影響我的人作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的影響我的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
影響我的人作文1
在我的印象中，母親一直都很勤勞、善良、講誠(chéng)信、好學(xué)、有底線(xiàn)，具有那個(gè)年代的人所獨(dú)有的氣質(zhì)、特點(diǎn)。這些都是這個(gè)時(shí)代的.人所沒(méi)有的。
在我童年時(shí)期，以至于青少年時(shí)期，母親的種種舉動(dòng)都影響著我。
我剛出生時(shí)，正逢我家資金最為緊缺之時(shí)，那時(shí)初建新農(nóng)村，在我上面還有一個(gè)哥哥一個(gè)姐姐。媽媽在田里種地，我們?nèi)齻�(gè)小孩便在田上打滾，回家媽媽還要趕緊把飯做了，以免餓到了我們，媽媽的這種勤勞一直在影響著我。在我讀小學(xué)時(shí)，看到媽媽在打掃，我就會(huì)悄悄地把書(shū)包一放，去幫她打打下手。
母親非常善良，只要有流浪貓或流浪狗經(jīng)過(guò)我們家，母親就會(huì)把廚房里的一些肉給它們吃，她非常喜歡小動(dòng)物，雞、鴨、鵝、貓、狗、烏龜、鳥(niǎo)、兔子、魚(yú)等等她都養(yǎng)過(guò)。到現(xiàn)在，我看到那些瘦得不成樣的小貓小狗就會(huì)喂些水和食物給它們。
從小到大，媽媽都非常講誠(chéng)信。記得有一次，她在路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有好多錢(qián)，我們都想讓她把這錢(qián)占為己有，可她卻執(zhí)意不肯，一直站那等著失主。直到天黑才等到，失主本想請(qǐng)她吃飯，卻被她婉拒了，還說(shuō)這沒(méi)什么，是應(yīng)該的。她一直都在以自己的行動(dòng)影響著我，至此以后，我撿到了東西，也會(huì)想盡辦法找到失主。
母親非常愛(ài)讀書(shū)，要不是她當(dāng)年因?yàn)榧彝ニ�，讀不了書(shū)，現(xiàn)在肯定成為了大博士。當(dāng)初，我不愛(ài)讀書(shū)，特別喜歡玩，可是我看到媽媽在那看書(shū)，便問(wèn)她有什么好看的。她說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
母親做事非常有底線(xiàn)，記得有一次，我去商店買(mǎi)鹽，老板多找了2元錢(qián)，我就拿錢(qián)買(mǎi)了糖。回到家，媽媽看到我手中的糖問(wèn)我哪來(lái)的，我把前因后果都說(shuō)了一遍。她十分嚴(yán)厲地拿2元錢(qián)給我叫我還給老板。晚飯后，她向我說(shuō)做人不能昧著良心，這樣是不會(huì)幸福的。自此之后，我從末昧著良心做事情。
母親從來(lái)都沒(méi)有太過(guò)約束我，她說(shuō)一個(gè)人如果連自己都管不了，那也沒(méi)什么用了。
母親教會(huì)了我很多，勤勞、善良、有同情心、誠(chéng)實(shí)、公私分明、愛(ài)學(xué)習(xí)、儉樸……這些做人的道理都是我取之不盡，用之不竭的精神寶庫(kù)。這些東西影響著我的整個(gè)童年，以至于將影響著我的一生！
影響我的人作文2
所有人做過(guò)的一件事，說(shuō)過(guò)的一句話(huà)都有可能改變?cè)敬嬖谇啡钡奈�，就像飄散在銀河系當(dāng)中的某顆小行星被隕石撞回了正常運(yùn)行的軌道上一樣。
那次我非常感謝他——我的爺爺，謝謝他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從那開(kāi)始，他影響了我，也真正改變了我。
晴空萬(wàn)里，夕陽(yáng)西下，彩霞在天際飛舞顯得這天空格外地美。小學(xué)一年級(jí)普遍放學(xué)都很早，剛出校門(mén)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺朝我不停地招手，想讓我快速地從家長(zhǎng)人群尋找到他。是的，時(shí)間緊迫，我趕著去上輪滑課。我坐在爺爺自行車(chē)的后座上踢著雙腳，哼著小曲兒。爺爺看我這舉動(dòng)便問(wèn)：“今天是遇到什么開(kāi)心的事情了嗎？”我笑著激動(dòng)地說(shuō)：“因?yàn)榻裉斓妮喕n，老師要教我們跳躍輪滑！”爺爺也樂(lè)呵呵地笑，蹬自行車(chē)的力度也明顯用力了許多，可能這就是爺爺想讓我快點(diǎn)學(xué)到本領(lǐng)的動(dòng)力吧。微風(fēng)拂過(guò)耳廓，發(fā)梢輕輕吹起，爺孫兩人的影子在夕陽(yáng)的倒映下拉得那么長(zhǎng)……
很快，我們就到達(dá)了輪滑場(chǎng)，人群稀稀疏疏，學(xué)生還沒(méi)有到齊，離上課的時(shí)間也稍長(zhǎng)，我有足夠的時(shí)間自己預(yù)習(xí)這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。“嘭！啪！咚！”磕磕絆絆，不一會(huì)兒我就遍體鱗傷了，不爭(zhēng)氣的淚水“啪嗒，啪嗒”地往下流，我坐在地上樣子楚楚可憐，眼睛微紅，像一只受虐后的兔子。
我本以為爺爺看到我這副模樣會(huì)趕忙過(guò)來(lái)把我扶起，輕聲詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有受傷之類(lèi)，十分心疼的話(huà)。然而，他卻皺了皺眉，從遠(yuǎn)處呵斥道：“快自己站起來(lái)，在學(xué)習(xí)的道路上總會(huì)遇到坎坷，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服它，而不是等待有人去幫助你，自己卻在一旁無(wú)動(dòng)于衷，哭是解決不了問(wèn)題的'，很多事情靠得是自己不是別人！”我一愣，爺爺說(shuō)得有道理，我不能那么輕易就被打敗，自己立馬就停止了哭泣，緩緩從地上站起來(lái)，拍拍身上的灰繼續(xù)聯(lián)系。那一節(jié)課，我的耳畔一直回響著爺爺?shù)脑?huà)，課上我格外認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作都努力讓自己做到最好。對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待生活堅(jiān)強(qiáng)。
