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我班的小能人作文通用6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我班的小能人作文，希望能夠幫助到大家。
我班的小能人作文1
說(shuō)起小能人，我們班可多了，小作家卜天峻、許天玥，數(shù)學(xué)天才蔡雨晨，體育健將步俊萱，小畫家：呂權(quán)心……
呂權(quán)心愛(ài)好畫畫，在我們班可是出了名的。她一有空就不停的畫呀畫。憨態(tài)可掬的大熊貓，美麗非凡的仙女，姿態(tài)各異的兒……都是她現(xiàn)在的模特。去年“六一”兒童節(jié)繪畫比賽時(shí)，她還得獎(jiǎng)了。我們都為她驕傲。
我們班每期的黑板報(bào)上都有她的創(chuàng)作。有一次，黑板報(bào)的報(bào)頭，我不知道什么設(shè)計(jì)，想請(qǐng)呂權(quán)心幫忙。我躡手躡腳地來(lái)到她身邊，看見(jiàn)她正在畫畫。只見(jiàn)幾朵嬌艷的花在綻放，花叢中，有幾只蜜蜂在采蜜�！罢婷腊�！”我不由的說(shuō)出了聲。呂權(quán)心發(fā)現(xiàn)了我，放下手中的筆，開始幫我設(shè)計(jì)報(bào)頭。一會(huì)，黑板上娟秀的字體，鮮亮的圖畫，就出現(xiàn)在同學(xué)們的'眼前。
呂權(quán)心特別有耐心。有時(shí)碰到難畫的圖畫，她一點(diǎn)也不泄氣，這時(shí)她總是先將臨摹的畫仔細(xì)觀察幾遍，然后再拿起鉛筆在紙上不停的比劃、移動(dòng)。她一會(huì)鎖緊眉頭，時(shí)不時(shí)輕搖幾下頭，一會(huì)又欣賞似的微微一笑，嘴里喃喃自語(yǔ)幾句，那份專注，幾乎把周圍的一切都忘了。
聽(tīng)了我的介紹，你們對(duì)小畫家呂權(quán)心了解了吧。我們班小能人各有所長(zhǎng)，還有很多下次再說(shuō)吧！
我班的小能人作文2
一雙大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛下閃著智慧的光芒，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)札成了一束漂亮的馬尾辮。她，就是我們班的小能人——李怡群。
李怡群在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各方面都很突出，尤其在語(yǔ)文方面更是出類拔萃。
一節(jié)語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題;“這寫了月亮的哪個(gè)方面？”這個(gè)問(wèn)題難倒了大家。有的人把頭埋在了胳膊里，生怕老師叫到他；有的人在一遍遍的讀課文，為了想找到答案，而在皺著眉頭苦思冥想。老師見(jiàn)遲遲沒(méi)有人舉手，就隨便叫了一位同學(xué)。那位同學(xué)低著頭，慢吞吞的站起來(lái)，用蚊子一樣小的聲音說(shuō);“我，我不知道�！崩蠋熞�(jiàn)他答不上來(lái)，就讓他坐下了。當(dāng)老師十分失望的時(shí)候，李怡群舉起手，站起來(lái)答道：“是寫月亮形狀的。”老師聽(tīng)了，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她投來(lái)贊賞的目光。
李怡群不僅學(xué)習(xí)好，連電腦方面也是數(shù)一數(shù)二。
每次打字考試，她的手指在鍵盤上不停的跳動(dòng)著，電腦屏幕上飛快的'出現(xiàn)行行字。讀成績(jī)時(shí)，她的成績(jī)也高的驚人，同學(xué)們也向她投去羨慕的目光。
這就是我們班的小能人，既打字好，又學(xué)習(xí)好。你說(shuō)同學(xué)們能不佩服她嗎?
