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(集合)遠(yuǎn)去的我們作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的遠(yuǎn)去的我們作文,歡迎大家分享。
遠(yuǎn)去的我們作文1
故鄉(xiāng)的歌,是一支清笛,漸響漸遠(yuǎn)。伴著清風(fēng),掠過(guò)遠(yuǎn)方的山巒,吹皺一池春水,飄進(jìn)城里的窗戶,鉆進(jìn)我的耳朵,拂開(kāi)我記憶深處的相冊(cè)……
記憶中的故鄉(xiāng),有最慈祥的奶奶。每一個(gè)月朗星稀的夜晚,哼著歌謠,哄我入睡。夜里突然想起爸爸媽媽,傷心到泣不成聲時(shí),奶奶不算寬大的臂膀,總是傳達(dá)給我無(wú)盡的溫暖。略帶倦意的歌聲,有一下沒(méi)一下地拍打著我的背,直到我又迷迷糊糊地睡著!懊魈煸缟衔覀兙徒o媽媽打電話。”奶奶承諾的聲音,落在我的枕上,我的夢(mèng)里,F(xiàn)在,奶奶總是怪我,說(shuō)那會(huì)兒我跟她最親了,她走到哪我就跟到哪,連做飯都一定要攀在她背上,如今有了媽媽就不要奶奶啦!
故鄉(xiāng)中,還有不茍言笑的爺爺。爺爺收集了一廚子的小人書(shū),有《東郭先生和狼》,《武松打虎》《封神榜》……當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗翻看圖片,爺爺仍自豪的跟許多人炫耀:“我孫女把我收集的小人書(shū)全看完了!”爺爺還在自己的陽(yáng)臺(tái)上搭起一個(gè)小菜園,當(dāng)時(shí)我們還打擊他說(shuō)養(yǎng)不活植物。沒(méi)多久,綠意鋪滿了整個(gè)平臺(tái)。清晨,我在屋里看爺爺忙碌的身影。若是爺爺無(wú)意中抬頭看到趴在窗臺(tái)的我,定會(huì)沖我招招手,大聲喊:“早上好呀!”那么響亮,那么熱情,似乎永遠(yuǎn)都可以如此樂(lè)此不疲。傍晚,爺爺喜歡在瓜架下抽支煙,看看報(bào)紙。又看見(jiàn)趴在窗臺(tái)的我,他在夕陽(yáng)里對(duì)我揮手的輪廓,到現(xiàn)在,我依然記得。
忘不了故鄉(xiāng)那一面面花紋斑駁的墻。無(wú)聊時(shí),我可以對(duì)著他久久出神,似乎看著另外一個(gè)世界。這兒像一只蝴蝶,那兒像一條魚(yú),這兩邊遮住就是一只張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)……
再回故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)煥然一新,連樓道都重新粉刷了一遍,爺爺說(shuō):“真好啊,這樣看上去干凈多了。”是啊,這樣更好?晌疫是想再看一眼那堵陪我想入非非的墻。
隨著時(shí)光的流逝,故鄉(xiāng)早已物非人也非。對(duì)故鄉(xiāng)的回憶像凋零的花瓣一樣紛紛飄落。幸好心靈的.底片上,奶奶還是我仰頭才能看到的樣子,瓜架上的藤蔓依舊綠得過(guò)分,透過(guò)嶄新的墻似乎還能看到那個(gè)只屬于我的小世界。
故鄉(xiāng)是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),永不老去,你們還站在那里,越走越遠(yuǎn)的,只是我而已。
遠(yuǎn)去的我們作文2
感動(dòng)始終是種漸漸缺失的東西。
周五的語(yǔ)文課,老師將《背影》里零碎的知識(shí)點(diǎn)講了些,余下的時(shí)間便讓我們把扉頁(yè)的那幅名為《父親》的油畫(huà)仔細(xì)地看一看,隨便地說(shuō)說(shuō)心中的感覺(jué)。
那幅畫(huà)是很精致逼真的,如油畫(huà)常給我的感覺(jué)一般——無(wú)論光影還是線條,都像是一張老照片似的真切。畫(huà)面里老父親的頭站了大部分,背后是一片模糊的金黃色,燦亮的,隱隱約約露出半截梯子。讓人能夠敏銳地察覺(jué)到,這是一個(gè)灼熱難熬的夏天的稻田。而這位老父親的臉是曬得黝黑的,刻著又密又深的皺紋,捧著一張掉了齒兒的破碗,一對(duì)眼睛是深深地凹下去的,就那樣帶著些浮著的悲傷和期許望著你。
