雞蛋浮起來了作文合集【15篇】
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雞蛋浮起來了作文1
語文課上,老師拿出一個雞蛋,一個玻璃杯和一袋鹽問我們:“我們如果把雞蛋放入水中,你們說雞蛋會浮起來嗎?”同學們異口同聲地回答:“不可能!”老師笑了:“今天啊,我來變個魔術,讓雞蛋浮起來!”
老師首先把雞蛋放入水中,只見雞蛋靜靜地躺在杯底,毫無動靜,我們笑了。老師說:“好戲還在后頭呢!”
老師在杯中加了一小勺鹽,只見雞蛋翻了個身,搖搖頭,又睡下了,真是個十足的小懶蟲。
老師又加了兩勺,只見雞蛋還是沒動,跳了幾下,好像在生氣地對我們說:“別打擾我,人家和周公約會哩!”
我們問老師:“你的魔術不靈嗎?”老師笑了:“別急,我來給它舒活一下筋骨!闭f完用勺子把鹽攪拌開來。嘿!奇跡出現了,雞蛋慢慢浮上來了。我們個個張大了嘴,驚奇地望著那上浮的雞蛋。
怎么會這樣呢?經過老師的.講解,我們恍然大悟,原來可以通過加鹽來增加水的浮力呀!這個實驗真有趣!
雞蛋浮起來了作文2
今天上午,老師帶來了一個杯子,里裝滿了半杯水,一個雞蛋和一雙筷子!袄蠋,這是干什么呢?”同學們在底下議論紛紛。有人嚴肅地說是做實驗;有人嘻嘻哈哈地說是鹽水煮雞蛋;還有人說是要吃雞蛋……
老師親切地告訴我們是做實驗。實驗開始了,老師先把雞蛋拿在手上,小心翼翼地將雞蛋放入水中,雞蛋沉下去,像一個睡懶覺的孩子。開始放鹽了,老師右手拿著鹽袋,左手拿著筷子,一邊倒鹽一邊攪拌。只見雞蛋動了一下,伸了個懶腰,抬起頭又不動了,好像又睡覺去了。同學們興奮極了,爭先恐后地往講臺面前沖,想看個究竟。
老師又開始加鹽了,這次放的'比較多,雞蛋又動了,還轉了個圈,似乎在跳舞。同學們更激動了,又在底下討論了起來。
最后老師幾乎把所有鹽都倒了下去,我們都瞪大眼睛,等待著奇跡的發(fā)生。雞蛋慢慢上浮,露出了一個小腦袋。同學們有的驚叫起來:“雞蛋浮起來了!”有的指指點點地說:“真像個大珍珠啊!”還有的目不轉睛地看著杯子里的雞蛋。我們連忙問老師怎么回事?原來在水中加了鹽之后,水的密度變大了,雞蛋受到的浮力也變大了,就浮出了水面。
!生活中處處有學問,我們要認真觀察,才能有所發(fā)現。
雞蛋浮起來了作文3
聽說水里加上鹽攪一攪,雞蛋扔下去便會往上爬,我對此很好奇,于是決定做一個小實驗。
實驗前,我準備了一個杯子,一個雞蛋,一包食鹽,一瓶水和一根攪拌棒。
實驗開始了,我先往杯子里加了一瓶水,把一個圓溜溜的雞蛋放入水中,從側面看過去,像一個放大鏡把雞蛋放大了。雞蛋像一只蝸牛,慢慢地落到杯底,活像一只吃飽就睡的大肥豬。
接著我往杯子里加入少量的食鹽,食鹽一下子落到了杯底,像是給雞蛋鋪上床單。用攪拌棒攪一攪,雞蛋像裝上了飛行器,飛向杯口?蛇^一會兒,雞蛋又落到杯底了。
最后我又加入食鹽,隨著食鹽的加入,雞蛋又“飛”了起來,露出小腦袋。我十分疑惑,難道有魔法?