我班的小能人作文3
她，大眼睛、雙眼皮，一對(duì)眼珠像黑寶石似的；高鼻梁、櫻桃嘴、白皮膚，長(zhǎng)得很可愛(ài)。她就是我班的高夢(mèng)圓同學(xué)，她是我的良師益友。你一定想知道我為什么說(shuō)她是良師益友吧？那就請(qǐng)跟我一起走進(jìn)她的世界吧。
高夢(mèng)圓寫的字很好，那字像春天盛開的'花朵一樣美麗動(dòng)人，像夏天的大雨一樣淋漓盡致，像秋天的樹葉一樣變化多端，像冬天的松樹一樣挺拔堅(jiān)勁。真是妙筆生花��！
六一兒童節(jié)那天，她唱的《紙短情長(zhǎng)》成了我們班的熱點(diǎn)。那婉轉(zhuǎn)的歌聲，真比百靈鳥的叫聲都要好聽(tīng)十倍。每天晚上，廣場(chǎng)上都有很多人鍛煉身體，跳舞是不可缺少的。只要廣場(chǎng)上有了她，準(zhǔn)會(huì)有非常多的觀眾。因?yàn)樗璧膭?dòng)作非常到位，那舞姿看起來(lái)比孔雀開屏都美麗百倍。周一、周二都有美術(shù)課，在美術(shù)課上，老師講的每一句話，她幾乎都記得。她非常認(rèn)真，即使有些同學(xué)上課大聲喧嘩，也影響不了她。每當(dāng)畫畫時(shí)，她都像寫字一樣不慌不忙，盡量一次成功。每次畫展，都少不了她的作品。
這就是高夢(mèng)圓同學(xué)，我班的小能人，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我班的小能人作文4
陸天翔雖然其貌不揚(yáng)，但是他的書法一級(jí)棒。
一年級(jí)時(shí)在他的強(qiáng)烈要求下，他的爸爸終于同意了他的要求，讓他學(xué)習(xí)書法。陸天翔堅(jiān)持不懈，每天練一張字，練得格外漂亮�！澳呐掠幸惶�，我的作業(yè)像山一樣多，我也要練�！标懱煜璧倪@一句話，使自己的.軟筆字更上一層樓。所以我認(rèn)為陸天翔一定可以拿到“未來(lái)書法家”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我去陸天翔家玩，陸天翔的爸爸急促地小跑來(lái)，輕聲地說(shuō)：“陸天翔在練毛筆字，你可以進(jìn)他的書房看看�！蔽倚⌒牡赝崎_門，可門不聽(tīng)話，使勁地 發(fā)怪聲。進(jìn)去看了一下，哇！多好的字啊！再看看陸天翔，他的動(dòng)作令我不敢發(fā)出任何聲音；他持著筆，身體彎成倒J形，站著的腿時(shí)不時(shí)小小地抖一下，豆大的汗 珠不停地往下流淌。我站在那兒，一直到他寫完。那十分鐘，我真的動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
還有一次，在同一個(gè)地點(diǎn)——陸天翔的書房，陸天翔給我參觀了他一至四年級(jí)的書法作品。剛開始時(shí)，字實(shí)在丑，現(xiàn)在呢，他的字可以說(shuō)是鬼斧神工。從三級(jí)證書到六級(jí)證書，哪個(gè)證書不是他的心血和辛勞編織的呢？那支快壞的毛筆，那瓶只有一點(diǎn)點(diǎn)的墨水，就是最好的證明。
“未來(lái)書法家”，愿你書法水平芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
我班的小能人作文5
今天作文課上，我們熱烈地討論著“雄鷹爭(zhēng)章”的合適人選，古里精怪又可愛(ài)的潘玥是我心中表演獎(jiǎng)?wù)碌淖罴勋@得者。
潘玥是我們班的小小班主任，同樣也是合唱團(tuán)的'明星成員。有一次，合唱團(tuán)的老師帶領(lǐng)合唱團(tuán)的成員們參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，準(zhǔn)備拍攝時(shí)，合唱團(tuán)的老師和成員 都十分緊張，生怕出了什么差錯(cuò)，而潘玥卻鎮(zhèn)定自如，仿佛世界太平，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生什么事情一樣。開始拍攝了，合唱社團(tuán)們面帶微笑，唱著《我們把祖國(guó)愛(ài)在心 窩》，如果你看過(guò)他們的表演的話你一定會(huì)嘖嘖贊嘆道：“這歌唱得真好聽(tīng)，里面肯定藏了一直百靈鳥！”其實(shí)，這百靈鳥就是潘玥。因?yàn)橛信双h這只百靈鳥，所以 合唱社團(tuán)榮獲二等獎(jiǎng)，就連我們班的蔣冰瑩都說(shuō)他們能獲得二等獎(jiǎng)全部是潘玥的功勞呢！
潘玥不僅能歌善舞，而且她還擅長(zhǎng)彈古箏呢！第一天上古箏校本課程，就自創(chuàng)了一首曲子，連老師都說(shuō)潘玥是可造之才呢。相信她在全校展示時(shí)，一定可以打動(dòng)全校師生。
你們說(shuō)，潘玥獲得表演獎(jiǎng)?wù)率遣皇钱?dāng)之無(wú)愧呢！
我班的小能人作文6
我們班有“體育明星”劉雅杰，“表演明星”潘玥……但我更欣賞“小小畫家”徐舒林。
有一件事讓我印象十分深刻。某天，徐舒林回家時(shí)路過(guò)婚紗店，里面的婚紗琳瑯滿目，雪白色的，如雪花一樣輕盈優(yōu)美。徐舒林被這些婚紗吸引了，心里默默 地想：這婚紗好美呀！她站在玻璃窗前欣賞著這美麗的.婚紗，突然，徐舒林靈機(jī)一動(dòng)：我不能穿，我畫好啦！想完便從書包里拿出筆和紙畫了起來(lái)，嘴里喃喃說(shuō)道: “吊帶，很細(xì)，上面有晶片，腰間也有，后面有蝴蝶結(jié)，是輕紗做的，下面的里層是蓬蓬的，閃閃發(fā)光的，如一塊琥珀外層是輕紗，好美��！”終于一幅婚紗圖完成 了，這時(shí)天空中“玉盤”似的月亮已掛在天空，徐舒林的家長(zhǎng)找到了她，把她帶回家了。
她畫的畫還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！老師讓我們做一張讀書小報(bào)，徐舒林對(duì)我說(shuō):“畫小報(bào)，找我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)�！毙焓媪痔峁P畫完、上色，交給了老師。過(guò)了幾天公布比賽結(jié)果，徐舒林的小報(bào)得了二等獎(jiǎng)。
我再次推薦徐舒林，因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧！
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