感謝爺爺對(duì)我每一次的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，他是星空中指引我返回軌道的那個(gè)人。
爺爺，你是一位一絲不茍的長(zhǎng)者，從我出生時(shí)走來(lái)，默默教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)、努力……你深深影響了我。
影響我的人作文3
在我的生活中曾遇到過(guò)這樣一位司機(jī)，我雖不知其名，但他那堅(jiān)守自我的品德和行為深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
記得一天晚上，我和爸爸媽媽打算打車(chē)回慈溪。在路口，我們順利攔下了一輛出租車(chē)。上車(chē)后，透過(guò)后視鏡，我看到了司機(jī)的臉。他大概六十幾歲的樣子，臉上布滿(mǎn)了皺紋，一個(gè)大大的鼻子，嘴邊還有一圈胡子，笑起來(lái)顯得一臉慈祥。夜色安靜，車(chē)子開(kāi)始緩慢向前行駛，我轉(zhuǎn)頭望著窗外，觀賞著一路的.景色。突然車(chē)速慢了下來(lái)，迎面射來(lái)一束刺眼的光，一輛轎車(chē)出現(xiàn)在了我們的視線(xiàn)之中，顯然前方馬上就兩車(chē)相會(huì)。
“得改近光了�！闭隈{車(chē)的司機(jī)自言自語(yǔ)了一句。說(shuō)著，只見(jiàn)他熟練地將左手在方向盤(pán)一側(cè)撥弄了一下，只聽(tīng)“咔”的一聲，車(chē)燈變成了近光，可沒(méi)想到對(duì)面那位轎車(chē)車(chē)主并不領(lǐng)情，打著遠(yuǎn)光燈大搖大擺地從我們身邊駛過(guò)。刺眼的強(qiáng)光使得我們不得不閉上了眼睛，好不容易等第一輛車(chē)消失在視線(xiàn)中，剛準(zhǔn)備睜眼，結(jié)果前方又有一輛車(chē)，打著遠(yuǎn)光燈呼嘯而過(guò)。而緊隨其后的幾輛私家車(chē)也無(wú)一不“效仿”這一行為，都開(kāi)著遠(yuǎn)光燈過(guò)去。
驚訝和氣憤之余，我對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，您坐我們前頭，這遠(yuǎn)光肯定讓您更不舒服，不如您也開(kāi)遠(yuǎn)光燈，讓他們嘗嘗刺眼的感覺(jué)。”可他沒(méi)吭聲，當(dāng)前方?jīng)]有車(chē)輛時(shí)，又默默從近光換回了遠(yuǎn)光燈。一路上，當(dāng)我們的車(chē)再一次和其他車(chē)交會(huì)，司機(jī)依然專(zhuān)注地看著前方，一手握著方向盤(pán)，另一只手不厭其煩地在遠(yuǎn)近光中轉(zhuǎn)換。
為什么司機(jī)叔叔要換燈，可其他司機(jī)不換呢？看著無(wú)言的司機(jī)，我的好奇心一下子被激發(fā)出來(lái)，我忍不住問(wèn)了一邊的爸爸。爸爸掏出手機(jī)，在手機(jī)屏幕上點(diǎn)點(diǎn)滑滑，然后遞給我看。我側(cè)身湊過(guò)去，一行大字映入眼簾，“車(chē)燈刺眼導(dǎo)致車(chē)禍……”爸爸對(duì)我說(shuō)：“我國(guó)晚上發(fā)生的交通事故，一部分是由遠(yuǎn)光燈使用不當(dāng)引起，并且死亡人數(shù)呈上升趨勢(shì)……”原來(lái)是這樣啊。我望了望司機(jī)，又想了想剛和司機(jī)說(shuō)的話(huà)，臉不禁紅了。
很快我們到家了，我和爸爸媽媽下了車(chē)，付了錢(qián)，便準(zhǔn)備上樓回家。走到一處樓梯轉(zhuǎn)角，我又往司機(jī)叔叔離去的方向望去，一輛車(chē)從他車(chē)邊行過(guò)，司機(jī)叔叔又把車(chē)上的遠(yuǎn)光燈又換成了近光燈……那一刻，司機(jī)叔叔遵守交通法規(guī)，那默默無(wú)聞，堅(jiān)持打近光燈的精神感觸了我……
影響我的人作文4
城市的盡頭，沒(méi)有繁華的街燈，城市的盡頭，只有低矮的棚戶(hù)區(qū)。那里居住著那么一群人，城里人稱(chēng)他們?yōu)椤窆ぁ?/p>
然而他，只是他們中很普通的一員，卻帶給了我感動(dòng)，影響著我，給了我別樣的感悟。
一個(gè)如往常一樣的早晨，母親的同事新買(mǎi)了一架鋼琴，朋友去了一大堆，還包括我。他們討論著怎樣把這架鋼琴抬上去。原理說(shuō)了一大堆。到了最后，只剩下兩種聲音，一種是喘氣聲，另一種聲音是這樣的：
“要不去**路上找個(gè)民工來(lái)？”
“**路上有本市的勞動(dòng)力市場(chǎng)，自然，那里的民工也是最多的。他們大多衣衫破舊，雙頰干瘦，他們用自己的力氣換取城里人的一點(diǎn)零錢(qián)，以及他們的生命的希望。
就在我，母親與其同事向他們走去的時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)了。他們的目光整齊地齊刷刷地望來(lái)，轟然而喧囂。淹沒(méi)了城市的繁華�？勺詈螅挥兴�，成了他們口中賺錢(qián)的對(duì)象。
他很瘦，也很干練。仿佛一根弦并能繃響。身上有濃濃的汗臭味與劣質(zhì)香煙的煙味。到了地方，在“大師“們的注視下，他趕緊干活。他很卑微，不敢看旁人的目光，怕做錯(cuò)了什么。我在一旁觀看著，驀地心中一緊。他干練地從袋中拿出麻繩，三下五除二把鋼琴捆了起來(lái)，然后便要搬，我們趕緊去幫忙。只有幾個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，最簡(jiǎn)單的吆喝，鋼琴便被抬了起來(lái)。在眾人的幫助下，在主人的叮嚀聲中，鋼琴被抬上了樓，不碰不碰，完好無(wú)瑕。干完了活，他上前接錢(qián)，小心翼翼，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，我突然有了些許感觸。
他生活得很卑微，很渺小，為了生存而拼搏，卑躬屈膝地活著。每天，早出晚歸，干著繁重的體力活，用汗水去“撐生活”。正是有了他，以及千萬(wàn)個(gè)和他一樣的惡人，城市才有了汗味的親切，勞作的快樂(lè)。
那么，我呢？和他們那艱難的生活相比，我又算得了什么？無(wú)非是使生活單調(diào)而已。我的焦慮，我每夜的.“熊貓眼”又如何呢？生活是一個(gè)艱澀的歷程，生命的長(zhǎng)河中沒(méi)有什么近不近，只要我擁有了他的堅(jiān)忍與毅力，執(zhí)著的為生活而奮斗下去。我開(kāi)始相信成長(zhǎng)路上，因?yàn)槭潜亟?jīng)的一站……
