次,我的數(shù)學(xué)成績竟然考了89分,心里像針扎了一樣難受,我一個(gè)原來98。99分的好學(xué)生,怎會(huì)如此落魄?又怎會(huì)輕易接受這隕落低谷的分?jǐn)?shù)?看著卷子上那接踵而來的紅叉叉,兩行的眼淚順著臉頰流下。

  我哭喪著臉回到了家,媽媽一眼就看穿了我的心思,她默不作聲,我吸了吸鼻子忍不住開口了:“媽媽,我……考了8……89分。”我的淚水掛在眼眶,我越說聲音越小。媽媽還是無比沉默,一如既往的做她的飯,也不知道她聽到了沒有,我無地自容,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  吃過飯后,我走進(jìn)書房,不知道媽媽也跟著我,走進(jìn)了房間。媽媽和我并排坐下,我把頭低下,想埋起來,卻被媽媽用手抬起來,我和媽媽兩眼對(duì)視,我的眼圈紅紅的,透出幽幽的難過,媽媽的眼中卻露出一股慈祥、和藹和溫柔,就像深深的潭水,沒有一絲責(zé)怪和生氣的意思,我受寵若驚,臉脹得紅紅的',涌到嘴邊的一些話卻說不出口,媽媽開口說:“孩子分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是自己的心態(tài),一次失敗也不重要,下次努力了就會(huì)更好,只要努力,一切皆會(huì)成功,陽光總在風(fēng)雨后,這一點(diǎn)小傷何必放在心里呢!”媽媽語重心長的話教導(dǎo)了我,真可謂是:“聽君一席話,勝讀十年書!蔽也恋粞蹨I,臉上又恢復(fù)了一抹堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

  以后的每一次考試,我都會(huì)像媽媽說的那樣,放平心態(tài)認(rèn)真去考,努力了就好,我的成績又更上一層樓了。

  這就是我的媽媽,一個(gè)從來不會(huì)責(zé)備、不會(huì)施加任何壓力的母親。她,注定是那個(gè)影響我一生的人。

那個(gè)影響我的人作文8

  人生如漫漫長河,我們駕駛著自己的帆船,在其間航行?倳(huì)遇到這樣那樣的順風(fēng),把我們吹出漩渦遠(yuǎn)離暗礁,助我們一路前行。越長大,越孤單。我終于理解了這句話的意思。長大就意味著獨(dú)立,意味著要用自己的翅膀去撐起自己的一片天空。我踏上了那條成長的孤單旅途,但我卻從未想到孤單旅途中也會(huì)有你陪伴。

  我剛?cè)氤踔袝r(shí),面對(duì)陌生的臉龐和性格頗異的同學(xué),我忽然發(fā)覺自己特別孤單,在廣漠人海中找不到熟悉的眸,熟悉的笑容,熟悉的臉頰,熟悉的溫暖,只有擦肩而過的一瞬傷感。我不善主動(dòng)與人交往,于是我習(xí)慣了形單影只……

  可是那天,一縷米黃的陽光照亮了暗淡的雙眸。課間,我無聊地靠在墻上,看著周圍的人嬉笑打鬧。你突然帶著一張明媚的笑臉找我比憋氣,我一口氣憋了近一分鐘?墒禽喌侥,你帶著滑稽的表情憋了一小會(huì)兒說:“憋不住,渾身在漏氣!'哈哈……'從那一刻起,我們的'友誼便成為了射線的端點(diǎn),只覺得一股暖流從心頭散開,向四周擴(kuò)散……

