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我的朋友作文

時(shí)間:2024-01-27 17:03:39 好文 我要投稿

我的朋友作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的朋友作文,歡迎閱讀與收藏。

我的朋友作文

我的朋友作文1

  我的朋友長的十分漂亮,有一張圓圓的大臉,一雙明亮的眼睛。她很喜歡畫畫,畫的畫在班里是數(shù)一數(shù)二的。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),還有一個(gè)很大的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)是她很節(jié)約、不浪費(fèi),缺點(diǎn)是她很粗心。

  記得有一次數(shù)學(xué)模擬考試,她拿著筆一筆一畫認(rèn)真的'寫著,沒有一點(diǎn)分心,但是在考試成績下來后,她的計(jì)算題四道就錯(cuò)了三道,都是因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的。老師也沒有想到,我的朋友真是個(gè)“馬虎鬼”呀。

  她雖然很粗心,但是她很節(jié)約。有一次我和她在剪元旦要裝飾的剪紙。剪完之后還剩下一些紙條,正準(zhǔn)備扔,她著急地說:“還有用呢!”只見她拿起放在桌子上的剪刀,拿起紙條開始剪,先是橫著一剪,再是豎著一剪。紙條在她手中變成了碎紙片,她又拿起老師不用的盒子做了一個(gè)把手,把碎紙片放進(jìn)盒子里。她興奮的說:“這可以在主持人宣布開始的時(shí)候安排一個(gè)人撒下這些碎紙片,營造氣氛。”我們把這個(gè)計(jì)劃告訴了老師,老師笑著說:“非常好,這不僅沒有浪費(fèi),還營造了氣氛!蔽覀兌己荛_心,我的朋友很節(jié)約吧!她可真是個(gè)創(chuàng)意小能手。

  我希望她以后能改掉粗心的缺點(diǎn),也希望我們的友誼能夠日久天長。

我的朋友作文2

  我的朋友是一個(gè)漂亮的女孩,她叫容容。她有一頭烏黑的頭發(fā),又長又直,就像一個(gè)奔向小河的瀑布。在短短的齊劉海下面,長著一雙迷人的眼睛,她還有一張口齒伶俐的小嘴巴,她是我最要好的朋友。

  她可是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女生。那次我到她家去找她玩,我敲了敲門,是她媽媽來開的門。我對(duì)阿姨說:“我可以知她玩嗎?”“她正在寫課外作業(yè)呢!”阿姨親切地對(duì)我說,“你可以下星期再找她玩嗎?”我有點(diǎn)傷心地說道:“好吧,謝謝問姨。再見!”就這樣,我只好回家自己玩,雖然有點(diǎn)失望,但是她愛學(xué)習(xí)的精神讓我感動(dòng),值得我學(xué)習(xí)。

  她是一個(gè)講誠信的人。那次我們約好星期六下午四點(diǎn)鐘,到朝陽公園里一起玩。可是早晨還是晴空萬里,到下午卻變成了傾盆大雨。媽媽說:“下雨了,她可能沒有去吧?”“不行,君子一言,駟馬難追,答應(yīng)了別人的事怎么能不干呢?”我堅(jiān)定地說,“我一定要去找她!”當(dāng)我們來到公園時(shí),她已經(jīng)到了。她真是一個(gè)講誠信的.人。

  她也是一個(gè)樂于助人的女生。那次我們一起去超市購物,路上我們看見了有一位老爺爺,正在吃力地提著兩桶油,慢慢地向前走著。她快步走上前去,對(duì)老爺爺說:“爺爺,我?guī)湍闾嵋煌鞍,人多力量大!”老爺爺笑著?duì)我們說:“謝謝你了,小朋友!庇谑牵嵋煌,老爺爺提一桶,我們一起把老爺爺送回家了。

  她,一個(gè)愛學(xué)習(xí)、講誠信、樂于助人的朋友,我為有這樣的朋友而快樂、自豪!

