課間十分鐘作文【大全15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。

課間十分鐘作文1

　　下課了，我們爭先恐后地從教室跑向玩起了自己喜歡的游戲。

　　操場上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。

　　教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想：這次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的.卡打翻了。

　　操場上，我、羊奕萱等人在玩捉。我當(dāng)，肖叮叮當(dāng)雞，其余的都當(dāng)。我沖了過去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞張開翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過去，躲在雞媽媽的翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來。

　　教室里，們在吹泡泡，只見他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)看見了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。

　　課間十分鐘，精彩大不同！

課間十分鐘作文2

　　最近兩個(gè)星期，這綿綿春雨下得都沒怎樣“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會(huì)爭先恐后地?cái)D出教室，跑到操場上撿來幾片寬大的`樹葉放進(jìn)“小河”里當(dāng)“船兒”再把他們從家里帶來的“魚寶寶”放在“船上”，最終用手輕輕地推動(dòng)“小船”，它就在河里自由地飄蕩著，同學(xué)們還一邊拍著手，嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚寶寶乖乖，快點(diǎn)飄回來”呵！好玩極了喲！

　　這會(huì)兒急煞了那些沒穿膠鞋的同學(xué)了，他們在走廊上大叫著：“我也好想玩��！好想玩哦！”看著他們那急樣，我就組織了幾個(gè)要好的同學(xué)搬來幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結(jié)實(shí)，站在上頭搖搖晃晃的。

　　有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著“船”可是一個(gè)不細(xì)心，便掉在了河里，成了半個(gè)落湯雞。有的同學(xué)對我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結(jié)實(shí)些呢？也有些膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神！

　　叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個(gè)同學(xué)大喊一聲“結(jié)束游戲！打道回府！”

　　哈！愉快的課間十分鐘結(jié)束了！

課間十分鐘作文3

　　“丁零零—”下課鈴聲響了，我像一支離弦的箭一樣沖出教室，奔向操場，迫不及待地去參加足球訓(xùn)練。

　　今天教練讓我們練習(xí)的動(dòng)作是“踏球”。教練先拿來一個(gè)球示范給我們看，只見教練先把球放在離腳10厘米遠(yuǎn)的`地方，接著身體向上躍起，然后用左腳踏觸足球的頂端，讓球慢慢向前滾去。再跳起來換右腳，做出同樣的動(dòng)作，就這樣一直交替著把球踢到終點(diǎn)。

　　我看完教練的示范，心想：這也太簡單了吧！可輪到我上場時(shí)，卻感覺球像一只調(diào)皮的猴子不聽我的使喚。我踢重了球就滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，踢輕了球就待在原地不動(dòng)。我很困惑，怎么這么難呀！于是我連忙拿起一個(gè)球，到操場邊練習(xí)。我模仿教練的動(dòng)作，練起了原地踏球，剛開始球總是不受我的控制往前滾，我十分著急。但我心想：這可是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，可不能就這樣輕易放棄了。于是我一遍又一遍地練習(xí)，不一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁，汗水濕透了我的衣服。但我仍然堅(jiān)持著，一直練了三百多下，終于功夫不負(fù)有心人，讓我練會(huì)了踏球。

　　通過這次足球訓(xùn)練，我明白了有志者事竟成。

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砹顺鋈�，這不正是那些“混世魔王”所向往的課間十分鐘嗎？讓我?guī)�你們�(nèi)タ纯赐饷娴臒狒[吧！

　　第一個(gè)熱門節(jié)目開始播放，我們的兩位班長開始了“搏擊擂臺(tái)賽”。女班長楊文暄的粉絲一直在吶喊“加油！加油！”。楊文軒也不負(fù)眾望，大喊一聲，撲向了男班長李方成，左一掌、右一拳，還不失時(shí)機(jī)地來了個(gè)“旋轉(zhuǎn)魔杖”，只聽見“啪”的一聲聲，李方成還沒出手就已經(jīng)被打倒在地了。

