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追夢(mèng)路上作文優(yōu)選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的追夢(mèng)路上作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
追夢(mèng)路上作文1
夢(mèng)想,為知識(shí)插上飛翔的翅膀。只要有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。
雖然追夢(mèng)之路,有時(shí)一帆風(fēng)順,有時(shí)卻充滿(mǎn)艱辛。但俗話(huà)說(shuō):付出就有回報(bào)。只要你在夢(mèng)想的指引下,付出努力,就一定會(huì)有所收獲。世間很多有無(wú)比耀眼成就的人,都是偉大的夢(mèng)想家。就像英國(guó)首位盲人內(nèi)閣大臣布倫克特,他雖然失明,英國(guó)此前也沒(méi)有盲人內(nèi)閣大臣的先例,但他敢想敢干,在樹(shù)立做一名內(nèi)閣大臣的夢(mèng)想后,不斷勇敢地向著夢(mèng)想努力,在克服比正常人更多的磨難、嘲笑與屈辱后,最終夢(mèng)想成真,成為一個(gè)讓人敬慕的奇跡!可見(jiàn),有了夢(mèng)想,就有了成功的`動(dòng)力,就能排除阻撓,克服困難,向著目標(biāo)勇往直前直到實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想促人奮進(jìn),夢(mèng)想使人成功,這就是夢(mèng)想的重要性!
我在剛上初中的時(shí)候,第一次數(shù)學(xué)考試連一百分都沒(méi)過(guò)。但我想要數(shù)學(xué)考高分,于是就積極尋找提高數(shù)學(xué)成績(jī)的辦法,按時(shí)完成作業(yè),整理錯(cuò)題筆記,對(duì)題目舉一反三,觸類(lèi)旁通。功夫不付有心人,經(jīng)過(guò)努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,在年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中如愿拿了一等獎(jiǎng),并在初一期末考試中獲得全班最高分,唯一一個(gè)滿(mǎn)分。雖然我的這個(gè)夢(mèng)想微不足道,但是小小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),激勵(lì)我在成長(zhǎng)的道路上不斷向前!
其實(shí)每個(gè)夢(mèng)想都有實(shí)現(xiàn)的可能不是嗎?努力過(guò),奮斗過(guò),生命無(wú)悔!人生因有夢(mèng)而精彩,內(nèi)心因有夢(mèng)不再彷徨!追夢(mèng)路上,我們大步向前,相信夢(mèng)想之花會(huì)美麗綻放!
追夢(mèng)路上作文2
清晨的空氣還是那樣的清新,我在這安靜的操場(chǎng)壩上奔跑著,揣著著那晨曦微露的陽(yáng)光,一步,一步;突然出現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn):“夢(mèng)想是什么?遠(yuǎn)嗎?”——“我不知道”。本以為眼前的旋影就是,本以為伸手就可以觸碰到,惶恐地探到我還不曾看見(jiàn)過(guò)自己的夢(mèng)。
在追夢(mèng)的路上,我已不再是第一個(gè)在路上迷失的孩子。我想我遇到了很多人,他們同我一樣第一次出發(fā),第一次尋找,第一次徘徊,第一次迷惘......一步一步邁向黑暗,一步一步卷入這個(gè)城市的喧囂,一目一目消失在街頭的拐角。我們手拉著手,結(jié)伴而行,用最燦爛的微笑,用最美的歌喉,用支撐著自己的能量,去帶走黑暗,帶走邪惡。
遙遠(yuǎn)天邊,淅淅曙光,海風(fēng)輕撫臉頰。夢(mèng),近了。