我的朋友作文3

  朋友是人生路上不可或缺的牽掛,是你生活中一個(gè)非常重要的人,能給你帶來歡樂。從幼兒園到現(xiàn)在,我有許多知心朋友,關(guān)系有厚有薄,但記憶深刻的是焦蘭彬了。

  怪了,從小學(xué)一直到初中,我和她一直同班,這不是緣分嗎。而且我兩人,個(gè)子差不多,都愛開玩笑,也都很愛笑。我呢,瘦瘦的,一雙大又亮的眼睛,很有精神。焦蘭彬呢,微胖,圓圓的臉蛋上嵌著一張大嘴,特會(huì)說,話一出來,讓人有一種親切感。

  記得那一次,我們剛升入中學(xué)的時(shí)候,自習(xí)課上,組里不知是誰動(dòng)了我的東西,惹我不高興,當(dāng)時(shí)便哭了。我趴在桌子上,眼淚不住的.流,不斷抽泣著。朋友們紛紛來安慰我,好言相勸。有的還替我打抱不平,不少人在哄我開心。我卻怎么也高興不起來。焦蘭彬看見了,來到我跟前,一邊哄我:“別哭了,哭了就不好看了,而且哭又解決不了問題,干嘛哭呢!币贿呥撓我癢癢,明知道我最怕癢癢了,卻偏偏要這樣!“干嘛這樣對(duì)我呢?”我忍住不笑,還在哭。她突然想了一個(gè)點(diǎn)子,冒出一句:“你再哭就喜歡xxx啦!蔽衣犃肆ⅠR就不哭了,還撲哧一聲笑了出來,周圍的人都笑了。那笑聲都能與獅吼功相“媲美”了。

  焦蘭彬人很好,不光在生活上,在學(xué)習(xí)上,我們也會(huì)一起學(xué)習(xí),一起解決難題;突ブ,很有趣。但我倆有一點(diǎn)不足,那就是特愛笑,而且笑起來沒完沒了,有時(shí)影響他人學(xué)習(xí),有點(diǎn)兒‘神經(jīng)質(zhì)’(這只是自嘲,并非真實(shí))。

  關(guān)于我倆的故事,還有很多。下次再講吧!

我的朋友作文4

  時(shí)光飛逝,當(dāng)昨天就像還在幼兒園里度過時(shí),今天,我就成了一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。在成長的過程中,有過許多幫助我或者養(yǎng)育我的人。他們既有嚴(yán)厲的爸爸,也有和藹可親的媽媽,還有愛足球的哥哥。而留給我印象最深的還是一位朋友。

  我的這一個(gè)朋友和我一樣大,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。他一般穿運(yùn)動(dòng)服,他穿上運(yùn)動(dòng)服后,看著他很瘦,他比我高一點(diǎn)。我在跟他玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他頭發(fā)是長的,頭看著像一個(gè)倒過來的西瓜,眼睛炯炯有神,兩個(gè)寶石般的.眼珠在眼睛里,眉毛也平平地在眼睛上面,他的鼻子像一座縮小的山一樣,鼻子下是一張能說會(huì)道的嘴。

  有一次,我去他家玩,他正在做作業(yè),我走進(jìn)去,他就趕快下來,然后他問他媽媽:“我可以跟周軒出去玩一會(huì)兒嗎?”他媽媽同意了,他就跑出來,然后又跑回去。他在干什么呢?原來,他忘記騎自行車了。我看見他跑進(jìn)去,我想起我也沒有騎自行車,也跑進(jìn)去。過了一會(huì)兒,我們兩個(gè)一起出來,都騎上自行車,他提議:“我們兩個(gè)比賽吧!”我爽快地答應(yīng)了。我們開始比賽了,我們都騎得很快,在一個(gè)拐彎處,我拐彎的幅度太大,就來了一個(gè)“閃電飄移”倒在地上,他看見了,就趕快走過來,把我扶起來,然后把我送到他家,給我包扎傷口,他還說:“友誼第一,比賽第二,我們以后要互相幫助!蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭,從此,我們成為了好兄弟。

  這就是我的朋友——鄒亞龍,他既是我的好朋友,又是我困難中能抓住的稻草。這幾天,我們還想成結(jié)拜兄弟呢!