　　鏡頭轉(zhuǎn)移到電腦管理員鄭家坤，他一臉討好地問老師：“老師需要開電腦嗎？”老師只有一句話：“那就謝謝你啦！”于是他開心地打開了電腦，老師剛一走，電腦的畫面就被他變成了“我的'世界”。

　　看，操場上女生正在玩拔河呢！你別小看正方的小紅，雖然長得又瘦又小，可是她狠狠的握緊繩子，身子向后傾斜，用力的拉著。再看看那一方最胖的小剛，絕對的主力，她站在隊(duì)伍的最后面，使勁地拽著繩子，恨不得把它踩在腳下�！凹佑停〖佑�！”兩方的拉拉隊(duì)扯著嗓子大喊著，旁邊還時(shí)不時(shí)的傳來大家的歡呼聲和尖叫聲。

　　低沉的上課鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沮喪的走進(jìn)教室。哈哈，十分鐘就是這么短暫，再過四十分鐘，我再繼續(xù)為大家播報(bào)。

課間十分鐘作文5

　　操場上，有許多蝴蝶在花叢中飛舞，就像小姑娘在跳舞一般。路旁邊還有一顆粗壯的大樹，樹上面有兩只可愛的小鳥，在唱著歌。樹旁邊還有一片片綠色的.小草，就像綠色的地毯，美麗極了。

　　同學(xué)們在操場上做游戲，有的小朋友在下圍棋，有的在捉迷藏，還有的在聊天，真熱鬧。

　　操場中央，有個(gè)小女孩在跳繩，她對旁邊兩個(gè)小男孩說：“你看我跳得又多又快，你們一定比不過我。”我男孩生氣地接受了這場比賽。小女孩飛快地跳起來了，一邊飛快地甩著手，一邊飛快地跳，小女孩笑著說：“我跳了60個(gè)。”小男孩得意地回答說：“我一定跳得比你多�！毙∧泻⒁诧w快地跳，最終只跳了40個(gè)，小女孩開心地對小男孩說：“我還是跳得比你多，你要多多練習(xí)才能趕上我�！�

　　接著，第二輪比賽開始了，他們開開心心的玩著。

　　上課了，操場上又變得非常安靜。

課間十分鐘作文6

　　下課了，貪玩的樂樂伸了一個(gè)懶腰，自言自語到：“唉，總算下課了，這節(jié)課把我憋得呀，我怎么的也得出去伸伸手腳�！痹捯魟偮�，只見樂樂把手一伸，桌子上的跳繩就拿下來了。他上了個(gè)廁所，這才來到了操場。

　　操場上真是人山人海，同學(xué)們玩的東西五花八門，而且都是樣樣精通。他們有的在角落里上下?lián)]舞著拍子，靈活地打乒乓球，旁邊有兩個(gè)同學(xué)在給他們吶喊助威；有的在一旁金雞獨(dú)立，敏捷地抬腿踢毽；還有的三五成群圍成一團(tuán)，爭著要讓他先跳長繩，后來，一個(gè)甩繩的'同學(xué)把同學(xué)們管得井井有條，每個(gè)人都按秩序排隊(duì)。玩得可歡了！

　　樂樂看著跳長繩的同學(xué)，突然想起他把繩子也帶來了，只見他二話不說，一握繩柄，一抬雙腳，輕快敏捷，二目雙斜。大家仿佛都已經(jīng)融入了歡樂的海洋。

　　上課了，大家依依不舍地進(jìn)了教室，不過轉(zhuǎn)念又一想，聽老師講故事，也是很有趣的呀！

課間十分鐘作文7

　　經(jīng)過各科老師的輪流轟炸，有點(diǎn)同學(xué)悄悄地在“釣魚”呢！突然，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！所有的同學(xué)同時(shí)昂起了腦袋，瞪大了眼睛，不再“釣魚”啦。