我查閱資料,原來,當雞蛋沉在水中時,它排開的`水和雞蛋的體積相同,但鹽水密度比雞蛋大,所以受到的浮力大于雞蛋受到的重力,因此雞蛋浮了起來。
實驗真有趣,科學真神奇。我們要親自嘗試才能得到自己滿意的結果。
雞蛋浮起來了作文4
這節(jié)課是作文課,可楊老師卻神秘地說:“我來變個魔術,我能讓雞蛋在水里浮起來,你們信嗎?”有的同學說非常相信楊老師;有的同學因為沒見過所以不相信雞蛋會浮起來;更多的同學半信半疑。
這時就見楊老師拿出了一個透明的塑料杯子、少數鹽和一個雞蛋,楊老師先往杯子里倒了半杯清水,然后把雞蛋放了進去,雞蛋就象一個小寶寶在睡覺,安靜地睡在杯底,楊老師接著往杯里倒了一點鹽并攪拌了一下,雞蛋還是一動不動地沉在水底。我想應該是鹽放少了吧,果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地攪拌,忽然奇跡出現了,只見雞蛋慢慢地浮了起來,懸浮在水中央,同學們都驚奇地叫了起來,楊老師并未理會大家的驚叫聲,繼續(xù)把剩下的鹽都放進杯子里不停地攪拌著,只見懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時此刻我心里充滿了疑問:為什么往里面倒入鹽雞蛋就會浮起來呢?在大家疑惑的`目光中,楊老師微微地一笑說:“因為清水里溶解了鹽,使它的浮力大大增加,就把雞蛋給浮起來了!
我不禁想到不會游泳的人也能浮在死海里淹不死,也應該是這個道理?茖W是多么神奇!它充滿了奧秘等待我們去學習和探索。
雞蛋浮起來了作文5
今天上午的作文課,老師和我們一起在教室里做了一個有趣的`實驗——雞蛋浮起來了。
一上課,我就看見桌子上有各種各樣的材料:一包鹽、飲料瓶、一個雞蛋、筷子。原來這節(jié)課老師要跟我們做實驗。
實驗開始了,老師把雞蛋放入水中,雞蛋慢慢沉入水中了。接著老師往水中加了一些鹽,水立刻變得渾濁了,雞蛋也看不清了。老師用筷子攪拌了一下,雞蛋動了兩下,過了一會兒,雞蛋又呆在瓶底一動不動了。緊接著,老師加鹽并用筷子不停攪拌,雞蛋往上浮了一點點后又慢慢地沉下去了。老師又加了一些鹽,雞蛋好像變聽話了,浮在半空中,又不動了。緊接著,老師又往水里加了一大勺鹽,又用筷子使勁地攪拌了一會兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋浮在水面上了,雞蛋終于學會游泳了。實驗成功了,同學們歡呼起來,可這是為什么呢?老師告訴我們,當水中的含鹽量達到30%的時候,浮力就大了,雞蛋就可以浮上來了。哦,原來是這樣啊!我恍然大悟。
做實驗真有趣,我要多做實驗,多掌握科學知識。
雞蛋浮起來了作文6
今天,我們在小桔燈做了一個實驗——讓雞蛋浮起來。
顧老師拿著一杯裝有清水的杯子,神神秘秘地說:“猜猜我為什么要端一杯水?”老師話音剛落,全班就沸騰起來了。同學們七嘴八舌有的說要喝水,有的`說要為植物澆水。這時,啊樹說:“是不是要讓雞蛋浮起來?”“對了!”顧老師大聲說道。接著,老師拿出一個雞蛋,用手捏著它,小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉,就像一個潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底,一動不動。全班都“切”的一聲,表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽,第一次老師倒入了少量的鹽,拿出一雙筷子在水里攪了攪,雞蛋沒反應。老師又倒入了大量的鹽。這時,雞蛋浮上來了,就像一只調皮的小魚,探出頭來看外面的大千世界。但全班一致說這個雞蛋被老師動了手腳的,不相信雞蛋真的能浮在水面。
為了檢驗,顧老師用筷子將雞蛋壓下水面,可雞蛋又浮了上來。老師再三壓下去時,雞蛋還是浮上來了,全班這才相信了。
原來在清水中加入了食鹽,水的密度變大,浮力也跟著變大了,雞蛋就浮了上來。
通過這次實驗,我知道了:生活處處都有科學,只要善于觀察,奧秘就會解開。
雞蛋浮起來了作文7
今天,我來到小桔燈教室。發(fā)現講臺上有一枚雞蛋,一雙筷子,一袋鹽和一個杯子。我一看黑板,哦!原來是要做一次實驗――讓雞蛋浮上來。
只見老師先把雞蛋放在一個裝滿水的杯子里,雞蛋便在這個杯子里“跳舞”,然后又倒了一點鹽,老師拿出筷子緩慢地在水里攪拌。雞蛋便懸空地在水中東跳西跳,可是鹽卻沒有全部融化掉,老師便問:“我們怎樣可以將鹽融化掉?”楊楊便答到:“用熱水!”