望著他遠(yuǎn)去的背影，我堅(jiān)信：為生活而奮斗。
忘不了他，這個(gè)影響了我生命的他，你教會(huì)了我生命的真諦。
影響我的人作文5
初入一年級(jí)的我是木訥的，因?yàn)槲业膬?nèi)向和不善言辭，不多久便被孤立了。
唯有她，會(huì)在我坐在座位上無(wú)所事事的時(shí)候，親昵地拍拍我的肩，從我身后探出頭來(lái)：“喂！這位書(shū)呆子同學(xué)，教室里多悶吶！走！我?guī)愕酵饷婧煤茂傄话眩 彼男θ莺軓垞P(yáng)，帶著不容拒絕的自信。見(jiàn)到我的遲疑她有些不高興，但那輕蹙的眉頭很快被明艷的笑容所代替。連拖帶拽地把我拉到了外面。如她所言，我們真的“瘋”了一把。
之后的每一天，哪怕是周末，我都被拉去陪她happy，沒(méi)有任何反抗的余地。我逐漸變了，變得神經(jīng)大條，變得愛(ài)笑，變得愛(ài)瘋，由他們口中的一個(gè)“書(shū)呆子”變成了一個(gè)“瘋子”。
我知道，這都是她的緣故，是她影響了我，她是那個(gè)影響了我的人。
但事情往往不會(huì)像人們所想象的`那樣發(fā)展--她得了白血病。這是六年級(jí)暑假后的事，這是在我找不到她的第三天，老師在微信群中發(fā)的信息。收到信息的我好像被雷劈過(guò)了一樣，愣在那，腦海中不停回蕩她生病的消息。
我四處打聽(tīng)并尋找她，仍是無(wú)果，但她讓人給我捎了話(huà)：“燕子，好好上初中，到時(shí)若追不上你，你可要罩著我啊！”
我哭了，淚水順著臉頰流下�，�，我一定罩著你的，若無(wú)你，怎會(huì)有我？
終于，有一天我好不容易找到了她的住院部。當(dāng)我淚眼朦朧，在她病床邊哭得上氣不接下氣的時(shí)候，她又拍了拍我的肩“喂！‘書(shū)呆子’你哭什么？眼淚鼻涕都弄到被子上了，到時(shí)候你給我洗�。 �
她蒼白的臉上依舊是那副張揚(yáng)的神情，小手在我頭上撫了撫，絲毫不在意地說(shuō)著：“不就是場(chǎng)病嘛，你用得著哭得撕心裂肺嗎？我跟你說(shuō)，是病總會(huì)好的！好了好了，乖，不哭不哭。”
“瑤！”我控制好的淚水再次噴涌而出，再也沒(méi)有回旋的余地。
那一天，我哭了很久，變成了“金魚(yú)眼”，而她一個(gè)病患卻這樣樂(lè)觀地安慰我，開(kāi)導(dǎo)我。
瑤，你知道嗎？若當(dāng)初沒(méi)有你拍我肩膀的那一下，或許現(xiàn)在的我便是一個(gè)被孤立在團(tuán)體之外的獨(dú)行俠了吧。
你是影響了我一生的人，由衷感謝你，瑤。
瑤，祝你早日康復(fù)！我等你，追上我。
影響我的人作文6
記憶中，有許許多多令我影響最深的人，但唯獨(dú)那一個(gè)人，我卻永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗拖褚粔K兒穩(wěn)重的石頭，讓我腦海中怎么也吹不走，她就是——方欣宇。
方欣宇長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉，在瓜子臉上時(shí)常洋溢著笑嘻嘻的笑容，臉上長(zhǎng)著許許多多的斑點(diǎn)，但是在經(jīng)過(guò)那件事之后，我改變了她的看法。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著歡快的心情來(lái)到教室里，剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一件“大喜事”降落而來(lái)，那就是今天下午要進(jìn)行兩場(chǎng)考試，唉!我的心情頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰�？墒怯惺裁从媚兀荒苈龍�(zhí)行老師下達(dá)的任務(wù)�？纪暝囍�，語(yǔ)文老師很快的把卷子改完了，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)以后，我頓時(shí)傻眼了，什么，怎么了?為什么我會(huì)考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?我的心里像碎裂的瓶子一樣，怎么也彌補(bǔ)不了，“叮鈴鈴”，我們?cè)撊コ燥埩耍墒俏覜](méi)有去，呆呆的坐在座位上，在同學(xué)們走后，我頓時(shí)“火山爆發(fā)”，淚水就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣從我眼睛里蹦出來(lái)。我看著看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，想著想著父母為我操勞費(fèi)勁了心血，而我卻以這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，我不禁慚愧的低下頭，而另一邊一些同學(xué)也因考的不好而傷心的哭了，整個(gè)教室都固然彌漫著哭的氣息，這時(shí)，方欣宇來(lái)了，走到我跟前說(shuō)：“怎么啦?”“唉，別提了，我這次成績(jī)考的很差�！闭f(shuō)著的同時(shí)臉上又掛滿(mǎn)了許多淚水，方欣宇看到這一幕，憤怒的說(shuō)：“你看你們都知道哭，我考那么差，怎么沒(méi)有哭，跟我走，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌，怎么能不吃飯呢?”說(shuō)完，一把拉起我的手。走在了去餐廳的路上，在路上，方欣宇對(duì)我說(shuō)：“你這次是考差了，但你不要?dú)怵H，我們還有下一次，下次爭(zhēng)取考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的'情緒變好了一點(diǎn)。接著，她又給我講了一個(gè)笑話(huà)，把我倆逗得哈哈大笑，那時(shí)的天空頓時(shí)變得更藍(lán)了，草更綠了，花更香了，我更不會(huì)向困難低下頭了。
方欣宇，你讓我懂得了：在成長(zhǎng)過(guò)程中，是不可能一帆風(fēng)順的，它是必經(jīng)挫折的磨練，但只要你勇敢的面對(duì)它并克服它，那你就會(huì)遇到最美的彩虹。方欣宇，你是對(duì)我影響最深的人!
