中國(guó)漢字作文15篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的中國(guó)漢字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中國(guó)漢字作文1
中國(guó)，一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，她有著一種千百年來(lái)讓世人贊嘆不已的文字——漢字。這一個(gè)個(gè)端正的方塊字，傳承了我們中華民族千百年來(lái)的靈魂和智慧，始終不變。
漢字是我們祖先智慧的結(jié)晶。這一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，每一個(gè)都有著自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性�？吹健吧帧眱蓚�(gè)字，眼前就出現(xiàn)了片綠色，仿佛置身于幽靜的林海中；而讀到“沙漠”這兩個(gè)字，眼前又似乎只剩下了寸草不生的、大片大片的黃沙；“冰”使人寒冷；“火”則一見到就感到溫暖。當(dāng)看到每一個(gè)漢字時(shí)，你都會(huì)不禁地為祖先的創(chuàng)造贊嘆。這些橫豎撇捺組成的知識(shí)的結(jié)晶，為我們的想象做了鋪墊，并激發(fā)出我們無(wú)窮的'想象力，讓人產(chǎn)生無(wú)盡的回味。
說(shuō)漢字是中華民族的靈魂一點(diǎn)不為過。我們古時(shí)候的大詩(shī)人就是用他們寫下了許許多多讓人傳誦至今的詩(shī)詞。比如“床前明月光，疑似地上霜”又比如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等。漢字各自發(fā)揮著自己特有的意義，勾起人們對(duì)他們無(wú)盡的想象和濃厚的興趣，并讓你在對(duì)它的想象和興趣中自由地漫步在漢字的大花園中。這個(gè)文字的大花園無(wú)邊無(wú)際，只要你對(duì)它產(chǎn)生更加濃厚的興趣，就能欣賞到更多美景，體會(huì)更多快樂！
這種形、聲、義俱全的文字——漢字，它雖然復(fù)雜，但真的很有趣。所以無(wú)論在何時(shí)何地，都不能忘記漢字。不光是因?yàn)槟闶莻�(gè)中國(guó)人，而是因?yàn)槟銓榇耸ヒ环菰瓉?lái)可以為你帶來(lái)終生樂趣的智慧！
中國(guó)漢字作文2
一個(gè)漢字就是一幅畫，一個(gè)漢字就是一段歷史。從甲骨文到鐘鼎文、篆書、隸書，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歷史演變和發(fā)展，他讓每一個(gè)中國(guó)人為之感動(dòng)。
中國(guó)漢字是生動(dòng)形象的，它會(huì)讓你對(duì)每一個(gè)漢字浮想連篇翩。也許，你看到“梅花”二字，就會(huì)想起她那柔軟的身軀，她那血紅或潔白的顏色，當(dāng)然，更會(huì)想到它那傲霜而立的身影……“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯(lián)想到滿天飛舞的鵝毛大雪和白色的浪漫世界�！盎稹弊植粌H讓你想到火紅的顏色，還會(huì)感到溫暖和熱情；讀到“蘋果”二字，眼前一定會(huì)飄起淡淡的清香……
書法是漢字最完美、最直接的表現(xiàn)方式。它是一種獨(dú)特的藝術(shù)。它不僅是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶，也是世界藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。書法讓漢字充滿了生機(jī)更具有無(wú)窮無(wú)盡變化的魅力。書法的字體都是各具所長(zhǎng)：篆書，隸書古色古香，行書流暢，而正楷卻端莊大方……
我們讀過《詩(shī)經(jīng)》、《楚詞》，也背誦過唐詩(shī)宋詞，還朗讀過優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)，讀書時(shí)感受到漢字那跳動(dòng)的音符，那迷人的色彩。例如：春風(fēng)又綠江南岸中的“綠”字，會(huì)讓你看到一幅色彩斑斕的春天美景。用眼睛看綠，清新一片；用耳朵聽綠，流水潺潺，鳥兒呢喃；用鼻子嗅綠，花香彌漫；用手摸綠，柔柔軟軟……