　　下課啦，在教室外，男女生們都在歡樂的玩耍著。女生拿起五顏六色的跳繩，蹦蹦跳跳地排著隊(duì)輪流跳繩，就像一只只可愛的小兔子，排著隊(duì)去采蘑菇。多么快樂！男生汗流滿面地在足球場上踢著足球賽，就像是一匹匹野馬在狂奔，“進(jìn)球了！”只聽男生一吼，仿佛是聽見了獅子吼一般，宣告著他的興奮。

　　課室內(nèi)，充滿著書香氣息，幾位同學(xué)在安靜地閱讀著《圖王圓點(diǎn)點(diǎn)》，黑板報(bào)小組成員拿起粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了許多知識(shí)。老師在大黑板上寫下了下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識(shí)。有一些同學(xué)在座位上畫著圖畫，五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫本上創(chuàng)造著優(yōu)美的圖像：花草，人物，動(dòng)物……應(yīng)有盡有！

　　我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩了緊張的`頭腦，讓我們拿著筆的手指放松，讓我們疲倦的眼睛看看美麗動(dòng)人的風(fēng)景。

課間十分鐘作文8

　　同學(xué)們一定都喜歡玩游戲吧？當(dāng)然，我也不例外。上個(gè)星期我就一直玩著“欠債還債”呢！

　　下了第一節(jié)課，我和劉嘉亦、冀之涵就拿著毽子，到教學(xué)樓的西大廳里玩“欠債還債”。我們先找出一個(gè)“捎伙”，那是幫助別人的`人。又出石頭、剪子、布，誰贏了誰先踢。

　　呀，我竟當(dāng)了“捎伙”，不過沒關(guān)系，這也可以多練練，以免踢不好。劉嘉亦先踢，毽子飛上飛下，像在跳舞，不一會(huì)兒，就踢了十個(gè)。“哇！你踢得真棒呀！”。我叫道。真的，最后她踢了十三 個(gè)呢。我開始踢，唉，只踢了五個(gè)。那么冀之涵要還十八個(gè)嘍，不過我還是要幫助她的嘍，雖說她是個(gè)踢毽高手，也會(huì)有失誤的地方。只見她開始了，輕輕一踢，準(zhǔn)是十個(gè)以上。正踢得高興時(shí)，上課鈴 聲響了。我們趕快跑步回到教室。

　　雖說課間十分鐘很短，但我們?nèi)愿械胶芸鞓�，很有趣�?/p>

課間十分鐘作文9

　　午時(shí)第二節(jié)課了，經(jīng)過各科教師的輪流轟炸，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起了那熟悉又動(dòng)聽的旋律，下課啦！幾乎所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，教室里頓時(shí)熱鬧起來。（長短句的運(yùn)用，將同學(xué)們的歡樂描繪得淋漓盡致，“釣魚”和熱鬧做比較，讓課間變得更加活躍。）

　　同學(xué)們?nèi)�步并作兩步地來到操場，男生們在足球場上馳聘。你看他們，一抬腿，球到半空，一個(gè)漂亮的弧形落下，就像一顆威力十足的炸彈墜落而來。（句子中運(yùn)用比喻的.修辭手法，將同學(xué)踢足球的完美場景表現(xiàn)出來。）

　　女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們，耳邊是動(dòng)聽的旋律：“馬蘭花，小星星……”眼前是靈活的身軀，那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們在操場上你追我趕，歡聲笑語，熱鬧極了。（對跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)描述）

　　課間十分能夠跳高，跳遠(yuǎn)，跳繩，打球，踢毽子……活動(dòng)豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞，還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。

課間十分鐘作文10

　　下課鈴一響，我和幾個(gè)要好的朋友一起歡蹦亂跳來到寬闊的操坪上玩游戲。我們一起來到操坪上，這寶貴的十分鐘應(yīng)該玩些什么游戲好呢？你一句，我一句，大家商量玩跳皮筋。一不做，二不休，我們分好組立刻開始。