我這樣說(shuō)不過(guò)是簡(jiǎn)單地講講他的樣子,實(shí)在無(wú)法把所有都描摹出,因?yàn)橛袝r(shí)候,文字確無(wú)法如畫(huà)面給予人們的視覺(jué)感強(qiáng)烈。如果從嚴(yán)肅的角度看,這位老人無(wú)疑是稱得上父親這樣一種沉默著付出的角色,也無(wú)疑是與深沉的父愛(ài)相匹配的?墒俏倚睦飬s只有一種蒼白感,似乎是淺薄的,讓我覺(jué)得是很沉重的——我原不該是如此冷漠,可是內(nèi)心中分明是再平淡不過(guò)的。四下里的同學(xué)也多半是在找著畫(huà)面上一些邊角里藏著的細(xì)節(jié),比如他的頭巾里夾著一只筆,他的手指里嵌著一層黑泥。底下的人是悄悄地有點(diǎn)匿笑的滋味,而被老師喚著發(fā)言的人也大多說(shuō)的是些老套平淡的說(shuō)辭。
老師說(shuō),這幅畫(huà)當(dāng)初一出現(xiàn),便使許多人覺(jué)得在其中找到了自己父親的影子,令人感動(dòng)令人震撼。我對(duì)此深信不疑,也對(duì)自己對(duì)這個(gè)社會(huì)感到愧疚和錯(cuò)憾。感動(dòng)正是在這種時(shí)代的變遷里一點(diǎn)點(diǎn)單薄,一點(diǎn)點(diǎn)流失的吧。當(dāng)生活的艱辛離人們遠(yuǎn)了,當(dāng)可以在一起說(shuō)笑的時(shí)光都被電腦電視前的.靜坐索取,余給所有人感受親情的機(jī)會(huì)已然不多了。又因?yàn)檫@世界在朝一個(gè)殘酷的趨勢(shì)滑落,我們的心也漸漸有了幾十層打不穿的間隔,即便是手拉著手,心中有的也只是冷漠?萍荚谶M(jìn)步,而現(xiàn)代人也再不斷失去一種最初的熱忱和執(zhí)著,一種不變的深厚的情感。從什么時(shí)候開(kāi)始,多少人不再會(huì)為別人的故事傷心淚流,不再會(huì)為別人的境遇或振奮或信仰?當(dāng)我們逐漸失去了這樣一種信仰的力量,感動(dòng)也正在逐漸離我們遠(yuǎn)去。
這是可悲的,卻不知道該怎樣去改變。
遠(yuǎn)去的我們作文3
離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多學(xué)期了,原來(lái)的六年級(jí)一班的教室也已經(jīng)被另一群孩子給占領(lǐng),他們將和我們一樣,在這個(gè)教室里度過(guò)一年的美好時(shí)光。
時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了。
有一天,我透過(guò)柵欄向母校望去,只見(jiàn)弟弟妹妹們正在歡樂(lè)地游戲,有說(shuō)有笑。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己好像許久都沒(méi)有痛痛快快地玩過(guò)了。于是,上小學(xué)時(shí)的一幕幕情景便又浮現(xiàn)在了我的腦海中。
小學(xué)的生活真的很令人難忘。聽(tīng),“叮鈴鈴……”下課鈴響了,還沒(méi)等老師說(shuō)“下課”,同學(xué)們?cè)缇妥蛔×,東瞅瞅,西望望,像一個(gè)個(gè)不安分的小兔子。當(dāng)老師大喝一聲“下課”的時(shí)候,老師還沒(méi)有收拾好書(shū)本,教室里便已經(jīng)空無(wú)一人了——同學(xué)們已經(jīng)一窩蜂般地跑到操場(chǎng)上去了。女同學(xué)們?cè)谔K、跳皮筋、投沙包,男同學(xué)們呢?比起女生來(lái)更瘋,他們會(huì)用十分鐘打一場(chǎng)籃球比賽,或踢一場(chǎng)足球!岸b忊彙鄙险n鈴響了,同學(xué)們又忙不迭地趕往教室……
這些往事似乎離我們太遙遠(yuǎn)了,再看看我們現(xiàn)在吧。下課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像是被什么東西給粘在了板凳上一樣,不管老師怎么說(shuō)也不出去活動(dòng)活動(dòng),那情形簡(jiǎn)直是不堪入目!
