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腹有詩書氣自華作文

時間:2024-02-03 10:49:38 好文 我要投稿

腹有詩書氣自華作文[實用15篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的腹有詩書氣自華作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

腹有詩書氣自華作文[實用15篇]

腹有詩書氣自華作文1

  書是一葉扁舟,帶我遨游知識的海洋;書是一雙翅膀,帶我領(lǐng)略萬千世界;書是一把鑰匙,帶我打開智慧之門;書是一支蠟燭,帶我找到前進的方向。

  從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,從蹣跚學(xué)步到穩(wěn)健狂奔,在我的童年里,我最知心的朋友非書莫屬。年幼無知的我,經(jīng)常為善良的白雪公主流淚,為堅持不懈的烏龜拍手叫好……也是從那時起,書成了我生命中不可缺少的一部分。隨著時光的流逝,我從一個懵懂無知的幼童變成了一位知書達(dá)理的小學(xué)生,可我還是如饑似渴地“啃”著每一本好書。書中有苦辣酸甜,書中有喜怒哀樂;書中有純潔的友情,書中有感人的親情。書好像美味的棒棒糖,讓我欲罷不能。書中的主人公以及他們曲折的.故事,好像一條無形的線,把我拉入書的海洋。

  我對書的喜歡幾乎達(dá)到了癡迷,記得有一次,我買了一本《哈利波特與魔法石》,在我完成了沉重的作業(yè)任務(wù)后,我迫不及待地打開書,津津有味地開始閱讀。書中主人公哈利波特的命運遭遇使我牽腸掛肚,我看得如癡如醉,正當(dāng)我看的入迷時,媽媽不知什么時候已站在我面前,她指著鬧鐘生氣地說:“你看看現(xiàn)在都幾點了,還看,關(guān)燈睡覺!”媽媽果斷的語氣讓我不得不收起書,乖乖睡覺?晌姨稍诖采陷氜D(zhuǎn)難眠,眼睛閉著卻心心念念的都是接下來會發(fā)生什么故事,越想越期待,越期待就越想看。最終看書的欲望還是打敗了理智,我躡手躡腳地拿上書和手電,悄悄地鉆到被窩里。手電筒一開,我急忙打開書,一頁兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味。最終還是被媽媽抓了個現(xiàn)行。雖然少不了斥責(zé),但我卻在這場精神盛宴中收獲了知識與智慧。

  書是我人生道路上的良師益友,讀一本好書能讓我終身受益。書如一股清泉,滋潤我的心田;書如一縷陽光,照耀著我成長。腹有詩書氣自華,書充實了我的生活,我的人生因書而改變,我的世界因書而精彩!

腹有詩書氣自華作文2

  我總覺得,古詩是含蓄的,猶如陳年佳釀一樣,是讓人去慢慢體會品味的,蹣跚學(xué)步的日子里,我就開始背古詩。文人的筆墨就是有魔力,他們輕輕一揮,那句句詩詞像是有了神韻。而我就對這滿腔豪氣的詩情有獨鐘。

  滄海之上,充滿著豪情。

  碣石邊上,曹操迎著風(fēng),衣角被高高揚起。他望著這博大的滄海,縱然眼前洪波涌起,便高聲吟出“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”即使臨著蕭瑟的秋風(fēng),曹操依然能道出豪言壯語。這不朽的詩篇中傳達(dá)著他要建功立業(yè)、統(tǒng)一中國的偉大雄心和理想,全然沒有絲毫悲秋之感。

  泰山腳下,充滿著豪情。

  泰山,神奇秀麗,高大巍峨,為五岳之首,為眾山所宗。然而,面對雄偉磅礴的泰山,年輕的杜甫仍是洋溢著蓬勃向上的朝氣。“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”杜甫充滿著青年的激情,表現(xiàn)出了詩人的不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心氣概。

  湘江河畔,充滿著豪情。

  毛澤東正獨自佇立在橘子洲頭,眺望著湘江碧水緩緩流淌。萬千的山峰都變成了紅色,好像染過一樣。清澈澄碧的江水之上,一艘艘大船乘風(fēng)破浪。在這秋高氣爽的日子里,還真富有詩情畫意。毛澤東不禁吟道:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?”這說明了:主宰國家命運的,是以天下為已任、蔑視反動統(tǒng)治者,敢于改造舊世界的'革命青年!