  你開始和我談話。聊天,談?wù)撐覀兏信d趣的話題。平時(shí)我們很有默契,就像演雙簧一樣。你總能開心的笑,然而你我都不曾發(fā)現(xiàn),你的微笑正一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著我推我前進(jìn)。我們都是逃不過偏科帶給我們成績失衡的命運(yùn),每次看著數(shù)學(xué)成績我都會(huì)皺眉頭嘴里嘀咕著;“數(shù)學(xué)是誰發(fā)明的,怎么那么難?”你聽到了便一笑說:“我的成績和你差不多呢;我相信總有一天,我們的數(shù)學(xué)能趕上去的!"你說話時(shí)嘴角微微上揚(yáng),形成一條優(yōu)美的弧度,眼睛閃爍著自信的光芒,我被你身上所散發(fā)出來的自信震住了,默默地捫心自問,我是否真的努力過了呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹?于是我們下課就去問同學(xué)和老師,兩人一起討論數(shù)學(xué)。經(jīng)過我們持久的努力,我們的數(shù)學(xué)成績終于有所進(jìn)步。下課后,校園的操場(chǎng)上留下我們?cè)S多相互奔跑,嬉笑的足跡。我喜歡和你一起學(xué)會(huì)自己制造快樂,學(xué)會(huì)了在閑暇時(shí)讓自己放松開心的笑。成長路上有你溫暖我不再孤單,三年的初中生活即將結(jié)束,都說光陰似水,似水般匆匆的光陰里,有你笑意盎然的陪伴已足夠陽光。

  感謝有你影響,讓我成就了另一段多彩的生活!

那個(gè)影響我的人作文9

  在我的印象中,母親一直都很勤勞、善良、講誠信、好學(xué)、有底線,具有那個(gè)年代的人所獨(dú)有的氣質(zhì)、特點(diǎn)。這些都是這個(gè)時(shí)代的人所沒有的。

  在我童年時(shí)期,以至于青少年時(shí)期,母親的種種舉動(dòng)都影響著我。

  我剛出生時(shí),正逢我家資金最為緊缺之時(shí),那時(shí)初建新農(nóng)村,在我上面還有一個(gè)哥哥一個(gè)姐姐。媽媽在田里種地,我們?nèi)齻(gè)小孩便在田上打滾,回家媽媽還要趕緊把飯做了,以免餓到了我們,媽媽的這種勤勞一直在影響著我。在我讀小學(xué)時(shí),看到媽媽在打掃,我就會(huì)悄悄地把書包一放,去幫她打打下手。

  母親非常善良,只要有流浪貓或流浪狗經(jīng)過我們家,母親就會(huì)把廚房里的一些肉給它們吃,她非常喜歡小動(dòng)物,雞、鴨、鵝、貓、狗、烏龜、鳥、兔子、魚等等她都養(yǎng)過。到現(xiàn)在,我看到那些瘦得不成樣的小貓小狗就會(huì)喂些水和食物給它們。

  從小到大,媽媽都非常講誠信。記得有一次,她在路上撿到了一個(gè)錢包,里面有好多錢,我們都想讓她把這錢占為己有,可她卻執(zhí)意不肯,一直站那等著失主。直到天黑才等到,失主本想請(qǐng)她吃飯,卻被她婉拒了,還說這沒什么,是應(yīng)該的。她一直都在以自己的行動(dòng)影響著我,至此以后,我撿到了東西,也會(huì)想盡辦法找到失主。

  母親非常愛讀書,要不是她當(dāng)年因?yàn)榧彝ニ,讀不了書,現(xiàn)在肯定成為了大博士。當(dāng)初,我不愛讀書,特別喜歡玩,可是我看到媽媽在那看書,便問她有什么好看的。她說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!

  母親做事非常有底線,記得有一次,我去商店買鹽,老板多找了2元錢,我就拿錢買了糖。回到家,媽媽看到我手中的糖問我哪來的.,我把前因后果都說了一遍。她十分嚴(yán)厲地拿2元錢給我叫我還給老板。晚飯后,她向我說做人不能昧著良心,這樣是不會(huì)幸福的。自此之后,我從末昧著良心做事情。

  母親從來都沒有太過約束我,她說一個(gè)人如果連自己都管不了,那也沒什么用了。

  母親教會(huì)了我很多,勤勞、善良、有同情心、誠實(shí)、公私分明、愛學(xué)習(xí)、儉樸……這些做人的道理都是我取之不盡,用之不竭的精神寶庫。這些東西影響著我的整個(gè)童年,以至于將影響著我的一生!

