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【精】我不會(huì)忘記作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我不會(huì)忘記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不會(huì)忘記作文1
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”
從小到大，這首歌一直陪伴在我的左右，激勵(lì)著我向前，讓我學(xué)會(huì)遇到挫折不低頭，愈挫愈勇，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。年華隨時(shí)光流逝，意志隨歲月消磨，然而現(xiàn)在的我，卻失去了從前的那份純真與自信。時(shí)光流逝的`是那么的快，仿佛小學(xué)畢業(yè)那天就在昨天，然而三年早已過(guò)去。初中生活的酸甜苦辣，我都慢慢的感受到了，我害怕了，我畏懼了，我失去了自信心了。
然而就在這個(gè)時(shí)候，我遇見(jiàn)了您——親愛(ài)的老班!是您在我次要放棄的時(shí)候給我信心給我安慰，給予我莫大的幫助與支持，老班您就是天底下最負(fù)責(zé)任的老班!還記得嗎?“堅(jiān)持到底就是勝利!”這句話(huà)是兩年多以來(lái)您一直對(duì)我說(shuō)的，我也一直記在心里從未忘記過(guò)，這輩子遇見(jiàn)您是我最大的幸運(yùn)，感謝初中兩年多以來(lái)您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)關(guān)愛(ài)與幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您!
我不會(huì)忘記作文2
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，六月一個(gè)熱情的季節(jié)，我們卻要分別了，但不會(huì)忘記，你在那初秋時(shí)的模樣。
都說(shuō)幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡挺不容易的，但我們都是期待小學(xué)生活的孩子，于是我便注意起了你。
你扎著一個(gè)雙馬尾，腦門(mén)上垂著小劉海，是個(gè)小眼睛，不過(guò)是個(gè)雙眼皮，你的眼睛就如能看見(jiàn)溪底鵝卵石的小溪，寫(xiě)滿(mǎn)了天真、可愛(ài)！高高的鼻子，讓你的臉龐多了幾分精致，用櫻桃小嘴形容你再好不過(guò)了。
剛看見(jiàn)你這如洋娃娃般的模樣，讓我印象深刻，更促使了我想與你做朋友的.心，我走上前去開(kāi)口道：“你好呀，我是婷，你呢？”她應(yīng)到：“你好，我是瑩，小名妞妞！”就這樣，我們便走到了一起。
剛開(kāi)始我們才慢慢互相了解對(duì)方，慢慢的我們開(kāi)始融入對(duì)方，變得形影不離。
有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)生一些口角，甚至鬧小孩子脾氣幾天不說(shuō)話(huà)，但終究還是拗不過(guò)去；有時(shí)候我會(huì)發(fā)泄我的暴脾氣，但你總是安撫我，你爽朗的笑容，讓我心中快要爆發(fā)的小獅子慢慢平靜下來(lái)；有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐患露黄鹂藁蛞黄鹦Α?/p>
如果人生是一趟旅行，那小學(xué)就是旅行中的第一站，而瑩，就是我第一站中最美麗的風(fēng)景！
我不會(huì)忘記作文3
吳斌，這在與我小學(xué)里相處了六年的兄弟，我永遠(yuǎn)忘不了他。
吳斌，一位帥氣的小伙子。身高1米45左右，不高。一張瓜子臉上，鑲著兩顆閃著光的黑珍珠，月牙般的兩條小船在黑珍珠上方蕩漾，滾圓的鼻子下，還有一張小巧的嘴巴，在最巴上方的兩側(cè)，還有一雙靈敏的耳朵。怎么樣�。繋洸粠洶。�
吳斌，一位耳朵長(zhǎng)在屁股上的人。為什么，這么說(shuō)呢？這還得從一節(jié)語(yǔ)文課說(shuō)起。我們班主任謝老師問(wèn)了一道寫(xiě)在黑板上的題目，說(shuō)：“吳斌，你說(shuō)這道題怎么解？”心不在焉的吳斌，卻隨口跳出個(gè)“��？”讓謝老師又哭又笑，說(shuō)了一句：“你這個(gè)耳朵長(zhǎng)在屁股上的'人��！”
吳斌，一位善良的人。他不會(huì)主動(dòng)的攻擊別人，別人來(lái)打他一下，罵他一下，他也不會(huì)在意，除非，在他生氣的時(shí)候，他會(huì)向你說(shuō)聲：“不要煩�。 �
吳斌，一位聰明但驕傲的人。有時(shí)，數(shù)學(xué)老師會(huì)在黑板上寫(xiě)幾道很難的奧數(shù)題，對(duì)于我這位奧數(shù)老將那是小菜一碟，馬上就做好了。但沒(méi)想到隨后舉手的居然是吳斌！而且與我一樣的準(zhǔn)確，他可是從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)啊！聰明吧�？墒�，一到下課，他就向別人吹噓起來(lái)，真拿他沒(méi)辦法。
吳斌，一位……的人，不管他是怎樣的人，反正，他是我的兄弟！
我不會(huì)忘記作文4
六年的學(xué)習(xí)生活，總有幾個(gè)老師銘刻在我們的記憶里，走不掉；總有那么幾個(gè)熟悉漫長(zhǎng)求學(xué)之路的朋友，不經(jīng)意間闖入我們的內(nèi)心，刻骨銘心。我想拿起手中的筆，讓情感的潮水流淌。讓老師和朋友的`形象從我的記憶中走出來(lái)，躍上紙面，表達(dá)我對(duì)朋友真誠(chéng)的感謝。
三年級(jí)的時(shí)候忘記帶關(guān)于思維和社會(huì)的書(shū)了。我翻來(lái)覆去翻書(shū)包，還是找不到他。當(dāng)你看到我皺眉的時(shí)候，把你的想法和社會(huì)借給我，讓我看到一條光明的路。(老師說(shuō)我不帶書(shū)會(huì)被處罰。)當(dāng)時(shí)忘了對(duì)你說(shuō)“謝謝”。
記得數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了一道題。班上有很多人不會(huì)。因?yàn)槟阍谘a(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，你會(huì)的。我讓你給我答案的時(shí)候，你很耐心的教我。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)谡f(shuō)話(huà)的時(shí)候，你就給我充當(dāng)了“代替羊”。不知道真相的老師嚴(yán)厲批評(píng)了你。
又一次考試，我忘記帶鉛筆盒了。我前后借，但是借不到。沒(méi)有人借給我一支鋼筆，因?yàn)槲一艘稽c(diǎn)時(shí)間在它上面。)在我不知道該怎么辦的時(shí)候，你像天使一樣出現(xiàn)了。你看著我焦慮的眼睛。三支鋼筆中借我兩支。你用筆費(fèi)力地寫(xiě)試卷。
朋友，我真的很想對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”，哪怕只是一次，但是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了，你不知道去哪里上學(xué)。
朋友就像一棵樹(shù)，為我擋住耀眼的陽(yáng)光…
我不會(huì)忘記作文5
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，但有些事深深地映在了我的腦海里。
那一次，是星期五的下午。天氣很不好，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶雨傘，因?yàn)樯衔缡乔缣�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，萬(wàn)里無(wú)云后會(huì)是烏云密布。我焦急地站在走道上，其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走了，只有沒(méi)幾個(gè)還站在那里。我著急得快要哭出來(lái)了，想去打電話(huà)讓爸爸來(lái)接我，可又想到今天爸媽都出差，就不去了。
就在我要哭出來(lái)的時(shí)候，一位同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)。他穿著潔白的衣服和黑色的褲子，正好形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。短短的頭發(fā)往左斜著，腳上穿著名牌鞋子耐克，紅紅的.臉上帶著淡淡的微笑，手里拿著一把黑白相間的大雨傘。他說(shuō)：“這把雨傘先借給你吧！我正好多帶了一把�！彼穆曇�，剛硬中帶著幾份柔和，讓我感覺(jué)到有些熟悉。我又端詳了他一遍，這才想起，說(shuō)：“你不是上次摔去被我扶起的那位同學(xué)嗎？”他笑而不答，把傘遞給了我。“謝謝你！”我高興地說(shuō)。
我們開(kāi)始交談從前的事……天色漸漸暗了下來(lái)，我這才想起要回去了，便向他說(shuō)再見(jiàn)。然后撐開(kāi)傘走進(jìn)了大雨中。
我回頭望了他一眼，卻看見(jiàn)他根本沒(méi)帶雨傘沖進(jìn)了大雨中，我怔住了……
我不會(huì)忘記作文6
時(shí)光真快，又是陽(yáng)光的五月......微風(fēng)中小草在跳舞，天空中小鳥(niǎo)在歡唱！聽(tīng)，你快聽(tīng)，清脆的朗讀聲那么投入，無(wú)聲的旋律久久回蕩，這就是我的老師：博學(xué)睿智，從容淡定，每時(shí)每刻都充滿(mǎn)朝氣和熱情！
那一刻起我就渴望像您一樣，用心去讀，用快樂(lè)去感染.......