  腹有詩書氣自華。從古至今,各朝各代的文人雅士都在用詩詞來抒發(fā)自己的滿腔豪氣。低吟著壯志凌云的詩詞句,我的步履變得如此鏗鏘!

腹有詩書氣自華作文3

  書,是靈魂的伴侶,指引無知的心靈;書,是初春的細(xì)雨,滋潤干涸的心田;書,是冬日的陽光,溫暖僵硬的身軀;書,是清晨的鳥語,豐富乏味的生活。

  初識它時,充盈著墨香的書架讓我情不自禁地捧起了它,五歲的我并不認(rèn)識什么字,但還是被它精彩的`插畫,工整的印刷字體深深地吸引住了。那個下午,陽光肆意揮霍著余暉,歲月靜好,墨香定格在了我的記憶中。

  二識它時,已然七歲,我捧著新發(fā)的課本,覺得十分新奇,可待我看完它時,簡直大失所望,真是枯躁,無聊透頂。而老師還讓我們天天背它。于是,我開始討厭課本,尤為偏愛那些課外書。

  三識它時,是在一本詩文集中,忽與作者的情感產(chǎn)生共鳴,那種感覺真奇妙,和以往的閱讀體驗不一樣,那時的我真實地領(lǐng)悟到了書的獨特魅力。

  時光流逝,寒來暑往。

  在書中,我認(rèn)識了偉大的愛國主義詩人屈原,“眾人皆醉我獨醒”屈原懷著滿腔悲憤跳進了汨羅江;在書中,我認(rèn)識了吟著“舉杯邀明月,對飲成三人”的浪漫主義詩人李白;在書中,我認(rèn)識了留下千古名句“大漠孤煙直,長河落日圓”的山水詩人王維;在書中,我認(rèn)識了婉約派詞人李清照,悄然道“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”。這些千古詩詞,陶冶了我的情操。

  書,使我度過了一個又一個漫長的假期。同時,我被書中人物的精神所折服!都偃缃o我三天光明》中,海倫堅持不懈的精神和堅苦卓絕的毅力使我感動;《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾的勇敢令人敬佩;《居里夫人傳》中,居里夫婦為科學(xué)獻身的精神震撼了我。

  我在書中體悟了一份又一份美好,收獲了一份又一份感動。

腹有詩書氣自華作文4

  有人曾說:“讀書可以養(yǎng)氣!彼J(rèn)為文章乃氣所化,氣逸出身外就會表現(xiàn)在文學(xué)上。

  文乃氣所化,那么有什么樣氣就應(yīng)該有什么樣的文章。要寫文章必先養(yǎng)氣,也就是先要讀書,時常驚嘆古人的詞句用得非常妙,想必他定是家藏萬書。

  既然要寫文章,那就讀書吧,可讀書并非是一件簡單的`事,讀什么書呢?要是隨便拿一本書都去讀,如兒童詩歌、古代秘聞、歡樂爆笑,卡通趣事,這會是養(yǎng)哪門子氣呢?弄不好功力下降,進而經(jīng)脈錯亂,甚至走火入魔。養(yǎng)氣要養(yǎng)天地之氣,浩然之氣,讀書就該讀經(jīng)典,大師們的作品是他們氣質(zhì)的象征,學(xué)習(xí)他們的文章,納他們的精純之氣入體,經(jīng)融會后轉(zhuǎn)為自己的內(nèi)氣,這樣才能達(dá)到上乘境界。

  在讀書過程中,內(nèi)氣在慢慢積累,當(dāng)氣達(dá)到一定程度后就會流露出來,文章就會表現(xiàn)出與眾不同,這就是文風(fēng)了。讀書破萬卷,下筆如有神,書讀多了,內(nèi)氣充盈,文章自然可以一氣呵成,就好比一臺發(fā)動機,它的油料充足,自然可以轉(zhuǎn)個不停,再如一棵樹苗,給它足夠的養(yǎng)份,它便會長得又快又好。

  養(yǎng)氣至大乘境界,雖說不能上天入地,羽化登仙,但至少可以如莊子御風(fēng),一個人到達(dá)這一境界,那么他的內(nèi)氣便可能脫離形體束縛,到外界與天地相聯(lián),這便會有“落筆驚天地,詩成泣鬼神”,更有“籠天地于形內(nèi),化萬物于筆端”。

  古人曰:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟,這只是讀書養(yǎng)氣略有小成,腹中有書,胸中有氣,才華便能表現(xiàn)出來,道家養(yǎng)氣是為了強健軀體,使軀體脫離于五行之外。而我們所養(yǎng)的文氣是為了強健我們的思想、靈魂,軀體沒有了靈魂也只是一具空殼,靈魂的美好和強大才能使軀體更完美,天地都為我所用,他物能奈我何!

