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（通用）藏在書(shū)中的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的藏在書(shū)中的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藏在書(shū)中的我作文1
嗨，大家好，我叫杜行彥。先說(shuō)說(shuō)我名字的來(lái)歷吧。我的姓來(lái)自爸爸，行來(lái)自于大姐讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的創(chuàng)意，彥則源于老媽創(chuàng)造更加美好的寓意。有趣吧！我長(zhǎng)得又高又壯，一雙炯炯有神的大眼睛。一頭短發(fā)，又黑又亮。
我很愛(ài)求知，對(duì)外面的世界很好奇，對(duì)不明白的東西總是喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。如果有人問(wèn)我：“你為什么參加小記者？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“我要開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力。跟隨小記者團(tuán)隊(duì)多外出走走，看看外面的世界�！�
不過(guò)最?lèi)?ài)還是看書(shū)，碰到愛(ài)看的書(shū)，總是不看完不罷休。我從家里帶來(lái)了我最?lèi)?ài)看的《水滸傳》，我下課看，自習(xí)課看，課上也看。一次，語(yǔ)文課上，我偷偷地從桌肚里拿出書(shū)來(lái)，鬼使神差地看了起來(lái)�？吹娇犊ぐ褐�，我的內(nèi)心洶涌澎湃�？吹结咚讲还�，我憤憤不平。看到感人傷心之處，我熱淚盈眶……大家正在讀課文時(shí)，我正好看到大鬧野豬林。��！林沖這下沒(méi)命啦！不好，我大叫一聲，同學(xué)們的讀書(shū)聲戛然而止，我抬起頭來(lái)，真是丈二和尚摸不著頭腦。先是一片寂靜，隨即同學(xué)們一陣哄堂大笑。有的拍案叫絕，有的'笑得前俯后仰，有的笑到桌子底下去了……
老師陰沉著臉對(duì)我說(shuō)：“杜行彥，你剛才大叫什么？你來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文的中心思想是什么？”我心里一陣驚慌，糟糕！我剛才只顧著看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)老師講，這下可完蛋了。我支支吾吾一句話也說(shuō)不出來(lái)。老師生氣地讓我坐下后，我像個(gè)大麻袋一樣癱倒在座位上。下課后，曹老師滿臉笑意地對(duì)我說(shuō)：“杜行彥，讓你的書(shū)先在我辦公室里坐坐，放學(xué)了你再來(lái)‘請(qǐng)’它回家吧�！薄皣^”的邱俊杰、孟祥宇等同學(xué)又發(fā)出一陣爆笑。我垂頭喪氣地倒在座位上，一句話都說(shuō)不出來(lái)了。
從此以后，我再也不敢在課堂上隨便看課外書(shū)了！
藏在書(shū)中的我作文2
我喜歡看書(shū)，吃完飯看，睡覺(jué)前看。我愛(ài)看故事書(shū)，因?yàn)樗芙o我快樂(lè)；我愛(ài)看科學(xué)書(shū)，因?yàn)樗芙o我知識(shí)�？傊矣袝r(shí)間就看。有時(shí)，我看書(shū)看得入了迷，連媽媽喊我，我都聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，拿了一本曹文軒寫(xiě)的《山羊不吃天堂草》，坐在沙發(fā)上看�？粗粗揖椭嗣�，仿佛書(shū)里的明子、黑罐就在我面前。忽然，媽媽在廚房里喊道：“子忻，幫我去買(mǎi)一瓶醋來(lái)，家里沒(méi)有醋了�！蔽夷菚r(shí)還沉浸在書(shū)里的故事情節(jié)中，沒(méi)有回答。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走出廚房，來(lái)到客廳，見(jiàn)我還是坐在沙發(fā)上，就把書(shū)從我手里抽出來(lái)，大聲說(shuō)：“我讓你去買(mǎi)醋，你還坐在這里干嘛呢！”我急急忙忙地?fù)Q了鞋，連錢(qián)也沒(méi)有拿就出門(mén)了。到了超市，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶錢(qián)，只好又跑回家拿錢(qián)。我再次來(lái)到超市，找到了調(diào)料區(qū)，我隨手抓起一瓶黑色液體的瓶子就向收銀臺(tái)走去，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)瓶子上的寫(xiě)著“醬油”兩個(gè)字。
回家后，我把那瓶“醋”給媽媽。沒(méi)有一會(huì)兒，媽媽就大喊：“我叫你去買(mǎi)醋，你給我買(mǎi)了瓶醬油回來(lái)，你能不能長(zhǎng)點(diǎn)心�。 蔽遗苓^(guò)去一看，那真的是一瓶醬油。我不好意思地吐了吐舌頭。