那個(gè)影響我的人作文10

  “我希望你是我的女兒”一位老師的僅僅八個(gè)字的一句話,撫慰了一個(gè)受傷的幼小心靈,影響了一個(gè)自卑女孩,使她不再苦惱于自己畸形的兔唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒……是的,這就是一句話的力量,讓我們終生感激和難忘,我也銘記著一句話:“有勇氣的人,心中必然充滿信念”。

  有一次,學(xué)校舉行一場(chǎng)隆重的“跳繩比賽”。爸爸聽說了這一重大消息后,想起我前幾天跳繩的速度很快,而且不會(huì)經(jīng)常被繩子鉤住或纏住,一分鐘能跳一百八十多下,在幾個(gè)小伙伴中是第一的,就讓我報(bào)名參加了“跳繩比賽”。從此,每天有空,就拿出繩子跳起來。有一天,我跳了很多次,都沒有跳到我跟自己限定的個(gè)數(shù),我生氣極了,干脆不跳了。這時(shí),爸爸看見了,就對(duì)我說:“有勇氣的人,心中必然充滿信念!蔽矣种匦绿似饋怼

  比賽的日子到了,那天我剛要帶著繩子去參加比賽,爸爸見了,笑瞇瞇地對(duì)我說:“有勇氣的.人,心中必然充滿信念!甭犃税职值脑,我滿懷信心的去比賽了。到了比賽場(chǎng)地,我一看:!好多人。≌媸侨松饺撕5!比賽開始了,我被安排在第四批比賽。我坐在參賽席上,看著前面三批的選手平穩(wěn)的跳著,他們跳得那么快,我的腳不禁抖了起來?煲轿冶荣惲耍业哪_抖得更厲害了,心里太緊張了!剛才的信心全不見了。忽然,爸爸說的“有勇氣的人,心中必然充滿信念”這句話在我耳邊回蕩,我又充滿了信心。到我比賽了,我謹(jǐn)記爸爸說的這句話,閉上眼睛,不受外界干擾,飛快地跳起繩來。最終,我獲得了“五六年級(jí)組跳繩比賽”的一等獎(jiǎng)。

  “有勇氣的人,心中必然充滿信念”這句話激勵(lì)著我:無論有多艱巨的事情,只要有勇氣,對(duì)自己有信心,就一定能把事情做好。我相信,這句話在我成長的道路上,對(duì)我是有很大的幫助的。這句話每一分每一秒都在我心里熠熠生輝!

那個(gè)影響我的人作文11

  在人世間,最不可或缺的就是真情。其中包括著父母對(duì)我的愛,也有老師對(duì)我的教導(dǎo),還有同學(xué)對(duì)我的關(guān)照……可那件事情卻像樹根一樣深深地扎在我的'心里,使我至今都難以忘懷。那也是我第一次感受到了陌生人之間的真情。

  記得那一天放學(xué),天氣十分晴朗,我像往常一樣來到站臺(tái),準(zhǔn)備坐公交車回家。一到車站便有一輛公交車飛快地從我眼前駛過,我看了看:對(duì),沒錯(cuò),就是我要坐的車。我上了車,找了個(gè)位置坐下來。一路上我都在東張西望,盼望車子能夠快一點(diǎn)到家。過了一會(huì)兒,公交車開到了一個(gè)我不太熟悉的地方:咦?車子怎么開到這兒來了?是改了路線嗎?當(dāng)時(shí),我沒顧上多想就火急火燎地“跳”下了車。這時(shí),風(fēng)呼呼地刮了起來。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備換一輛公交車回家時(shí),一摸口袋便愣住了:我身上一分錢也沒有,公交卡也沒帶,我該怎樣回家呢?這時(shí)的我猶如一只熱鍋上的螞蟻,不知該如何是好。我越想越難過,眼淚都流了出來。

  天氣也似乎要和我作對(duì):天色已漸漸變暗,肆虐的風(fēng)越刮越猛,竟然還下起了毛毛細(xì)雨。路燈越來越亮,街上的行人卻越來越少,這使我愈加驚惶。我再也忍不住了,哭出聲來。