  萬事都有個過程,我們先別指望去驚天地、泣鬼神,慢慢地養(yǎng)氣,仔細(xì)讀書,腹中草莽必須讓它成為經(jīng)綸,胸?zé)o點墨身力輕,腹有詩書氣自華。

腹有詩書氣自華作文5

  北宋著名文學(xué)家蘇軾曾說過:腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。所以說,文化讓人美麗,讀書使人智慧。

  讀書讓人明志。在歷史書上,陳勝起義之前和各位難友聊天時曾說過一句話“燕雀安知鴻鵠之志哉!”歷史能告訴你許多關(guān)于生活的哲理。讀歷史書,可以告訴你很多王朝更替事業(yè)興衰的故事。讓你在生活中少走一些彎路。書就像你身上那看不見的隱形的翅膀,帶你翱翔在真理的世界中,為你指引正確的生活方向。

  讀文學(xué)經(jīng)典,讓人氣質(zhì)非凡。歷史上的`一個個文學(xué)泰斗,科學(xué)巨匠,政治精英都做到了,“窮則獨善其身,達(dá)則兼善天下!庇米髌分猩钊肴诵牡脑娋鋬艋覀兊男撵`,李白的“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”的清高,劉禹錫,“斯是陋室,惟吾德馨”的高尚。人富貴的時候也不能忘記,屈原“雖九死猶未悔”,諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠國忠君感情,這些書都對我們做人做事有很大好處。

  讀書可以讓我們思想深邃。當(dāng)意志消沉?xí)r,想想老人與海中的老人。是怎樣戰(zhàn)勝鯊魚,堅持不懈永不放棄。感受人可以被消滅,但不可以被打敗的精神境界。在心情躁動時,看看三國演義吧。人不能以急躁定勝負(fù),要寧靜而致遠(yuǎn),不能以爭奪名利而亂了心智,讀書帶我走進了一座神奇的殿堂,沒有名和利讓我感受到了世外之世。

  現(xiàn)在讀書的重要性越來越被重視,在1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書日,鼓勵人們,尤其是年輕人,發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。讀書是一件高尚的事,古人經(jīng)常以讀書為樂,我們應(yīng)該重抬閱讀精神,中國上下五千年的歷史,需要我們青少年去傳承,發(fā)揚光大。

  書帶著我們跨越了時空去和無數(shù)人物交談,在書中與他們的靈魂共鳴,書就像一對翅膀帶著你飛向更遠(yuǎn)的高空。

  多讀書,讀好書,好讀書,腹有詩書氣自華。

腹有詩書氣自華作文6

  詩詞自古以來就是古人展示才華的精神橋梁,也是后人追溯遠(yuǎn)古,探索人類文明的橋梁。

  讀古詩詞,我體會到了陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;體會到了陳子昂那“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”的豪放;體會到了劉禹錫那“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的樂觀;體會到了李白那“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的惆悵;體會到了劉長卿那“欲并老容羞白發(fā),每看兒戲憶青春”的感嘆;體會到了蘇軾那“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好心愿。

  喜歡古詩詞,不僅僅因為它的.韻味,也在于它最能攝我心魂。

  “好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!倍鸥υ伋鲞@樣的千古名句,我著實敬佩。使我又想到了那句“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!蓖ㄟ^古人詠出的名句中,我們便可全方位的觀察到調(diào)皮可愛的雨,精靈乖巧的雨,溫柔多情的雨……

  汪倫在送李白遠(yuǎn)行的時候,李白曾詠出“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的佳句,從中可看出李白與汪倫感情的真摯,是古今中外多少知心朋友的典范!