有一陣子，我對(duì)電視劇西游記著了迷。爸爸說(shuō)，我這里有一本《西游記》原著，你想不想看��？爸爸可是小學(xué)四年級(jí)就看了原著哦。我滿心歡喜地接過(guò)來(lái)一看。啊，這書(shū)和我們平時(shí)看到的不一樣啊。它是線裝本，字還是豎排的'，這樣的排版方式，我還是第一次看到，我有點(diǎn)不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)，我好像有點(diǎn)看不懂哎。爸爸摸著我的頭，溫和地說(shuō)，你有空的時(shí)候，慢慢地看，我們國(guó)家古代的書(shū)都是豎排的。在爸爸的鼓勵(lì)下，我今天看一頁(yè)，明天看兩頁(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)看了不少了呢。
所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。在這個(gè)手機(jī)閱讀的年代，藏在書(shū)中的我們一定會(huì)有別樣的精彩。
藏在書(shū)中的我作文3
書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞兒，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)藏在書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事里。
書(shū)，如一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)，如一縷清風(fēng)，輕柔地?fù)崞搅宋以緹┰甑男撵`。我如書(shū)海中的一位捕魚(yú)人，捕獲的魚(yú)，名字叫知識(shí)。“書(shū)中自有千斛栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@句名言牢牢地刻在了我的腦海中。
我藏入《三國(guó)演義》這本書(shū)中，領(lǐng)會(huì)了三國(guó)故事中兄弟的“不求同年同月生，只求同年同月死”的情義，這種兄弟與兄弟的友情和將士和士兵的雄心壯志。藏入了《水滸傳》中，我體會(huì)到梁山一百零八位好漢的江湖義氣。
我藏在《鋼鐵是怎樣煉成的》領(lǐng)會(huì)了保爾那頑強(qiáng)的意志，我藏在《居里夫人傳》里也明白了一個(gè)名人的一生一世，我藏在《假如給我三天光明》明白了我們要珍惜自己的生活。
在我的記憶中，我小的時(shí)候的`中秋節(jié)的夜晚，我和家人一起坐在了后院里，爺爺一手搖著扇子，一手指著空中的那一輪圓圓的月亮，給我講著《嫦娥奔月》的故事，我聽(tīng)了身臨其境，如癡如醉，我仿佛也融入到了這個(gè)故事里了，漸漸的，我上了一年級(jí)學(xué)會(huì)了拼音，上了三年級(jí)學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，當(dāng)然，從此以后，我再也不需要?jiǎng)e人給我講故事了。閑暇之余，我最?lèi)?ài)一個(gè)人靜靜捧起一本書(shū)來(lái)鉆進(jìn)它的“肚子”里，去領(lǐng)略其中的秘密，讀書(shū)似乎已成為我生活中不可缺少的一部分。
我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，書(shū)中的故事深深地把我給吸引了，我讀過(guò)的書(shū)也多了起來(lái)，書(shū)架里的書(shū)已經(jīng)塞得滿滿的，一個(gè)個(gè)裝書(shū)的袋子里也塞得鼓鼓囊囊的。書(shū)架上書(shū)的種類(lèi)很豐富，有秋的落韻——散文類(lèi)，有冬的傲雪——小說(shuō)類(lèi)，散文類(lèi)的書(shū)如一碗酒，看似平靜卻蘊(yùn)藏著洶涌的波濤，這些總是讓我感觸良多，回味悠長(zhǎng)。
書(shū)是我們的良師益友，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。我多想藏在書(shū)里，做一條名副其實(shí)“小書(shū)蟲(chóng)”��！
藏在書(shū)中的我作文4
書(shū)，是一葉小舟，載著我們暢游在知識(shí)的海洋；書(shū)，是一座燈塔，照亮了我們漫漫的求知路程；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，
書(shū)使我的生活變得多姿多彩。
小時(shí)候，在媽媽的陪伴下，我開(kāi)始領(lǐng)略童話里的真善美：感受小木偶從貪心貪玩蛻變成誠(chéng)實(shí)勤勞的男孩，感受白雪公主的美麗善良，感受三只小豬的勇敢、團(tuán)結(jié)和智慧。我常常把自己想象成書(shū)中的主角：和丑小鴨一起歷經(jīng)重重磨難，最終變成美麗的白天鵝；和愛(ài)麗絲一起掉進(jìn)兔子洞，展開(kāi)一段奇妙的探險(xiǎn)；和小紅帽一起戰(zhàn)勝邪惡的大灰狼。