  這時(shí),從我的身后出現(xiàn)了一個(gè)人影,我抬頭一看,是一位長發(fā)披肩、手提挎包的阿姨。她一看見我就關(guān)切問問:“小朋友,你怎么了,是迷路了嗎?”我搖搖頭,帶著哭腔說道:“我坐的公交車改路線了,現(xiàn)在錢和公交卡都沒有,我回不了家了……”

  還沒等我說完,阿姨就從包里取出一元錢遞給我,說:“小朋友,快回家吧!不要讓你的爸爸媽媽擔(dān)心你!”沒等我對(duì)她說一聲“謝謝”,她便走遠(yuǎn)了。

  這時(shí),風(fēng)沒有之前那樣猛了,雨停了,我驚惶的心也慢慢平靜了下來。隨后我乘坐公交車回了家。

  這件事雖然過去很多年了,那位阿姨的面容我也記不清了,但是她對(duì)我做的一切我都將銘記在心。

那個(gè)影響我的人作文12

  初入一年級(jí)的我是木訥的,因?yàn)槲业膬?nèi)向和不善言辭,不多久便被孤立了。

  唯有她,會(huì)在我坐在座位上無所事事的時(shí)候,親昵地拍拍我的肩,從我身后探出頭來:“喂!這位書呆子同學(xué),教室里多悶吶!走!我?guī)愕酵饷婧煤茂傄话!”她的笑容很張揚(yáng),帶著不容拒絕的自信。見到我的遲疑她有些不高興,但那輕蹙的眉頭很快被明艷的.笑容所代替。連拖帶拽地把我拉到了外面。如她所言,我們真的“瘋”了一把。

  之后的每一天,哪怕是周末,我都被拉去陪她happy,沒有任何反抗的余地。我逐漸變了,變得神經(jīng)大條,變得愛笑,變得愛瘋,由他們口中的一個(gè)“書呆子”變成了一個(gè)“瘋子”。

  我知道,這都是她的緣故,是她影響了我,她是那個(gè)影響了我的人。

  但事情往往不會(huì)像人們所想象的那樣發(fā)展--她得了白血病。這是六年級(jí)暑假后的事,這是在我找不到她的第三天,老師在微信群中發(fā)的信息。收到信息的我好像被雷劈過了一樣,愣在那,腦海中不停回蕩她生病的消息。

  我四處打聽并尋找她,仍是無果,但她讓人給我捎了話:“燕子,好好上初中,到時(shí)若追不上你,你可要罩著我。 

  我哭了,淚水順著臉頰流下,,我一定罩著你的,若無你,怎會(huì)有我?

  終于,有一天我好不容易找到了她的住院部。當(dāng)我淚眼朦朧,在她病床邊哭得上氣不接下氣的時(shí)候,她又拍了拍我的肩“喂!‘書呆子’你哭什么?眼淚鼻涕都弄到被子上了,到時(shí)候你給我洗。 

  她蒼白的臉上依舊是那副張揚(yáng)的神情,小手在我頭上撫了撫,絲毫不在意地說著:“不就是場(chǎng)病嘛,你用得著哭得撕心裂肺嗎?我跟你說,是病總會(huì)好的!好了好了,乖,不哭不哭!

  “瑤!”我控制好的淚水再次噴涌而出,再也沒有回旋的余地。

  那一天,我哭了很久,變成了“金魚眼”,而她一個(gè)病患卻這樣樂觀地安慰我,開導(dǎo)我。

  瑤,你知道嗎?若當(dāng)初沒有你拍我肩膀的那一下,或許現(xiàn)在的我便是一個(gè)被孤立在團(tuán)體之外的獨(dú)行俠了吧。

  你是影響了我一生的人,由衷感謝你,瑤。

  瑤,祝你早日康復(fù)!我等你,追上我。

那個(gè)影響我的人作文13

  在我的學(xué)校生涯之中,一至五年級(jí),總有一個(gè)影響我的人,她像花叢中的小精靈,又像勤勞的小蜜蜂,還像鼓勵(lì)我進(jìn)步的老師,更像一朵艷麗的玫瑰花,向陽綻放。

