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我們的班主任作文

時間:2024-01-29 20:53:38 好文 我要投稿

我們的班主任作文錦集(15篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我們的班主任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們的班主任作文錦集(15篇)

我們的班主任作文1

  我們的新班主任她中等身材,白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的`眼睛。她是我們的語文老師,她一心一意地關愛我們,對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢!她就是曹老師。

  我以前是一個文靜而又內(nèi)向,上課都不愛舉手的小女孩。

  曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病,有一次,她對我說:“老師和同學是朋友,不用害怕老師的!甭犃诉@些話,我正在努力改掉這個壞毛病,讓自己變成一個活潑、可愛、學習成績也很棒的小女孩,這都是因為曹老師那會說話的眼睛。曹老師對我說話時的眼神很真誠,好像在說:相信我吧,相信自己吧,你能成為最棒的孩子。

  還有一次,下課時,我趴在課桌上看課外書,看得太入神了,連已經(jīng)上課都沒注意,我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看,好像在說:“認真聽課呀!”我想曹老師其實并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進書包,打開語文書認真地聽課了。從此以后,我每堂課都認真、仔細地聽。

  曹老師,我喜歡你,喜歡你那會說話的眼睛!

我們的班主任作文2

  我們的班主任老師叫做周老師。周老師教我們數(shù)學。

  周老師和藹可親非常漂亮,頭發(fā)長長的真是好看。玲瓏的小面孔真是可愛,她對我們既溫柔又嚴肅。

  記得有一次,下課了,我在教室外面玩不小心摔了一跤,我的下巴割去了一塊肉,老師連忙給媽媽打電話,媽媽接到了電話跑到了學校把我接回來了,我就上醫(yī)院去縫針。周老師是我的'好老師。

  周老師對我們班上的同學很嚴厲。在一次午覺的時候,我沒有睡著,周老師悄悄的走到班上看了看班上的情況就走開了。還有一次,上課時的紀律不是很好的,周老師說:“你們好就安靜我就好上課!苯淌依锿蝗话察o了許多,靜得沒有一點聲音。好,我們開始上課,周老師說。周老師地話讓我們明白了一個道理:我們要認真聽老師的課,這樣才能考個好成績。

  我喜歡我們的周老師。

我們的班主任作文3

  雖然我們班主任是女的,但是放火真嚇人!有一次,布置作業(yè)的時候。她在黑板上寫字,讓我們抄。當她寫的時候,下面有很多噪音。她很生氣,對我們大喊大叫。她的眼睛睜得大大的,臉色發(fā)青。它剛剛殺了我們。只聽他說:“我只說作業(yè)一次,誰聽不見,別問我!”我們?nèi)啾粐槼隽舜髿猓脦滋觳桓襾y說話。她看到我們紀律好就笑,但是聽到有人說話就轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)多云,我們都怕她。她有時候也很善良。我們班只有兩三個好漢字。我寫的東西在我們班亂七八糟。我曾經(jīng)寫過一篇稿紙。沒想到她說我文筆中等,沖我笑笑。從此我的.文筆越來越好。但是,我們老師也很有耐心。

  如果你做錯了,她會告訴你,如果你改變了,她會對你微笑。但是如果你一直不改,她會對你很殘忍。我們班的于佩就是一個例子。玉佩幾次沒做作業(yè),班主任很生氣。他在語文課上當場踢了玉佩的腳。從那以后,我改掉了于佩不做作業(yè)的壞習慣。這是我們班的班主任韓老師——。有時候我喜歡她,有時候我不喜歡她。

我們的班主任作文4

  同學們,我們的班主任張老師有兩大怪:一是眼怪;二是手怪。

  她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的,簡直取代了嘴。當做了不應該做的事時,她就會用生氣的眼神盯你好一會兒,直到你低下頭來承認錯誤為止;當你做了令她高興的.好事時,她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘,好像是在欣賞一件什么寶貝似的。這時候呀,你也會羞得低下頭來。

  還有張老師那雙手,真是太勤快了,總也沒有個閑著的時。每當她講完課,讓我們自習時,自己卻從不坐下來歇一會兒,總要到我們中間來,雙手扶正這個同學的坐姿,理齊那個同學的課本。這幾天,期中考試快要到了,同學們都埋頭讀書,顧不得整理書桌上的課本。這時候,張老師便走下講臺,挨個把同學們的課本整理齊了。有時候還要彎腰撿起同學們隨手扔掉的水果核兒、紙屑等。末了只是溫和地說上一句:“你們今后少扔一點兒吧!簡直快要把我的腰累彎了!”