  在我的生活中,是離不開古詩詞的。

  我喜歡陶淵明那“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的勤勞。雖然這句詩并非千古名句,但我卻非常喜歡這句詩。它不是經(jīng)典,也沒有魅力可言,但從中我領(lǐng)悟到了陶淵明淡泊名利,不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)。

  古人有云:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”這是何等的樂觀!對于生活中的困難,有的人一蹶不振,有的人半途而廢,而有一部分人則拼盡全力,最終取得了勝利。

  我呢?當(dāng)命運的小船漂泊在起伏不定的大海里,是全力以赴還是順其自然?常言道:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔荻几矣谂c命運抗?fàn),為什么我不能?我要緊握命運的小船,當(dāng)大海咆哮不止時,當(dāng)它掀起萬丈狂瀾時,我要從容應(yīng)對,不能慌了手腳。當(dāng)我的小船到達(dá)夢想的彼岸時,我會告訴自己:“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁!”

  唯有書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華,李杜時代已過去,爭做新生八大家!

腹有詩書氣自華作文7

  閱讀是有必要的,因為閱讀可以使自身的涵養(yǎng)與思想得到提升。

  高爾基曾說過,書籍,是人類進步的階梯。閱讀與高考關(guān)系不大,沒有閱讀的必要性這種想法是不正確的。因為書籍使人進步,不閱讀如何進步?況且如今高考已經(jīng)改革創(chuàng)新,不再是故步自封的思想,它需要的是一種創(chuàng)新有自主意識的思想。我們不閱讀,如何得到有創(chuàng)新、有意義的思想?

  閱讀興趣是可以培養(yǎng)的。我們不愛閱讀有大部分原因是因為我們認(rèn)為閱讀不重要,認(rèn)為閱讀沒有什么好處。腹有詩書氣自華。閱讀可以使我們自身涵養(yǎng)得到提升。不閱讀是因為沒有發(fā)現(xiàn)閱讀的美。當(dāng)我們閱讀《圍城》,就從文風(fēng)恣意、幽默中懂得了作品充滿智慧與倫理以及對世俗的笑罵與揶揄的美;當(dāng)我們閱讀《白發(fā)》,就從馮驥才中懂得了生而盡其動,死而盡其精的'美;當(dāng)我們閱讀《平凡的世界》,才從路遙中懂得了每一個渺小的人類都可以創(chuàng)造出一個自己的不平凡的世界的美……多閱讀,就可以使我們多了一份欣賞世界的美,多一份開拓視野的窗戶。

  讀書破萬卷,下筆如有神;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟;書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……這些都是閱讀能夠給我們帶來的好處,我們還有什么理由不去閱讀呢?學(xué)業(yè)繁重不是問題,因為時間就像海綿,擠一擠,總是有的。閱讀可以緩解我們學(xué)習(xí)生活中的壓力,讓我們?nèi)フ嬲媲星欣砦蛏钪悬c點滴滴的美。

  所以當(dāng)一切問題都不是問題時,那么我們現(xiàn)在的問題是要多讀書,讀好書,好讀書。閱讀中有許多的美與涵養(yǎng)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。魯迅說過,只有敢于直面慘淡得人生才是真正的勇者,我們要敢于直面懶惰的自我才能通往成功的彼岸。

  閱讀就是浩瀚無界的大海;閱讀就是人生成功道上的階梯;閱讀就是心靈窗戶里的一把鑰匙……只有沉溺其中,才能感悟無限的真諦。

腹有詩書氣自華作文8

  在這潮濕的天氣中,我來到了充滿歡聲笑語的小樹林。

  家長都說:“腹有詩書氣自華”,可見古詩詞對我們有多重要。古詩詞可以運用在寫作中,這能使文章看起來更美,所以我們要多多積累。

  今天在小樹林里,我們舉行了一場“詩詞大會”。我們先分組,我們組有六人,另外一組有七人,老師簡單的介紹了一下規(guī)則,于是我們開始比賽了。

  第一輪:分組輪番背詩

  我胸有成竹地把手舉起來,靜靜地等待著老師請我起來發(fā)言。終于,老師叫到我的`名字了,我自信地站起來發(fā)言,就這樣,一輪進行下去,我們組因為一個同學(xué)背不出來,于是這一輪,我們輸了。

  第二輪:搶答補詩

  這一次,我對自己失去了信心,因為老師都出一些難題,我絞盡腦汁都想不出來。張同學(xué)他平時積累古詩詞很多,于是老師出什么難題基本上都難不倒他。我心想:要是我能像他一樣聰明就好了。心里有些羨慕。這局我們組獲勝。