漢字，用無(wú)限的活力和獨(dú)特的'魅力吸引了我們，它以不同的風(fēng)韻展示了它的靈性，漢字是中華民族的記憶和自豪。他深深扎根在我們歷史和民族的土壤里……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“我愛你，中國(guó)的漢字！”
中國(guó)漢字作文3
漢字就像一條小溪，綿延不斷的流向中國(guó)文化的大海。作為一個(gè)中國(guó)人，我愛中國(guó)的漢字。
漢字的歷史悠久，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。
漢字的祖先是象形文字，它們是古人根據(jù)世間萬(wàn)物描繪出來(lái)的。據(jù)說(shuō)漢字的發(fā)明者是一位名叫倉(cāng)頡的人，他根據(jù)動(dòng)物的樣子，物體的形狀發(fā)明了漢字。后來(lái)，根據(jù)歷史的發(fā)展，人們學(xué)習(xí)、生活的需要，漢字進(jìn)行演化，相繼出現(xiàn)了金文、甲骨文、隸書等文字。然后又經(jīng)過了幾千年時(shí)間，逐漸演變成了現(xiàn)在的簡(jiǎn)體漢字。
漢子的樣子也會(huì)讓人浮想聯(lián)翩。例如“日”字，在它的右邊加一個(gè)“月”字，就成了“明”字，這時(shí)我們馬上就能想到月亮和太陽(yáng)在一起不是很明亮嗎？你再看“田”字，那么“田”里的一個(gè)個(gè)小格不就像一塊塊被劃分的農(nóng)田嗎？而且那一個(gè)個(gè)小格子不也像一個(gè)個(gè)小口，代表農(nóng)田是我們的衣食父母。
每一個(gè)漢字雖然是普普通通的方塊字，但是都有它獨(dú)特的'意蘊(yùn)，如果組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。
正是這些一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，讓我們中華民族的文化代代相傳，永不斷絕。我愛中國(guó)的漢字。
中國(guó)漢字作文4
漢字，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵；它見證了我們這個(gè)民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災(zāi)難與幸福。
李白等古代詩(shī)人以詩(shī)詞對(duì)酒當(dāng)歌，流芳百世；孔乙己等舊社會(huì)文人以之乎者也諷刺社會(huì)，以筆代槍;當(dāng)代人則用優(yōu)美的詩(shī)歌，散文，抒發(fā)情懷，歌頌當(dāng)今。
你們看，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�？吹健肮狻�，你能感受到光明；而看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感到熱和力；“輕”就像能飛起來(lái)一樣；“重”字一望而沉墜、、、、、、中國(guó)的漢字多么像一群可愛的小精靈啊！漢字在我們中國(guó)是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組，一句句通順的句子。作家離不開漢字，他們要用漢字來(lái)寫文章。是什么使作家的文章寫的.這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨(dú)特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出，才使得中國(guó)有那么多著名的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌。
學(xué)習(xí)漢字說(shuō)它難它很難，說(shuō)它簡(jiǎn)單它有時(shí)是很簡(jiǎn)單。如“忘和盲”字音字形都相似，剛認(rèn)識(shí)時(shí)總分不清，最后找到小竅門“盲和 忘 都有一個(gè)共同的字是‘亡’有眼看不見不就是一個(gè)盲字？有心記不住就是一個(gè)忘字。
雖然書寫時(shí)會(huì)有錯(cuò)別字，但是你只要細(xì)心點(diǎn)、仔細(xì)點(diǎn)中國(guó)漢字也是很容易學(xué)的，讓我們一起更深入的學(xué)習(xí)了解有趣的中國(guó)漢字吧！現(xiàn)在，有許多的外國(guó)人都來(lái)學(xué)習(xí)我們的漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)我們的漢字。