我的朋友作文5

  我有一個(gè)形影不離的好朋友,她就是姚錦瑄了,不論上課還是下課,我們都是最好的伙伴,有什么問題我們就會(huì)互相幫助。

  姚錦瑄是個(gè)性格開朗的女孩,唱歌、舞蹈、攝影都是她的強(qiáng)項(xiàng),我的朋友厲害吧!她總是扎著一根小辮子,說起話來,小辮子也就跟著搖搖擺擺。鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡,好象一名小博士,眼睛又大又圓,像兩顆美麗的水晶葡萄。她還會(huì)彈鋼琴,有一次,她告訴我:彈鋼琴并不是爸爸媽媽逼她彈,而是她自己喜歡彈,難怪她會(huì)這么愛上音樂課呢!她還有一個(gè)更奇怪的特點(diǎn),她不喜歡穿裙子,喜歡穿褲子!我們雖然是很好的朋友,但是平時(shí)鬧一點(diǎn)小矛盾還是會(huì)有的,不過我們倆很快就會(huì)和好。

  有一次上課,她的座位很擠,于是對(duì)坐在后面的我說道:“你后退一點(diǎn),擠死我了!”我正在積極地舉手發(fā)言呢,所以皺了皺眉,不耐煩地對(duì)她說:“你真是煩死我了!”這時(shí),姚錦瑄生氣了,眼睛瞪得大大的,氣憤地對(duì)我說:“哼,還得上什么朋友!”下課了,我想找她玩并向她說一聲“對(duì)不起”的時(shí)候,她卻主動(dòng)蹦蹦跳跳地來找我一起玩了,好象剛才的事沒有發(fā)生過似的.。我們就是這樣一對(duì)朋友,互相理解、互相溝通、互相尊重……

  朋友是最珍貴的,有了朋友,我們的生活才會(huì)變得更加豐富、精彩!

我的朋友作文6

  她其貌不揚(yáng),單眼皮,厚嘴唇,超大的嘴巴,微黑的皮膚,她這樣的模樣并不惹人喜愛,說實(shí)在的,剛認(rèn)識(shí)她上時(shí),我真有點(diǎn)討厭她呢!想知道她是誰嗎?她就是我的好朋友----李佳!

  去年,李佳剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,沒過多久,就成了我們班的班長。她剛當(dāng)選為班長時(shí),大家都不買她的帳,可是她對(duì)同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎,反而給同學(xué)們以真誠熱情的.幫助。

  一次班會(huì)課,主題是--給老師提意見。說心里話,我們大家都想給高老師提個(gè)建議。~學(xué)校規(guī)定星期一中午練字30分鐘。我們班由高老師指導(dǎo),她只要發(fā)現(xiàn)誰練字的姿勢(shì)不準(zhǔn)確,立馬“痛下殺手”----到講臺(tái)前練習(xí)抄寫課文。說真話,老虎還有打盹的時(shí)候,練字時(shí)我們有時(shí)難免坐成“自由式”盡管高老師一再鼓勵(lì)我們大膽一些,可教室里還是鴉雀無聲。

  正在尷尬的時(shí)刻,“老師!”一陣清脆的聲音從后排響起,是李佳!~頓時(shí),大家的目光全集中到她身上。真是太歲頭上動(dòng)土,難道她吃了豹子膽?只見她一本正經(jīng)的向老師講訴著大家想提的意見,臉上毫無懼色。再看看老師,也沒有瞪眼吹“胡子”。奇怪!~疑惑之間,老師微笑著說:“謝謝!今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見!老師一定改正,今后希望同學(xué)們多和老師說說心里話,就讓我們一起進(jìn)步吧!~”頓時(shí),教室里響起雷鳴般的掌聲。

  從此以后,同學(xué)們看見李佳再也不冷嘲熱諷了,越多越多的人把她當(dāng)做自己的朋友,當(dāng)然也包括我啦!~

我的朋友作文7

  我有一個(gè)朋友叫周宇翔,他是xx小學(xué)五(2)班的學(xué)生。他喜歡騎自行車、看書、溜冰和戰(zhàn)斗卡牌。就是因?yàn)槲覀儌z有許許多多的共同愛好,所以,我們成為了好朋友。