時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)上五年級(jí)了，功課越來(lái)越多，是書(shū)，將我從乏味的生活中拉出，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)自由廣闊的新天地——
我喜歡《草房子》里樂(lè)于助人、熱情活潑的桑桑，《根鳥(niǎo)》里那個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，《青銅葵花》里青銅為葵花做的那條晶瑩剔透、銀光閃閃的冰項(xiàng)鏈……
我想象著和沈石溪一起闖入動(dòng)物世界，看雄鷹金閃子在天地間穿梭，看母豺火燒云含辛茹苦地養(yǎng)大仇敵的'遺孤甜點(diǎn)心，看蟒蛇金花在危急關(guān)頭為了保護(hù)孩子緊緊勒住敵人并同歸于盡……
我期待著能在寒冷的冬天，在西來(lái)車(chē)站飯店吃一碗小水?huà)寢屪龅呢i油紅湯蔥花面，再搭上一個(gè)肉包子，吃得熱乎乎的；期待和孫定遠(yuǎn)他們一起把羊藏到樹(shù)上，和劉錦輝一起扎稻草人……
在書(shū)的世界里，我像一個(gè)天真的學(xué)子，想找到智慧的鑰匙；又像一顆初生的小草，貪婪地吮吸著雨后的甘露。
書(shū)中那些幽默有趣的情節(jié)令我捧腹，那使人身臨其境的話語(yǔ)讓我陶醉，還有那些蘊(yùn)藏著的寶庫(kù)等待我去發(fā)掘。
黑白相間的書(shū)頁(yè)，流轉(zhuǎn)飛揚(yáng)的文字，手執(zhí)一杯清茗，我在書(shū)海中遨游……
藏在書(shū)中的我作文5
平時(shí)，我一有空就喜歡藏進(jìn)書(shū)中去。我常常感覺(jué)我是一條魚(yú)，暢游在書(shū)籍的海洋里。
這個(gè)周末我在家寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)太多了。我寫(xiě)完作文寫(xiě)數(shù)學(xué)，寫(xiě)完數(shù)學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)，卻有種怎么也寫(xiě)不完的感覺(jué)。精疲力盡、疲憊不堪的我只想遠(yuǎn)離這些作業(yè)，找個(gè)地方藏起來(lái)。于是，我看到書(shū)架上的那本《魯濱遜漂流記》，很快，我便進(jìn)入了書(shū)的世界。
一開(kāi)始，我還很警覺(jué)，只要書(shū)房外面有一點(diǎn)聲響，我立刻放下書(shū)，裝模作樣地認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)�？墒�，慢慢地，我沉迷在魯濱遜的世界中，看他如何在海島上建房子、飼養(yǎng)野生動(dòng)物，看他為了做一個(gè)能煮湯的鍋而絞盡腦汁……把媽媽、作業(yè)全拋在了書(shū)外的世界。結(jié)果，一個(gè)“響雷”在我的耳邊炸響---“鈞鈞！”慘了，我和書(shū)不知道這次能不能保住性命。好在，媽媽只是批評(píng)我，讓我下不為例！
書(shū)，不僅僅是我調(diào)節(jié)疲勞的好辦法，更是我勇于面對(duì)困難挫折的'精神力量。
那是一次考試之后，我?guī)е菓K不忍睹的分?jǐn)?shù)，回到家，沖進(jìn)書(shū)房，忍不住大哭起來(lái)。淚水朦朧間，看到床邊的《明朝那些事兒》，這是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)。我拿起書(shū)，看了起來(lái)。書(shū)中的朱重八每天在寺廟中做粗活，卻還是吃不飽飯。面對(duì)他的也往往是白眼，冷嘲熱諷。但他卻變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝了重重困難，最終成功當(dāng)上了皇帝。等我放下這本書(shū)時(shí)，我已經(jīng)和書(shū)中的朱重八一樣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我擦干眼淚，拿起試卷，認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，從中吸取教訓(xùn)。心中暗想下次考試，我一定要爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
書(shū)籍不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，還給予了我精神的力量。我有事沒(méi)事都喜歡藏在書(shū)中，樂(lè)此不疲。
藏在書(shū)中的我作文6
看到題目，你一定會(huì)感到很奇怪，藏在書(shū)中?人怎能藏呢?難道是世上有那么大的書(shū)能把整個(gè)人藏起來(lái)，還是小作者只有小拇指那么點(diǎn)大呢？不，不對(duì)。本人是正常的身高，只是外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”而已。