我笑著揮手告別,那些閃亮的日子悄悄刻進(jìn)回憶里,可心中一直蕩漾著憂(yōu)憂(yōu)的.悲傷,漸漸走遠(yuǎn)了,直到背影消失于冰冷的地平線(xiàn)邊。不覺(jué)咸咸的淚從頰邊落下,呆呆地站在原地,問(wèn)自己是怎么了。只是內(nèi)心波濤洶涌,催促著自己朝著那個(gè)所謂向陽(yáng)的地兒奔去,汗與淚飄灑在身后。
于是乎又一次回到了起點(diǎn),延續(xù)曾經(jīng)的痛,延續(xù)曾經(jīng)的苦。
追夢(mèng)路上作文3
夢(mèng),一個(gè)虛幻飄渺的東西,但卻又在腦海中那么真實(shí)。他就像我頭上的一輪太陽(yáng),照亮我奔跑的路。
十年寒窗苦,直到我上了初二才明白這句話(huà)。春夏秋冬,每天起早貪黑,早晨朝陽(yáng)迎接著我,晚上則披星戴月,但我卻毫不氣餒。在追尋夢(mèng)的路上,雖然路途坎坷,有精神與物質(zhì)的壓力,有游戲的誘惑,但是,我卻堅(jiān)定不移,依舊在追夢(mèng)的路上,執(zhí)著地奔跑。
有些人笑我傻,我卻笑他們癡,也許這就是眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒的境界吧。有時(shí)我也曾想過(guò)放棄,扔下那副沉重的擔(dān)子,停一下,放松放松下自己,但我知道我不能歇息,在學(xué)習(xí)的馬拉松征程中,我的初中生涯已經(jīng)過(guò)去了大半截。記得七年級(jí)老師說(shuō)過(guò)一句話(huà),今天吃的苦,便是未來(lái)的甜。將來(lái)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的你,F(xiàn)在看來(lái),真是金玉良言!
夜?jié)u漸來(lái)到了,天空披上一層黑幕,我剛剛從學(xué)校歸來(lái),進(jìn)家便匆匆吃晚飯,進(jìn)入臥室學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水,從指縫間悄然流過(guò)。晚上十點(diǎn)鐘了,我卻依舊在挑燈夜讀,與一道道題目周旋,瞌睡蟲(chóng)偷偷鉆進(jìn)我的身上,讓我的'腦袋不聽(tīng)使喚,如一臺(tái)生銹的機(jī)器,努力轉(zhuǎn)動(dòng)著。眼皮互相打架,我使勁扭了下大腿,頓時(shí)清醒了不少,繼續(xù)伏案,奮筆疾書(shū)。
在追夢(mèng)的路上,我披荊斬棘,無(wú)所畏懼。盡管遇到無(wú)數(shù)次困難與挫折,我始終堅(jiān)信自己的信念,直到風(fēng)雨兼程,跋涉到那夢(mèng)的盡頭。
追夢(mèng)路上作文4
夢(mèng)在前方,我在路上。——題記
人生是用來(lái)做什么的?有人說(shuō),人生如夢(mèng),轉(zhuǎn)瞬即逝;有人說(shuō),人生坎坷,命運(yùn)不平;還有人說(shuō),人生路上,拼搏最美。
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行,沿途有花有人有風(fēng)景。可沿途固然好看,終點(diǎn)的風(fēng)景更美麗。有些人,或許一生都無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。只能欣賞沿途已凋零的花,已老去的人。已暗淡的'風(fēng)景。有些人,不斷奔跑,不斷前進(jìn),看過(guò)沿途的花,也見(jiàn)過(guò)終點(diǎn)的的景,度過(guò)人生,不枉這一生。
追夢(mèng)路上,拼搏最美。如果把夢(mèng)想比作道路,那么拼搏就是不斷奔路。如果把夢(mèng)想比作風(fēng)景,那么拼搏就是追逐風(fēng)景。我們,正值人生花季,擁有無(wú)限的力量,無(wú)限的未來(lái)與夢(mèng)想。我們,正處在人生的春季,春季是什么,是噴薄的朝日,是待放的花苞,是嫩綠的小樹(shù)。
我們正值花季,處在春天,何不用盡全力去拼搏,去創(chuàng)造未來(lái)呢?夢(mèng)想在前方,我們?cè)诼飞稀?/p>
