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致我們終將逝去的童年作文

時(shí)間:2024-02-05 14:24:42 好文 我要投稿
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(通用)致我們終將逝去的童年作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的致我們終將逝去的童年作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(通用)致我們終將逝去的童年作文15篇

致我們終將逝去的童年作文1

  童年,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都是一段永遠(yuǎn)也抹不掉的限量版回憶。它,好似一個(gè)個(gè)音符譜寫成的樂(lè)章;好似一朵朵鮮花圍成的花圃;又好似一汪汪泉水匯成的溪流。它,是由一段段回憶組成;是由一件件往事組成;是由一個(gè)個(gè)人物組成;是由數(shù)不清的點(diǎn)滴組成;更是由我們的小學(xué)時(shí)光組成。

  走進(jìn)校園,右轉(zhuǎn),當(dāng)你聽見了一年級(jí)小朋友們的歡笑聲,看見了他們玩鬧的背影,對(duì)!沒錯(cuò)!就是那兒!又來(lái)到那兒了!我親愛的柚子樹,那經(jīng)常光顧我甜蜜的夢(mèng)的小精靈們,又見到你們了!你們總是不放過(guò)各種與我們相見的機(jī)會(huì),連我的夢(mèng)都舍得去打擾,不過(guò)我樂(lè)意被你們打擾,這是多么奇妙。‖F(xiàn)實(shí)中,當(dāng)我踏進(jìn)校門,又一次與你們相會(huì),與可愛的你們打個(gè)招呼,空氣都變得清新起來(lái)。

  柚子樹啊!你們知道嗎?你們已經(jīng)陪伴了我六年了。整整六年!多么漫長(zhǎng)的時(shí)光,多么歡樂(lè)的日夜!我的朋友,柚子樹,我常與你們?cè)V心聲,你們是否聽到?就讓我最后一次與你們聊天,談心吧!你們?cè)诼爢幔?/p>

  六月,我們認(rèn)識(shí)的日子,六月,也是我們畢業(yè)、分別、各奔東西的日子;六月,是美好的日子,也是傷感的日子;六月,是我們攜手進(jìn)校園的日子,也是我們含淚告別的日子。

  再過(guò)二十幾天,我們即將向母校灑淚揮手,告別這培育了我們六年的美麗又可愛的校園。

  再過(guò)二十幾天,我們將收到我們的畢業(yè)證書,將向教過(guò)我們的.老師擁抱,告別,這其中,有我一向喜歡的,也有我曾經(jīng)討厭的;有嚴(yán)厲的,也有和藹的;有能與我們打成一片的,也有讓我們不敢親近的……不過(guò)不管是哪一個(gè),等到畢業(yè)那天,我們對(duì)他們都是不舍的。每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性以及教學(xué)方式,每一位老師,都是我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)的可愛的花朵。

  一張張中學(xué)錄取通知書會(huì)將我們分散各地,但一份份同學(xué)錄、一種種聯(lián)系方式、一樁樁往事、一個(gè)個(gè)瞬間,卻將我們永遠(yuǎn)地串在一起。

  謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給我們終將逝去的童年!

致我們終將逝去的童年作文2

  當(dāng)我們的微笑不再天真,當(dāng)我們的行為不再幼稚,當(dāng)我們的夢(mèng)想不再純真,那就證明,我們就以與童年漸行漸遠(yuǎn),踏上了青春這個(gè)名詞。

  長(zhǎng)大這個(gè)歷程就如交易一般,你給了商人童真,活潑。商人則會(huì)給你理性,成熟。在獲得這些東西時(shí),你會(huì)失去原有的純粹,失去純粹的快樂(lè)。或許會(huì)有些特殊的存在,她們沒有失去童真,沒有和商人交換理性和成熟,她們不想變得不快樂(lè),所以,她們是和童年時(shí)是一樣的純粹快樂(lè)。甚至還擁有了我們沒有的翅膀,想象的翅膀,她們是樂(lè)天派,或許她們成績(jī)不是很好,但她們擁有我們得不到的一樣?xùn)|西,快樂(lè)。她們從不知道憂愁二字怎么寫,即使不高興,也持續(xù)不了多久。在她們的字典里,只有快樂(lè)兩字。

  長(zhǎng)大了,能開懷的大笑一場(chǎng)只能是回憶,長(zhǎng)大了,擁有新的歷程的我們可能會(huì)蛻變的更美麗,但我們卻永遠(yuǎn)找不回小時(shí)候的那種感覺。長(zhǎng)大了,覺得·藍(lán)天也沒有小時(shí)候的那么藍(lán)了,可能是我們小時(shí)候的目光太純粹了些,把天空看得更藍(lán)些。