有一次下課時(shí)，同桌因?yàn)樘背鋈ネ鎯�，把我的鋼筆給碰到了地上�！皩�(duì)不起，對(duì)不起。”同桌邊說(shuō)邊把鋼筆撿起來(lái)放在了我桌上。我把筆拿起來(lái)一看，筆尖兒裂了，墨水也漏了，我生氣極了，狠狠地瞪了他一眼，一直到放學(xué)我都沒(méi)有理他�；氐郊依�，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了我一本《最好的公主》，說(shuō)：“秀，別氣了，去讀讀吧!”拿起書(shū)讀了起來(lái)�？粗粗�，我的臉紅了，故事中的公主們是那么的寬容:愛(ài)麗兒的項(xiàng)鏈兒被小丑魚(yú)弄斷了，愛(ài)麗兒大度地原諒了他；茉莉的水晶杯被客人弄碎了，茉莉笑著拒絕了客人的'賠償；雪公主的裙子被愛(ài)生氣扯壞了，白雪公主和生氣的愛(ài)說(shuō)不用急，她自己補(bǔ)……相比于他們，我實(shí)在是太小氣了�！叭绻阆氘�(dāng)公主的話就快去接受同桌的道歉吧�！痹谖业男牡�，茉莉公主的話音傳了過(guò)來(lái)。第二天，一到校，同桌又跟我說(shuō)對(duì)不起，“沒(méi)關(guān)系的，你不用介意，那支筆我會(huì)修好的�！蔽倚χf(shuō)，他也笑了……
還有一次，那是考鋼琴十級(jí)的前一天，我緊張得不得了，那天練琴總是不斷地出錯(cuò)，媽媽看出了我的緊張，于是遞給我一本《丑小鴨》：“休息一下吧，看會(huì)兒書(shū)再?gòu)��！背笮▲喌膱?jiān)強(qiáng)和勇敢深深地感動(dòng)了我。原來(lái)人只要努力付出就會(huì)有回報(bào)，何況我為了考級(jí)已經(jīng)準(zhǔn)備了一年多了，有什么好緊張的呢？“你一定會(huì)成功的!”我在心里默默地給自己加油。我不再緊張，又坐在鋼琴邊，刻苦地練習(xí)起來(lái)。第二天考級(jí)通過(guò)……
從此，我深深地體會(huì)到了讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以為我們解決許許多多的煩惱。于是每當(dāng)我害怕時(shí)，我會(huì)藏在《格林童話》里讓自己變得勇敢;當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)藏在《父與子》里讓自己變得快樂(lè);當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)藏在《福爾摩斯探案集》里，讓自己和華生協(xié)助福爾摩斯破案……
這就是藏在書(shū)中的我。
藏在書(shū)中的我作文7
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，常常看到一本書(shū)，就像被磁鐵吸住了一樣，怎么都放不下來(lái)。
前不久我們班上發(fā)了雜志，本來(lái)我很是歡喜若狂，心想太好了，我又可以看到新雜志了，可是好景不長(zhǎng)，很快我就發(fā)現(xiàn)那不是我訂的雜志，我沮喪極了�？晌液芸煊种匦抡褡髌饋�(lái)，我自己沒(méi)有，但別人有我可以去借啊！正好我前面的李耀辰有，于是，我立刻去借。那本雜志還很新，我怕他舍不得，沒(méi)想到他很快的答應(yīng)借給了我，我對(duì)他很是感謝。書(shū)一到手。我就如饑似渴地讀了起來(lái)，書(shū)里的故事吸引了我仿佛有一種魔力。一直讓我一頁(yè)又一頁(yè)的讀了下去。每當(dāng)我想移開(kāi)視線時(shí)，書(shū)神奇的魔力又把我拉了回來(lái)，讓我再次沉迷于其中。突然一陣刺耳的鈴聲打斷了我的閱讀,在我準(zhǔn)備和米寧一起去冒險(xiǎn)時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，我只好把雜志小心翼翼的.放進(jìn)抽屜打算下課后再接著看，可我發(fā)現(xiàn)我壓根兒就集中不了注意力好幾次都想和米寧繼續(xù)去冒險(xiǎn)。終于仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一般，下課了，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)從抽屜里掏出了書(shū)。我不禁和米寧冒了險(xiǎn),還和陸小沉去了海邊，在那里，我又碰到了小海妖貝雷······看得我我如癡如醉完全沉浸在其中。
這個(gè)星期六我媽媽的同事又帶著一個(gè)小妹妹來(lái)玩兒了，媽媽讓我去照顧小妹妹。而我正好在翻一本羅爾德達(dá)爾寫(xiě)的《好心眼巨人》。就隨口答應(yīng)了，結(jié)果我剛看到第一張那個(gè)小妹妹就吵著鬧著要我陪她玩兒。無(wú)奈之下我只好把我小時(shí)候的玩具拿出來(lái)給她玩。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她又鬧起來(lái)，我只好把書(shū)放下來(lái)陪她玩兒起來(lái)，可過(guò)了一會(huì)兒，我又“本性難移”，讀起書(shū)來(lái)，小妹妹只好悶悶不樂(lè)的坐在地上，以為這就完了，沒(méi)想到小妹妹把這事兒告訴了我媽媽。搞得我被罵了一頓。
我愛(ài)書(shū)，它是我的伙伴給了我無(wú)限的精神食糧，我愛(ài)書(shū),也讓我的生活變得更加精彩!