  我剛剛和他認(rèn)識(shí)的時(shí)候,他還不會(huì)騎自行車呢。于是,我就成了他的啟蒙教練。開始,我讓他坐在座墊上穩(wěn)住車,左右腳輪流踩腳踏板,保持車身的平衡?墒,一天天過去了,一周周過去了,他卻一點(diǎn)兒也沒有進(jìn)展,總是東倒西歪的。時(shí)間一日復(fù)一日,我十分焦急,因?yàn)槲乙粋(gè)人騎車太沒意思了。終于,在一天下午,我再次和他會(huì)和時(shí),看到他騎了兩圈,雖然他在騎第三圈時(shí)跌了下來,但還是令我興奮了好久。在我的幫助下,他慢慢學(xué)會(huì)了平衡車身,最難的第一步終于完成了!接下來,就是第二步,學(xué)上車。我看到他的車前杠很矮,就教他前上車。我給他示范了幾次,沒過多久,他就學(xué)會(huì)了。我們開心地笑了。從此,我們成了親密無間的.好朋友。每天吃過晚飯后,我們都會(huì)在一起騎車,玩耍,聊天……

  周宇翔不僅是我的好玩伴,還是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。我們經(jīng)常在一起討論校際新聞和班級(jí)趣聞,還會(huì)一起討論學(xué)習(xí),討論習(xí)題和課外書籍……

  這就是我的好朋友——周宇翔。

我的朋友作文8

  事情雖然已經(jīng)過去4年多了,可是那一幕,我至今也忘不了。

  記得在我一年級(jí),我有一個(gè)十分要好的朋友,她的名字叫范芳希。她只不過比我大幾天,就總是讓我叫她姐姐,不過,她真的像大姐姐一樣照顧我。

  那天的風(fēng)非常大,我和她走在回家的路上。我們每個(gè)人手上都有一個(gè)顏色十分鮮艷的手帕,結(jié)果我一不小心,手帕被風(fēng)吹的無影無蹤,我一著急,就哭了。她看到我這個(gè)樣子,說:“你放心,我一定會(huì)幫你把手帕給找回來!彼恢卑参课遥.,我的哭聲停止了。她就帶著我去找手帕。我們找啊找,找了好久好久,終于,我們?cè)谒槭焉峡吹搅艘粔K鮮艷的紅布,她立刻沖上前去,剛到紅布前,她就摔跤了。膝蓋上出現(xiàn)了一塊好大好大的傷疤。她一瘸一拐走到我的面前。說:“你看我沒騙你吧,我把你的手帕給找回來了!”

  雖然我和她現(xiàn)在失去了聯(lián)系,但我還是經(jīng)常想起她,相信她也經(jīng)常想起我,現(xiàn)在,我只能和她在夢(mèng)中見面了,但是,我卻永遠(yuǎn)忘不了她這個(gè)知心朋友。

我的朋友作文9

  “哈哈哈……”班里總會(huì)傳出銀鈴般的笑聲,而這笑聲的主人便是我的好朋友——李紫玉涵。她長得很像一只泰迪狗,所以我叫她“布丁”。

  布丁是一個(gè)非常陽光、活潑好動(dòng)的'女孩,從她那具有魔力一般的笑聲中就可以體現(xiàn)出來。每當(dāng)下課鈴一響,她就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地從椅子上“彈”起來,蹦蹦跳跳地朝我的座位跑過來。每當(dāng)看到她的那個(gè)模樣,我就會(huì)想:哎呀!她又要讓我陪她去玩,這個(gè)課間我又不能休息了!果然不出我所料,她跑過來,兩個(gè)櫻桃般的眼睛和那小巧玲瓏的嘴巴都笑成了一道彎月亮,對(duì)我說:“走,我們?nèi)ネ姘桑 蔽抑缓煤退呦聵。每一次,我都?huì)陪她跑過來跑過去,跑得滿頭大汗,幾乎全是上課鈴聲催著她,她才嘟著小嘴,極不情愿地往回走,而我卻在心中暗喜:終于可以消停會(huì)兒了。