  張老師真像一位慈祥的媽媽,同學們打心眼里感激她。我們只有努力學習,取得優(yōu)異的成績,才不辜負張老師對我們的關心和愛護。

我們的班主任作文5

  蔡老師是我們的班主任。她中等身材,經(jīng)常留著黑色漂亮的頭發(fā),明亮的大眼睛,高高的鼻子上戴著精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子,裙子像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是個兩面派。為什么這么說?就聽我說說。

  蔡老師很嚴格。她上課的時候眼睛一直在掃我們,一點動靜都不讓學生動。有一次,一個同學忍不住拿出一支鉛筆來玩。老師看到后非常生氣,讓他回答一個問題。因為他剛才沒有聽講座,所以他根本做不到?粗蠋煱l(fā)呆,老師生氣的說:“下次認真聽講,上課不要疏忽。如果全班都和你一樣,那你就不能去上課!”那個同學羞愧地低下了頭。

  蔡老師的'講座發(fā)音清晰,表達優(yōu)美,讓我們津津樂道。有一次,蔡先生在課堂上看我們認真聽講,積極答題,他給我們講了一個笑話:有一個人在考試,被一個問題難住了。問題是:三七等于多少?這個人想了又想,但始終想不出來。考完試,他也沒想到。他想:不管是什么,我填十八!全班笑得前仰后合。

  這是我們的班主任,蔡老師。要不要多了解一下蔡老師?那就來當蔡老師的學生吧!

我們的班主任作文6

  自從四年級的班主任黃老師不在當我們的班主任之后,便換了一個“關注”老師。

  你瞧!這一天便有十來個關注!巴瑢W們,大家三到一直坐好……..我們來關注一下,又哪個同學沒有三到一直坐好?恩,好,我們在來關注一下,有哪個同學沒有上交作業(yè)本。我們再來關注一下……..(此處省略n個“關注”)”

  這時,我便聽見有人小聲嘀咕;"這老師煩不煩啊,一直“關注、關注、關注的”一個關注還沒什么關系,那么多“關注”我們的耳朵都要結(jié)繭了!

  就因為這句話引來了更多的關注:“我們來關注下有哪位同學在說話!再來關注下有哪位同學又沒有三到一直坐好?”我們一聽,立刻把背挺直坐好。

  我們班的“關注”老師很特別吧!你還別說自從有了這“關注”老師后,我們班的`紀律好多了!

我們的班主任作文7

  五年級開始,我們要換新班主任了,聽說要換的是個男老師,我開始幻想了:老師姓什么,會不會也姓李,他會不會很高,會不會胖胖的,會不會很嚴厲,上課也不笑,會不會布置作業(yè)很多,會不會……

  報到時,這位老師出現(xiàn)了,介紹起自己來。我知道了這位老師姓王。王老師長的很親切,個字不高也不矮,有點兒胖。雖然王老師長的蠻親切的,可是我還是擔心王老師會很嚴厲,直到王老師給我們上了第一節(jié)課,我才認為這位老師很和藹、很親切。

  在學校上奧語課時,王老師總會給我們上些有關重點課文或者重點中學的題,有的時候還會將班級同學分成兩組進行搶答題,對抗題以及小組競賽題的比賽。大部分時候抽寫,抽寫到幾號,幾號來回答,回答對了獎勵一張課表卡片,三張課表卡片換一個大星,一張換小星十顆。這樣有趣的'學習氛圍,我們都表現(xiàn)踴躍。

  王老師堅持讓我們?nèi)姘l(fā)展,主課和副課都要上好,要認真對待科任課,尊重科任課老師,盡量不占科任課。

  現(xiàn)在我心中已經(jīng)有了答案,王老師,他不是很高,有點兒胖,不會很嚴厲,作業(yè)不多。王老師上課風趣幽默,講解深入淺出,讓我們聽得很投入。雖然不嚴厲,但對我們的要求很嚴格。這就是我們的班主任——王老師。

我們的班主任作文8

  我們有一位和藹可親的老師,她教會了我許多知識和做人的道理,她就是我們的班主任——石老師。

  她有著烏黑亮麗的長頭發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子下有一張櫻桃小嘴,她的皮膚很白,她真的很年輕,很漂亮,我們都很喜歡她。

  你別看我們的石老師表面上文文靜靜很溫柔的樣子,其實她對我們是很嚴厲的。所謂說“嚴師出高徒”,其實石老師在生活中對我們是很關心的。她溫柔的樣子很美麗,像天使一樣。由于我們班的同學上課不喜歡積極發(fā)言,所以老師上課很累。我希望我們以后聽話不搗亂。讓我們的`老師開開心心,永遠不生氣。

  石老師在生活中也是無微不至的照顧我們。我深深的記得那一次,老師正在上課,突然,我們班的紀律委員——周金龍同學臉色很難看,但是他不告訴老師在那硬撐著,這時候老師發(fā)現(xiàn)了他,趕緊跑到他的身邊,摸了一下周金龍的額頭,周金龍原來是發(fā)燒了。于是,石老師趕緊把課堂安排了一下,就趕緊帶著周金龍向醫(yī)護室走去……

  老師是人生中的指南針,老師是我們知心的朋友。老師像慈母般的關愛著我們,老師的諄諄教誨,我們將一輩子印在心里。老師,您辛苦了!