不必害怕風(fēng),不必害怕雨不必害怕追夢(mèng)路上的坎坷不平,只要你不斷奔跑,不斷拼搏,路在一天天少,夢(mèng)在一天天近。不怕路途遙遠(yuǎn),只怕半途而廢。有些人失敗,可能并不是因?yàn)槁吠究部,人生不順,也許是還未開(kāi)始奔跑,別停下了腳步,也許是還未開(kāi)始我搏擊,便打倒了自己。
夢(mèng)在哪里?我在哪里?夢(mèng)在前方,我在路上。
追夢(mèng)路上作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想,然而,在追逐夢(mèng)想的道路上,不止有歡笑,還有淚水;不止有順利,還有困難。每一個(gè)成功人士都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難才能見(jiàn)到曙光,世上沒(méi)有一蹴而就的登頂。
現(xiàn)在大紅大紫的明星也要經(jīng)歷過(guò)重重困難才能挺直腰板站起來(lái),沒(méi)有誰(shuí)可以一步登天。就拿張杰來(lái)說(shuō),他在成名前參加一個(gè)名叫《我型我秀》的節(jié)目,當(dāng)時(shí)的他土到不能再土,所有人都看不起他。后來(lái),他苦心練習(xí)唱歌,在最后的總決賽上贏得了冠軍。但困難并沒(méi)有停止,在他成名后,第二張專(zhuān)輯的宣傳期中,他沒(méi)有任何人協(xié)助,只能自己唱給自己聽(tīng),唱得流淚。在事業(yè)的'最低谷,有次他和歌迷去唱歌,最后,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的拮據(jù),連車(chē)票都是歌迷埋單。
而今在人們面前,張杰從來(lái)都以最光鮮亮麗的外表出現(xiàn),殊不知他在追夢(mèng)的路上摔過(guò)多少跟頭,流過(guò)多少淚水。
我的夢(mèng)想并不特別,只想學(xué)好英語(yǔ)當(dāng)個(gè)翻譯,我也有很多困難,比如在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,音標(biāo)方面我差得很,因此老師也責(zé)備過(guò)我很多次。我一度想放棄:連音標(biāo)都學(xué)不好,當(dāng)什么翻譯。『髞(lái)媽媽罵了我一頓,把我罵醒了,我才知道夢(mèng)想是要一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持的,是九十九跌倒要一百次爬起來(lái)的,這樣才能最終實(shí)現(xiàn)。
在追逐夢(mèng)想的道路上,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人才會(huì)變得更強(qiáng)大!
追夢(mèng)路上作文6
碧空萬(wàn)里,一片片白云卷舒自如,我擁抱藍(lán)天,希望夢(mèng)想自由翱翔。困難重重,一只只攔路虎兇猛威武,我擁抱夢(mèng)想,希望夢(mèng)想會(huì)讓我在迷茫的人生路上,看見(jiàn)方向。
我的夢(mèng)想是能夠考上一個(gè)理想的高中,而現(xiàn)在,最令我頭疼的就是跑步。
望著碩大的操場(chǎng),幾個(gè)身影在努力地奔跑著。我的思緒隨著他們的奔跑又回到了那一次次艱難而無(wú)奈的跑步。那里,留下了我的汗水,留下了我的快樂(lè)。
初三,就是沖刺的階段,跑步也是如此。剛開(kāi)始跑得幾圈還不太累人,但是速度不知不覺(jué)就慢了,身體也不聽(tīng)使喚,腳好像被灌了鉛似的,怎么也邁不動(dòng)。仿佛周?chē)囊磺卸检o止了,只能聽(tīng)到自己氣喘吁吁的.聲音,我的腦子好像被挖空了似的,一片空白。我開(kāi)始想要放棄,想要偷懶,偶爾瞅見(jiàn)我身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我,好面子的我心想:不行,我不能跑到最后。于是我閉上眼睛,奮力向前跑著。我感覺(jué)汗水順著臉頰向下流,喘氣聲越來(lái)越大,終于快到終點(diǎn)了,我笑了,感覺(jué)如釋重負(fù)。
經(jīng)過(guò)這樣一次次的訓(xùn)練,我的跑步速度明顯快了許多,這樣就離我的夢(mèng)想又近了一步。