　　我們來一個(gè)新鮮、有趣的玩法——跳六邊形，六個(gè)同學(xué)牽繩，剩下的幾個(gè)同學(xué)跳皮筋。你看，黃文慧像一個(gè)自由自在的小鳥，在跳筋里熟練的跳來跳去。田鳳凰就像一只可愛、笨拙的唐老鴨，在里面跳起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞，不一會(huì)兒就踩到橡皮筋，只能垂頭喪氣地等待下一次出場。令蘭就像一只天鵝，在橡皮筋里婀娜多姿的`跳起來，她無視橡皮筋的存在，完全投入到芭蕾舞中，跳得可好了！趙臻慧就像一片飄在空中的落葉輕盈地跳過來跳過去。葛林豐就像一個(gè)跳橡皮筋的高手，臉上充滿了信心。最后，雖然我們這組玩跳皮筋輸了，但是我們?nèi)匀煌娴暮荛_心、快樂。課間時(shí)間過得真快啊！上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。

　　課間時(shí)間雖然短暫，但是課間活動(dòng)可以讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以放松，還能鍛煉同學(xué)們的身體，促進(jìn)大家的生長發(fā)育，為了能夠更好地投入到課堂上認(rèn)真聽老師講課，我們要好好利用課間時(shí)間，讓我們的課間活動(dòng)越來越豐富！

課間十分鐘作文11

　　天空灰蒙蒙的一片，烏云滾滾，似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭，如一幅畫，用黑色和灰色裝飾著�！扳忊忊彙�…”上課鈴響了，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個(gè)不停，教室里，同學(xué)們認(rèn)真地聽講，老師手中的粉筆在黑板上寫個(gè)不停。外面突然放晴了，火紅的太陽又炙烤大地，帶來一絲熱意。

　　放松的時(shí)刻快要到來，馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走，教室又變得沸騰起來，吵鬧的`聲音震耳欲聾。教室里，同學(xué)們做什么的都有，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)，下課了都捧著書看，津津有味的樣子；有的在玩游戲，三五個(gè)聚在一起有說有笑；有的在追逐打鬧，不光滿教室跑，還跑到樓道去了。

　　而我呢？我正看著借來的書，這些書都十分好看。很快，課間十分鐘只剩兩分鐘了，老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景，可得發(fā)火了。于是同學(xué)們在上課鈴響的時(shí)候，立刻回到了座位上，把書本拿出來放在桌子上……

　　課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時(shí)刻。

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們像小鳥似的飛奔出教室，原本安靜的操場，瞬間成了歡樂的海洋。

　　我們進(jìn)入大操場，就聽見一陣歡呼聲；“梓瑜，快點(diǎn)兒來！”原本是女跑隊(duì)的隊(duì)友們，我健步走了過去，站在我的位置上，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備開賽。我們倆蹲下做好預(yù)跑動(dòng)作，只聽槍聲一響，我們都邁開了大步，腳底生風(fēng)似的跑起來，我本以為自己跑的.很快，可往旁邊一看，他竟然與我不分上下，這時(shí)我看見前面有轉(zhuǎn)彎，我心想：這是我反超的時(shí)候了！于是我提前慢了下來，到了轉(zhuǎn)彎處一個(gè)加速，穩(wěn)穩(wěn)地過去了，可對方因?yàn)樗俣忍�快，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候控制不住了，一下就摔倒了，這時(shí)，我已經(jīng)和他拉開了很長的一段距離，我快速奔向了終點(diǎn)線，哈哈哈哈，我們隊(duì)贏了。大家圍在一起盡情地歡呼起來。

　　這時(shí)我們聽見東北角有更大的聲音，過去一看，原來他們在拔河，而且有我們班的同學(xué)，我們便當(dāng)起了啦啦隊(duì)。這時(shí)上課了，我們戀戀不舍地離開操場。