影響我的人作文7
“立定，一、二、一。”
男音通過(guò)話(huà)筒成倍擴(kuò)大，籠罩著清晨的校園�！疤げ健摺！敝袣馐愕穆曇�，叫人不得不去猜測(cè)其主人的嚴(yán)厲，汗氣從衣內(nèi)攀沿著向上，即使是清晨的涼風(fēng)也驅(qū)不走汗意。胸口懼烈的起伏，多么想停下來(lái)——哪怕一會(huì)兒也好。
可聲音的主人卻似乎并不那么以為，“一、二、一。一、二、一�！薄皣}，噠�！被貞�(yīng)那聲音的是我們劃一的步伐。不，是他們，而不是我。我的眼前景象已開(kāi)始搖晃，左右手幾乎不分的擺動(dòng)，我只知道我是在踏著步的。
“你，出來(lái)。”嚴(yán)厲的男音擊碎了殘存的一絲僥幸�！暗竭@里踏�！本徛刈叱鲫�(duì)伍，不時(shí)瞟他一眼，多希望他能收回成命。
站在隊(duì)伍外踏步，不久其他同學(xué)完成訓(xùn)練散去了。他轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一步的向我走來(lái)�！白约汉翱谔�(hào)練。”他目光緊鎖著我。人還未散盡，內(nèi)心總有一絲羞怯，與一份可能會(huì)逃過(guò)的僥幸�！耙�、二、一。”聲音被我含在口里，步伐仍如舊。他并沒(méi)有要放過(guò)我的意思，他的眉頭緊鎖著，拿著話(huà)筒，跨立在一旁上下打量著我：“這步踏得不行，口號(hào)呢？”他又叫住了另一位男同學(xué)：“幫她喊�！彼麆t站在一旁，大有我過(guò)不了關(guān)，就一直練下去之勢(shì)。
操場(chǎng)上人已散盡，只有他，還有那位男同學(xué)。再有便是那口號(hào)聲響�！傲α磕兀俊彼叩轿疑磉�，猛地用話(huà)筒推了我一下，我后退了幾步。他站定，絕對(duì)的吐出兩個(gè)字“繼續(xù)�！毖劬κ炙釢⒅賵�(chǎng)那邊的教學(xué)樓，目光沒(méi)有焦距，就像是被抽走了靈魂的木偶，不斷重復(fù)著機(jī)器的動(dòng)作。在那一聲聲有力而短促的指揮下，我不斷地出錯(cuò)，又不斷地改正。在嚴(yán)苛的'語(yǔ)令，如炬的目光中揣摩著“力量�！倍吇厥幍某丝诹睿�有啜泣聲。
“好了，這不就會(huì)了嗎？”他語(yǔ)氣和緩了下來(lái)，“多大點(diǎn)兒事。”
我——會(huì)了嗎？一直以來(lái)都不大分得清左右，可就在剛才，我竟會(huì)了，做對(duì)了。
抹了抹眼，看著他離去的背影，不由失笑，是啊，“多大點(diǎn)事兒�！辈痪褪清e(cuò)了，落了點(diǎn)我私以為“面子”嗎？如果沒(méi)有今晨的訓(xùn)練，我可能會(huì)一直一直心存僥幸地錯(cuò)下去。錯(cuò)了不可怕，可怕的是將錯(cuò)就錯(cuò)的心態(tài)，他也讓我看見(jiàn)了淚水的廉價(jià)。
向著他遠(yuǎn)去的背影深深地鞠了一躬，沒(méi)有人強(qiáng)求，但我想，我應(yīng)當(dāng)這么做。
謝謝您，我的老師。
影響我的人作文8
是你，深深地影響了我
一襲青衫，兩袖清風(fēng)。日光下澈，影布地上，竹柏之影如水中藻荇般，和著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著。微風(fēng)徐徐不斷地浮動(dòng)著你的發(fā)絲，吹啊吹，把你送進(jìn)我的夢(mèng)里，在未離開(kāi)。
水光滟瀲的背后
水光滟瀲晴方好。初相遇，你便明媚了我的世界。遙記那時(shí)，年幼無(wú)知，捧著語(yǔ)文課本，咿咿呀呀的讀著，滟瀲是什么樣子呢?那樣的晴天該有多美呢?西湖真的像美女一般淡妝濃抹總相宜嗎?(點(diǎn)評(píng)：連續(xù)的問(wèn)句，表明心中對(duì)疑問(wèn)獲解的急切欲望)
小小的我?guī)е蟠蟮膲?mèng)，來(lái)到了蘇杭西子身畔。那天的陽(yáng)光很燦爛，在水面上反射出粼粼的光輝。天空一碧如洗，湖面金光燦燦。
很久以后，當(dāng)我偶然讀到余秋雨的文字，竟發(fā)現(xiàn)那兒時(shí)的夢(mèng)，竟只是他隨口一吟的!當(dāng)時(shí)的他才任職杭州，眼見(jiàn)西湖將竭，一派死氣沉沉，哪里還有吟詩(shī)作賦的情趣，急急地策劃著方案，快馬加鞭地施工。杭州西湖，悄然地綻在了錢(qián)塘江的指尖，甚至被馬可波羅裝進(jìn)書(shū)里，美得令歐州人贊嘆不絕。
撐一把紙傘，漫步堤上，輕撫著蘇堤的斑駁，想起他教會(huì)我的責(zé)任，莞兒輕揚(yáng)。(點(diǎn)評(píng)：用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言精練優(yōu)美，富含文學(xué)氣息)
何夜無(wú)月?