在追逐夢(mèng)想的道路上,有淚水、有委屈,但未曾沮喪;有失落、有彷徨,但未曾絕望。每人的成長(zhǎng)都是一段旅程,都是一次心靈的歷練。
深藍(lán)的天空,遼遠(yuǎn)而純凈,我懷揣著執(zhí)著、堅(jiān)持在夢(mèng)想的舞臺(tái)上自由地奔跑。
追夢(mèng)路上作文7
追夢(mèng)的路上,很漫長(zhǎng),很困難,很艱辛。一不小心就會(huì)跌倒,但是只要有永不放棄的決心,就能再次站起來(lái)。每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外?墒俏业膲(mèng)想是什么呢?或許在以前我從沒(méi)想過(guò),我的夢(mèng)想,也沒(méi)有追逐過(guò)我的夢(mèng)想,但現(xiàn)在不一樣了,我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,就是成為一名畫(huà)家。
雖然現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)離我還 很遙遠(yuǎn),但我相信只要我堅(jiān)持不懈就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
父母就常常問(wèn)我:你的夢(mèng)想是什么嗎?我當(dāng)時(shí)不知該怎么回答,但現(xiàn)在如果父母問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的回答:我想成為一名畫(huà)家。夢(mèng)想就像滿(mǎn)天漆黑中的一顆星星,時(shí)刻警醒著我,帶我前行。
小的時(shí)候,父母忙于工作,沒(méi)有空照顧我,所以我大部分時(shí)間都跟著外公外婆,外公很會(huì)畫(huà)畫(huà),所以從小外公就教我畫(huà)畫(huà),外公不喜歡我刻板的模仿別人的'畫(huà),而是鼓勵(lì)我自由發(fā)揮,想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我喜歡畫(huà)山水畫(huà),所以我很喜歡著名山水畫(huà)家潘素,她的山水畫(huà)很淡雅,素凈。
追夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)停止,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以生活就多了一份可以追逐的目標(biāo),因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以生活就多了一份色彩,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我就不會(huì)整天糊里糊涂的過(guò)著。
人生就像一場(chǎng)旅途,想讓自己的人生更加光彩奪目,就必須有夢(mèng)想。只要我一天沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我就一天不會(huì)停止我的追夢(mèng)的腳步。
追夢(mèng)路上作文8
夢(mèng)想,匯成路,我追逐著遍地陽(yáng)光!}記
一個(gè)個(gè)夜,未眠;一個(gè)個(gè)夢(mèng),破碎。失敗,把人打得一敗涂地,落滿(mǎn)灰塵,陽(yáng)光,似乎離我而去。我整天把自己關(guān)在家中,門(mén)窗緊閉,凝固的空氣讓我在此沉思:我到底行不行,我在床上心神不安,黑暗到底還有多久。
就這樣,回到了老家。一剎那間,刺眼的陽(yáng)光融進(jìn)了我的心中,我心頭一震。離開(kāi)高樓鼎立的城市,邁進(jìn)鄉(xiāng)村田野,一片金黃映入眼簾。我愣住了,這是什么?一株株金黃燦爛,面對(duì)太陽(yáng)笑得正艷。向日葵!一陣熱浪沖進(jìn)我的心中,雖然經(jīng)常在網(wǎng)上看見(jiàn),但卻不為所動(dòng),原來(lái),這么美!