　　我們的課間十分鐘精彩吧！

課間十分鐘作文13

　　叮鈴鈴，下課了！同學(xué)們陸續(xù)走出教室。

　　教室前可真熱鬧！男同學(xué)、女同學(xué)、笑著的、跑著的、做游戲的、打羽毛球的。都在盡情地玩耍。教室里也有許多同學(xué)，有的正在寫作業(yè)、有的正在看書、有的正在吃副餐、還有的`正在閑聊。大家這兒跑跑，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也有的鬧了小矛盾，吵著架。課代表們則盡著自己的責(zé)任，輔導(dǎo)作業(yè)困難的同學(xué)。

　　也有同學(xué)成群結(jié)隊(duì)在一起。瞧！我同桌和與她關(guān)系好的一群女生又開始討論自己喜歡的明星了！這是她們在下課時(shí)最喜歡做的事情。但這一會(huì)兒，她們幾個(gè)為了爭哪個(gè)明星厲害而鬧翻了呢！她們分為兩派，一方支持毛不易，一方支持薛之謙，好似電視上的“焦點(diǎn)訪談”這會(huì)兒就吵得面紅耳赤，幾個(gè)男生在旁邊笑。

　　再看姜子禾，他又出門與（18）班的同學(xué)打羽毛球了。他可是一位羽毛球高手，同時(shí)還是一位資深羽毛球迷。只見他一個(gè)“神龍擺尾”，漂亮地把對方的球擊回，然后又左揮、右掃……對方暈頭轉(zhuǎn)向，敗下陣來。他倆又打了幾局，總是姜子禾獲勝。那位同學(xué)不服氣，還要跟他繼續(xù)比……

　　叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室�！芭�！啪！”什么聲音？我們向窗外一看，嘻嘻，姜子禾還在教室外打球呢！

課間十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的劍一樣沖出教室，校園里立刻沸騰了起來。

　　看！在操場的百米跑道上，有幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員正以鷹一般的速度向前飛奔著。跑道兩旁站滿了小觀眾，一個(gè)個(gè)興高采烈地喊著“加油！加油！”校園里洋溢著生機(jī)和活力。

　　看！操場的`南邊，有低年級(jí)女生正在進(jìn)行一場跳繩比賽，她們腳下像踩了彈簧似的，越跳越快，越跳越有勁，跳繩在空中飛速旋轉(zhuǎn)，只聽見繩子打在地上“啪啪”的聲音。

　　看！足球場上，我們班的幾個(gè)大個(gè)子男生正在和別班同學(xué)踢足球。他們你追我趕，滿頭大汗，突然“嗖”的一聲，我們班的隊(duì)伍進(jìn)球了，他們高興得手舞足蹈，又蹦又跳，簡直是要樂翻天了。失球的一方恰好相反，個(gè)個(gè)“唉呀，唉呀”地嘆氣，喊著要再來一次。課間的校園充滿了天真無邪、歡聲笑語，再配上藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶笑容，戀戀不舍地回到了教室，精力充沛地開始了新一課的學(xué)習(xí)。

課間十分鐘作文15

　　"叮鈴鈴……"下課鈴聲剛響，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，來到校園的草地上做各種各樣的游戲。

　　這時(shí)候的草地是最熱鬧的。高年級(jí)的女同學(xué)在碧綠的草地上踢毽子，看！那五顏六色的.毽子在女同學(xué)的腳下來回穿梭，好像一只只五顏六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁葉茂的大榕樹下，低年級(jí)的男同學(xué)在拍皮球，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球，生怕皮球"逃"出他們的手掌心，拍得可開心了。最有趣的就是"老鷹捉小雞"的游戲了，在老師的帶領(lǐng)下，那只"老鷹"的雙眼死死地盯著又肥又嫩的"小雞"，恨不得一口把它們都吃掉�？墒�"雞媽媽"死也不能讓"小雞"被老鷹"叼走"，拼命地保護(hù)著"小雞"。"雞媽媽"沒有讓"老鷹"得逞。"老鷹"沒有捉到一只"小雞"，失望極了……在大家玩得正開心的時(shí)候，上課的鈴聲響了，同學(xué)們又依依不舍地跑回教室。

　　課間活動(dòng)真有趣��！我喜歡課間活動(dòng)。

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