現(xiàn)在，當(dāng)我看到漢字，聽到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句："漢字，我愛你！
中國(guó)漢字作文5
今天語(yǔ)文課上，老師想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上去寫“jiǎnpǔ”這個(gè)詞，老師還沒說(shuō)完，教室里原本熱鬧的氣氛頓時(shí)凝固了，自然是沒有一個(gè)人愿意去寫。后來(lái)，胡怡猶豫不決地舉起了手，隨后，幾個(gè)同學(xué)也跟著舉起了手，老師臉上的焦急也變成了欣慰。
“好，王奕！”老師叫王弈上來(lái)。
王弈興沖沖地跑了上去，眼中放出興奮的光芒，接過老師遞來(lái)的粉筆，胸有成竹的寫下了“檢普”二字，許多同學(xué)都說(shuō)：“錯(cuò)了吧！怎么會(huì)是這樣的呢？”王奕寫完了，放下粉筆，老師評(píng)價(jià)：“這也太離譜了吧！”是啊，雖然“jiǎn pǔ”有很多種寫法，但絕對(duì)沒有這個(gè)“檢普”的。果然，王奕的寫法引來(lái)了大家的'嘲笑。王奕的眼神黯淡了下來(lái)，原本的興奮也沒有了，他帶著幾分尷尬下去了。
“誰(shuí)再來(lái)寫？”老師又問了起來(lái)，“賀楚筠！”
賀楚筠慢吞吞地走了上來(lái)，低著頭接過粉筆寫了“簡(jiǎn)樸”一詞，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，沒錯(cuò)。這個(gè)簡(jiǎn)樸是簡(jiǎn)單樸素的意思。果然，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。賀楚筠滿臉笑容、平靜地回到了座位上。教室里頓時(shí)又熱鬧起來(lái)。
隨后，徐佳與蔣致柔寫了“簡(jiǎn)譜”、“儉樸”，嗯，都對(duì)了。我忽然悟懂了老師的良苦用心：中國(guó)的漢字博大精深，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不能馬虎的，漢字中還有許多像“jiǎn pǔ”這樣的多音字，不仔細(xì)區(qū)分可不行。
見同學(xué)們明白了用意，老師的臉上露出了滿意的笑容。
中國(guó)漢字作文6
每個(gè)國(guó)家都有每個(gè)國(guó)家的文字，我們中國(guó)當(dāng)然也有自己的文字，那就是漢字。漢字，是一種多么美麗的文字��！
漢字美，美在它的博大精深。漢字，它的每一個(gè)字都是有很深的含義的，這一點(diǎn)我深有感觸。就拿我們最經(jīng)典的“推敲”來(lái)舉例子吧！“推”和“敲”，看似十分相似的兩個(gè)動(dòng)作，讀過書的人無(wú)論如何都會(huì)選用“敲”。讓我們來(lái)分析一下這兩個(gè)字深層的意思，“推”仔細(xì)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是十分豪邁的，有些橫沖直撞；而“敲”就不一樣了，它代表的是文雅的`征求主人的同意，比“推”要好得多。如果你不信，你可以輕輕地閉上雙眼，靜靜地想一想：夜深了，你走到了幽靜的竹林中的一家小客棧門口，從客棧中你能看到幽幽的光。在這帶走呦呦鹿鳴的竹林中，你是想讓門“吱嘎”一聲響，驚醒沉睡著的鳥兒呢？還是想讓這幽靜的竹林中多出一絲文雅呢？
漢字美，美在它獨(dú)特的魅力。在日本，有一位書法小神童，本來(lái)是可以創(chuàng)造出輝煌的，可不久后，他臨摹漢字成癮，能與王羲之的字達(dá)到以假亂真的程度。可見漢字的魅力了，漢字有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，再加上它形象，記憶方便，因此，魅力值也是直線上升，直接沖出了中國(guó)。
漢字美，最后還美在它的悠久。我們大家平時(shí)寫的漢字，已經(jīng)有五千多年的歷史了，在這漫漫的歷史長(zhǎng)河中，它究竟發(fā)生過多少次演變。從象形字到我們今天的簡(jiǎn)體字，不管如何變遷，一撇一捺中都是故事，一橫一豎間都是智慧，方寸之間自成天地。這就是我們的漢字。讓我們?cè)跄懿粸橹畠A倒，為之自豪。寫著這樣的文字，我感到驕傲。就像我們今天的祖國(guó)一樣，屹立在東方的大地，歷久彌新，成為我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力！