  第三輪:飛花令

  一聽這個題目心里難免有些小激動。第一題老師出了“雨”字。我聽了,腦海里馬上蹦出了一句詩句:東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。我暗暗自喜,我高高地把手舉起來,老師請我發(fā)言,這句話便流暢的從我口中吐出。發(fā)言完畢,我的嘴角禁不住地往上揚。對方組有人回答不出來,所以這題算我們贏。第二題:花。我細(xì)細(xì)思索一番,想到了一句詩句,我趕緊把手舉起,生怕被別人搶走了。老師請我的隊友發(fā)言,可沒想到,她搶走了我的臺詞,我只好絞盡腦汁,可還是想不出來,只好下次再好好發(fā)揮。第三題:月。真簡單!我舉起稚氣的小手,老師的手揮了揮,示意請我發(fā)言,一句詩便脫口而出,我們組獲勝。

  “腹有詩書氣自華”可見,平時我們還是要多積累詩詞,不僅能豐富自己的學(xué)識,而且在關(guān)鍵時刻一展風(fēng)采。

腹有詩書氣自華作文9

  俗話說得好:“胸?zé)o城府人如玉,腹有詩書氣自華。”在我看來,這句話告訴的是,無論處在怎樣的環(huán)境,只要與書相伴,你必是如同蓮花般:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。

  如果你處在一個人人都想平步青云,趨炎附勢的社會。不用擔(dān)心,腹有詩書氣自華。因為書會將心中那些世俗之事洗凈,使人散發(fā)出一種非凡的氣度。納蘭性德雖出身于貴族家庭,但是他:“雖履盛處豐,抑然不自多。于世無所芬華,若戚戚于寶貴而以貧賤可安者。”正是因為他飽讀詩書,才華橫溢。在他的身上,我們看到了一種高潔傲岸,淡泊名利的非凡氣度。也正是這個讓他的作品流傳千古,在無數(shù)的'心靈中引起共鳴。

  如果你家境貧困,別因為衣衫襤褸,地位低下而難過,要記住,腹有詩書氣自華。東晉的陶淵明,因不愿為五斗米折腰,毅然放棄了仕途而隱居山間,過著“采菊東籬下,悠然見南山”的生活。他雖然生活貧困,“短褐穿結(jié),簞瓢屢空”,但是,他樸實的詩文中無不體現(xiàn)了他深厚的文化內(nèi)涵,并且散發(fā)著一種我們無法形容的魅力,令人流連忘返。皆因他腹有詩書千百篇,書籍使他的心乃至靈魂都得以升華。盡管他窮困潦倒,但他的氣質(zhì)卻是千金也無法得到。

  當(dāng)你不被他人相信,遭到他人懷疑時,腹有詩書氣自華!他會給你堅持下去的勇氣。在牛頓生活的時代,人們對于世界,對于宇宙的認(rèn)識只是冰山一角。當(dāng)牛頓提出萬有引力后,質(zhì)疑,嘲笑就如同海嘯一般,翻天覆地席卷而來。但是,牛頓相信自己,相信自己的能力和知識,始終堅持著自己的理念。經(jīng)過了多少年的時間,人們才認(rèn)識到他的理論的正確,也佩服他對于自己的研究成果一如既往的堅持的氣質(zhì)與品質(zhì)。

  所以,無論你處于什么境遇,請別忘記腹有詩書氣自華。

腹有詩書氣自華作文10

  大千世界,蕓蕓眾生。有人覺醒于輕歌曼舞,有人寄情于奇山異水之間,更有“混混”一族,整天無所事事,想入非非……而我卻對讀書情有獨鐘。

  小時候,在書海中遨游,盡情暢飲書的甘露無疑是我最大的享受。在我看來,讀書就是智慧的源泉,就是夢想的翅膀,就是生命的風(fēng)帆,不僅是精神上的需求,還是靈魂的滋養(yǎng)。那時《安徒生童話》被我視為“掌上明珠”,安徒生爺爺以他豐富的想象力把賣火柴的小女孩、丑小鴨、上當(dāng)受騙想穿新衣服的皇帝描寫的引人入勝,栩栩如生。從這些五彩斑斕的童話中,我品到酸甜苦辣的生活,領(lǐng)悟到真、善、美的巨大魅力,也從中受到啟迪與感染,領(lǐng)悟到人生的美好。