  但長(zhǎng)大不會(huì)使我們失去童年的.所有,我們的心中永遠(yuǎn)有一個(gè)匣子,只要找到合適的鑰匙,我們童年的回憶將會(huì)迸發(fā)出來(lái)。

  小時(shí)候,看著云朵,就想起棉花糖,現(xiàn)在,我們?cè)倏丛贫,卻沒有任何想象。

  小時(shí)候,看見小草,會(huì)自然而然的想到和草一樣美好的童話,現(xiàn)在,我們?cè)诳床輧,卻只聯(lián)想到某句詩(shī)詞。

  小時(shí)候,看見柳絮紛飛,會(huì)在其中快樂(lè)的旋轉(zhuǎn),現(xiàn)在,再看見,我們會(huì)有感而發(fā)寫一篇文章。

  鷹大了,總要離開枝頭,飛向藍(lán)天。如果我們不能選擇,那就勇敢地面臨吧!

致我們終將逝去的童年作文3

  致我們即將逝去的童年到了我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻了,我們即將踏入中學(xué)的大門,心中不由自主地涌起了種種不舍與眷戀。

  還記得在華校中,我們笑過(guò)、哭過(guò)、難受過(guò)、悔恨過(guò)、難忘過(guò)……然而,屬于我們的童年就要離我們而去了,眼中的淚終于奪眶而出,腦海中的記憶像放老電影似的,一幕幕,都仿佛出現(xiàn)在我們眼前……不要忘記,那只屬于我們五彩斑斕的童年,那令我們記憶猶新的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那清晨校園里書聲瑯瑯的聲音,那循循善誘的老師教育著我們,那課堂上我們的手高高地舉著,那課件中我們盡情地嬉戲玩耍,這一切的一切,都將成為我們記憶中最美的貝殼……

  老師,您在黑如翻墨的夜晚里,開著亮得刺眼的臺(tái)燈,為我們批改作業(yè)。您在三尺講臺(tái)上,深情并茂地為我們講課。無(wú)論是白天還是黑夜,我們都懂您那一顆熱愛工作的心。當(dāng)我們?cè)跒槟景l(fā)時(shí),卻不經(jīng)意間把您的青絲染成了白發(fā);當(dāng)我們?cè)趽]舞鐮刀,收割知識(shí)的豐收時(shí),一不小心,在您的額上印上了皺紋。

  六年來(lái),有許許多多的老師和同學(xué),給我們無(wú)限歡樂(lè)的回憶……像慈愛母親的馬老師,喜歡講冷笑話的王老師,時(shí)而嚴(yán)格,時(shí)而像小孩的杭老師……每每想起這些老師們,我的心間總會(huì)有一股暖流在蕩漾。我們已經(jīng)畢業(yè),但是我們依然要笑著去面對(duì)這一切,畢業(yè)了,我們不說(shuō)再見,只說(shuō)片刻的分別。當(dāng)我們是初中生時(shí),要永遠(yuǎn)地記住,屬于我們獨(dú)一無(wú)二的六(8)班,永遠(yuǎn)地記住,畢業(yè)前我們奮斗的汗水,換來(lái)的卻是我們嶄新的生活,所以,請(qǐng)不要悲傷,因?yàn)槲覀冇兄菬o(wú)限回憶。

  在畢業(yè)時(shí)刻,我們要對(duì)所有教育過(guò)我們的老師,真摯地道一聲:“老師,我們感謝您!”我們要對(duì)一直支持我們的父母,發(fā)自內(nèi)心地道一聲:“爸爸媽媽,我們永遠(yuǎn)愛您!”我們要對(duì)在我們成長(zhǎng)道路上幫助過(guò)我們的人,深深地道一聲:“感謝你們對(duì)我們一直以來(lái)默默的支持!”窗外,白云和藍(lán)天正在盡情玩耍,一陣微風(fēng)吹來(lái),我們的發(fā)絲開始飄舞,思緒也開始飛揚(yáng)……

致我們終將逝去的童年作文4

  童年,一個(gè)每個(gè)人都熟悉的詞。每個(gè)人的童年都不一樣,有的是快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮的;有的是憂愁,充滿傷感的;還有的是平淡的,沒有快樂(lè)也沒有憂愁,還有一些小淘氣,只有我不同,我的童年可以說(shuō)是可憐,無(wú)依無(wú)靠的。

  媽媽在的`時(shí)候,我是非?鞓(lè)的,媽媽非常疼我,愛我。甚至連自己洗澡都要媽媽洗。直到20xx年,媽媽查出了癌癥晚期,只有8個(gè)月的生命了。我的心,徹底碎了。我一個(gè)連7歲都還不到的我就從此踏上了無(wú)母愛的生活。但是媽媽很勇敢,撐到了20xx年,而且病治好了。我們?nèi)叶細(xì)g呼雀躍,很高興,而我也是如此。但是好景不長(zhǎng),在20xx年的11月份,媽媽又再次發(fā)作,原本高興的親人們都心事重重。在20xx年11月23日,媽媽去世了,外婆哭了兩天兩夜,嗓子都說(shuō)不出話來(lái)了,之后外婆經(jīng)?,導(dǎo)致心有堵塞,一直吃藥,身體不怎么好。