向日葵們個(gè)個(gè)面朝陽(yáng)光,昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)在我面前閃耀,這情景令人覺(jué)得美不勝收,全身充滿(mǎn)陽(yáng)光。金黃的花瓣綻放開(kāi),中間棕黃色的花蕊中已經(jīng)微微長(zhǎng)出葵花籽;那挺直的綠莖,說(shuō)細(xì)不細(xì),說(shuō)粗又不粗,直直地把向日葵撐起,橢圓形的綠葉青翠欲滴,露水覆在上方使向日葵變得清純可愛(ài)?缛胩镩g,在人高的向日葵中感受到分外陽(yáng)光、熱情;ㄟ,彌漫著陽(yáng)光的氣息,深深地感受到春天的舒適與溫暖。
霎時(shí),我釋然了。陽(yáng)光,不就是在這里嗎?心靈的'溫暖,陽(yáng)光的魅力,就蘊(yùn)含在向日葵里啊。心靈的霧散去了,滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力流入心間。夢(mèng)想,填充空空的內(nèi)心,陽(yáng)光,化作動(dòng)力。
向日葵也如陽(yáng)光,灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。遍地陽(yáng)光,我也擁有。
追夢(mèng)人,出發(fā)吧!在陽(yáng)光小路上追逐著美好的夢(mèng)。
追夢(mèng)路上作文9
在每一個(gè)中國(guó)人心中,都有一個(gè)美好的希冀:抬頭能看到明朗的藍(lán)天,低頭能看見(jiàn)清澈的河水,張口能呼吸到清爽的空氣。通過(guò)小記者探訪(fǎng)古運(yùn)河活動(dòng),我了解了到無(wú)錫政府對(duì)此而做出的努力。
那一天,我們乘船沿?zé)o錫的環(huán)城古運(yùn)河游覽,觀(guān)賞沿河的風(fēng)景,了解古運(yùn)河的歷史。古運(yùn)河河水十分清澈,呈淡淡的綠色,微波蕩漾。河兩旁,石磚壘起高高的河堤。河堤旁是一條平整的小道,花壇里栽種著青翠的樹(shù)木和各色花草,幾個(gè)行人正悠閑地在小道上散步,真是一幅和諧美麗的景象。我不禁想起曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的古運(yùn)河黑白照片。照片上,河水呈濃重的黑色,上面漂浮著大小不一的垃圾。河邊的.民房破陋不堪,幾根粗管從小作坊中接出,正向河中排放著什么。岸邊泥濘小路雜草叢生。與我眼前所見(jiàn)簡(jiǎn)直是天壤之別。
是什么讓古運(yùn)河發(fā)生了如此巨大的變化?我對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)多種渠道的資料收集,我得知,是無(wú)錫政府開(kāi)展的環(huán)城古運(yùn)河生態(tài)治理和環(huán)境保護(hù)工作在發(fā)揮作用。20xx年,無(wú)錫結(jié)合低洼地改造,搬遷沿河居民,拆除違建,清淤截污,逐漸恢復(fù)了古運(yùn)河原有的生態(tài)環(huán)境。 20xx年,無(wú)錫遵循舊城區(qū)龜背形格局,修繕、重建了古運(yùn)河道“四門(mén)八區(qū)”的景觀(guān)和許多被塵封的歷史建筑。成就了我們眼前的這幅“古韻”美景。
行走在追夢(mèng)路上,作為一名黨報(bào)小記者,我要為山明水秀的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)一份力量,讓山更清,水更凈!