  隨著閱歷的增長,我并不滿足于那些童話了,兒童文學(xué)無疑成了童話的接班人,在兒童文學(xué)中,冰心文學(xué)獎則是我的首選,這里面蘊含的知識無窮無盡。在我看來,它是一個照亮童心世界的美麗的童話夢,是一盞指引文學(xué)道路的溫暖小桔燈。之中一個個溫暖人心的故事像盞盞指明燈,照亮我的心路歷程。曹文軒老師寫的小說是我十分鐘愛的,他寫的小說每一個篇章,每一句話語,甚至每一個文字都深入我心,像一塊石子投擲在我的心上,漾起一陣陣漣渏,一圈一圈直達(dá)我心。他寫的孩子與我年齡相仿,但性格迥異。例如:三角地中的老大,有志氣、有信念,想憑他自己的力量擔(dān)起家庭的重任,他成功了,他成功的`讓爛醉如泥、嗜賭為生的父母回心轉(zhuǎn)意;成功的讓他的弟弟妹妹洗心革面,快樂生活;成功的讓自己的家不再臭名遠(yuǎn)揚,而是在社會上有了一席之地。讀書讀到此時,那男孩的形象就浮現(xiàn)在我眼前,他為家庭做的一切行動,他的改變深深地觸動著我,觸動著我的靈魂,讓我感到由衷敬佩。從此,曹文軒的作品就走進了我的生活,伴隨著我的喜怒哀樂,與我一同成長。

  讀書是美好的,它使我的心靈得到凈化,它給了我無窮的樂趣,它賦予了我豐富的情感,它培育了我高尚的品質(zhì)和情操……我由衷地說:讀書真好!

腹有詩書氣自華作文11

  大凡有才氣的人,都有傲氣。李白醉酒后讓貴妃研磨,力士脫靴,雖有酒精的蠱惑,但那清水寡湯是不足以遮掩他自命才高八斗的傲氣的。

  大凡有才氣的人,是不畏世俗的眼光的。王勃,一代英才,在南下省親途中路過洪州時參加了滕王閣的宴會。宴會上,眾客都在相互推讓上位時,他卻毫不謙讓地坐上了上位,這對當(dāng)時的'視法可謂是大不敬,眾人都對他有惱意,連閻公也不以為然,認(rèn)為他是一個20多歲的小子未免太托大了,就在他吃飽喝足后,揮毫寫下了名揚天下的《滕王閣序》,頃刻而就,文不加點,滿座皆驚,也使滕王閣永久地留在文人的記憶中。

  李白、王勃之流,雖然仕途不順,生活坎坷,但他們深厚的文學(xué)素養(yǎng)使他們在任何情況下都能保持他們獨特的氣魄和內(nèi)心堅守的節(jié)操。

  墨子為天下疾苦奔走于諸侯之間,陶淵明不為五斗米折腰,朱自清寧死不食美國救濟糧,他們都是博學(xué)之士,詩節(jié)中的經(jīng)義已刻進他們的靈魂,雖為生活所迫,時勢所逼,也不易有一絲撼動。這就可以理解“日寇侵華時,投降的大多是不學(xué)無術(shù)的人,而少見名士大儒的緣故了。”

  詩書及傳媒,對人都有潛移默化的作用。但詩書是幾千年來多少圣人學(xué)士的經(jīng)驗的結(jié)晶,是他們一生的體悟,讀這些書就像站在巨人的肩上,在不知不覺中向人性最美的面看齊,是我們培養(yǎng)節(jié)操、提升修養(yǎng)的最好助力,這從那些罵街的都是大字不識的潑婦和不戰(zhàn)而屈人之兵的都是飽學(xué)之士中看到端倪,而傳媒猶如零食,多食則破壞正常的肌體,這從那些暴力少年多是動畫看多了的緣故中能瞧出。

  多讀書,讀好書,你便能了解什么是人。

  多讀詩,讀好詩,你便能知道什么是美。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我們只有吸收更多詩書中的精華,腹有詩書氣自華,才能更好地在人生長河中翻騰出自己的浪花。

腹有詩書氣自華作文12

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。——題記

  我們一生都在尋求寶藏,一個充實心靈,凈化靈魂,洗卻陳俗的無寶。人們都說,書籍,是打開知的大門;書籍,是凈化心靈的良藥看;書籍,是人類進步的階梯。因此,人富要閱讀。