  爸爸之后給我找了后媽,每天我都以淚洗面,難道爸爸就不愛媽媽了嗎?一日夫妻百日恩,怎么忍心啊,都不考慮我的感受。以前,爸爸都會(huì)關(guān)心我,給我倒茶喝,現(xiàn)在都去關(guān)心那個(gè)人了。每個(gè)人的命都不同,我也認(rèn)了。只能聽天由命。

  我恨我自己,為什么得病的不是我,而是媽媽。為什么!為什么!為什么!老天為什么要這么對(duì)我啊,為什么?

  最后,我開始蛻變,以前的我和現(xiàn)在的我不是一個(gè)人,那個(gè)曾經(jīng)愛笑,天真活潑的冷羽兮已經(jīng)不在了,現(xiàn)在的冷羽兮,而是冷淡,不愛說(shuō)話的。只有在親人,好的朋友前面才會(huì)露出那副模樣。我只能偽裝,學(xué)校里的同學(xué)們對(duì)我都是忽冷忽熱,我受不了。童年,從此從我的人生中徹底消失。

致我們終將逝去的童年作文5

  留一段回憶,給青春鋪路。--題記

  往事如夢(mèng),已近虛假,卻分外美好;往事如煙,已經(jīng)模糊,卻分外美麗。不知不覺中,童年與我,已成了兩條永不相交的平行線。

  又是一年六一時(shí),寫一段回憶,致我們幾近逝去的童年。

  那一年,大雪如鵝毛,我誕生在了這個(gè)世界,從那時(shí)起,兒童節(jié)便屬于了我。

  “六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,慶祝自己的節(jié)日……”這是我的記憶中,最有六一味兒的歌曲,與它相識(shí),在幼兒園。

  幼兒園里的我,也算是多才多藝了,舞蹈總是第一排的。那年,穿上帶著紅色花邊的演出服,是那么開心,小牙齒露出來(lái),“咯咯咯”地笑個(gè)不停,兩條麻花辮扎起,透出點(diǎn)傻氣。那時(shí)的我,貌似還留有太多太多的稚嫩。

  我畢業(yè)了,從幼兒園畢業(yè),即使是上了小學(xué),兒童節(jié)也依然是我的,五年中的每一年,都會(huì)有一條新裙子在衣柜里出現(xiàn)。令我印象最深的是那條巴拉巴拉的裙子。我并不是一個(gè)整天一身名牌的大小姐,可就是看上了那條裙子。那是一條我曾認(rèn)為美極了的裙子,印著粉色花朵的裙擺,白色的上身,嵌著三朵粉色的帶綠葉的花。那次,從來(lái)都是以順從的乖乖女現(xiàn)身的我,第一次,也是最后一次的`哭著要東西。買回來(lái)之后,“吾獨(dú)愛其一”,畢竟那可是一條“白貴美”的裙子啊……

  歲月流逝,兒童節(jié)已成為了一首流年里的詩(shī)歌,并且已匆匆翻過(guò)。任憑我的留戀與不舍,時(shí)間也不會(huì)停下。飛轉(zhuǎn)的流年里,我推開了青春的大門,隨之而來(lái)的許多許多,更有許多許多也匆匆的離我而去,離開了我的生命。

  最新代表我的名詞--“青春”,你可知,我曾撕下了一段美好,只為與你繼續(xù)前行?

致我們終將逝去的童年作文6

  每一個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年中的故事就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不清,而如今我還珍藏著那顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的童年故事。

  小時(shí)候,因?yàn)槲疑眢w的虛弱,常常隔三差五的生病,所以,我沒有足夠的時(shí)間在外面與人交往,這讓我心中出現(xiàn)了對(duì)人恐懼的心理。

  那是一年級(jí)的時(shí)候,那一天媽媽在家煮菜,剛巧發(fā)現(xiàn)鹽巴沒了,由于煮菜脫不開身,便叫我去買鹽巴。我一聽,頓時(shí)心提了起來(lái),“媽媽呀!你怎么能叫我去買,要是我被壞人抓了可怎么辦呀!”我心中默默地想,媽媽看我木楞楞地站著,焦急地說(shuō):“快去呀!不要菜涼透了還沒回來(lái)!庇谑,我踏上了買鹽之路。