追夢(mèng)路上作文10
在我很小的時(shí)候,我經(jīng)?措娨暽系奈璧腹(jié)目,多么希望我長(zhǎng)大也能當(dāng)舞蹈演員。
現(xiàn)在我學(xué)舞蹈巳經(jīng)六年了在,在這六年中我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難:剛學(xué)下腰時(shí),就摔了一個(gè)跟斗,那時(shí)我才知道什么叫眼冒金星,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次反復(fù)地練習(xí),終于可以順利完成這個(gè)動(dòng)作。記得有一次,我們進(jìn)行壓肩練習(xí),首先整個(gè)身體趴在地上,雙手互相抱住,老師用膝蓋壓住我們的背,再把我們的手提到后腦勺的位置用力一拉,我感覺(jué)骨頭好像裂掉一樣,發(fā)出“咯咯咯”的聲音。接著老師又把我們的雙手拉到半空中,這時(shí)我有種透不過(guò)氣的'感覺(jué),過(guò)了一會(huì)兒,老師把手放下來(lái),我才松了口氣。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次練習(xí),不用老師幫忙,也能輕松的放到后腦勺。在學(xué)壓胯時(shí)在,老師要求躺在地上,雙腿張開(kāi)呈青蛙狀,我的膝蓋沒(méi)有碰到地面,老師用力把我的膝蓋往下按,這時(shí)我痛得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。起來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)我的腿不受控制一樣。有好幾次我都打了退堂鼓。
在每次上臺(tái)表演,我完成每一個(gè)動(dòng)作時(shí),臺(tái)下發(fā)出雷鳴般地掌聲時(shí),我又覺(jué)得特別興奮。
后來(lái),我們的群舞在寧波市比賽中獲得了銀獎(jiǎng),在寧波“小荷風(fēng)采”的表演中也獲得過(guò)大家的掌聲……
追夢(mèng)路上作文11
“追夢(mèng)路上是很有趣的,很快樂(lè)的!蔽?guī)е@樣的想法開(kāi)啟了我的追夢(mèng)之旅。
從小我就有美術(shù)這方面的天賦,但其實(shí)我也沒(méi)多覺(jué)得,只是因?yàn)樾r(shí)候親戚們都說(shuō),久而久之我便喜歡上了繪畫(huà)。
初一這一年,我突發(fā)奇想去報(bào)美術(shù)班,爸媽想也沒(méi)想便同意了,說(shuō)我有這方面的天賦更要好好學(xué)習(xí),免得荒廢。
我報(bào)的素描班,我喜歡素描的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)就能畫(huà)出那么優(yōu)秀的作品。我本以為我動(dòng)漫畫(huà)得好,素描也不在話(huà)下。
但卻是我想多了。
第一天老師讓我一直畫(huà)線(xiàn)條,我不滿(mǎn),我畫(huà)了這么多年的動(dòng)漫,還要練線(xiàn)條嗎?雖然我心里這么想,但還是按老師說(shuō)的做了起來(lái)。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻和我想的完全不一樣。因?yàn)椴涣?xí)慣新的握筆姿勢(shì),畫(huà)出的線(xiàn)條歪歪扭扭特別難看。接著我聽(tīng)到一個(gè)老師跟另一個(gè)老師說(shuō):“她還說(shuō)自己畫(huà)的`好呢,連個(gè)線(xiàn)條都畫(huà)不直!
這是我第一次被人噴畫(huà)得丑,而且對(duì)方還是我的老師,他們的對(duì)話(huà)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
會(huì)想當(dāng)年的追夢(mèng)路上,真是坎坷重重,唯有相信自己,憧憬明天,努力奔跑,因?yàn)檫@個(gè)世界不曾虧待每一個(gè)努力的人。
追夢(mèng)路上作文12
那嬉鬧的童年已遠(yuǎn)去,我們邁向青春,踏上了追夢(mèng)路。
追夢(mèng)路上,酸甜苦辣應(yīng)有盡有,我們嘗到了許多,追夢(mèng)路上,有著七色彩虹激勵(lì)著我們,紅色是熱情,橙色是活潑,黃色是勇敢,綠色是善良,青色是淳樸,藍(lán)色是寬容,紫色是穩(wěn)重,
追夢(mèng)路上,沒(méi)有倒下不再起來(lái)的身影,沒(méi)有自暴自棄掉隊(duì)的身影,只有跌倒了趴起來(lái)的身影,只有你追我趕的身影。
腳底的布鞋,依然踏得出青春的活力,我們有朝氣,我們不怕失敗,我們不怕跌倒,因?yàn)槲覀兿嘈攀『蟮某晒,跌倒后的屹立,追?mèng)路上,沒(méi)有我們的淚水,卻只有我們的汗水。有人笑我們拼命奔跑卻從不停息,其實(shí)我們是在和時(shí)間賽跑。追夢(mèng)路上沒(méi)有“停!”的口號(hào),卻只有“前進(jìn)!”的口號(hào),因?yàn)槲覀兿嘈,前面的風(fēng)景更美!