中國(guó)漢字作文7
漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨(dú)特，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變�。⊥糁癜卣f(shuō)得好：篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。
每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。望見“朝陽(yáng)”兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見“幽深”，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落；看見“冷霜”這個(gè)詞，好像散發(fā)出一種寒氣，“哀”字一望皺眉……
當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快的樂章。
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的.小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。被砍每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，遇難者豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛你！”
中國(guó)漢字作文8
中華上下五千年，博大精深的漢字已經(jīng)有五千多年的歷史了。在一次意外中，我發(fā)現(xiàn)了漢字還有其它的作用。
一天，我從同學(xué)家回來(lái)，跟父親談今天發(fā)生的事。剛談到依依不舍的時(shí)候，眼前便出現(xiàn)了一家名為“衣衣不舍”的'店。我頓時(shí)納了悶：一個(gè)“衣衣不舍”，為什么能當(dāng)一個(gè)店名，它不是舍不得分別的意思嗎？
父親心平氣和地回答：“你再仔細(xì)看一看有什么不同？”我定睛一看，果然有不同，“衣”少了一個(gè)單人旁，所表達(dá)的意思就是衣服。
“那你知道它是賣什么的嗎？”父親不慌不忙地問�！班�，嗯？應(yīng)該是衣服，因?yàn)檫@個(gè)衣代表衣服�！�
父親看我對(duì)這有著很大的興趣，便帶著我去親自目睹這一切。
一進(jìn)去，便聽到了喧鬧的聲音，一個(gè)小小的店，和菜市場(chǎng)都能相比了。我的好情心又發(fā)作了，從人群中找到了一排衣服，抬頭一看，也是衣服�，F(xiàn)在我才相信，這是賣衣服的。
我和父親好不容易擠出了人群，看到旁邊也是賣衣服，“可照樣是衣服店，為什么這家生意這么好？”我疑惑不解，父親心平氣和地回答：“因?yàn)槊��！薄笆遣皇敲衷接腥�，人就越多？”“答�?duì)了�！�
今天我可收獲到了很多，我之后，也收集了很多，比如：新“雞”極，中間的“積”變成了“雞”，是賣漢堡的。還有“衣衣相關(guān)”中的“衣”單人旁不見了，也是賣衣服的……
我發(fā)現(xiàn)了我們中國(guó)文字的博大精深，本來(lái)是我們口頭上說(shuō)說(shuō)的語(yǔ)言，能夠助賣東西一臂之力，唉！我真為我們的中國(guó)漢字而驕傲。
中國(guó)漢字作文9
都說(shuō)中國(guó)漢字博大精深，它多姿多彩的書法字體和無(wú)比有趣的漢字游戲，還有它的來(lái)歷，它的歷史都會(huì)使人感到非常神奇，對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣和深深的喜愛。使人還想更深刻地了解漢字，迫不及待地想成為它最最親密的好朋友！
首先，有趣的諧音和字謎就使人深深地愛上漢字。例如，十二點(diǎn)，謎底是“斗”，是不是很有意思呢？還有一個(gè)關(guān)于諧音的經(jīng)典故事，它講的.是：在古時(shí)候，一個(gè)人給一個(gè)縣官送枇杷，可在禮單上他把“枇杷”寫成了“琵琶”。縣官一見，便笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年識(shí)字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花�！毕襁@樣的例子，不計(jì)其數(shù)，經(jīng)常出現(xiàn)在生活中，不計(jì)其數(shù)，這些都讓人感到趣味無(wú)比。