果然,老師喊人去倒了一杯熱水。我們用著好奇的眼神盯著水杯里,老師這一次倒了很多鹽,瞬間杯中像潔白的雪在翩翩起舞。有人疑惑不解地問:“難道雞蛋不怕咸?”我們捧腹大笑。
我們看到鹽全部融化了,就像一杯純白色的牛奶。終于,雞蛋浮上來了,我們都已經目瞪口呆。突然,有一個人用手按了一下這個雞蛋,可雞蛋就像表示不甘示弱,又浮了上來。我心想:雞蛋已經摔了一次,為什么沒有碎呢?老師接著說:“因為它泡了一點鹽水,所以才不會輕易破碎的'!蔽彝蝗换腥淮笪,心想:這一個簡單的實驗,還能學到這么多道理。
我們就這樣在歡聲笑語中結束了這堂課。
老師點評:生動有趣的語言,將雞蛋描寫得活靈活現。很好!
雞蛋浮起來了作文8
今天,老師帶著大包小包走進教室,說:“今天我可以讓雞蛋浮起來!薄芭!”老師的話音剛落,我們就議論紛紛,我們班的“話王”一個勁兒的說不可能不可能,老師說:“不信?那你們看著吧!”
第一步:老師拿起一個勺子,勺了一勺鹽,準備放進一個裝著水喝雞蛋的玻璃杯里。有些同學懷疑這是藥水,就嚷著要嘗嘗看是不是鹽,老師把那勺鹽給每個人都嘗了嘗,這下大家都安下心來了。
第二步:老師勺了三勺鹽放進水里攪了攪,那位“雞蛋先生”還是沉在水里!霸捦酢钡靡饬耍骸翱!我說對了吧!”
第三步:老師又勺了三勺鹽放進水里,水變白了,雞蛋居然浮起來了。老師問:“誰想嘗嘗這個水。”“話王”舉起了手,老師給他喝了一口,不到一秒,他就把水吐了出來:“好咸呀!”
老師告訴我們鹽水的'浮力比水的浮力大,所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟!