  布丁還是一個(gè)非常聰慧,堅(jiān)韌不拔的女孩。幾乎所有的課堂上都可以看見她那高高舉起的小手,和站起來自信回答問題的樣子。記得有一次,老師叫她讀一篇新課文,可能是因?yàn)樽蛱焱砩蠜]有認(rèn)真預(yù)習(xí),所以在讀的時(shí)候磕磕絆絆、結(jié)結(jié)巴巴,時(shí)不時(shí)多一個(gè)或少一個(gè)字。老師非常生氣,便把她訓(xùn)斥了一頓,布丁那白白嫩嫩的臉頰頓時(shí)變得紅撲撲的,眼淚在眼眶里面打轉(zhuǎn)。可當(dāng)老師示范一遍之后,不服輸?shù)乃謬L試讀了一遍,這次她讀得聲情并茂、繪聲繪色。不得不承認(rèn),她這種不服輸?shù)木裰档梦覀兠恳粋(gè)人學(xué)習(xí)!

  我愿意和布丁當(dāng)一輩子的好朋友!

我的朋友作文10

  我的朋友叫毛紫瑩,她有著一雙炯炯有神的眼睛,閃著智慧的光芒,扎著一個(gè)馬尾辮,她的笑容就像冬天的太陽那樣溫暖。

  毛紫瑩有著一個(gè)好習(xí)慣——積極舉手發(fā)言。有一次上思訓(xùn)課,老師出了一道題:11+22+33+44……+77+88+99,答案等于多少?同學(xué)們有的沉思著,有的計(jì)算著。在這一瞬間,毛紫瑩已經(jīng)把她那長長細(xì)細(xì)的手舉了起來。

  “毛紫瑩,請(qǐng)你來回答一下這道題,并說說你為什么要這么做,把方法告訴大家,讓大家也學(xué)一學(xué)。”老師滿懷期待地對(duì)毛紫瑩說道。她胸有成竹的,有條理地回答道:“得數(shù)是495。因?yàn)?1+99,22+88,33+77,44+66……加起來都等于100,再用4*110等于440,最后加上55,就是495!甭牭竭@里,我拍了拍腦袋,恍然大悟,自言自語地說道:“對(duì)呀,我怎么沒想到那么簡單的方法呀!”頓時(shí),全班沸騰,教室里響起了熱烈的掌聲,同學(xué)們都向毛紫瑩投去了欽佩的目光。

  現(xiàn)在,你一定很羨慕我有一個(gè)這樣的朋友吧!她就是一個(gè)愛積極舉手發(fā)言又聰明的'女孩子,雖然有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈露鵂幊,但是很快我們又和好如初了,這就是我的朋友——毛紫瑩。

我的朋友作文11

  我們從小到現(xiàn)在一直都在交朋友,時(shí)時(shí)刻刻都在交朋友。有小時(shí)的玩伴,有班里的同學(xué)。當(dāng)然,我也不例外,我的朋友也有很多,而且,各有各的風(fēng)格、風(fēng)采和特點(diǎn),認(rèn)識(shí)一下她們吧。

  “小歌星”

  我的同桌高唱,唱歌非常好聽。她長著水汪汪的大眼睛,還有那櫻桃小嘴,放在一起,又那么的融洽,就如七仙女一樣,當(dāng)然還有一個(gè)好嗓子。她知道的歌特別多,許多我們都沒有聽過。她特別喜歡音樂,所以無論何處,只要有她在,不怕沒歌聽,走到哪唱到哪。所以,我們都稱她為小歌星。

  “小才女”

  要是論學(xué)習(xí),我的朋友中數(shù)第一的還是王廈。雖然,她個(gè)子不高,但是,濃縮就是精華嘛。櫻桃般的小嘴,與她那水汪汪的大眼睛,非常的.相配。她頭腦靈活,學(xué)習(xí)非常棒,在我們班每次第一名。她的學(xué)習(xí)情況用英語來評(píng)價(jià)就是實(shí)在是讓人佩服地五體投地。