初三的繁重學(xué)業(yè)壓著我，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。每一場(chǎng)考試，每一次成敗，像水手的漿一樣，在我的心中翻起陣陣波浪。(點(diǎn)評(píng)：比喻新奇而恰當(dāng)，形象生動(dòng)地寫(xiě)出考試成敗在內(nèi)心掀起的波瀾)每一個(gè)夜晚，拖著疲憊的`身子，在回家的路上，我總會(huì)抬頭望望月亮，見(jiàn)證著它的陰晴圓缺。于是想起那個(gè)與月有著太多故事的男人，于庭中漫步，千百年來(lái)，月也未曾變過(guò)吧。
何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。那樣艱難的處境，吟出那樣深邃的詩(shī)句，該是多么強(qiáng)大的內(nèi)心啊!
我放下目光，望著前路，嘴角輕輕地?fù)P起，看著路上少有的行人，炫耀著安然而熾熱的笑容那是青春的心，也是東坡的饋贈(zèng)。(點(diǎn)評(píng)：對(duì)嘴角輕揚(yáng)，炫耀笑容的描寫(xiě)刻畫(huà)，顯現(xiàn)出蘇軾對(duì)我的影響，緊扣文題)
人長(zhǎng)久，共嬋娟
坐在考場(chǎng)上，聆聽(tīng)著窗外的蟬鳴聒噪，一顆顆虔誠(chéng)而青春的心有力地搏動(dòng)著。明天就要?jiǎng)e離，你猜我有多么不舍?這成長(zhǎng)的路上的一草一木，怎么舍得相離?
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。多了一份從容。
你是智慧的長(zhǎng)者，從歷史河畔走來(lái)，默默教會(huì)我負(fù)責(zé)，樂(lè)觀，從容，深深影響了我
影響我的人作文9
人的一生會(huì)遇到許許多多的人：有與你朝夕相伴的親人;有與你共同學(xué)習(xí)的同學(xué);還有與你只有一面之緣的陌生人。這些人對(duì)你都會(huì)有一定的影響，但你也許并不會(huì)記住他們，而在我心里的那個(gè)影響了我的人，我至今仍記憶猶新。
那是一個(gè)下著零星小雨的陰天，我由于考試沒(méi)考好而垂頭喪氣，獨(dú)自一人走在喧囂的大馬路上，路上車(chē)水馬龍，各式各樣的汽車(chē)在馬路上飛奔，帶過(guò)陣陣?yán)滹L(fēng)，使人不禁瑟瑟發(fā)抖。陽(yáng)光和煦，照在人的身上分外暖和，可即使陽(yáng)光怎么暖和，我的心也是冰的。
我?guī)е^頂上的一團(tuán)烏云回到了家，向媽媽訴說(shuō)了考試的事情，媽媽看著我，似乎感覺(jué)到了什么，安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次再努力，不要難過(guò)了�！蔽倚χf(shuō)：“沒(méi)事兒，下次我一定會(huì)考好的。”隨后，我立即找了一個(gè)借口離開(kāi)了客廳，回到自己的房間。我坐在床上，望著窗外。
窗外烏云密布，天黑壓壓的，仿佛就要塌下來(lái)似的，不久，一場(chǎng)傾盆大雨降臨人間。我看著窗外的雨滴，不禁潸然淚下，許久，我的眼淚似乎流盡了，我的心情也平靜了下來(lái)。我開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，我先將數(shù)學(xué)寫(xiě)好，可灰心喪氣的我根本沒(méi)有心情去寫(xiě)，隨便寫(xiě)幾題，敷衍一下了事。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽給我熱了一杯牛奶，怕我太辛苦，可我哪有心情喝呢?我隨便喝了幾口便上床睡覺(jué)了。第二天早上，枕頭已經(jīng)濕透了。
放學(xué)回到房間，我像往常一樣收拾書(shū)包，發(fā)現(xiàn)桌子上突然多了一張紙條和一個(gè)漂亮的盒子，我拿起了紙條：
寶貝，一次考試考不好沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，如果因?yàn)橐淮慰荚嚩艞壗酉聛?lái)的`學(xué)習(xí)，就得不償失了。桌上的禮物是媽媽送給你的，希望你能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上。
看到這張紙條，我熱淚盈眶，拆開(kāi)那盒禮物，我的心情更加激動(dòng)了,那是我最喜歡的一個(gè)裝飾品，每次去超市我都會(huì)去看，但我從未與媽媽提起過(guò)，沒(méi)想到媽媽卻注意到了。房間里很安靜，似乎只能聽(tīng)到我微弱的哭泣的聲音。
那個(gè)影響了我的人改變了我的一生，她在我難過(guò)時(shí)安慰我;她在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我;她在我遇到困難時(shí)幫助我。她，影響了我。
影響我的人作文10
每個(gè)人的一生中都會(huì)有一盞燈，這盞燈帶給你前行的動(dòng)力，指引你前進(jìn)的方向。對(duì)我而言，父親就是我心中一盞閃光的明燈!