我們的班主任作文9

  升入五年級,我們換了一個新的班主任。她姓王,是個漂亮的女老師,她有一雙大大的眼睛,那眼睛會說話,很傳神。苗條的身材,白白的皮膚,我們都很喜歡她。

  王老師可是個“故事大王”。她肚子里的故事可多了,只要我們表現(xiàn)好,她就給我們講故事。今天,我們表現(xiàn)都很好,王老師就在上課前給我們講了個《大王的故事》。她講得娓娓動聽,同學們聚精會神地聽著,時而還惹得全班同學哈哈大笑。每次王老師講故事,大家都特別認真,講完故事后,同學們上課也特別專心。王老師的故事還真有作用呢!

  別看王老師講故事時和藹可親,她對我們學習上的要求可嚴格了。今天中午,王老師讓我們練字,她在講要求的時候,我就開始動筆寫了。王老師講好要求了,我也寫完了。我興致勃勃地拿給王老師看,原本以為王老師肯定會表揚我寫得快,沒想到王老師的臉一下子沉了下來,一臉嚴肅地說:“心急吃不了熱豆腐!边叫我重新寫,我只好垂頭喪氣地回到座位上重寫。

  我很喜歡這個新班主任,也對她充滿了好奇,她的.身上肯定還有更多奇特的地方,讓我們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!

我們的班主任作文10

  我有一位長著短短的頭發(fā),有著水汪汪的大眼睛、小小的鼻子的老師――張老師。她既是我們的語文老師,也是我們的班主任。

  在運動會的時候,她就像是一位孩子,一直興奮雀躍地給我們加油鼓勁。該輪到我跑步的時候,張老師一直在旁邊說:“加油,你是最棒的!”發(fā)獎牌時,我發(fā)現(xiàn)我是第二名,我很失望,心里想著張老師這樣鼓勵我,我下次一定要拿第一名才不會辜負她。

  我們的張老師說她小時候玩過很多好玩的游戲,但是我覺得扔石子的游戲最好玩。張老師先給我們演示了一遍,她先把一個圓石頭放在地上,手中再拿一個石頭,然后她把手中的石頭向上丟,再立刻抓住地上的石頭再接住上面的.石頭……要是沒有接到上面的石頭就算淘汰。我們學著她的樣子,玩得不亦樂乎!

  張老師不但教我們做游戲,而且告訴我們不能在教室里跑來跑去。但是有一次,因為我在教室里跑來跑去被張老師看見,直接被張老師叫了出來批評了:“要是你在教室里跑,萬一摔跤了,頭碰到了桌角上,你的頭就會破,要去醫(yī)院里縫針!”聽了張老師的話,我知道自己錯了,以后就再也不在教室里跑了。

  張老師您是我見過最溫柔、最漂亮的老師,我永遠忘不掉您。

我們的班主任作文11

  我們的班主任是一位和藹可親的老師。她有著雙眼皮兒,烏黑的眼珠又圓又大。初看,好像沒有什么特別之處,可仔細一看,啊,她的眼睛會說話!她就是我們的班主任—— 張老師。張老師關心每一位同學。

  記得有一次,我在下課的時候身體不舒服,我當時想:可能一會兒就好了。可是我的病情越來越嚴重,甚至發(fā)展到我嘔吐了。同學看見了,就立刻把我送到張老師辦公室。老師看見我難受得樣子,立刻拿起了手機,給我媽媽打電話。然后,又讓我趴在辦公桌上休息,還跟我說:“你不用著急,放心吧!你媽媽馬上就來接你!蔽野残牡攸c了點頭,一股暖流涌遍了我的全身,我鼻子一酸,淚水奪眶而出……

  老師是慈母,把滿腔的愛無私地奉獻給了學生;老師是園丁,用智慧和心血澆養(yǎng)著祖國的花朵。加減乘除,算不盡老師作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對老師的.崇敬!是老師用知識的甘露,澆開了我們理想的花朵;用心靈的清泉,培育我們情操的美果。敬愛的老師,我愛您!