藏在書(shū)中的我作文8
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)陪伴我長(zhǎng)大。
在我很小的時(shí)候，我和爸爸媽媽上街玩，路過(guò)一家小書(shū)店時(shí)，我一眼就看中了擺在門(mén)口的一套小人書(shū)，它是一套漫畫(huà)書(shū)，書(shū)面已經(jīng)破破爛爛，缺頁(yè)少?gòu)�。我太喜歡那套書(shū)了，腿像灌了鉛一樣，走不動(dòng)了。我非常想買(mǎi)這套書(shū)，再三要求，爸爸媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“喜歡就買(mǎi)了吧！”回家后，我用了不到兩天的時(shí)間就把這套書(shū)看完了。
我尤其喜歡看歷史故事。手里只要捧著本書(shū)，就會(huì)如饑似渴的閱讀，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
有一次，我在路邊看到了一個(gè)書(shū)攤上放著一本《東周列國(guó)志》。也顧不上場(chǎng)合了，隨手抓起書(shū)，坐在地上讀起來(lái)了。
頓時(shí)，我的耳邊仿佛傳來(lái)的不是汽車(chē)的喇叭聲，而是戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。走在路上的.人都是前往打仗的士兵。我就像是位大將軍，號(hào)令諸侯在攻打城池。手中拿著魚(yú)腸劍，過(guò)五關(guān)斬六將，殺得對(duì)面棄甲而逃。在城門(mén)上插上我軍的旗幟，勝利了！正準(zhǔn)備班師回朝……
一只強(qiáng)有力的大手拍著我的肩膀，把我從幻想中驚醒。一抬頭，原來(lái)是書(shū)店老板，他說(shuō)：“小朋友，你看的那么入迷，想看就賣(mài)給你吧！”我臉紅了，忙說(shuō)：“不用了，謝謝叔叔�！比缓笠涣餆熍茏吡�。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為書(shū)也是人類(lèi)最好的伙伴。書(shū)是海洋，給予了我們豐富的知識(shí)，它讓我們的生活變得多姿多彩。書(shū)記錄了人類(lèi)輝煌的歷史。書(shū)讓那些英雄的形象永垂不朽，留在人們的心中：長(zhǎng)坂坡七進(jìn)七出的常勝將軍趙云；三國(guó)第一武將呂布；英勇善戰(zhàn)的張飛……
這就是我，一個(gè)藏在書(shū)中的我。
藏在書(shū)中的我作文9
躲開(kāi)爸爸媽媽的絮叨，躲開(kāi)令人心煩的英語(yǔ)時(shí)態(tài)，躲開(kāi)令人頭疼的數(shù)學(xué)奧數(shù)，我喜歡拿起一本書(shū)，和著書(shū)香神游于作者的世界。
我喜歡看書(shū)。《哈利波特》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn).愛(ài)》等都是我美味的“佳肴”；深?lèi)?ài)女兒的芳汀、聰明機(jī)智的赫敏、改過(guò)自新的冉.阿讓、吝嗇無(wú)情的葛朗臺(tái)、面貌丑陋但卻心地善良的敲鐘人，他們每個(gè)人的傳奇故事都曾讓我陶醉其中。在低年級(jí)時(shí)，我飯前飯后都手持一卷，品味著令人著迷的書(shū)香，往往連最喜歡吃的排骨都無(wú)法打動(dòng)我的味蕾；到了高年級(jí)，看書(shū)已成了一件奢侈的事：在巨大的升學(xué)壓力下，競(jìng)賽與課外練習(xí)瘋狂地壓縮了我的業(yè)余時(shí)間，用來(lái)看書(shū)的時(shí)間更是寥寥無(wú)幾�，F(xiàn)在，床頭、書(shū)桌、洗手間的抽屜里都會(huì)有我書(shū)的蹤影，一有閑暇時(shí)間我便立馬如饑似渴地閱讀起來(lái)，進(jìn)入神圣的文學(xué)殿堂。
藏在書(shū)中的我如癡如醉般沉浸在書(shū)的海洋里，媽媽常用“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”來(lái)評(píng)價(jià)我。記得有一次，家里廚房白糖告急，“掌勺大臣”媽媽邊做菜邊叫道：“兒子，去櫥柜里給我拿包糖過(guò)來(lái)！”當(dāng)時(shí)我恰巧在閱讀《飄》這本書(shū)，已深深地被主人公斯嘉麗的'頑強(qiáng)與責(zé)任心所打動(dòng)，絲毫沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)清楚媽媽的吩咐。帶著對(duì)下文的好奇，我心不在焉地打開(kāi)櫥柜，隨手抓起一包像白糖的袋子胡亂地塞入媽媽手中。就在我轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備與書(shū)再續(xù)前緣的時(shí)候，一聲高聲斷喝將我硬生生地又拽回了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)我遞給媽媽的是一包鹽！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)同時(shí)也是一盞明燈，為人們指清人生之路，引導(dǎo)我們走上人生大道的正軌。讓我藏在書(shū)中,與書(shū)同行！
藏在書(shū)中的我作文10
書(shū)是一座燈塔，指引我前行的方向；書(shū)是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散心中的陰霾；書(shū)是一位老師，教給我許多知識(shí)；書(shū)也是我另一個(gè)家，給我一個(gè)避風(fēng)的港灣……