  一路上,我只顧緊趕慢跑,東張西望,生怕被壞人看上,“卟”的一聲,我被撞到了,頓時(shí)心中一驚,糟了,我撞上壞人了,我驚恐地往上一看,一棵樹?真是虛驚一場(chǎng)。我走進(jìn)了超市,匆匆買了鹽,努力以平穩(wěn)的速度行走,突然,我發(fā)現(xiàn)身后跟來(lái)一名中年男子,看上去有點(diǎn)眼熟,可又不記得了,“難到是臥底在我家旁的一個(gè)人,如今有機(jī)會(huì)了,來(lái)找我下手?”我心中一怔一怔的,想叫救命,卻僵住了嘴巴,結(jié)果,不出意料,他竟然跟我上了同一棟樓,我再也忍不住了,瘋狂地奔上樓,驚慌地沖進(jìn)家中。

  后來(lái),媽媽聽了我的述說(shuō),不禁哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“傻孩子,那是樓上的'張大伯,前兩星期他不是還給你送牛奶呢!边!看來(lái)我是多慮了。

  哈哈,我的童年就是這樣,故事一籮筐,數(shù)也數(shù)不清,也正是這些事,組成了七彩的童年,雖然這金色時(shí)光正慢慢遠(yuǎn)去,但我相信童年一定會(huì)成為我人生中美好的回憶。

致我們終將逝去的童年作文7

  我慢慢地,慢慢地了解到,所謂成長(zhǎng),不過(guò)是用自己稚嫩的身軀磨練時(shí)間的刻刀,然后再反過(guò)來(lái)用時(shí)光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤,我們行走在霧間的小徑上,以為自己正處于青春的初始,卻不知,自己已慢慢走向死亡……——題記

  坐于椅上,仰望碧藍(lán)長(zhǎng)天,花間飄散芬芳清香,一縷縷恬淡漫上心田,輕品綠茶,手,翻開了塵封許久的成長(zhǎng)相冊(cè)……、

  第一張照片上,是一個(gè)一歲的嬰童,在地板上蹣跚學(xué)步,咧嘴大笑;

  第二張照片上,是一個(gè)五歲的兒童,在低頭玩著玩具,一臉純真無(wú)邪;

  第三張照片上,是一個(gè)七歲小男孩,在燈光下執(zhí)筆做著作業(yè),眼神中透露出一絲文靜;

  第四張照片上,是一位十一歲的`少年,眼中再也沒有了曾經(jīng)的純真,多的是沉穩(wěn);

  第五張照片上,是一位十二歲的青少年,咬著筆,低頭思索著,皺著眉……

  我靜靜地觀賞這幾張照片,翻完又翻,眼中多了一份悵然,低頭,輕輕一嘆。

  這幾張舊照片,仿佛穿梭時(shí)光的飛舟,帶我回到了曾經(jīng)的童年,猶如一張張幻燈片,切換著時(shí)光的變換。從幼時(shí)的放蕩不羈到現(xiàn)在的憂郁沉默,我對(duì)著鏡子瞟了眼緊皺數(shù)年的眉頭。

  眼前的相冊(cè),保留了我?guī)捉甑耐昊貞,將我曾?jīng)的快樂(lè),定格在一張張照片中,化為一縷縷令人珍惜的回憶,我欣慰地看著這塵封年久的相冊(cè),心中一份坦蕩。

  年久的塵封,將相冊(cè)覆上了一層薄薄的塵埃,我伸出手,抹開這相冊(cè)上的一層灰塵,仿佛解開了塵封許久的寶盒,塵封的不只是一本相冊(cè),還有童年的回憶……

  我撫開了塵埃,仿佛看到相冊(cè)上的一切,都對(duì)我微微一笑……

致我們終將逝去的童年作文8

  我凝視著桌上的卷子,淚水早已模糊了雙眼。

  我像一只被剪去了翅膀的小鳥,想得到自由,卻永遠(yuǎn)得不到,我被升學(xué)率組成的牢籠給死死的禁錮著,噢,不還有家長(zhǎng)望子成龍的心情給包裹著,我無(wú)法突破這道厚實(shí)的防線,一點(diǎn)希望都沒有。

  只有分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的聲音圍繞在耳旁,為了升學(xué),家長(zhǎng)們擠破了頭皮,都想讓孩子在升學(xué)率高的學(xué)校上,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,有人開后門,有人找親戚,凡是跟學(xué)校有關(guān)的招,都使了,就是想讓孩子上上好的學(xué)校。有的家長(zhǎng)給一方面孩子施壓,一方面給自己施壓,拿到他們都沒有聽過(guò)一句老話嗎??jī)簩O自有兒孫福。難道升學(xué)率低的中學(xué)就不是人上的嗎?