  人生需要閱讀,它就如東方緣升分之明里,啟蒙我們思昧的思想。

  從文明時代開始,人們的思想就隨著社會的發(fā)展不斷進步,不斷完善。從封建思想到民主法制,從閉關(guān)鎖國到對外開放。古今中外許多文人墨客以思想旗作為動力,把筆尖當(dāng)作此器,用文字的力量,使無數(shù)華人精神覺醒。是閱讀的力讓我們的思想得到解放。

  人生需要閱讀,它猶如打開房門的鑰匙,打開我們豐富的知識世界。

  世界上最有智慧的民族是猶太人。為什么呢?因為猶太人是最愛讀書的民族!在每一個猶太人的家里,家人都會從小就閱讀書籍給孩子聽,每讀一段后,就讓孩子去舔一下蜂密。當(dāng)小孩處在兒童時,他們就會把蜂蜜點在書,然后叫小孩去然上面的蜂蜜,這做是為了讓孩子明白:書甜如蜜

  從小就善于培養(yǎng)孩子讀書的猶太人正是掌握了打開知識世界的鑰匙,使豐富的知識從小就孕育在小孩心中。

  人生需要閱讀,它就如“百味瓶培養(yǎng)我們豐富的`情感。

  文字是情感的寄托,人們都喜歡寫下自己所愛的事物。就像諸葛亮的《出師表》,訴盡他一生甘于奉獻,對國家的赤膽忠心;就像韓愈的《祭十二郎文》,抒寫他對亡侄的無限衰痛之情;就像蘇軾的《赤壁賦》,抒哀怨之情而不甘消沉,展豁達(dá)而現(xiàn)灑脫的氣度。

  我們通過閱讀,體會到古今中外文人墨客的思想情感。從中領(lǐng)悟到不斷規(guī)范自我,完善自我。

  我們通過閱讀,使我們的大腦充滿知識與智慧。自由遨游在豐富的知識海洋。

  我們通過閱讀,學(xué)會善于用筆寫下自己豐富的情感,讓生活中沒一件值得回憶的事永遠(yuǎn)留在紙上。

  人生需要閱讀,閱讀無處不在。

腹有詩書氣自華作文13

  “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!边@一首流芳千古的名句,飽含了多少自信與豪氣!今天讀來,仍然讓人覺得血脈噴張,熱血沸騰。詩人如椽巨筆揮墨寫下的跌宕起伏的情感,讓我們感受到震動古今的氣勢和力量。這就是中國古詩詞的魅力,總是能讓人們用詩詞去找到心靈的慰藉。

  《中國詩詞大會》是一檔紅遍大江南北的全民知識類節(jié)目,一經(jīng)開播,便大獲好評,在舉國上下都掀起了一股熱愛詩詞的狂潮。在現(xiàn)在這個大信息時代,越來越多的人已經(jīng)淡忘了璀璨的古代文化。而新一代的`我們,做為祖國的花朵,五千年的古典文化要在我們身上綻放!東方德才小學(xué)六年四班,就在班級中召開了詩詞大會,用趣味的方法來激起同學(xué)們對詩詞的興趣。做為題庫的出題者,一句句的古詩都如同一朵朵含苞待放的花朵,等待著我一層層去剖析詩詞背后的傳奇。一道題一道題的去鉆研,在為同學(xué)們設(shè)計“陷阱”的同時,自己也要有所準(zhǔn)備,為大家?guī)砗唵尉珶挘矣猩疃鹊狞c評。用自己的語言,來讓同學(xué)們體驗到詩人的心路歷程,而我在這個過程之中,對于古詩的了解也有了一個質(zhì)的飛躍。在比賽時,同學(xué)們都踴躍報名,在賽場

  上運用自己的積累和聰明才智從容的應(yīng)對一切問題,一如詩人的灑脫。即使遇到自己不會的題目,也沒有遺憾,畢竟自己努力過了,拼搏過了,不后悔!這更是一個契機,積累,就像蘇軾所說:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!”

  詩詞,是人類的文化瑰寶,是文學(xué)百花園中的一朵奇葩,已經(jīng)進行了兩期的班級詩詞大會,熱度仍在升溫,相信同學(xué)們在詩詞的盛宴之中,讀千古名句,品人生沉浮!都能夠真正做到“腹有詩書氣自華!”