  “小舞星”

  在我的朋友中,郭徐傲的舞蹈是不錯(cuò)的,小時(shí)候我們經(jīng)常在一塊練舞蹈,她的動(dòng)作優(yōu)美,還曾經(jīng)獲過獎(jiǎng)呢。

  “小笑星”

  最搞笑的就要數(shù)位珊了,雖然她長得有點(diǎn)胖,但是看起來還蠻可愛的,別看她戴著眼鏡,文鄒鄒的,其實(shí)不然,她既幽默又有風(fēng)趣。當(dāng)我們有誰不開心時(shí),她便想辦法讓我們高興,有時(shí)擺一個(gè)特別好笑的動(dòng)作,有時(shí)講一個(gè)小笑話,總是讓我們笑聲不斷。

我的朋友作文12

  有人說,朋友像光,耀眼晶瑩;有人說,朋友如風(fēng),涼風(fēng)習(xí)習(xí);還有人說,朋友似火,溫暖心靈。在我們的一生中會(huì)遇到許多的朋友,值得珍惜的朋友也有很多,而陳金松和胡一鳴就是我最要好的朋友。

  陳金松——仿佛裝了無窮無盡的關(guān)于科普的知識(shí)。有一次,我們剛學(xué)完《燃料的`家庭》,我憑著下課的這會(huì)兒功夫,開始像發(fā)連珠彈似得問他各種各樣的問題。陳金松細(xì)心地聽完我問的問題后,便滔滔不絕回答我,聽得我目瞪口呆。要不是上課鈴聲響了,我肯定要一直聽下去。

  胡一鳴——“笑話大旺”,別稱“腦筋急轉(zhuǎn)大王”,經(jīng)常逗得我前仰后合。有一次,他突然問我:“拿雞蛋扔石頭,雞蛋為什么不會(huì)碎?”我說了各種五花八門的答案,他都搖頭,最后他一邊哈哈大笑一邊說:“當(dāng)然不會(huì)碎,拿著雞蛋,把石頭扔出去,會(huì)碎嗎?”看著他一臉得意洋洋的樣子,我心想:“有什么了不起的!那我也考你一道題!”我問:“請(qǐng)問狗過了獨(dú)木橋就不叫了,打一四字成語!彼粫r(shí)半會(huì)竟然沒有想出來,我的意地說:“當(dāng)然是過目(木)不忘(汪)!”

  接著哈哈大笑地一陣仰天大笑,胡一鳴也不好意思地笑了。

  朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明;在你需要的時(shí)候伸出友誼之手;在你快樂的時(shí)候陪伴著你。他們是我的好朋友,也是我的親人。我要感謝你們——我親愛的朋友!生活因有朋友而精彩,學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步。

我的朋友作文13

  我的朋友瘦瘦的,頭發(fā)很直,眼神銳利?傁矚g穿一身的校服,精神極了。

  我的朋友很調(diào)皮。有一次,他很高興地對(duì)我說:"你看吶!"我便向那個(gè)方問看去。突然,他把一個(gè)雪球扔向了我,我很生我很生氣地把雪球扔向他。結(jié)果他早又防備,把地上的幾個(gè)雪球扔向了我,我的身上全都是雪了,他又趁機(jī)溜走了。

  還有一件事讓我記憶深刻。有一天,一個(gè)同學(xué)指責(zé)我,是我把他的削筆器拿走了,雖然我昨天是最后一個(gè)走的,但是我并沒有拿走她的削筆器,我爭辯著。我的'朋友聽到了,怒氣沖沖的說我,說我竟然是這樣一個(gè),我委屈極了。第二天,老師拿著一個(gè)削筆器說:"這是誰的削筆器?前天我在檢查教室的時(shí)候撿到的。"昨天指責(zé)我的那個(gè)同學(xué)說:"老師這是我的!毕抡n的時(shí)候,我的朋友和那個(gè)同學(xué)到我的面前道歉,我原諒了他們。