  他們到底是想讓我們好,還是想讓我們都變成書呆子呢?我搞不懂,我已經(jīng)被這種升學(xué)率觀念給包圍了,難道我們都只有上了升學(xué)率高的學(xué)校才能有好的工作嗎?為什么人們不斷地在呼吁那些家長(zhǎng)和學(xué)校放棄片面追求升學(xué)率的做法呢?現(xiàn)在,無(wú)數(shù)的兒童都在升學(xué)率的壓迫下度過(guò)了“金色”的童年。吧嗒,吧嗒……眼淚從我眼睛中滴落,滴在灰色的'卷子上。我們金色的童年已經(jīng)要過(guò)去,可我卻絲毫未嘗道童年中的樂(lè)趣,我們那金色的童年哪里去了呢?為什么童年沒有歡聲笑語(yǔ)呢?為什么?我不明白,童年為什么只剩下了一張慘白的卷子,難道我們用金色童年為代價(jià)換取的只是一張白紙嗎?這樣做值得嗎?我不明白。

  為什么我們要犧牲金色的童年呢?我不明白。我無(wú)奈,因?yàn)樯鐣?huì)的風(fēng)氣就是這樣,我悲憤,因?yàn)槲业囊员簧龑W(xué)率組成的牢籠給禁錮住了,我縱使在有無(wú)限的神力,也無(wú)法挽回我即將逝去的童年,我希望,我能以我微弱的力量,喚醒一些仍在迷惑著的家長(zhǎng),放手吧,不要再用牢籠束縛我們了。兒孫自有兒孫福。讓我們自己去沖鋒吧!

致我們終將逝去的童年作文9

  致童年,致我們終將逝去的美好。——題記

  總有一束溫暖陽(yáng)光,在這個(gè)時(shí)期照亮;總有一枝花骨朵兒,在這個(gè)時(shí)期綻放;總有一泓緩緩清泉,在這個(gè)時(shí)期流淌。啊,童年,易逝的美好,你自從給予我們的那一刻起,也在默默計(jì)算著沙漏的流逝,一點(diǎn)一滴,不知在流逝,還是在積累。

  在流逝的同時(shí),也在一點(diǎn)一滴地積累——既得便失,既失也得。

  何曾未想,透過(guò)玻璃的美好回憶,又一年桂花開,又一時(shí)桂花謝,可嘆我已不能回到過(guò)去,不能再撫摸著從前的桂花,品味絲絲清香。

  那些年,我們?cè)诠鸹湎率盎ò,正是愛美的年紀(jì),細(xì)心地把它們裝進(jìn)筆袋里,想留下花香;又復(fù)一年,我們?cè)诠鸹湎绿そ,嬉戲打鬧,想記住這一刻時(shí)光;時(shí)光流逝,我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑,追逐著一個(gè)個(gè)童真幼稚的夢(mèng)想。今天,偶然回頭,仿佛又見那桂花盛放,走近桂花樹,撫摸著它的枝干,條條斑痕詮釋著它曾經(jīng)歷的歲月包涵滄桑,又再次想起,過(guò)去我們的時(shí)光。

  我從夢(mèng)中驚醒,書桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷,身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶,我捧起茶,嘴未動(dòng),耳邊流過(guò)‘滴答滴答’的聲音,我愣了愣,一飲而盡。

  茶,好苦…可能從前我是這么認(rèn)為的吧?現(xiàn)在品嘗著濃濃的茶水,感受著濃濃的溫情,茶流進(jìn)心田里頭,似乎蘊(yùn)藏著一股甜味。

  或許明天,我就要走出童年,踏上青春的大道,追逐著兒時(shí)的夢(mèng)想,追憶著童年的`時(shí)光,想要留住那份純真,想要抓住它,可它穿透我的手指,散去了。

  流年似水,歲月無(wú)情,我的眼漸漸濕透,一份份苦楚奪眶而出……但我不會(huì)忘記曾經(jīng),更不會(huì)遺失未來(lái),擦干淚水,我會(huì)做好我自己。

  在夢(mèng)中,我似乎在最后的一堂課上,迎接畢業(yè)考試……

  再見,童年!我不會(huì)放棄夢(mèng)想,仍會(huì)追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底,因?yàn)椋菢硬粫?huì)丟失。

致我們終將逝去的童年作文10

  童年,像一張白紙,我們把快樂(lè)和煩惱都畫在上面。長(zhǎng)大后,白紙會(huì)漸漸泛黃,畫面會(huì)慢慢褪色,但它卻永遠(yuǎn)藏在心里,伴隨我們一生。

  童年,在我們還無(wú)防備的時(shí)候,你悄悄到來(lái),在我盼望你停留的時(shí)候,你卻將悄悄失去,是你來(lái)去得匆匆,還是我沒有好好珍惜啊,你給了我太多太多,我從當(dāng)年那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,變成了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,從那個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小朋友,變成一個(gè)健康的少年,從那顆小小的種子,化為了一朵盛開的.鮮花!我在歲月的磨練中漸漸長(zhǎng)大,可你,為什么卻要走了呢?