腹有詩書氣自華作文14

  歷史的河流淙淙而去,帶走了泥沙,留下了精華。詩,便是其中精華之一。

  剛過咿呀學(xué)語的年紀(jì),我便接觸了人生中的第一首詩:駱賓王的《詠鵝》,起初讀時只覺得朗朗上口,后來隨著年齡的增長也漸漸體會到了作者靈魂的筆觸和細(xì)膩的.描寫,合目冥想:碧空如洗,陽光明媚,一只通體潔白的鵝愜意地泛于素波之上,時不時彎頭啄一下羽毛,多清幽,多和諧的畫面啊,猝不及防地闖入我的生活,變成我心底一角的柔軟,我用詩的視角看世界,用詩意的心感受生活。

  我欣賞蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脫,也偏愛王維“花落家童未掃,鶯啼山客猶眠”的恬淡,更喜歡“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的愉悅,萬籟俱寂,我托腮遐想,鏤空雕花的窗欞下,透射進無數(shù)細(xì)碎的金子,大詩人陸游運筆行云流水,俊秀的詩句落在古色古香的宣紙上,素雅又大方,陽光下或秀氣的蠅頭小楷,或豪放的濃墨行書,都在熠熠閃光,想著這樣的情景,我竟不由自主地莞爾一笑。

  在諸多詩人中,我格外喜歡陸游的詩,底蘊豐富而含蓄,胸襟豁達(dá),文筆雋永淳厚令人回味無窮!吧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,我尤其喜歡放翁的這首詩,每當(dāng)我徘徊在黑暗的岔路口,是它鼓舞我,是它使我相信,前方有光,前方會柳暗花明!

  多少個如墨的黑夜,我被繁多的作業(yè)弄得煩躁時,總會找出詩來讀!安删諙|籬下,悠然見南山”,或許是被陶淵明悠然閑適的情緒感染,我浮躁不安的心漸漸沉下來。沉下來,沒有一絲波瀾;沉下來,感受這淡然的詩意。

  詩意的生活,真的很好,我要說,我很愛這個充滿詩意的世界。

  多讀些詩吧,因為:腹有詩書氣自華。

腹有詩書氣自華作文15

  小麗自從上次王欣說的那句話完全換了一個人,她買回來的寶貝筆已經(jīng)開始用了,也沒怕弄臟弄壞了,有一次老師讓大家互相分享自己帶來的東西。小麗的后桌王亮很喜歡小麗的一本兒故事書。小麗自己也非常喜歡這本書,但是想到老師和媽媽說的要學(xué)會分享,于是小麗就把故事書遞給了王亮,說王亮我把這本書送給你啦,以后咱們做好朋友哦。王亮既驚喜又開心的問:“這本書你一直不是很喜歡嗎?以前我管你借你都不愿借我呢?”小麗說那是以前了,現(xiàn)在我們是好朋友,東西要一起分享。王亮問你把這本兒書給我了,你看什么呀?小麗說沒關(guān)系的我還有別的書看。下課了王亮把小麗送給他書的事告訴了老師,老師在同學(xué)面前表揚了一番小麗,在老師表揚了小麗的時候,小麗的臉都紅了。

  放學(xué)后媽媽去接小麗時,小麗對媽媽說:“媽媽,今天老師讓大家相互分享東西,我的后桌王亮特別喜歡我的一本兒故事書,我也特別喜歡那本兒故事書,但是我想到你說的'做人要大方,要懂得分享,我正好也看完了就送給他了”。老師知道后還在全體同學(xué)面前還表揚了我呢!媽媽非常開心的說是嗎?那太好了,媽媽給你買一本你最喜歡的漫畫書怎么樣?小麗又蹦又跳的說耶!太好啦!走到路邊的書店,媽媽把《魔豆》買了下來;氐郊液,小麗打開書就如饑似渴地讀了起來,一直讀讀到晚上十點,小麗才去睡覺了。

  第二天,小麗又早早的起床了,很快的穿上衣服,繼續(xù)看起了魔豆等到媽媽起床后叫小麗去洗漱吃飯,小麗吃完飯,還又把《魔豆》裝在書包里去上學(xué)了。到了學(xué)校,小麗對王欣說,王欣我買了《魔豆》你要看嗎?王欣說,不看了我?guī)Я恕妒酚洝妨恕P←愓f《史記》多難懂啊,王鑫說書看多了就懂了,畢竟腹有詩書氣自華。如果你的肚子里有好文章,你的談吐就很儒雅,文化是經(jīng)久不衰的!

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