我們是90后,90后的`一代,是別具一格的一代,我們敢于面對(duì)生活,我們是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的一代!我們就是那天邊的一道彩虹!我們團(tuán)結(jié)、向上、積極、樂(lè)觀(guān)……
追夢(mèng)路上,我們邁著矯健的步伐奔向心中的目標(biāo)。追夢(mèng),不阿是一場(chǎng)游戲,追夢(mèng)路,就是我們的人生路。踏好追夢(mèng)路,就是走好了人生路!
追夢(mèng)路上,讓我們一起努力,祝我們乘風(fēng)破浪!
追夢(mèng)路上作文13
你的夢(mèng)想是什么?你努力過(guò)嗎?為你的夢(mèng)想。
其實(shí)這并不能太早下定論,因?yàn)槲覀兌紱](méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想且都在努力著。換句話(huà)說(shuō),我們都在追夢(mèng)路上。
我們是21世紀(jì)新時(shí)代的少年,可我們無(wú)不正在為自己的前途擔(dān)憂(yōu)包括我,一個(gè)成績(jī)普通的學(xué)生。就讀在一個(gè)四五線(xiàn)小城市,這里,教育不全面,交通不發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)不流通。有時(shí)我甚至在想:我怎么才能走出去,我能走出去這個(gè)小城市嗎?
答案是能。
今年中考高考大潮已過(guò),幾家歡喜幾家憂(yōu)。分?jǐn)?shù)一下來(lái),縱是沒(méi)輪到我參加考試,也迫不及待地打開(kāi)了心儀高中的公眾號(hào),查看這次高考的結(jié)果。一眾全國(guó)最好的大學(xué)將我夢(mèng)想的大學(xué)夾在了中間。
沒(méi)錯(cuò),只有一個(gè)人考上了我想去的大學(xué),說(shuō)是這樣,其實(shí)是難考罷了。
我又開(kāi)始思考,到底應(yīng)該怎樣追夢(mèng)啊。
是努力奔跑,永不停息。
記得做過(guò)的語(yǔ)文卷上有這樣一句話(huà):流動(dòng)的中國(guó),發(fā)展迅速,而我們也要趕上時(shí)代步,在這條路上創(chuàng)下一番成就,我們都是追夢(mèng)人。
我們都是追夢(mèng)人,我們都在追夢(mèng)路上。
在追夢(mèng)路上,我們都在各自努力,互相加油打氣;我們都在社會(huì)的不同崗位,作為社會(huì)的不同角色而發(fā)光發(fā)熱。在21世紀(jì)的少年,是充滿(mǎn)無(wú)限蓬勃生氣的`,是散發(fā)熱量的。我們的未來(lái)有無(wú)限可能,這取決于我們?cè)诟髯缘淖穳?mèng)路上所做出的努力。
追夢(mèng)路上,你會(huì)嘆氣,你會(huì)流淚,你會(huì)悵惘,你會(huì)徘徊。你可能會(huì)找不到努力的方向,但你要擦擦眼淚,用力微笑,面對(duì)太陽(yáng)說(shuō),至少我還有夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上作文14
走吧,走吧,讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。希望也許在遠(yuǎn)方,但路就在腳下。
——題記
。ㄒ唬
“唉,又被罰做值日了!蔽移v地靠在教室的窗戶(hù)邊,哀怨地說(shuō)。就在這時(shí),一陣悠揚(yáng)的琴聲傳入我的耳畔,打破了校園的沉寂。我專(zhuān)注地聽(tīng)著,不知不覺(jué)走到了音樂(lè)教室的'門(mén)口。陽(yáng)光從窗外灑進(jìn),映照在了漆黑的鋼琴上,我羨慕地看著琴鍵上稚嫩的小手,一顆名為“夢(mèng)想”的種子在心底埋下。