不會(huì)忘記在去年九月份，也就是我剛剛成為一名小學(xué)生的那一刻，學(xué)校舉辦校園藝術(shù)節(jié)的朗讀比賽，是您鼓勵(lì)我參加。那段時(shí)間，每天放學(xué)后我們一起排練，您教我朗讀的技巧，一遍又一遍不厭其煩，我這個(gè)那時(shí)還不太懂事的孩子無(wú)法理解您的苦心，就像我不知道鳥(niǎo)兒為什么長(zhǎng)大后要飛上藍(lán)天.....比賽那一刻我放下懸著的心，因?yàn)槲抑涝谀妮o導(dǎo)下我必定會(huì)取得勝利，那優(yōu)美的詩(shī)篇伴著我清脆的聲音，我最終拿到了第一。那一刻我看到你眼神中流露出堅(jiān)定與自信，還有對(duì)我的鼓勵(lì)！
感謝您敬愛(ài)的`老師，今天我終于明白您的良苦用心，知識(shí)才是力量，自信才能讓夢(mèng)想插上翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，相信有您無(wú)私的播種，也一定會(huì)有明天的桃李芬芳！
我不會(huì)忘記作文7
老師，多么動(dòng)聽(tīng)的一個(gè)詞，多么偉大的一個(gè)詞。
我從一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)完全不了解的小孩，長(zhǎng)成懂事的孩子，蘊(yùn)藏著父母和老師的多少心血！我從小就調(diào)皮，可自從遇上了善解人意的沈艷老師后，使我發(fā)生大大的'變化。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們！每天的安全小知識(shí)從不間斷，那個(gè)同學(xué)病了，會(huì)不停的問(wèn)：怎么樣？好沒(méi)好點(diǎn)？之類(lèi)的話(huà)，我真的體會(huì)到老師原來(lái)比母親還親！
還記得在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上！你看著大家努力的樣子，臉上露出了溫馨的微笑。喜悅少不了，但失敗也少不了！你對(duì)接力賽上的意外和高鵬宇跳繩比賽上發(fā)揮的不正常……你沒(méi)說(shuō)什么！你用那金子一般的心，大海一般的胸懷一次一次的原諒我們，你都說(shuō)：“示不可三，大人還犯錯(cuò)，何況是小孩子！”多么和藹的老師！
沈老師，我不會(huì)忘記你！
我不會(huì)忘記作文8
在成長(zhǎng)的道路上，一點(diǎn)一點(diǎn)，就像綿綿春雨滋潤(rùn)著我，帶著我走向成熟。這些故事數(shù)不勝數(shù)，我早就忘記了一些事情。在三年級(jí)的下半學(xué)期，在周四的最后一個(gè)課時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)正在上數(shù)學(xué)課。
在那堂課上，紀(jì)老師給了我們?cè)嚲�。一拿到試卷，我立刻傻眼�?我以前從未見(jiàn)過(guò)這種問(wèn)題！十分鐘過(guò)去了，當(dāng)我看到一些學(xué)生又在小聲說(shuō)話(huà)時(shí)，我立即“計(jì)劃。在我的心里，我轉(zhuǎn)過(guò)身，焦急地問(wèn):“如何解決這個(gè)問(wèn)題？”不知不覺(jué)中，季老師已經(jīng)站在我的辦公桌前，我一點(diǎn)也不知道。紀(jì)老師拿起我的0+白色試卷，看了看，然后皺著眉頭，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“郭，我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不要問(wèn)你的同學(xué)，否則你什么都學(xué)不到！”我尷尬地站了起來(lái)，我的臉突然像著火了。
“任何困難都必須自己克服�！奔o(jì)老師拍了拍我的肩膀，充滿(mǎn)期待地對(duì)我說(shuō)。老師的'話(huà)像一股暖流流進(jìn)了我的心里，讓我充滿(mǎn)了力量。從那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我總是用我的頭腦來(lái)解決它們。這樣，我的進(jìn)步越來(lái)越大。
我不會(huì)忘記作文9
秋風(fēng)，如刀子般凜冽地刮著，揚(yáng)起漫天塵土地。蒼涼遒勁的枝干上，掛著些許半枯的葉子，將要在墜與不墜中，作出痛苦的掙扎，但是最后還是悄然落下了。
都說(shuō).秋天是傷感的季節(jié)，都說(shuō)秋天是分離的時(shí)日。
我獨(dú)正一個(gè)人走在這山谷中，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛的生命力，在寂寥的風(fēng)中飛舞，讓我們一覽無(wú)遺他的美。
我摘下一片葉，夾在了我常看的那本書(shū)中。
下山的路，走的無(wú)心，一直在思考這次考試我是否能逆襲。自從上了初一后我就再也沒(méi)考好過(guò)，每天面對(duì)老師的嘆息，以及父母的失望。
在想這些的`同時(shí)，我也走到了家，回到家中，把書(shū)包扔在一旁，失落的盯著電腦發(fā)呆，也不愿去學(xué)習(xí)。
每一次努力奮斗后，除了悲傷，我還得到了什么呢？
算了，不再想這些事，可能，我不是學(xué)習(xí)的材料，我根本無(wú)法取得那些名列前茅，那些令人注目的成績(jī)吧！
或許，只有那些落葉才能夠明白我此時(shí)的心境吧。
微風(fēng)，吹散了葉子，最終，落土為實(shí)，未曾流下絲毫。時(shí)光，分離了人們，最后，無(wú)法忘懷……