忠厚老實(shí)是父親的最大優(yōu)點(diǎn)，他做事很實(shí)在，從不偷奸�；偸切欧睢俺蕴澥歉！钡奶幨勒軐W(xué)。他是江蘇雙山集團(tuán)的一名普通機(jī)修工，下班回到家，常常滿(mǎn)身油污，一臉疲憊，我問(wèn)他，怎么那樣“傻”，干活稍稍偷懶，又沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，為什么還要自討苦吃?父親總是微微一笑，撫摸著我的頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我偷一點(diǎn)懶是沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)人計(jì)較，可是，我對(duì)不住自己的良心呀!”父親沒(méi)有干出轟轟烈烈的大事業(yè)，也不是什么驚天動(dòng)地的大人物，但從他身上，我深深體會(huì)到了一個(gè)普通勞動(dòng)者的職業(yè)操守。
父親的人緣極好，總是一臉和氣，滿(mǎn)面微笑，見(jiàn)人總是熱情地打招呼，左鄰右舍總認(rèn)為他是一個(gè)沒(méi)脾氣的'“老好人”。就是這個(gè)“和事佬”對(duì)我卻十分嚴(yán)格，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有了松懈，他就提醒我抓緊。有一次，我光顧著看電視，忘記了做作業(yè)，父親發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“如果農(nóng)民不種地，工人不上班，戰(zhàn)士不站崗，我們這個(gè)國(guó)家和社會(huì)不就亂套了?每個(gè)人都要清楚自己的責(zé)任和義務(wù)啊!”看著一臉怒氣的父親，我漸漸明白了他做事認(rèn)真，教我做人的良苦用心和”“望女成鳳”的強(qiáng)烈渴望。以燈為話(huà)題的作文：父親對(duì)我的影響
父親不僅做事認(rèn)真，而且一諾千金，從不失信于人。有一次，父親帶回家一只八音盒，我喜出望外，以為是父親買(mǎi)給我的一件禮物。我正要打開(kāi)包裝盒，父親卻一把搶過(guò)來(lái)遺憾地說(shuō)：“這是我答應(yīng)給班上同事的兒子買(mǎi)的，不能拆開(kāi)!”我生氣地對(duì)他嚷嚷：“你怎么老是想到別人，就不想到我呢?”父親連忙安慰我說(shuō)：“孩子，一定要說(shuō)話(huà)算話(huà)，我這次答應(yīng)人家的事情就一定要辦到!只有下次再給你買(mǎi)了，你是一個(gè)懂事的好孩子，一定能理解爸爸，對(duì)嗎?”雖然我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，但是，我還是從心底里佩服父親這種信守承諾的做法。
父親就是通過(guò)日常生活中這些“雞毛蒜皮”的小事來(lái)影響我，教育我。他就像一盞雖不耀眼卻默默奉獻(xiàn)的路燈，陪伴我，溫暖我，指引我，照亮了我成長(zhǎng)的道路，激勵(lì)我走向遠(yuǎn)方!
影響我的人作文11
當(dāng)寒風(fēng)在這片大地上肆虐，你卻用那絲絲綠意溫暖了我的世界，讓我心中的守望變成了現(xiàn)實(shí)。
——題記
忘不了那年秋天，金色的葉落了一地，我與你相遇。你目光如水，嘴角微微含笑，你想我們做了自我介紹以及今后對(duì)我們的期許，話(huà)語(yǔ)雖簡(jiǎn)單，卻鐫刻在我的心中，令人心生暖意。
我承認(rèn)，我是一個(gè)膽小的人。以至于在許多時(shí)候，老師們都忘了有我這號(hào)人物。然而，自你來(lái)之后，一切似乎都在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化。
課堂之上，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信的身影，我的手在此刻仿佛有千斤之重，無(wú)論怎樣都舉不起來(lái)，我又何嘗不想像他們一樣？而每當(dāng)這時(shí)，你總是溫柔地注視著我，深刻而明媚，誠(chéng)摯的映照著我的心靈，漸漸的，我也舉了幾次手，可是那次數(shù)，卻依舊少的可憐。
依稀記得那次，同學(xué)們都被一道題給難住了，而那道題正是我的強(qiáng)項(xiàng)，我是會(huì)做的，要舉手么？我望著自己的手，手心中已有一層薄汗，卻始終沒(méi)有勇氣抬起。我不禁有些懊惱。不經(jīng)意的抬起頭，卻又一次看見(jiàn)那熟悉的目光，如潔凈清澈的一汪清泉，如明亮柔和的一輪明月。不知怎的，我忽然有了信心，緩緩將手抬起，回答了這個(gè)問(wèn)題。望著同學(xué)們的目光，有驚異，卻更多的是贊嘆，在同學(xué)們的掌聲中，我看到了你嘴角的微笑。
下課后，你將我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，你需要的，只是一份勇氣�！蓖銣厝岬难劬�，我的內(nèi)心泛起了層層漣漪，心里暖暖的，像開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)。從那時(shí)起，我舉手的`次數(shù)逐漸多了起來(lái)，并積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，人變得開(kāi)朗起來(lái)，在同學(xué)們的舉薦下，我當(dāng)上班長(zhǎng)，每當(dāng)這是，你依然注視著我，晶瑩的黑色瞳仁深處，盡飽含著欣慰與鼓勵(lì)，這一瞬，在你幽深的眼神中，我讀懂了用愛(ài)書(shū)寫(xiě)的篇章，你嘴角淺淺的笑，已然同眸中的情感融為一體，我想，你的心中應(yīng)該也在為我驕傲吧。
落葉無(wú)言，溫暖如昔，又是一個(gè)秋天。那個(gè)秋天因?yàn)橛心�，真的很美。如果時(shí)光可以折疊，我希望可以將彼此折疊，沉睡在有你，有我的時(shí)光里。讓愛(ài)如墨香，念如水。箏一弦恬淡心曲，懂你眉間愛(ài)意。歌一曲不離不棄，懂你眼神情牽。愛(ài)在深秋，無(wú)語(yǔ)繾綣。
感謝你出現(xiàn)在我的生活中，影響并照亮了我的生命。
影響我的人作文12
從出生到長(zhǎng)大，她的每一個(gè)行為、做的每一件事、說(shuō)的每一句話(huà)，都深深地影響著我。
她——沒(méi)有秀氣的容貌，苗條的身材，更不用說(shuō)纖纖玉手了，她是一位極其普通的勞動(dòng)?jì)D女，放在人群里，她總會(huì)被人群埋沒(méi)，她就是我的媽媽。