  我的朋友大大咧咧、丟三落四。有一次,我?guī)Ь褪谴驋咝l(wèi)生的時(shí)候。他突然氣喘吁吁的站在門口,我吃驚的問:"你怎么來啦?你今天不打掃衛(wèi)生!他回答:“我把鑰匙忘在學(xué)校里了,我無語的看著他,他把鑰匙拿走后,說:"再見。"

  我因?yàn)橛辛伺笥训呐惆椋也挪粫?huì)孤單。是他讓我懂得了友誼的珍貴。

我的朋友作文14

  我有一個(gè)朋友,她叫盛詩涵,她是一個(gè)活潑漂亮的小女孩。她的眼睛又大又亮,像兩顆黑寶石,嘴巴小小的像一顆小櫻桃,耳朵小小的像兩片小貝殼。

  “討厭”的盛詩晗

  有一次,我們正在做試卷,她忽然過來問我一道題怎么做,我生氣地說:”平時(shí)叫你上課認(rèn)真聽講,你就是不聽,現(xiàn)在考試了你開始著急了吧!”盛詩晗還有些不開心的說:”你到底教不教?”我小聲的像螞蟻一樣說:”討厭,現(xiàn)在是考試,我教你就是作弊,等我考完再教你做!

  臭美的盛詩晗

  盛詩晗每天穿著美麗的衣服。白色像荷花,紅色的像桃花,藍(lán)色的像藍(lán)藍(lán)的天空,她站在我面前,得意洋洋的問我:”你看我的裙子漂亮嗎?”我說:”漂亮呀!全班就你愛‘臭美’”。聽了我回答她不斷不會(huì)生氣還得意洋洋的說:“愛美之心人皆有之”。

  大方的盛詩晗

  有一次,我和盛詩涵去野外郊游。大家都帶了吃的,休息的時(shí)候,大家都開心地吃了起來,只有我沒有帶。我難過的跑到一邊貓了起來,盛詩晗發(fā)現(xiàn)后過來安慰我:”李涵穎怎么一個(gè)人在這欣賞美景呀!媽媽給我裝的'零食太多了,我一個(gè)人也吃不完,你來幫我將它們消滅掉好嗎?”我立馬多云轉(zhuǎn)晴,對(duì)她說:”謝謝你!笔⒃婈险f:”不用謝,好東西就是要與自己的好朋友分享嘛!”

  盛詩涵是我最喜歡的朋友,我倆已經(jīng)成為了班級(jí)里形影不離無話不談的姐妹花。

我的朋友作文15

  在我的同學(xué)中,我最喜歡小胡。

  他是一個(gè)聰明的小男孩。別看他的腦袋小小的,但是非常靈光,成績?cè)诎嗉?jí)里總是名列前茅。他的眼睛閃閃發(fā)亮,好像在思考一道難題。

  他有一雙靈巧的手。他的`畫畫非常棒,畫什么像什么。有一次,他畫了一只“玄武”給我。它的牙齒非常鋒利,如同鯊魚的牙齒,讓人十分害怕。他還會(huì)畫動(dòng)物、人物和交通工具,非常逼真,我打心眼里佩服他。

  他是個(gè)熱心的小男孩。最近,我正在設(shè)計(jì)“尋寶大戰(zhàn)”游戲。畫出的國家越來越多,我都快糊涂了。正當(dāng)我失望的時(shí)候,小胡說道:“要不要我?guī)蛶湍隳?”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他接過本子,拿起了筆,認(rèn)真地畫了起來。一會(huì)兒工夫,他就畫好了。他在我的本子上畫了蒙古等三個(gè)國家,讓我又有了頭緒。感謝小胡的幫助,在他的指導(dǎo)下,我又想出了新的國家。

  我們互相幫助。我遇到難題,他就分析給我聽;他的筆沒墨了,我把我的筆遞給他;他生病在家休息,我非常想念他……

  我們兩個(gè)經(jīng)常在一起玩游戲,成了最要好的朋友。

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