  再次站在這顆茂盛的大樹下,它還是如當(dāng)年般郁郁蔥蔥,物是人非,那個(gè)天真爛漫年幼無(wú)知的我呢,她去了哪兒?仰望,再次望這棵樹,它還是如以前一樣,為我在盛夏中撐起一片陰涼,低頭,不過(guò)一聲長(zhǎng)嘆,校園里的這棵樹,一年級(jí)的時(shí)候我和同學(xué)們還爬過(guò)呢!看那些花兒,我和同學(xué)們還摘過(guò)呢!看那塊石頭,我還被他絆倒過(guò)呢,看那扇門,我有多少次聽見鈴聲開心的跑出去,再聽見鈴聲哀哀的走回來(lái)啊……童年,我的童年,在那個(gè)笑語(yǔ)歡歌的童年中,我盼望假期,盼望明天,盼望長(zhǎng)大……可現(xiàn)在,卻到了我不敢盼望的那一天,終將逝去的童年!我的童年啊,我將你小心翼翼的捧在手中,你卻也即將凋零,而我,卻只有眼睜睜的看著,看著你在我手中逝去!

  那些人,那些事。站在這棵樹下,陽(yáng)光灑下,童年,你瞧,多美的景色啊,就如我美好的童年!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我犯傻的一次次,失敗的一次次,成功的一次次,歡笑的一次次……它們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們心里!綠樹,微風(fēng),陰涼,陽(yáng)光!此時(shí)此景,是不是有些像一場(chǎng)歡送會(huì)呢?歡送誰(shuí)?童年你告訴我,歡送誰(shuí)?我,還是……你?或許真的是歡送我,無(wú)論歡送誰(shuí),都擺脫不了我們離別的事實(shí)!童年,想留,不能留……

  終將逝去的童年啊!你能留下來(lái)嗎?不能……不能……不能將你留在身邊,那就……留在心里吧!我的童年。

致我們終將逝去的童年作文11

  我們浸泡在童話的世界中,有時(shí)會(huì)抬頭遙望孤獨(dú)的月亮,想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會(huì)天馬行空的幻想,幻想著有一天,自己會(huì)成為童話里幸運(yùn)的公主,有屬于自己的白馬王子;幻想著有一天,自己可以坐在漂亮的南瓜車?yán),穿著華麗的公主裙駛向舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí),我們會(huì)因?yàn)橐患∈露怕暤目蓿嗟臅r(shí)候是為自己新奇的發(fā)現(xiàn)而手舞足蹈。可惜童話就是童話,永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中,我們也遲早會(huì)長(zhǎng)大……

  童年的時(shí)光就在幻想中飛逝,在懵懂中遠(yuǎn)離,令我們措手不及。

  還記得小學(xué)畢業(yè)前夕的那個(gè)熱鬧的六一兒童節(jié),那是我們小學(xué)最后一次集體聚會(huì)。黑板上的八個(gè)大字使我們沉默了好久:“我們還能孩子多久?”是啊,還有多長(zhǎng)的時(shí)間讓我們和童年告別呢?如今的我們?cè)诔踔猩钪忻β担?jīng)團(tuán)結(jié)友好的小學(xué)同學(xué)再很少聯(lián)系。今年的六月,是童年的最終期限。十二年,不長(zhǎng)不短,但足夠使我們記憶終生。

  小時(shí)候我們盼望長(zhǎng)大,可當(dāng)我們走過(guò)淳樸的童真迎來(lái)理性的成熟時(shí),那種盼望已久的喜悅并沒有到來(lái),心頭只是有絲絲酸意。是長(zhǎng)大了,卻好像有什么東西在悄悄改變。

  那時(shí)桂花飄香,不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語(yǔ),花草見證了我們成長(zhǎng)的印記。再回首,桂花依舊,昨日的同學(xué)又重回舊地。只是再?zèng)]有親切動(dòng)人的笑臉,在沒有肆無(wú)忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫著同樣的悲傷,每個(gè)緊鎖的'眉心都布滿一致的懷念。在那一刻,我深切感受到給人帶來(lái)的改變——熟悉的面孔,陌生的感覺……

  時(shí)光帶走的不一定是舊日的歡樂(lè),帶來(lái)的也不一定是現(xiàn)在的悲傷。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活環(huán)境。獨(dú)立,責(zé)任會(huì)帶領(lǐng)我們走向新的時(shí)期。抬頭眺望前方的路,扎實(shí)走好腳下的每一步,才能讓回憶不再遺憾!