  我的腳步剛跨進(jìn)小學(xué)校門那一刻,那時(shí),我便成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。

  在一至四年級(jí),我對(duì)周圍的一切都很冷漠,如同南極地下封埋千萬年的寒冰,但我很想和他人相處,一起玩耍,互相學(xué)習(xí),可是我發(fā)現(xiàn),我沒那個(gè)膽量,我如同剛剛見世面的小老鼠。

  過了一年級(jí),到了二年級(jí),我感覺我不管在哪里,我總是覺得自己是個(gè)被排擠的異類,我就像沒人理會(huì)的丑小鴨,沒人愿意和我一起玩,一起學(xué)習(xí),除了我的'爸爸媽媽之外,甚至有時(shí),我的哥哥都不理睬我,哥哥總是埋頭看書,或者做作業(yè)。

  那是一個(gè)陰沉沉的下午,我的心情也陰沉沉的。下課了,我面無表情,右手撐著腦袋,望著黑板發(fā)呆,坐在位子上。

  這時(shí),我看到了范鼎哲徑直向我走來,我沒在意。

  他走到我座位旁邊,拍了拍我的肩膀,說:“Hey!張錦鵬,一起出去玩呀!”我頓時(shí)感覺吃了一“井”,非常驚訝!像老鼠軍團(tuán)發(fā)現(xiàn)了一箱面包一樣。

  “這”我支支吾吾回答不清。

  “怎么了?!出去玩呀!”他微笑著說。

  “我我”我吐詞不清。

  “算了!下課時(shí)間很重要,先出去再說!闭f完他便拉著我的手臂,把我硬“拖”著出去。

  我的腳步有些猶豫,他把我一直“拖”出教室,我像剛見到世面的小烏龜,看見人就縮頭。

  出了教室,很多人圍了過來,我頓時(shí)感覺有一道溫暖的陽光灑向我。

  “我們來玩貓和老鼠吧!”

  “石頭剪刀布!”

  呀!是范鼎哲當(dāng)貓,他第一個(gè)目標(biāo)就來捉我了!他向我奔來,我慢跑著,又喊:“救命!”“哈哈!”他捉到我,又歸我當(dāng)貓了,我也開始奔跑著捉住了他,又歸他當(dāng)貓,他又回來,我吸取經(jīng)驗(yàn),三十六計(jì)走為上計(jì),我先跑,哈哈,這下他沒抓到我。

  一開始,我還是那副樣,漸漸地,漸漸地,我變得開朗起來,最后玩得越來越開心,我感受到了群體的快樂,回到教室,我回想著剛才的一幕一幕

  就這樣,我的學(xué)校生涯越來越有趣,我的朋友越來越多,我的生活越來越溫暖,而這一切,都得益于那個(gè)影響我的人范鼎哲,他是小精靈,小蜜蜂,玫瑰花,我要永遠(yuǎn)謝謝他帶給我的影響。

那個(gè)影響我的人作文14

  當(dāng)大家高呼著“作文虐我千百遍,我待作文如初戀”時(shí),我正洋洋灑灑寫著一篇篇散文?倳(huì)有人問我:“你的作文怎么寫的那么好?”我總是笑笑,心里暗暗回想,原因可能有兩個(gè):一是因?yàn)殚喿x,二是因?yàn)樗伞?/p>

  記得那是一個(gè)秋日的傍晚,秋風(fēng)蕭瑟,夕陽西斜,我不經(jīng)意地翻閱著一本多年前不知誰做的宋詞摘錄。猛然,那首《聲聲漫尋尋覓覓》出現(xiàn)在我眼前:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)……”

  正是那驚鴻一瞥,驚艷得令我五體投地。

  她,李清照,一代才女。她有著“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”的愁緒;有著“莫道不消魂,簾卷西風(fēng)人比黃花瘦”的哀怨;有著“輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟”的孤寂;有著“一種相思,兩處閑愁。此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”的'思念……