還有“書法”，各種書法字體都不一樣，各有各的好處，也各有各的缺點(diǎn)，就拿草書來(lái)說(shuō)吧，它能提高寫字速度、美觀，可不易識(shí)別。汪竹柏就曾這樣贊美過書法字體：“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔�！蓖豸酥俏覈�(guó)的大書法家，漢字在他的筆下，仿佛活了起來(lái)，使人不得不由心發(fā)出一種敬佩！他的《蘭亭序》更令人神住，簡(jiǎn)直是妙不可言的書法作品。轟動(dòng)了書法界！而柳公權(quán)的《玄秘塔碑》和它比起，則別有一番趣味。
漢字的文化如長(zhǎng)江之水滔滔不絕，我愛你！中國(guó)漢字！
中國(guó)漢字作文10
中華文化博大精深，歷史悠久。我認(rèn)為，漢字最迷人之處就在于它的豐富多彩，十分有趣。
在學(xué)習(xí)了第五單元后，我在漢字的王國(guó)遨游，感受到了漢字的奇妙。自從倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字后，中國(guó)文化的發(fā)展更上一層樓。在看了一些課文后，我知道了漢字的由來(lái)。從古老的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書、草書、行書，都蘊(yùn)含了新的`知識(shí)。我開始懂得欣賞漢字書法，并開始從中借鑒，提高我的書法水平。我還懂得了甲骨文是清朝學(xué)員王懿榮在喝藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。從《一點(diǎn)值萬(wàn)金》里，我明白了：漢字十分奇妙，可能少一點(diǎn)或多一點(diǎn)，再如點(diǎn)在不同位置，就會(huì)讓字意“差千里”。真是奇妙!這就是漢字的“有趣”吧。
漢字書法很吸引人。看王羲之的《蘭亭序》，每個(gè)字的筆畫那么到位，那么有力。再看柳公權(quán)的《玄秘塔牌》，每一筆都十分有力，真不愧是書法家的作品。我還要尋找在作業(yè)本中的錯(cuò)別字，并改正過來(lái)。我發(fā)誓，從今天起，要好好練字，懂得借鑒，將來(lái)成為書法家。
學(xué)完這些課文后，我的感受也很多。在歷史長(zhǎng)河中，漢字經(jīng)過了溫長(zhǎng)的演變，才有了今天我們所看到的文字。我也很敬佩我們的祖先，創(chuàng)造了這些富有活力的小精靈們。我們相信，就在不久的將來(lái)，將會(huì)有越來(lái)越多的中國(guó)人愛上漢字這門藝術(shù)!
中國(guó)漢字作文11
它，在長(zhǎng)城腳下出生，在故宮中成長(zhǎng)，在一代又一代中國(guó)人的手中綻放出美麗的花朵；它見證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合合久必分；它記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍，歌舞升平，在外國(guó)人的心中，它是神秘的兵馬俑，是悲壯的古炮臺(tái)，在中國(guó)人的心中，它是孔子憂愁的衍生，是李白筆下的不朽。你知道它是誰(shuí)嗎？它就是我們中國(guó)的漢字。
它是美麗直白的！它有楷書的四平八穩(wěn)，有草書的狂放不羈，有行書的龍騰虎躍�？吹健翱蕖弊质谷藗模豢吹健盎ā弊�，使人心曠神怡；看到“恬靜”就仿佛置身于安詳?shù)氖澜�；“萬(wàn)水千山”使人一見就感到祖國(guó)風(fēng)景的優(yōu)美，處處鳥語(yǔ)花香。這些散發(fā)著奇特魅力，使人一見就生愛慕之心。
他國(guó)曾經(jīng)踐踏過我國(guó)的土地，但他們都驚嘆我國(guó)文字的神奇與美妙，驚嘆我們中國(guó)人的智慧，在心誠(chéng)悅服地拜倒在漢字的腳下，漢字比日本文字更完整，比英文更便捷。