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。而我認(rèn)為書(shū)中有的是一個(gè)個(gè)精妙地小事件，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而心驚膽戰(zhàn)……我喜歡讀小說(shuō)，它就像是我的知音。在我傷心的時(shí)候，它會(huì)給予我快樂(lè)；在我痛苦的時(shí)候，它會(huì)“安慰”我，在我煩惱的時(shí)候，它會(huì)為我排憂解難……
每一本小說(shuō)都是一個(gè)別有洞天的世界，讓人流連忘返�？蓩寢尩腵到來(lái)卻無(wú)情地打破了這個(gè)世界，讓我不得不把書(shū)藏起來(lái)。每次看書(shū)，必須得躲著媽媽?zhuān)蝗豢吹揭槐緵](méi)收一本。所以我會(huì)習(xí)慣性地在包里或衣服里藏本小說(shuō)，只要媽媽一不在，我就會(huì)偷偷拿出來(lái)，爭(zhēng)分奪秒地看起來(lái)�？墒�，這樣的機(jī)會(huì)，并不是很多。
一天，我難得自己一個(gè)人回來(lái)，嘴上抱怨媽媽不接我，其實(shí)內(nèi)心早就樂(lè)開(kāi)了花：“終于有機(jī)會(huì)看書(shū)了，太棒了！”我加快腳步趕往地鐵站。
一坐上地鐵，我迫不及待地拿出那本《藍(lán)色的海豚島》，滿心歡喜地讀者，沉浸在書(shū)的世界，不能自拔。耳邊忽然傳來(lái)海浪拍打岸灘的聲音，扭頭一看，“天哪！這不是海豚島嗎！”天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望相連，翡翠與藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。清澈明亮的海水、燕魚(yú)、海龜、海鷗……一陣海風(fēng)吹來(lái)，心曠神怡。我漫步在沙灘上，看著遠(yuǎn)處一片祥和的小鎮(zhèn)，心里不由得放松了許多。
突然，一條條大船�？吭诎哆�，從船上下來(lái)一批獵人，一個(gè)個(gè)真槍實(shí)彈，面露兇色。開(kāi)始肆意地獵殺海里的動(dòng)物，村民們被驚醒了，一個(gè)個(gè)拿著武器，飛奔到海灘上與獵人對(duì)持起來(lái)。我嚇得六神無(wú)主，慌亂中，躲到了一塊大巖石的后面。我屏住呼吸，緊張地看著他們激烈的戰(zhàn)斗。突然一個(gè)人影出現(xiàn)在我眼前，我的心不由一緊，眼看著長(zhǎng)槍要插入身體時(shí)，一個(gè)激靈我回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)“下一站云錦路……”我趕緊起身，還好，還好，差一點(diǎn)就坐過(guò)了。
藏在書(shū)中的我作文11
高爾基曾說(shuō)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，這句話我表示深深的贊同。一直以來(lái)，讀書(shū)是我最大的愛(ài)好。如果你有時(shí)候找不到我，請(qǐng)不要著急，我一定是藏進(jìn)了書(shū)中，遨游書(shū)海去了……
我與書(shū)有許多“哭笑不得”的故事。記得那是我第一次看到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。剛讀到開(kāi)頭就被它動(dòng)人的情節(jié)深深地吸引了，宛如身臨其境，不能自拔。一大早我睡眼惺忪的摸到床頭的那本書(shū)，又迫不及待的看了起來(lái)，要不是媽媽喊我，我還沉浸在母狼紫嵐對(duì)幼崽的深深糾結(jié)中。
坐在去學(xué)校的公交車(chē)上，我再次如饑似渴的看起了狼王夢(mèng)，又一次進(jìn)入了紫嵐尋找兒子的.“風(fēng)波中”。到站了也毫無(wú)察覺(jué)，于是糊里糊涂地往下坐了幾站，不說(shuō)你也知道遲到了……課間我一直“與世隔絕”地看書(shū)，正讀到兩只烈狼搏斗的情節(jié)，你說(shuō)怎么舍得放下呢？正是因此，害的我差點(diǎn)尿了褲子。中午，吃午飯時(shí)，要不是因?yàn)橥赖奶嵝眩冶囟〞?huì)因?yàn)椤袄峭酢倍罩亲踊丶伊恕?/p>
這本書(shū)就像一塊磁鐵吸引著我，我雙手捧著書(shū)目不轉(zhuǎn)睛地看，正當(dāng)我看得走火入魔時(shí)，媽媽沖進(jìn)書(shū)房，奪過(guò)書(shū)向書(shū)架上一扔，生氣地問(wèn)：“放學(xué)后第一件事情應(yīng)該是什么？”我只得不情愿地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，還是我逆境中的慰藉。那天發(fā)下來(lái)的考試成績(jī)極其糟糕，我心亂如麻，心灰意冷地翻開(kāi)了床頭的《鋼鐵是怎樣煉成的》。漸漸的我的心情豁然開(kāi)朗了起來(lái)——書(shū)中的主人公保爾深深的打動(dòng)了我。保爾在面臨生命危險(xiǎn)時(shí)都沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而我卻被一次小小考試打敗，這就說(shuō)不通了。
書(shū)是我休息的港灣，也是我的開(kāi)心加油站。書(shū)，能讓我快樂(lè)，忘記所有的煩惱；書(shū)，能豐富我的大腦，在快樂(lè)中積累許多知識(shí)；書(shū)，能陶冶我的情操，開(kāi)拓我的視野。
希望我一直能藏在書(shū)中，愉快的翱翔在書(shū)海中！
藏在書(shū)中的我作文12
看，愛(ài)讀書(shū)的我，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我學(xué)到豐富的知識(shí)，每當(dāng)我拿起一本新書(shū)時(shí)，就意為著我將要吸收新的知識(shí)。