  慢慢地,我對(duì)她的認(rèn)識(shí)不再僅僅限于她的詞作。我知道她出生于書香世家,自小愛讀書,所以才有著非同一般的文筆;我知道她與其夫趙明誠有著對(duì)詩的趣事;我知道她再嫁后婚姻不盡美滿,其后夫覬覦她的財(cái)產(chǎn)逼其拿出,還待她不善,她絲毫不畏懼,在有著女子向官府告狀起訴離婚必須坐牢這一法律的情況下,毅然決然狀告官府,哪怕身陷囹圄……

  她是古代女性的杰出代表。在女子地位極其低下的古代,她不但讀了書,而且讀得比男子更好。她也不畏男權(quán)、官府,是勇敢的化身。亡夫、牢獄、逃難……太多的苦難降臨在她身上,她并不畏懼,迎難而上。她通過詩詞把她坎坷的命運(yùn)表達(dá)了出來。我對(duì)她的敬佩達(dá)到了敬畏的程度。

  在她潛移默化下,我也變的愛讀書,愛寫作,并且許多文章都刻意模仿李清照的風(fēng)格。我想,最終也許會(huì)從我身上看到李清照的影子吧!

那個(gè)影響我的人作文15

  “唱一曲風(fēng)花雪月,吟一闕歲月靜好!睙熁,流年,紅塵,滄桑。我們既生活在這紅塵之中,那就都是俗人;貞浧疬^往,總是美好的,回憶起從前,總有一個(gè)影響你一生的人在你腦海中揮之不去。

  那時(shí)的我,從未想過,如此優(yōu)秀之人,竟會(huì)和我打起交道,并且還會(huì)和我成為好朋友。

  以前的我過于羞澀,以至于剛轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校的那天,說過的話僅僅只有用英語做自我介紹的那三句話罷了。而后便一直沉默不語。說巧不巧,在放學(xué)的路上,我意外的碰見了她。相比于我的避開,她是以微笑回應(yīng)我的。一路上我沉默不語,而她卻“自來熟”地和我聊起了天。快到家時(shí),心里竟有些感慨路程如此之短,最后卻發(fā)現(xiàn),她家就在我家樓下。而后,多半是她來找我一起去學(xué)校。

  后來的幾天,在與她的聊天中了解到,她也是這個(gè)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生,且只有半年。一天一到班上,她便拉著我一起去找別的同學(xué)玩。當(dāng)中卻有一人道:“你是誰啊,怎么到我們班上來了?”聽到這句話后,我難堪不已,臉頰也迅速的.紅了起來,就那樣傻傻的杵在那里,低頭咬唇,沉默不語。

  “她是我們班的同學(xué)啊,我告訴你哈,你可不能欺負(fù)她!彼梦铱磥盹@得有點(diǎn)惡劣的語氣對(duì)著那人說,那人不僅不生氣,反而順從地應(yīng)道答著,想必是她人緣好吧!

  她作文也寫得很好。有一次,老師讓她把那篇她寫的好作文念給全班同學(xué)聽,她當(dāng)時(shí)只是愣了一下,隨之便毫不忸怩地到講臺(tái)上自然地拿起本子朗讀了起來。全班寂靜無聲。窗外的沙沙聲也能聽得見,一襲清風(fēng)過,吹起同學(xué)們的課本,書本翻頁的“簌簌”聲竟是那么動(dòng)聽。而她額前的流海,也隨之拂了起來,臺(tái)上的她看起來是那么的耀眼,那么的優(yōu)秀。

  她還是如此的善良。學(xué)校的路上有許多街頭乞討的人,只要有零花錢,她都會(huì)伸以援手。我多次勸說過她,世態(tài)炎涼,別太善良,她每每都只是低頭沉默。大概是后來關(guān)系更近了一步,她便與我訴說其原因:“小時(shí)候家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好……”

  心里也不免為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩悲傷,后來,她還是一往如前,我就靜靜地看著她,有時(shí)也會(huì)加入到她一起。現(xiàn)在,每次看見路邊上的乞討者,我都會(huì)想起她。

  古云:“近朱者赤近墨者黑!蔽蚁M瓦@么一直被她影響下去。得此一友,終身受益。