我們的班主任作文12

  我有一位老師,她有時溫柔可親,有時暴跳如雷,有時開開心心,有時火冒三丈……她就是我們的班主任吳老師。

  吳老師中等身材,眼睛又大又亮,批改作業(yè)一目十行,又快又準。她臉龐白白嫩嫩的,一笑起來,嘴角邊就會有一對小酒窩,里面似乎裝滿甜甜蜜蜜的美酒。好一副眉清目秀的美女模樣。

  吳老師教書認認真真,一絲不茍。她會把重要的.知識反反復復講幾遍,對沒聽懂的同學,再叫到面前仔仔細細地教幾遍,直到都聽懂為止。

  吳老師經(jīng)常教育我們要節(jié)約紙張。讓我們把寫完的廢紙都收集起來,扔到小花狗“嘴”里。收集的廢紙越來越多,換的錢也越來越多。吳老師用這些錢買來美味可口的零食。我們既養(yǎng)成了垃圾分類的好習慣,又吃到了零食,真是一舉多得。

  吳老師還是一個不折不扣的“變色龍”。當我考了一百分,她就會笑瞇瞇地鼓勵我,還獎勵很多星。當我只考了八十分,她就會兇巴巴地批評我:“怎么只考了八十分?卷子給我抄三遍!”天哪!

  這就是我們的班主任吳老師。你喜歡她嗎?

我們的班主任作文13

  新學期開始了。當我媽媽告訴我我們的班主任已經(jīng)換了,新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我很難受,很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調(diào)離崗位;我希望的是,這個星期老師會怎么樣?在我的想象中,周老師應該戴眼鏡,梳馬尾辮。會不會很刺耳?于是帶著期待來到學校。

  報名當天,周老師來到教室,看到她留著短發(fā),丹鳳眼,比我想象中的和藹可親,平易近人。開學第一天,同學們都做了自我介紹,周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛,包括烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫,尤其是生動的中國畫和高雅的藝術——鋼琴,令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。

  周老師的教學方法比較新穎。每周的周筆記,讓我們四個人分組作業(yè),互相交換作文,讓學生互相學習,互相交流,真的`很獨特。在管理方面,她愿意聽取同學的意見,讓每個學生都能充分發(fā)揮自己的能力和特長,展現(xiàn)給老師。

  我相信每個學生都會喜歡你,周老師,希望老師能陪我們走過小學生涯。我也希望在新的學期里,我能和我親愛的老師和同學們一起健康快樂地成長,走上一段樓梯!

我們的班主任作文14

  紀老師的性格很難讓人捉摸;說她不愛笑,可她上起課來常常眉飛色舞,說著說著就逗得同學們哈哈大笑,看著大家開心的笑容,她也忍不住笑了;說她嚴肅,可每當看到同學頭疼難受時,她又是那樣溫柔體貼;說她粗心,有時會把書本,鑰匙等落在講桌上,可哪一名同學作業(yè)沒做,她卻記得清清楚楚……

  在同學們的眼里,紀老師嚴簡直就是“公主”,一切得看她眼色行動,有一次,趁著紀老師不在,調(diào)皮的我們在教室里講話,搞小動作,使得同學們哄堂大笑。忽然,“咯噔,咯噔……”一陣高跟鞋聲傳來,教室里頓時安靜了,仿佛空氣都凝固了一樣,我們也趕快裝看書。紀老師在教室門口停了一下,瞟了每一個同學一眼,沒有任何表情地走進課室。我們想;“老師一定很生氣,有狡猾,所以我們都很怕老師的眼神,只要老師的眼一動,我們都要聽聽話話的!

  這“咯噔,咯噔……”的高跟鞋,會讓我們知道老師來了沒,她的`眼色會讓我們知道她生氣,高興,煩惱,還是傷心,等等,這有趣的語文老師。

我們的班主任作文15

  我們的班主任中等身材,她那白皙的臉上閃爍著紅潤的光澤。她的.眼睛里射出善良的光彩。她那挺直而線條優(yōu)美的鼻子,透出一股靈秀之氣。還有一副和藹可親的面孔,她就是三年六班的班主任——周老師。

  周老師是一位老教師,她對教學工作非常認真,上課很嚴肅。而她的眼中含著那樣深愛我們的情感,和全班三十八位同學建立了平等和睦的師生關系。要求我認真聽講,積極發(fā)言回答問題。周老師講課的時候非常仔細,先講課文的寫作順序,再講怎樣分段落大意,然后教我認寫生字、詞語、直到我們學會為止。

  周老師批改作業(yè)認真仔細,哪怕是多了一點或少了一橫也能查出來要我們改正。真是火眼金星啊!周老師像媽媽一樣照顧我們。同學病了還打電話到家里問候。關心每一個同學的成長和進步,找個別差異生談話,做過細的思想工作,和同學結(jié)對子,共同進步。三年來在周老師苦口婆心的教育下,我們學到了很多很多的知識。還學會怎樣做人。周老師:我們永遠永遠不會忘記你那親切的教誨,同時忘不了你那和藹可親的面孔,我們永遠喜歡你,你永遠在我們心中。

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