當(dāng)你寫下“天地”二字時(shí)，你不禁為盤古開天辟地而自豪，感受天地給予我們生命的源泉。這些橫、豎、撇、捺構(gòu)成了奇妙的漢字。在書法家的筆下，似鳳舞龍翔，似布陣排兵，如龍蛇盤繞，如鷹雄立......漢字自身有一種智慧的力量，擁有一個(gè)屬于它們的.王國(guó)，如一群可愛的小精靈，任你盡情地飛馳與奔跑，無(wú)拘無(wú)束地享受自己的歡樂，輕輕松松地舒展身體，自由自在。在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，沒有一個(gè)民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶！
像在夏天夜晚里飛舞的螢火蟲，留戀著夏夜，久久不肯離去。我對(duì)漢字的感情比螢火蟲迷戀夏夜更深。我無(wú)限鐘情于具有無(wú)限活力和奇特魅力的漢字。我堅(jiān)信，在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，漢字一定會(huì)越來(lái)越被世人所珍愛！
中國(guó)漢字作文12
漢字是中國(guó)最偉大的發(fā)明之一!漢字博大精深，千百年來(lái)使多少學(xué)者為之著迷!今天，老師就給我們上了一堂關(guān)于漢字知識(shí)的課——漢字的起源。 相傳，漢字的起源有四種。
第一種是結(jié)繩說(shuō)。古時(shí)候人類還沒發(fā)現(xiàn)文字，但需要記錄一些事情，比如：今年又發(fā)生了一起戰(zhàn)爭(zhēng)……，那么人們就用繩子綁上一個(gè)結(jié)。這就是結(jié)繩說(shuō)。
第二種是八卦說(shuō)。古時(shí)候人們認(rèn)為天和地、光明與黑暗是融為一體的，于是創(chuàng)造出了這個(gè)圖案——八卦，在當(dāng)時(shí)，許多巫師用它來(lái)算命、占卜……仔細(xì)算來(lái)，八卦其實(shí)也是一種圖形，用“—”的不同擺法來(lái)表示陣形，而且它仔細(xì)看來(lái)很像現(xiàn)在的文字，因此人們覺得八卦與漢字起源有關(guān)。
第三種就是廣為流傳的“倉(cāng)頡造字”。傳說(shuō)有一個(gè)叫倉(cāng)頡的史官，在記載一些歷史時(shí)，根據(jù)一些事物的特點(diǎn)，創(chuàng)造出了文字。不過，漢字到底是不是這樣產(chǎn)生的，還有待考證。
第四種比較靠譜，也就是圖畫說(shuō)。在多年前，有人發(fā)現(xiàn)，在某些巖洞里有許多符號(hào)和壁畫，有些圖畫和最早期的漢字頗為相似�，F(xiàn)在有人推斷，是古代人們?yōu)榱烁嬖V后代一些事情而畫下的。這些圖畫的發(fā)現(xiàn)具有巨大的.價(jià)值，為后人研究漢字的起源提供了重要的參考資料。
以上就是四種不同的漢字起源學(xué)說(shuō)。另外，五千多年的中國(guó)歷史的變遷，漢字也演變出了許多不同表現(xiàn)形式的：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等等。漢字的魅力讓我折服，我對(duì)漢字有了更深刻的了解，更敬佩發(fā)明漢字的古人!我們作為炎黃子孫，今后更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)更好的繼承和發(fā)揚(yáng)漢字的濃厚文化!
這節(jié)課真讓我受益匪淺！
中國(guó)漢字作文13
我們中國(guó)的文化博大精深，而千奇百怪的中國(guó)漢字更是不在話下。
《生僻字》是一首當(dāng)代流行歌曲。其中，有幾句歌詞讓我感受頗深。如：“我們中國(guó)的漢字，讓世界都認(rèn)識(shí)，我們中國(guó)的漢字，一撇一捺都是故事�！彪m說(shuō)只是幾句簡(jiǎn)短的歌詞，但卻讓我體會(huì)到中國(guó)文化的古老和數(shù)不盡的文化。中華文化是中華民族的.驕傲。
這首歌的歌名叫《生僻字》，代表里面有許多我們不認(rèn)識(shí)，甚至見都沒見過的字。剛開始我不以為然，可當(dāng)我去了解這首歌，去理解這首歌，去看這首歌的歌詞時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這首歌叫《生僻字》是名不虛傳的。整首歌下來(lái)，我認(rèn)識(shí)的只有那幾個(gè)平常多見的字。其他的生僻字，即使標(biāo)上了拼音，我連讀順也是非常的困難，更別說(shuō)唱了。一直以來(lái)，我一直以為我認(rèn)識(shí)很多字，但跟生僻字相比，還是微不足道。我真真切切體會(huì)到了“人外有人，山外有山�！钡囊馑�。