致我們終將逝去的童年作文12

  入秋,枝頭黃葉紛紛灑落,到來(lái)年春天,又再次吐露新芽。時(shí)間便在這之中,流逝著。

  初春新綠

  兒時(shí)的我,天真無(wú)邪,只知道無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,純真得沒有一絲雜質(zhì)。

  靜靜地坐在家門前,把玩著隨手摘下的嫩芽,用純真而充滿疑惑的雙眼,觀察著這個(gè)對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)寬廣的世界。

  一縷柔和的陽(yáng)光灑下,透過(guò)我手中的樹葉,新綠也變成了淺黃色,投下了淡淡的陰影。

  綠意漸濃

  我一天天長(zhǎng)大,執(zhí)起筆,在我人生的畫卷上勾勒出淡淡的痕跡。

  我背起了書包,邁入了小學(xué)的大門。懷著父母的期望,開始了我的小學(xué)生活。逐漸成長(zhǎng)的我,也明白了父母的艱辛與疲累,漸漸懂事。

  父母工作繁忙,我看到那些還未清洗的碗筷,便決定幫助母親無(wú)暇料理的家務(wù)。我發(fā)現(xiàn),平日里看起來(lái)輕松的家務(wù),也不是那么容易的。我弓著腰,用布一遍遍清洗碗筷,卻仍不干凈,而我的手卻在冷水和洗潔精的刺激下變得紅腫起皺。長(zhǎng)時(shí)間的.把手浸泡在水中可不是鬧著玩的,我不停摩擦著幾乎僵凍的雙手,深深地嘆了一口氣。

  綠意盎然

  時(shí)間一晃而過(guò),我迎來(lái)了“小升初”這場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的淘汰賽。我知道自己的實(shí)力,要為六年的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美而濃重的句點(diǎn)。為了達(dá)成自己的目標(biāo),我用了一年的時(shí)間在題海里苦苦掙扎。

  五月。

  最終決定勝負(fù)的時(shí)候到了,考場(chǎng)上,所有的人都沉默不語(yǔ),只有筆尖在紙上輕輕磨擦的聲響。所有的難題都悉數(shù)登場(chǎng)了,我一路過(guò)關(guān)斬將,只剩下了這最后一道難題。我久經(jīng)思索,以兩種思路得出了兩個(gè)答案。我反復(fù)地驗(yàn)算思考,卻始終無(wú)法做出選擇。

  我抬起頭,陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙灑在試卷上,望著窗外那明艷的綠色,我微微一笑,良久,我在紙上寫下了最后的答案。

  夏至

  十三年光陰更替,我走進(jìn)了我心目中的初中。

  坐在樹下,回憶著童年往事,臉上不禁泛起了笑容。因?yàn),我已?jīng)給我的童年畫上了圓滿的句點(diǎn)。

致我們終將逝去的童年作文13

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷童年,童年也是我們每個(gè)人的人生道路上一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)的階段。但不管我們對(duì)童年有多么的不舍,我們的童年終將逝去。

  如今,屬于我的童年也已經(jīng)走近了尾聲。在告別我的童年的最后階段,那些刻在了我腦海里的童年的故事一一浮現(xiàn)在了我眼前。

  我有兩個(gè)好朋友,我們的年紀(jì)一般大,并且還相互是鄰居。童年里的我們常常都玩在一起,我們玩過(guò)捉迷藏,玩過(guò)跳繩,玩過(guò)皮球,玩過(guò)……童年的游戲有很多,我與我的朋友們?cè)趺炊纪娌荒仭?/p>

  我記得最深刻的,是一年我們?nèi)艘黄鹑ヅ郎,我們爬?就是離家不遠(yuǎn)處的后山。那一天的陽(yáng)光很明媚,山林里有樹蔭給我們遮陽(yáng),可是山頂我們就沒有那般好的待遇了。山頂上有很多的石塊,只可惜由于太陽(yáng)太大,我們就只能站在一旁的樹蔭下看著那些大大小小的石頭。我們最初的打算是一起去玩的,只不過(guò)這太陽(yáng)太灼人了,我們也就打消了念頭。也就在我們下山的時(shí)候,我們?cè)谝豢脴渖下牭搅锁B叫聲。這算是我們的意外之喜,對(duì)什么都充滿著好奇心的我們將鳥窩里的幾只小鳥帶回了家。

  幸運(yùn)的是在我與朋友細(xì)心的照料下,這幾只小鳥全都長(zhǎng)大了。并且可粘人了,把我們當(dāng)做了鳥媽媽。這幾只小鳥在我們的童年里陪伴了我們一段時(shí)日,最終我和朋友們還是將它們放走了。