記得有一次，我有一個(gè)重慶的哥哥要來(lái)，媽媽要下樓去買(mǎi)東西，叮囑我把水燒好，我答應(yīng)了，馬上放下手中的書(shū)，以“光”的速度沖到廚房，給水壺裝上水，放在電源底盤(pán)上，然后再?zèng)_到書(shū)房 把書(shū)拿到餐廳,我想這樣應(yīng)該就會(huì)聽(tīng)到水壺的響聲了吧。想是這樣想但我還是全身心的投入了書(shū)的世界。媽媽回來(lái)了，一聽(tīng)到水壺的“叫聲”。急忙跑進(jìn)廚房，看著已經(jīng)燒干的水,大叫道：“你這個(gè)‘小書(shū)迷’又把水燒干了，太不像話了！”“�。磕挠�，水不是還沒(méi)有開(kāi)嗎？”“水都干了，還沒(méi)開(kāi)？”媽媽責(zé)怪地說(shuō);“你也太廢寢忘食了吧”我似想著這難道是應(yīng)了古詩(shī)“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰意寸金”。
還有一次，媽媽正在做美味的'紅燒肉，突然，電話響了，媽媽急忙去接電話，又怕肉會(huì)燒焦，于是就叫我去看好肉，讓我每隔幾分鐘后翻一次。我看著書(shū)自己最?lèi)?ài)看的書(shū)，一邊看，一邊點(diǎn)頭答應(yīng)。說(shuō)是這么說(shuō)，但我還是深深地沉浸在那精彩的故事里了。突然，一股刺鼻的氣味，直鉆進(jìn)我的鼻子，那氣味熏得我不得不放下書(shū)，而正在我放下書(shū)的那一刻，我驚住了，鍋里的紅燒肉成功變成了“黑炭”真是哭笑不得�？蓱z了我那美味的紅燒肉��！
毛主席說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。是的，書(shū)是無(wú)言的誠(chéng)實(shí)者，書(shū)是智慧的海洋船，它就像營(yíng)養(yǎng)品滋養(yǎng)著我們，使我們進(jìn)步成長(zhǎng)。還有人說(shuō)書(shū)是盞路燈照亮著我們。我認(rèn)為書(shū)既是盞路燈也是為老師，耐心地把新的知識(shí)傳授給我們。
感謝書(shū)的陪伴，這種陪伴叫“幸福”。
藏在書(shū)中的我作文13
我在學(xué)校里只是一個(gè)非常普通的小人物，可是大家都不知道我的愛(ài)好聽(tīng)評(píng)書(shū)。
那一切都是從我一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始的。那時(shí)我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，爸爸給我用手機(jī)聽(tīng)評(píng)書(shū)。開(kāi)始我還想：聽(tīng)評(píng)書(shū)有什么好聽(tīng)的，還不如看看電視、玩玩手機(jī)!雖然還是有點(diǎn)心不甘，情不愿，但是這是爸爸的要求，聽(tīng)就聽(tīng)唄！我是不相信評(píng)書(shū)到底有什么魅力，能好聽(tīng)到哪里去。
于是，我拿起爸爸的手機(jī)，開(kāi)始聽(tīng)起了《西游記》的評(píng)書(shū)。
可是這評(píng)書(shū)如同有魔力一般，才聽(tīng)了幾分鐘就愛(ài)上了，只聽(tīng)那說(shuō)書(shū)人把孫悟空那神態(tài)動(dòng)作、語(yǔ)氣模仿得惟妙惟肖，妙語(yǔ)連珠，口若懸河。
只聽(tīng)他說(shuō)道：“從前有一座花果山，山上有一塊仙石吸收了日月精華，……只聽(tīng)“咔嚓”一聲，里面蹦出了一只石猴……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我坐不住了，隨著說(shuō)書(shū)人說(shuō)的內(nèi)容手舞足蹈起來(lái)，好像我就是那只石猴一樣。不知內(nèi)情的人，還以為我是走火入魔，發(fā)了瘋了呢！
從這之后，只要一有時(shí)間就會(huì)打開(kāi)爸爸的`手機(jī)開(kāi)始聽(tīng)評(píng)書(shū)，《西游記》聽(tīng)完了，聽(tīng)《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》聽(tīng)完了，聽(tīng)《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……以前聽(tīng)聽(tīng)就是覺(jué)得好玩，而現(xiàn)在，不只是聽(tīng)了，還反復(fù)鉆研研究，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)涵，有時(shí)一下理解不了的，我還會(huì)反復(fù)的聽(tīng)，聽(tīng)到懂為止。
其中最令我著迷的是袁闊成說(shuō)的《三國(guó)演義》。其中有這么一段“此人身高八尺，面皮黑，黑的發(fā)亮，晃蕩蕩如一座兵鐵塔……”這不正是張飛嘛！我如同被強(qiáng)力的磁鐵給吸引住了，張飛仿佛就站立在了我的面前，只聽(tīng)他暴跳如雷折下柳條用力鞭打那個(gè)貪贓枉法的督郵，我不由拍手稱(chēng)快：“打得好，打得好！”那個(gè)督郵被打得半死不活，連連求饒，我不禁眉開(kāi)眼笑。
聽(tīng)評(píng)書(shū)真好，不僅好聽(tīng)，還讓我走進(jìn)了古典文學(xué)的寶庫(kù)。這就是藏在書(shū)中的我。
藏在書(shū)中的我作文14
讀書(shū)是一種享受，更是一種快樂(lè)。