而中華文化更是吸引了我。我了解到，從古代開始，中國(guó)的文化就已經(jīng)流傳了下來(lái)。所以，我們中國(guó)的漢字，到現(xiàn)在已經(jīng)有五千年的歷史了。從甲骨文到金文，到隸書，到楷書，再到行書，漢字的演變不知有多少人的心血，才換來(lái)如今優(yōu)美的漢字。
《生僻字》讓我知道了中華的文化的博大精深，也知道了中華文化的名不虛傳。
中國(guó)漢字作文14
在我寫字時(shí)，常因自己筆下的一個(gè)個(gè)漢字而浮想聯(lián)翩，它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)士兵，整齊排列、蓄勢(shì)待發(fā)。我耳畔還時(shí)常響起兵戈交錯(cuò)之聲，將軍法號(hào)之令，謀士策略之意……
漢字，在紙上從不約束自己的思想和歡樂，它們不是僵硬的音符，它們有著獨(dú)特的思想和智慧，有著不同的風(fēng)韻。這些古今溝通的橋梁、中華文明的奇葩、華夏子孫的驕傲，讓你一看便會(huì)由衷的喜歡。它讓我想起幼兒時(shí)初學(xué)硬筆的趣事；它讓我想起定級(jí)獲獎(jiǎng)的歡喜。它還讓大家認(rèn)識(shí)了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的“紅日”；“野曠天低樹，江清月近人”的“明月”；更它讓大家認(rèn)識(shí)了“漸漸風(fēng)吹面，紛紛雪積身”的“冬日”……
這一個(gè)個(gè)漂浮若游絲，嬌艷若驚鴻的漢字，這一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，一闋闋跳躍著音符的'樂章，讓我心曠神怡。它是中華民族先人記載的方法，是滄桑百年的歷史，讓我難以忘懷！
我愿獨(dú)倚斜陽(yáng)西樓，遙望紅霞般的歷史，登山遠(yuǎn)眺，領(lǐng)略漢字的色彩；我愿步武江邊送目，看，這記載千年文化漢字之舟，越飄越遠(yuǎn)，駛?cè)胨煲簧?/p>
這古老的漢字，在人們的眼中，是何等的風(fēng)起云涌，是王羲之書法的巨作、司馬遷史記的輝煌、諸子百家的爭(zhēng)鳴、李白不朽的篇章！
啊！漢字，你如此偉大，令人贊嘆、令人癡迷。我愿把畢生心血交與你，讓你的智慧永留我心！
中國(guó)漢字作文15
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙！
漢字的起源有種種傳說(shuō)，中國(guó)古書里都說(shuō)文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。一共有三種傳說(shuō)。其中有一種傳說(shuō)，倉(cāng)頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長(zhǎng)得好像是一幅繪有文字的畫，倉(cāng)頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。有的古書說(shuō)，倉(cāng)頡創(chuàng)造出文字后，由于泄漏了天機(jī)，天落下了小半，鬼神夜夜啼哭。
漢字不僅文明歷史悠久，而且還有一件有趣的事情呢！美國(guó)費(fèi)城的心理學(xué)家讓一個(gè)患失讀癥的少年米尼進(jìn)行了一個(gè)月的中、英文對(duì)照訓(xùn)練。沒想到，米尼竟然慢慢恢復(fù)了英語(yǔ)的閱讀能力。因?yàn)榉綁K字不僅有書法性的節(jié)奏、線性美，且字“形”能傳遞豐富的理性信息，既有猜讀的可能性，又有聯(lián)想的`余地，有助于智商的提高及思維能力的發(fā)展。所以，美國(guó)的一些醫(yī)學(xué)家已感悟到：方塊字既能益智又能治病。
我和漢字之間也發(fā)生了不少事情。有時(shí)候，做作業(yè)遇到難題了，怎么也想不出來(lái)，我心中便產(chǎn)生了一絲厭煩的感覺。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，書上一行行整整齊齊的小楷似乎在向我招手，并安慰我：“不要灰心，你一定能做出來(lái)的，我們相信你能做到的！”于是，我打起精神，用老師平常教我們的方法認(rèn)真做了起來(lái)，竟然做好了！雖然不能保證全對(duì)，但是我已經(jīng)感受到了勝利的喜悅。
漢字是一群多么神奇的小精靈啊！我愛中國(guó)的漢字！
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