雞蛋浮起來了作文9
今天,老師給了我們一個作業(yè):以《有趣的實驗》為標題寫一篇作文。我想了想,想起以前做過的一個小實驗。
拿一個裝有水的盆子、雞蛋和鹽。我把雞蛋放人水中,剛一放進去,雞蛋就沉下去了,我撒了一把鹽,靜靜地等待鹽融入水中。過了幾分鐘雞蛋并沒有浮起來,我有些不知所措,心里想:是不是鹽少了?于是我又撒了幾把鹽,只見雞蛋浮起了一點,興奮之余我又撒了幾把鹽,漸漸地,雞蛋冒出了“頭”。我用手指摁了摁雞蛋,雞蛋沉下去了,剛一松開,雞蛋就浮起來了。雞蛋為什么加了鹽之后會浮起來呢?正當我百思不得其解的時候,爸爸回來了,爸爸說:“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的密度大,所以雞蛋會沉下去;鹽水的密度比雞蛋的密度大,所以雞蛋會浮起來。”原來是這么一回事。我又接著問爸爸:“那浮在水面上的東西的密度比水的'密度小嗎?”爸爸點了點頭。
這么一個小實驗告訴我們生活中的的科學無處不在,只有用心觀察,才會發(fā)現一個個神奇、有趣的知識。
雞蛋浮起來了作文10
今天,上課的時候,老師給我們做了一個生動有趣的實驗。
首先,老師拿出所準備的材料。哇,可真多呀:一個勺子,一個雞蛋,一杯清水,一包鹽,一個空瓶子。
接著,老師往杯子里倒?jié)M了清水,然后小心翼翼地把雞蛋放入水中!皳渫ā币宦,只見雞蛋很快地沉入了水中,像一個喝醉了酒的人一樣,躺在水底,一動也不動。接著,老師又拿起勺子,往杯子里倒下了一點鹽,并用勺子攪拌了一下。鹽融化了以后,我們好奇地觀察著,可是,我們發(fā)現根本沒有動靜。∥掖舐暤貑柕溃骸袄蠋,怎么雞蛋還沒有浮起來呢?”老師淡定地說:“別急,好戲還在后頭呢!”只見她又拿起勺子裝鹽,大約放了十勺,然后不停地攪拌,清水慢慢地變得渾濁起來。這時,老師不慌不忙地把雞蛋往水中一放,只見雞蛋又像跳水運動員一樣扎進了水中。奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢地從水里面浮上來了,露出了一個圓圓的腦袋,看起來真可愛!這一幕,看得我們目瞪口呆的`,直追問老師:“這是為什么呀?”老師微笑地告訴我們這個原理:原來鹽水是有浮力的,所以雞蛋能在水中浮起來。
通過這次實驗,我明白了:只要你細心觀察,多思考,就一定會發(fā)現世界的奧秘。
雞蛋浮起來了作文11
開始做實驗了,實驗內容是讓雞蛋浮起來。
首先,我從消毒柜里拿出一個大碗,擰開水龍頭放入三分之二的自來水。然后,我從冰箱里拿出一個雞蛋放入水中。雞蛋貼著杯壁滑下去,可雞蛋卻沉了下去,搖搖晃晃地,在水中動都不動,似乎像一個氣喘吁吁的.病人。
于是,我拿了櫥柜里的鹽,用勺子舀了一勺放入水中。攪拌過后,雞蛋慢慢地浮了一點,離開了杯底。我想用手把雞蛋托住看實驗是否成功。結果托住以后以為成功了,一松開,雞蛋又沉入了水里,一動不動。后來,我又加了一勺鹽。但還是沒有用,雞蛋似乎浮上來,但沒過幾秒時間,調皮的雞蛋又回到了杯底。
接著,我一次性加了兩勺鹽,似乎感到勝利的到來,結果雞蛋浮出了水面,不過幾秒又掉到了水底,我是又憤怒又絕望了!正當我想放棄時,我不知怎地有了信心。
最后,我又放了一勺鹽,雞蛋似乎聽話了,一點一點地浮了上去,“哇”,我開心得一蹦三尺高,雞蛋終于浮了上來,我想把它按下去,可雞蛋像個皮球一樣又彈了上來,實驗總算成功了!
這次實驗,讓我明白了要有恒心才能把事情做好!
雞蛋浮起來了作文12
今天的課和以前的有點不同,老師說:“今天我們要做一個實驗。”老師拿來一杯干凈的水,一個雞蛋和一些白色的粉末。我懷著好奇的心瞪大了眼睛。
老師告訴我們這是一杯無色、無味的、透明的水。觀察好后,老師讓一個同學把雞蛋放入水中,雞蛋緩緩地沉到了杯底。老師又請了另一個學生把那白色的不知名的'粉末倒入杯中,然后用一根木棒攪拌起來,看著雞蛋在杯子里忽上忽下,忽左忽右,我真擔心雞蛋會從中裂開。過了一會,雞蛋就靜靜地趟在了杯底。老師說:“同學們,你們知道怎么讓這個雞蛋浮起來嗎?”我們都疑問地搖了搖頭。在同學們疑問的眼光中,老師繼續(xù)放入白色的粉末,隨著老師加入的粉末量增加,雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我們都不可思議地張大了嘴巴。老師告訴我們,加入的粉末其實是鹽,隨著鹽的增加,水的浮力就變大了,雞蛋自然就浮起來了。
這個實驗既有趣又有科學性,還簡單易學。我們喜歡上這樣的課!
