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那份深沉的愛作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的那份深沉的愛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那份深沉的愛作文1
“世上只有媽媽好，媽媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這一曲童謠，我都想到了那年夏天在長(zhǎng)沙的一件事。
我與長(zhǎng)沙水土不服，每次到那都會(huì)有意外的“驚喜”。有一次剛到那兒，耳朵就出現(xiàn)耳鳴，而且因?yàn)槲业?鼻子是沙鼻子的緣故，鼻子也時(shí)不時(shí)的流血。
有一天，我和媽媽到長(zhǎng)沙舅舅家玩，他家還有很多牛奶、酸奶，我特別喜歡酸奶，弟弟帶著我吃了很多瓶酸奶，加之是夏天，我又喝了那么多瓶牛奶，鼻子一下子就上火了，血流不止，媽媽瞧見了，趕緊跑過(guò)來(lái)，抱著我坐在沙發(fā)上，用紙堵住我的鼻子。因?yàn)橹拔冶亲恿餮獣r(shí)，媽媽只要這樣做，一堵就不流血了。而這回是個(gè)“例外”，堵住不但沒有止血，反而越流越多了，一眨眼，一卷紙都沒了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚都流出來(lái)了，不知如何是好。她趕忙叫舅舅開車，把我送到了醫(yī)院，一路上，緊緊抱著我，一邊安慰我：“寶貝，沒事，到了醫(yī)院就好了�！�
媽媽不知道那里來(lái)的那么大力氣，也不要舅舅抱我，自己一下子抱著我上到三樓。一到醫(yī)務(wù)室，媽媽急得語(yǔ)無(wú)倫次了。直到醫(yī)生說(shuō)有點(diǎn)上火，以后要少吃橘子和牛奶，她才稍稍安下心來(lái)。
回到家，媽媽一直守著我。第二天早上我一起床，媽媽竟然坐在椅子上睡著了，難道媽媽昨晚在房間守了我一整晚？
這件事雖然過(guò)去4年了，卻一直在我腦海繪聲繪色的演繹著。
那份深沉的愛作文2
我討厭父親。
我討厭他那副說(shuō)一不二的樣子，他在我難過(guò)的時(shí)候從不會(huì)像別人那樣安慰，最多扔給我一包紙巾然后離開。
母親總說(shuō)：“你爸不愛說(shuō)話，你別在意。”可我總聽不進(jìn)去。
夜晚總是黑色的，充滿壓抑，當(dāng)下雨的時(shí)候更加可怕。我害怕閃電，那深夜一陣陣隆隆的聲音令我毛骨悚然。
很多個(gè)下大雨的夜里，我都會(huì)從夢(mèng)中驚醒，看著窗外忽明忽暗的閃電，聽著屋外被風(fēng)吹起的嘩啦啦作響的樹葉，拉著被單縮在墻角。
那天的雨異常大，閃電不間斷，我習(xí)慣性地失眠，努力分散注意力。
床上忽然有一道光，我隨光源看去，父親打開了我的門，手里拿著一些東西。
他走進(jìn)來(lái)，把水杯遞給我。
“喝點(diǎn)水吧，耳機(jī)給你�！比缓笏闷鹗謾C(jī)找了一首純音樂給我，幫我插上耳機(jī)。
“我走了，早點(diǎn)睡。”
“好�！蔽沂掷镂罩鴾�?zé)岬乃�，這個(gè)溫度他調(diào)了多久？這首音樂他又找了多久？我不愿意去想，因?yàn)閱栴}的答案都在指責(zé)我的誤解。
就像龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的'：“時(shí)間是一只藏在黑夜中的溫柔的手，在你一恍惚一出神之間，物走星移�！�
我究竟和他失去了多少時(shí)間？我又有多久沒有和他說(shuō)心里話？我到底誤解了他多久？我不敢算。
畢竟，浮生面孔，千人千面。不止是聲淚俱下才叫愛。偶爾，深沉的樣子，也是愛。
這份深沉，是奢侈品，它應(yīng)該被守護(hù)。
那份深沉的愛作文3
轉(zhuǎn)眼，初中里第二個(gè)教師節(jié)就快到了。想想，與班主任高老師也已經(jīng)相處一年多了，我們一起度過(guò)了生澀的七年級(jí)，一起面對(duì)了七年級(jí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂與淚水。 還記得七年級(jí)報(bào)名的時(shí)候，那時(shí)的我有點(diǎn)落寞，因?yàn)樵僖部床坏叫W(xué)同學(xué)那些熟悉的面孔，要獨(dú)自面對(duì)陌生的六中。但想到未知的班主任，我又有點(diǎn)好奇�！皝�(lái)了，來(lái)了�！备呃蠋煹某霈F(xiàn)在班上引起了小小的騷動(dòng)。我抬頭一望，正好對(duì)上高老師親切的目光，雖然以前沒有見過(guò)面，但我有一種似曾相識(shí)的感覺。再一看，一位精神抖擻的女老師已站在了講臺(tái)。高高的個(gè)子，一身運(yùn)動(dòng)裝，給人很陽(yáng)光，很健康的感覺。齊耳的短發(fā)，深陷的眼睛，加上爽朗的笑容，讓人眼前一亮。她的`聲音并不高，但可以聽的很清楚，里面暗含著一種堅(jiān)定的力量。我頓時(shí)對(duì)高老師有了好感，心情也愉快起來(lái)，用明亮的眼睛觀察著身邊的一切。是高老師，鼓舞我對(duì)初中的生活有了信心。
七年級(jí)下學(xué)期，我正式步入了初中的軌道，與同學(xué)融洽起來(lái)，成績(jī)也上升的很快。前幾次考試因考得不錯(cuò)，不免有些驕傲自大，期中的成績(jī)很快慘重的下滑。這也許是個(gè)嚴(yán)重的警告吧，但年少輕狂的我毫不在意，繼續(xù)我行我素。也許看到我這樣，高老師也有些著急，便把我找到辦公室進(jìn)行“教育”了一番。我當(dāng)然也有些不服氣，有些天故意躲著她，可又過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸醒悟過(guò)來(lái)，并且對(duì)高老師感到深深的內(nèi)疚。為了回報(bào)高老師和為自己爭(zhēng)口氣，我開始了刻苦的學(xué)習(xí)，終于，在期末時(shí)，我又找到了原來(lái)的位置。
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