  在我的童年里,我和我的朋友們不僅養(yǎng)過(guò)小鳥,還養(yǎng)過(guò)很多其他的動(dòng)物還有昆蟲。只不過(guò)我們?cè)陴B(yǎng)其他生物的時(shí)候,就沒有我們養(yǎng)小鳥的時(shí)候這般的幸運(yùn)了。因?yàn)槲覀凁B(yǎng)的其他的生物,大都過(guò)半的時(shí)候就由于一些原因喪生了。

  我的童年里還有很多的回憶,只不過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)要告別童年了。

致我們終將逝去的童年作文14

  當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭,吸入屬于這個(gè)世界的第一口空氣時(shí),你便來(lái)了。這一來(lái),就注定得陪伴我12個(gè)春秋。

  忘不了那時(shí)做的傻事,忘不了那時(shí)讀的故事,更忘不了,那時(shí)最向往的城市。

  曾經(jīng),我愛用被子包住腳,裝“美人魚”,用吸管往飲料里吐泡泡,趁媽媽不注意偷偷跑進(jìn)廚房吃剛做好的飯菜,在幼兒園尿了褲子嚇得不敢回家……這些,你可曾記得?

  那些年,《格林童話》《安徒生童話》曾一度成為我的枕邊書。我深深地這些故事著迷:紳士的打火匣,灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的水晶棺曾一度成為我最想得到的物品。這些,你否已熟捻于心?

  “摩爾莊園”“東海龍宮”“天線寶寶世界”以及“很久很久以前的那個(gè)王國(guó)”,你可否在今夜夢(mèng)中帶我一一去尋找?我看見你正在梳妝,準(zhǔn)備與我就此別過(guò),烏油油的頭發(fā)懶懶地披在肩頭耳鬂夾著一朵明黃的迎春花,身上穿著那件好看的碎花棉布長(zhǎng)裙,散發(fā)著春日早晨青草的幽香,一如你初次見我的模樣。童年,你要記得,你袖口那朵微笑是我繡上去的,眉間那點(diǎn)朱砂是我點(diǎn)上去的,更要記得,有一個(gè)女孩,是深深迷戀著你的。

  我光著腳丫在你為我準(zhǔn)備的街上走,時(shí)而奔跑,時(shí)而跳躍。而現(xiàn)在,終于走到了盡頭,中途遇見的那些人,那些事,隨著腳步的`向前,竟一點(diǎn)點(diǎn)離我而去了。原來(lái)童年,又是一個(gè)只準(zhǔn)回頭不許到退的殘忍的地方。

  別了,我藏在抽屜里的那顆玉米糖;別了,我從沙灘上撿來(lái)的海螺殼;別了,我那條短了一大截的公主裙;別了,我那“鬼畫桃符”的“藝術(shù)作品”;別了,我摯愛的童年。

致我們終將逝去的童年作文15

  輕輕地,時(shí)光走了,童年也隨之一起去了,它們一半在塵土中安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光……

  天亮了又逐漸變暗,暗了又逐漸變亮,日期一天天的變換,時(shí)光也隨著每日撕下的日歷,一起離開了。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假,我和好友們一起參加夏令營(yíng),踏上了去青島的火車。到青島后,活動(dòng)主題一定離不開大海,于是,我們這些與黃土高原關(guān)系親密的孩子們,便肆無(wú)忌憚地“擁抱”大海,笑鬧聲中洋溢著興奮和激動(dòng)。我們一連七天都玩得十分開心,無(wú)憂無(wú)慮,將所有惱人的事情拋之腦后,置之不理。可是,樂(lè)極生悲,在即將踏上歸家之路的前一天下午,我在海邊玩耍時(shí),不慎將十分珍貴的手鏈落入海水中,晚上回到旅館才發(fā)現(xiàn),第二天掃興地坐上了回家的火車;貋(lái)后,便沒有了整日悠閑的生活,我開始學(xué)習(xí)吉他,開始先修初中各門課程,并完成相應(yīng)的作業(yè),好像提前開始了初中生活。自那次旅行之后,我常常一個(gè)人發(fā)呆,不斷懷念那旅途中的自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。海浪沖走了我的手鏈,也沖走了我的童年。那次旅行,算是為我的童年畫上一個(gè)美麗的句號(hào)吧。再見了我的無(wú)憂無(wú)慮,再見了我的`童年!

  童年走了,它將我的天真、單純、童趣之心……一并帶走,成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了要戴著面具,時(shí)刻微笑,面對(duì)別人的夸贊一定要謙虛,要時(shí)時(shí)夸贊別人,面對(duì)求助要來(lái)者不拒……

  致親愛的童年,再見,我不會(huì)忘記你帶給我的快樂(lè),你教我時(shí)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的度過(guò)有你的日子,但是,永別了。

  致失去童年的我們:時(shí)間走了,誰(shuí)還在等呢?