雞蛋浮起來了作文13
今天上老師拿出了一杯清水、一只杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子。同學們好奇極了;“今天要干什么呢?”
老師在杯子里倒入半杯肖水。再放一個雞蛋,雞蛋像一個潛水員“撲通”一下就沉入了水底。唉?從外邊看雞蛋一下胖了一大圈。老師再倒入了一些鹽進去。老師不停的攪拌,只見雞蛋就要浮起來了,可是雞蛋看看四周沒有任何敵人,又懶洋洋的沉了下去。同學們又覺得這是不可能了。
老師又放了一大把鹽進去,快速地攪拌著,這時水像一杯牛奶一樣潔白,雞蛋像一個剛睡醒的娃娃,浮了上來,它就像一個缺氧的.潛水員在水中露出了自己的圓乎乎的小腦瓜。
同學們很好奇又雞蛋按了回去,突然,雞蛋又彈了回來。這是怎么回事呢?這是因為放了鹽的水密度大,浮力就大。
雞蛋浮起來了作文14
今天早上,我早早地就起了床,因為媽媽說今天早上要做一個雞蛋浮起來的小實驗。
吃完早飯,媽媽拿出一個雞蛋,一袋鹽,還有一個大杯子做好準備。媽媽先把這個大杯子裝好水,然后把雞蛋放在這個大杯子里,剛開始雞蛋沉到了杯底,媽媽就往杯子里舀了幾勺鹽輕輕攪拌,可是雞蛋一動也不動,我有點著急說:“媽媽再多放一點鹽。”剛剛放完鹽以后,雞蛋左右搖擺歡快地跳起舞來,可是不一會兒,又沉了下去。媽媽就繼續(xù)加鹽,這一次,雞蛋像充了氣似的'浮了起來。我又驚又喜,我歡呼起來:“我們成功了!我們成功了!”我終于體會到了成功的喜悅。
看著雞蛋在水面上可愛的樣子,我都想摸一摸,我一摁,雞蛋沉了下去,一松開手雞蛋又彈了回來,媽媽說:“雞蛋的比重比清水的比重大,所以雞蛋在清水中就會沉下去,鹽水的比重比雞蛋大,所以雞蛋在鹽水中就會浮上來!蔽衣犃嘶腥淮笪。
通過親手做這個實驗,我懂得了:在我們現實生活中,許多自然現象都蘊涵著科學道理,只要我們善于觀察,勤于思考,就一定知道其中的奧秘。
雞蛋浮起來了作文15
來到小桔燈課堂,顧老師給我們帶了些驚喜——雞蛋、鹽水、杯子和筷子,大家不知道要做什么,就在下面七嘴八舌地議論。
老師說:“怎樣能使雞蛋在水中浮起來呢?”于是,老師一手端著杯子,倒入一些清水,再捏著一個雞蛋,小心翼翼地把雞蛋放入杯里,雞蛋一動不動,躺在杯底“睡大覺”。老師先將少量的鹽倒入杯中,用筷子攪了攪。雞蛋往上浮起來了,像醉漢一樣?梢粫䞍海只斡频叵聣嬃,不一會兒,就沉在杯底,又“大睡”起來,一動不動。
接著,老師放了大量的鹽,攪了又攪,雞蛋仿佛輕了許多。又像個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。浮上來的雞蛋,像個調皮的孩子,從水里探出頭來。
原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。你能破解其中的奧秘嗎?
一節(jié)精彩而有趣的'活動課結束了,我從中懂得了深刻的奧秘。我多么希望再來一次,我有了收獲,很開心。雞蛋浮起來的奧秘被我破解了。
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