小的時(shí)候，我的身體很弱，不像其他的孩子那樣能自由地嬉戲，只能悶在家里跟著爺爺學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，那枯燥乏味的生活，我早已厭倦，可是自身的條件，我又能怎么樣呢？望著同齡的孩子上山涉水，快樂(lè)不已，自己卻只能閑坐，我開(kāi)始討厭自己，為何這樣，為何不像別的孩子那樣健康。我的媽媽慢慢地發(fā)現(xiàn)了我的異常，有一天，她把我叫到跟前，說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)，媽媽給你講個(gè)故事。”我怯怯地把腳挪過(guò)去，坐在椅子上。那一天，媽媽講的好像是一位癱瘓者不向生活低頭的故事，最后媽媽又對(duì)我說(shuō)：“人無(wú)完人，缺點(diǎn)在所難免，但生活是可以改變的，只要不向它低頭，你就是一個(gè)成功的人，既然快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為何不快樂(lè)地過(guò)完每一天呢？這樣才對(duì)得起自己，才是無(wú)悔的人生�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我感到羞愧不已，為什么我要向生活低頭呢？我應(yīng)該要讓生活向我低頭，為了這一愿望，我努力著。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽卻老了。發(fā)現(xiàn)媽媽的臉像平靜的湖面泛起了波紋，這都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，所面對(duì)的煩惱也多了，那煩惱總也揮之不去。在七年級(jí)時(shí)，我和最好的朋友吵架了，甚至到了分手的邊際，它一直在心頭籠罩著我，好沉好沉。我終于忍不住，把它跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)后卻對(duì)我說(shuō)：“這件事，如果你還依賴(lài)著我，那么你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，如果以后你的.身邊沒(méi)有我，你該怎么辦？這件事，我希望你能圓滿(mǎn)解決，我相信你�！闭谶@時(shí)，嬸嬸來(lái)找媽媽?zhuān)粗齻儍扇碎_(kāi)心地談著，我不解地問(wèn)道：“為什么你們兩個(gè)這么多年的姐妹都沒(méi)有吵過(guò)架？”媽媽笑著說(shuō)：“矛盾當(dāng)然會(huì)有，但只要說(shuō)開(kāi)了，也就沒(méi)有什么事了，我們依然是好姐妹�！蔽液鋈幻靼琢�，我應(yīng)該如何去做。第二天到了學(xué)校，我先跟她說(shuō)了對(duì)不起，而后，她也說(shuō)她不該那么做，我們倆個(gè)又在一起了�；丶液螅腋嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d極了，對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了，好朋友之間沒(méi)有什么說(shuō)不開(kāi)的，不要為了一點(diǎn)小事傷了和氣，應(yīng)該和睦相處。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的慈母，讓我學(xué)會(huì)接人待物的慈母。她對(duì)我的影響，甚于任何偉大的人和事，我永遠(yuǎn)愛(ài)你——我的媽媽。
影響我的人作文13
聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)有趣的說(shuō)法：人生就像一碗火鍋。初涉人世便如同鍋底的清湯，而不同的人生經(jīng)歷則在湯中糅合，并煥發(fā)出變幻紛呈的香氣。但就像每一鍋火鍋都有一種香氣濃郁決定火鍋基調(diào)的湯頭一般，每個(gè)人的人生都有那么一個(gè)人。無(wú)論是否熟識(shí)，無(wú)論男女老少，他經(jīng)過(guò)了你的生命，并對(duì)你的人生產(chǎn)生了難以磨滅的印象并且影響你的一生。
對(duì)于我，那個(gè)人無(wú)可置疑，便是那個(gè)盡心地養(yǎng)育我，耐心地教導(dǎo)我的她——我的那位既為人師又為人母的敬愛(ài)的母親。
我是從母親體內(nèi)誕生的，血濃于水的親情早已讓我和母親結(jié)下了深厚的羈絆。幼時(shí)的我總是喜歡模仿母親的行為舉止�，F(xiàn)在想來(lái)，我身上的那些優(yōu)秀品質(zhì)，也是潛移默化地受母親舉手投足的姿態(tài)和為人處世的方式所影響。
母親愛(ài)讀書(shū)。這是她從小就養(yǎng)成的良好習(xí)慣。她總是在閑暇時(shí)分，泡一杯茶，臥在沙發(fā)上靜靜地品茶閱讀。在我剛滿(mǎn)周歲時(shí)，她就開(kāi)始培養(yǎng)我對(duì)于閱讀的興趣。那時(shí)，她每天晚上在我睡前總是要講一則童話(huà)或寓言故事。再后來(lái)到了我四五歲時(shí)，她縱使在百忙之中也要抽出時(shí)間，握著我的手，用手指指著一個(gè)一個(gè)字讓我去識(shí)記。正是母親對(duì)于教我讀書(shū)這件事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，奠定了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的扎實(shí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)興趣。母親的細(xì)心與執(zhí)著使我在人生旅途中揚(yáng)帆啟程之時(shí)，能順利航行在正確的航道上。
我的性格原先軟弱感性，沒(méi)有主見(jiàn)。直到那一次事件，母親的一巴掌拍醒了迷惘的我。小區(qū)里的好朋友約我一起去玩，但在商討地點(diǎn)時(shí)總是拿不定主意。他一會(huì)兒說(shuō)去游樂(lè)場(chǎng)，一會(huì)兒說(shuō)去打籃球，而我也隨聲應(yīng)和。然后只聽(tīng)“啪”的一聲脆響，我突然感覺(jué)臉上吃痛。轉(zhuǎn)眼看去，一直在我身旁一言不發(fā)的母親揚(yáng)起的手微微顫抖著。她沖我厲聲說(shuō)道：“你怎么一點(diǎn)主見(jiàn)也沒(méi)有。做人要有自己的立場(chǎng)和原則。只懂得趨炎附勢(shì)隨大流是不可能成器的！”她說(shuō)話(huà)的聲音很大，振聾發(fā)聵——讓我意識(shí)到要學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)自己內(nèi)心的.本我的聲音。后來(lái)，在母親的訓(xùn)誡下，我逐漸培養(yǎng)起了獨(dú)立的人格。在人生的分岔路口，不再迷茫，學(xué)會(huì)自己做決定，堅(jiān)定地面對(duì)人生的種種。