很多日子就這樣“轟轟烈烈”地過(guò)去了,如過(guò)眼的煙云,如飄走的風(fēng)沙,留給我的只有無(wú)限的回憶。然而人不能永遠(yuǎn)生活在回憶之中,要學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)一些,F(xiàn)在,又快要考試了,誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)自己會(huì)拿怎樣的成績(jī)。這次考試結(jié)束后又會(huì)面臨著下一次的.考試和測(cè)驗(yàn),似乎沒(méi)有窮盡。我有一些迷茫,感覺(jué)前路漫漫無(wú)際……
我相信三年的初中生活將會(huì)過(guò)得很快,也許你一眨眼的工夫便過(guò)去了,而留給我們的只有無(wú)限的思戀。那么以后呢,我們的人生之路還會(huì)很漫長(zhǎng),因此我們要學(xué)會(huì)把握好人生之舵,使人生之路更寬廣……
那些日子雖然離我遠(yuǎn)去,但是那些往事依然在我的心中鮮活著,它一定會(huì)不斷地激勵(lì)著我,讓我去努力開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
遠(yuǎn)去的我們作文4
人的一生中有很多個(gè)階段,如果把人生比作一顆樹(shù)的生長(zhǎng),那么童年就是我們作為種子在土壤中生根發(fā)芽的時(shí)期。
我們不諳世事,有著自己的一片小小天地;我們不經(jīng)人間的風(fēng)霜雨雪,卻保留著最稚嫩本真的自己。我們身體周遭雖然被土壤遮蔽,但我們不脆弱,充滿生命的活力,我們用根須試探著周遭的一切,吸取我們需要吸取的養(yǎng)分,我們積儲(chǔ)力量,我們對(duì)外界充滿向往,充滿好奇,即使它充滿危險(xiǎn)也不減這股熱情。
一切的一切都是那么簡(jiǎn)單,一只蟲(chóng),一只鳥(niǎo),一粒沙,在我們眼里一樣平等,一樣有趣。并且我們這棵嫩芽現(xiàn)在所吸取的一切,不管我們今后長(zhǎng)的怎樣高大,怎樣茂盛,結(jié)出怎樣的果實(shí),這一切都會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的身體里,無(wú)法消逝,亦無(wú)法抹去。
對(duì)!這一切的一切大概就構(gòu)成了我們無(wú)比珍貴,無(wú)比美好的童年吧,童年是用怎樣的贊美、怎樣的詩(shī)句都無(wú)法描述的美妙的時(shí)期。
而當(dāng)我坐在家中埋頭沉浸“題!睍r(shí),當(dāng)我學(xué)會(huì)了不管遇到什么人都要予以他們最禮貌的言辭時(shí),當(dāng)我明白了人與人之間利益的關(guān)系時(shí),當(dāng)我像個(gè)機(jī)器人一樣在街道上迷茫的游蕩時(shí)……
一個(gè)念頭從我的腦海中閃現(xiàn)出來(lái),我的童年呢?我們的童年呢?當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大成人,當(dāng)我們漸漸有了為人處事的經(jīng)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),一切都變了!變的大不相同了!
當(dāng)我們看到街上可伶的乞丐時(shí),還會(huì)伸手投一兩枚硬幣嗎?當(dāng)我們受到大人的'誤解時(shí)我們還會(huì)理直氣壯的大聲辯解嗎?當(dāng)我們和小伙伴在一起時(shí),還會(huì)無(wú)話不談,大膽地說(shuō)出自己的真實(shí)想法,吵了一架又能很快和解嗎?取而代之的是視而不見(jiàn),是沉默不語(yǔ),是表面上的一團(tuán)和氣。
當(dāng)我們?yōu)檫@一切慨嘆不已,痛惜萬(wàn)分之時(shí),我們又發(fā)現(xiàn)童年其實(shí)一直沒(méi)有走遠(yuǎn)。每當(dāng)看見(jiàn)樓下一群天真活潑的孩子在愉快玩耍時(shí),我的心中總會(huì)泛起一陣甜蜜之意,我曾經(jīng)也像他們一樣無(wú)憂無(wú)慮,也有一段美好的童年!
人長(zhǎng)大總是要失去些什么的,但它們?nèi)缦嗥话愣急A粼谖覀冇洃浀南嗫蛑小.?dāng)我們回憶起它們時(shí),回憶起童年時(shí),我們感嘆:童年從未離去,它一直都在啊!并且它用它的健康與美好,激勵(lì)鼓舞著我們一直向前進(jìn)。