我的讀書(shū)旅程是從《格林童話》開(kāi)始的，每天不管有多晚，每天都要躺在床上聽(tīng)媽媽講幾個(gè)美妙的故事，才會(huì)懷著好心情怡然入夢(mèng)。那一個(gè)又一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适氯缫活w顆閃著光亮的寶石熔印在我的記憶之河里：善良純樸的灰姑娘，心狠手辣的繼母，活潑可愛(ài)的小紅帽，老奸巨猾的狐貍……藏在故事中的我樂(lè)此不疲。
上一年級(jí)了，我能在拼音的幫助下自己讀書(shū)了。雙休日，我一覺(jué)醒來(lái)，躡手躡腳地穿好衣褲，坐在書(shū)桌前，貪婪地看著，書(shū)雖薄，但海納百川，積蓄的天地日月之精華，我從那工整的黑色字體中提取智慧，從那美妙生動(dòng)的'句子中吸取知識(shí)。是書(shū)讓我知道是非顛倒，是書(shū)讓我遨游在五彩繽紛的世界中……書(shū)中的我其樂(lè)無(wú)窮。
那是一個(gè)午后，陽(yáng)光灑在木質(zhì)的書(shū)桌上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，金色的流光在跳動(dòng)。我手捧一本香書(shū)，正在津津有味地細(xì)品著，這本是黃蓓佳的《童眸》，這時(shí)我正在“啃”《大丫和二丫》這一章節(jié)，章節(jié)中大丫笨笨拙拙，一天就知道吃，真是一個(gè)“千年難遇”的飯桶，二丫心靈手巧，好勝心強(qiáng)，二丫編的燈芯衫和玻璃繩堪稱(chēng)一絕。為此朵兒還拜二丫為師，開(kāi)始學(xué)做燈芯衫和玻璃繩。我開(kāi)始更認(rèn)真地讀起來(lái)。
二丫手把手地教朵兒，朵兒先拿出三根彩絲線，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地與二丫一起做，可是不管怎樣都沒(méi)有辦法編起，可朵兒并沒(méi)有放棄，依然向二丫學(xué)習(xí)，一次不行第二次，第二次不行第三次……功夫不負(fù)有心人，終于完成了第一根玻璃繩。
我在思考著，生活與學(xué)習(xí)不都是這樣嗎？堅(jiān)持不懈的精神肯定會(huì)將你引領(lǐng)到人生的最高峰。
書(shū)是人的精神糧食，給予我們知識(shí)與力量；書(shū)，是一切前進(jìn)活力的源泉，知識(shí)多了，就會(huì)像禮花一樣四處綻放；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一步一個(gè)腳印，你會(huì)收獲到成功的果實(shí)。
藏在書(shū)中的我作文15
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過(guò)了童年美好時(shí)光。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書(shū)上美妙的童話故事。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空……書(shū)，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。
進(jìn)入小學(xué)，我愈發(fā)喜愛(ài)書(shū)籍。我的書(shū)櫥里擺滿了各類(lèi)書(shū)籍�！兑磺Я阋粏�(wèn)》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足童話故事，我開(kāi)始癡迷于各類(lèi)文學(xué)著作，《西游記》、《三國(guó)演義》、《少年維特的.煩惱》等等，每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我便愛(ài)不釋手，就像久旱的土地迎來(lái)甘霖。
書(shū)就像是一位知心的朋友，是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。我小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)幾次摔倒后感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，對(duì)我觸動(dòng)很大。最后，在我的努力學(xué)習(xí)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
是啊，周恩來(lái)少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。
周同第堅(jiān)信“外國(guó)人辦到的事中國(guó)人也一定能辦到”。一個(gè)個(gè)活生生的例子告訴我只有遠(yuǎn)大而堅(jiān)定志向的人才能功。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)在我寂寞時(shí)能幫我驅(qū)走孤獨(dú)；在我煩惱時(shí)能給我?guī)?lái)快樂(lè)；它更會(huì)在不知不覺(jué)中為我傳輸淵博的知識(shí)。在我眼中，書(shū)是教育家，它能使人明辨是非；書(shū)是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書(shū)是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)宮殿；書(shū)是開(kāi)啟智慧的金鑰匙；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我永遠(yuǎn)的伙伴，我與書(shū)籍共成長(zhǎng)。
書(shū)中藏有無(wú)數(shù)的精彩，只要你肯發(fā)現(xiàn)。
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