那一年,我七歲。
(二)
“媽?zhuān)瑢W(xué)們嘲笑我,說(shuō)我彈得一點(diǎn)兒也不好聽(tīng),老師也說(shuō)我沒(méi)有彈鋼琴的天賦,勸我盡早放棄,我……我也不想彈了!蔽掖罂拗斡蓽I水滑落。聽(tīng)到這些話(huà),媽媽緊緊地握住了我的手,堅(jiān)定地說(shuō):“女兒,不要在意別人的目光,未來(lái)的路還很長(zhǎng),你能相信的只有你自己。”
媽媽的話(huà)帶給我很大的觸動(dòng),心底的那顆種子在突破重重阻撓后又重新煥發(fā)了生機(jī)。
那一年,我十歲。
。ㄈ
看著臺(tái)下黑壓壓的一片觀(guān)眾,我莞爾一笑,十指覆上了琴鍵。琴聲裊裊,余音繞梁。我再不似曾經(jīng)那般自卑——如今的我,也可以笑得驕傲,笑得自豪!
如今,我十三歲,那顆種子已然開(kāi)花,但我清楚的知道,它距結(jié)果還很遙遠(yuǎn),但——無(wú)論前方的路有多艱難,我都不再畏懼。
追夢(mèng)路上,我在前行!
追夢(mèng)路上作文15
陌上花開(kāi)花落,蒼穹云卷云舒。追夢(mèng)路上。你一直都在。
還記得上幼兒園時(shí),每天清晨我都會(huì)坐在床沿上哭泣,吵著鬧著不想去學(xué)。你為了把我送到幼兒園,哄著抱著把我?guī)У搅擞變簣@門(mén)口。老師出來(lái)后牽著我的小手讓我和你說(shuō)再見(jiàn),我哭喊著要和媽媽一起走。老師示意你盡快離開(kāi),可我分明看見(jiàn)你眼神中的不舍又無(wú)奈,卻最終滿(mǎn)眼通紅的跑開(kāi)。放學(xué)時(shí),你總是我最先看到的人,我一股腦地跑向你,栽進(jìn)你懷里,你把我抱起,我雙手摟緊你的脖頸,把頭深深的埋進(jìn)去,不愿分開(kāi)。
上了小學(xué),課程逐漸增多,我總會(huì)在燈下作業(yè)到很晚。而你,雖然工作了一天,也總要驅(qū)走身子的疲倦,強(qiáng)打精神,看我一筆一劃的`寫(xiě)完。清晨醒來(lái),你又早已把飯菜準(zhǔn)備好擺放到了我的面前。你的陪伴讓我整個(gè)小學(xué)階段都是老師學(xué)生們眼中的三好學(xué)生,只有我知道這一切都來(lái)自你對(duì)我愛(ài)的陪伴。
九年級(jí),這是初中三年學(xué)習(xí)中最重要的階段。若不能在這里劃出一道完美的弧線(xiàn),未來(lái)的彼岸即便是大路通天,我也只能微笑著輕嘆。面對(duì)初三的難題與壓力,你報(bào)以我的常常是會(huì)心的一個(gè)微笑和帶著關(guān)心的安慰鼓勵(lì)。“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合啊,多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),大膽心細(xì),方能進(jìn)步!蹦氵時(shí)常告訴我“學(xué)習(xí)不是唯一的出路,但學(xué)習(xí)可以讓你多一條出路!蹦愕恼佌伣陶d與陪伴,讓我對(duì)未來(lái)愈加充滿(mǎn)信心。
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,回憶就像是水中的漣漪,讓我每每想起心頭都是溫暖。感謝我的的追夢(mèng)路上,一直有你陪伴。
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