她，我的母親！對(duì)我奉獻(xiàn)一切心血與真情的偉大的人，在我生命中早已烙印下不可磨滅的印記！她對(duì)我所做的一切的一切，都凝聚成我人生中最寶貴的精華，豐盈了我的人生！
影響我的人作文14
俗話(huà)說(shuō)的好：近朱者赤、近墨者黑。人人都會(huì)受影響，我也不例外，我們家小區(qū)下有一個(gè)清潔工，我叫他“胡爺爺”，他對(duì)我的影響是最大的了！
《天堂電影院》中的艾弗爾他非常對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，那么胡爺爺跟他一樣都非常敬業(yè)！
胡爺爺每天都要起的很早很早，最近有正值冬天，天空下著鵝毛大雪，可是胡爺爺依舊像往常一樣，早上四點(diǎn)左右就起來(lái)掃小區(qū)里的積雪，以供我們路走起來(lái)舒坦，不容易被深深地積雪絆倒。每天上課的路上，依舊可以看到胡爺爺那辛勞的背影，在風(fēng)雪中掃著雪！
胡爺爺盡職盡責(zé)，不過(guò)一次跟我發(fā)生了矛盾：
“下雪咯！”我高興地沖媽媽大喊，“讓我下去玩雪吧！”媽媽拗不過(guò)我，就命令我穿上：手套、圍巾、很大一件的羽絨服、雨雪等。穿好之后，我興沖沖地向大雪中跑去！“哇”，別人家車(chē)上都已經(jīng)堆積了厚厚的.一層“白色毛衣”啦！深度都有半個(gè)手指頭那么深了。我直接用厚厚的羽絨服張開(kāi)懷抱，把車(chē)上的雪抱在自己的懷里，腦子中閃過(guò)一個(gè)念頭：堆雪人。我開(kāi)始直接在車(chē)后面堆起雪人來(lái)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的1個(gè)小時(shí)，一只調(diào)皮可愛(ài)的雪人就在我手中大功告成啦！
堆完雪人后回到家開(kāi)始做媽媽給我布置的家庭作業(yè)，做著做著突然又想起了自己對(duì)的雪人，他在風(fēng)雨中怎么樣了呢？我跑到窗臺(tái)上來(lái)望雪人。但是，我看見(jiàn)了很“殘忍”的一幕，胡爺爺拿起鏟子要“殺”了我的雪人！我大喊：“我的雪人！”并三步并作兩步急沖沖地跑下樓區(qū)，可是已經(jīng)晚了。我看著被攔腰斬?cái)嗟难┤颂稍诹搜┑厣�。我憤怒地�?duì)胡爺爺吼道：“你為什么要弄壞我的雪人，你知不知道這是我辛辛苦苦做的？”胡爺爺不但沒(méi)有對(duì)我的態(tài)度感到生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“仁杰啊，你知道嗎，如果你把雪人堆在草地上或是馬路邊，我是絕不會(huì)弄壞你的雪人的，可是，你卻堆在了車(chē)后面的路上，這樣會(huì)使車(chē)輛駕駛故障的！”我聽(tīng)了，覺(jué)得胡爺爺不僅勤勞，而且很會(huì)為他人著想，這樣，胡爺爺在我心中又添了幾筆敬佩！
這就是對(duì)我影響最大的人——在風(fēng)雪中盡責(zé)盡責(zé)的胡爺爺！
影響我的人作文15
影響我的人有很多，有我父母，有素不相識(shí)的陌生人，也有我的老師……但是，那個(gè)影響了我的人卻是我妹妹。
我們倆從生命的開(kāi)始就注定要生活在一起。我們朝夕相處，兩小無(wú)猜，心有靈犀。我們雖然只差了三分鐘，但是我們出則同行，學(xué)則同屋，睡則同室。當(dāng)我生病時(shí)，她急得像熱鍋上的螞蟻，又是給我倒水，又是給我洗腳，還關(guān)心的問(wèn)我“好點(diǎn)了嗎？哪里不舒服？……”這一舉一動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照射進(jìn)我的心中，讓我溫暖至極。
我們小時(shí)候天天打鬧，不是因?yàn)槟愣喑粤艘豢�，就是因�(yàn)槲叶喑粤艘豢�；不是因�(yàn)槟愕囊路�，就是因�(yàn)槲业囊路痢凑际请u毛蒜皮的小事。現(xiàn)在想來(lái)，真的很慚愧。我們倆就屬于那種典型的見(jiàn)了就打，分開(kāi)了就想念對(duì)方的那一種。
經(jīng)過(guò)一次次打架，我們倆的感情不但沒(méi)有疏遠(yuǎn)，反而更加深厚了，往事一件件涌上心頭。
還記得五歲那年的`圣誕晚會(huì)上，妹妹因?yàn)閰⒓訐尨�，主持人給了她一份紀(jì)念品，可是拿了紀(jì)念品的她卻遲遲的不肯離開(kāi)。主持人正在納悶的時(shí)候，她拉著主持人的衣服說(shuō)“阿姨還有獎(jiǎng)品嗎？我還有一個(gè)姐姐沒(méi)有獎(jiǎng)品呢？”當(dāng)主持人看見(jiàn)和妹妹長(zhǎng)得一模一樣的我時(shí)，頓時(shí)笑了“真是個(gè)好孩子！”，立馬給了一份和妹妹一樣的紀(jì)念品。這就是妹妹，無(wú)論何時(shí)何地都想著我。
上三年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試沒(méi)考好。一向成績(jī)優(yōu)異的我，心情一下子跌到了谷底，我失望極了。想到那么多的付出與收獲沒(méi)成正比時(shí)，我的淚再也忍不住的流了下來(lái)，一顆、兩顆、三顆……妹妹過(guò)來(lái)抱著我，安慰道"不就是一次考試嗎？有什么大不了的？你下一次進(jìn)步一下就好了，哪怕一分也是進(jìn)步��？！你一直都是棒棒的姐姐，你老妹永遠(yuǎn)都支持你！“妹妹的鼓勵(lì)讓我破泣為笑，如沐春風(fēng)。這就是妹妹，不斷給我正能量，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，不斷的努力加油。
妹妹喜歡講故事，各種笑話(huà)她拈手即來(lái)，讓我們家到處充滿(mǎn)歡樂(lè)的笑聲；妹妹喜歡看書(shū)，博學(xué)的她總是不斷的跟我分享她的”大道理“--如果做不了參天大樹(shù)，那就做小草；如果做不了鮮花，那就做泥土；人生只要足夠努力，就能做最好的自己。
妹妹就是那個(gè)影響了我的人，她用她的愛(ài)不斷的給我溫暖，給我鼓勵(lì)！妹妹，感謝人生路上有你相伴，成長(zhǎng)的路上我們結(jié)伴同行，定能成就最好的自己。我愛(ài)你，妹妹！你是上帝給我最好的禮物，有你，便有晴天。
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